得失寸心知作文4篇。

中学范文网编辑为您推荐一篇题目为“得失寸心知作文”的优秀文章值得一读，作文是培养学生语言表达和沟通能力的必备技能之一，写作可以加强我们的思考能力帮助我们更加理性地判断和分析问题。好的作文都是经过反复推敲和修改的，生活中你见到优秀的作文会收藏吗？

得失寸心知作文 篇1

我们或许能做到登山而揽天下，却始终难以观海而明己身——山虽高耸，不改其貌；湖海平静，自有变化。诚然，面对一些判断和选择，我们能自信地迈开脚步，但又有多少人能够自信地说明判断依据呢？水面映出的我们，该是我们渴望看到的自己吗？

得失寸心知，寸心知何，寸心何知？

寓娘坦然：“此心安处，便是吾乡。”一方郁疑，一方解惑，阅尽千帆后，方知“人生如逆旅，我亦是行人。”本可不跟随前往的女子毅然选择跟着离去，没有幽怨诉诸苦闷，没有让岭南生活荒芜内心，身在苦河随波逐流，却奇迹般地铸就明达的心，这往往是一味追求功名利禄，在俗世里摸爬滚打的人所不能拥有的。失败，失去了生活的眷顾；成功，得到的是落魄漂泊中逐渐安定的真我。

世界上没有最光滑的镜子，近半生的经历用来打磨自己的镜子，才堪堪获得些许明白。这样的一面镜子，我们能靠它将几乎一切的东西放在正确的位置，唯独，放不好自我。

也只有将自我安放好，才能完全做到“得失寸心知”吧？

有这样一个人：他肥大的下巴完全遮掩住刺绣外套的绒毛领口，圆滚滚的月亮脸上一对苍白的眼睛局促地四下转动，汗水淋漓的肥胖指头则在天鹅绒上衣上揩个不停……马丁笔下的山姆，没有惊天动地的爱情，也没有可歌可泣的担当，更没有挥斥方遒的天命，他就是个小人物。他是虚幻的，因为他是被人创作出来的；他又是真实的，据说，他就是作者的“自画像“，更仿佛是所有时代学者的写照。作者看清了自己，安放好自己，即使是甘于平凡地坚守本分，才在乱世的灰飞烟灭中独善其身。

世界上最难安放的终究还是自己。

阮籍驾车来到河南的广武山，在涧水汩汩中感怀秋风扫落叶，岁月敝古城，不禁叹到：“时天英雄，使竖子成名！”对于他的话，许多人猜测“竖子”是刘邦与项羽，但无论刘、项，无论成功与失败，在阮籍看来，都不足以称英雄。而苏东坡道：“竖子指魏晋间人耳。”刘、项尚不为英雄，魏晋风流人士又何德何能？仔细一想，也不无道理。倘若英雄不问出路，不提功名，乱世之中，魏晋文人、哲人，将自己和自己的心，放在与世无争，更高远的精神上，即使没有成就，没有得失之分，身心所在的地方，宛如明镜，自有权衡。世界引领他们步入新领域的大门，他们自己抓住了契机，在寸心中融入了明达睿智的己道。

我们需要更高的眼界，却也需一面明镜，更需一处小小的、能安放自己的位置，如此，方能以寸心丈量无尽的得失。

得失寸心知作文 篇2

人有两只眼睛，一只观察世界，一只观察自己。人要清醒、客观的看待自己的长处与短处。通过这一段时间的学习，我认为我的作文文字虽然没有问题，但重写和修改的次数还是不少。

我的AB式作文结构和文字上没有什么问题，但总是平铺直叙，没有创新，文章中也没有多少描写，有时还会有许多没用的话，引入主体事件较慢。并列式的作文虽然运用了很多描写，结构也正确，文章的开头和结尾也尽量达到简短，但总想着要用小标题连接各个部分，却忽略了主体之间的连接用“一”“二”“三”代替即可，有些加上小标题反而不好。双层含义的作文我经常用AB式作文的结构去写，由于AB式作文已经练了一段时间，所以文章中缺少描写的问题已有所改善，也基本上没了废话，但有时候两层含意扣题不紧，不能突出中心。

在写作文的时候，我总会面临选材的问题，我经常感到没有事件可写，主要是因为自己平时对生活没有仔细观察，不曾留意发生在自己身边的事，不会积累素材。

如果我能能发扬自己的长处，改正自己的不足，或许我的作文就会更好了。

得失寸心知作文 篇3

得失寸心知生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人“荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩担义。

没有惟一的选择，没有绝对的真理。因贪选利，因欲选荣或因心选德，其实是见仁见智。

可是我们的心灵呢？它时刻在倾听着选择跋涉的足音。噢，利字，你不要再前行了，欲壑难填，人心无厌，纵使你走过了千山万水，守着万贯家财，又何曾给我带来一丝欢愉呢？葛朗台守着金钱困苦一生，你不曾知晓么？

荣字，也请你止步吧。虚荣搏尽，最终也不过繁华梦一场，盗世欺名者，难逃可悲下场，梦醒了举目四看，风光占尽的凤姐也只能黄土掩破席，哀哭向金陵。

不是在心灵的指引下作出的选择，无法给予心灵真正的快乐。心灵是尚德的，仁者方能不忧。当那位几近冻死的登山者用心灵最后的勇气救下那冻僵的人时，他是幸福的'。他的幸福在于他听从了心灵的声音，而不是让一种本能而简单的欲望占据上风。在今后的岁月里，他必将更深的感悟到：如果他作出的是另一种选择，纵然他的生命会苟延，也定会在自责中度过残生，再也无法让心灵的快乐高涨。

面对选择，我们还有必要在心灵的牵引下徘徊不前吗？较之于利，心灵的选择会有意义得多。人之不朽有三，其一便是立德。金钱不过是过眼烟云，生不带来死不带去，而德行却是传世不朽的。千百年后，屈子犹存，不正因着那与日月齐光的高尚的德吗？而较之于荣，心灵的满足则更真实。西方有谚曰：一心想得诺贝尔奖的人是得不到诺贝尔奖的，而那些得到诺贝尔奖的，往往只是因为真正的热情与心灵的呼唤。他们投身于自己热爱的事业中，也因此获得了心灵的满足，于他们而言，这才是最大的收获，而不是诺贝尔奖本身。

“人生天地间，忽如远行客”，在这逆旅之中，你背着多少无用的行囊？心灵不堪负累，不肯背着那沉重的名利，你我能否彻底让心灵作一次选择，扔掉这名缰利索？

如果是那样，我们终究会知道，我们用一次坚定的选择去答复了人生所有的选择。因为，我们把选择真正地交给心灵，让它获得长久的愉悦。

明月松间照，清泉石上流，让我们的选择给予心灵这般美好，其实不难——让心灵作主。

得失寸心知作文 篇4

寸心：内心。此联的意思是：写文章是流传千古的大事情，文章的优劣 成败作者自己心里完全清楚。后用来说明文人应该有一种自知之 明的心态。

【用法例释】

用以说明写诗作文或 创作其他作品，能够立身扬名，传之后 世，但在这个过程中产生的甘苦得失， 只有作者自己知道。

[例1]古人说：“文 章千古事，得失寸心知。”因为是“千古 事”，所以必须认真严肃，同时由于改得 好或改得不好只有“寸心知”，所以写作 品的人和改作品的人之间，必须要有一 种善意的`、平等的、互相切磋求教的态 度和关系。

[例2]他先后去崂山二十多次，爬 了几十座主要的山头，常常从日出画到 日落，共得画稿百余幅。《崂山写生画 展》的成功，绝不是偶然的。古人说： “文章千古事，得失寸心知”，绘画又何 尝不是如此？

相关文章推荐

[推荐作文] 高考高中作文：守得初心，何论得失其八

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[推荐作文] 高考高中作文：守得初心，何论得失其八》，希望能为您提供更多的参考。

人多喜于得而哀于失，然世间之得失无处不在，无时不在，人之喜与哀岂有穷焉？且得失之事无常，能坚守者，唯人之初心耳。故言，守得初心，何论得失！

初心既明，故知所得失。初心者，初发之心愿也，是行为之所由。豫才初学医于日本，欲医治国人之病躯，强健人民之身体。然国人之病不在躯体，而在思想也，遂弃医从文，以笔伐戈，其心可谓明矣！豫才之初心，在唤醒人民之思想，追求民族之进步，故知其所欲得，守其所不欲失，终其一生，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。此谓初心既明，故知所得失。

初心不改，故不计得失。古者有五柳先生环堵萧然箪瓢屡空，然不改其乐，虽草盛豆苗稀，无违其愿；今者，庚子之年，疫魔肆虐，有白衣天使奋战一线，纵有染病之险，纵物资紧缺，数日无眠，却从未言退。五柳先生者，其心在隐，故有采菊东篱下，悠然见南山之真意，而无忧于贫贱；白衣天使者，人不知其姓名，不识其容貌，而默默奔走，无言逆行。其无畏乎？其不欲流芳于世乎？惟其初心不改，故不计得失。

初心如磐，思无分得失。或曰，得与失，差之千里，岂能无分？君不闻居安思危乎？卧薪尝胆者，勾践也，其尝败于吴王夫差，为奴于吴地。彼夫差，获此一胜，渐得意忘形，耽于享乐，大兴土木，纵情声色。三千越甲，终吞吴地。勾践之胜，在其心之不改，夫差之败，在其无坚毅之信念耳。初心如磐者，有所安，则必思危；有所得，则不得不备于失。我国之华为亦如是方其脱颖而出，便受美国之抵制。然其未雨绸缪，海思儿女日夜兼程，数千日夜，坚守共同之信念，为公司之生存打造备胎，故无畏于他国之魔爪。

是故，得为失之镜，失为得之镜，得与失为人之镜。人之欲获成功者，得则思失，失则思得，为有如磐之初心也。

世人或视得与失为始，或视之为终，或视之贯穿终始。然实不必深究，所贵者，人之初心耳！初心既明，故知所得失；初心不改，故不计得失；初心如磐，思无分得失。故言，守得初心，何论得失！

宽容作文4篇

这是我为你推荐的“宽容作文”。作文是中华文明的重要组成部分，必须被认真探索和充分运用，写作是让我们与自己沟通的过程，使我们摆脱孤独的状态。然而，一篇优质的作文应避免缺乏明确的主题。希望这篇文章能对你有所帮助，感谢你的阅读！

宽容作文 篇1

炎热的夏天，我趴在桌子上无力地写着作业。突然，钢笔堵塞。闷热的天气本来就让人烦躁不已，再加上桌上堆积如山的作业，心中甚是烦躁。拿着笔向旁边甩去，“啊—”笔水不小心溅到了同桌的衣服上，原本洁白无瑕的衬衣立刻开了一朵“小花”，我心生惶恐。“对……不起啊！”我话不由得说得结结巴巴，音更是在颤抖。因为同学的脸已气得快要着火了。“你怎么这么不小心啊！这是我昨天新买的衣服呢！”同学大声向我斥责着。我声音细如蚊吟：“对不起，我真的不是故意的！”同桌又怒吼道：“对不起有什么用，衣服又不会自己弄干净！真是的，怎么像幼儿园小朋友一样，粗心大意！”说完，同桌白了我一眼，向女寝走去。我呆在原地，感觉头顶飘来了一片乌云，下起了小雨，小雨滴在我的脸上，化作了泪水。我多希望同桌给我宽容，给我“没有雨的天空”啊！

中午到了吃饭时间，食堂里人山人海，摩肩接踵，我拿起一个菜盘向背后转去，“啪！”一盆“新出炉”的饭菜被我撞在了地上。我急忙道歉：“对不起！对不起！我没有看到你！”同学不悦地说：“没有看到，你的眼睛难道是摆设？”“我不知道你在我后面嘛，所以没注意到你。要不然我重新帮你打一份！”我诚恳地说。“不用了，我倒霉才遇到你这个马大哈。哪还有心情吃饭。”说完，同学冷冷地走掉了。我委屈不已，我真的没有看到他啊！而且我都向他道歉了，他怎么还会生气，天空又下起了蒙蒙细雨。

我走在校园的小道上，暗自哀伤，为什么我得不到宽容？为什么等着我的总是带雨的天空？宽容的雅量、风度，你逃到哪里了？

抬头，45度。仰望那没有雨的天空，微笑道：退一步，海阔天空！

宽容作文 篇2

宽容是什么？是“吹面不寒杨柳风”的温柔；是“壁立千仞无欲则刚”的韧性；是“海纳百川有容乃大”的包容；是一种“宰相肚里能撑船”的海洋般的胸襟。

我是一个性情温和的人，处处与人为善，待人谦恭，对别人的过错也会给予宽容。

一次投票，我知道并认识了自己的好人缘。但也从那一刻起，我无时无刻不在问自己：为什么我有这么好的人缘？当然，此刻，优异的成绩我没有，姣好的样貌更是与我无缘。于是，我一度地问别人：“嗨，朋友，说实话，你最敬佩我哪些地方？”片刻思忖后，他们几乎都给予了同样的回答：“你对待朋友所犯的过错的理解与宽容令我折服。”人之一世，敦为不易，问谁能无过？寥寥无几。但世人给予过者更多是唾骂，殊不知“退一步海阔天空”。与其与他们成为敌人，反倒不如化敌为友。对于知错能改者或无心之过者我们何不给予宽容呢？而且经受洗礼的他也会更加地真诚，多一敌不如多一友，如此一来，对世人我们更应该宽容。楚庄王不计一箭之仇，反而礼贤下士，请管仲帮助自己，终成千秋霸业；曹操对屡次要杀自己的庞德冰释前嫌，令其忠心耿耿；诸葛亮对屡次要杀害自己的孟获七擒七纵，使他们服从管理，从此蜀国再无内忧。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。这不是忍让，而是宽容。一株杨树柔柔地垂在那儿，一阵风起，柳枝们并没有反感，而是给予宽容，慢慢地飘散在空中，更显得美丽。

宽容是一杯温暖的茶，融化你心头的坚冰；宽容是清晨的第一缕阳光，它带给你无限生机与希望；宽容会得到别人的尊重，被人宽容，更是一种幸福。但是，并不是所有的东西都值得宽容。面对邪恶，一味的宽容就会变成懦弱。面对凶残，宽容就变成了绳索，套住的不是别人，而恰是自己。

雷锋说：“对待同志要像春天般温暖，对待敌人要像严冬般残酷无情。”在邪恶面前，让我们收起同情与宽容，做严冬的“寒风”，而在善良和真诚面前，让我们用宽容之心使对方得到温暖与轻松吧！

宽容作文 篇3

做人要有宽收留的品质.糊口如海，宽收留作舟，泛舟于海，方知海之宽广；糊口如山，宽收留为径，循径登山，方知山之高大；糊口如歌，宽收留是曲，和曲而歌，方知歌之悦耳。做人要有宽收留的品质歌德说：“人不能孤立地糊口，他需要社会。”良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且能助人走向成功。而宽收留的品质则是建立良好人际关系的基石，在相互宽收留谅解中求得共同的发展和提高是一种良好的愿望。一个人只有具备了宽收留的品质，才会懂得理解和尊重他人，才会有爱人之心，有收留人之量，成为识大体、顾大局的人。要做一个宽收留的人，笔者觉得应该从以下几点做起。欣赏别人的长处，包收留他人的不足。古人说得好：“尺有所短，寸有所长”“金无赤足，人无完人”。每个人都有长处和不足，世上有能人，但绝对没有完人。每个人独立的个性差异决定了人与人之间的矛盾不可避免。要解决这些矛盾，就必需具备宽收留。宽收留的条件是什么？是欣赏！只有会欣赏的人才有宽收留的品质，也只有具有欣赏之心的人才称得上是宽收留的人。我们知道，人道中最本质的的需求就是渴想得到欣赏，人都是为了得到别人的欣赏而活不会是为了抉剔而活吧，我相信，百分之百的人从内心都是愿意和欣赏自己的人一起工作、一起糊口，而不愿意和整天挑鼻子挑眼，对这不满意那不顺眼的人一起。人，或多或少都有这样或那样的不足，因此，要做到宽收留，就要学会用“电脑窗口”功能，看他人长处时最好使用“最大化”，看缺点时和不关要紧的事最好使用“最小化”。重视自己，善待“弱者”。熟悉自己、重视自己不收留易，要善待“弱者”更不收留易。我们都是凡夫俗子，不可能是完人，不可能没有错误，当我们发现自己错误的时候，不要过分的忧心忡忡，要及时诚恳主动报歉，让对方感觉你的诚心。当别人有了过错的时候，我们要善待对方，不要满脸的阶级斗争、得理不让人，什么都要讨个合理，什么都争高低和强弱，要从别人的角度考虑问题，不要把自己的思维方式强加于人。当然，宽收留有度，宽收留不是纵收留，我们对一些事也要讲理，但即使要讲理，也要晓之以理，留意别人的自尊和承受度，要让人体会到你对他的尊重，特别不能搞“株连”、“算总帐”，否则你会导致自己的心里错位，也会使矛盾扩大化。善待别人，实在就是善待自己，我们何乐而不为?学会淡忘，用感恩的心情对待糊口。或许你曾经饱含着成功后遭人嫉妒的苦涩，或许有人因处事不公亏待过你，或许有人方式不当让你受尽了委屈，或许有人因势利伤害了你

......对于这些，你大可不必耿耿于怀，忿忿不平，既不要将自己想当然的一些东西强加于无关的人，更不要想到要以牙还牙，采取什么办法变本加厉“回敬”对方、中伤对方。最好的办法是不别把这些让你不快乐的事放在心上，假如你始终跟自己过不去而处于一种烦恼心态，无疑只会在自己心里种下刻薄的暗影，最后形成一种恶性轮回。我们必需要学会健忘，乐观地把它作为糊口的积累，学会感恩，感谢糊口给你磨练自己的机会，要用自己的人格魅力去感化对方，因此，健忘有时也是对自己最好的爱护。进步素养，开拓视野。人与人之间的封锁、孤傲而不善交往，就会让人气量气度狭窄，宽收留也就无从谈起了。因此，要要尽可能地创造前提，广交朋友，多见世面，不要把自己固定在自己固有的小天地里。同时还要不中断的加强学习，进步自己的素养，激发糊口的热情，让糊口布满阳光，让心灵布满阳光。布满阳光的人生不恰是我们所要追求的么?

宽容作文 篇4

自古以来，“梅兰竹菊”被称为四君子，而在我老家，就有一位追求雅趣，对人和蔼的老先生，特别爱种“四君子”，而正是因为这位老先生，让我在小小年纪，懂得了宽容的力量。

还没搬家前，老家前面的私人小园子，便是我们几个小孩子无聊时玩耍的好地方。

由于老先生入住的时间比我们迟，所以过了好久才在大人口中探到一句“隔壁老先生有一个小菜园”，与其说是菜园不如说是种着各式各样花的小花园，其中也包括“四君子”。

我与老先生的不期而遇是在他的花园里，读过鲁迅的“百草园”，哪一个孩童心中不曾有过拥有一个“百草园”的愿望，我也不例外。在蹲点了好久后，终于捡到一次漏洞，趁老先生出门倒水的间隙，我的好奇心战胜了一切，家长曾经说的话这时也全抛在脑后，就算被发现，他也追不上我。最终，偷偷地进了老先生的门，很想看看这样一个到了可以“随心所欲”年纪的老头，到底能种出什么花。

刚进院，几只盆栽上立着几枝说不出其名的花，却有着“点头迎客”的新鲜感，继续走，可以看见一颗较小的笋苗倚在墙角，虽然个头小，但仍然难掩它的风姿；小池里，飘着几朵荷……“小朋友好看吗？”一只布满皱纹的手拍在我肩上，我原本就做贼心虚，自然吓得要死，便一屁股坐在地上哭了起来，那位老先生却不急不躁，拿出一把修枝的小剪刀，“咔嚓”一声轻轻剪下一小枝兰花，递在我面前，或许他有一股亲和力，我渐渐不哭了，接下了那香味悠长的花枝……

如今，搬了家，也长大了，可我一直记得那一天，老先生对我闯进他家，并没有当场指责我，驱逐我，而是保全了我的自尊，满足了我的好奇心，他用世间最有力的话语告诉了我什么才是宽容。

记住那份宽容，同样，也要宽容我们生活中的人人事事。记住那份宽容，自从搬了家，就再也没有见过老先生，不知他身体是否安康，不知他是否还记得我，这个闯入花园的小男孩。

留恋作文4篇

文学作品是通过文字来展示作者内心世界的故事，它传递着最真挚的情感，对我们的心灵境界产生着深远的影响。写作能够培养我们对语言表达的敏感性，并提高我们的思辨能力。无论是写故事还是描写人物，我们都需要详细地进行描写，以突出作品的中心事件和人物。为了方便大家阅读和使用，中学范文网的编辑精心整理了“留恋作文”，以下内容仅供参考，请大家仔细阅读！

留恋作文 篇1

童年的歌，是一支清远的笛，总能勾起无限的回忆；童年的梦，是一个美好的幻想，总能引出无穷的遐想；童年的我，则是一个集欢乐与幸福于一身的小精灵。

那一天中午，爸爸妈妈全都午睡了，只有我还在那不安份的看着电视。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美丽，我也要，说干就干，我拖来了一大堆衣服和化妆品，对着镜子闭门打扮起来。可幼小的我怎么会用化妆品呢？这不，我在擦过粉之后用口红把脸吐了起来，嘿嘿，我当时还以为是胭脂呢。接着，我用那黑水笔把眉毛涂了起来。我对着镜子一看嗯，还不错，我又把眼睛涂了起来，啊哈，化装好了，接下来就得换衣服了。

我先挑了件短裙，又选了一件上衣，一配，太俗；接下来是长裙，太洋；又是牛仔上衣配牛仔仔裤，用料度一样，不新颖就这样，我挑来挑去，最后终于找到一套满意的；短袖衫外加长袖衬衫，下身是超短裙。当我满意的叫爸爸妈妈看时，他们都大笑起来，而我呢，则还在那摆POSE呢。

回首童年，无穷美好；展望未来，无限向往。让我们把那珍贵的童年记忆永远保存在脑海中吧

留恋作文 篇2

20xx年1月4日9点整，某人在这天去世了。当时的我简直崩溃了，泪水便顺着脸颊流下来了。第一次尝到泪水的苦涩，但我的心比那更苦。

前几天人还好好的，但只过了对我来说短短的几天，他便与世长辞了。在走前的那一秒他好平静，似乎什么事也不会发生似的，但我知道——他心里一定很害怕，怕再也见不到我们，他不舍得离开我们。老天好狠心带走了他。闭上眼，一切都健忘，不再悲伤、不再留恋，与世没有关系。

封棺那天，是我们见他的最后一面——他躺在里面好安详。在世间他可以舒展的空间是那么大，但是现在却那么小。我感觉他好苦，我的心好酸，第一次感觉那么肉痛、那么悲伤。

入土为安吗！但我再也见不到她了。他走得好干脆，什么也没带走、什么也没留下，只留下一张陈旧的照片和我对他的印象。我老是在幻想他会醒来，但知道入土了我才知道——那是不可能的。老天你为什么那么狠心啊！！！

留恋作文 篇3

快乐的童年，已经慢慢流逝，美妙的情景在记忆的长河中流淌。

记得五岁那年，我们小区附近来了一个杂技团。只听得唢呐声声，锣鼓阵阵。急得我的心里直痒痒，可是奶奶是不会等闲让我独自出门的。她白叟家常常说：“瑞雪呀，小孩子家，没有奶奶的答应，可不能随便出门的。若有违背，罚你一个月不能吃冰淇淋！”我眉头一皱，计上心来。我蹑手蹑脚的来到奶奶的房间，只见奶奶正戴着老花镜忙她的“十字绣”呢。你瞧，多专注啊！我用手抚摩着奶奶的膝盖，对奶奶说：“奶奶，好奶奶，我老自己玩儿，多无聊啊！您就给我讲一个故事吧！……”奶奶正绣在枢纽的地方，停不到手。只得说：“好孩子，别打岔，快一边玩儿去！”我一听，兴奋得就要跳上房顶。一阵风似的跑到了玩杂技的场地。

来到那里，只见那里的人围了外三层，里三层，我奋不顾身的挤到了最前面。真有意思！，一只小花狗在舞蹈，有一位小姐姐把一条青色的蛇放在了肩膀上……可是，当一条小狗顶着盘子收钱的时候，我呆住了。小姐姐走过来对小狗说：“走吧，花花，小妹妹没有钱。”小狗的眼里透露出一种憎恨的表情。我的脸一下子变得通红通红的，就像是秋天熟透的苹果似的。我心里布满了愧疚。

留恋作文 篇4

早上，早早的预备好了，预备出发，而目的只有一个，那就是╠╠麦当劳的板烧鸡腿堡。为什么呢？那就得从良久以前说起。

那一天，我和爸爸去麦当劳喝下战书茶，到了门口，刚要进去，我就被一位拿着板烧鸡腿堡的先生所吸引注了。由于一股股香辣味钻进我和爸爸的鼻子里，我们面前立马泛起了又香又辣的板烧鸡腿堡。我的口水立马“飞流直下三千尺，由于板烧鸡腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起爸爸的.手，边拉边小跑，恨不得立马飞到点餐的地方。我到了点餐的地方，想都没有想，直接点了一份板烧鸡腿堡，爸爸也一样，哈哈！真的是有其女点什么必有其父点什么。

我一咬下去，一小口没有了！不外嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里却是甜的。

不外几分钟，板烧鸡腿堡不见了，我似乎在吃。由于，这一种又香又辣的味道，是不可抗拒的！

又点了一个板烧鸡腿堡，可是，一眨眼，有一个没有了。我眼睛固然已经辣的流出眼泪了，不外，其实是太好吃了！就连我这么不喜欢吃辣的人，能吃完两个，可想而知，又多么的好吃呀！

我刚又想再点一份板烧鸡腿堡，不外，肚子不争气，它已经可以和足球比拟了。

现在，只要我去麦当劳，点的固然说不一定是板烧鸡腿堡，不外，那一种又香又辣的味道，就一定会在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里泛起。

海洋作文4篇

我经过多次思考和精心修改，使得这篇“海洋作文”达到最佳状态。请在阅读完后收藏下来作为记录。作文是我们展现自信和才华、展现自我价值的平台，通过写作我们可以更好地掌握语言和文字，以便更好地与他人交流。因此，在平时我们要多读一些作文素材，这些素材是文章的核心。

海洋作文 篇1

这个暑假，爸爸妈妈带我去了向往已久的海洋馆——青岛海底世界。

我们先到了梦幻水母馆，墙壁上有好多好多鱼缸，里面的水母们大小不一、品种繁多。它们是无骨骼的浮游生物，晶莹剔透，像一朵朵蘑菇在水里飘来荡去，漂亮极了。

接下来，我们到了海底隧道，站在自动步梯上，便如同置身于海底，大大小小的鱼儿在身边游弋，还可以看到鲨鱼和鲸鱼呢。通过隧道，便到了海洋剧场。我们刚好赶上了惊险刺激的”人鲨共舞“表演。潜水员穿着先进的潜水设备，手持鱼食，吸引了各种鱼类来到他们身边。最先来到的是各种小型的鱼类，它们吃的是碎的鱿鱼颗粒。鲨鱼闻到了食物的气息也游过来了。它们凶猛无比、体躯庞大，但是经过潜水员的驯化后，变得十分温顺听话，跟随着潜水员做出腾挪转身等各种动作，引来游客们阵阵热烈的掌声。海洋剧场的对面是亚洲最大的亚克力圆柱鱼缸，里面有五光十色的珊瑚、鲜艳无比的海葵、调皮可爱的小丑鱼、憨厚笨重的炮弹鱼……在灯光的映衬下，真是美不胜收。

最后，我们穿过马路，来到了海兽馆，看了海豹的表演。它们一个个长的滚圆滚圆的，看似笨重，却可以根据驯兽师的指令，做出各种奇妙的动作，太不可思议了。有一只小海豹特别的灵活乖巧，它在水池里游来游去，时不时来个180度大反转，还露出小脑袋，向游客眨巴眨巴眼睛，可爱极了。

这次青岛之行，让我对海洋世界有了更深的了解，也和海底生物有了近距离的亲密接触，真是不虚此行啊！

海洋作文 篇2

十二年的寒窗苦读付之一炬，回想过去，应该是自己的不够努力吧！我读书只是粗浅地看一下知识点，想着自己知道了，明白了，认识了。其实那只是空想，自己并没有真正明白书中究竟写的是什么！

到考试，做习题的时候，那种模棱两可的感觉便时常发生。所以，看书便要认真的去看，去思考。在通往知识海洋的道路上，要少走弯路，便要脚踏实地，人人真真地看你的书，走你自己的路，让别人去说吧！

因为好学，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。便有了“头悬梁，锥刺股”的典故。有人问我读书有什么感觉。告诉他，读书是一件很艰苦的事情，不要以为读书人很请松，因为读书人所耗费的精神不是吃或睡可以补充回来的。由此可见十二年的寒窗，那是一种怎样的折磨！

有朋友说，你现在才醒悟是不是太迟了一点？不，十二年的读书生涯对我来说并不是没有用处，而是收获很大。在这十二年中，我零碎地学了一大堆东西，所以在这复读的一年中显得至关重要。让知识归纳，之后做最后的冲刺。

我明白读书人的时间是静止的，要365日如一日地去学，不要因为时间而放弃！

记住！记在脑海里的东西才是自己的，没有记住的东西还是别人的。所以，在探求知识的海洋的路上，

要勇往直前，尽自己最大的努力去学习，去探索，便无愧于心！

海洋作文 篇3

今天，我、爸爸、妈妈计划去海洋公园玩。我们乘完地铁后，准备乘公交车去海洋公园。出人意料的是，排队等公交车的队伍从头到尾足足有二三百米远。我们走到尾端感觉就要好长时间了。但上车的人秩序井然，速度非常快,公交车而且还是双层的，所以我们不一会儿就上车了。

到了海洋公园，里面似乎比迪斯尼乐园还要大，玩的项目也似乎比迪斯尼乐园还要多。让我最感兴趣的是——海洋奇观。

海洋奇观里有各种各样的鱼——苏眉、海马、八爪鱼、毒刺鱼、鹦鹉螺…………鹦鹉螺被称为深海活化石，是因为它们家族出现的时间比恐龙还要前——早在一亿五千万年前！鹦鹉螺的身体跟祖先没什么两样，他的眼睛能够分辨黑暗和阳光的眼睛，配上90只锐敏的触手，就能感觉和品味世界。如此简单，就能在500米的深海里生活。

还有很多种的鲨鱼：大白鲨、虎头鲨……很多鲨鱼几乎都快要灭亡.让我们一起来保护鲨鱼吧！

海洋作文 篇4

狂天教师给咱们带来一群心爱的小精灵，它们会变更容貌，猜猜看它们是甚么？对于了，便是奇妙的陆地宝宝。

教师把它们散发到咱们手中，我仔细察看起来。它们跟米粒差未几年夜，有的略微年夜点，像西米露；有的小点，像小黄米。色彩五彩美丽，有的红通通，有的金灿灿，另有的绿油油的。看起来就像一颗颗五彩缤纷的小石头。靠近鼻子闻一闻，不甚么非凡的滋味，小疽伙们还挺俭朴呢，没有爱好喷鼻香水！用手捏一下，好硬，真是顽强的小疽伙！

教师让咱们把它们泡进水中，过了一下子，呀！它们的身子发作了变革！个头变年夜了，比方才胖了没有止两三圈，就像一颗颗通明的琉璃球。摸一摸，也比方才软了很多，颇有弹性。晃悠瓶子，小疽伙们便高兴地泅水了。有的碰着瓶子壁，弹了返来；有的正在水里没有紧没有慢地漂泊着；另有的上窜下跳，非常淘气。用手伸进瓶子里摸摸它们，软绵绵，滑溜溜，凉丝丝。拿出一颗放正在桌子上，它们会咕噜噜滚好远，也会蹦蹦蹦弹跳起来。

这便是奇妙的会变身的陆地宝宝，风趣吧？

快乐作文4篇

大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人写作文时脑中一片混乱，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《快乐作文4篇》，欢迎阅读，欢迎收藏。

快乐作文(篇1)

出发的前一天晚上，我高兴得不得了，翻来覆去睡不着觉，一心想着天快点亮。天刚亮，我们连忙刷牙洗脸，简单地扒了几口饭，就匆匆忙忙地乘车到五一广场去了。到了那儿，我们乘着旅游大巴直冲“人间仙境”-------鸳鸯溪。

鸳鸯溪可真美啊！争奇斗艳的野花左一蔟，右一蔟，风一吹过，便悄悄地跳起了拉丁舞，真可爱！娇嫩的小草懒洋洋地躺在地上晒太阳，吸收着充足新鲜的空气，还不停地喊着：“真舒服，真舒服…..”强壮的大树也挥舞着粗壮的枝干欢迎我们，和野花、小草一起组成一道道亮丽的风景线。

听妈妈说，到了冬天，有成千上万只鸳鸯飞到这儿过冬，因此而得名的。

鸳鸯溪有许多瀑布，看着那从高山上飞奔而下的一道道瀑布，我终于感受到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗描写的意境了。太壮观了！

我们继续往前走，在导游的引导下，我们朝前望去，一座笔陡的山峰耸立在我的眼前。抬头望去，高高的山峰被一条又细又长的栈道拦腰劈成两半。导游告诉我们，等会儿大家就要挑战那条栈道。我一听，吓得浑身发抖，心都要跳到嗓子眼了：这也太恐怖了吧？在妈妈的鼓舞与保护下，我战战兢兢地走上了栈道，一步一步地向前挪动。慢慢的，我发现栈道其实也没有那么可怕。它旁边坚固的护栏给了我极大的安全感。我慢慢地放眼向下望去，郁郁葱葱的树林中夹杂着一条清澈的小溪，好象给大地披上了一套亮丽的绿装，漂亮极了！

过了栈道，我们来到了出口处，稍作休息，便依依不舍地离开了鸳鸯溪，结束了我们的快乐之旅。

快乐作文(篇2)

今天真倒霉！我们班被老师“禁言”了！都怪那些男生，害的我们女生也跟着遭殃！

事情是这样的：有两位我们班“著名”的“捣乱王”在操场上打打闹闹，撞坏了学校的公告栏！正好被一个领导逮到，然后，数落了他们一顿，还害的曹老师也差点被骂了！哎，曹老师十分生气，回到教室就开始“念经”什么“要爱护公共设施”、“不能在操场上打闹、嬉戏”、“撞坏了别人的东西要赔”等等，最后，老师还能绕到“不能乱动别人的东西”什么的，反正越说越离谱。老师就这样滔滔不绝的说着。下课铃响了，老师也没办法，只好让我们下课。哎，终于摆脱了“紧箍咒”啦！

一波未平，一波又起。而这次引发风波的是全班男生，和我们女生一点关系都没有。他们一群男生，下午在操场上“疯跑”，又撞到了一个一年级的小男孩，他立刻哇哇大哭，男生们也没办法，这时，一个大姐姐来了，有救了，谁知她把小弟弟扶到医务室后，竟然询问起了他们是哪个班，天！原来她是值周生，完了，就这样，他们被狼狈的“押”回教室，大姐姐说明情况，然后……

然后到底怎么样了呢？哎，说多了都是泪呀！老师气冲冲地走回教室，然后把他们“请”到了座位上，然后冷冰冰地说：“从现在开始！全班禁言！好好反思一下你们的行为举止！今天下午，你们都不可以说话！”然后，老师就回办公室了。真是的！他们城门失火，殃及我们池鱼！女生们都打抱不平，哎，谁让我们是一个集体的呢，于是，下面就进行了“禁言”

哎！因为不能说话，所以，我们就发明了稀奇古怪的“手语”，每个同学各不相同，所以交流起来很不方便！然后，我们又进行了传纸条，你传给我，我又还给你，就是不让纸条顺利到达接收人的手里，呵呵，同学们想笑又不敢笑，只好憋住，有一位同学被憋住，突然笑了起来，吓了我们一跳！然后，同学们又哄堂大笑。

我又不能说话，所以，我来了“180度华丽大弯”和后面的同学玩起了游戏、井字棋，还有一些我们自创的小游戏。还有一些女同学，反正又不能说话，干脆写起了作业，还举行了“写作业大比拼”，我看到后，也不玩了，写起了作业。她们拼命的写着，生怕别人超过自己，还不时抬起头来看看别人。终于，学习最好的我写完了（可不是自吹哦~表骂我），下面，第二、第三……几乎全班女生都写完了！

终于，我们度过了一个下午，下学了，我们有说有笑的回到家。虽然这次“别开生面”的禁言让我们很“开心”，但我们可真得好好反省呢！不然我们就惨了！

快乐作文(篇3)

这个星期二，我们学校举行了一个活动，是我一直都很喜欢的活动。它既不是春游，也不是什么比赛，而是学工。

那一天，我们背着各种各样的背包，拎着五彩缤纷的鱼缸，有红的、黄的、绿的、蓝的……好多颜色呢！那时的天气也是艳阳高照，跟我们的心情一样，不过我们刚刚走出校门，就被太阳烤得不知如何是好，幸好这时大巴车及时赶到，就像为田里的小苗淋了一场“及时雨”。我们坐的可是双层大巴哦，一路望过去，连公交车都是我们的“手下败将”呢！当“大王”的感觉可真爽呀！感觉好像是可以传染的，不一会儿，整车人都笑着、叫着。一路上留下了我们的欢声笑语。

我们到了学工的地方，第一次就让我们直接到一个具有高难度的地方———模型房，我可激动了。教我们学工的老师来了，她可真严厉啊！我们都很认真的听着，很快就到了拼装时间，我把图形一个个拼好可高兴了，更高兴的是，我还顺利通过了老师的验证呢！

我们中午的活动是我在这一次学工中最喜欢的一个，那就是“钓鱼”，我们的教练是一位和蔼可亲的老公公，他给我们讲解了好多钓鱼知识后给我们了一颗面团和一个鱼竿，因为有时间限制，我赶紧钓了起来，快要接近时间的末尾了，我抓紧把线拉上来看看，哈，竟然钩子上有鱼。我迫不及待地把鱼装鱼缸里，时间就到了，又收获了一份成绩。

最后我们来到了花艺室，老师给我们认真讲解了制花的过程后，我就按老师讲解的要求做了起来，虽然中间出现了很多问题，但我还是一一解决了。终于，我做出了一朵完整的花，还有一颗小巧玲珑的花苞呢！

学工的快乐真的让人回味无穷，如果你不去的话是绝对不可能感觉到这种快乐！

快乐作文(篇4)

风起，落叶似缠绵的蝶;雨落，奏响欢乐的声音。赏庭前花开花落，望天边云卷云舒。蓦然回首在春的温馨，夏的热烈，秋的爽然，冬的严峻中，我和我的家人愉快地走过了十三个春秋。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般疼爱，无微不至，使我深深体会到家的温暖。每逢放学回家，妈妈早已做好了可口的饭菜，等着我回来。而爸爸早已在学习桌旁等候多时，每当我有不会做的题时，他总会耐心地给我讲解，一直到我明白。而妈妈也无比关心我的学习，每天想法设法给我补充营养，变着花样儿做饭，使我每天都能精神饱满地投入到学习中去。

我爱我家，一个绚丽多彩的家。有人说，生活就要一杯白开水，可我家的生活却是多姿多彩的。每当茶余饭后，我们一家人坐在电视前时，爸爸总会有一些奇妙的点子让我和妈妈在欢笑中度过这几十分钟;一段成语接龙、几条脑筋急转弯，或是智力竞赛……邻居们时常会发现我们家时时被笑声“包围”着。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或是委屈，是爸爸妈妈为我排忧解难，听我诉说心中的苦闷。是他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们使我懂得了人生不是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

“天冷了，要多穿衣服。”一遍遍说着不会改变的话，这就是我的妈妈。她的一个眼神，一个动作，在我的眼中都是那般的伟大。她是家庭的火苗，因为有了她，家才有了温暖。“孩子，相信自己，你是最棒的!”这是爸爸鼓励我时常说的话。爸爸是家庭之灯的灯芯，因为他的存在才有了美满。“爸爸妈妈我爱你们。”我投入了他们的怀抱。是的，家庭之灯要放发的是美丽的光彩，而这光彩正是我的化身。因为有了我，家才更加生动!

欢乐一家亲，一家欢乐亲。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家!

山东省邹城市第六中学初一:孔劲松

包容作文4篇

作文能够反映一个人的整体文字能力水平，无论是什么主题作文的内涵都需要与生活紧密相连。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，有没有优质作文值得我们借鉴呢？愿这些参考资料可以让你对目标更有信心从而更加高效地实现它。

包容作文(篇1)

包收留可以化解矛盾，包收留可以化干戈为玉帛，包收留是人际交往不可缺少的润滑剂，我们要学会包收留。

礼拜一的第一节课，老师正在讲课，突然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思考地把妈妈给我买的新橡皮借给了他，就又用心地听起老师讲课。

下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想：不会是把我的橡皮弄坏了吧！果然不出我所料，调皮的同桌把我的新橡皮切成了两半，气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑海里想起了妈妈对我常说的一句话：忍一时风平浪静，退一步海阔天空！我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，说：“橡皮送给你了，”同桌眼里闪着泪花说：“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“不要紧！不要紧！”我急忙说。通过这个小小的风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。

可见包收留是多么重要，包收留使人与人之间辑穆相处，包收留让人间更夸姣！

包容作文(篇2)

俗话说：“海纳百川，有收留乃大。”我们要学习水的长处——学会包收留。雨果曾经这样感叹：“世上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的是人的襟怀胸襟。”

为什么我们经常念着“退一步，海阔天空”？由于海洋是浩瀚无垠的，它包收留了世间多种生物，而我们乃些人，恰是缺少了海洋的`这种博大襟怀胸襟。包收留是一种聪明，一种气度。俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”对他人的包收留，恰是建立在对他人的体谅和理解之上。战国时，廉颇和蔺相如为了国家的利益，处处包收留，处处退让。后来廉颇知道了，感到很惭愧，肉袒负荆，上门谢罪。恰是蔺相如对廉颇的包收留，成就了“将相和”的佳话！

可见，包收留的意义是如斯重大！

古老的东方，人们也世代传承着一唏清白的俗语“宰相肚里能撑船”。包收留是一种涵养，一种境界。在清朝，有两家的院子只有一墙之隔。一家在京为官，一家是平民庶民。为官的一家扩建屋子，把两家共有的院墙推倒，在原址上砌成了自己屋子的山墙。另一家不干，发生了争执。在京城仕进的老爷知道了，让自家人退让。另一家受了打动，也向撤退退却让。这样两家这间便泛起了夹道。后来人们再盖屋子，跟这两家看齐，逐渐形成了一条胡同。这就是“仁义胡同”的故事。

鲁迅说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”

“天地本宽，鄙者自隘”，一个人气量气度狭隘的人，必然是一个有诸多忌讳、性情偏执的人。然而，包收留不即是放任和纵收留。人类社会是由潜伏的规则加以维系的，无节制的纵收留同样会千万社会的畸形。真正的包收留，应该如伏尔泰对其政敌所说：“固然我不赞同你说的每一个字，但是我誓死保卫你说话的权利。”

东方的文化与西方的文化相互结合才形成了世界文化。这种包收留超越了国家、语言、民族和文明的界限。包收留，是这个锦绣星球的了民所共同拥有和赞美的品德。

包收留是海纳百川，包收留是厚德载物，包收留是宁静致远。“只要人人都多一份包收留，世界将变成夸姣的人间。”

包容作文(篇3)

包收留是什么？有人说，包收留是一束阳光，可消融彼此间猜疑的积雪；有人说，包收留是一座桥梁，连接着两颗充斥诉苦的心；也有人说，包收留是一泓清泉，可以润泽津润人干涸的心田。不知道大家又没有想过，我觉得，包收留是首诗，就像这首诗所说：

土地包收留了种子，拥有了收成；

大海包收留了江河，拥有了浩瀚；

天空包收留了云霞，拥有了神采；

人生包收留了遗憾，拥有了未来。

我曾看到过这样一个小故事：有一次，理发师正在给周刮胡须时，忽然咳嗽了一声，刀子立刻把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”

这固然是一件小事，却使我们看到了周身上的美德——包收留。

包收留是首诗，让我们学会包收留，包收留每一个伤害过你的人，相信我们的世界会更加和谐！

包容作文(篇4)

步入中学，我换了一个新同桌。

新同桌是个外埠人，良多东西都不懂。一次，数学老师让我们带圆规。她认为是半圆尺，第二天只好跟我借。我把圆规借给他，并叮嘱她一定要小心翼翼地拨弄。她点点头，但是事情不尽如意——“咔”的一声，圆规被她掰成了两半。

她认为这是正常现象，边笑着边安插着圆规。我哭笑不得，本来酸涩的心被她滑稽的动作融化了，只好包收留地说：“你弄得好就弄吧，弄不好就算啦。”

后来她才明白，圆规已经被她彻底弄坏了。她不敢伸手向父母要钱，要求以帮我打一个月的水来赔偿这个圆规。

我欣然地接受了，我本来并没有打算让她赔，只是找不出一个合适的理由。现在，算是两全其美了。但并非如斯——保温瓶带他们那个地区比较少见。她也没有用过。她胡乱扭转保温旋，本来是三件套的保温瓶被她分解为六件。保温瓶不保温了……

但尽管如斯，我仍是当作不知道。在这个白雪飞扬，冬风咆哮的冬天里假装喝着喝着热气腾腾的热水。每每她问起我：“为什么你的热水没有热气”时，我都会故弄玄虚地说道：“我们这里冬天很少见的到热气……”她信认为真，信服地点点头。

包收留，往往创造出夸姣的境界。

蝴蝶作文4篇

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文起码要做好和读者共情。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？请您阅读小编整理的《蝴蝶作文4篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

蝴蝶作文【篇1】

20xx年10月2日，星期二，晴天

放假吧！我和妈妈去野外抓蝴蝶。

抓蝴蝶的时候，我妈跟我说：“小时候我妈也抓蝴蝶，但是那时候大人说抓蝴蝶会让我秃顶。”我用质疑的眼神看着妈妈说：“为什么？”我妈笑着说：“我小时候都不知道。长大后我才知道，那是因为我们在大太阳下捉蝴蝶，秃顶。”我恍然大悟，说：“哦！我明白了。那我们撑伞就不会晒伤了。我真聪明！哈哈！”

我开始抓蝴蝶。我妈妈只想抓一只蝴蝶。我告诉妈妈：“一只蝴蝶在里面会很孤独。还不如抓两只蝴蝶。”我妈知道忍不住我的恳求，就说：“好吧！随便抓两个。”

我妈拿了个白色的包，我好奇的问“这是干嘛的？”妈妈笑着说：“这是给蝴蝶的！在一个透明的袋子里，我们可以清楚地看到它是如何运动的！”

妈妈大步走过去，爸！——一下子抓住了蝴蝶，我兴奋地大叫：“我抓住了！抓住了！”妈妈把抓到的蝴蝶放在一个白色的袋子里。

蝴蝶拍打着包里透明的翅膀，嘻嘻！就那样好笑！妈妈用同样的方法抓了另一只蝴蝶。两只蝴蝶都是银灰色的。

唉！要是我抓到了那只大蝴蝶，那我就能更深刻地描述它了！

蝴蝶作文【篇2】

一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能在美国的得克萨斯洲引起一场龙卷风，

一个微不足道的.动作，或许会改变人生的，这绝对不是夸大其辞，可以作为佐证的事例随手便能拈来，美国福特公司名扬天下，不仅使美国汽车产业在世界占据熬头，而且改变了整个美国的国民经济状况，谁又能想到该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单的动作？

那时候福物刚从大学毕业，他到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，在其他人面试时，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，很自然地弯腰把它捡起来了，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔旱灾了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特”。董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的动作。从此以后，福特开始了他的辉煌之路，直到把公司改名，让福特汽车闻名全世界。

平安保险公司的一个业务员也有与福特相似的惊喜。他多次拜访一家公司的总经理，而最终能够签单的原因，仅仅是他在去总经理办公室的路上，随手捡起了地上的一张废纸并扔进了垃圾桶里。总经理对他说：“我（透过窗户玻璃）观察了一个上午，看看哪个员工会把废纸捡起来，没有想到是你。”而在这次见面总经理之前，他还被“晾”了3个多小时，并且有我多家银行在竞争这个大客户。

福特和业务员的收获看似偶然，实则必然，他们意识的动作出自一种习惯，而习惯的养成来源于他们的积极态度，这正如著名的理学家、哲学家威谦 詹姆士所说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将会收获一种性格；播下一种性格，你将会收获一种命运。”

事实上，被科学家用来形象说明混沌理论的“蝴蝶效应”，也存在于我们的人生历程中：一次大胆的尝试，一个灿烂的微笑，一个习惯性的动作，一种积极的态度和真诚的服务，都可以发出生命中意想不到的起点，它能带来的远远不止于一点点喜悦和表面上的报酬，谁能捕捉到对生命有益的“蝴蝶”，谁就不会被社会抛弃。一片小树叶落在湖中，会荡起一圈圈的涟漪，引起一湖的不平静，同样，一个善意的行动，带动社会的欣欣向荣，如此便是善举的蝴蝶效应。

巴菲特等人的日落条款，改善了美国的慈善机构，也将形成风暴卷世界。倡导善意行动是不分国家种族的，只有它有益处，我们都会支持。有哪个白人会阻止拯救经济危机的行动吗？由此观之巴菲特的慈善计划将改变社会的风气，谁让善举是引起蝴蝶效应的呢！

清末，外国传教士倡导不缠足。缠足是中国传统习俗的糟粕，影响数万中华女子的身心健康。但是由于侵略国家的公民倡导的行动，我们备受欺辱的中华同胞，他们是怎样抉择的，是固守陋习，还是向西方学习？我想结果你是知道的，中国自此开展轰轰烈烈的不缠足运动。也许你我是敌人，也许你我阶级不同，但你的行为是善意的对社会是有帮助的，大家都会支持，社会也会因这些倡导出现巨大改变。中国的妇女的地位逐渐提高，至今已是男女平等，而这源头便是清末外国传教士的倡导吧！

在1905年，李叔同为母亲办丧事，在《大公报》上发布“哀启”不收呢缎，不行旧礼，整个仪式简朴感人，由此，中国近代的生活开始变迁新婚礼，握手理解免厚葬。一个小小的葬礼便影响了近代的生活方式，有益的行动是社会的风尚变革的催化剂，更是传播筒。

孔夫子有教无类，开中国私熟之先河，唐宋八大家提倡文章为时事而作，一扫文坛风花雪月、无病呻吟的酸腐之风气。小小有意的行动是沙漠一粒苹果种子，随着时间的培育，社会的滋养，长成一颗苹果树，为人们奉献一切。

有益的行动的蝴蝶效应能导致社会的改变，假若我们世界每一份子从小事做起，每一个举动都镶着爱心，每一句话语都裹着关心，这将引发社会风气的自我清洗，我们将一点点编织出属于自己的和谐社会！

蝴蝶作文【篇3】

蝴蝶谷常年鲜花盛开，谷里的蝴蝶多得像天上的星星。它们在花丛里飞来飞去，整个世界都是五彩缤纷的！可是，蝴蝶谷里的动物们的皮毛都是一样的，灰灰的颜色，太不好看了。于是，动物们开了个大会，决定比赛去找漂亮的蝴蝶，找到了就可以得到蝴蝶身上的花纹。

豹子很有自信，自己是动物王国里跑得最快的，得到一身漂亮的衣服应该很容易的。比赛开始了，它跑进山谷，却听到一阵小孩子的哭声，原来是一个坏人在偷护林人的孩子。豹子吼了一声，那人吓得把孩子扔到了地上，溜掉了。豹子害怕孩子又遇到什么危险，便守在孩子身旁。眼看着比赛时间就要结束，豹子心里有点难过，看来自己只能穿灰衣服了。

护林人回来了，豹子回到了比赛现场。燕尾蝶把看到的一切讲了出来，动物们都很感动，蝴蝶们决定，把自己身上的花纹给豹子一点，于是，豹子成了动物世界里衣服嘴漂亮的动物了。

首先定下主人公，然后编写他的经历，故事，例如以下内容： 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。

每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。

蝴蝶作文【篇4】

“你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能做几日停留……”一只美丽的蝴蝶翩翩飞进诗人的窗口，诗人想起了和朋友间的友谊，由此思念友人。有一天，一只小小的蝴蝶从窗户飞进一间正在上课的小学生教室，它带给孩子们什么呢？就是那样平常的一个春天的上午，校园里静悄悄的，学生们正在上课，老师声情并茂地讲解着，学生们聚精会神地听着。这时，一只小小的蝴蝶扑闪着翅膀从窗外飞进了一间教室，靠窗的男孩首先发现了蝴蝶，他先是把头一缩，再立刻用手中的课本挡住自己的脸，好像生怕蝴蝶飞到他脸上。蝴蝶轻盈地掠过男孩头顶，飞到教室中间，这下子，至少五六个孩子都发现了这只蝴蝶了，他们的目光从老师身上转移到小小的蝴蝶，追逐着蝴蝶的飞舞，胆小的女孩子发出一声低沉的尖叫，立马趴下身子，胆大的男生却兴奋地站了起来，拿手中的书去扑打蝴蝶，教室里顿时乱成了一锅粥！“同学们，安静，安静下来！”被迫中断教学的女老师愠怒地提醒孩子们。孩子们立刻安静下来，但是，目光却仍然被蝴蝶牵引着，大多数孩子显得害怕地趴在桌子上。老师一边走向门边，一边说：“同学们，这只蝴蝶只是走错门了。不过，可能因为她喜欢我们，才来我们这里呢？让我们放她出去吧？”老师打开了门。“可是老师，我不喜欢蝴蝶。我妈妈说蝴蝶翅膀上的粉末有毒，如果吃进肚子里我们就会死。”一个孩子说。“就是呀，蝴蝶还是虫子变成的`，好恐怖好恶心哦！”其它孩子附和。

老师愣住了。稍作思索，老师说，同学们，其实蝴蝶并没有我们想象的那样可怕，相反，她在花丛中翩翩飞舞，帮花朵授粉，花朵才得以开得灿烂；蝴蝶的种类也很多，在中国的云南和台湾都有蝴蝶谷，那里栖息着很多美丽的蝴蝶，因此，很多诗人用美丽的诗句赞美翩翩起舞的蝴蝶，很多词曲家为蝴蝶的舞蹈作词谱曲；我们中国还有《梁祝》的故事，最后主人公就是化作了两只蝴蝶，曲作家根据《梁祝》谱写了小提琴协奏曲《梁祝》，其中最广为传诵的一章就是《化蝶》。看着孩子们专注的眼神，老师唱起了“你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口……”同学们终于对蝴蝶投去温柔的目光。“让我们把窗户也打开，让蝴蝶飞出去吧？”老师建议。终于，那只蝴蝶在同学们的目送下，从打开的窗户飞了出去。蝴蝶，蝴蝶，你这会飞的花朵，应该属于春光，属于花丛和草地，属于大自然，也应该停留在孩子们的心里。

助人作文4篇

为了让您更好地了解“助人作文”，在下面为您提供了一份详尽的介绍。写作文是评价语文素养的必要方法，它使我们能够拥有更广阔的想象力。一篇作文最基本的要求是主题必须明确，不能散漫。为了方便浏览，请将本网页的链接添加到您的浏览器收藏夹中！

助人作文【篇1】

妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。

星期六，阳光明媚，空气清新。我和我同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！

于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

助人作文【篇2】

人生就像一次旅行，沿途有亮丽的风景，但也避免不了荆棘，荆棘有时却是成长道路中的一小步。

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊，你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎样的涌动?你又是怎样的在寻找瑰丽的风景、聆听旷野的足音?

此时，多么希望得到帮助啊!

记得那是前去报名的上午，那次是姐姐陪我去的。老天和我开了一个玩笑。姐姐让我把自行车上锁，由于我身上没地方放钥匙，我就把钥匙紧紧攥在手中，谁知却被我弄丢了，趁着姐姐还在和老师讲话，我便开始在走过的路上极力寻找，我不放过每一个细小的角落，跑道上，操场上，楼梯上，但都没发现钥匙的影子，我渐渐地由紧张变为失望。

“啊”，姐姐出来了怎么办?怎么办?这个问题一直在我脑海里徘徊，姐姐走到了我的身旁，让我把钥匙拿出来开锁。“我……我把钥匙弄丢了”。我胆怯的说。姐姐问：“那你去找了没?”我依然害怕的说着：“找了，可就是没找到。”姐姐无奈的说：“去撬锁吧。”我使劲点了点头。

姐姐和我一起抬着车到了修车铺，姐姐拿了一把老虎钳打算把它夹断，可夹了好一会儿还是有几根夹不断的铁丝连在一起。我焦急的等待着，脸变得很红很红，觉得自己犯了一个很大的错误。这时，旁边走来了一位头发花白，穿着布鞋的老爷爷，老爷爷用他那双布满茧的手打算把它掰断，他低下头来，拿着那几根连在一起的铁丝使劲浑身的力气掰着，“啊，老爷爷的手被铁丝划出了血，我在心里默默地叫着，终于这几根连在一起的铁丝断开了，我愧疚的问了老爷爷一句：“你没事吧?”老爷爷摇头说：“没事，这些小伤算不了什么。”老爷爷脸上的皱纹舒展开来，他和蔼的对我说：“以后要小心啊，不要再把锁钥匙弄丢了，我点点头说了声“嗯”。这时老爷爷手上的血开始凝固了，老爷爷看我还盯着他的手，他还是说了那句：“没事。”便面带微笑离开了。

这时一股暖流在我的身上弥漫开来，道德在我看来，就是在别人需要帮助时，及时伸出援助之手。只有道德的勇气，才是感染别人的力量，只有正直的、善意的、合乎道德观念的力量才能直抵人心，激发出人们的潜能，得到大家的支持!

助人作文【篇3】

不论在何时，不论在何地!你身边总会有一些能够帮助你的人。哪怕是一个清洁工，他也曾为你付出，让你拥有一个恬静干净的环境。

首先我会感谢我的父母，是他们养育了我，给予我生命，让我来到这个繁华的.世界。是他们让我懂得了说话、做人、糊口。

也是他们让我懂得了以快乐、积极的立场面对整个糊口。那怕是他们批评我，也未必不是言之有理。我也要对他们的批评，做出对自己的反省。

其次，我要去感谢我的老师，是他们，让我学会人生中必要的本领。是他们带我在学海中徜徉，在知识的世界里快乐的学习，我贪婪地而又有些迷茫的学着。不知——何时是个头?

而老师又告诉我：活到老学到老!

这又何尝不是呢?糊口就是从无字句中读出来的呀!

接着，就是感谢我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!

在人生的道路上，没几个朋友，你说怎么办哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他们在你的糊口中，能起到很大的作用。特别是小学的同学。

随后，我要感谢一些在糊口中那些默然帮助我的人!

真的!谢谢你们大家!谢谢所有帮助我的人!谢谢!

助人作文【篇4】

她一头黝黑的头发，一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的！她是谁？她就是我的的好朋友邓诗琪。

邓诗琪也是我的同桌，她可是我最好的好朋友！我俩下课一直都在一起玩，告诉你们她也是一个乐于助人的人哦！

有一次，上体育课时，老师叫我们跑步，我跑着跑着不小心踩到自己的鞋带摔了一跤，把膝盖都摔破了，直流血，邓诗琪连忙停下来，对我说：“怎么样，没事吧，走，我带你去医务室，然后扶我去医务室，我对她说：“谢谢你！”她却说：“不用谢，由于我们是好朋友嘛！”还有一次，我们一起坐公共汽车回家，我们好不收留易找到个座位，刚坐下来不久，一位老奶奶走了上来，车上已经没有座位了，我想：“好不收留易找到个座位，我才不让她坐呢！”但邓诗琪却站起来说：“老奶奶，您坐吧！”我问她，你真的让她坐吗？她说：“当然啦！”

邓诗琪，你乐于助人的精神真值得我去学习！

杨树作文4篇

对于每个人来说，从小时候开始就应该培养写作的习惯，经常练习写作可以提高我们的写作能力。希望这篇“杨树作文”能够带给您期待的内容，满足您的需求。我们感谢您的阅读和收藏，也希望您能把这篇文章分享给您的朋友圈！

杨树作文 篇1

我家的院里有好几棵比成人腰围还要粗的白杨树。

春天，在明媚的阳光的晖映下，白杨树长出了嫩绿的枝叶，站在树下，给人一种万物复苏、蓬勃向上的感觉。夏天，它枝繁叶茂的枝叶像一顶顶遮阳伞，遮挡着火辣辣的太阳，给人一种凉爽的感觉。秋天，大天然就像一位神奇的画家，把白杨树绿油油的叶子变成了金黄，一阵秋风吹过，一片片叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白杨树在刺骨的寒风中笔挺地站着，仿佛在盼望着春天的到来。

天天做完功课，我都会和小伙伴在白杨树下嬉戏。我们一起在树下快乐地捉迷藏，一起在树下尽情地看书，一起在树下欢快地唱歌舞蹈……

白杨树就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壮成长。

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精力充沛啦！一场蒙蒙的春雨过后，树叶上闪着晶莹透明的露珠，似乎有无数的精灵在舞蹈。那树叶绿绿的，在阳光的晖映下，像用水冲刷了一般，绿得发亮，锦绣极了！

夏天，恰是白杨树生长的时期。这时的白杨树枝叶蕃庑，郁郁葱葱。这茂密的树叶挡住了炙热的阳光，让我们可以在树阴下读书、玩耍……夏日的夜晚，白叟们经常在树下下棋，而小孩子总爱在树下做游戏。

秋天，白杨树落叶了。人们把叶子扫回家去生火；小朋友们在树叶上踩来踩去，发出“嘎吱嘎吱”的响声；顽皮的孩子则爱用树叶玩“过家家”的游戏，用树叶包饺子，做小盘菜。这一切，都布满了童趣。

冬天，当白雪笼盖大地的时候，谁不想在这杨树林里扔雪球，打雪仗呢？当你要躲避雪弹的时候，白杨树会用它坚实的树干来掩护你。

白杨树固然是一种极普通的树，但它参天矗立，无比坚强，不折不挠。我爱这白杨树。

白杨没有牡丹那样娇贵，没有荷花那样清香，没有玫瑰那样艳丽，它只是一棵普通的树，我在它的平凡中看到了它的不平凡之处。

我喜欢它默默奉献的精神。高高的白杨树可以净化空气，使空气清新。成排的白杨树还能防止沙尘暴和水土流失，使我们的糊口环境变好，我喜欢它把别人快乐当成自己快乐的高尚品格。盛夏骄阳火辣辣地烤着大地，同学们在白杨树下做游戏，翠绿的大白杨树像一把大伞，给同学们遮阳，乘凉。轻风吹来，凉爽极了，大家脸上都露出了兴奋的微笑。

我更喜欢白杨树坚强不屈的精神。它不畏寒冷，不怕风暴，有强盛的生命力，不论风吹日晒，暴雨灌溉，它一直坚强地挺立着，不管碰到什么样的挫折，它都不怕，傲然屹立，从不在难题眼前低头。在我们的糊口中，有成千上万像白杨树那样的人，他们老是默默无闻地工作，无私地奉献，犹如挺立的白杨树一样！

杨树作文 篇2

一进入公园，您就能看见一排排高大挺秀的白杨树，它们是公园里一道锦绣的风景线。

春暖花开的季节，万物复苏，白杨树抽出了新枝，吐出了嫩绿的新叶，枝头上还会长出一个个深褐色的小苞蕾，没过几天，小苞蕾慢慢长大了，就像一只只毛毛虫，轻风一吹，它们就随风飘落。给新叶留出舒张身姿的空间。

夏天来临，白杨树郁郁葱葱，枝繁叶茂，它们就像一位位将军站立在那里，捍卫着脚下的土地。天色炎热时，它们又像一把大伞为人们遮挡阳光。大人们在树下乘凉、聊天；孩子们在树下嬉戏、玩耍，他们的欢声笑语在树下回荡。

金风送爽，秋风习习，白杨树的叶子慢慢从树上落下来，落在地上厚厚的一层，就像是给大地铺上了一个金色的毛毯，一踩上去就发出“吱吱吱吱”的声音。喜欢树叶的孩子会捡取一片最锦绣确当做书签保留起来，还有的折成扇子、小碗、小勺.......。

冬日里的白杨树光秃秃的，就像一个秃头老爷爷。没有了树叶的遮挡，鸟巢清楚可见，有时候我就会坐在树下数鸟窝。

我喜欢白杨树，喜欢这道锦绣的风景线。

杨树作文 篇3

杨树，他是我童年的.好朋友。

很小的时候，我老是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上，在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞，树叶如童话故事一样锦绣。我们在树叶下玩闹，享受无拘无束的清闲糊口，回想那时的事情，面前总会泛起那一树金光闪闪的杨树叶。

当我长大了一点，每到秋天都会采集落下的杨树叶，姥姥老是小心地帮我把它们夹在一本本不着名的书里。那时候我不知道什么是标本，也不很清晰为什么要收集落叶，但天天都会兴高采烈地捧回无数杨树叶，奶奶也老是笑着把它们夹在书中。邻居们看到我收集落叶，每次清扫院子时都特地为我留下颜色锦绣的树叶。有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的划子，我那时高兴极了，走到哪都拿着那艘划子，晚上睡觉时还特地让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不外我猜那时由于落叶划子，他说不定“失宠”了好几天。

冬天，杨树藏起了他的所有树叶。每当这时，姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶，姥姥教我用彩笔在树叶上画画，画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带，并用线把一片片树叶穿在一起，挂在门边、墙壁上。姥姥还和我一起用杨树叶拼贴丹青。几片树叶，简朴地折叠几下，就组成了一幅别具特色的丹青，甚是有趣。墙上贴满了这种丹青，姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日，都布满了一串串杨树叶、一幅幅叶画，和姥姥慈祥的笑脸。

春天来临，嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶，我开始期待他们快点长大，快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。

在一年接一年的盼望中我徐徐长大，杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天，我们才不得不分开。为了扩建马路，小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶，姥姥将它们夹到书中，一如从前。那天，我离别了伴我渡过童年的杨树叶。

后来，我回到那条街道。小院不见了。让我难以置信的是大杨树也不见了，只剩下了粗壮的树桩。几个月后我又回到那条街道，这次连树桩都不见了，马路变宽了。

我至今收藏着那最后的几片杨树叶。看到杨树，就会想起伴我渡过童年的那一树杨树叶。

杨树作文 篇4

我想你们都知道什么是杨树，虽然在我们街道上比较少看到有，在一些西北地区的荒漠地区比较常见;杨树虽然不像花一样好看，但它有坚强、不屈服于任何东西或季节。

我院里有一棵杨树，它从小就伴随着我一起长大，只要有它我就不会感觉寂寞，如果心情不好，我也会把心中的不满告诉它，它虽然不会陪我说话，但我可以给它说话，总比把不满藏在心底好。我学校也有一棵杨树，这棵杨树不管刮风下雨，还是下雪，在那些冷的日子里，多么艰难都走过来了。

杨树的树杆上有很多只眼睛对于多小孩来说很可怕，但对于我来说一点都不可怕，我把它看成我唯一能说出不满的人。

杨树的叶子很平常，但是它的树干上的眼睛看起来很亲切。杨树的那种坚强不屈、超凡脱俗、不畏艰险的精神令我敬佩。

杨树虽然没有花儿漂亮，但杨树不会像冬天认输，花儿却屈服于冬天的脚下，而死亡。

从杨树的身上我明白了一个道理;漂亮是没有用的，只要有本领，就不怕别人的嘲笑了。

生命高中作文4篇

写作文是高中语文学习中必不可少的一部分，为了提升我们的写作能力，老师布置了写一篇高中作文的作业，在正式写作文前我们可以多看看别人的佳作。应该从哪些方面来写高中作文呢？你可以读一下中学范文网的编辑整理的生命高中作文，或许你能从中找到需要的内容。

生命高中作文【篇1】

读了《爱的教育》，我感觉到人在社会生活，要学会感恩。

碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在无拘无束地鸣唱，青翠的草地上，花儿在争先恐后地开放……整个世界，显得那么生机盎然！

生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多合音的交响，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍惜生命。我们要学会珍惜生命，理解生存的意义，善待自己，善待他人。

现代社会中，各种各样不珍惜生命的行为很多，比如犯罪，吸毒等等，许多同学对于品的危害认识不足，只是表面上知道品不好，但是会有多大危害呢?会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识，不知道生命的含义，对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事，动不动就拿死来威胁，产生轻生的想法，甚至有一些同学真的去做，这种行为给社会和家庭带来了很大的损失，这是极不负责任的行为。

生命是多么可贵、活着是多么美好！每天清晨醒来，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地对待每一天。当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。

是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

生命高中作文【篇2】

最近我变了，变得和自己越来越不一样了，不是进入一年级以后。我曾经大大咧咧，口无遮拦，很开心。一旦“开心果”丢了。我失去了信仰。不知道什么时候变成了MoMo，安静孤傲。我越来越怀念小学，甚至当我听到或看到一些关于小学的事情时，人们都会哭。

今天王老师说让我们忘记过去。忘记过去？不容易，六年，六年！六年来，我们一起欢笑，一起哭泣。好像那些都是昨天的事了，昨天我们还在一起打闹嬉笑。为一个问题而奋斗，为“第一”而努力。忘不了，忘不了相处了六年三年两年的同学。我似乎没有遵守我的诺言。我以为我很快就会忘记他们，重新开始。但是我违背了我的诺言。我想了想，很心痛。我试图忘记他们，但从未成功。

听完《北极星的眼泪》，我沉浸在回忆里，心在滴血。的歌声又让我想起了老康、洋鬼子、大米和陶...我想如果我能得到一个时间转换器，我会回到过去，珍惜和他们在一起的每一分钟。

但残酷的现实却冷冰冰地告诉我“不可能”。没门！看来我应该珍惜现在，现在更应该珍惜。三年后，我不能像现在这样依赖过去。

心冷，天冷。我想我应该忘记，我应该重新开始拾起我的信念，从幼稚中淡出，变得成熟。不再任性，静下心来学习，实现自己的梦想。是时候长大扬帆起航了。忘记过去。

最后一次听北极星的眼泪，最后一次回忆，最后一次遇见，最后一次错过。“像断了线，消失在海里，我的眼睛终于失去了你的脸。等一等，期待流星出现。我希望，如果真的实现了，爱情可以天长地久，明天也许来不及改变……”

生命高中作文【篇3】

清晨，微风袭人，露珠颤动，嫩芽钻出，花苞绽放。涌动，是生命的光芒。

我喜欢朝气蓬勃而又充满希望的春天。人们褪去厚重的外套，偶然欣喜的发现自家楼下的大树正在抽出枝芽，嫩绿嫩绿的，让人一看了便充满斗志，为了崭新一天的努力拼搏。邻居家的猫咪不停地“喵喵”叫着，像是呼唤着，期盼着什么。哈士奇也调皮的伸出舌头，左闻闻右闻闻，拼命地拽着主人手中的绳索，希望看看这朝气蓬勃的世界。刚刚过完年的人们，又开始辛勤耕耘，期盼着来年的好收成。万物都在悄悄复苏，默默的积累着力量，迎接新的一年，是涌动的.绿色，正在开启生命的光芒。

我喜欢明媚晴朗的夏日，金灿灿的阳光为操场披上了一件炫目的衣裳。偶尔清风拂过，夏日的气息扑向面庞。孩子们尽情地跳跃着，追逐着，玩耍着，偌大的操场上记下她们马尾辫飘过的痕迹，缕缕清风铭记了他们狡黠的笑脸和若隐若现的笑窝，轻盈的跳绳一下一下地拍打出青春的节奏，挥舞的球拍偷偷聆听了风的倾诉。涌动的青春总会在不经意间绽放出生命的光芒。

我喜欢硕果累累的金秋，当果实成熟的气息“席卷”每一条街巷，红红黄黄的落叶终于迫不及待的跳下枝头，它们悠悠然的在空中结伴跳舞，或者俯冲而下亲吻大地。总之，十月的街头自是一片灿烂金黄。在一个天还没有黑透的夜晚，行人踩着吱吱呀呀的落叶，一路欢畅。孩子们拾起落叶，互相玩着树根的游戏，农田里的人们正忙着收获，擦一把汗水，继续欢喜的摘着一年的“辛勤汗水”。涌动的欢喜正像这深秋的落叶，见证着生命的光芒。

我也喜欢千里冰封万里雪飘的冬季。一年一度的冰雪节又拉开了帷幕，只有属于我们家乡特色的冬来到时，我们才会真正的感到发自内心的快乐。远远望去，是一个又一个从雪上飞驰而下的孩子们，红扑扑的小脸洋溢出灿烂的笑容。气喘吁吁的孩子们依旧在雪地里追逐笑闹着，每一个飞出的雪球，都会伴随着爽朗的笑声，回响在这银装素裹的世界。跳广场舞的大妈们还是风雪无阻的坚持锻炼着，一年又一年，一圈又一圈的痕迹深深印证了她们的坚持与热爱。正是这涌动的快乐映射出生命的光芒。

傍晚，清风习习，谈笑之间，日暮西山，晚霞满天。涌动，是生命的光芒。

生命高中作文【篇4】

它没有百合的芳香，也没有玫瑰的的艳丽，又没有仙人掌长寿的年龄。它不是人人都知道的花种，它不出名，因为它只能活2天!短短的2天，却让我懂得了它。

沙漠对于我来说是一个监牢，但对于娇生惯养的花来说，是一个死之地，但它却在那倔强地扎根，结果，开花，死去，这就是依米花!

依米花的老家在非洲的荒漠地带，沙漠是一个干旱的沙子堆，但它却勇敢地在那生存了3年零2天。

依米花躺在沙漠的深处，去吸取水分，使劲伸着它的腰，小口小口的去喝水，它一天就是拼命地往下扎根，一年来，它的根有6米多，这可是它一年每时每刻的成果，因为它不不放弃。

根扎好了，又要开始向上伸长，它也想在下面乘凉，可它知道，不能耽误，这样就没有展示自己的一天了。

一年过去了，花苞终于露出来了，又是一年过去花蕊那即将开放，四片花瓣红、黄、蓝、白，在清晨时，是那么的光艳夺目，它好似四颗钻石，纯洁，明艳。

时间为何要过得这么快，为什么不让我再欣赏它的美丽，它开始慢慢变得憔悴，好似一个衰老的女人，第2天的傍晚，一阵风吹来，它倒下了，我用手扶着她，可是为什么它就是站不起来，命运为何要如此折磨它，如此美丽的花，却只让它活2天。

梦中，问依米花，你为什么只为2天的生存，要付出3年的血水。它说：“你不懂，做为一只花就是要绽放，无论它在哪里生存，在沙漠同样也可以绽放自己的美丽，无论有没有看我的美丽，我要自己欣赏美丽。”

是啊!像依米花一样绽放自己的美丽，生活中的的精彩，都是自己一个人在直播，不放弃去追求，终于有一天成功的就像有一位哲人说：“想开花，必须先向下扎根，根扎牢了，花自然也美。”

我懂了依米花，去奋斗吧!!

风筝高中作文(4篇)

作文是心灵的赞歌思维的联想情感的流溢，我们写作文要具体有内容，不要空泛，作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？这是我从网络上搜索到的一篇《风筝高中作文》文章，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

风筝高中作文 篇1

风筝初升，总是靠线的牵引，而风筝，也总是紧紧跟随筝线。筝线保护着风筝，不让风筝受风雨的摆布，一直到它缓缓的升入高空。

一

小时候，母亲的话总是圣旨，自己总认为极有道理，便忠心不二，乖乖的听从。从学走路到牙牙学语，母亲无不是紧紧跟随，生怕自己跌倒。而自己，也总是听命于母亲。幼儿园时，母亲每天总是要早早起床，为我准备早餐，然后哄我起床。等我睁开惺忪的睡眼，饭菜早已准备齐全。而我总是蹦蹦跳跳，来回的跑，而母亲也便来回的追着我，将热腾腾的饭菜一口一口递到我的嘴边，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼时的我的一餐，就像马拉松长跑一样，漫长漫长，等我吃完，饭菜已凉，而母亲却还没来得及吃上一口。可什么也顾不上，就要送我上学，因此母亲的.早饭老是耽搁，以至于后来肠胃不怎么好。

风筝高升后，自由的翱翔于天宇，而线，依旧默默无闻的支撑。风筝想要飞得更远，却又苦于筝线的羁绊，因此，埋怨，懊恼，发狂。风筝想挣脱线的羁绊，而换来的，却是线断，筝悔。

二

母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。

那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。

传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的折磨，这是不孝啊！

我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。

风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。

母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。

筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。

风筝高中作文 篇2

我，望着窗外。窗外，喧嚣徜徉在人世的灯火间，寂静属于夜空。月匿在高楼的背影里，留下一颗孤星与我的视线邂逅。真的是久违了，我闲适地凝望着夜空，黑色襁褓包裹着一颗星。

从前也曾有白毫匆匆从我眼前掠去，或是高楼上微茫的荧光，或是飞机呼啸在风里的翼灯；但今日我无比确信它是一颗星，没有浮躁的流动，没用夸耀的闪烁，只是无声地永恒着，使人更加追念伏在父亲背上，一天天数着逐渐零落的星光的日子。

我缓缓向夜空伸出手去，欲与星屑相握，余光里蓦然察觉捷足先登的存在：几点彩色的光，依依自都市灯海与夜幕相淬相融的黦色里升起，朝着孤星溯游而去；尔后似是慰藉它的寂寞，在它的身边盘旋，翩跹，浮现着或是蓝、或是红的光色，如童话里多色仙葩，在暗云的土壤里扎根，夜的舞台上盛开，在九霄经年的长风里旋转，幅散着梦幻般的气息——那是风筝！

白日里，我曾在河边的小径见过人们拖着它略显笨拙的身子。然而在销蚀了引线与形体的夜色里，它竟如斯美丽。是人的技巧，是天的时律，共同成就了这光影的魔术……

风筝，大概是许久前就有的了，放风筝的人也很早就出现。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，那时的风筝远没有今夜的五光十色；一副竹架，一张软纸便可乘风呼啸，扶摇穆清。而今的风筝在科技的包装下，夜灯熠熠，点点生辉，与星辰媲美。但我想，放风筝的木柄在人们手中这么一代一代传承，终究是留存了不变的东西。在那细细的长线牵连的彼端的人，无论眸中映现的是轩邈的蔚蓝抑或深邃的乌玄，大概都同样保持着向上仰望的姿势吧。是啊，凝视着风筝的动向，遥想着苍穹的后方；享受这份对高远的期待，对自由的向往，人们才会享受风筝，享受奔走时拂面的微风。这种翘候作为本能被深深镌刻在骨子里，淋漓宣泄在昨晨今夜呼啸的风筝上。

人，不能丧失仰望的本能。

风筝，正是在这种向往中被牵引向星之方向，而人们自身也在这种向往中在通向未来的大道上前行。智慧愈加被发掘，能为愈加提升，从风筝今夜以绚烂的姿态翱翔中，可见一斑了。这是科技的功劳，而科技，一如向星而飞的风筝，承载着人们对光明的追慕。人们需要美丽的风筝，人们需要先进的科技，没有风筝的夜晚难免孤守寒星的落寞，无科技的社会大概尚栖息在攒聚篝火的石洞之中。

人们的心灵，随着科技的风筝一起，披着斑斓，向无垠的远方延伸。

目光自高空回索大地。风筝的彼端，是人。

高在云海间的风筝，起源也终是尘世里最平凡渺小的人。那一张张仰天的面是鬒发玄鬓，是鹤发白眉？一只只执柄的手是强壮有力，是骨瘦如柴？水波滟滟，他们信步河畔是想念着谁，是等待着谁？他们是舒怀是积郁，是欢喜是忧伤？是我看不见他们的身影，但我知晓他们的存在。我猜不透他们的心情，但知道他们都背负着自己的故事——作为或十数或数十年存在的印记。灯火阑珊，黑夜均匀铺展开去，吞没了他们的形象，但他们的故事并不消灭，化作在黑暗中嘤嘤汇聚的心流。巨大无比的寂静里，充满了深隐，细微，易碎的心的喧嚣，唱咏，诉说……就是这万千窸窸窣窣，填满了这大莫与京的人间的剧本。

正是微不足道的个人，放飞这瑰丽的风筝，托举起无限的天梯，攒聚着人类在宇宙间追索前进的力量。一切再高远的主义，再恢弘的大计，终究不可背离最平凡的组成单位：人。

但有疑问声在黑暗中响起：科技能探索数千光年外遥远的星球，却无法让大地上的人们歆享数千英尺上的星空璀璨。科技力量的强大伴随着地球的破坏。是否科技已然背离了人们，人们是否还要驾驭这只风筝？驾驭风筝，难免被引线勒伤了手。科技的伤害亦是如此。但人类既然选择了自己的科技之路，便应当心存承受痛苦的觉悟与信心，自信是人占据着主动。失了操持的手，风筝唯有在高处凛冽的瑟风中漫无目的漂流，最终挂在黎明时分老树的枝杈，再没有辉映星光的惊艳，而科技，也离不开人的牧束。

从万千思绪中遁出，我回眼望，夜色未央，风筝却已归返无踪，留下微星孤明，似是静待着下一拨星下放风筝的人。

风筝高中作文 篇3

高中作文频道为大家整理的高中写人作文大全：断了线的风筝 ，供大家参考。更多阅读请查看本站 高中作文网频道。

“凡事不能太强求，须知道控制我的是大自然的风，而不再是手中那断了的线……”

青春岁月了，听到母亲的责骂时，会顶撞，有时也会恼火，总认为母亲成了自由的羁绊，限制着游戏时间，束缚着一颗渴望飞翔的心。

终于，有一天母亲答应让我试飞，她说，不要飞的太高，否则在风雨中会被吹的支离破碎。在母亲的拌护下，终于慢慢习惯了风雨的日子，不在惧怕。而今呢，为人处世，原本方正的棱角已有些圆滑。

断了线的风筝，越飞越远，渴望落下时才明白，控制我的已经是大自然的风……

从北方到南方远离了家，才体会到什么叫家的温暖，什么叫母爱。自从我们呱呱落地，到长大成人，这其中的坎坎坷坷，风风雨雨，有哪一点、哪一样不牵动着父母的心！又有哪一点、哪一样不连着父母的牺牲与奉献呢？一碗饭菜或许是那样的简单，可母亲竟做了一辈子，母亲的双手由白皙变的粗糙，我们认为那仅仅是岁月的痕迹。冬天，冰冷的`水中依旧是母亲的双手，已经皲裂的双手，可是有几个儿女为母亲买过一双防水手套？

今天，许多农村里依旧忽略着母亲节，平平淡淡，一如既往；城市中或许儿女都记得母亲节，会让花店的人为老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少爱，的是一种社会的潮流吧？！难道我们就那么忙，陪老人家吃顿饭、说说话，或许半个小时而已啊，不是我们没有时间，而是借口、理由、应付太多。

无论我们怎样对母亲，母亲都依旧爱着我们，或许是血浓于水吧，可是我们不要以为那是理所当然，因为有一天我们也会为人父母的。

母亲节快到了，希望大家提前安排一下，在母亲节那天腾出一点时间，为母亲祝福一下。虽然母爱已经成为了一种习惯，但是，我们做儿女的，不要让母亲在自己的节日里失望也变成了一种习惯……

后记：母亲的节日只有一天，儿女应该更注重平时，陪老人家说说话、吃顿饭。在外的儿女，更要记得常回家看看。

风筝高中作文 篇4

那一年，又小雪。在冬日繁华的街头，我紧挨着萧乾，两个人在一片苍白的城市里肆无忌惮得互相倾诉着分别几年后的一切。

4年前，萧乾以优越的高考成绩考入了梦想的大学，而我则因为一场大病留在了这里，对我来说，失去的不只是踏入大学的机会，还有我的萧乾。

高中时期的萧乾，是全校有名的吉他王子，他的生活离不开吉他，再加上有双令所有女生着迷的“冷艳”的眼睛，让他很快在学校走红，高年级的学姐们经常会跑到萧乾所在的班级门外偷窥，而萧乾是个孤傲的人，几乎不对任何女生感兴趣，倒是对男生分外亲热，尤其是看到顾小白，可能是因为两人有太多共同爱好，在学校也几乎是形影不离，他对自由的渴望就像他自己说的，如果有一天，我失去了自由，我将不会再停留。

夏日闷热的午后，我和室友被一阵杂乱的音乐吵醒，朝楼下望去，顾小白拉着萧乾朝这边招手，随后，他叫萧乾把他要说的话写在风筝上……在我们的阵阵好奇中，风筝缓缓上升，在烈日下，我永远永远忘不了那个为朋友可以犯二的萧乾，那不是传说中的萧乾。我死盯着萧乾，直到被身边的阵阵尖叫打断，原来那风筝飞到了我的头上，看着上边写着穆婷婷，我爱你。我就没把持住，笑了。这是我见过最二的表白。待我笑完，才发现，风筝还在我头上，于是所有人都开始笑我，而穆婷婷却把顾小白狠狠地瞪了一眼，然后用刻薄的语言拒绝了，没有人知道为什么。刚才还嬉皮笑脸的萧乾立马脸色大变，他用力拉了一把风筝，什么话也没说，带着风筝走了，留下了阳光中他迷人的背影。

我和萧乾的第二次见面同样是因为穆婷婷，顾小白对穆婷婷的痴迷其实我可以理解，谁叫人家是万人瞩目的校花，可以说是受尽追捧。在穆婷婷和顾小白之间，萧乾好像是个送信的.使者，他总会三番五次的来我们宿舍找穆婷婷，因此还和穆婷婷有很多绯闻，但穆婷婷好像还挺享受这些绯闻……渐渐的顾小白还萧乾疏远了，那个二货居然相信有都没有的绯闻，哦买噶！但不久后，穆婷婷给萧乾表白了，但萧乾拒绝了，理由居然是他要考重点，所以与学习无关的都不想接触。天呐，你到底想走多远，女神都可以这么错过。

被拒绝的穆婷婷并没有就此罢休，而是死缠着萧乾，无赖下，萧乾告诉穆婷婷，他只喜欢学霸，这个理由，呵呵，够狠。谁不知道穆婷婷全级倒数，，哎，悲剧啊。又仔细一想，，完了，学霸，学霸不就是我！惨剧啊！好啊萧乾，你够狠。这个消息很快传到了所有人耳朵里，既丢面子又伤感情，就这样，我帮助萧乾躲过了高中三年女生的进攻。而我和他，还是那么陌生。

断了线的风筝——可否飞回原点？

高三毕业那天，萧乾来找我了，只说了三个字，“谢谢你''但那是我这一辈子和萧乾说过的第一句话，也可能是最后一句，我的病告诉我高考我是参加不了了，但我相信萧乾一定会成功，这种成功需要我付出的是长长的思念，三年的暗恋和我逝去的青春，但只要他成功。他还是走了，什么也没留下。

萧乾四年的大学终于读完了，他把工作找到了我所在的城市，在那里我又遇见了他，但我还是没有告诉他我喜欢他，我知道，这已经是一种幸福，我又何必要求太多。

我自信作文4篇

写好作文是提升每位学生表达能力的必经之路，一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，如何写出高质量的作文呢？这是我为您准备的“我自信作文”相信它会让您满意，欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容！

我自信作文 篇1

你虽然是个个子矮矮的女生，但是你不要再自卑了，好吗？

到了三年级，我发现你好像闷闷不乐了，你是因为自己的身高比班里的同学，绝大部分的同龄人都矮。偶尔你找我倾诉，我当时也说不出什么话来安慰你。从那时候起，你的成绩明显下降，老师也找过你谈过话，但好像没什么用。你个子矮并不是你的错，别因为这而影响到你的成绩啊！

当其他高个子的同学取笑你时，你都保持沉默，一言不发，可他们走后，你总是趴在桌子上流泪。我们问你怎么了，你连连摇头。你为什么要把这些伤心的事都放在心里呢？告诉别人让别人一起帮你不是会好一点吗？难道你是怕别人也会跟着取笑你？没关系，你就算现在不长高，以后总会长高的。要相信自己，自信一点，好吗？

体育课上，老师要选参加投篮、接力跑的运动员。当还差一人时，你把手举得很高，可老师刚注意到你，同学就说你很矮，体育很差，会给班级拖后腿之类的话。你默默地放下了手。你为什么要把手放下呢？把他们这些无聊的话当作耳边风就好了。你说你体育很差，不如那些高个子的同学。可是，你的其它方面都不错啊，再说了，那些高个子同学难道就十全十美了吗？

你不要因为自己个子矮而自卑了，请自信起来！

我自信作文 篇2

嘻嘻，看完这一个标题问题，你们是不是认为我有些自恋呢！一定有吧！可这就是事实。自信的人才锦绣，心里布满自信才是锦绣的人！

有些人说：自信是阳光，我完全同意这个观点，阳光是万物生长的基础，但人只拥有了自信，才算一个健全的人。我不知道我是否拥有过自信，但我明白，只要我自信，我就是一个锦绣的人。

曾经看过许多描写自信的文章，它们都千篇一律的以为自卑的心理是不可取的，不知道为什么他们会这样说，也许这就是真理吧！这让我又想起姐姐初一时的一篇文章，有一句是：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是......我想，我真的需要一盏布满自信的灯，让我感到前途无穷光明......

我好像做过一些与自信有关的事，那些至今还在我面前回荡，我已记不清全过程了，反正最后的结局都是完美的、好的，我得出了一个结论：拥有自信一定会成功！

那件事彻底打消了我的结论，那是在4年级的时候，不知怎么，我的语文考了六十六点五分，天呀，虽说我的成绩有一些退步，但也从来没有考过这么少的分数啊，这样的分数对我来说像是一个晴天霹雳，我快要绝望了，整天沉醉在伤心中，我想起那一个结论，我心中十分自信，与平时一样吃饭、写功课、上学。仿佛什么事也没有发生，下一次考试，我布满决心信念的去考了一次，竟然考了全班第一名---九十八点五分。

过了这件事，我的结论变了：有决心信念不一定会成功，但没有决心信念一定会失败，这个结论也是一直伴我到现在的人生格言，在难题时给我决心信念，在害怕是它给了我勇气，自信，其实是一个奇妙的东西。

自信是一曲古筝，在你疲劳无力是：自信是一根拐杖，当你找不到糊口的重心时，帮你支撑心灵的大厦，自信又是一颗明星，当你在黑暗中找不到方向，为你指点道路......

是啊，千淘万路虽辛劳，吹进狂杀是到金，拥有自信，就拥有了锦绣，拥有了自信。。。

我锦绣由于我自信，以后，无论在学习中碰到多大的难题，我都会都会勇于克服，只要与自信结为朋友，他会伴着我一直走完以后的路。

我锦绣，由于我自信！！

我自信作文 篇3

如何调动学生的积极性？

如何调动“暂差生”的积极性？

这两个问题，我想是每一位老师面临的实实在在的难题。

有些人说，没有不活跃的课堂，没有不好的学生，只有不合格的老师。我看是有些道理的。

假期，我又认真阅读了郭思乐教授著的《教育激扬生命》一书中《再论教育走向生本》，其间第七部分《老师：生命的牧者》对我启发甚大，尤其欣赏其中的第五篇文章――《站在太阳的下面才能托起明天的太阳》中写到：如果作一个比喻的话，就是我们要站在太阳的下面，才能托起明天的太阳，不管太阳有多低，我们都要比它更低。

在日常教学中，我们经常会遇到学生不按时交作业，上课不发言的现象，针对这一情况，我试着改变以往，批改作业时惯用的“优”“良”“可”“差”或“A”“B”“C”形式，而是采用具体的，贴切的评价语，以此暗示他们，点燃他们心中的火花：

“自己和自己比，进步在眼前；今天和昨天比，你的进步很明显。”

“你今天的字写得格外用心，老师看出来了，真为你高兴！继续加油！”

“你今天在课堂上的'发言太精彩了，我快乐着你的快乐。相信你练习册中的钢字也会越写越美观。”

“你的这篇习作写得很认真，我从中知道了小猫的许多特点，我希望再知道一点你和它之间的趣事，好吗？”

“你今天主动帮老师取来了一盒粉笔，谢谢！我相信你的发言也会一样‘主动’。”

“你敢于质疑，是个善于用脑的小姑娘，我相信你已经懂得‘大疑大进，小疑小进’的道理。继续努力吧！”

“谢谢你带老师‘免费旅游’了一次，你笔下的大连真令人向往。相信你会把习作顺序调整得更有条理。”

“天哪！你这次的生字写得和你长得同样漂亮啦！”

“雪，你是老师眼中最刻苦的好学生，最近有点儿不进入状态，赶快调整吧，时间不等人啊。”

“吉祥，妈妈是一位优秀的‘官’，这里少不了你和家人的理解与支持啊。她丢下心爱的你，一定很心痛。让我来帮助你做点什么吧----开心点，好吗？让妈妈安心工作。”

“鹏鹏，你这个淘小子，伤了右手还能完成作业，好样的！课间要小心，上课更要用心。”

“可可，你多坚强啊！今天不舒服，但听课很认真。等稍好些，把作业补补吧，不会的题请教老师。”

“昊泽，董老师对你的印象不错，夸你爱发言，这是你的新起点，再接再厉！”

……

每当作业本发下去的时候，我发现同学们都会迫不及待地翻看，甜甜地笑，然后情不自禁地与同桌，与前后桌，与好朋友快乐传阅，尽情分享老师对他们的一句句赞美。

我想，学生的自信是与老师的鼓励紧密相连的，一次表扬，也许就是一位同学进步的转机；一次鼓励，也许就是个“暂差生”新的起点……

做为教师的我，真的应该制造更多的机会。

通辽市电视台20xx年少儿春晚中的女生小主持人，格外引人注目，她叫魏鹏奇，是一位非常阳光，十分自信的女孩。还记得她在学校里的第一次露相，是20xx年的新生入队仪式上代表全体新队员的发言，那时她仅有6岁，奶声奶气地告诉我，她的梦想是当主持明星……

五年了，她的妈妈感激地说，是每位老师的鼓励，让女儿终于向梦想又迈近了一步。

昨日，接到她妈妈的电话，兴奋地告诉我已经拿到了电视台的聘书。

是啊，同学们会在声声赞美声中产生动力，我应该把认可学生，赏识学生，做为自己光荣的责任和义务，把赞美的阳光撒向每一位学生，让他们感受到阳光的爱抚，让自信像阳光一样升腾起来。

生本教育理念中的由浅入深，由易而难。“为学生着想”的理论救了老师，救了学生。这个理念使我更有了自信心――没有教不好的学生，问题是老师是不是依靠了学生。

我自信作文 篇4

同学之间，其者有益是，害者坚信利者会有衰竭之日，于是忍耐益者的狂欢，当利者狂欢到几点，害着就有了反攻倒算的机会；有害时利者笃信柳暗花明又一村，不会太遥远，于是忍耐害者的宣茫，当害者把能量释放完，益者就有了卷土重来的机会。

有是忍耐是难熬的，就像但丁《神曲》中地狱炼狱和天堂三个阶段。没有千锤百炼哪来铮铮铁骨？没有痛苦哪能拖住命运的咽喉？没有失败的苦涩哪来胜利的甘甜？因为世界只有两种人：痛苦的人和快乐的人。

当你神经无法忍受时，请坚持住，跨一步海阔天空，黎明前的黑暗是最恐怖的，熬过黑暗就是阳光灿烂的日子。此时放弃，你只能从起点又回到起点，事后你会懊丧不已，心中唱出一连串“如果”，但是生命中没有如果。

自信是猎人手中的枪，是渔夫手中的网，是骑士手中的剑。自信是成功的必由之路。当你举棋不定时，请相信自己，如果你连自己都不相信，那你的灵魂属于谁了？

机遇只会青睐有准备的人，如果机遇是平等的，那么它就不珍贵了。在不期而至的机遇前你准备好了吗？