细数流年作文实用11篇。

相信初高中作文大家都不陌生吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人都认为作文非常难写，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？小编收集并整理了“细数流年作文实用11篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

细数流年作文(篇1)

浑浑噩噩地，就这样，一天又过去了。却丝毫不觉的时光的如梭，只盼望早点下课。因为，我的心此刻已经飞驰于那绿荫场上了。

绿荫场上，我虽不能像他们一样活泼潇洒地挥洒青春的活力，但我却有另一种充满闲适，幽雅的是一般的境界。微风吹拂着脸庞，带来不远处的花草的芬芳。呵，才蓦然间发现，我是已经很思念那片久别的山水了。

终于一日，放下心头所有的负担，卸下学习的重担，我满怀欢乐的心情，轻装而发。一路上鲜花绿草，虫鸣鸟啼，阵阵幽风更是骚动着我的心。于是，便放肆一通，尽情地玩弄着一切的久违的儿时的游戏。----不再担心，别人窥见后会窃笑；不再害怕，我那不雅的歌声会招来别人的讥笑的眼光。其实，我的心已经明白：这时，我心已经与大自然达成一致的旋律，浑然一体。----那又有什么可畏的呢？

大挥一把汗，洒下无数的汗滴；任身体自由地躺在这草坡上面。屏蔽了沉重的呼吸声，继而传入耳际的是阵阵风儿与自然界一切生灵的切切深情絮语。那么柔和，迷人心弦。仿佛这一切都已经是生机盎然的了，不再是死气沉沉的阴霾了。

大自然的灵气在洗濯着我的心扉，霎那间，我才终于知道了【假如生活欺骗了你】的真谛；懂得了【未选择的路】的心境；也领会了舒婷的“也许世界很小很小，心的领域却很大很大”的哲意了。……幽蓝深秀的天空悠悠掠过几朵白云，也使我惬意不已。

我也终于懂得了这成长所经历的事，这些都是一首诗，一首需要用心来读的诗：“月光之海静静流淌，海浪招我遥望远方；升上风帆，载上理想，我起锚远航。袭来腥咸海浪，我不惆怅；因为，天宇中有阳光；因为，黎明，桅杆上，我升起一轮艳目的朝阳”！……

罢了，轻睁开微闭的双眼，细数时光，我发现，我突然见得到了许多

细数流年作文(篇2)

情，融化冬天；情形成春天。其实我的情终有一天会化作沉默的大山融入脚下的这片土地，其实我的情无时无刻不在恋着家乡的土地。

脚踩着松软的土地，耳听着小鸟的鸣叫，沿着小河，我踏上了向消逝在记忆中的老屋迈进的旅程。这时我总会想起枯藤老树昏鸦，小桥流水人家这几句，心中总有淡淡的苍凉，淡淡的忧伤，记忆如风一样吹过！

河水悠然的在林中流过，其实并不能称为树林，那只是孤零零的几棵老树。高高的、瘦瘦的惹人心疼。穿越千年而来的飒爽的清风在他们间穿来穿去，那从遥远的西北地区而来的清风带着特有的体温盘旋在它们的上空，它们只是静静的伫立在那里，不曾动摇，时刻欢迎着从远方归来的游子张开它们的双臂来一个大大的拥抱你终于回来了！。它们没有华丽的外衣，因此不是西方印象派大师的杰作而是那明清山水画派大师笔下恬淡悠远富有禅意的秋树。我离开的时候正值深秋，树上的叶子还未剪断那份思念，依然在风中摇曳着那份牵挂。远方的天空很悠闲的飘荡着几朵白云，迈着蜗牛的步伐踱来踱去同时变化着各种各样的姿势向我打着招呼。我只是笑笑专注着看着那恬淡的蓝天，不知它是怎样在肆虐的黄沙下保持着它的蓝的同时又保证了云的白！看着只有在这高原才能见到的没有任何杂质的深蓝的天空我忽然有一种冲动。想要亲近它，真想纵身一跃，跃入天池一般的天空畅洗一翻，从肢体到灵魂。顺便再问一问它是怎样保持那纯洁的！

家乡是一个人的精神寄托，一个人走的越远那根弦就越紧。因为长的越高的树其根必扎的越深。

细数流年作文(篇3)

细数流年懂了，在时间的手里一切都会变，我们在在懵懂之时踏入了青春的门槛，做了许多愚蠢又幼稚的事，现在知道了，朋友是生命中最完美的一段小插曲，曲终会结束人终会散，古人说得对天下午不散之筵席。当我们属于同一个圈子时，天空刮起了清爽的微风是如此惬意；当我们背道而驰进入不同的圈子，飓风来袭卷走一切回忆，留下的只是陌生。泪水划过眼角滴落指间，青春的离别曲在耳际响起，舞台只剩我一人独自谢幕，无人献花无人鼓掌，只有刺心的痛。无论曾经在怎么坚守这份友情，终要走向分岔路口，放开彼此牵着的手，看看天空依旧蔚蓝，但你我都不再是曾经的自己，一切都改变了，连微笑都是如此的勉强。真的懂了，一切都会随风而逝，每个人都应珍惜光阴，不要活在自己蜗牛的世界里，认为不羁是年华的赠礼，轻狂是青春赐予的权力。

细数流年懂了，人生事千变万化，没有一个定格，人生不是上帝安排的一场戏，我们不一定要按着剧本演下去，反而像是一本蕴意深刻内容丰富的书，充满朝气与欲求的我们，不断的去探索他丰富自我。人生也如浪潮，有起有落，人生是不能尽如人意，但要坚定信心，相信风雨过后会现彩虹，不要因为一时的得志而骄傲自满，也不要因为一时得失意而放纵沮丧。人生更如数轴，负半轴是过去的远方不再驻足停留，原点是正在精彩的今天，要好好珍惜，正半轴是未来的远方要勇于开拓快步前进，曾经的泪与笑，曾经的酸与苦，曾经的悲欢离合，就任他向东流的逝水般流走，我们不应凭悼过去，应憧憬未来。

细数流年懂了，曾经的足印已模糊，时间的沙漏在拼命的流，渐渐长的我终要离开父母为我搭建起来的堡垒，明白自己不再是象牙塔中的孩子，不能在抱着洋娃娃咿呀，咿呀，要学会用自己的双手去创造一个属于自己的新天地，离开那里不代表父母对我们爱会终结，父母是天底下对自己最无私最真诚的人。他们把我从一个脆弱的小生命孕育能担当坚强的人，在此期间他们倾注了太多的泪与爱，他们会用那双沧桑的手抚去成长的孤单与不安，真的懂了父母头上的银丝，眼角褶起的皱纹是他们对我爱的见证，他们从不想儿女索取报酬，只是在儿女需要是无私的奉献从不怨恨从不后悔。

细数流年懂了，折断的双翅该修复了，重拾自己在剩下的学生日子里，像一只英勇的雄鹰，勇敢的搏击梦想的长空，虽不知结果如何，但只要努力过也无愧于自己，只有努力过的人生舞台才会留下精彩，颓废留下的只是一片叹息、悔恨。真的懂了，泪水是时间为我唱的一首逝歌，我们无法让时间的年轮倒转，逝去的就让他逝去吧，寻你另一片天空做另一个自己，不应再同一个圈子里兜转。高中的我就像在海里行驶的航船，不断遇到礁石与海浪，我不畏惧因为我在逝去的年华中懂得只有懦弱之人才会惧怕，只要有信心不怕被搁浅勇往直前，才能到达成功的彼岸，正如泰戈尔说的夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

细数流年作文(篇4)

我的家乡是苏北古城赣马镇城里村，听父辈们讲我的家乡民风纯朴，人杰地灵，历史文化底蕴丰厚，曾经是宋元明清民国五朝县衙所在地。多年来，在父母的呵护下，从没离开过家外出漂泊，一直喝着家乡水长大的我，深爱着我的家乡，深爱着生我育我的这片热土和伴着我成长的一草一木。时光的流逝，让身边的一切都在悄然的发生着变化。

记忆中的童年，有些往事已经变得模糊不清，可是要说起自己家乡的变化，那可真有一种说不完、道不尽的情感，其中对于我个人来说感受最深的首先是学校变美了。记得20xx年我上一年级时，那时的校园可不是现在的现在的这个样子的。当时学校只有前面的一幢教学校和几排低矮的瓦屋办公室，校园的东边没有围墙，就连进学校大门的路也是土路，校园内是没有一处水泥路、没有花园、没有钢琴、更别说学生宿舍了。可现在，经过几年的建设，如今的学校新建的教学校宽敞明亮，教学设施齐备，校园内已是绿树成荫、芳草如茵，百花争艳，让人无论从哪个角度欣赏，都是风景如画，赏心悦目。生活变好了。

现在每天上学，早饭都是妈妈做的，准备的可丰盛了，有鸡蛋、有豆浆、有包子，每个星期还变着花样，家中还有一大堆紫菜、饼干等零食。有时起床晚了来不及吃饭，爸妈就会给我钱让我自己买早点吃，想吃什么就买什么。有时早上我不想吃饭时，在一边的爸爸总会讲他的过去，说他小时候那有这些东西吃啊，常常会为了多吃个鸡蛋要和你二姑争抢，甚至于有时大打出手。对此，我实在想不通，忍俊不禁便会问爸爸，为了一个鸡蛋争抢是真的吗？

现在二姑孬好也是老师啊，你是不是又在瞎编故事给我听啊。听此，爸爸满脸无奈的说：不相信就算了，谁让你们这些孩子都摊到了好时代啊，福都让你们享了还不知足。穿的衣服就更不用说了。经常是衣服还没穿旧新衣服又买来了，如今我发现，学校里许多同学和我一样，没有一个人穿破旧和带有多个补丁的衣服了，大家都穿着统一崭新的校服上学，外出走戚访友或旅游，还都会换上漂亮得体的衣服。出门方便了。在村里，水泥路是修到了家门口，公交车是通到了村头，在县城出租车更是招手即停，只要付车费出租车变听从指挥。

清楚的记得小时候可不是这个样子的，那时要外出或走亲戚，坐的最多的便是自行车，坐公交车和出租车，也只是在听大人说城里发生的事和从电视上看到，小时候看到小轿车，大多孩子都怕的很，心里在想这啥玩意，跑的这么快，临近人了还会发生刺耳的声音，现在知道了是喇叭声，不过当时感到挺吓人的。就这几年的时间，昔日想都不敢想的事，如今竟都成为触手可及的平常事了，真是让人感叹生活变化真是太快了，太大了、太好了。细数家乡的变化，从我懂事的这几年起真是太多了，不论从衣食住行那个方面，可以说数都数不完，家乡大地上所发生的一切变化都有力的表明，我们的祖国会更加繁荣富强，我的家乡在祖国大家庭的怀抱里，明天也会发展的更美好！

细数流年作文(篇5)

20xx，夏去秋来，细数流淌在缝隙中的青春。我抓住了什么，又间或遗失了什么。

高三文科重新组合，我离开了原本熟悉的教室，熟悉的同学，被命运的线牵着来到了《34》班。来到这个班，不知道是幸运亦或不幸。我只知道当一切都已成定局，我只有选择坦然接受，并慢慢地喜欢，给自己一个坚持的理由。

夜的帷幕缓缓落下，我一个人，躺在校园湖边的草坪上，看繁星点点，“大珠小珠落玉盘”。天上的星星是地上花儿的影子，静静地装饰着我着实美丽的梦想。想起那些生命的过往，那些花儿，那些故事，在经历分班的岔路口，我们怀揣一朝中镑的梦想，各自耕耘。

小时候的自己是多么的雄心壮志。谈笑风生，挥斥方酋，指点江山，激扬文字。非“北大”不上，没有“未名湖”不去。然而，这个梦想，像美丽的风筝，在我心里放牧六年，但最后在梦想与现实形成的强大逆风中，我却放掉了手中紧握的线。

一种怪异的杂草在我的心中如火如荼的长了起来，它是一种喜阴植物，不需养料，肆意蔓延。才一个夏天，就将我的心牢牢缠住，像中了毒般不可救药。

希腊哲人苏格拉底曾告诉弟子们说，消灭杂草的最好方法就是种上庄稼。

我开始忙碌起来，除草，翻地，耕耘。“播种性格，收获习惯；播种习惯，收获行为；播种行为，收获品德；播种品德，收获人生。”

凯鲁亚克在《在路上》里说：“我还年轻，我渴望上路，带着最初的激情，追寻着最初的梦想，我们在路上……”

我们在路上，一路向上。即使没有彩虹，我们还有笑容。

细数流年作文(篇6)

还记得前几天晚餐时还在与父母谈论——自从步入了初中，似乎自己是越来越没用了。当然，得先排除学习。回想起那个从前的自己，还真是可以算得上“十项全能”。学过许多东西，并且在那个年纪样样都算的上是尖尖儿的了。我与父母不禁感叹，怎么现在就“堕落”成了这样？

那时的我，会唱歌。曾经在白鹿合唱团待了三四年，一同参加的比赛也不少。那时的我，还会跳舞。虽说柔韧性差了些，但最起码在一个有用压脚的领域——爵士舞的舞台混了下去，还与小伙伴们上过电视，幼儿园时就飞到新加坡，不仅如此，还学过小主持人；在幼儿园演出去了。毕业时不认得一个字的情况下代表发言；打得一手好乒乓球，小学时还是校队的一员；水粉画也拿过几个小奖……等等等等的这些，对于我来说已渐行渐远，一提起来，开口便是“我以前可是……”。

话还没说完，便发现有些不对，急急忙忙地收了口。现在，除了古筝，那些曾经的“技能”已不再属于我了。或许是因为学业时间的安排，又或许仅仅是因为小时候无所谓学不学，便随随便便地闹了别扭不去上课，长大了才发现有那么一个词叫做“放弃”。后头看时，那才是真真正正的后悔了，心头闷闷地生疼。责备自己无用，明明做得很好了，就那么简简单单的维持，却偏在这还算难的道路上止步，丢失了长大后那么多的选择，真的是“蝴蝶效应”最好的证明了。那时的自己该是多么的不坚定，多么的不懂事啊！即便要续上，也得先等上个六七年，毕竟现在思考前连学习班的时间也排不过来。不过，到了那时，或许与那些儿时便平庸的人也没有什么区别了。

这么几年过去，最使我过意不去，并且使我感到心痛的，当属那某些儿时天性的丢失，对于那孩童懂事听话的放弃。父母提起我小时候时，都会说我那时是那么的乖。对于教师，长辈们的话，似乎是从来没有过抵触，那么地相信并崇拜着他们。只要是他们吩咐去做的`，我全全是尽力而为。那时很奇怪，也从没有想过自己要反对什么的。既然让我做，那就做呗，反正错不了。还记得那个时候，每个人都很喜欢我，虽然成绩不那么的突出，却是比那些孩子们还要受欢迎多了。只不过不知道是什么时候起，我不再是那么“乖”了。用小说中的话来说，似乎就是“内心黑暗力量的觉醒”毕竟跟同学玩得多了，看着某些不大听老师的话、却依旧很被老师们喜欢的同学，就像是那句“爱哭的孩子有奶吃”，我便一无反顾地抛开了那股向前冲的劲儿，偶尔钻点小空子，变着法儿偷懒，而老师对我依旧是如从前那么好，不过渐渐地就有些冷淡，只不过那时的我也不再在意了。眼神变得复杂，不再小心翼翼，自觉“看透了人性”，我也不必把他们的话当成圣旨。估计正是因为那时的一些偷懒，而丢掉了先前的那小小的兴趣爱好吧。但不管是对待那兴趣，还是儿时天性服从，心无杂念的随意丢弃，都使我对于那时的自己十分的愤恨，却又无可奈何。

也曾想过，要是不曾放弃这些，那我现在的人生，该是全然不同的新样儿。或许，我该是没能走过那个考验自己的劫，才会有现在，还是活该的了。那么，从前余留的“技能”，我便再不放弃，再不放手了。

细数流年作文(篇7)

从古至今，吾最亲爱的银（人）乃老爸是也，他认真，令我敬佩；他幽默，令我发笑；他发怒，令我羞愧。不管是什么时候的他，经历了哪些事儿，不论大小，我都记的清清楚楚。都铭记在心——

对于那些枪战片，武打片，那些描述战争的电视剧，老爸总是情有独钟，乃至到了废寝忘食的地步，我这样说可一点儿都不夸张。这不，早上老爸起床就一屁股坐到电脑前，跟如来大佛一样不动了，在睡梦中我只听见刀枪棍棒拼击的声音，实在是睡不着。等我起来都该吃午饭了。老爸还是坐在电脑前不动，让我怀疑一下子把椅子抽出来老爸都扎着马步纹丝不动。妈妈做好饭喊道：“来吃饭呐！”我屁颠颠儿地蹦过去，一回头看见老爸还盯着电脑屏幕，都快钻进电脑显示器里了。我伸出手在他面前晃晃：“嘿，老爸！吃饭啦！”老爸跟赶苍蝇一样挥挥手，说了一声：“去去去，你们先吃，我马上就来。”我们饭都吃完了，老爸估计实在扛不住了，端着碗巴巴地想让我们给他盛饭。妈妈说：“饭嘛，是没有了，但是还有馒头，自己啃去吧！”老爸痛哭流涕地泡了方便面，端到电脑桌前继续边吃边看。

老爸自从加入井队，就开始学习关于打井的那些琐碎的知识来应对一场考试。光是专业的书就抱回来一大沓子，我翻翻那些书，感觉它们比我最讨厌的那些试卷都“可恨”。老爸这次总算是用功了，每天五六点起来背书，晚上十二点多了还在看资料。我听着老爸在那儿背诵着我就替他累。替老爸累着累着我就累着了，哦不，睡着了。第二天我起来发现老爸还是在看书，那眼睛整个一珍稀动物——国宝大熊猫。我看着就难受啊！不是因为老爸有黑眼圈不好看，是因为老爸是大熊猫，我就成了小熊猫——国家二级保护动物。更可悲的是，我们都是一家的，咋就错了一个级别呢？老爸这样的生活坚持了一个多星期，总算是熬到头了。我真高兴，不是因为老爸不会再吵得我睡不着了，是因为我不再是小熊猫了，我和老爸级别终于平等了！光是老爸平时学习用的笔记本都用了五六本。一和老爸作对比我就羞愧了，真是人比人，气死人！

不知道老爸是属于“棍棒教育”的思想还是其他神马的教育观念，总之只要是我怎么也学不会的，他往往用“暴力”或训斥来解决问题。我清楚的记得，一个秋天的晚上朋友喊我出去陪她打羽毛球，老爸和我们一起去了。老爸提出要朋友教我，我死活不同意，后来在老爸的眼神中我不得不慢吞吞地拿起拍子，软绵绵地挥了几下，跟着朋友学了起来。半天我连发球都发不了，可能是因为实在是太气了，老爸踹了我一脚（其实并不疼，也不狠，我知道老爸是不舍得的），说：“怎么不专心学啊！练发球都学不会，这么笨？”我被爸爸严厉的口气训得越来越委屈，后来刮起了大风（我的眼睛一见风就流泪），我不由得哭了出来。爸爸一副恨铁不成钢的样子，让我到旁边坐下，他和朋友打起了羽毛球示范给我看。我在旁边看着看着，仔细想想，觉得老爸这样并不是那么恐怖嘛！是我自己不用心，半天连发球都没学会，但我还是很怕爸爸的训斥。

就是这样一个老爸，让我几天欢喜几天愁。不过正是因为有了这样多变的老爸，我的童年才会这样多姿多彩，让我在七彩的童年里感受到快乐、难过……细数老爸的那些事儿，总会让我感受到许多许多幸福。你感受到了吗？

细数流年作文(篇8)

幽蓝的空中一弯孤舟寂寂地望着我，好景。我数数作业本，小山一样似的每少。我只觉得疲倦，睡意沾满整个大脑。

轻轻一丝冷风，吹得我有点清醒。瞥过眼猛地看见“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的书法长幅，顿时有劲了。是的，这是我六年前刚上小学的杰作呀！

小小的我，似乎有了那么一点点于众不同，安静。当顽伴在疯顽时，我就喜欢站在桌旁，看爸爸写书法，我看见着深厚的文化就在那一瞬间，幻化到宣纸上，清秀有劲。后来，自然我就开始了长达6年的书法之旅。

淡紫的风铃在风中唱歌，窗下就是我，认真地临帖。从朝阳初放，到晚霞倾洒；从嫩叶儿冒出，到秋叶飞舞……我似乎带着一种与生俱来地灵气，看到书法，在急躁，在疲倦，我都会安静下来，听它讲述这悠久地历史，看它外柔内刚的神韵。年幼时，不知道什么内涵，知识为那一个有一个红红的五角星兴奋不已，那一刻，我会忘了学习路上的风吹雨打的辛苦，忘了汗流满面的练习，忘了对同伴们玩耍时羡慕的眼神，我骄傲得象一位小公主。

后来，渐渐长大，我变得更爱安静，总爱清风拂过，茉莉花飘香的日子，关上门，在门内静静地欣赏，欣赏那浓郁地墨汁地香味，欣赏那博大地书法带来的精神的安详。于是在宽厚的颜体中，我学会了宽容的胸怀；在清秀的柳体中，我学会了细心；在流畅的米芾的字中，我学会了接受；在狂草的书圣的字中，我学会了不流俗的清高……。我得到的太多。我感悟到太多。我发现，书法带给我精神上的陶冶，我在历史与现实中自由地飞翔……。书法是我的舞台，我独自跳着寂寞的舞蹈，身寂寞，心确幸福……。

悠悠6年书法梦，悠悠6年书法情，在这悠长博大的书法面前，我不敢讲什么深奥的道理，因为书法本身就是一门艺术，一种文化，我只是想用心里那最柔软的地方去感知它，然后，它化成一杯清鲜的茶，浓浓的香浸润我的心灵……。

读罢此文，真似品茗“一杯清鲜的绿茶”，“浓浓的香浸润我的心灵”。小作者如行云流水般地叙述了自己学习书法的过程，字里行间流淌着其对书法的无限深情。诠释着对祖国博大精深的优良传统文化的独特感受，也表现出小作者为了书法“独自跳着寂寞的舞蹈”的“安静”“安详”的个性和“身寂寞，心确幸福”的奇妙感受。这种感觉，不正是“我”对书法这一传统“文化”的绝佳解释吗？

细数流年作文(篇9)

如《三国演义》中写张飞的肖像：“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”，这种夸张地描写，突出了张飞粗直勇猛的特点。

再如童话《皇帝的新装》中对皇帝形象的塑造也采用了夸张手法，辛辣讽刺了统治阶级的愚蠢。

另外，记叙文中常用的表现手法还有悬念手法（《枣核》）、抑扬手法（《荔枝蜜》）等，使文章情节曲折有致，引人入胜。

注：1、注意写作方法与修辞方法的区别。

①、着眼点不同。表现手法一般着眼于文章整体的构思，笼罩于全文或几个段落，修辞方法则着眼于具体的语句；

②、作用对象不同。表现手法直接为表现人物、突出主题服务，而修辞方法则直接服务于语言，使其更具感情色彩。

2、注意在把握主题的前提下理解写作方法的作用。

主题是文章的灵魂和统帅，恰当运用表现手法就是为突出主题，为表现人物服务，所以要理解手法的作用，首先要准确理解文章立意，不要脱离文章去“背”作用。

3、注意考虑各种手法并用。

一篇文章可以采用多种手法，阅读时先考虑文章整体，然后再深入段落。如《心田上的百合花》。

4、注意写作中运用手法要有必要和恰当。

写作应是情感自然流泻的过程，表现手法的运用也应是水到渠成，非刻意去为，有必要才用，用也要恰当，否则只会弄巧成拙。

细数流年作文(篇10)

据说每个班里都会有三精，一个是表情包精，一个是戏精，还有一个是马屁精。

镜头一

地点：科学实验室

时间：上课前

表情包精斐漠突然从门后偷偷摸摸地溜进教室。他捏住鼻子，非常小声地对同桌说：谁在放硫化氢屁，是不是你?之后做了一个鬼脸，也是他的一个招牌动作：把鼻孔放大，没错，如同小猪一般。他的招牌动作就是扮小猪。突然，老师进来了，他立刻坐好，但依然小声嘀咕：没有办法，就是这么强大。随后，又朝大家做了一个鬼脸。

大家憋不住地笑出了声

镜头二

地点：教室

时间：下课后

这是班上被称为戏精的令宇。

令宇同学手里拿着一把折扇，戴着一顶帽子。他一进教室，就跪在夜晴羽面前，大声地说：奴婢参见皇后娘娘，皇后娘娘千岁，千岁，千千岁!说着，他便在夜晴羽面前磕了个头。本来夜晴羽胆子就小，看到令宇同学居然给她磕头，更是吓得不轻。夜晴羽被吓地跑了出去，而令宇掉了个头，再次磕头：奴婢恭送皇后娘娘!

同学们趴在桌子上，笑成了一团。

镜头三

地点：教室

时间：早读前

噔噔噔马屁精李七乐出场，当然要隆重一点喽!

哇噻!李七乐围在老师身边，笑得比花儿还灿烂：老师，您的裙子好美!再配上您这么美的脸，简直就是美若天仙!

同学们听到那句美如天仙，都笑出了一阵诡异的笑声。

我们班上的精还真是一应俱全啊!

细数流年作文(篇11)

也许，在我们路过那棵树时已无情地踩过无数的花瓣，但我们从未驻足留念过。

一个茫然若失的孩子从这棵树下经过，一片小小的花瓣从她眼前轻轻地荡过。她随着穿着鹅黄色的舞裙在风中旋转，跳跃，衣袂飞扬，翩然起舞。微风渐渐停止，落花也安静地躺在地上，孩子也静静地躺着，是她从未有过的平静，从未有过的安详，没有一丝忧愁，也没有一丝哀怨。

粉嫩的花瓣点缀着她鹅黄的舞裙，在优雅中增添了一抹俏皮，她静静地躺着，直到一朵完好无损地花朵飘落在她眼前，她似乎懂得了什么，只见她踮起脚尖轻轻靠近那一朵花，细数着花瓣。一片,两片，三片粉色小花默默掉落在地。到最后一片花瓣离开时，她发现原来每一个舞动的小天使都有这样的惊世容颜，无论她们是盛放还是凋零。孩子不禁皱眉，她的多愁善感又在心中不禁为那些飘零的花瓣的命运担忧起来。我知道她害怕，担心明天再次经过这里时，这些花会被糟蹋的面目全非。也许，今夜就会下一场大雨，，打落更多的花瓣，然后在地上汇成一条小溪被带到容纳百川的汪洋大海；也许会被带到一个神奇的国度，经历一场奇幻的历险。

女孩带着担忧，害怕的心用手帕把地上的落花拾起，口中不停地数着：一片，两片，三片"。忽然一阵风吹来，手帕中的花瓣飞舞起来飘落在地。女孩不甘心，重新拾花瓣放在手中，依旧一片，两片，三片"。

终于，经过一次次地弯腰，起立把落花拾起，似乎一切努力都有了结果。但是，春风浮动，那些花瓣随风飘转，花瓣汇集成一个方向十字路。女孩拼命追赶，不想让自己的辛苦白费，女孩滴落下眼泪，滴在空中的浮尘，刹那间，整个时间仿佛被凝结了。在下一秒，花瓣停止了脚步，女孩惊喜地望向前方，眼泪滴溅在花瓣中，她向前奔去，原来前方是她的父母。

落花寻到归宿，女孩找到父母。被泪滴溅的花瓣仿佛一直萦绕耳畔，一片，两片，三片"