六年级上册第三单元作文七篇。

写好作文是一件复杂的事情吗？作文是我们表达情感倾诉心声的良好机会，写作可以增强我们的语言魅力和吸引力。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，希望这份“六年级上册第三单元作文”能够满足您的期望，了解更多知识需要参考更多资料诚挚地邀请大家查看以下内容！

六年级上册第三单元作文【篇1】

我是一名三年级的小学生，我们的课余生活丰富多彩，有的看书，有的做游戏，有的采集标本我在课余生活里，最喜欢和弟弟一起模仿动画片里的人物。

一回到飞船，他们便去医务室看望低（1）班的同学。一进去，便看到好多低（1）班的小朋友（小朋友：低年级的学生都是7-9岁，一般要学3年，现在刚好8岁，中级班是10-13岁，钰和芸12岁，所以称小朋友。）

成长的路上，六年，也许，很长，也许，很短。当年最纯真的时光已成逝去的季节，但有一些记忆总是难以忘记的，它们缠绕在我心里怎么也挥不去，一路的风雨刻骨铭心，但曾经的回忆怎能忘记？如今我们分开了，虽然还是在同一座城市里，但因为学业加重，并不能时时去看望老师。记得回学校看老师时，老师在教一年级的孩子，在这些学弟学妹的身上，我仿佛看到了当年的自己。只怪当初没有好好珍惜，失去了才知道珍贵。也许，失去的总是最好的。有人说：每个人心里都有一片永不之地。如果可以，我希望永不失去。我想老师再陪我成长，哪怕只是再走一小段路。

六年级上册第三单元作文【篇2】

上个星期六，姐姐约我10点钟准时到她家玩。我在9点30分就兴高采烈地从家里出发，我一边走，一边想，今天姐姐肯定会热情地在家门口迎接我。今天会和我玩什么游戏呢？想到这儿心里甜甜的，不由自主地加快了脚步。

终于到达姐姐家了，看见的和想像的截然不同，只见姐姐家的大门紧锁着，姐姐一向是守信用的，难道是我走错了，我抬头看了看门牌，没错啊！是不是姐姐以一种特别方式来欢迎我——捉迷藏。我喊了几声，只见，阿姨打开门，说：“你姐姐到补习班去了，还没回来。你进来等一下吧。”听了这话，我心里很难受，小声嘀咕道：“我的计划又泡汤了。”我坐在沙发上等的不耐烦了，今天的时间怎么像老蜗牛一样慢。我眼睛直盯着她家的门。叮铃铃，门铃响了。姐姐风风火火地进来，不好意思的说：“对不起，妹妹，让你等急了，我忘记了你的约定，和同学去公园玩了。”我严肃地批评她，说：“人无信不立，鸟无翅不飞。”姐姐向我保证道：“以后再不会发出这样的事。”

我有一个好朋友，他的名字叫周力浩。我们经常在一起玩，一起骑自行车，一起玩植物大战僵尸的卡片，有时候我们会到对方家里去玩。周力浩是个讲诚信的小朋友，他每次到我家玩，都会先跟家里人讲好回家的时间，一旦时间到了，就立马离开我家、回家去了。

有一次我们俩一起在我家合打“愤怒的小鸟”游戏，当我家的钟显示是下午6点时，周力浩立即停止游戏准备回家，任我怎么劝他都不回头，他对我说：“我跟家里人讲好在你家玩到下午6点的，现在时间到了，我就必须履行我的诺言！”说完，周力浩就离开了我家！

爷爷奶奶爸爸妈妈都夸周力浩是个讲诚信的好孩子！我们大家都应该学习周力浩讲诚信的优点！

自从宣传“社会主义核心价值观”后，我市文明程度的确有了提升。

这不，前几天，我帮舅舅卖茶叶，一个客人走进店里，问道：这茶饼多少钱一块？“我回答：”20元。好，给我一块。“这时，店里又来了位顾客。我上去打招呼：”您好，需要什么？“他说：”这个礼盒吧。好，这个礼盒原价两千三百五十元，现在搞活动，两千三百元。“舅舅过来说。”好。“他爽快付了钱，走了。

我来到刚才那位客人拿茶饼的位置上，准备补货，刚补完货。猛然想起那茶饼卖的20元。我一阵翻箱倒柜，但还是没有找着。”怪了。“我刚说完，那位客人进来了。”小伙子，那20元我忘给了，不好意思，现在给你，收好。“

身边的诚信我收好了钱，那位客人也走了。

我想，果然人民的素质、诚信程度提高了。

说起诚信，令我想到的事很多，其中有一件事始终铭刻在我的心里。

这是寒假里的一天上午，雪雪约我去她家写寒假作业，她快上三年级，有不会的，让我教教。我刚拿好文具盒和寒假作业，准备走。这时，爸爸说：“走，爸爸带你去玩。”我摇摇头，说“不，爸爸，我和雪雪约好去她家写作业的，她有的题目还不会，让我教一教。再说，我不能不守诚信。你说呢？”“对、对、对，人不能从小就养成不守诚信的习惯，我发现我女儿现在越来越懂事了，”他说。“嘻嘻，”我打了个“招牌笑”，代表：我走了，再见。雪雪等了好长时间，等得不耐烦了，便来到我家门口，正好，她听到了我和爸爸的对话，她觉得我很守诚信，心里比吃了蜜还甜，见我的脚步声越来越响，赶快走了。

来到她家，我说：“对不起，我在家跟爸爸说话的。”雪雪笑眯眯地搬来椅子，说：“没关系，其实，我听到你和叔叔讲的话，我现在才发现，交你这个朋友真是交对了。”我不好意思地说：“守诚信是每个人都要做到的。”她点点头。

大家现在都知道了，诚信使朋友之间的友谊会更加深厚，更加美好。

一个月前，我们全家跟一所在郊外的福利院的老师约好春节去看望那些小朋友，给他们带去吃的、穿的、用的。

我们都怀着喜悦的心情盼望着这一天的到来，可是那一天早晨起来，天空不作美。天空中乌云密布，雷声大作，转眼间，下起了倾盆大雨。我说：“妈妈，下雨了，我们别去了，好不好？”“宝宝，做人要讲诚信，不能不守信用”。妈妈说。我似懂非懂的点了点头，我想：诚信真的有那么重要吗？在爸爸妈妈的坚持下，我们全家冒着风雨驱车到了福利院。

我们刚进门就看到都是和小朋友在教室的窗台前翘首启盼，看着他们的表情，我想做人要讲诚信，如果我今天因为天气的原因而食言，他们该有多伤心呀，我在他们的心里将会成为一个言而无信的人。虽然我们没有出去玩，但我还是非常高兴。

通过这件事情，使我懂得了：生命是重要的，诚信也是不可丢失的。

六年级上册第三单元作文【篇3】

比赛太有意思了，我参加了赛跑，跑的60米，站在起跑线上，只听见发令枪一响，我们如离弦的箭，只感到脚下生风，冲向终点。我获得了第三名。

老师！我现在已经是五年级了，而且我还是学校的高年级，之前给教你的时候，我还是一年级耶！五年就这样过去了，我们也有五年没见面了，我真的好想你唷！

一千多个日日夜夜就这样结束了，六年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样砰地一声，就留给了过去？

“第三点——就像马旦同学说的那样……”我停顿了一下，看了看马丹如释重负的神情，以及他眼中流露出的感激的目光，继续说道。

看到这儿，我的心发颤了。动物都是有感情的，再凶恶的动物都有善良的一面，动物可以和人类和平共处，甚至结下深厚的友谊。我们为什么不能善待动物呢？我在报纸上、网上都经常看到人虐待小动物的例子，他们用水溺小猫，用汽油烧小狗，很吓人！还有人为了眼前利益，大开杀戮，杀大象锯象牙，活取熊胆，割鱼鳍真让人痛恨与痛心。而区区一只老狒狒过了六年也记得与人的友谊，人又有几个会记得六年前与动物的友谊呢？难道人不如动物吗？人类不惜动用先进工具屠杀稀有动物，总有一天，人类将自食其果！

六年级上册第三单元作文【篇4】

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了，诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

一年级状物：铅笔盒。一年级关于铅笔盒的状物怎么写？这篇一年级状物100字的铅笔盒的状物希望能够帮到你。

电影中，父亲和孩子被关进了充斥暴力、痛苦和折磨的纳粹集中营。孩子不再欢笑，取而代之的是极度的恐惧。然而父亲给了孩子希望，给了孩子光明。他告诉儿子，这是一个游戏，当我们得到1000分的时候就将胜利。不谙世事的孩子相信了这个谎言，乖乖地快乐地待在集中营地生活。他不会恐惧，不会绝望，因为这只是一个游戏。

呵呵呵！这个笑声是从哪传来的？这么洪亮，这么潇洒，这么豪放。噢，原来是任星宇那小子发出来的呀！瞧他笑得多开朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就没有一件烦心事，在这六年的漫长岁月里，考了这么多试，写了那么多作文，上了这么多堂课，还能如此乐观，真是不简单。

六年级上册第三单元作文【篇5】

小学六年级毕业考试的时候，父亲亲自送我去考场。用心良苦的交代了我许多考试的要点，比如什么遇到难题不要慌张之类的。我一一做了回应。到了学校门口的时候，许多的家长也和父亲一样，亲自送他们的孩子去参加考试。他们的家长也像父亲一样，苦口婆心的交代他们的孩子所有考试的要点，但是他们孩子的脸上却流露出一种不耐烦。我的心中不禁有了许多感慨。

中午放学了，我们还得站在学校大门口查路队。我急了：中午还有喜酒呢！一些四年级老师真磨蹭，到最后才放。我刚计完，就立刻冲出学校的大门，上了车

光阴似箭，日月如梭。我们马上要和母校挥泪告别，和我们敬爱的老师，亲爱的同学们说声再见。从踏入学校的大门口那一刻起，我成为了一名小学生。而到现在，已经六年了。这六年像一只本五彩斑斓的画册，记载着学校的改变，记录着我们的生活。

螃蟹是我的语文老师，它读书声音特别大，都震动了全校师生。八爪鱼是数学老师，它用八只手写算式，就像它有八个脑子在分工计算。

六年级上册第三单元作文【篇6】

为了更好地了解蜻蜓，我上网查询了相关资料：蜻蜓的种类有很多，全球有4000~5000多种之多。在我国就有300多种，最常见蜻蜓有3种：碧伟蜓、黄蜓和豆娘，这3种蜻蜓基本带代表了蜻蜓目的各个科。

曾经有过的恩怨，我会释怀；曾经有过的过节，我请你们原谅。我们真就像亲兄弟姐妹般，整整在一个屋檐下生活了六年。六万多小时像飞箭般流逝，一瞬间，似乎就在我们的脑海中留下回忆。都来不及珍惜，正是应了那一句话失去了才知珍贵。

冬季到了，一般会有很多年轻人去越野。今天，我们学校举办越野比赛。在比赛之前，我做了很多准备。我每天晚上会在操场跑道跑2800米，练习了12天。当我站在起跑线时，心中好像有火苗在燃烧。

人生有许多良机，重点是在你是否能抓住它。——题记人的一生，多多少少都会有一些机会，正如西蒙所述：“机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。”有的人之所以能成名，是因为他们抓住了上帝赐予他们的机会，这些机会，在任何人眼中都不值得一提，但是，他们却靠这些良机走上成功的道路，这并不是上帝宠幸他们，而是他们自己抓住了机会的尾巴。在读小学三年级的时候，我曾经把握过良机，获得了想象作文二等奖的第一名。记忆的时空使我隐约记得是在xx年的4月初，那时，我的想象力就已经很丰富了。当时，老师询问有哪位同学要参加比赛。我起初是不自信的，准确的说，是打算不参加比赛，可是后来，我想：万一成功了呢？于是，我“刷”的一下把手举起来了。老师见了，说：“很好，还有人吗？”全班鸦雀无声，除我以外，再没有人举手。就这样，我成为了代表班级参加比赛的选手。活动是在当天下午1:40（开校时间1:30）举行的，因为学校位置不多，只好让我们在操场上作答。全校参加比赛的是中高年级，并且每个年段只有一个班，每班最多只有3名同学参加所以参加的人是寥寥无几，本来说我是可以有很大胜算赢得名次的，可是，后来我怂了——参加比赛的可都是比我深资高的学长学姐呢！我很紧张，想闹一场“临阵脱逃”，但校长在我即将逃走的时候，宣布了比赛的开始。无奈，只好参加比赛了。“比赛限时2小时，题目和素材自拟，题材限制想象作文，作文纸由校方提供！”哎，看来参加比赛这事是板上钉钉的事了。比赛开始了，我奋笔疾书，心里想着：“反正比赛不可能赢，倒不如求速度呢！”可转念一想：好吧，我还是好好写吧，尽自己所能。过了差不多一个世纪的时间，我写了大概2000多字，然后，我拖着酸酸的手，回了教室。比赛结果是在4.12公布的，我是第二名，哇！真是“歪打正着”！生活就是这样，不要去害怕，勇敢尝试，把握良机！

六年级上册第三单元作文【篇7】

第三单元作文指导

一，习作要求

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。

二，写什么

首先，要明确本次习作是叙事，写“体现人们相互关爱的事情”，事情都是由人来做的，因此事情中的人物描写十分重要。说到“关爱”，我们可以想一想身边的事，在事情发展过程中，人与人之间相互的一句话、一个眼神、一个动作都可能包含着关心与帮助。只要掌握一点：这些话语、神态、动作是针对别人的表现（例如：关心的话语、关注别人的眼神、帮助别人做事的动作），这次的习作就不难了。

事情到处都可能发生，可以分一分：

1，在校园活动。如：写一写某次课上发生的事以及老师和同学们的表现；课间时，与同学一起玩的细节；和同学们值日时一起配合打扫卫生过程。

2，回家路上或上学路上，乘坐公交车时等车、排队、上车、乘车的过程中发生的事情；路上看见的事情（交叉路口、斑马线处、人行道上人们相互礼让的事情）；路边的小店里发生的事（营业员热情服务的过程、顾客耐心排队等候、顾客之间的谦让）。

3，家园发生的事情。如：小区的的事（物业管理修理道路的告示牌、定期的水箱清洁、失物招领、下雨时邻居之间相互的提醒）；你与父母之间的发生的事情（父母关心你的身体、学习、你帮父母维护电脑、和父母三人一起外出、一起劳动、一起做晚饭）。

4，社会公共活动，如：参加捐款活动；社区活动；福利彩票或体育彩票户外摸奖活动等。

5，突发事件，如：车祸发生时的现场；有汽车突然“抛锚”开不动了；有人遭偷盗或抢劫；遇见有人突然病倒或摔倒等。

注意：以上提到的事情也许你记不住，没关系，你不妨再用五官观察一下，如果可能，你自己亲身参与体验一下某件事，事情中要有两个以上的人参加，这样你就有素材了，一定要记住事情发生的过程！

三，怎么写

1．事情发生前。事情发生在什么环境（地点、时间、周围的情况）？发生了什么事情？怎么发生的？发生的事情中有些什么人？

2．事情发生中。事情发生后是怎么进行的，中间又有什么变化？事情中的人物是怎样表现的（做了些什么？说了些什么？特别要注意人物的动作、表情、神态、语言，尤其是人物之间相互的表现）。

3．事情发生后。事情发生的结果如何？你也可以写一写自己的感受，但不要喊口号，诸如“多么伟大的爱”之类的话。

注意：文章要真实、自然，不要弄虚作假，想不起来的事情就到生活中去体验、观察，多用动词，这样可以使人物更加鲜活、生动、立体。

四，举例

《乘电梯》

1．你和谁到哪个商场？商场里的情况怎样？（人多吗？热闹吗？商场柜台里有 1

些什么商品？）你们在几楼？

2．你们想上几楼？来到电梯口，哪里乘电梯的人多吗？都有些什么人（男、女、老、少）？

3．电梯门上的数字在跳动，门打开了，人们排队进电梯还是挤进去的，中间有没有发现什么情况？或者等电梯的人自动闪开一条路，让出电梯的人先走。

4．进了电梯，你站在电梯的那个位置？你看到或听到什么？可能有人一下子被挤到里面，无法按按钮，他是如何请求的？前面的人帮助后，又是如何道谢的？这一系列的动作、语言你是否还记得，应该把它写下来。

5． 到中间层时，电梯停下来，有人出去，是不是会出现里面的人出不去，站在门口的人主动出电梯门让路给里面的人，此时，你要注意里面的人是如何喊的？语气如何？表情怎样？着急吗？门口的人又说了些什么？做了些什么动作？

6．又到了一层，有人领着重重的袋子进来，电梯里的人又是怎样让开地方，给他摆放袋子？或是一辆婴儿车推进来，车上的婴儿等大眼睛，望着一张张陌生的脸，或是紧张、或是开心、或是好奇，此时，电梯里的人自动让开一个空间，或许有人逗小孩，或许有人冲着孩子微笑，或许有人在赞美孩子。

7．到了你选择的楼层，电梯时怎么停的，你听到什么？你是怎么出电梯的？有没有需要别人帮助？或者你是否帮助了别人。

8．回头再看看电梯，你是否感受到，小小的电梯就是一个小小的社会。

要点：人与人之间的关爱无处不在，就在我们生活中的点点滴滴，只要我们用心观察就会发现。写其他事情也是一样，就从身边的小事发现关爱

作文示例：

关爱

那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言。

雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝摇晃着。忽然，一根树枝朝我这边打来‚哐——‛，玻璃被震得咳嗽起来，这真让人胆寒呀！

‚吱——‛车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯着窗外。

天公不作美，雨越下越猛，风越刮越狂，街上半天也不见一个人影儿。

我的心猛然一征：啊，怎么办？我没带雨伞，真糟！我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞，我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外，但是，泪水却打着旋儿，模糊了双眼……

身旁阿姨的手机响了，我灵机一动想出了一个主意：向阿姨借手机。可是，谁会借给一个素昧平生的陌生人呢？我的心就这样矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手机。

可能是阿姨发现了我的窘态，咳了几声，满怀关切地问我：‚小妹妹，怎么呢？‛她的声音柔和而悦耳，说话时笑眯眯的，两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。我将自己没带伞的事给她说了一遍，并恳求她借我用手机。

阿姨想也没想，就将手机递给了我。于是我道了声谢谢，便给妈妈打电话。

我下了车，远远地看见了妈妈，我飞奔到妈妈的怀里，心中十分快乐。

美丽的阿姨有一颗美丽的心，一位有一颗美好心灵的阿姨，给了我美丽的关怀。

爱=苹果

人们都说，爱的分量很重，爱的力量很伟大。但我觉得，爱应该是很平常的东西，平常

到，像两个苹果。可有谁说，这两个苹果不是我和妈妈之间的那份沉甸甸的爱呢？

在星期五，我总喜欢一个人在深夜写作业。星期六可以很迟起来，所以星期五可以很迟睡觉。夜越深，我的心也越发地宁静。‚妈妈，家里还有苹果吗？‛快十点了，我突然问和爸爸一起看电视聊天的妈妈。‚苹果啊，昨天刚吃完呢。‛妈妈略有歉意地说，‚你想吃吗？‛‚恩，不过既然没有，那就算了吧。‛我有些失落地回了房间，继续写作业。写着写着，突然发现客厅里没了妈妈和爸爸说话的声音。‚爸爸，妈妈呢？‛‚她刚刚出去买水果了。‛我顿时喜出望外。过了十多分钟，妈妈才气喘吁吁地回来，手里提着一袋苹果。‚咦妈妈，你从哪儿跑回来？‛

妈妈喘了口气，说：‚真是倒霉啊。楼下的超市关门了，买水果的小摊也推走了，我只能到那边的超市去买。快到的时候，看见超市就快关门了。我急忙冲过去说：‘等下等下……’‛我看着这苹果，心里有种说不上来的感觉，暖暖地，甜甜地。苹果里，分明包含了妈妈对我沉甸甸的爱。

‚妈妈，等我得到自己‘赚’来的钱时，我也要给你买苹果吃！‛我在心里暗暗地下了决心。

正像一首歌里所唱到的：‚爱／因为在心中／平凡而不平庸……‛爱，正像苹果一样地平凡，但依然包含着无尽的关怀与力量。它不一定要震撼世界，不一定要轰轰烈烈，只要有两颗互相关爱的心，只要能够让人觉得暖暖地，甜甜地，那么爱，就等同于我和妈妈的苹果！

早餐

又是一个星期天，我钻出被窝，伸了个懒腰。这时，沉闷的鼾声吓了我一跳！我惊奇地转身，才发现爸爸妈妈正在沉睡。

看到他们睡得这么香，我喃喃自语道：‚是啊，辛苦了五天，是该让爸爸妈妈好好休息了！‛我想给爸爸妈妈一个惊喜，嗯，帮爸爸妈妈买饭！我穿好衣服，带着钱，悄悄地溜出门去。

下了楼，刺骨的寒风令我打了个寒颤。‚哦，我怎么忘记现在是冬天了？‛我懊恼地抱怨，‚真冷啊！‛想想，还是暖烘烘的被窝舒服。不过，以前都是爸爸妈妈为我操劳，现在，我也该为他们出一份力了！

想着想着，我拉紧了衣服，继续往前走。可是，呼啸的寒风偏要和我作对，有的从袖口钻进来，有的从领子钻进来，‚啊--嚏‛，喷嚏在警告我，可是我有什么办法呢？

哎！不行，还是跑过去吧！于是，我在狂风中挣扎着，艰难地向前跑去。

终于到小吃店了！我摸了摸被冻得通红的小脸蛋，喘着气走了进去。我点了食物，让阿姨打包。阿姨一边盛汤一边问：‚你爸爸妈妈呢？‛

我不好意思地说：‚我是一个人来的，爸爸妈妈还在睡。我看他们这么辛苦，就来帮他们买早餐。‛

顿时，正在吃饭的人们都开始议论：‚这么冷的天还来帮父母买饭，多有孝心呀！‛‚这孩子怎么教出来的，这么好‛ ……一句句听得我心里甜滋滋的。

这时，阿姨将食品递给我。我结了账，冲大家腼腆一笑，就走了。

刚出店门，寒风就跑来向我示威了。我赶紧摸了摸热气腾腾的食物，呵，好点儿了。我又迈着沉重的步子向家走去。走了一会儿，我感觉那馒头、包子的热气好像淡了许多！我的心顿时凉了半截。低头一看，啊，它们快凉了！怎么办呢？凉了就不好吃了！

我急得像热锅上的蚂蚁。嘿，有了！我二话不说，掀起衣服就把装有食物的袋子往衣服里塞。这下应该不那么容易凉了！

我加紧了步伐，急匆匆地朝家里走去。就差一步了，哦，到了！我无力地靠在墙壁上，用手敲了敲门。

刚把手放下，门就开了。跳入眼帘的是爸爸妈妈焦急的脸。

爸爸生气地问：‚你去哪儿了？出门也不告诉我们一声！这么冷的天，万一感冒了怎么办？‛

妈妈附和着：‚就是。快进来！‛说着从椅子旁拿来一件衣服，披在我身上，并接过我手中的袋子和衣服里的袋子，顺手将袋子放到桌子上。我的目光追随着妈妈的手，发现桌子上摆着热气腾腾的——早餐！

‚这、这……‛我有些愣了。

爸爸恍然大悟：‚原来你去买早餐了！‚

我点了点头，说：‚难道妈妈不知道我去买早餐，也做了一份？‛

话音未落，我便被爸爸举了起来。爸爸温和地说：‚宝贝，对不起，错怪你了！不过，下次去买早餐，你得多穿些衣服！‛

不料我双手拼命地挥动着，语无伦次地说：‚好的、好的。可是，爸爸，你先让我下来好吗？我、我怕高！‛

这时，站在一旁的妈妈忍不住‚扑哧‛一声笑了出来。我和爸爸也笑了。

早晨，在笑声中飘走……

关爱，人间无处不在一天，我要去奶奶家。爸爸妈妈不在，我只好自己乘公交车去。

上了车，人还不多。买了票，我赶紧坐下，享受冬日的阳光。

过了一站，人群挤了上来，车上立刻座无虚席，位置也廖廖无几，只剩下了一个。这时，上来了两位年迈的老人，两位都白发苍苍，穿着朴素。

一看就知道两位老人素不相识，两人都看见了那个位置。一位老太太说：‚你坐吧，我站着没事。‛另一位老太太却说：‚还是你坐吧，我身板硬着呢！不坐又有什么关系。‛两位老人你推我让，迟迟没有坐下。眼看着奶奶家就要到了，我心想：就剩这么一点路了，前面这么多人，我下了车，肯定会有人上来的，到时候只剩下一个位置，两位老人在那里推让，要是别人坐下，那老人们不就没得坐了吗？还是我让个位，早早让她们坐下吧！

想到这儿，我从位置上站起来，走到两位老人身边，轻声说：‚两位奶奶，别让了。呶，现在有两个位置了，两位奶奶，都坐吧！‛

两位老人一愣，继而一笑，都夸我是个懂事的好孩子。

傍晚，我发现时间不早了，要回家了。告别奶奶，就往奶奶家前面的公交车站走去。一如往日，车上挤满了人，只能靠着铁柱站着了。

我不住地揉搓着自己的脚，放松腿部的肌肉，正好被一个大哥哥看到。大哥哥叫了一声：‚小弟弟。‛我回头看了看，只见大哥哥正在向我招手。我过去一看，原来是大哥哥看我累了，要我坐下，还说：‚小弟弟，累了吧，坐下来歇会！‛

我慢慢坐下，心想：这位大哥哥多好啊！

车到站了，大哥哥要走了，他向我挥了挥手就走了。只见大哥哥一瘸一拐地走下车去。望着他的背影，忽然想起了大哥哥站起来时痛苦的表情，原来大哥哥脚上有伤，但看到我站在那儿，不顾自己的脚，把位置让给我。

‚嘟嘟嘟‛！

我到站了，要下车了！

关爱，人间无处不在。