朋友的你作文。
作文是学生语文能力提高的重要方式之一，写作可以真实地表达自己的感受和情感。多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力，作文我们可以如何写好呢？我为了满足您的要求整理了以下信息：“朋友的你作文”，所列举信息仅供参考请依据实际情况做出判断！
朋友的你作文(篇1)
活泼开朗是我的性格，爽是我的本性。就是这一点一滴的与众不同的性格，才汇聚成这个与众不同的我，在我这与众不同的童年中，不知有多少与众不同的故事。
在我经历的12个春夏秋冬中，有一件事至今让我难于忘怀。在我7岁那年，我在乡下小学读书，在一次放学途中，我突然发现好朋友王磊在抄一位深受老师喜爱的同学的作业。我见此情景赶紧去劝阻王磊，可他不但不听还说是那位好同学光明正大地给他抄的。我气急败坏，马上跑出教室，准备告诉老师。可是刚走到办公室门口时，我犹豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊离我而去，可是包庇他，会害了好朋友的。这时，不知哪来的一股力量，我一下子冲进了办公室，把来龙去脉告诉了老师，老师马上去“逮捕”了王磊。
第二天，我的好朋友王磊对我不理不睬，可我认为，朋友应该要以诚相待，好朋友犯错更不能包庇，尽管好朋友暂时误解我，总有一天他会明白我的心意的。
朋友的你作文(篇2)
当你失落师时，朋友为你落泪，当你高兴时，朋友与你同庆。
我有一个朋友，她是个乐观向上的人，若是你分数没考好，她定会第一个跑去安慰你，让你破涕而笑，因为她肚子里有数不清的笑话，保证各个都让你不亦乐乎。她是个名副其实的“开心果”。
一天，我的笔突然不翼而飞了，我吧把偷笔的嫌疑向了她。因为她说我那支笔很漂亮，她也想买一支。我马上跑到她面前，不分青红皂白的地说：“快还我笔来。”“我什么时候偷你的笔了？”她诧异地问。“就是你”我一口咬定。“难道朋友之间连这点信任都没有吗？”她说。我说：“你不要在假惺惺的了，快还我笔来!”面对强词夺理的我，她一声不吭，坐到了原为 。第二天，我突然发现铅笔盒中多了一根笔，正是那天失踪了的笔。心想：哈哈，做贼心虚了吧！正当我不亦乐乎时。猛然发现书包里闪现了自己的笔，这下我才恍然大悟，原来那支是她买给我的。我那支笔一直没有丢。我心里万分悔恨。
她，就是小洁。
如今，她学走了，我心里像打翻的五味瓶，既是高兴又是内疚。天下无不散支宴席，我会牢记“开心国”，更会牢记这份珍贵的友谊！
朋友的你作文(篇3)
我想说：“天下没有不散的宴席！珍惜你身边每一个爱你的人吧！或许在你不知道的哪一天里，他（她）背叛了你，离开了你，或许，你不应该埋怨他（她），因为他（她）也是有苦衷的，如果你爱他（她），就请你相信他（她）！我相信如果真的是一对不离不弃的好朋友的话，是不会因为一次误会，而那么轻易地就结束了和对方的友谊的！这是我的信念。”
你的作文是那么的精彩，我喜欢看你写的每一篇作文，它们就如同你那一颗纯洁的心，有你这样的朋友，我感到：来到小荷，我也是有所收获的，因为毕竟我交到了一个如此真诚地对待朋友的你！
你是如此的优秀，以至于和你在一起的那段时间里，我都感到有些惭愧了，虽然有的时候，我又些调皮，但是我也从来没有欺骗过你。你要相信我，我们之间永远是好朋友，即使我们只是用文字诉说自己的心，但是我们却用自己的真诚在感化着别人，我真的认为：有你这样的朋友是我一生中最大的幸福了！不管怎样，我都忘记不了你的网名。最近，你不太来小荷了，我也差点忘记了你。
可是，我永远不会忘记你那认真地看我的作文的身影，你在看完我的作文后，还给我认真地点评，虽然，有的时候你说我的作文写得多么好，我知道：你是在鼓励我，可是，你知道吗？正是有了你对我的信任、支持与鼓励，才使我重拾信心，敢再次拿起笔，向文学挑战！我想在这里，忠诚地对你说一声：“谢谢！”
朋友的你作文(篇4)
都说朋友像小溪，无声无息，却又必不可少。可我的这位朋友，就如同春天里的阳光，总能在我心情低暗时，给予我温暖。说起她，脑海里仿佛就会响起她那爽朗的笑声，温暖着我的心田，鼓舞着我勇敢去面对和战胜一切困难。
那是一次期中考试，我“大意失荆州”，成绩是那么的不尽如人意，排名在班级更是一落千丈。窗外灰蒙蒙的一片，死气沉沉地，压得人喘不过气来。“轰隆”震耳欲聋的雷声随之而来，“哗哗”大雨倾盆而下。我郁闷地低下头，唉声叹气，又不敢去面对。
“怎么?这一点小风浪就垂头丧气了?别怕，‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’别愁眉苦脸的了。”她拍了拍我的肩膀，微微一笑。那一笑，却深深感染了我。她从我手里拿过试卷，看了又看，又点了点头，然后坐在我的旁边，指着题目，一题一题地为我讲解。外面的雨不知什么时候停了，一束阳光透过窗户照射进来，我瞬间觉得全身都温暖了。“这道题应该这样……”她边说边在纸上画着图，然后细细地为我答疑解惑。窗外的乌云飘散开来，一道彩虹浮现在空中。听了她的细致讲解，我茅塞顿开，便喜上眉梢。我笑了，她也笑了。至今我都还记得那个给予我力量、鼓舞我的笑容。
若说那次考试是一场风雨的话，那场风雨确实很大，大到差点将我击倒，可她来了，来得那么及时，既如阳光般温暖，又像一道美丽的彩虹，助我赶走了“乌云”“风雨”，让我坚信：果然，风雨后总会出现彩虹的。
她就是我最重要的朋友，也是我最想感谢的那个人。她温暖如光的性格一直伴随着我。
朋友的你作文(篇5)
大家肯定都有运气好的时候，但过一会儿就会消失，可是我的运气说出来可能会让你们羡慕、嫉妒、恨，那是因为我和运气做了朋友。
有一次，我开心地离开学校，在路上时我看见一枚金色的硬币，出于好奇我用那刚刚握过笔的手将它捡起来。我用像电子眼一样地眼睛打量着这枚硬币，突然发现硬币下面有个好运气的标志，反面有一个坏运气的标志。由于贪玩我把它放在地上转了起来，
停止转动以后我发现是正面好运气的标志，我开心地跳了起来。就在这时，硬币上出现一道光，我用手碰了一下，结果神奇的事情发生了。
一阵闪电过后，我来到了一个由云朵组成的地方，不由地自言自语：“妈呀！这是哪儿？”就在这时，面前出现了一个全身金色和一个全身黑色的人。
“你们是谁？我为什么在这儿”，我结结巴巴地说道。
看到我一脸惊慌地样子，他们一脸慈祥地说“你别担心，我们两个不是坏人，这里是我们的宫殿，以前我们不小心把自己锁在了这枚硬币里，解锁的办法就是转动硬币，转到正面朝上。我们发誓谁打开这个锁我们就跟谁做朋友，还给他好运气。因为你打开了，所以这是你的了。”
“神仙？你们是神仙吗？”“我们是好运神和坏运神，我们可以操控人的运气，你得到我们的神力后，右手碰到的东西都有好运，左手碰到的东西会变坏运气。或得到神力后，你要帮好人好运，给坏人坏运。”他们还没说完我就马上同意了。
此时我前面又出现一道白光，白光散去后我又回到了原来的地方。由于迫切想试一下新能力，这时原来肮脏的地面变得干干净净，我又用左手碰了一下墙壁，这时一桶颜料飞来，把墙弄得乱七八糟。
从此以后，我在城里面给好人送福利，给恶人送恶运。碰到流浪汉用右手碰他们一下马上变得跟马云一样富有。碰到坏人用左手碰他们一下，马上跟“过街老鼠”似的。
但是后来我的秘密被一个穷凶极恶的人知道了，他想让我把他变成好运气，我当然不会答应他的要求。他气急败坏想要把我杀死，就在这时运气神出来把我救了下来。他们说：“看来神力在你身上会给你带来危险，我们考虑了一下，以后我们还是朋友，神力我们会收回去，但你的好运会留下来。”
就这样，我的神力被收回了，但是我依然用我的好运气帮助那些需要帮助的人。
朋友的你作文(篇6)
我想对我的朋友**说对不起。记得有一次我过生日，他不小心将水果盆打翻了，“哗啦啦”水果撒了一地；还有几只苹果被打烂了。妈妈责怪我，还让我把地打扫干净。我心想：都怪**，好讨厌啊！让我白白的浪费时间！我便对**冷冷地说了一句：“都怪你！”这句话一下子刺痛了他，他伤心的说：“对不起，我又不是故意的！”我接着说：“别狡辩了，你就是故意的'！”她伤心的回家了。从那天起我们俩再也不讲话，他用这种办法回击我，让我也体会到了她内心的感受。渐渐地，我和他之间产生了敌意，经常互不客气相让。往往两天一小吵，七天一大吵。甚至有时候还打了起来。到最后因为我们的争执打闹让班里都知道我们两之间的仇怨；老师也为此经常请家长到学校去“开会”。每次家长回来，总要对我们唬着脸，可我们表面上听从，可心里还是想：不能服输！！！
随着时间的推移，我逐渐认识到这是一种错误的心理；朋友之间就应该互相帮助，和睦相处。在这时，我想对汤悦琪：“对不起，朋友。让我们重新建立起我们的友谊吧！也同时祝愿我们的友谊地久天长！”
每当夕阳西下，都会想起她，那次体育课，我和她吵架了。现在，我要补回那句欠她的对不起：朋友，对不起……
回想起那时，我还是记忆犹新！
体育课，老师让我们自由活动，我的那个朋友和我一起跳绳，忽然她停下去前面拿水，一不小心，我的跳绳碰到了她的手臂，啊！她大叫了一声，我以为只是擦伤，就没有理会，谁知那下跳绳竟然打出了一道血印，朋友说让我赔礼，当时的我小孩子气，受不了一丁点的教育，就和朋友吵了起来，吵着吵着我一气之下推了她一把，她不但摔倒，而且手都破皮了，我说：这是她自找的麻烦。她反驳了一句，我们吵得更厉害了，幸好同学们及时劝和，我们俩才消气，她向我说了句对不起，而我却没说，还趾高气扬地仰起下巴，她只好静静地走开了，暮光把她的身影拉得很长很长，我好像隐隐约约地看到了她的泪花。
朋友的你作文(篇7)
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书籍可以给我们带来许许多多的好处。
记得，在我上幼儿园学前班的时候，奶奶给我买了一套注音版的《格林童话》。可是我不愿意看书，总是逼着奶奶给我讲故事。
有一天，我回想起奶奶讲过的故事十分好听，便拿起书本，认认真真地看了起来。渐渐地，我觉得书是非常好看的，故事也是非常感人的。我被一个个故事的主角感动了，心情也随着一个个故事情节的喜怒哀乐变化着，使我感觉整个人都融入到了故事中。我看得很入迷，从八点半看到了九点半。由于年龄小，看书速度慢，才看了几个故事就被爷爷叫去睡觉了。从这以后，我便与书结下了不解之缘。
到了上二年级的时候，我再次翻开那本《格林童话》，细细地品味这盘营养丰盛的菜肴。我看得津津有味，表情也变化多端。
当我在上四年级时，再看这本书。我便感觉到了这本书是多么珍贵，多么重要。从此，我便把每一本课外书都好好地放在书柜里，供我学习参考、阅读欣赏。
我从讨厌看书变成喜欢看书，都是因为书太有趣、太吸引人了。所以我一定要与书为友，与书作伴，使书在我心中成为不可缺少的一部分，也让书在我的生活中成为一样不可少的东西。
朋友的你作文(篇8)
俗话说得好：多个朋友多条路。多个朋友不是坏事。可是，朋友之间为了芝麻大点事或一小点挫折和打击而断绝了朋友之间的友谊也不少见。
前几天，我和我的同桌吵架了！原因很简单，我不小心把她的文具盒碰到了，然后她打了我一下……就这样，为一点小事，我们俩闹翻了。从此井水不犯河水，她走她的路，我走我的桥。每次我们俩眼神相对，我就用锋利的眼光看着她，她也瞪着我，我们俩的关系变得更僵了。过了些时候，她好像有一点内疚，我也有些悔意，想与她和好，可话刚要说出口，又咽了下去，怎么好意思开口嘛。
有一次上数学课，老师让和同桌讨论问题，这不是给我们雪上加霜吗？我俩只好很不情愿地讨论起来，摆出一幅很为难的样子。后来，不知怎么了，好像忘了已是断绝了关系的朋友，争论得热火朝天。过了一会儿，才发现情形不对，你看看我，我看看你，笑了起来，一切怨恨都在这笑声中和解了，好像什么事都没发生。我们又是形影不离的好朋友。
一眨眼的功夫，我们就要小学毕业了，我更加应该珍惜这份友谊，珍惜这份伴我五六年的友情。通过那件事，我明白了一个道理――朋友之间应该多些理解和宽容。
朋友的你作文(篇9)
“有朋自远方来，不亦乐乎?”一个挚友，一个诤友，此生足。
童年的友谊，天真的滋味，无比的骄傲，悔恨的泪水，这四个串连于一体便变成了一曲交响乐……儿时打闹的朋友，为你的生活增添了许多乐趣;学习过程的诤友，使你在学习道路上少走了许多弯路。
那个肤色米黄，扎着一个辫子的小女孩是谁?那个服装朴素的小女孩是谁?那个整天开心的小女孩是谁?她就是我的好朋友：张晓楠。
那一次，是个下绵绵细雨的天。数学老师蒋老师一早就急急忙忙的走到我们班。蒋老师说，今天我们考试，和语文课调换一下。我们顿时鸦雀无声。紧接着跟着一阵唉声叹气。我在心里气愤的想：唉。怎么还是考试啊!考卷发了下来，我一看，原来这么简单啊!就不审好题再做。我一直洋洋得意。这道考试结束。
到了第二天，蒋老师又是一早来到教室，发了试卷。又私底下跟我谈了谈。她说：“张文静啊!你身为课代表，怎么考试才考74分呢?这够差的了!”我一脸：“尴尬”，低着头看着鞋子，一句话也没说。出来了，张晓楠看见了我之后，向我打招呼，我也有气无力的招了招手。她看见我有些不对劲，刚才还在办公室里出来，就说：“别郁闷，有我呢!有什么不顺心的事儿向我说说吧!”“我考试才考了74分，都怪我啊!”随后，她安慰我说：“没关系，这次不行还有下一次，别灰心丧气啊!记住我们是最好的朋友。”“恩!”我冲她笑笑，抱住了她。
朋友，是抚慰伤口的好东西。张晓楠，我想对你说：“好朋友，我没白认识你。
L Love You!是我 very lucky!”
朋友的你作文(篇10)
我有一个智慧的校园，在那里，我成长着，也收获着……
我迈着轻快的步伐，走进了我的智慧校园。站在校园里，我抬头仰望天空，呼吸新鲜空气，感到心旷神怡。
早晨，走在校园的小路上，路边的草丛里散发着迷人的自然气息，小鱼在池塘里快活的游着，飞在校园花坛的蝴蝶，好像在聚精会神看着在书声琅琅的同学。校园，一派和谐有趣的景象。
校园的第二课堂。朗诵社的同学正在声情并茂的进行《少年君子赴》诗朗诵，好像已经成为了一位君子了一样；合唱队的同学正在激昂的唱着《红星闪闪》这首歌曲，好像已经把他们自己融进了战争时期，成为了一位英雄儿女；书法班的同学正在专心致志的练字，为什练字呢？因为他们觉得自己是一名中国人，必须应该写好中国字；足球队的同学正在勤奋的练字踢足球，因为，他们的梦想是：踢进国家足球队，为国争光！
看，校园的课堂生活也是多么有趣！走近任何一个班级，都可以看到这样的一个景象：上语文课时，老师站在讲台上，把自己终身受益的精华传给同学，同学们也津津有味的听着。上数学课时，老师又站在讲台上，告诉同学们这一道题怎么做，那一道题怎么做，还让同学们站起来发言自己的观点。上英语课时，同学们个个都成为了翻译家、外交官，认真地讨论着让他们疑惑不解的问题……
其实，校园的课间，也是非常有趣的。爱读书的学生沉迷于书的海洋里无法自拔；女生们跳皮筋的跳皮筋，踢毽子的踢毽子……反正，一到课间，整个校园都充满了活力。
这就是我的智慧校园，一个充满活力、孕育梦想的智慧校园！我的智慧校园，我爱你！
