我们的日记150字优选九篇。

怎么样范文能算的是脱颖而出？大多数职场人士常常需要面对加班写报告总结等文档的挑战，范文在人们眼中的地位越来越受到重视，中学范文网编辑推荐一篇有关“我们的日记”的文章希望大家喜欢。

我们的日记 篇1

作为教师的我们为什么教不出优等生？太谷县教研室张四保主任给我们一个解释：优等生不是教出来的，而是指导出来的。就像奥运会一样，冠军们的教练有几个曾经是冠军？学生时代的我们并不一定都是优等生，所以硬让我们去教出优等生，也不太现实。可现实情况是，我们学校太需要优等生来撑门面，家长太需要考上清华、北大等名牌大学的学生来光宗耀祖。所以我们就要少讲，把时间还给学生，多指导，培养学生学习兴趣，养成学生学习的好习惯和教会学生高效学习的好方法，这也是课改的核心。课改从杜郞口到洋思、衡水、太谷有10多年了，时间使我对课改的质疑、排徊、犹豫，逐渐消失，我将以全新的姿态来投入到课改中去。

一、让学生在学习中体验成功，从而培养学生学习的兴趣。

合理的分组，就是优、良、中、不及格的学生相互搭配，二人一小组，二小组组成一大组，大组长在后坐，便于督促组员学习。一个大组里优、良、中、不及格的学生都有，他们相互促进，相互帮助，以团体来体验学习的乐趣。各组名次的平均数分基本相等，以使各组竞争的起点相近，实力相当。教师对学习好的学生要加强辅导，让他们明白，学习的三个层次，听明白、想明白、讲明白。最低层次是听明白，就是在老师或其他人讲解后，知道怎样做。最高层次是讲明白，就是不仅知道怎样做，明白为什么这样做，并且还能告诉别人应该怎样做。教会学生讲解的方法：应该怎样做，为什么这样做，还有其他的方法没有等。所以学生为同学讲解不光是为了帮助同学学习，也是检测提高自己学习境界的一种途径。学生为同伴纠错，也是在提醒自己不要犯同样的错。

教师在班里培养小老师、教师的小助手，优、良的学生在提高，对学习的信心不断的增强，成绩不好的同学在进步，体验到获得知识的乐趣，这样的班集体成绩想不提高都难。

二、教师要精心备课，加强对学生的指导。上课前，教师不仅要进行常规的备课（如备教材、备学生等），还要准备本节所学知识与其他知识点的联系，知识的拓展延伸等内容要做到心中有数，对教学情景做出种种预测，并制定相应的预案。课堂上，教师不是不讲，而是要讲大多数学生不会的，也就是中等学生以上不会的。讲之前，先把要讲的问题写在黑板上，让学生有听课的准备。对少数差生不会的问题，教师可以先不讲，让组长讲，小组长讲不明白的，让大组长讲，如果还不清楚，可以上升为班级问题，由老师解决。在问题讲明白后，教师留下时间指导同学们以小组为单位进行复述所讲的知识点或解题过程。

教师需要讲的问题从哪里来？它不只是来自老师的预设，大多应来自学生们的讨论。在学完新知识后，应给学生5--10分钟复述与讨论时间。在同学们讨论时，教师绝不可无所事事，而应来回的巡视，一方面，督促个别同学参与到学习中来，另一方面，也维持好课堂秩序，告诉学生课堂不是菜市场，不能乱哄的一团糟，我们的学习不应影响到其他人、其他班的学习。两人间的话题，两人听见，三个人说话，不要让第四个人听见，彼此间说悄悄话。还有，教师在巡视的过程中，也要遵守悄悄话原则，但不辅导，细心的观察，耐心的倾听，以便能从同学们的讨论中发现小组问题。

三、要以制度来强化学习趣，以相应奖措施刺激学生学习的积极性。张主任讲道：许多学校的课改之所以失败，就在于没有制度作为保障，没有相应的奖励机制作为催化剂。所以在开学初，教师要和学生一起制定学习制度和奖励措施，以教师为主导，学生一定参与这一过程。评价时，以小组为团体，捆绑式评价，只表扬小组这种集体，而不是个人。教师要组织组长进行日日清、周小结、月总结，期末举行表彰大会，邀请先进集体的家长进行总结性发言。

每周小结后，及时进行表扬，同时督促后进小组，帮他们找出拖后腿的原因，及时赶上。月结后也应如此，以此达到强化学习积极性的目的。

这些是张主任讲座和我个人的心得体会，借此表达对课改先行者的敬意。并希望能为课改尽自己的绵薄之力，为我校教育教学质量的提高发一份光、出一份热。

我们的日记 篇2

记得那是上幼儿园的大班的时候，放学前，老师神秘地说：”我们明天去郊外野炊，大家今天晚上回去准备东西！“听了老师说的话，同学们的喊叫声都能把房顶掀开了。经过了很长的欢呼声之后，同学们就赶快收拾好小书包，跑到爸爸妈妈前告诉这个振人兴奋的好事。

第二天，我们起了个大早，在幼儿园门口集合。过了一会儿，集合完毕了，同学们都提着大包小包上了车……

终于到了目的地！哇，这里好美啊！有金灿灿的油菜花，有翩翩起舞的蝴蝶，还有漂亮的野花。有沙子山，有石子山，还有一棵棵绿油油的小树……

我们脱了鞋子，跑到了石子山上玩，我们拿着石头砸到河里。老师走过来严肃地说：”不要砸，万一砸到人怎么办？“我们就从石子山上跑下来，又来到沙山那儿玩。呀，好烫啊！原来太阳公公把沙子晒热了。

终于到了吃东西的时间了！因为我的零食最多，于是，我把我的零食拆开了分给同学们，我又看了剩下的，吃了起来。这时，同学们走到我的跟前把他们的零食分给了我，此时此刻，我觉得非常幸福！我们就愉快的吃着……

不知不觉，就到了中午，我们依依不舍的离开了这美丽的田野。坐上了车，回到了幼儿园，就跟着爸爸妈妈回家了。

我太开心了，因为这是我第一次野炊，也是和同学们第一次野炊。

我们的日记 篇3

早晨，我高高兴兴地走进教室，来到座位上，拿起语文书开始早读。

突然，一只脚跨进了教室。我的听觉告诉我，是“武林高手”来了，我赶紧做好准备。大家的听觉跟我一样敏锐，也加紧了防备。原来活跃的教室一下子变得安静起来，安静中还带着几丝恐怖的气氛。

只见她昂首阔步地走进教室（与古代做官人的“官步”差不多），甩了甩刚披到肩膀的头发，清了清嗓子，大摇大摆地来到我们组。

她停下脚步（刚好站在我的旁边），大家的'目光都停留在我们两个人身上。我知道，我要是不好好地让她进去，全班同学的命运就会变得很惨。

我站了起来，飞快地（我短跑超快）“飞”到一边，像绅士一样做了个“请”的动作。

她才慢悠悠地走到自己的座位边，放下书包。

想知道同学们为什么这么怕她吗？起因是在某一天的下午第二节下课的两体艺中。我的前桌徐露茜在统计班级中那种蔬菜最受欢迎。统计完后，她问我：“王俞允，你最喜欢什么蔬菜？”“烦不烦？我不是说过我喜欢吃土豆啊！”我不耐烦地说。

嘻嘻……，我喜欢吃大白菜……”

还没等徐露茜说完，一个大拳头砸向徐露茜，接着来了个飞腿，这飞腿至少需要三年的修行，怎么……居然比我还厉害！

“啊……”紧接着，我听到徐露茜的惨叫。

完了……我以为我也会像徐露茜一样受到“袭击”。不过我最感兴趣的是谁打了徐露茜。我回头一看。天哪！是她！我的天！

自从徐露茜的事情被传开了以后，大家就和她保持距离（不是不跟她玩游戏）。

想知道她是谁吗？告诉你吧！是我们班的“武林高手”，也是我的同桌——蔡瀛曦！

我们的日记 篇4

我们为什么要写日记？(教师随笔)

我们为什么要写日记？

写日记能练字？我看到过很多以写作为特长的人，字写的跟狗爬的似的。

写日记能认字？“情窦初开的‘窦’字不会写，画个圈……”相信我，不是每个写日记的人身边都有词典和电脑的。

那为什么还要写日记？

因为写日记能带给你快乐。有话则长，无话则短。兴致来了下笔千行，兴致索然骂几句娘。时间长了，写日记成了一种习惯，成了生活中的一部分，就好比每天起床洗脸刷牙一样自然。到时候，一天不写，就好像睡觉前没刷牙一样不自在。于是写日记成了一种灵魂的灌注，把自己的思想刻在了纸张之上。

日记是强化自我的存在方式。爱自己，就要留给自己一点时间，写日记就是一种进入自己内心世界的一个好方式。写日记的时候通过噼噼啪啪的键盘声音开始关照自己的内心，给自己嘘寒问暖，这个过程就像一个自我治愈的过程。夜深人静，望着窗外的茫茫夜色，因为日记感受到了那种久违的孤独感，感受到了自己生活的使命，感受到了勇气，感受到了喜悦。佛罗姆写的《爱的艺术》中提到最重要的艺术不是爱别人，而是爱自己，让自己充实饱满。尼娜拉里什-海德尔写了一本书专门写如何爱自己。

写日记，让这种爱更温柔，更绵长。

写日记最大的好处便是了解自己。

去年的日记我每天都会在末尾给心情打分，发现原来自己一年之中三分之一的时间不开心，三分之一的时间很焦虑，三分之一的时间心情大好，把自己的情绪量化之后连我自己都十分吃惊。我一直自以为性格是个理想主义的要强青年，像我这种宇宙间的小太阳，浑身散发着浩然正气的党员，怎么能被悲观情绪打败了？可我越是想要压制悲观情绪，却又陷入更加严重的自责。翻完日记之后我才发现我并认识真正的自己，我以为自己活了26年已经对自己有个清晰的认识，万万没想到对自己的性格有如此之大的误解。

写日记第二大好处是为下一代做准备。

勿喷！且听我细细到来！首先我觉得虽然每一代父母和他的宝宝之间都有意想不到的代沟，但是大致年龄段的心理共性是相差不多的，比如叛逆期的心态，青春期的蠢蠢欲动etc，说不定自己看自己原来的日记时可以摸索出一套与宝宝沟通交流培养的方法，窥探他们的心理世界。同时，这也是一本以身作则的活的教科书啊！让宝宝看自己的日记里面记录的事情，写下的感悟，相当于给宝宝更加细致的人生经历加总结，妈妈犯过这样的错啊，失恋应该这样办啊，大学应该这样过啊，青春期的心情啊……最后，这可是极度极度极度加深感情增强沟通的事啊！我经常会问老妈一些她的韵事，譬如第一次跟男生看电影啥感觉，被冤枉受姥姥批评啥感觉，对于婚姻有什么感悟，碰到以前的男朋友该怎么办，两人一起说一起谈论就像好朋友一样，觉得很好。

周国平对日记如此描述：

一个养成了写日记习惯的人，他是用心在生活，他会留心生活中那些有意义的经历，他不但在用肉体的眼睛看，他的灵魂的眼睛也是睁开着的，因此他是生活得更加积极、更加投入的。相反，有的人可能就是日子一天天过去了，什么也没有留下，把有限生命中的每一个宝贵的日子随时都消费掉了。写日记的另一个好处是让人生活得更加清醒、更加超脱。人有两个自我，一个是肉体的自我，这个自我在社会上打拼，有快乐也有痛苦，有顺利也有挫折，会遇到喜欢的人也会遇到讨厌的人。

人还有另一个自我，那是一个更高的自我，哲学把它叫做理性，宗教把它叫做灵魂，在写日记的时候，这个更高的自我觉醒了，是它在审视和反思那个肉体自我的经历，在替它分析，在指导它。这实际上就是在和自己的灵魂进行交谈，这样做的时候，你是站在你的外部经历之上，所有经历包括那些看似负面的经历都成了你的认识材料，都可以转变为你的财富。我一直建议，凡是会写字的人都要养成写日记的习惯，重要的不是留下文字，而是通过这个方式经常和自己的'灵魂交谈，把这变成一种日课。如果只是自己坐在那里想，不写下来，这个交谈就难以经常化，难以坚持。

人在世上生活，常常要和他人交谈，但不能缺少两种最重要的交谈，一个是和活在书籍中的伟大灵魂交谈，一个是和自己的灵魂交谈。换句话说，人不能缺少两个最重要的朋友，一个是好书，一个是自己。朋友遍天下，但是没有这两个朋友，不爱读书，害怕独处，这种人活得很热闹也很空虚。大家千万不要以为读人文经典只是学者的事情，写作只是作家的事情，这是天大的误会。在我看来，本真意义上的阅读和写作都是非职业的，属于每一个重视心灵生活的人，只要你想过精神生活，你就一定会觉得这两样都是缺不了的，你就不由自主地要读好书，就不由自主地要拿起笔来写你的感受。这是没有专业之分的，不管你是理工科还是文科，都应该是这样的，都一定是这样的。

那么，日记究竟有什么用？

日记是岁月的保险柜。

每个人都只拥有一次人生，而人生是由每天、每年、每个阶段活生生的经历组成。如果你热爱人生，就一定会无比珍惜自己的经历，珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西。令人遗憾的是，这一切不可避免地会随着时间的流逝而失去。为了留住它们，人们想出了种种办法，例如用摄影和录像保存生活中的若干场景。但我认为写日记是更好的办法，与图像相比，文字的容量要大得多。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，这些日子便会历历在目地重现在眼前。记忆是不可靠的，对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如果有日记作为依凭，即使许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生。

日记是灵魂的密室。

人活在世上，不但要过外部生活，比如上学，和同学交往，而且要过内心生活。内心生活并不神秘，它实际上就是一个人与自己进行交谈。你读到了一本使你感动的书，你看到了一片使你陶醉的风景，你见到了一个使你心仪的人，你遇到了一件使你高兴或伤心的事……在这些时候，你心中也许有一些不愿或者不能对别人说的感受，就用笔对自己说。这样做的时候，你是在写日记，同时也就是在过内心生活了。有的人只习惯于与别人共处，和别人说话，对自己却无话可说，一旦独处就难受得要命，这样的人终究是肤浅的。人必须学会倾听自己的心声，自己与自己交流，这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界，而写日记正是达到这一目的的有效手段。

日记是忠实的朋友。

人不能没有朋友，真正的友谊使我们在困难时得到帮助，在痛苦时得到慰藉，在一切时候得到温暖和鼓舞。不过，在所有的朋友之外，每个人还可以拥有一个特殊的朋友，那就是日记。在某种意义上，它是你最忠实的朋友。没有人---包括你最亲密的朋友---是你的专职朋友，惟有日记可以。别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候，而日记却随时听从你的召唤，永远不会拒绝倾听你的诉说。一个人养成了写日记的习惯，他仍会有寂寞的时光，但不会无法忍受，因为有日记陪伴他。在隐私权受到法律保护的社会里，日记的忠实还表现在它不会背叛你，无论你对它说了什么，它都只是珍藏在心里，决不违背你的意愿向外张扬。

我们的日记 篇5

致我们错过的美好-伤感说说

那是我们回不去的从前，记忆的那个少年，我们在一起的时间其实并不长。我们只是生命中彼此的一个小小的插曲，在分开的时候会哭会心痛。可是时间已久，发现我已经放下了有你的所有。我们看对方成长，我们明白感情不是我们想想的那么简单。

我会抹去那段悲哀的部分，留下最美好的记忆。我只是在怀念我记忆中的那个少年，不是现在的你。只是你们长得像而已。

你说年少就该拼搏。是的。我们都还年轻，我们都有选择快。

要开学了，我们真的分开了。事情都不是绝对的好与不好，所以我会想着好的一面与不好的一面。

你已经不在特殊了。我们都会遇上一个真正爱我们的人那个人，不是你，也不是我。多年后的我们，发现我们那时掉下的眼泪不是给予彼此的，而是年少轻狂的我们挥霍青春的残留。

我们的日记 篇6

今天我看了一本书叫《我们班的小童星》。

里面的人物可多啦！主角是杨自热，大家喊他冬瓜大总统，因为他肥得像个大冬瓜似的。他的朋友叫李彦宽。但是杨自热叫他小燕子。杨自热喜欢的女生是王琚，王琚是个童星，她经常演电影、电视剧，还有拍了广告。他的梦想是像王琚一样成为一名童星。书本主要围绕他悄悄地寻找着自己也能成为一颗闪亮童星的途径，结果却惹出很多笑话。学校排练大型童话剧《彼得·潘》，他终于得到一个饰演独眼海盗铁钩船长的机会。他演得很卖力，同时也明白了，每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

通过这个故事，我明白了我们每一个孩子都是小童星，我们呀，不要去羡慕那些影视明星们头顶上的光环，那是世俗虚幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的。虽然每个人的童年很短，但是只要过得快乐、幸福，我们这个童年就没有白过了。

我们的日记 篇7

我们班被老师和同学们誉为“班花”的他--陈鲲羽，一个调皮捣蛋，爱出风头，活跃在大众视线下，站在风口浪尖之上，与老师顽抗，次次殊死斗争，却屡屡遭批，但仍坚持不懈的学生。

他砸过老师“”饭碗”。一天中午，排队吃饭了，同学们都井然有序的出去打汤拿饭了，一切都是那么安静有序，“咣”一盒饭洒了，陈鲲羽先是愣在了那，随后合起餐盘，盖上盖子，装成若无其事的样子，大摇大摆地准备走出教室，走到教室中央的时候用那黑黝黝的眼睛斜了一眼，说：“看什么，怎么啦，我吃完了。”也不管洒在地上的饭菜，老师来了，一经调查，露出了的狐狸尾巴被逮着了，只能乖乖扫地，最后老师的饭菜还得给了陈鲲羽，这不是砸了老师的饭碗吗?

他上课爱讲话，也总是做出一些让人哭笑不得的事情，但也因为这样受到老师的批评，每天都要抄写海量的纪律歌，他受罚的时候也总是拖累着别人一起抄，然后脸上显露出得意的笑容。

他也被带过家长，被家长打了耳光，也对老师和同学们承认过自己的错误，黝黑的皮肤上也滴落过泪水。被誉为“班花”的他乐观开朗，给大家带来了无数的欢声笑语，虽然他很调皮捣蛋，但老师和同学们都很喜欢他，并不讨厌他。

这就是我们班的“班花”，一个让人又爱又恨的人，一个乐观开朗的人。

我们的日记 篇8

你出现的时候正巧我男神要我放弃喜欢他

只是因为你对我很好才和你在一起

当时一心想着开始新的感情去忘记旧人

我的确自私事实也证明这样害人害己

你经常来我们学校找我在门口买好吃的等我

我和同学说起时他们都好羡慕我有这么一个你

记得有次你迟到了我等了你一个小时

结果知道你是从老远的开发区跑来见我的

你当着你那么朋友的面向我道歉

你哄我拉下一切脸面哄我

那时候我心里就有你了虽然不及我男神来的深刻

我记得每次我们吵架无论我错你错都是你来道歉

我最后总是被你逗笑

你最喜欢摸我头然后问我多久没洗头了

那个时候我真想掐死你

我们在一起很和谐呢

你陪我蹦炫舞我陪你撸阿撸

有一次你炫舞居然分数比我高

我掐你很用力

你呲牙咧嘴跟我说能不能下次用咬的

之后我就化身为狗了

玩撸阿撸我一直都坑

匹配十局有七局都输了

你就说我大坑货要死了你

这里的大部分公园我们都逛过了

走到哪里都有你给的回忆

我跟你说过我们要在一起很久很久

我记得当时你说也许谈着谈着我们就结婚了

你说一定要我给你生孩子

还记得吗那个时候说的是真话吗

有的时候我也觉得这样的幸福来的太美好

所以我们终究错过了

我提的分手我说很累

回家以后我抱着我妈哭了好久

结果第二天我就又去复合了

我知道这样真的特别没骨气

应该最后我们还是各奔东西

你总抱怨我没有太多时间陪你

抱歉原谅我是个学生我做不到自毁未来

你知道吗我一点都不后悔遇见你

我只是自责为什么要去复合让我们羁绊更深

我不知道所谓爱情是不是随时带来新鲜感

我接受不来这样的想法我只是要一个平凡人

我们相爱的过程平平淡淡简简单单

不需要多么惹人注目吧

只是在未知的坎坷里你能抓紧我的手

扶持我走下去温暖我

我就这么肤浅我就是这么不现实的一个人

我早就明白我们没有未来了

却心甘情愿把自己挫骨扬灰

哪怕你根本不能对我真心

哪怕你根本不是我想要的人

谢谢你让我毫无保留的爱过

也希望以后我们不要有任何牵扯

如果我们有一天相遇在朋友的婚宴

不需要好久不见

只希望以后能够永别

我们的日记 篇9

我不懂人们为什么要把自己的人生剧本写的不堪回首？我不懂一些事明明知道结果为什么还要坚持？我不懂得怎么玩心计为什么还有人要和我玩心计？我不懂眼泪有时候为什么会是苦涩的？我不懂人们为什么不懂得珍惜？我不懂为什么我们喜欢童话？我不懂我们为什么破镜不能重圆？我不懂为什么覆水难收？我不懂为什么忘记一个人很难？我不懂我们为什么会把伤心事回忆再回忆？我不懂命运知道两个人不会在一起为什么还要他们相遇？我不懂为什么会有选择？我不懂爱她/他就一定要在一起吗？我不懂为什么放手了却放不下？我不懂难道一个人慢慢的习惯了孤独，是否是真的累了？我不懂没有了安全感我为什么连相信自己都不敢相信？我不懂为什么会有背叛？我不懂都已经不在一起了为什么还要打扰对方的生活？

我不知道我要去相信谁，我自己都不敢相信自己。我不知道看见你在线为什么不敢打扰？也许是我没有勇气吧。我不知道为什么会放不下？我不知道自己为什么会看见一朵花会想起很多？呵呵我不懂。沉默代表着什么？眼泪同样有代表着什么？只怪我们当初爱得那么汹涌，爱的那么深，于是梦醒了搁浅了沉默了挥手了，我们变成了世上最熟悉的陌生人。你已经得到自由，也放开了手，所以再也没有人会打扰你，让你做选择了。你向往的结果，我给了你，你为什么会说失去你后，我才懂得你的珍贵。这难道是你的真心话，我不懂。既然懂得她的珍贵为什么不去守护？那些话说的时候已经迟了。所以不要等一个人变了，才说想念以前的那个人。

一句对不起可以结束一切，世界好像瞬间冻结似得，一切都变得陌生一切都变得冰冷。在你离开时，我的梦已经醒了，因为在错的时间，爱上了错的人。你我本来是两条永不相交的的平行线，可命运偏偏让我们相交。有些事情现在不必知道答案，有些人的过去是不能了解的，有些人也不必等。主动久了也会累的，如果我不理你，你打算一辈子不理我吗？我不是一件物品，不是你难过时就来诉苦的，我不是你可以左右的，我有我自己的决定。你可以不理我，那么我们的结果就是再见！再见或许再也不见。如果我有一个选择是：如果你的命运给你一次选择1继续2重新开始；那么我选择继续。我不懂得的有太多太多。

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