以窗为话题的作文分享。

写作文是我们发展思维提升表达能力的重要途径，意识到身边琐事的美好是写作能力的副产品之一。本文的重点在于与“以窗为话题的作文”相关的讨论。为了方便下次阅读请将本文加入书签！

以窗为话题的作文 篇1

有人说窗是连接世界的“电视机”；有人说窗是对童年无限的回忆。窗让儿时的我找到了坚持的意义，对未来充满无限的憧憬。

在我的书桌前，是一个很大的落地窗，视野非常好。那年，正是考试前期，我有点紧张。晚上回家在窗前复习，疲倦的我时而向窗外张望，时而在窗前发呆，因为我觉得复习太无趣，无趣得好像是原本我对学习充满的无限希望，索然无味的复习就像泡泡一样一个一个的破灭了。但此时窗前的景象让我惊讶极了！窗对面有一位小姐姐端坐在书桌前在努力学习，我从她那认真的表情和专注的眼神中看到了坚持，看到了希望，仿佛看到了豆大的汗珠从她的脸上滴落而下。顿时我又有了信心，又重新拿起笔开始复习……

从那以后，我在窗边不止一次的看到这幅画面，谁又会想到，是姐姐不止一次的让我找到了学习的信心。

日复一日、年复一年，我渐渐长大了，从以前的懵懂无知，到现在上知天文、下知地理，我已经上五年级了。现在的学习任务更加繁重了，我再次感到了学习的艰辛，不禁潸然泪下。课内的作业、课外的负担压得我喘不过气来，又产生了厌学的情绪。但是我又一次在窗前看见了姐姐，现在的她已经上了高中，背起了更加沉重的书包，我想：姐姐都没有放弃，我的这些小事儿又算得了什么呢？于是我又重新燃起了斗志，期末考试开始发愤图强，果然我成功了！我拿到了班级前三名的好成绩，我在窗前兴奋地看着姐姐，但她仍然还在汗水中学习，这时我见她拿起手机听了一会儿，突然蹦得老高，好像在为我欢呼雀跃……

有付出就有回报。窗对面的姐姐让我两次找回了学习的恒心。

又是一年过去了，我再也看不到这样催我奋进的画面了，姐姐已经离开了那张书桌，到外地上大学去了。虽然透过窗户，不能再看见姐姐了，但每当我学习累了、厌倦了、想放弃的时候，我都会想起那位刻苦学习的姐姐。如果我有幸能见到这位姐姐，我一定会发自内心的对她说：“谢谢你”。

是这扇窗让我明白了学贵有恒；是这扇窗让我超越自我；是这扇窗陪我度过了一次次繁重的复习；这扇窗将永远是我童年最美好的回忆。

以窗为话题的作文 篇2

在四楼露天的走廊上，我和邱哥、叶子正在踢球。

我弓着腰、蹲着马步，两只手伸在两边，做出守门的动作，誓死守卫这个球门。

突然，邱哥一个铲步，把叶子的脚绊了一下。也不知怎的，叶子滚到了地上，啊地大叫一声。我看见他的右胳膊从中间凸出来一截，脸上的表情十分痛苦。

我看了一眼就不敢看了，赶紧捂上眼睛。许多女生看到这一幕，害怕地快步走掉了。铃声也像知道时间一样，让我们不要再看了，叮铃铃地叫着，叫得很响，我们只好回到了教室。

我不停地看表，上课铃声响了五分钟了，不见救护车来；十分钟了，还不见来；终于，十三分钟的时候，救护车终于来了。我在窗口隐约地看到，叶子被担架送上了救护车。我看着救护车远远离去，直到消失在校门口。

第二天放学，我、同桌和周博文在校门口集合，一起坐同桌家的车去叶子家。

到了叶子家，我们拿着礼物朝楼上奔去。进了叶子家门，我们穿上鞋套，把礼物塞进他的手里。叶子既意外又高兴，兴致勃勃地带我们参观他的娱乐室。

他的娱乐室里有一张书桌，书桌上一本本书用书立架着，台灯还没有熄，灯下，一本书整齐地摊开在桌上。吉他用袋子套住，吉他架上落满灰尘，估计是很久没有弹过了。平衡车也用塑料袋套着。玩具整齐地放在箱子里，椅子摆成了一圈。房间虽小，却收拾得整整齐齐。

窗外已经夜幕降临，看不见任何东西，黑漆漆的；窗内却灯光明亮，照在我们每一个人的脸上。我们在娱乐室里围坐成一圈，关心地问叶子身体恢复得怎么样。

叶子，你什么时候回来啊？我着急地问。

下周就可以了。

老师讲的知识点你会吗？同桌关心地询问。

我在家和你们一起学呢。

作文课上，老师问我们什么是最美的风景，当我抓耳挠腮不知道写什么时，我忽然发现，眼前窗内的情景，不就是一种美丽的风景吗？于是，我赶忙写了下来。

以窗为话题的作文 篇3

这是我房间的一扇窗，透过这扇窗能够让我看到好多东西，获得许多乐趣。

春天，透过这扇窗，看到小草偷偷地从土里钻出来，花朵你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飞着。鸟儿姜超安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄起清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。农民们在田里忙活着，小孩子在草地上打滚、踢足球、捉迷藏。

夏天，透过窗向外看，树木用茂密的枝叶挡住炎炎的烈日，献出一片浓荫。小草更加碧绿了，一颗颗挺直身躯为夏天献出一份绿意。“田家五月人倍忙”，夏天地里的农民总是忙碌的。不仅仅要看天气变化，还要看着庄稼。

秋天，看向窗外，花儿凋零了，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它的凋零是为明年更美。树叶像舞倦的黄碟纷纷落下，但“叶落归根”，叶子又回到母亲的怀抱。产的生命已走到尽头，但它死而无憾，能出来鸣叫一个夏天它已近很满足了。树头出现了沉甸甸的果实把树压弯了腰。田里的农民脸上洋溢着笑脸，因为这是一个丰收的季节，心里充满了喜悦。

冬天，先窗外看，银装素裹，大地上白雪皑皑，所有的事物都被批上厚厚的大衣，舒适的睡在下面做着美梦。所有的物都安静下来，但孩子们耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球，给大地增添了几分生气。这事要是有位诗人，定会吟上几句诗。

透过这扇窗，给我带来了许多快乐。在悲哀时，看到这扇窗会让我想起快乐的事；再急燥时，看到窗会给我带来冷静的心里；在我疲劳时，看到窗会让简单下来。

我喜欢这扇窗。

以窗为话题的作文 篇4

窗外的春天，是微风拂杨柳，新芽绽放光芒的舞台；窗外的夏天，是知了清唱，溪水潺潺的音响；窗外的秋天，是黄叶飘零，影影绰绰的悲色；窗外的冬天，是寒风肆虐，雪花点缀的奇妙风景。窗总是这样默默地伴我走过四季，又总是这样静静地被我遗忘。

我常常静坐在书桌前遥望窗外，总能望见那深蓝的山峦，那如花的白云，可我却常痴醉于窗外的风景，忘记了透明的窗。有时候，当我从屋下路过时，会隔三岔五地抬头仰望天空。这时，我才用余光瞄见了窗，而它所能做的，也不过是将天空再映照一遍罢了。在我心里，窗除了可以抵挡风沙外，是可有可无的。然而去年的冬天的那场大雪，却一改我的陈习旧念。

记得那是我期待已久的人生的第二场雪。考完了试，心情有些许舒畅，于是我跳到桌子上，打开窗，看雪花密密集集地飞舞，便奋力伸出手去，无奈于栏杆的阻碍，我并未如愿，我有些丧气的坐下来，关上窗，凝望着窗外的雪。我蓦然发现，雪花一阵一阵地飘向我，被阻挡在窗棂上，我扑上前去，它竟未融化，只是安静地依附。我笑雪花的愚钝，你不去装点世界，却落在窗棂上而化为水滴落，岂不可惜了？我看雪却越来越入神了，消散了我对铁栏杆的气愤。我怎么会看到雪花却看不见栏杆呢？原来是窗啊，这雪白的窗棂，放大了美丽，忽略了隔阂。我好象悟到了什么。春天的嫩柳，是因为窗藏起了枯叶；夏天的清凉，是因为窗过滤了杂音秋天的金黄，是因为窗抹去了枯槁；冬天的白雪，是因为窗掩饰了黑暗。晨光熹微，是窗隐退了明月吗？虫鸣阵阵，是窗驱除了败笔吗？阳光斑驳，是窗赶走了古寂吗？窗永远地扮演着镜子的角色，为我的视野增添美丽与和谐，消除黑暗与污秽。

我也该为自己的生命造这样一扇窗吧，它应与众不同：把荣耀挡在外面，把苦难映入；把喜悦挡在外面，把沉痛映人；把享受挡在外面，把磨砺映入。我要创造这扇窗，令我的人生就像雪落窗棂一般静谧而富有韵味，沧桑。

窗外的世界，是我一生奋斗的光辉，但我弃它而去，永远朝着窗里面看，那是令我踉跄但深深铭记的财富。

以窗为话题的作文 篇5

描线一笔接着一笔，在白色的素描纸上渐渐萌生出一扇老宅的窗的黑影，却还是无法照准记忆中的窗之景。

一小孩，一老人，躺坐在木椅上，枕着软布，透过面前的窗，望向无尽的青黑，与几颗闪烁的凡星，是想，是念。我依葫芦画瓢，却怎的也看不懂奶奶眸中闪现的情，眸中道不明的苍海桑田。于是我歪着头问奶奶：“奶奶你在看什么？”老人似被这个问题陷入了悠久而长远的思绪中，久久不予回应。当我在迷糊边缘时，一道古井般的声音响起：“你看那……”我沿着奶奶的指尖望去，是那茫茫无界的黑夜与星，“思念便是透过那传达的。”我懵懵懂懂的，装模做样的点了点头，尽管那时我还小，但是透过奶奶闪烁的眼中我好似知道了她的心装满着思念。

于是，经过此后，我常常与奶奶一起仰望着那窗中的星与夜。星星在我的眼前闪耀着，似在与我交互诉说着话语，一句一句地，飘然而至，然后在眼前的便又是另一番光景。

再到后来，我知道了那扇窗是奶奶与孩子们的回忆，奶奶在透过那扇己经有了红锈的窗思念远在他乡的游子。她告诉我：“当你感到悲伤时，看看窗里面的景或许也就了然了。”

最后，我将要离开了这个在我童年中与奶奶度过了三年，已经充满在我心中的回忆，以及那扇如今已经废旧的窗。临走前，奶奶再次说了一样的话。“悲伤时，想念时，看看窗。”她平静的语气使泪迷了我的眼睛。

我照做，当我思念奶奶时，转头看在忙忙碌碌的城市里房间中那扇与记忆毫不相符的窗。我看着窗外的景，静静地念，在潜移默化下，望着被窗框拦下的夜已成为了我一种铭入骨的习惯与刻入心的回忆。我也明白了奶奶用意；当一切悲伤与思念最在大化时，用平静的心去感受心中的窗，一切的伤与念就会变成了你嘴角勾起的那一抹回忆，然后随风飘散，如窗一样平静又恒古不变。

“仰望同一片‘窗’之景，尽管我们分离异地”手下笔锋一转，写下的字，画中的窗照准了忆中窗之景。

以窗为话题的作文 篇6

那天下午，我一个人遥想……

不知道在教室麻痹的坐了多久了，同学们都走了，空荡荡的教室只剩我一人。全部是这样的空寂。我坐在一个靠窗的.方位，侧过身体往窗外望去，空阔的球场零零落落的只要几个人在打篮球，连旧日那绿悠悠的草坪现在也泛黄了，一阵和风吹过，扬起一片满天飘动的尘土，凌乱不胜……窗外的大片阳光任意的落在我的桌子上，我满怀欢喜的将他们一一拾起。悄悄的放在鼻尖，我闻到了一股来自天然的滋味，很温暖，很温馨……

望着窗外，遽然想起那些被我忘记的时刻。它们总是在我最不经意的时分悄悄的消逝，当我想起它们的时分现已走了好远好远。

那片天空，那片海滩，那些人……现已不能再重来。他们都在我的回想中渐渐退化，有些现已变得含糊不清了。可是那从前的回想是不易抹去的旋律。

旋律该怎样转？全部都如同乱了节奏。那从前的从前已不再是从前，那曩昔的曩昔已不再是曩昔，单纯已不再单纯。

全部的所以都定格在散光灯后定格的画面，定格的天空，定格的海滩，定格的人群。全部都是定格的。我只能从这些定格的画面联想一些从前的画面。

想起一同在教室旮旯狂吃桂哥(桂林米粉)引起公愤的画面；想起一同在球场打篮球我烂的难以形容的球技和狼狈不胜的画面；想起一同在海滨狂奔的惬意日子；想起……这全部除了想起只要想起了，全部都不可能从头来过。咱们总是感叹那些欢喜的韶光如此时刻短，身在其中时却不能好好享用，比及回想起来的时分才惋惜最初该怎样样怎样样，可是全部都为时已晚了。咱们忘了时刻的严酷，忘了人生的时刻短，忘了世上有永久无法回到的曩昔，忘了生命自身有在一触即溃的软弱。

那片天空，那片海滩，那些人，全部的那些都现已成为曩昔了，永久不会重来。所以我怠慢现已乱了节奏，含糊不清的旋律。让它在回想的音乐盒里一点一点渐渐的旋转，直到有一天，它老化了，转不动了。我会好好的将它收藏，直到永久，永久……

窗外的风光仍然，那泛黄的草坪春天来了它天然会返青，那飘动的尘土风停了会从头回到地上，仅仅篮筐下打篮球的人会不断的更换着，仅仅看风光的人也会不断的改看其他风光。

窗外仍然。

以窗为话题的作文 篇7

窗外雨潺潺，春意阑珊。

又是一季的来临……那个母亲依旧凭窗凝眺，盼着马路那头能再次出现那个活泼跳跃的背影。然而即使出现，她那干涸的双眼也无法感知了，更何况是一缕早已飘逝的灵魂。

常常，在下午四点三十分，准时在窗口望着女儿和伙伴们手牵着手一块过马路，望着女儿披着酡红夕阳的笑靥，心中无限的幸福殷实。

那也是春雨朦胧的一个傍晚，母亲心中有一种难以明喻的不安，一如往常，一辆校车准时靠站，一群蹦蹦跳跳的小学生争先恐后地挤下车来，说说笑笑，吵吵闹闹，如同一群百灵在欢乐地歌唱。

“小朋友们，排好队!“一个高而脆的女声传入耳畔，循声望去，女儿及其伙伴早已排成一行，在老师的带领下，正准备穿马路。但这天仿佛个性不老实，没有之后拉着小伙伴们，小手反而紧紧拽着什么宝贵的东西，细看，原先女儿得红花了，她至今清楚地记得那花的鲜艳与女儿的如花的笑靥。

每当这个时候，，神情在霎那间凝结，她的目光不由变得深邃而凝重，愁云笼上额头，阴冷、空洞在瞬间集于心中，思绪似被春雨打湿了，好沉好沉。

“阿!“伴随着汽车的一个急刹车声，一个熟悉的惊叫刺激着耳骨。

马路中间，一个幼小的生命躺在鲜红的血泊中，双手却仍紧握着红花，脸上还残留着得意，四围渐渐静下来，只听得雨水敲打着地面，化开了鲜红的血水，血水随着雨水流着，搀和进雨水，一股浓浓的血腥味开始弥漫……

那位母亲在抬头的瞬间年到窗外的一幕，只觉得眼前骤黑……

过了好大会儿，她慢慢睁开眼，最后目光滞于自己的脚尖，双手虔诚地会拢，似乎在祈祷什么。

在由泪水贯穿的整个记忆里，她还能感觉到好儿如银铃般的笑，如春风般温柔的话语，泪水却无情地抹平了好儿的面容。

花开花落是整个春天的历史，窗外与窗内是她与女儿的历史。

流水落花春去也，天空上人间……

以窗为话题的作文 篇8

又是个清朗的早晨，我和往常一样早早地爬起，在窗前捧读英语我总是起得够早，这已经成了一种习惯。我刚拿起读本，一个清脆又明亮的声音飘进了我的耳膜，透过玻璃窗循声望去，对面邻居家的窗户里竟然也出现了一个小姑娘。听声音，肯定也是在读英语，她可真勤奋那！她是刚搬来的吗？怎么我以前没见过？

从那天起，每天早上我都会早早的起来读英语，似乎要和她较量一番谁起的更早。而她，似乎也憋足了劲要和我比试一番。一天早晨，小姑娘从窗户里探出脑袋，怯生生地向我招了招手，她是在向我打招呼呢。我赶紧也向她挥了挥手，并报以微笑。她立马也回给了我一个暖暖的笑容，并在一个大大的纸板上，大大地写了句Good morning给我呢！我们的友谊就此展开了。

每天，我们都会准时打开窗，你写一个单词给我读，我写个小短句给她认。就这样过了大约二十多天。可我们虽然仅仅相隔十几米远，却只是神交，彼此没有近距离的交流过。我也只知道她叫莉莉，比我低一个年级，刚从别处搬来住。有几次，透过玻璃窗，看她身形笨拙地拿东西，我就感到很纳闷：她是个怎样的女孩啊？我心中有种不祥的预感，想问又不敢问。可每当我看到她那清丽动人的面庞和甜美的微笑时，我多想和她交朋友啊。我实在没有勇气去敲她家的门，只好期待着能在楼下碰到她，可她却从没在楼下出现过。

我不知道莉莉是不是有什么难言之隐，使她只肯透过玻璃窗来和我交流。爸爸也很惋惜，说每个人都有自己的隐私，他建议我暂且先不要急着去找莉莉，不要戳破这层窗户纸。玻璃窗后的莉莉啊，我是真心想跟你做朋友，无论你是个怎样的女孩！

以窗为话题的作文 篇9

天已经黑了。

老师的一声“下课”如天籁般响起，同学们如蒙大赦，背着沉重的书包，急匆匆地向校门口涌去。

忽然，一缕奇妙的清香扑鼻而来，诱使我停下了脚步。环顾四周，终不能确定它的源头，只能看到林荫道旁的树星星点点。我也没太留意，转身回家了。

伴随第二天中午明媚的阳光，心情也跟着好起来了。突然回想起昨晚的清香，便不自觉地伸手打开了座位旁的那扇窗，熟悉的香气再次萦绕在身边。我起身站在窗边，便看见了那棵桂花树。

那是一棵不起眼的桂花树，但在那翠绿的画卷上，有细细碎碎的花点缀着。花儿虽小，却一簇簇拥着，金黄如碎金一般，又好似抱在一起的颗颗珍珠。

“怕是秋天风露，染教世界都香。”这话真是不假。难怪这桂花的香味很远都能闻到。

午休结束后，太阳更烈了。我带着纸帕飞奔下楼，蹲在树下，小心翼翼地将地上的碎花放在纸帕上，包好。

一进教室，同学们就感受到了不同，纷纷张望道：“哪来的香气?”我暗自窃笑，带着花儿溜回了座位上。不一会儿，清香便萦绕在教室的每一个角落。英语课上，原本枯燥无味的课堂也变得活跃起来。

下课后，同学们循着香味来到了我的座位旁，我便打开纸帕给大家看。同学们都倍感惊讶，纷纷询问道：“哪里有桂花?”我骄傲地打开窗户，将桂花树的身影指给他们看。

放学后，大家不约而同地聚在桂花树下。欣赏着秀气的花儿，闻着扑鼻的芬芳，我们脸上露出了进入初三后罕见的轻松笑容。

我站在桂花树下，抬头凝望着我们的教室。透过那扇窗，教室里灯光那亮眼的黄、刺眼的白，瞬间变得生动起来。那温暖的灯光，照进了我的心房。

日后的学习，我再也没觉得累过。打开那扇窗，看着那点点的黄色，温暖和力量便充满了我的身体。

再后来，花儿全都凋了，取而代之的是一片单调的绿色。可是坐在教室里，抬头看着明亮的灯光，我便又会想起窗外的那片金黄，那片给予我无限力量的金黄。

桂花树用一年的努力，换来了最后的清香，让所有人都看见了，也记住了。它似乎在无声地提醒着我们：孩子们啊，只有经历漫漫长路，才能换来最终属于你自己的光彩。

看着街道上的霓虹灯，望着教室内的灯光，我不禁暗下决心：三个月后的中考考场，我也一定要放出属于我自己的光亮色彩!

夜，已深了，唯有头顶的灯光陪伴着我。同时还一直陪着我的，是窗外那似有若无的清香。