痕迹作文。
作文是语文学习的一个重要组成部分，通过写作人能够找到一个清静的时间和空间独立思考和表达。你在写作文是会经常毫无思绪吗？栏目小编搜集了多篇文章其中“痕迹作文”最为精彩，这里提供了一些可供参考的意见和建议希望能帮助到您！
痕迹作文【篇1】
爱不会被风化，只因为有你留下的痕迹。
题记
眉梢下的美痕
你把爱留给我，却把爱过的痕迹也留给了你自己，在我眼里，那痕迹是如此的刺眼而又如此的美丽。
第一次注意到那痕迹，是在一个连太阳都懒得出门的阴天里，天灰蒙蒙，阴的有些可怕。坐在电脑前，屏幕中的美图始终吸引不住视线，心里不停的思量着：什么时候你回来呢咚咚熟悉的敲门声让我有些欣喜，我蹦着去开门，刚打开门，话还没有说出口，却被你抢先一步，我买的毛线给你打毛衣，外面买的毛衣不暖和，说着嘴角扬起了微笑，那微笑，如同一股清新的暖流，从脚下蔓延全身以至于让我眼角有些湿润。
我看着你走到沙发旁，有些颤微的手从袋子里掏出来毛线，娴熟的开始织起来，我愣了一会，然后轻手轻脚的走到你后面，偷偷地抱住了你，把头埋在你的脖子里，呼吸着你的气息。都多大了，还像个孩子，我嘟着嘴不情愿的说道：我在你面前，永远是一个长不大的孩子，想甩掉我都不行，说着抬起了头霎时间，心被针扎一般，如此近距离的观察，从未注意过的那一道道皱纹，犹如一条条鞭子，鞭打着我心灵的最深处，它又如同一根根蚕丝，包围着给我温暖，它是那么的刺眼，使我不忍接受，它又是那么的美丽，只因为爱的雕琢。我紧抱着你的手有些颤抖，眼泪顺着脸颊滑落，把头埋得更深，轻轻地说了声我爱你
那不是皱纹，是爱的痕迹。
脸颊上的泪痕
医生，医生你疲惫的身躯不停地在寻找希望的踪影，却因双脚的沉重而一下子跪倒了楼梯上，无助的泪水在脸上悄悄地走过
临近体育中招考试，本来身体素质就不好的我在魔鬼般的训练中生病。训练时，头重脚轻的感觉充溢着全身，仿佛是一只大手从后面用力的推我，我晃了几下身子，向前倾去在模糊的意识中，只听见耳畔那熟悉的声音小杰，小杰你的双手紧紧地抓住我的手，那么温暖，以至于让我想要睡会，疲惫的双眼支撑不住睁开眼睛的力量，忽然的脸颊有些湿润，使我清醒许多，吃力的睁开眼睛，微弱的目光却迎上你脸颊一滴正在滑落的泪水，顺着那并不漂亮的脸颊，缓缓流到我的脸上，留下了你的余温
那不是眼泪，那是爱的痕迹。
妈妈，人常说；人活着就是要在人间走一回；可是，我想说你已经在我的心里走过，留下了爱的痕迹。
【本文作者善于描写生活细节，把浓浓的恋母之情融入到细节描写中，融入到了对第二人称你的倾诉当中。】（点评：韩江涛）
痕迹作文【篇2】
冬日的寒风吹得我瑟瑟发抖，无情的风雪打在我的身上感到生疼，每行一步都很艰难，心中只能默默的安慰自己：骑快点儿，马上就要到家了！街上蹲着一位老乞丐，面前放着一支残破不全的碗，他只希望能够有点好收入，我骑着车只想快点从他面前驶过。
忽然，车子不动了，不是吧，又坏了，我向四周一看，街上早已空无一人，连那位乞丐也早已不见了踪影，我很着急，不知该怎么办？突然，我迎面走来了一个人，后面跟着那位老乞丐，心里更害怕了，如同你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼近了，更近了，我的心都提到了嗓子眼，他手里拿着维修工具在帮我修自行车，他的动作是那么熟练，他笑着对我说：孩子，赶快回家吧！天太冷了！我伸出手，本想去感谢他，他看到自己那双油渍渍的手说：我太脏了，你赶紧回家，路上滑，要小心点骑，我很快的掏出口袋中的钱寄递给他，便转身离去。
这时我却早已热泪充满了眼眶，也许在这之前他也有很幸福的生活，或许是因为生活的困难让他被迫沿街乞讨，我回头看着衣衫褴褛，骨瘦如柴的他，感到他是那么高大，那么温暖。
他的身影在我的心里划出了一道美丽的痕迹，这道痕迹将永远温暖着我的心灵，是他――让我在严寒的冬日感到六月的酷暑。
痕迹作文【篇3】
在书法绘画作品中，一气呵成的作品，不论好坏，至少气韵是贯通的。如果不是，好长时间完成的作品，有点像是嫁接的植物，嫁接处一定会留下痕迹，行家里手一定会看出嫁接的痕迹。
“书为心画”，就是说书法创作时心情不一样，书法作品和绘画都会留下“心迹”，书法作品是作者情感的表达，通过线条的质感表现出来了。读张爱玲的.《红楼梦魇》，她就对曹雪芹前后修改增删的文字特别敏感，她能读出修改前后不同的文字内容来。这个没有很高的文学修养是做不到的。
话又说回来，我们嫁接的各种各样的植物，不论过了多少年，总是有痕迹可循的，说白了，嫁接处就是个“伤痕”。有一部分红学研究者认为《红楼梦》前八十回是曹雪芹写的，而后四十回是程伟元、高鹗整理出来的。也许是我对文字不太敏感，我一直想找出80回和81回嫁接处的痕迹来。在我，有点难。不论怎么读，好像难有嫁接的痕迹。即使有，也几乎与第80回无缝无痕对接。这个感觉一直存在，许是我对文字不太敏感吧。其实，只读第80回和第81回，基本上是很难读出这嫁接的“伤痕”的。至少在文字上是很难判断出来的。人们认为后40回不是曹雪芹的原本，是一些人物命运和结局违背了曹公之原意。其实还有脂评本只有80回本的原故。
著名历史学家唐德刚先生在《胡适口述自传》中这样评说《红楼梦》续书问题：“曹雪芹在乾隆二十一年丙子（1756）已成书八十回，此时距他死还有七八年之久。乾隆二十五年庚辰（1760），该书已经脂砚斋‘四阅评过’，此时距雪芹‘书未成，泪尽而逝’也还有三年。……。所以林语堂先生断定程伟元、高鹗是‘补’足残稿而不是‘续作’……”。
持同样看法的还有台湾著名作家高阳。林语堂与高阳身为小说家，均是从小说创作的角度把握续书的固有特点。说的还是比较中肯的，现在有许多学者提出，还120回本的《红楼梦》版权归曹雪芹。自然有它的道理，不是无源之水，无本之木。
至于程伟元和高鹗为何有时违背曹雪芹原意、为何有时与前文有明显矛盾，当然在于他们自己对曹公的理解或有意改变。这又有什么关系呢？还原曹雪芹的原意那实在是一件万分困难的事。《红楼梦》本不是历史著作，而是一本文学著作。就是前八十回本，曹公的原意也被曹公改了又改。就是秦可卿这个人物，虽然完整地写完了一生，可谁又能读出曹雪芹对秦可卿的原意呢？因为读不出，才有红学研究者研究《秦可卿之谜》。
我们是普通的红学爱好者，高与深的就让红学或者曹学研究者去研究。至于这些嫁接的内容，不论是曹公自己的，还是程伟元、高鹗、刘心武，……。都不是我们关心的问题。
读《红楼梦》不要用历史的眼光，而要用文学的眼光去读，其实都很棒，很完整，很耐看。
痕迹作文【篇4】
仔细地盯着我的语文书书皮看，你会发现有一道道浅痕。那是我把书垫在字帖下练字形成的。我的字并不好，但是用力很大，留下的痕迹也就很重。痕迹无处无在。
【评：开篇简洁明白，有生活引入话题】
这是一块石头，上面刻着的是文天祥的《正气歌》。轻抚字面，一字一句落入我的心头。千年前文天祥写下这首诗，写尽了身上的浩然正气，流传至今，影响着今人。正是他的忠，他的义，使这首诗流传千年仍有震撼人心的力量。这就是文天祥给世界留下的痕迹，时刻警醒着世人，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的真谛。
这是一块竹笺，上面书写的是屈原的《离骚》。那墨迹是用屈原的心血写成的，所以即使已传千年，仍然清晰可辨。千年前那一跳，留下的是千古不朽的赤诚之心。爱国爱民，是他的标志。尽管尸骨无存，思想却被人传颂至今。唯有堪比泰山的意志，才能留下感染一切人的墨痕。千年不朽，万年不逝。
这是一首曲谱，上面流淌的是贝多芬《命运》。旋律激昂，给人以奋斗的力量，不仅诉说了小时候的不幸，更表达了他反抗命运的强大力量。高傲，是他的名片。能想象到，他指尖每一次撞击在琴键上，都重逾千斤，谱写着生命的传奇。面对挫折决不放弃，是他那傲骨最美的诠释。使世界为之震动！
这是一片山河，上面孕育的是人类文明的传奇。这是大自然留下的痕迹，也许在万年前只是平坦的岩石，空空荡荡，但大自然的力量力量改造了这一切。它在大地上撒下生命的种子，使大地从一片贫瘠变成了郁郁葱葱，充满了生的气息，成为万物成长的摇篮。人类，从原始社会发展到现代社会，历经千万年。而推动着一切的，正是那一代代为了自己梦想而坚持的伟人。他们构筑了人类的精神文明，把用生命在下的民族魂刻入每个人的基因，在下一代中的伟人身上继续闪烁，发扬光大。
【评：四个部分，首句结构一致，这是亮点。表述中简洁明快，思想有深度。】
我们也许真的不算什么，也许永远只能待在地球上。但我们却不能使人类在宇宙中什么也没有留下。这一片空旷而浩大的空间，定有我们留下的痕迹，那就是忠义、傲骨、仁义以及勇往直前的精神！
【评：心态积极，思想深远，将本文的立意又提高了一层。】
【评：本文的亮点是结构和语言，短促有力，简洁明快，全篇贯穿痕迹这一中心，结尾将立意升华，提升了文章的档次。】
（点评：韩江涛）
痕迹作文【篇5】
鲁迅说过：世间原本并没有路，走的人多了，便形成了路。
每个人只要走过一个地方，都会留下足迹。一个人，不管做什么事，只要尽心尽力而为，即使失败了也不后悔，因为我们曾经努力过。我们好比是一只鸟，虽然只有短暂的生命，但只要我们飞翔过，就足以使自己的人生更加精彩，更加辉煌。我们勤奋创造自己的天空，尽全力走自己创造的道路，那么，道路上必定会留下我们曾经走过的痕迹。
许多动物的精神是值得我们学习的，大雁为了建造自己的房子，一次又一次地在空中飞来飞去，去寻找枯树枝，还有泥巴，最终，它终于成功了。经过自己的努力所得来的成果是多么地珍贵呀，也只有这样，我们才会更加地珍惜，与此同时，我们也才更加地喜悦。
一次的失败不算什么，失败后畏首畏尾不思进取才最可怕，只有坚持不懈地努力，才会有更加出色的成果。想要在天空中留下我们的痕迹并非轻而易举，只要我们坚定自己的信念，就会有花好月圆的一天。
我们应记住这样一句话：尽管天空中没有留下我的痕迹，但是我曾经飞过，我不后悔。
痕迹作文【篇6】
初春的痕迹是同一缕缕轻烟般的杨柳，袅娜在春风里；夏天的痕迹是“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜”所描写的满池与亭亭玉立的荷花，而我心中的痕迹是父亲那无言的背影。
在琴室，我弹完《六月船歌》，匆匆下楼，因为我知道，父亲在等我。
下了楼，发现在亮黄的灯光下，父亲的背影被拉得很长很长。他倚靠在车边，倾着头，看着文件。
“爸！”我喊了一声。
他抬起头，转身，微笑着向我招手。灯光下，他的笑显得很疲倦，好似尽力地把嘴角往上扬，勉强地笑。
我跑过去，说道：“久等了，晚饭吃过了吗？”
“还没有，今天领导开会推迟了，我手头还有些事情没处理，怕你久等，所以早早地来了。”父亲的声音略带吵哑，听起来有浓浓的睡意，说着他便发动了汽车。
我坐在车后座，望着父亲的背影，仿佛带着淡淡的疲惫。我明白父亲早已不复当年的俊朗，身上镀上一层慈祥的光，让人看着柔软。
车经过小学，记起父亲当年总站在门口等待我放学的情景。父亲总会伸出那只大而温热的手，将我的小手紧紧握住，牵着我过马路。忆起幼儿园时，父亲总站在人群最前方，接我时总会蹲下身，好让我投入他温暖的怀抱。不知怎的，眼前一片模糊，原来，是泪水盈满了双眼。
车窗外，秋灯渐黯，风声不绝，吟哦着不堪一听的浓愁。父亲的等待何止这一秋夜？
“爸爸，谢谢你在我从孩童至今一次次的等待。”
父亲愣了一下，微微笑道：“孩子，不用谢，爸爸爱你，为你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸觉得你长大了，懂事了，这么多年的等待都是值得的。”
我也愣了，眼里渐渐漫上水雾，说不出的感动。
回到家中，瞥见钢琴边堆放着的考级证书与获奖奖状，它们留下来的是我在钢琴之路上所付出的努力与汗水的痕迹。而父亲那等待的背影，是我心中爱的痕迹。
痕迹作文【篇7】
你似一阵清风抚面……
温柔……流连……亦不张扬……
你像阳光照射床沿……
安静……想念……带着淡淡忧伤……
这般的男子……这般的善良……
这般的温柔……这般的倔强……
拥有漂亮的脸庞……心情随之荡漾……
没有如此的浪漫……依旧这般欣赏……
爱你微笑的脸庞……幸福溢在脸上……
顺着坚定的目光……找寻有你的方向……
曾经有过彷徨……曾经历过悲伤……
未来的日子很长……梦想不是奢望……
明天有无尽想像……给我一个愿望……
世界的天窗……我们陪你去闯……
下一站的路上……我们站在不远的地方……
依旧听你唱歌……为你鼓掌……
痕迹作文【篇8】
流星划过天际，绚烂的光芒映衬入人的眼里；雄鹰盘旋天空，矫健的英姿投影在地上；昙花悄然绽放，转瞬即逝的美丽映射时间的飞逝……只要有心，我们就会发现任何事物存在都有深刻的痕迹。
那年我们七岁，一年级。原本四散在这个硕大的城市里的我们，有缘相遇在同一个学校同一个班里，肘碰肘，肩碰肩，相视一笑，一拍即合，不顾老师一遍又一遍的呐喊，你一言我一语地叽里呱啦的炸开锅，那时的话题总是在玩具、动画片、游戏之间转换，我们一会儿拍桌，一会儿大笑，一会儿互掐对方……虽然最后还被老师留下了批评了一顿，但我们还是十分开心。
那年我们九岁，三年级。磕磕碰碰偶尔也会打架的我们早已称兄道弟，那时贪玩叛逆是我们的标签。我们一如既往地有说不尽的话，上课时我们偷偷在班级里传纸条，哪怕隔着“天南海北”，纸条也会在课桌间千里迢迢地被传达到各自的手里，偶尔不小心被老师抓到，于是齐刷刷地五六个人站起来顶罪，后果就是我们被罚放学留下扫地。夕阳西下，时光就在同学们拿着扫帚追赶打闹中溜走了，这些是留在我心中的痕迹。
那年我们十二岁，六年级。不谙世事的小男孩们终于长成了成熟的小伙子们。六年的磨合早已将我们的心紧紧的靠在一起，依然是手搭肩并排上下学，秉着那句“有难同担，有福同享”的信仰走着。那时我们参加校运会，兄弟们各自在擅长的领域里释放光彩，记得我们一起加油呐喊。出场前，我们纷纷击掌为运动员加油，按下快门，“啪啪啪”拍下那一幕幕激动人心的画面。这些痕迹永存心间。
我们阻挡不了时光无情的流逝，很快，我们毕业了，俗话说“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”，在毕业后的聚会上我们还是抱头痛哭了，热泪盈眶，举杯共饮，许下“一生的兄弟”的诺言，我拍下了这感动的画面。这些痕迹，已经被我深深地印在了心上。
播放这相机里的这些照片，不禁感慨万千，一本相册，是我青春的回忆，我们的友谊在其中不动声色地留下了深深的痕迹。
痕迹作文【篇9】
每走一步，总会在地上留下自己的专属“印记”，它能证明我去过。那爱呢？她也一定是个爱旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮着脚尖，却还是被我发现了“花朵”。
我没去过沙漠，但我看见过。我把每一片土地当成沙漠，在那上面留下自己的脚印，它不漂亮，却总能让我欣喜。爱来了，她总是悄悄地来，用心去看，她也在那里留下了美丽的痕迹呢！
上小学时，我是个不听话的“泼孩子”，我喜欢下雨天，喜欢雨滴打在身上那沁人心脾的清凉，喜欢踩在泥窝里感受脚下温暖的包围。当时的操场还是泥土，每次放学，我总爱在操场上跑呀，跳呀！那是我发泄，也是寻找快乐的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快乐和未长大的脚印，对了，还有姥姥佝偻的身影和“长不大”的脚印。
痕迹作文【篇10】
还记得前不久的一天，妈妈拿着一张报纸兴高采烈的走到我跟前，夸张地在我眼前挥舞了两下，接着又清了两下嗓子，说道：“终于找到‘除疤’的医院了，想不想让自己‘焕然一新’?”我看了看自己全身上下大大小小的伤疤，不禁叹了口气，这不知是自己多少年的“努力”积累下来的。我的记忆不禁带着我回到了过去……
我的第一道伤疤是在幼儿园时代留下的。此时，我的脑海里又浮现出那个熟悉的场景：“砸他，快砸他!”一群小孩子拿着各式各样的武器：有小石子，有鸡毛毽子，有弹弓，甚至还有弄坏的悠悠球……他们站在很高的台阶上，把这些东西一股脑地扔向一个比他们更瘦小的孩子。那个孩子仿佛像木偶一般，任凭其他人怎么羞辱他，他始终站在那里纹丝不动。突然，一块硕大的石头飞来，像一颗子弹一般正中他的鼻子。终于，那孩子忍受不了剧烈的疼痛，在地上翻滚着并号啕大哭起来，其他的小孩子都幸灾乐祸地跑开了。不知过了多久，那个肇事小孩的家长才闻讯赶到，而我的父母还不知他们的宝贝儿子的不幸。那个家长看到我脸上流淌的鲜血，吓得赶紧把我送到了附近医院。医生看了看伤口，摇了摇头说：“这伤口，恐怕会留下疤痕。”要知道，对这么小的孩子来说，在脸上留下一道疤痕是多么严重的事情。当然，那个孩子就是我。
好不容易熬完了幼儿园，本希望不要再有这类事情发生。没想到，在二年级的时候，悲剧再次重演。在和一个同学下课疯赶的过程中，他不慎将我推倒，不幸的是我的正前方是一堆坚硬的废砖头，还没等到我用手遮住头部我就已经一头栽在了砖尖上，我顿时失去了知觉。等我被扶起来的时候，发现地上不知不觉已留下了一滩血。此时，我感到一种从未有过的害怕，但又说不清，道不明。我很想大哭一场，以此来宣泄自己的情感，但我又仿佛听到另一个声音在对自己说：“孩子，要坚强起来。有些事情既然已经发生了，就必须由你去承担。”当我被背到医院时，我也一直提醒自己：“不哭，一定要坚强!”躺在病床上，我依稀地看见几个医生正拿着剪刀和线在我的额头处来回穿梭，虽然已感到阵阵疼痛，但我硬是挺了下来。事后，妈妈对我说，就连大人缝这么多针都会痛得受不了，妈妈对你的坚强感到欣慰。
也许幼小的我当时还没有真正明白坚强的含义，但我的心中已有了坚定的信念：男儿有泪不轻弹!后来，我的胳膊上，腿上，甚至在肩膀上都留下了伤疤，我已不再害怕别人怎么说我，只是把它们都当作成长中的一道道痕迹。当然，在成长中，我也遇到了很多荆棘和不如意，但我已学会了以乐观的心态去面对，把它们当作是成长中对自己的磨练。其实，在坎坷中我已成长!
“妈妈，就让那些痕迹留着吧。”我平静地回答。
痕迹作文【篇11】
彗星，留下了滑过长空的美丽；岁月，留下了深深的皱纹；生活，留下了真实的回忆；朋友，留下了感动的真情。
春风已将大地吹绿，不会很久，秋霜一定会将它染白，这是季节留下的痕迹；你现在年轻活泼，不会很久，岁月一定会使你年老体衰，这是时间留下的痕迹。
细想走过的十三个春秋，岁月在我们身上留下了多少痕迹？当我们深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只会与快乐无缘，而告别痛苦的手得由自己来挥动。有人说：“即使是一把破旧的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的绣针，也可以编织出美丽的图案；即使是一株卑微的小草，也可以拥有美好的春天。”他们为生活增添了色彩，留下了最美的痕迹，那——就是他们所存在的价值。
美丽的痕迹，是一滴滴润物细无声的露珠滑过；是一缕缕清爽怡人的清风吹过；是一串串波动心弦的音符飘飞；是一次次感动生命的诗句诞生……
没错，若不能浩荡为一方大海，那就流淌成一条小溪潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐；若不能站立成为一颗大树，那就葱茏为一株小草，迎风飘摇，给大地增添些许的色彩；若不能崔巍为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与日月为伴，替大山堆砌微薄的高远，小溪流过，留下蜿蜒的痕迹；小草生长，留下翠绿的痕迹……
岁月，在向前，痕迹也在悄悄地淡化，让痕迹，即使美好、悲惨，也都要让它在我们心中留下一份灿烂的美丽！
痕迹作文【篇12】
岁月匆匆流逝，小树慢慢地长大，年轮一圈圈地长着。奶奶渐渐的老去，那脸上的皱纹一条条的深邃。那是他们的痕迹，而泪水和汗水是我们的痕迹
小时候，我从来不相信水可以打败石头，石头那么坚硬，水那么柔弱，怎么可以打得过石头呢？长大后老师告诉我们，雨水没日没夜地滴在地上，每一次的冲击，都是那么的强健有力，才知道原来石头的心也可以被融化，它可以被雨水淹没，甘愿被打败，于是就有了水滴石穿，不是谁打败了石头，而是雨水的坚持打动了石头的心，从此，这份感情在石头上留下了长达数十年的痕迹。
我想在幼儿园的时候，我们哭的最多。在妈妈尖锐的大吼中度过，仿佛在比你叫地响还是我哭地响。那时候我们哭得满脸泪痕。在小学的时候，我们懂得了努力，知道了努力，才能得到自己想要的东西，我们用功读书学习，哪怕给一次次的挫折打败也要站起来，我们在一次次的战场上挥洒汗水，或许面对挫折时，我们会哭泣，但是是发泄完情绪，以后我们都需要继续前行，没有达到终点，我们不能停下脚步。我们知道我们是父母的希望，我们用尽全力，只为达到他们的希望，不辜负他们，不辜负自己的努力。我们的痕迹从一张张奖状，到一张张成绩单，到一次次父母给我们的奖励，这都是我们进步的痕迹。这些成绩都是珍贵的，都是来之不易的，就像上面的水滴石穿一样，他们也可能是因为我们的坚韧不拔而感动。
小时候在小树上刻下自己的身高，长大后再去量，发现还是一样高，是我长矮了，还是他长高了？
