海边一年级作文十九篇。

我们怎么才能写好作文呢？作文是学生展现思维和表达能力的关键途径，写作的良好结构来源于充分的思考和精细的构思。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，经过多次筛选栏目小编精选出了一篇题名为“海边一年级作文”的文章，希望你在浏览完这一页之后能够有所收获！

海边一年级作文 篇1

海边，可能是每个人都会向往的地方。海风徐徐，海浪涌动，沙滩上绵延不绝的脚印，成为了一幅幅美丽的画卷。让走进这个充满活力与魅力的地方，来感受一年级小朋友眼中的海边。

记得那个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起来到了海边。一踏上沙滩，软绵绵的沙子就像细细的糖粒一样，轻轻地钻进了我的脚趾之间。我迫不及待地脱掉鞋袜，赤脚跑向大海。海风迎面而来，吹得我舒服极了。只见一朵朵雪白的浪花在我面前翻滚，一波接着一波，好像在和我打招呼一样。我高兴地蹦蹦跳跳地在每一道浪花中穿梭，追逐着它们，享受着被水柔柔拥抱的感觉。

沙滩上，一片热火朝天的孩子们在玩耍。有的脚上系着一双五颜六色的小拖鞋，站在海浪最边缘，小心翼翼地等待着浪涛来袭。浪花逐渐膨胀起来，最后向着他们一冲而过，溅起了一片片水花，欢声笑语充满了整个沙滩。有的孩子则在沙滩上筑起了精美的城堡，用小铲子将沙子一层层堆积起来，再用小桶往上一灌，翻过来就变成了一个个高高的塔楼。他们开心地叫着，把自己的创作向大家展示，而附近的朋友们也纷纷给予了掌声和赞扬。

旁边的海滩上，还有人在钓鱼呢！看，他们手握鱼竿，倚靠着栏杆。静静地等待着，望着大海。经过一番等待之后，他们终于有了收获，钓上了一条条美丽的鱼。有的是五颜六色的小鱼儿，有的是娇艳的螃蟹，还有的是晶莹剔透的贝壳。虽然他们并不能把这些鱼儿带回家，但是钓鱼的过程却让他们愉快不已。他们分享着彼此的经验，交流着心得，形成了一道道壮观的"钓鱼之墙"。

不远处，还有人在海边散步呢！有的是情侣，手牵着手漫步在沙滩上。他们享受着彼此的陪伴，欣赏着美丽的海景；有的是一家人，大人和孩子们一起迈着轻快的步伐，留下一串串快乐的足迹；还有的是孤独的行人，一个人静静地思索着，倾听着大海的呢喃。

时光飞逝，不知不觉已经是傍晚时分了。夕阳西下，温柔的光线洒在海面上，映照出一片金色的海洋。海鸥呱呱叫着飞过天空，仿佛在对大海歌唱，告诉大家，海边的美景是多么令人陶醉呀！我找了一个舒适的位置，坐在海滩上，陶醉在这美丽的画卷中。我闭上眼睛，感受着海风的吹拂，听着浪涛的涛声，仿佛能够感受到大海的脉搏，感受到大自然的魅力。

这一天的海边之旅让我留下了深刻的印象。海边的美景，孩子们的快乐，人们的陪伴，让这个地方充满了生机和活力。在这里，我不仅收获了欢笑和快乐，还学会了欣赏大自然的美景，学会了与他人进行合作与交流。希望以后还能有机会再来到海边，去探寻更多的美丽与奇迹。

海边一年级作文 篇2

上二年级时，学校写字比赛逐渐多起来，功课也比以前多了许多，我们也逐渐长大长高了，写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。

作文也许是许多人苦恼而又厌恶的两个字，但我依然觉得它很美，为什么呢？你看看下面的内容你就顿然醒悟了。

清晨，海边上飘着薄雾，像给大海镀上了一层金黄。当天色稍稍亮一点时，粗犷的海螺声响彻云霄，惊醒了一大群海鸟，海面上响起一片海鸟的叫声。过了一会儿，人渐渐多起来了，现在细纱不见了，换上的是金光和那一只只海鸟。

今年，我读六年级，明年，我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈，各所名校都是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。

海边一年级作文 篇3

我最喜欢的地方是海边。每当我来到这个美丽的地方，我总是充满了无限的兴奋和惊喜。海边有着金黄色的沙滩、蔚蓝色的大海和美丽的贝壳，给人一种宁静祥和的感觉。

清晨，当第一缕阳光照射在大地上，安静的海边就会变得嘈杂起来。我喜欢在沙滩上奔波，享受着阳光的温暖。我会在沙滩上画画，用贝壳、石头拼出美丽的图案。我追逐海浪，看它们一波一波地拍打着岸边。我也喜欢观察周围的生物。沙滩上有各种各样的小动物，它们常常躲在沙子里，不见踪影。有时候我还能看到一些小鱼游进浅海，它们闪闪发光，好像是一串串宝石。每当我看到这些美丽的生物，我都会不禁发出欢呼声。

白天，海边充满了各种各样的游客。有的游客在沙滩上住下帐篷，他们露出了开心的笑脸。有的游客在大海里游泳，留下一条条波浪。我也会穿上游泳衣，跟着爸爸妈妈一起游泳。大海里的水很清澈，鱼儿在水底轻盈地游来游去。我可以看到海底的美丽世界，还能感受到令人愉悦的海水拍打在身上的感觉。

到了傍晚，海边的景色更加美丽。太阳变得橙红，渐渐地沉入了大海中。大海泛起了一层漂亮的金光，就像一条金色的长河。我在沙滩上找到一个舒适的位置坐下，看着夕阳渐渐消失，天空变成了一片暗蓝色。海鸥在天上飞来飞去，它们的叫声在海边回荡。温柔的海风吹过我的脸庞，让我感到宁静而舒适。

海边的夜晚也很美丽，星星在夜空中闪烁着明亮的光芒。海浪拍打着沙滩，发出美妙的声音。天空之下，海边变成了一个童话的世界，各种美丽的生物都出来了，它们在黑暗中放射出美丽的光芒。我喜欢在沙滩上放上篝火，和家人一起观赏星星，讲述着有趣的故事。我也喜欢捡起一颗颗闪亮的贝壳，把它们带回家，作为对这次旅行的纪念。

在海边的一年级生活，让我收获了很多快乐和美好的回忆。每次离开海边，我总是期待着下一次的见面。我会永远珍藏着这片美丽的海滩，把它们放在心里，直到下一次见面。

海边是一个让人心旷神怡的地方，给予我无尽的探索乐趣和美好回忆。我相信，在未来的日子里，我还会和我的家人一起来到这个美妙的地方，继续探索和享受它带给我们的快乐和惊喜。

海边一年级作文 篇4

我最喜欢的地方就是海边了，那里有蓝蓝的天空、湛蓝的大海以及金黄的沙滩。每当夏天来临，我就迫不及待地想去海边玩耍，享受那份清凉和快乐。

一大早，我和家人们一起出发了。当到达海边时，远远地就能看见绵延的沙滩和波涛汹涌的大海。海风轻轻拂过我的脸庞，带来了一丝丝凉爽，我感到心旷神怡。融入这片天地的同时，我也无比欣赏大自然的鬼斧神工。

海边的沙滩是那么美丽绝伦。细软的沙子仿佛柔软的纱幕，让人心生向往。我忍不住脱下鞋袜，赤脚踏上了细沙。沙滩上有各种各样的贝壳，它们或大或小、或白或黑、或圆或扁，形状各异，美不胜收。我小心翼翼地捡起一枚白色的贝壳，轻轻地放在耳边，听着它悦耳的“海浪声”，心中不禁涌起了无限的遐想。沙滩上的小坑坑洼洼里，还可以发现一些小小的螃蟹。它们躲躲闪闪，害羞地伸出一只只小爪子。

大海就像一个巨大的银色宝石，闪烁着无限的光芒。我站在沙滩上凝望大海，一股宏伟和无穷无尽的力量涌上心头。大海的表面平静如镜，涟漪荡漾，晶莹剔透，仿佛可以洗净人们内心的烦恼，给予人以平静和宁静。有时候，大海也会展现出她的狂放一面，巨浪翻腾汹涌，拍打着海岸，溅起片片白浪，象征着奔放和希望。站在高高的礁石上，我几乎可以触摸到海浪的波峰，感受到大海的力量。此时我的心情像大海一样宽广、豪迈！

海边的美丽景色令人心动，但更吸引我的是大海中的生物。透明的海水里，鱼儿悠闲自得地畅游着，犹如一群活泼的精灵，捕捉食物、追逐嬉戏，充满了生机和活力。有时，有几只海豚跃出海面，嬉戏玩耍，欢快地张开”笑脸”，带给我无比的快乐和惊喜。

除了观赏，海边还有很多有趣的活动。我和家人们一起搭建沙堡，用勺子和漏斗造型出小小的沙雕。有的是可爱的小动物，有的是高耸入云的城堡，让人沉醉其中。我还试着学习冲浪，站在冲浪板上，抓住机会跟着海浪前行，感受到快速划过海面的刺激和乐趣。海边的环境也十分适宜玩风筝，吹着清凉的海风，看着五彩斑斓的风筝在空中飞翔，心情倍感舒畅。

时间过得飞快，一天的游玩就这样结束了。我站在沙滩上看着夕阳西下，大海在阳光的照耀下泛起一片金黄，美不胜收。我拾起一颗发光的贝壳，将它留作纪念，它将永远铭记这一天的快乐和美好。

海边，给我带来了许多美好的回忆。我喜欢那里的一切，大海的宽广和力量，沙滩的细腻和柔软，海浪的欢愉和跃动，以及各种各样的生物。每一次去海边，都让我感受到大自然的魅力和生命的奇妙。我相信，以后每当夏天到来的时候，我都会去海边畅游，享受大自然的赐予。

海边一年级作文 篇5

那是五年级的“六一”前夕，老师让我们准备一个节目，我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队？没鼓手；跳舞？没创意；三句半？太俗。想了半天，我们只有演最拿手的小品了，综合每个人的意见，我们决定了小品稿：《看电视》。

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。其中，总有几处句子让我们惊喜，例如，挂在高高耸立在地上的竹子上的顶端。就像青年那年轻的梦想。天黑了，附近楼房的灯慢慢地亮了起来：一盏、两盏、三盏越来越多的灯亮了，像一盏盏灯笼，这样的句子，生动得让我似乎真的见到了这片竹林一样，而且文章开头和结尾处遥相呼应，文章完整性很好，对于四年级的小作者而言，这篇文章出众至极!

海边一年级作文 篇6

美丽的大海边住着一只可爱的小螃蟹，它每天都会在沙滩（ｔāｎ）上写很多很多的诗（ｓｈī）。

一天，它又在沙滩上写了一首诗。一只海鸥（ōｕ）飞过来，停在沙滩上歪（ｗāｉ）着头仔细看起来。

“小螃蟹，你写的这是什么呀？”

“诗啊！”

“我来看看，”说罢（ｂagrave;），海鸥认真地欣赏（ｘīｎｓｈǎｎɡ）起来。

忽然一阵海浪涌（ｙǒｎɡ）过来，沙滩上的诗不见了，小螃蟹急得哭了。

“别哭啊，小螃蟹，你写的诗真好，我想一定是海浪姑娘也喜欢，所以就把它带到更远的地方去和更多的朋友欣赏了。”海鸥连忙跟它说。小螃蟹听后甜甜地笑了。

海边一年级作文 篇7

我家住在一个美丽的海滨城市，夏天到了，妈妈带着我和弟弟来到了海边度假。这是我第一次来到海边，我非常兴奋。

早早出发，来到了一个海滩。一踏进沙滩，我就感到了沙子的柔软和凉爽。我迫不及待地脱下鞋子，赤脚在沙滩上奔跑。我感到一阵阵凉爽的海风迎面吹来，顿时觉得心旷神怡。

我望着无边无际的大海，真是太壮观了！海面上波涛汹涌，海浪一波波地拍打着岸边，溅起了一朵朵白色的浪花。我远远地看到一只船在海面上轻盈地行驶，想象着自己也能驾驶船只在大海中畅游。

我看到岸边有很多小朋友在捡贝壳，我也加入了他们的行列。我蹲在沙滩上，仔细地搜寻着贝壳。终于，在一个小巨蚌壳中，我找到了一个个透明的贝壳。它们五颜六色，就像是大自然的画板，画上了美丽的图案。我兴奋地把这些贝壳放进了我的小背包中。

海滩上还有很多奇形怪状的石头。我拿起一个细石子，仔细观察它，觉得它非常光滑。我使劲儿一甩，听到“扑通”一声，石子溅起了一片水花。我又捡起一块大石头，手臂用力向上抛起，石头飞了出去，落在海里溅起的水花更大了！我觉得跟妈妈的力气真差远了，但我不断努力，我想不断变强，将来可以抛得更远更高！

在海滩上，我还玩了好多种游戏。我和弟弟一起在沙滩上挖了一个大大的洞穴，又建起了一个高高的沙堡。我用手挖洞的时候，还发现了一只小螃蟹，它钻进了洞穴里。我小心翼翼地将它捧在手心，它一动不动，好像害怕我一样。我轻轻地把它放在一个小水潭里，看它慢慢爬了出去，消失在波澜起伏的海面中。

海滩上还有很多小朋友在放风筝，我也买了一个彩色的风筝，扬起它在蓝天白云下飞翔。风筝飞得越来越高，我紧握着线，让它在空中自由自在地翱翔。风筝像一只小舞蹈家，翩翩起舞，画出了一道美丽的弧线。

时间过得飞快，夕阳已经升到了西边。我和弟弟坐在沙滩上，看着太阳渐渐落下，天空燃起了一抹抹美丽的晚霞。我感叹着海边的美丽，感慨着大海的辽阔，我发现自己在这个世界上是多么地渺小。

夏天的海边是一个魔幻的世界，那里有无边的海水、柔软的沙滩、奇形怪状的石头、五彩缤纷的贝壳……而我，在这个世界里，感受到了大自然的力量和美丽。我心里装满了对大海的向往和对未来的幻想，我相信，只要我不断努力，将来一定会成为一个勇敢而追求梦想的人。

海边一年级作文完。

海边一年级作文 篇8

今天一年级的孩子们来到了海边度假。大家兴奋地坐上了巴士，开始了这个令人期待已久的旅程。一路上，欢声笑语，观察着窗外的风景。终于，到达了目的地。

一踏出巴士，就被眼前的美景所震撼了。金黄色的沙滩延伸到了天际，波涛汹涌的大海展现着它的美丽。迫不及待地脱下鞋袜，跑上了细软的沙滩。沙滩上绘制着各种图案，有的小朋友在沙滩上写下了自己的名字，有的在画着可爱的小动物。玩得不亦乐乎。

还去了海边的浅滩玩。浅滩里一片蓝，清澈见底。有的同学光着脚丫踩在水里，感受到了微微的凉意。有的同学用水泥俩俩地建起了堤坝，阻挡着海水。我则追着浮在水面的小鱼，想要捉住它们。海风拂过，吹乱了我的头发，但那种舒爽的感觉却让我忘记了一切。

正当玩得高兴的时候，海上升起了一朵巨大的浪花！大家都惊呆了，有的害怕地抱住了大人的腿，有的尖叫起来。只见那个巨大的浪花向着扑来，它迅速地变成了小浪花，轻轻地拍打着岸边。大家发出一阵欢呼声，继续玩耍起来。这时，我妈妈告诉要小心，尽量避免受伤。都听从了她的话，学会了如何面对海浪。

渐渐地，天空逐渐变暗，忍痛离开了海滩。回到旅馆，我躺在床上回忆着今天的快乐时光。不仅感受到了大海的壮观，还学会了勇敢地面对未知的事物。这次海边的旅行带给我无尽的欢乐和宝贵的经验。

海边，是一个充满魅力的地方。它的美景，让流连忘返；它的波浪，让害怕又兴奋；它的海风，吹拂着的脸庞。我想，以后我会带着家人再来这里，感受大自然的神奇。海边，真是一个让人心动的地方啊！

海边一年级作文 篇9

今天，我去了海边，和家人一起度过了一个美好的一天。那是一个晴朗而温暖的夏天，阳光明媚，微风轻拂着我的脸颊。

一到海滩，我看见了金黄色的沙滩，细腻而柔软。我脱下鞋子，踩在沙滩上，感觉就像是在云朵上漫步一样。我把脚印踩满了整个沙滩，留下了一串串美丽的足迹。

接着，我和妈妈一起来到了海浪边，那里有一望无际的海洋。海浪起伏着，不断冲击着海岸线。我感受到来自大自然的力量，令我心旷神怡。我迎着大海的风，感觉自己宛如一只自由翱翔的海鸥。

海水清澈见底，我忍不住想要探索一番。我拿起一个塑料桶，小心翼翼地捞起一些海水。握在手中，海水凉凉的，轻轻波动着。我看到了小小的鱼儿在水中游来游去，还有五颜六色的贝壳和美丽的珊瑚。这些都是大海赐予我们的美好礼物。

我和爸爸还一起堆起了一个大沙堡。爸爸教我用桶子装沙子，然后反过来倒在一起，再把沙子逐渐压实，沙堡就慢慢出现了。我还在沙堡上面用贝壳和小石子画出了一个美丽的花纹，增添了沙堡的色彩。爸爸和我在沙堡前合影留念，这将是一张美好的回忆。

除了沙滩和海浪，海边还有一座漂亮的灯塔。灯塔高高矗立在海岸线上，守护着海洋和远航的船只。我和家人一起走到灯塔旁边，俯瞰着远方的海平面。在灯塔上，我感觉自己置身于一片广阔的未知世界，无边无际。

海边的一年级作文又增添了我对大自然的敬畏。这一天的经历使我更加热爱海洋，更加珍惜和保护我们的海洋资源。我希望将来能够再次来到海边，与大自然亲密接触，体验更多美妙的事物。

海边，是一个充满惊喜的地方。每一次的探索，都是一次对自然的亲密接触。我爱海边，我爱大海，愿它永远拥抱着我，伴我度过每一个美好的时刻。

海边一年级作文 篇10

上幼儿园时，老师说：母爱是世界上最伟大的爱。我一直不明白这句话的内涵，母爱为什么是世界上最伟大的爱呢？直到小学四年级时，我才深刻地理解了这句话的内涵。

不知是否还有人记得，在五年级的有一次半期考试颁奖后，老师让我以学生代表讲话。虽然是老师给我准备的稿子，但我仍觉得那是一次神圣的演讲；虽然我异常紧张、说话速度快、陈述不清楚，可能等我说完后台下的人都还不知道我在讲什么，但我还是觉得已经不错了。虽然那次的表现不尽如人意，但是它仍然在我人生的画卷是重重地添上了几笔，为我以后的道路打下了坚实的基础。

20xx，这一年，我们留下的，更是欢笑。升入六年级，课间宝贵的十分钟休息时间便成了我们的天下，只要老师不来，吵闹声就不断，班里的一些人也就此当了侦察兵，只要看到老师的影子，立马冲进教室大喊：老师来了！教室里的同学也就立马准备好书本，等待老师驾到。20xx，这一年，是快乐。

海边一年级作文 篇11

暑假里，爸爸带我们一起去威海玩了。到了海边，我看见海水和天空连成一片，真是海天一色、一望无边啊！遥远的波浪非常高非常大，像凌空而起的鲸鱼一样，近处波浪很小，伴跟着呼呼的声音，空中回旋着几只白色的海鸥。海边的沙子有的是金色的，有的是银色的，沙岸上有许许多多的贝壳、海蜇、小石子、小螃蟹。我和姐姐逮了几只小螃蟹，捡了一些小石子，收获可真多啊！

我们衣着泳衣到达了海水里，开端海水很凉。我带着泳圈，在海水里都可以仰泳了，我和姐姐像小鱼一样游来游去，可高兴了！

接着，我们一起去水上公园玩了。原本我有恐高症，不过在我姐姐的鼓舞下，我勇猛的坐在了空中自行车上，我和姐姐一齐希望。然后，我们又去荡舟了，我发觉船行驶的方位跟我操作的方位是相悖的，真乐趣！

快到午时了，我们依依不舍的离开了大海，回到了家。

海边一年级作文 篇12

校园的一年四季都很美，但是我们要是仔细观察的一下植物就有明显的不同了。今天就由我作一次向导，带领你走进我们的校园，看看我们校园中的大树哥哥和小花妹妹。

儿童节可以告诉爸爸妈妈们，让自己的孩子欢快的玩上一天。那天可以不让他(她)们写作业什么的，那天过了之后在让她（他）们写吧！因为六一一年只有一次。一定要让她（他）们欢快的玩一天！要不我们的来信就不灵了！哈！

六年级叙事作文题目：暑假湖南旅行记。相信很多人都有过旅行的经历。这篇六年级叙事作文2000字的暑假湖南旅行记的叙事小练笔讲述了作者的旅行经历。

如今，春季已经到了。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

朱老师讲课很认真。她总是通过绘声绘色地讲解、制作精美的课件等手段来丰富课堂内容。孩子们有不懂问题,她总不厌其烦地讲解。因此孩子都喜欢上语文课。亲其师,才能信其道。其实很多孩子对作文的反感与老师有密切关系,就像我们不愿意在一个讨厌的领导下工作一样。所以如能为孩子寻找到一位他中意的老师指导孩子写作,实则很好。他会把老师和作文紧密联系在一起,于是对老师的喜爱也会带动他爱上作文。尤其是孩子,他好胜的劲儿会用在写作上,写的有劲了,不断看到进步了,自然就渐渐感兴趣了。我觉得朱老师在这方面做得很好,孩子回来写作文都不会有什么问题,而且很感兴趣。

海边一年级作文 篇13

在一个夏天的黄昏，海边漫步的我，看到美丽的夕阳，它又大又黄，影子映在海面上，让我看着、看着，深深的被它那浪漫的气氛给迷住了............

渔船都停泊在港边，看它那庞大的身躯上，没有半个人，船的身子也都生锈了，相信它一定为渔民们工作了许多年。港口上的游客，有大人、小朋友、他们都是来看夕阳的，那一家人和谐的气氛，好比夕阳散发出的温暖光芒，多么的温馨。也有一、二对情侣，手握着手，跟我一样在漫步，看着夕阳，看着渔船；听着海浪的声音；闻到海水的味道。港口上的街灯，高高的身子，为何它还不开启明亮的眼睛呢？因为它知道，夕阳还在。

昏昏暗暗的天空，因为夕阳而变得黄黄的。我看着夕阳慢慢落下，知道一天又要结束。海风迎面而来，凉凉的，还带了点鱼味...............

评语：

虽然文章被改动不少，但基本上你的描写能力还是很好的，值得成为典范！注意一下老师所指出的毛病，以后记得避免再犯，这样你就能写出很棒的文章了！加油！

海边一年级作文 篇14

读完这篇小升初满分小练笔之后，同学们有哪些想法呢？找到关于小升初满分作文的写作方法了吗？赶快拿起笔自己写作试试吧，一次写不好再写第二次，总会写出好的作文，只要肯努力用心去写，加油哦！

这位班主任，当时才叫了我一年多，竟为了我去给校长说好话，陪笑脸。实际上，她不管我也算不上是她失职。这几句带着批判语气的求情，深深触动了我那久未被老师触动的心灵。

除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之，它是一年之中最美好的夜晚。

我叫何沅琳，今年我已经11岁了，我是五年级四班的学生，也很荣幸今天能够来竞选大队长。不夸张的说，从小学一年级开始，我就一直是班里的班干部，从三年级开始我就一直当的就是中队委。成为大队干部是我的梦想，这次的我竞选大队长是我的努力方向，我希望大家能支持我，我相信在今后的工作中每一件事力争做得更好！

自从三年级学了《和时间赛跑》后，小作者是多麽珍惜时间啊！他有时和太阳赛跑，有时和西北风比快。有时一个暑假才能做完的作业，他几天就做完了。有时还把哥哥五年级的作业拿来做。

海边一年级作文 篇15

《我家住在大海边》是北师大第一册中的一篇课文，它以儿歌的形式展现了一幅海边的情景图，其中包含了非常丰富的景物，有大海、蓝天、月亮湾、打鱼船、老爷爷等等，营造了一种宁静祥和的气氛。

王老师的课堂以听海浪声导入，除了激发兴趣，引起好奇，更重要的是对于基本不通汉语的外籍学生来说，直观的感受更能帮助他们理解字词句的意思。而后的教学中，王老师能够运用电子幻灯，展现了多幅优美的图片。同时还引进了歌曲《大海啊，故乡》的欣赏，学生板画等多种能让学生直观视觉、听觉感受的手段和方法，促进学生对汉字的认读，帮助学生感知课文内容，培养学生说的能力。

最让人感动和佩服的是王老师整堂课上中、英文两种语言运用都非常自如，显现了教师良好的个人素质。特别是王老师的发音准确，音质优美，让学生在学汉语的第一步就接受了纯正的语音语调，为进一步的学习打下了良好的基础。

王老师上的这节课难度很大，学生的学和老师的教的强度都很大。整堂课王老师都不厌其烦地一遍又一遍的范读，非常辛苦，但不断重现又是语言学习的重要手段。

本堂课的教学设计很适合学生，只是在课堂落实的处理上还不够扎实。比如对于这种面对外籍学生的汉语启蒙教学，个人觉得是否应该将字、词、句等与实物、图片、动画、音响等直观事物和手段结合起来，让学生能从听觉、触觉、视觉、味觉等多方面地去理解和感知文本的意思，让死的文本活起来，从而使学生的思维活起来，使学生更容易记忆汉字，掌握音、形、义。

另外，在字到文的出现中，不要忽略了词语和句子，将字、词、句、文逐渐出现，由易向难逐步过度，就能比较好的在课堂上解决学生的朗读问题。同时本堂课中的电子幻灯片有一张出示全文的字体颜色选用灰色，显得太淡，看不清。

本堂课的教案似乎更像一个教学实录，教案中学生的状态只是设想、估计，不必要详细呈现。

最后，感谢王老师为我们献上的精彩一课。

海边一年级作文 篇16

到达江边，一幅美如画的形势映入我的眼帘。阵阵香味在我的鼻尖转动。使人应接不暇，七上八下。最使人感觉到喧闹、美，又美好的一个光阴——黑夜。日落西山，海鸥叫，船鸣，让民心中更加暖和，天空就好像被调色板调过一般，变得云云鲜红，就好像一副幽美的画卷。

黑夜的海边是这样的。

累了成天，人们纷纭到桥上眺望得意。我的眼中出现很多道红光，它们映入海面。又大又红的夕照衬托在遍及了红光的海面上，显得很迷茫，天空中是紫血色的雾层，似乎给大当然铺了一层血色的纱布。中央海鸥跃过云层，不竭在红云中穿越。

海鸥叫声：“啊——！”让人更加感化到大当然的气味。草香、树香，让我更加舒适，大当然牢牢拥抱着我。船的鸣笛声“嘟嘟”的开在水面上。立刻水面上涌起浪尖儿，还有人在打太极，心随着沉醉了。一股暖流流遍了周身。这时候，非常安宁。惟有浪推着沙，沙推着石的声音，它们一上一下，就好像在玩捉迷藏。这世界都红了，比小密斯的那柔嫩的小面庞儿还要红。

海边一年级作文 篇17

今天，这本陪伴我成长的日记本翻到了最后一页，我的心情很不平静。一年多的岁月，无数个日子，我把我的快乐、我的悲伤、我的忧愁、我心中一切的秘密都告诉了你日记本。

作文网整理了20xx高一叙事作文的汇总，点击标题查看，希望给家长和同学们一些帮助，仅供参考。

探视窗外，一簇簇烂漫春花团在枝头，又是一年春天，又是一个希望的季节，不禁回想起初一生活的例例往事

那一年，很恶毒的一年20xx年，是那一年，剥夺了我的祖父，也抢走了祖父对祖母的爱。从那以后，祖母变得孤单了。因为只留祖母孤身一人在一幢空房子里，我知道，祖母宁可要寒冷的家，也不要温暖的空房子。因为在空房子里，祖母仅剩的只有思念了。

每个年级的朗诵各有特色。轮到我们年级上场，我们排着整齐的方队，精神抖擞，郑重的行了个队礼，洪亮、动听、激昂的朗诵声响彻校园，把六年来老师倾注的所有在诗中表达，深情的朗诵令人感动，小草停止了摆动，鸟儿停止了歌唱，仿佛周围的一切都被这美妙的声音震撼，我们激动、我们激情豪迈，将来我们将进入新的学校，但这段情我们不能也不会忘，它是我人生中的奠基石，练就了我们面对困难的勇气和信心，师恩难忘！

海边一年级作文 篇18

好啦！第一篇就到这里结束啦，大家想知道那个上面写的是谁的名字和还会发生什么事情，就期待我的作文吧！

带着一颗豪迈的心，继续踏歌而行。谈话间，京城悄然而进。来到了那城墙边，宫楼旁，感受皇城魅力，触摸历史烟云。看惯了人海喧嚷，便来到了北海边，吹吹风，听听鸟儿啁啾，嗅嗅缕缕花香，看那古槐伸向云天，好不悠闲！夕阳西下，有耄耋老者在吟唱。晚上，我独步穿越胡同，来到一个四合院，与老人品茗畅谈。夜深了，旅人宿此。

作文书写好棒，让人赏心悦目，在你的作文里，老师看到你留迹在校园里的一切，课堂、操场、快乐、忧伤。描写采用抒发情怀式的质朴打动人心感动大家，格式题材构架很新颖，情景相交融，是一篇很棒的范文！

如果让我选择：一年四季之色的最爱，那毫不犹豫地定然是秋色，因为春光太艳丽、太乖张，夏貌太葳蕤，太氤氲，冬景则微显单调、太冷峻，唯有秋色才是独领风骚的佼佼者，无须赘言，读者心中定有自己的品味。

记得我上一年级时，上课经常打盹，老师就一见我垂头，就叫我念课文。老师这巧妙的做法，既维护我的自尊，又让我改掉了这个坏毛病。

海边一年级作文 篇19

值得难忘的事情多得像夜空中的星星一样多得数不清，有些早已随着时间的流逝而变得模糊不清，而在四年级时发生的一件事，使我懂得了一个深刻的道理，至今都难以忘怀。

呵呵，宁别看我平时做事马马虎虎，但看书和写作却是一点儿也不含糊。在家里，我喜欢安安静静的看书，汲取书中一点一滴的精华，沉醉在无边无际的书海里。也许是因为我喜欢看书的缘故吧，所以写作起来头头是道。爸爸在家里夸我小作家，老师在学校里夸我作文大王，我听了可是心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜，自豪极了。记得有一次，我参加感恩节活动今天我当家作文比赛，虽然只获得三等奖，但我并不气馁，决心以后要写的更好

这就是我，一个粗枝大叶又爱看电视的我。如果大家要和我交朋友的话，请到汇景实验小学五楼三年级二班来找我把！

距离毕业还有不到一年的时间，学习成绩不好的我们最终也只有走上社会。而那新建的大楼也盖的差不多，大楼的成长似乎见证着我们的经历。预计在大楼竣工之时就是我们离开学校的日子，路是自己选的如何走也看你自身。