下雨二年级小学作文模板。

优秀作文的要求是什么？作文是学生面对未来语文学习和工作的重要实践体验，写作可以让我们提高自己的批判思维和判断能力从而更加聪明。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，中学范文网小编为您整理了“下雨二年级小学作文”的相关资讯供您阅读，经过本页的阅读你会对相关概念有了更清晰的认识！

下雨二年级小学作文 篇1

教学目标：

1、认知目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察能力。

难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够提升人类生活品质。

课前准备：

教师准备：教学课件、音频资料、视频资料、播放器等。 学生准备：课本。

教学设计：

(2)提问这首歌曲描述了怎样的景象?春天是多雨的季节，江南是多雨的地方，下雨时的情景是怎样的。学生讨论回答。

2、播放视频。

(2)雨中的人物形象：路上的行人匆匆逃避，撑起雨伞，披上雨衣;路旁摊贩匆忙收摊;家中的人，收院子里的东西，关门闭户。

3、学生作画。

(1)老师指导画线条表现雨中的情景。 (2)对学生作品进行展示点评。

4、课堂总结。

教育学生留心观察生活认真表现生活中的情景。

下雨二年级小学作文 篇2

老天爷“翻脸”比翻书还快，五分钟前还是晴空万里的，突然就乌云密布了，什么个情况啊。

下雨就下雨，偏偏在我和妈妈回家的路上下雨，真是欲哭无泪，我和妈妈逛街回来，坐上小电车，开到一半就开始乌云密布，还吹着风，妈妈说肯定要下雨了，妈妈加快速度，可是还是没有雨快，一滴两滴三滴……哎呀被雨淋了，妈妈赶紧开到天桥下面躲雨，不一会儿，就噼里啪啦的下大了，渐渐的，躲雨的人越来越多，个个嘴里念叨着，这雨怎么说下就下，一点预兆都没有。

大概十几分钟，雨开始变小，有一些人批上雨衣就开着车走了，有些人还在等，就像我们一样，想等雨全部停了再走，终于雨停了，我们就出发了，因为下过雨，路上滑，妈妈没有开快车，看着快到家了，我的天啊，居然又下雨了，这回可没那么幸运了，这次没有躲雨的地方了，妈妈对我说坚持一下，马上就到了，等我俩到家的时候，已经成落汤鸡了，然后妈妈马不停蹄的下车，催着我，快点去吹干头发，然后洗热水澡，再然后妈妈倒了一杯温开水给我，生怕我感冒了。

哼，无情的天气!

下雨二年级小学作文 篇3

一天晚上，刮起了大风，呼呼的狂风把一片片树叶吹进了甜甜的家里，窗帘也被风卷起老高。甜甜被这张牙舞爪的狂风吓了一跳，愣神的功夫，一道闪电划破了黑暗的天空，紧跟着，巨大的雷声打破了夜晚的宁静。立刻，倾盆大雨从天而降。

甜甜很快就回过神来，她跑到窗前，关上窗户，此时她看到豆大的雨点接连不断地打在路面上，不禁着急起来：爸爸妈妈到现在还没回来！外面又下起了这么大的雨，他们又没带雨伞，会不会被淋湿呀？怎么办呢？甜甜紧皱着眉头，一转身甜甜看到了电话，她就不着急了。她想：我应该给爸爸妈妈打个电话，问问他们到哪了，让他们不要着急，避避雨，我一个人在家没事的。拿定主意，甜甜拿起固定电话拨通了妈妈的手机……

“喂，谁呀，是甜甜吗？”妈妈紧张的声音出现在电话那头。“喂，妈妈，是我。你和爸爸现在在哪呀？下雨了，你和爸爸没被浇着吧？”电话这头的甜甜急切的问。妈妈说：“哦，甜甜，我和你爸爸没被雨淋着。我们正打车往回赶呢！你一个人在家没事吧？”“啊，没事，妈妈！我很好！”此时，甜甜心里的一块大石头落了地。妈妈又说：“乖女儿，知道关心我们了。你长大了！对了，刚才打雷吓到你了吧？”甜甜笑了“妈妈，你都说我长大了，我怎么会被雷声吓到呢？我就是想告诉你们避避雨，不用担心我的，妈妈。没别的事了，我先挂了，妈妈，一会儿见！”“再见！乖女儿！”直到听筒那头出现了“嘟、嘟”的声音，甜甜也慢慢的放下了电话。

下雨二年级小学作文 篇4

几天没下雨了，小草、小花和小树都开始发牢骚了：“怎么还不下雨，我们都快枯死了，身上这么脏，都没发见人了！”它们吧目光转到了荷花。

只见荷花正高兴的跳着舞，这时，荷叶发话了，它说：“能在跳一支舞吗？”荷花见荷叶又破又烂，说：“你哪么破，哪么烂我凭什么给你跳舞。”话音刚落，就下起了大雨，雨水哗啦哗啦地流进河里，荷叶赶紧说：“好了，好了，不跳就不跳，你在我的下面避避雨吧！”荷花却说：“你是因为嫉妒我的美丽才要我在你的下面避雨的。”荷叶被荷花给气哭了，眼泪像珍珠一样，一滴一滴的掉到河里。小青蛙、小鱼和小虾都游来安慰荷叶：“荷叶，荷叶，你不要哭，你有这么多好朋友，还怕少了荷花吗！”小青蛙见荷叶没有好转，就对荷花说：“你骄傲什么，不就漂亮吗！”荷花挺起胸膛骄傲地说：“你这个丑东西，还敢来说我！”小青蛙也生气了，于是就跳到一边去了。突然，荷花的花瓣一片一片地落了下来，后来，荷花变得光秃秃了，不时还可以听到它的哭声，

最后，荷花终于明白了：它知道了荷叶是在关心它，爱护它。结果，荷花主动去给荷叶道歉，并跳了一支舞，荷叶也原谅了荷花。

从此，它们互相帮助，成为了一对很好的朋友。

下雨二年级小学作文 篇5

哗啦啦，哗啦啦，天空下起了雨，仿佛奏起了交响乐。咦，怎么有说话的声音呢？哦，原来是大自然中的精灵在说话呀！我们一起去听一听吧！

这场雨下得真好，正好给我洗个澡。风哥哥还帮我吹干呢！雨姐姐、风哥哥谢谢你们！小草高兴地说。风哥哥和雨姐姐齐声说：不用谢。不用客气的。这是我们应该做的工作。小鸟抢着说：我虽然不太喜欢下雨，但是雨水给我的朋友小草、小树、小鱼带来了欢乐，我也很高兴。小鱼高兴地说：我最喜欢下雨。因为下雨后，池塘里的水变多了，我们更好游泳。

正当大自然中的精灵争先恐后、叽叽喳喳的说个不停的时候，天空突然响了一声比以前响好多倍的雷。风哥哥不急不慢地说：不用害怕。今天雷爷爷感冒了，不停打喷嚏。过一会儿白云护士会来帮雷爷爷的。你们不用害怕。小鸟的妈妈说：还好，我给你妹妹带了耳塞，要不然，她现在正在哭闹着呢！风哥哥连忙道谢说：谢谢鸟阿姨，谢谢鸟阿姨！不用客气。鸟妈妈高兴地说。

哎呀，我的晚饭还没开始做呢！小草的妈妈焦急万分地说道。小鸟妈妈连忙说：不用着急，我今天做了一桌丰盛的晚餐，大家都来我家吃吧。大家听了，都高兴得手拉手到小鸟阿姨的家里去了。

这真是一个快乐的下雨天呀！

下雨二年级小学作文 篇6

下雨了，下雨了！

细如牛毛的雨丝从天而降，

飘散到楼顶，

飘到树上，

飘舞在大地上。

雨越来越大，

风夹着雨，

像万马奔腾奔向大地。

雨落在花瓣上，

花贪婪地张着嘴尽情地喝着久违的雨水。

雨水打在树上，

冲去树叶上厚厚的灰尘，

树显得英姿勃勃，精神抖擞。

雨飘在草地上，

本来早已垂头丧气的草

昂起头，挺起胸。

雨打在地上，

发出滴滴噠噠的声音，

弹奏出一首首美妙的钢琴曲。

雨水流进了开裂的地里，

灌溉了庄稼。

雨水流进果园，

果树张开笑脸。

雨水流进小河，

小河张开双臂，迎接朋友的到来。

风雨驱赶走快要燃烧的空气，

累得筋疲力尽的空调终于可以歇息了。

一群群燕子高兴地在雨中盘旋，

高叫着：“让雨再下大点吧！”

雨水冲洗了城市，

滋润了大地，

乐坏了农家主人。

盼望已久的雨终于来了！

2003．8．5

下雨二年级小学作文 篇7

清晨，我还在昏昏欲睡，就被外面的细雨声给吵醒了。“沙沙、沙沙……”我只好睁开睡眼惺松的眼睛，像树懒一样穿好衣服。

打开窗户，我呼吸着新鲜美好的空气。哇，外面好美呀！潇潇细雨像一串串断了线的珍珠，从灰蒙蒙的天空缓缓落下来。落在湖面上，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去，让我想起一句诗“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”大树把身子努力向上伸，好像在说：“我又能看到更远的风景了！”空中有几只小鸟，拍打着翅膀，冒着细雨，急急忙忙像要赶去开会似的；人们打着五颜六色的伞，穿着色彩鲜艳的雨衣，大街上像个大花园。

细雨滋润着大地，刚要入睡的小草迅速地从大地妈妈怀里探出头来，大声喊道：“兄弟们，有水喝了！”这时，小花和小草一听，连忙从墙角里、土地里挤出来，喝足了肚子，在那开心地笑呢！

啊！这次的春雨比前两次的更加美，更加热闹。

下雨二年级小学作文 篇8

    水牛最喜欢下雨了，因为雨水洒在它的身上很舒服，就像在帮它洗澡。

    马也喜欢下雨天，因为它从来不洗澡，一下雨，雨弟弟会帮它把身上的污垢洗得干干净净。

    农夫更喜欢下雨天，他高兴地说:“雨水可以帮助稻子宝宝长得高，长得更壮。”

    石头也喜欢下雨天，它说:“雨水可以帮我洗澡，把我的身体洗得很干净，还会演奏动人的音乐给我听。”

    鸭子也喜欢下雨，它说:“我喜欢在雨中把身体洗得干干净净，顺便挖几条蚯蚓吃个饱。”

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    小作者用了拟人手法，从自身的生活体脸出发，设想了水牛、马儿、农夫、石头、鸭于对雨的喜悦之情，既其知识性，又具有形象性，鸭子的话儿尤显诙谐活泼。一个二年级，能有这般神奇妙想，实在不容易。