2024最新与你同行作文。

在纷繁复杂的世界中写作文是我们清晰思维的有效途径，写作可以让我们更加理解和感知人与人之间的情感。你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？以下是中学范文网的编辑为大家整理的“与你同行作文”内容，请将此页面添加到您的浏览器收藏夹以便随时阅读！

与你同行作文 篇1

流水对河道说：“与你同行，我才明确方向。”云对风说：“与你同行，我才一帆风顺。”，而我要对你说：“与你同行，我才不会寂寞”。

“与母亲同行，让我感到无比幸福，”人常说：爱是一根线，他将人与人之间的心灵串起来，便产生了爱。妈妈之爱，更是一条穿针线，一针一线为我缝制着暖和的棉袄；一针一线为我缝制着舒心的外套；一针一线为我的生活缝制着五光十色。

长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的母亲，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的母亲。我和母亲就像歌词中那样，如同长路与远方，相随相伴；如同江河与海洋，交汇融合；如同白鸽与蓝天，相依相恋；宛若星光与长夜，交相辉映。我是母亲心中的星，心心相映，荧荧梦境，母亲给了我生命，给了我世界上最无私最伟大的爱，与母亲同行其乐融融。

“与朋友同行，让我无比的欢乐”，人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，能够天长地久。真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把欢乐与你的朋友分享，欢乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，能够天长地久。所以“与朋友同行，让我无比的欢乐”。

“与教师同行，让我感到受用终生”，人生最大的乐趣不是享受，而是给予。尽管教师也是有血有肉的人，但他们对学生却体现了人类所有的美德。教师是学生的镜子，教师总是把学生揽进自我的胸怀；学生是教师的影子，学生的一举一动总让教师牵挂难忘。圣洁的情怀是母爱，教师心中欢乐的天使是学生；最高尚的品格是忠诚，教师献给事业的是不悔的执着。有人把教师比作蜡烛，可教师却从没有为自我掉过一滴泪；有人把教师比作春蚕，但教师永怀吐丝不尽的希冀。教师是风，把学生的绿色期望吹得金黄金黄；教师是船，把学生的梦想从此岸横渡到彼岸。教师，你不是大树，却永远在撑起荫凉；你不是火山，却永久在喷发能量。说苦，也就是你最苦，说甜，天底下也就是你最甜。与教师同行，是我人生最大的享受。

人生就像一场梦，因为有缘才会相聚，所以：对自我好一点，因为一辈子不长；对身边人好一点，因为一辈子不必须再能相遇。仅有这辈子与你同行，我才不会感到寂寞。

与你同行作文 篇2

朋友啊，与你同行，真好。

这几天的风真大啊，连带着那雨点，让我感到丝丝的凉意。跑过那条街，终于感受到了雨的狂暴。好冷，我缩了缩脖子，又背起书包想尽快穿过那片林子，却又忍不住向后退了几步。忽然，熟悉的铃铛声又响起来了，叮咚叮咚叮，我忍不住循着那段风铃声看过去，眼前的那一幕让我再也无法移开视线。她撑着那把透明的绿叶雨伞向我跑来，脸上的笑容毫无杂质，充满稚气，写满了与我相遇的兴奋，那笑声如风铃一般，清脆，纯真，却又那样放肆，没有丝毫的拘束。被冻的有些发红的脸，在这条灰色的街上，像朵盛开的花，却又有些刺眼。“你怎么过来了啊？”我想他喊道。“你不是没带伞吗？”她的声音像一杯热水，一股股暖流慢慢流进我的心里，使我也不禁笑了出来。她牵起我的手，向雨中跑去。

好想，好想……好想再看看你脸上的笑容，路上铃铛叮咚，雨点飞扬，绿叶朵朵。长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去阴翳，会使心境重新开朗。

朋友啊，与你同行，真好！

初二:潘耀耀

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与你同行作文 篇3

此时兵营中一片死气沉沉，四周只有几位壮士在站岗，我和虞姬在帐篷内，帐篷外一片漆黑，月亮在冷寂的夜空中显得格外明亮，帐篷已不堪岁月和战火硝烟的摧残，破败不堪，一缕银色从夜空中倾斜而下，照在我和虞姬的双脸上。

透过月色，我看见虞姬已不胜酒力，脸颊泛着红晕，此时的我显得落魄不堪，回忆往事，从彭城大战到自己带领八千江东子弟兵破釜沉舟，大破秦军，如今却沦落到此般地步，我突然想为虞姬唱首歌，那气壮山河的歌声回荡在远方的山谷，逐渐消失。唱罢，虞姬用我的宝剑自刎了，我想，我已没什么可惦记的了，于是我埋了虞姬，然后率领自己仅存的，曾几何时，同我出生入死的壮士，趁着这个无月之夜，向乌江突围。。

我骑着自己的乌骓马，挥舞着自己的宝剑，这把宝剑，和我征战沙场无数次，刀刃上不知沾过多少敌人的鲜血，我握着自己的宝剑，向汉军杀去，我的壮士也个个勇猛无敌，顿时杀开一片血路，于是我和壮士们成功的突围了出去，向乌江奔去。此时我看看我的宝剑，几滴血淌在刀刃上，然后再一滴滴落下。我的宝剑，我将与你永远同行。

我们来到了乌江，但此时我只剩下28位壮士了。很快又有追兵向我们这边从来，我突然想起我的乌骓马，我把它给了乌江亭长，算是我感激他的吧。于是我和28位壮士一同下马，我紧握着我的宝剑，我想，即使我战死在这乌江旁了，我也无怨无悔了，乌江的水那么汹涌，拍打着这岸上的礁石，我挥舞着我的宝剑，我心中坚定着，我将与它一起同行。我向汉军杀去，又斩杀了几名汉军大将，而我只折损了2位壮士。

又有一大片汉军冲上来，黑乎乎一片，如蚂蚁般。我已经累了，手中的宝剑已沾满了血液，我的手也流淌着血，一滴滴的落在沙滩上，空气中到处弥漫着血腥味，我真的在想，我确实走上了末路，

乌江还是那么一望无际，那死沉的江水中弥漫着猩红的血液。

我想，我还是算了吧，因为起码还有宝剑在我手中，与我一直同行，直到现在。宝剑，可能也累了。

汉军的呐喊声响彻山野，我放下了我手中的宝剑，宝剑落地的声音清脆悦耳，时间仿佛定格在这一瞬间，喝，宝剑，我与你一同前行…。。

与你同行作文 篇4

从我们哇哇落地到现在认识世界，我们相携许多同伴的双手，忘不了单纯的感动，忘不了多彩的眼泪。因为我们是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回头瞻望，我们已经经过了小风小雨，然而一直一路相伴我们的是含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师……

当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就要陪伴我们长大，看着我们渐渐踏上学校，接触社会。在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们些许不舒服，父母就会急切的慰问我们。父母骂过多少，啰嗦过多少，都是四个字—“对我们好”。这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。

当我们走进校园的那一刻起，我们开始了解对方，与对方成为知心朋友。当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问。这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。

每个人的心中都会有一个令自己敬佩的老师，每当听到老师的那不对，这不对的话语时，真的有些不耐烦，但仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是雨后的彩虹，能够彻底绽放我们心中的阳光，这就是一心为学生好的老师。

我们是青春的同路人，我们在青春上洒脱，在回忆中惊叹，我们轻轻敲击青春的乐曲，哼着清脆的旋律，为我们的青春演绎一首动人的歌曲。让一切爱护我们的人，感受我们真诚的祝福，跟着我们去浇洒生命中美好的花朵。与你我同行，共创美好的明天。

与你同行作文 篇5

我校要举行一场“校运会”，我被老师选进了女子400米跑。那天，我一直在跑到旁愣愣地站着。好像每过去一秒我心上就增加了一块巨石，我快要喘不过气来了。跑道上每一个赛员都在竭尽全力地去争第一，跑到旁一阵阵声浪在轰鸣。

一场比赛结束后，“嘟嘟”裁判又吹起响亮的哨子。我慢慢地向起跑线走去，试图镇压一下自己“怦怦”跳的心。在衣服上扣好了序号后，我的脚就跟着那“砰”的一声，飞快地动了起来。速度如同离弦之箭般。好像不止是我，其他的选手也像跟屁虫地紧跟着。

“呼”，当我跑到第二圈时，脚跟压了铅地笨重。当看到那往日严厉的老师，也在给我鼓励加油时。我努力地加快了速度，要看另一个选手追了上来，又被我甩在了身后。

还有40米就到终点了，所有的选手都在奋力夺冠。我也不甘示弱地追了上去，但是有了头轻脚重的感觉。后来，只能感到一条红线绕着我的腰，体力不支的我扑向了人群。每个同学都围着我祝贺，有的上前扶着我，有的把水递给了我。这会儿的我心里一阵欢喜，非常高兴能踏上领奖台。此刻的我，与奥运冠军同享“冠军的喜悦”！

奥运其实在们个人的身边，每个人都可以亲临那种感觉！如果有机会我要呐喊“我要与奥运同行”！

与你同行作文 篇6

时间在一点一滴的流逝，我坐在窗明几净的教室里，会想着那些时间所带走的岁月，陷入了久久的沉思。

儿时初见

儿童时期，在我的脑子里整个存满连天的问号，整天缠着爸爸妈妈问这问那，总是对身边的一些失误而感到好奇，一点儿也不感到不耐烦。当我在第一次看见路旁的流浪者时，他一头蓬乱的头发，破破烂烂的衣服遍布全身，我对他充满了好奇，在想我妈妈了解他的情景时，我的心中多了一丝怜悯。

少年时又见

少年时期，对身边的一些事物我已不再有那份好奇，我已渐渐步入学习的殿堂，整天活在学习的包围圈里，只是遍布我的脑海里，渐渐地对人会有一个接触，当我有一次看见路旁的流浪者时，我心中充盈着满满的同情。

青年时再见

伴随着时间的流逝，我的童年与少年时期也渐渐离我远去，开始步入我的青少年时期，此刻作为八年级学生的我，已不再有童年的天真烂漫与好奇，也不再有少年的“清澈”。有的是青少年时期的一丝成熟，我也开始明白了社会的现实与真理，当我再一次在校门口看见了流浪这时，他全身脏兮兮的，浑身留着一种难闻的味道，使人难以靠近，以前我对她的好奇与同情已淡逝，却多出了一丝厌恶之情。

时间的渐渐流逝，带走了我二十余青少年时期，把他们转换成过去，而那些岁月也注定成为我走过去的岁月，成为我的回忆，时间抹去了那些回忆，伴随着我在前行的路上走下去。在岁月的前沿，时间我与你同行。

与你同行作文 篇7

我的陪伴是你，你的陪伴是我，是你每天伴随着我与你共同学习，共同进步，让我吸取更多精神营养品，一路与你同行。

知识就是力量，知识来自书本，源于书本，“书籍使人成功，书籍使人有远大理想，书籍是人类进步的阶梯，书籍使人类得以发展。清晨，每当上课铃声响起，我们每个人都自觉地把自己书放在桌子右角，打开书就会聚精会神地注视着，细细地品读着，书上知识使我们更深刻了解自己，深入地了解这个社会。早晨去上学时，我争分夺秒跑到学校，进到班上坐在位子上，把你“书”小心翼翼地抽出，然后打开，我如同一匹饿狼如饥似渴地读着，仿佛你是面包，让我捕获到食物，一页，两页，三页，读完，然后慢慢放在桌子上，似乎还想多回味一番。每天晚上入睡前，我总要把你翻一翻，作为我入睡前的餐点，美梦的开端，每次都不舍地多翻开几页。书中的知识取之不尽，用之不竭，需要我们去发掘其中的奥秘，有书的陪伴，让我领悟什么叫做“书中自由黄金屋”，你是我们理想的智慧大脑，一路走来，“书”一直是我们同行，智慧是你给予我们的，让我们变得更加有情感来表达自己，你指明了我们前行的道路。

书籍是你给予我们指明方向，我们与你同行。

与你同行作文 篇8

时光如水，生命似歌。在流水与歌声中我漂上了十七岁的小岛。在岛上，我偶然发现公元二零零七年六月二十二日的那张日历上写满同学的名字：龙楠哲宝高老大小飞大仙小朱，诸如此类——全是绰号。上面有小字标注：中考。

咦!中考?

当黑板右侧出现陌生的“距中考100天”时，我还暗想：还有十个十天，早着呢!同学们也一副满不在乎的`样子……

那个鲜红的“100”经过无数次改动之后，变成了天蓝的“34”。我每次看到它便打怵，Miss杨每次说三十郎当天儿时，我的中考同行者便一起喊：“老师，快讲课吧，别说了!”有的同学怕这位“唠叨老师”在说下去，紧着喊：“下一题选A!”一天Miss杨在上课前瞅了一眼倒计时，刚想说三十郎当天儿时，发现只剩下26天了……

那几天每天下午都闷得慌，但“好心”的Miss杨，Mr张和Miss李却偏偏来“抢”自习课，搞得我们头晕脑胀，不知所措。

我们甚至颠倒黑白——下课时做题，上课大声喊答案。

当到计时由26变为6时，我们对它已经很熟悉了，我们藏在心中紧张的种子也已暴露，同行者学不进去习了，班机里花花绿绿的同学录早已“漫天飞舞”……

老唐说过，要像蜗牛一样无论在何时也不停地向前!老师们还教我们学会坦然，他们说，结果没那麽重要，重要的是在这一过程中有所收获。

于是，中考同行者们学会了坦然。

中考来了，中考同行者一起去闯;中考走了，我们依然坦然。

……

挑战中考，与你同行，我无所畏惧!