包容小学作文9篇。

接下来和大家分享一篇关于“包容小学作文”的精彩文章，只要不断进步就能实现人生的目标和梦想。作文可以帮助学生养成批判性思维和思考方法进一步了解文化，写作可以激发我们的思维活力和创造力帮助我们取得更多成就。担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。

包容小学作文(篇1)

懂得宽容的人，他们有着豁达的心胸，能够站在别人的立场上去考虑，即使自己的内心有多什么不悦也不会大发雷霆，反而会进行自我安慰，调解情绪，所以他们装着一颗年轻的心灵。

宽容的力量足可以改变一个人。《悲惨世界》的主人公冉阿让被监禁19年，刑满后他来到了一个主教家，想偷走主教家的银烛台，主教非但没有责怪，反而用真心感化他，使他深受感动，并成为了积极进取，乐善好施的人。

宽容的力量无穷大，只有“上天”能掌管的命运他依然可以改变。鲁迅笔下的祥林嫂，是一个社会最低阶层的劳动妇女，她勤劳，善良，坚强，可封建礼教制度硬是注定她一生的艰苦生活，改嫁，捐门槛……加快了她的死亡，但她还是勇敢的与封建势力作斗争，到最后只是徒劳无功罢了，如果当时的人们多一些宽容心，同情心，我们可能就不会再听到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”

宽容就像一个和平使者，使国与国之间紧密的联系在一起，相互合作，共同发展。在我国八年抗战期间，无疑最大的对手也就是敌人对我国进行疯狂的掠夺，至今那南京大屠杀血腥的场面还历历在目。我国经过浴血奋战，日本于1945年投降。而今我国经济实力强大，国际地位提高，与各国形成友好关系。日本改写史书一事，我国则采取了以和平的方式解决

正是因为这种宽容，中日两国才更像亲兄弟一样，相亲相爱。

宽容，你说他伟大，他确实也为国家之间的矛盾问题提供了解决方案，使国与国之间更加紧密。他是名副其实的丰功伟人。

宽容，你说他渺小，因为他在日常生活中处处可见，许许多多的人都有这样高尚的品质，所以他也是人们的好朋友。

都说宰相肚里能乘船，而我们就要乘着这条船畅游在大海里，享受着海风的吹拂，倾听着海鸥的叫声，放松自己的心情，去面对未来的人生。

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包容小学作文(篇2)

礼物可以是无形的，可以是有形的。既可以是一句暖融融的祝福，又可以是一句有力的鼓励。就在那个难忘的夏天我收到了同学的礼物———那是一个无形的谅解。

周日，我和高京菁、徐梦洁等人约好了出去玩。我们都骑着自行车来到了指定地点，高京菁先提议说：“咱们先去那些不爱写功课的同学检查功课吧。”“行！”我们异口同声地回答。于是我们就出发了。

我们先去梁峰韬家检查，只见他在当真地写功课，就放心地离开了。我们开始走在去往郑博文家的路上。这时我们正欢快的骑着自行车，徐梦洁和我并排。忽然，我的车轮压在了一根树枝上，车把情不自禁地开始晃动，我的身体也不由地左右摇摆，猛地向并排的徐梦洁撞去，她急忙躲避，可是，我仍是把她撞倒了。自行车无情的压在了她的脚上。我急忙叫前面的同学过来帮忙，房家辉和其他同学赶快放下自行车跑过来。只见许梦洁的胳膊已经被划破，血顺着胳膊流了下来。我们都惊慌起来，急急忙忙地把徐梦洁送回家。我扶着她坐到椅子上，等待着她狂风骤雨般的指责。可是她却说：“你先走吧，我没事。”看着她那痛苦的眼神，我的心里很不是滋味。随后，梦洁妈妈也匆匆忙忙的跑了出来。看见徐梦洁拖着那个受伤的胳膊，一脸焦虑。阿姨飞驰到屋里拿出棉签和创可贴给徐梦洁处理伤口。用棉签擦拭了伤口后，我急忙拿创可贴小心翼翼地贴到徐梦洁的胳膊上，低声对她说：“对不起，我不是故意的。”可徐梦洁却不在意的说：“不要紧，过几天就好了”。灿烂的笑脸定格在她的脸上，整理时，我的心也阳光起来。

处理好伤口后，我离开了徐梦洁家，走到门口时，我回头看了看她，她微笑着与我再见。朋友之间有帮助、有包收留、有鼓励……而她的包收留让我不再恐惊。这个无形的礼物让我记忆犹新。

包容小学作文(篇3)

世界上有很多的感动，他们像春水一样溶解了我心中的寒冰。

其中，你不例外······

小学五年级时你来到了我们五年级五班。老师对你的“履历”进行介绍时，我得知，你是从农村来的。当老师“赐予”你座位时竟把我从“黄金宝座’上踢了出去。却让你做再我的座位上。还记得，当时那股无名火顿时从脚跟冲上头顶。如果不是有同学和老师，我也许真就像一头咆哮的狮子似的向你示意起来。但是，我那和善友好的面具怎能在此时撕破呢？

从此我便认为你是一个小人。我总有一天找到机会会揭穿你那卑鄙伪装成君子的心。

不久之后，老师让我为班上组织演讲，一手遮天的我要从海选中跳出一直代表我们班搏击长空的“雄鹰”，你也在其中。你上了台，豪情万丈、信心百倍的说出“我的家乡”四个字时我的嘴里立刻射出一把冰冷锐利的寒剑：“呵呵，你的家乡在农村，住的茅房，睡的屎坑。真不可思议！哎，你是不是举头嗅臭气，低头见屎坑呀？”说罢，整班同学哄堂大笑，那情景就像一根根狗尾巴草在大风中左摇右摆。而你却在讥笑声中滴下了一颗颗晶莹剔透的泪珠······

下午体育课，我们练习撑双杠，我大显身手的机会来了。就像一颗弹力球似的我，在双杠上跳来闪去。迎来了同学一阵阵的喝彩和掌声。我有些飘飘然了，不想，手打了滑，像一颗坠星似的从双杠摔了下来，顿时，我失去了知觉。当我醒来时，看见你正用你廋小的身体背着我向医务室跑去。顿时，一种无与伦比的感动涌上我心······

是呀，你就像一面明镜，让我看到我内心的狭隘，我一直很羞愧，想对你说一声:“对不起”。可是，最终，在你离开时，我还是没好意思吐出口。

是你，用真诚无私、大度的精神品质感动了我，使我重新审视了我那自私狭隘的心。谢谢你，那个曾经用博大胸襟包容我的男子汉！

那份无与伦比的感动啊，让我学会了包容！

包容小学作文(篇4)

包收留，可以使我们化解之间的矛盾。包收留，可以增进我们之间的情谊，包收留，可以让我们的气量气度不再狭隘。

包收留可以让我们之间增进情谊。包收留也许是一句话语，包收留也许是一个微笑，包收留也许是理解和尊重。

有一次，小红和小丽闹了矛盾。小红原来与小丽是好朋友，可小红的嫉妒之心并没有改变，小丽有一件十分漂亮的裙子，小丽并不想夸耀，可小红的眼光死死地盯着那条裙子看，可能源于妒忌与不满的心理，此后，小红很少会跟小丽在一起玩耍了。小红想：她肯定是想来夸耀，看她那自得样，看得都觉得恶心。今后的几天，小红对小丽根本就是不屑一顾，不理不采。小丽也意识到了小红的心理。一天，小丽穿了一件很朴素的衣裳，将那件裙子小心翼翼地包装在一个很精致的盒子里，小丽轻轻地敲了敲小红家的门：“对不起，怪我没有在意你的感触感染，我把它送给你。”“把它送给我?我可不能接受你的珍贵物品，你仍是留着给自己吧!”“不不不，我也买了一条一模一样的，你仍是收下吧。”“嗯……那仍是不行，放心，我不会再妒忌你了，我会克制好自己的情感的。”这时两人的嘴轻轻往上扬了一下，便相视而笑。两人手握着手，异口同声：“我们永远都是好朋友!”

一个人的包收留可以使冰川融化，可以使大地“重生”。假如我们世界上所有的人都有一颗包收留之心，那这世上还会有争吵与纠纷吗?没有，由于这世上只有爱!只有人与人之间的爱!

包容小学作文(篇5)

五角钱的硬币人们常常花，但很少有人去注意，我也是。但今天，我却仔细观察了一下，还真有不少发现呢！

先看正面，首先看见这枚硬币通体金黄，它还散发着诱人的光泽。金色，是光辉灿烂的颜色，我们的祖国，既有上下五千年的光辉历史，又有如此美好的锦绣河山，同时又有着美好的明天，所以金色是我们祖国的代表。我又从上往下看，发现最上面和最下面各有几个字，分别是中国人民银行和2、0、0、4几个数字，那这枚硬币一定是中华人民银行在20xx年发行的啰！最醒目的要数五这个数字了。它在硬币的中央，上面有一些横向条纹，一定是给盲人用的。“5”的左边还有拼音，拼一拼，是五角，八成是给老外看的，右边是一个小小的汉字角，在一个角落静静的立着。

再看反面。上面有一朵娇艳芬芳的荷花，亭亭玉立的绽放着。细细一数，有十二片花瓣，每片花瓣似仙女的衣襟飘带，乘风而去尽落雨，又是那么晶莹那么水灵。里面仿佛还有一个嫩黄色的花蕊，泛着一丝奶白色，又要急着窥探外面的世界。下面还有一片荷叶，似乎盛满了水珠。上方还有拼音，是中国人民银行。

我的祖国也一定会像硬币上的荷花一样，神圣纯洁！

包容小学作文(篇6)

包容是一种心态——山的情怀，水的规劝。古言道“仁者乐山，智者乐水”，仁者的包容是山的情怀，智者的包容是水的规劝。山永世屹立，狂风大浪而不动丝毫。那颗仁慈的心，囊括寰宇。他容纳参天的古木遮蔽他清秀的眉毛，他也容纳稗草枯萎腐化在他的心田。他不打搅虫豸的窃窃私语，也忍受夜幕野狼哀号袭来的阴风阵阵。他用仁者入怀，放鹤归去来；也任凭樵夫啧啧，不做青云之地。他看着潮起潮落，静待微星几点；也忍耐野火燎身，化作尘泥。他是创世纪时，上帝的身躯，有千年的坚忍和宽容。水是智者的溪径，娴静时秋花照月，盛怒时又卷起千堆雪。水无源，水的胸怀更辽远无边。“日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。”天在他的怀中，鱼虾水草也他的怀中。湍急处，他载你奔流而行；平缓地，他帮你推开那些花条柳稍的迷惑，劝你快快向前。水也收留那些不安分的旅行者——落英或嫩芽，甘愿做他们的足，却给他们在漂流中烙下最深刻的一课：游历者将注定孤独，匆匆告别每个新的朋友，永远再无法上岸萌发一个安定的家。遂慷慨容纳他们一生，接受那腐烂的尸骸。他包容万物，也洗涤万物。他洁净老妪粘满黄土的衣裳，洗涤那些被污染的心。智者智者，他能容纳天霄之冰晶，汇聚万物之云露；更懂偶尔发发脾气，冲去那些罪恶的代价，给那些被玷污的心灵重新留下空白。水是上帝用眼睛幻化而来，有博大的视野，有洞悉和规戒的精魂。山像那闭眼的老叟，倾听着，忍受着，宽容着并微笑着。水便是那博爱的长者，观看着，体味着，包容着并规戒着。山说：“你的胸怀不够开放，为什么包容万物却不接纳万物？”水笑：“你的态度太肆纵容，为什么甘愿做心灵的依靠，却不惊醒那些梦中之人？”山道：“我的包容永世永代，我愿为瀑布裂身，也愿作无助人类的大伞。而万物性本善，纳万物之心怎不可在梦里点醒梦中之人？”水答：“我的包容，灵动而匪测，容万物却不纳万物之恶，我绕过盘石，愿温柔地留下一抹青苔，装饰他的顽固。”……山水的对话将在六合中延绵，天地包容了他们长久打扰，听，他们还在窃窃私语。而人们将以怎么样的心来包容这片天地呢？

包容小学作文(篇7)

下午的天空乌云密布，令人十分压抑，闲来无事，便去真鲜奶吧看看，买点下午茶。下午店里人不多，我很快就排到了队伍，点了餐。

店里只有一个店员，另外几个都去送外卖了，于是店里的活全在她一个人身上。排队点餐的人突然多了起来，店员阿姨顾得上点餐，就顾不上加热食物、做牛奶，于是惹起了一阵争议：

一个老人因为等了太久，很不高兴，和店员起了争执。那位店员阿姨在老人的厉词责问中，一下红了眼睛，她为自己辩解，说店里只有一个人，忙不过来。可老人盛怒之下依然不依不饶，店员没办法，只好含着一肚子委屈先为他做。这样一来，旁边几个年轻人不乐意了，开始叫喊着：我点的餐呢?店员两头忙，手忙脚乱，很是窘迫。

我替她难过。要是那个老人，要是这些顾客，能将心比心想一想店员阿姨的分身乏术，是不是就会多一点包容呢?

拿到了自己的牛奶，我的思绪却还在那个店员身上，快要走出奶吧时，却不小心一头撞在一个阿姨身上，阿姨被我撞了个满怀，手上的牛奶全泼洒到衣服上，还弄湿了旁边另一个人的裤子。

我心里一紧，这下祸闯大了!我忐忑地拿了几张纸巾，想给她擦擦，旁边那人直接抢过纸巾，一阵破口大骂，然后转身快步离去。我更紧张了：阿姨会怎么说我?会不会也像那个人一样?阿姨不慌不忙地擦了一下衣服，淡淡地对我说：没事了。

没事了?我没听错吧?怎么会没事了呢?我买一杯赔你吧!没事，不用了。如此平静，会不会是生我的气?啊，不，不。我赶紧掏钱包里面没钱了。我傻了眼，我拎起牛奶袋子对阿姨说：阿姨，这个先给你了，真对不起您!

阿姨不肯要。她笑着：裤子湿了，还可以凉快一会儿!阿姨的冷幽默，使我嘘了一口气。

我拿着牛奶回家了，喝牛奶时，发现里面渗透着一种无法形容的甜，或许这就是被包容的快乐吧?

包容，被包容，那是一件多么温馨的事情!

我想，当别人不小心犯了错时，要是我们能多一份包容，能将心比心，生活一定会更美好!

包容小学作文(篇8)

对于爱这个词来说，每个人都有不一样的理解，如果你是正在热恋当中，爱就是两个人相互一位共同前进。如果你是一位老师，那么你的爱可能就是把自己一生的学问传导给学生，让他们能够学习到新的知识，一代一代的传承下去。如果你是父母，那么你的爱可能就是让孩子健康快乐的成长，学有所成，望子成龙。所以每个人的爱都是不一样的，而我的爱就是让祖国能够繁荣昌盛，能够让自己的国家提升国际的地位，因为我说一个志愿者。

说起青年志愿者，其实他们离我们并不是那么遥远，他离我们很近，他有可能就是我们班级的一员。因为在我们学校也成立了“青年志愿者协会”每当看到青年志愿者们一齐忙碌的身影，我就不由的对他们产生了一种崇敬之情，他们有时会出现在我们大厅打扫卫生，有时会出现在操场上拾垃圾、有时会出现在敬老院照顾那些孤寡老人，有时还会出现在，总之哪里有需要哪里就会有青年志愿者的身影。

有人说，爱，人人都有，但如果让每个人都付出自己的爱，那除非付出的爱是建立在友情、亲情、爱情之上的。那么人才有可能付出自己的爱，我想，是的，毕竟每个人都是自私的至少我做不到把我的爱付出给那些与我毫不相干的人，但是当在我眼前出现的那一幕幕“青年志愿者”的感人事迹时，我顿时感到很羞愧，我为我之前的自私想法而感到羞愧。

让世界充满爱，是每个人的共同理想，但每个人都只想索取而不懂得付出，那何谈让爱充满世界。什么是爱。什么爱才是真正意义上的爱呢，我觉得真正意义上的爱不是自私的。不是建立在感情基础上的，爱就是像青年志愿者们那样，哪里需要我们我们就把我们的爱带到哪里，让爱充满这个世界。

正是因为我接触到了这种志同道合的人，我才从一个无为的人找到了我人生的道路，我觉得做志愿者其实非常的开心，也非常的有爱。跟志愿者里面的其他人相比，我还是非常年轻的人，因为我入行的时间并不算很多，我去帮助的老人或者参加的志愿活动也不是很多，但是却给我带来很深刻的印象。正是因为有志愿者的加入，世界才会变得更加的美好，国家才能够不断的繁荣昌盛，因为我们能够用行为带领出更多有意义的人参加进来。或许这就是爱吧，这就是一种无私的爱，这就是一种希望国家能够繁荣昌盛的爱。

包容小学作文(篇9)

每个人都有长处和缺点，在我们日常相处的过程中，有人眼里只有别人的缺点，而有的人却能看到别人的长处。看重的东西不一样，结果也会不一样。我的守护对象甲同学就能看到别人的长处，而不是每天吹毛求疵。

曾经有一次，我们班选三好学生，有几名候选同学按要求登台演讲，向班里作毛遂自荐。第一名同学开始演讲了：“大家好！……在道德方面，我讲礼貌，尊重师长，热爱……”“谁信哪！见老师不问好，别人讲话时在那里议论纷纷！”台下忽然有人喊道。“就是，边吃饭边说话，还讲礼貌呢，算了吧！”有人随着附和。这些议论一出，台上的同学整理时面红耳赤，四肢举动局促，尴尬地站在台上不知所措。

就在这时，甲同学看不下去了，她转头看了全班一眼，眼神流露出一丝失望，却也带着坚定。她回过头，颤动着缓缓地举起了手，同学们都安静了，她站起身，怯怯地对大家说：“同学们，能让我说几句话吗？”大家七嘴八舌地议论了一会儿，表示同意。

甲同学上了台，仍旧有人在窃窃私语。她深深地吸了一口吻，开始讲话：“同学们好！作为一名七班的同学，今天很荣幸能向大家自荐三好学生。我很普通，语文不如蒋姜、李泓文，数学不如吴宗恕、吕成意，英语不如王子涵、翁启宁，体育不如淡祥、徐文轩，但我愿意向每个同学学习他们的长处。“人无完人，金无足赤’，我们能不能多看到别人的长处，少揭别人的短呢？”

我们全都惊呆了！只见她的眼里含着泪水，声音开始变得哽咽，满脸涨红，手牢牢地握在一起，胳膊折叠着放在胸前。我悄悄地看着，心里百感交集：我们班竟然有这样一名英雄般的同学！在同学们眼前拉低自己，只是为了让集体更加团结，我们应该感谢她！甲同学讲完了，两行热泪从她的眼角流了下来，台下爆发出雷鸣般的掌声。她向我们深深地鞠了一躬，然后回到座位上，放声大哭，我们都被打动了。

流动结束后，檀老师对甲同学的发言提出了表扬，称赞她是一名懂事的好孩子。是啊，谁能没出缺点？枢纽是能不能包收留别人的缺点，并看到人家的长处。甲同学的这次步履给我们上了生动的一课，化解了同学之间的矛盾，融洽了我们全班的关系。假如我们每个人都能像甲同学一样多看别人的长处，包收留别人的缺点，我相信我们一定会成为一个布满友爱的大家庭！