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雷锋精神作文

发表时间:2024-06-01

雷锋精神作文精品十篇。

写作是展现个人魅力的一个好方法,写作训练有助于我们培养系统思维方式。下面中学范文网小编为您带来了“雷锋精神作文”的相关内容。希望本文内容能为您提供有用的帮助!

雷锋精神作文(篇1)

1963年3月,毛泽东同志题词:向雷锋同志学习。邓小平同志题词:谁愿当一个真正的共产主义者就应当向雷锋同志的品德和风格学习。1990年3月5日,江泽民同志题词:学习雷锋同志,弘扬雷锋精神。雷锋(1940年-1962年),这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉,他永远是我们学习的榜样,他高尚的梦想、信念、道德和情操,必将不断被发扬光大。他那不可磨灭的完美形象,将永远活在我们心中。

雷锋精神之所以薪火相传,生生不息,具有强大的生命力,从根本上说,就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中,贴合时代提高的潮流;就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的,展示了...人的特殊品格;就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统,体现了伟大的民族精神;就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活,反映了广大人民群众对建设完美社会、创造完美生活的迫切愿望。

在新的历史条件下弘扬雷锋精神,就要把学习雷锋同实现党在新世纪新阶段的奋斗目标结合起来,用雷锋精神去激励广大青年建设小康社会。要像雷锋那样牢固树立远大梦想,把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来,把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去。要像雷锋那样在学习上永不满足,永不懈怠,以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识,更好地适应改革开放和现代化建设的需要。要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁,始终坚持艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,用自我的辛勤劳动创造完美的生活。要像雷锋那样大力弘扬礼貌新风,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的构成,做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。

我校已连续五届被评为省级礼貌学校,今日,我在那里向全体同学提出学习雷锋同志,弘扬雷锋精神的倡议。学校开展学雷锋活动,期望全体同学要象雷锋那样,刻苦学习,助人为乐,尊敬师长,团结友爱,热爱学校,爱护公物,坚持同一些不礼貌、不和谐的行为决裂,把自我培养成四有新人,从而使我们的学校更礼貌、校风更纯正。找范文。

我校已连续五届被评为省级礼貌学校,今日,我在那里向全体同学提出学习雷锋同志,弘扬雷锋精神的倡议。学校开展学雷锋活动,期望全体同学要象雷锋那样,刻苦学习,助人为乐,尊敬师长,团结友爱,热爱学校,爱护公物,坚持同一些不礼貌、不和谐的行为决裂,把自我培养成四有新人,从而使我们的学校更礼貌、校风更纯正。

雷锋精神作文(篇2)

每年的3月5日,各个地方都会组织学雷锋活动,但不知道从什么时候开始,这种值得弘扬的行为却慢慢变成了一个形式。渐渐地,有不同的声音出现了,我们到底还要不要学雷锋?雷锋精神在我们的新时代还适用吗?在社会主义市场经济的今天,要不要学雷锋,雷锋精神是否有存在的必要已经成为人们关注的焦点。

首先,让我们来看看什么是雷锋精神。雷锋精神是中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的热爱祖国,热爱党,全心全意为人民服务的无私奉献精神。也有人把它称为“钉子”精神,也就是“干一行,爱一行,钻一行,精一行”,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。

我认为,在物质生活取得重大进步的今天,我们更加需要注重精神上的升华。学雷锋活动开展了近四十年,在取得重大成绩的同时,人们的认识和行为方面出现了很多误区.受市场经济负面效应的影响,有些人思想道德滑坡,人生观,价值观发生扭曲,集体观念淡薄,追求自我价值,注重实惠,急功近利,缺乏远大理想和坚定信念,因而在新时期弘扬雷锋精神就更加必要。

雷锋精神在中国已深入人心,小学的时候我们就把雷锋当作学习的榜样,亲切的称他为“雷锋叔叔”。现在到了大学,每到学雷锋的日子,校园里就会有许多的班级或社团组织活动来宣传雷锋精神。可以说雷锋一直活在我们的心中,雷锋精神一直存在我们的心中。不仅如此,美国西点陆军学校也以雷锋为榜样进行品德教育。可见雷锋精神也得到了国外的认可和赞许。

雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响。有人说,社会风气不正是普遍现象,我们无力改变。这种看法是片面的,要净化社会环境更要从小环境入手,坚持学雷锋,通过自身努力,从一点一滴做起,从小事做起,从我做起,从身边做起。学雷锋要长久坚持,坚决不能出现“三月来,四月走。的情况。学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用。不但自己要学,还要带动和影响身边群众去学,共同弘扬雷锋精神,在平凡的工作岗位上奉献自己的聪明才智。雷锋是一面镜子,我们每个人都应在思想,学习,作风上找差距,反对金钱至上,拜金主义,树立正确的世界观,人生观,价值观,堂堂正正地做人。要进一步加强党性锻炼,强化宗旨观念,以党和国家的事业为重,坚持党和国家的利益高于一切,哪里需要,就到哪里去工作,哪里有困难,就到哪里排忧解难。

雷锋精神作文(篇3)

我看过一个广告,有两个小男孩,上了公交车,看中了同一个位置。接着,他们就开始抢。这时,有一位年迈的老奶奶走上了车,他们两个小男孩瞧见了,异口同声地说:“奶奶!到这儿来!”那位老奶奶坐了下来,从自己的包里拿出好丽友派,两个人吃着好丽友派,笑得可欢了呢!

是啊!这就是雷锋。生活中,雷锋精神处处可见,捡起脚边的一张纸,轻轻地扔进垃圾桶里。看到一位正要过马路的老人,慢慢地扶着老人走过。

做一个小雷锋,只需要多做一个动作,多走几步路,多说一句话的事,为什么还有这么多人却不愿意做一个小雷锋。

不是只有人才有雷锋精神的,在大自然中,拥有雷锋精神的可不少,古老的桥梁,它把多少人马渡过对岸,平日里任人中践踏,可它却从没有半句怨言。森林里的树木,它把对人类有害的二氧化碳吸入了自己的身体里,把人类需要的氧气呼出来,它是多么好的一个空气清洁工啊!可是人们还是无肆地去伤害它。

雷锋精神是那么的朴素,又是那么的伟大。雷锋精神总是体现在一件不起眼的小事上。可就是雷锋精神,让千千万万个孤儿找到了家,也就是雷锋精神,让我们整个世界洋溢着爱。

雷锋精神作文(篇4)

五(7)小太阳中队,是一个积极向上的集体,同学们都在平时学习生活中,努力向雷锋叔叔学习,争做小雷锋。在雷锋中队评选活动中,我们也展示了自己的风采。

我们五(7)是“书香”班级——畅游书海,书香满园。我们中队的每一个孩子都特别喜爱读书,只要一捧起书来,无论多贪玩的孩子,都会沉浸在书的世界中。经过建设,我们的书架也越来越规范,成为班级中一道靓丽的风景线。取下一册书,美美地阅读,是一种精神的享受。每个周三周四中午,教室里都静悄悄的,同学们忘掉了一切,都在读书。两位图书委员也发挥了很大作用,按时借书还书,我们中队的图书流通率非常高。这些,都体现了我们“书香”班级的特色。

我们五(7)是“爱心”班级——关爱社会,服务他人。我们中队还是一个“爱心”班级。队员们都热爱自己的班级,关心集体的事,把中队当做自己的家。瞧,我们教室里,绿色植物装点得生意盎然,同学们经常会悄悄带来墨水、面巾纸、纸杯等物品供大家使用,就像一个温暖的大家庭,人人都有自己的岗位,各司其职,让班级处处透着温馨。走出教室,走进社会,队员们也把一颗爱心回归给社会。我们的六支小队,经常举行学雷锋的小队活动,比如到敬老院为老人包饺子,到公共自行车站擦亮小红车等,体现了队员们学雷锋、做雷锋的精神。

雷锋精神作文(篇5)

雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。湖南省望城县人。他1940年出身于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。但对中国共产党怀有深厚的感情,先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。雷锋1960年1月应征入伍,同年11月加入中国共产党。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。并且为之在工作岗位上做出了不平凡的事迹。1962年8月15日,执行运输任务时不幸殉职。在部队生活2年8个月,他工作积极,埋头苦干,多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。荣立二等功1次,三等功2次,受嘉奖多次,被评为“模范共青团员”“节约标兵”。

当我们看见盲人过马路时,去帮助他;当我们看见老人上公交车时,让让座;当我们看见有人摔倒时,扶一扶;当我们看见别人的东西掉了,捡起来,还给他。这一件件看似平凡的事迹,却弘扬着不平凡的雷锋精神;当我们扶了盲人过马路,静静地走开;当我们让座给了年迈的老者,付之一笑;当我们扶起摔倒的路人;暗自离去;当我们捡起了饰物给失主,不再留名。这一件件看似吃亏的事情,却诉说着伟大的雷锋精神。当你做了一次次活雷锋的时候,你心中是不是有着无限的欢乐与欣慰呢?当你做了一回回无名英雄时,你那平凡的实际早已被他人所赞颂,所升华,所铭记……

雷锋精神作文(篇6)

雷锋曾经说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识,更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,努力学习,并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气,用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。

我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动,具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验,全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设,推动青年志愿者行动再上新台阶,引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

三月即将过去,但学习雷锋精神的活动不会从此结束,我们不管在何时何地,都要以雷锋精神为鼓舞,帮助、关心人们,让世界布满无数个活雷锋吧!

雷锋精神作文(篇7)

雷锋,是一个普通的解放军战士,在平凡的工作岗位上,为党,为国家,为人民的利益做出了不平凡的贡献。在学校里,雷锋是个好学生、好队员;在工厂,他是个好工人;在部队,他是个好战士。出差途中,他帮列车员拖地板,擦玻璃,照顾旅客,为丢失车票的大嫂买票,为探望儿子的大娘寻亲人。在部队营房,他为战友的家庭汇去自己的津贴,为同志补好磨破的军装。在建筑工地,他和工人一起推砖运土,在驻地学校,他和红领巾一同学习歌唱他寻找一切机会为人民服务,他把自己22岁青春的每一分钟,都献给了祖国献给了党。

雷锋短暂的一生,闪烁着夺目的光芒。他使我们懂得了:人应该怎样生活和工作,一个时代青年,应该树立什么样的理想。我们要学习雷锋全心全意为人民服务的思想和集体主义精神,艰苦朴素、勤俭节约、热爱劳动、吃苦耐劳,学习他尊重他人、理解他人、关心他人、帮助他人的优良品德,尊老爱幼,文明礼貌,助人为乐,先人后己。

我们相信,哪里需要献爱心,哪里就有雷锋精神。

雷锋精神作文(篇8)

雷锋的精神涤荡了人性冷漠的污垢,雷锋的精神焕发了大义神圣的光芒,雷锋的精神造就了社会和谐的光辉。

由于家庭比较贫穷,时常遭受到那些高贵家庭的冷眼与嘲笑。在我的角度来看,他们的冷眼就如一把锋利的尖刀,扼杀了我充满善意的心灵。他们的嘲笑好比一场刺骨的寒雨,冻结了我那颗尚有余温的心。那些冷眼与嘲笑,让我感到人情冷暖,世态炎凉,绝望的眼前一片迷茫……

那件事,犹如黑暗长空的一颗星辰,点亮了寥廓的长空,照耀了迷茫黑暗的长夜。让我见证了雷锋精神焕发的神圣光芒,驱除了眼前的迷茫。

妈妈每天过于疲倦,早上5点就起床为我准备早餐,然后到市场去卖菜,晚上默默地等候我晚修回来后才宽心地安枕睡觉,我也曾经不断劝解妈妈:”妈,你无需这么拼搏了,注意身体吧!”只见妈妈欣慰地笑着答:”为了你,怎能不拼搏呢?”结果,妈妈不久就患了心脑血管病等恶疾,每日每夜都要服用救心丹。那一晚,我专心致志地写作业,发现妈妈也在劳碌地做家务。当我十分投入作业之际,猛然发现妈妈晕倒了,我惊骇极了,连忙把妈妈扶到沙发上,苦苦寻觅救心丹,却发现救心丹已经被妈妈服用完了,燃眉之急,我束手无策,眼看爸爸出差,妈妈昏迷不醒,手里又没有购买救心丹的钱。于是,我只好前去强求药店的老板,但昔日令人心酸的一幕浮现在眼前,映入眼帘……

那次,妈妈把在菜地里摘掉菜扛到市场去卖,已经消耗了九牛二虎之力,汗流浃背了。突然,别人一个猛烈的撞击把妈妈的劳动成果化为灰烬!原来是药店的老板骑着豪华的摩托车下班,不经意碰撞了菜篮,篮子里的菜全倒在地上。尽管老板是不经意的,连忙道歉,并主动赔偿,也没有消除妈妈心中的怒火。于是妈妈恼羞成怒,臭骂那个老板:”你这么不长眼啊?骑着那辆摩托车炫耀风采啊?像一只没家教的狗!”或许家庭太贫穷,妈妈拘谨钱财,为了家庭利益,才会这么蛮横和不宽容。老板却很宽容地忍受屈辱。结果,我们就遭到群众们的恶评,他们议论道:”是那个庸人把菜篮靠近药店,才会造成这个后果,那个老板也宽容道歉赔偿了,那个穷人却不宽容,真可耻!”从此以后,那样的耻辱就像烙铁一样,深刻地烙印在我心中。

回忆到此,进入药店面对老板,更让我胆怯。我悲哀的语气恳求药店老板:”老板,可以伸出援手挽救一下我妈妈的生命吗?她现在情况不乐观,晕倒在地上,需要救心丹,却没有购买的钱。”尽管旁边的那个买药人挑畔道:”哦,原来是那个穷人的`孩子,你妈妈以前不是很风光的吗?”但老板表情却很从容,那时正值他下班时间,但他为了挽救妈妈的生命,不顾及自己利益,不计前嫌地拿着救心丹挽救我妈妈的生命。那个善心的老板来到我家后,为我妈妈端一杯热茶,为我妈妈盖上被子,为我妈妈喂药。此情此景映入眼帘,仿佛看到爸爸对妈妈无微不至的关怀和亲切感,就如一股爱的热浪在汹涌澎湃,荡涤了我心中的污垢,温暖了我冰冷的心,滋润了我干枯的心田。深深地打动了我,让感激的泪在眼眶里盘旋。那个老板临走时嘱咐道:”你要多加照顾你妈妈,心脏病患者切忌不能太过劳碌。你是孝顺的孩子,坚信你办到!”我挥着泪珠答道:“嗯!”他大义伸出援手后默默离去,然而,他没有一句请求报答的话语。看着善心老板的身影,仿佛雷峰的雄伟形象树立在眼前,焕发光彩!

妈妈醒来后,我把详情告诉妈妈后,妈妈惊讶了,流下了懊悔惭愧的泪水。不久,妈妈主动购买一些礼物去药店答谢老板。老板推辞道,欣慰笑着说:“救人一命,胜做七级浮屠,应该的。”此后,妈妈和那位老板冰释前嫌,建立和谐的人际关系。昔日的雷锋风采在我身边缭绕,为了传承雷锋的精神,追随雷锋的步伐,我参加了义工运动,报答昔日曾协助过我的人,向有困难的家庭伸出援手等……

雷锋的精神消除人们心中的隔阂,建立心灵之间的桥梁,增强民族的凝聚力,打造一个和谐美满的社会,让浓浓的亲情和爱意弥漫整个国家。所以,我们要共同追随雷锋的步伐,弘扬雷锋的作风,传承雷锋的不朽精神!

雷锋精神作文(篇9)

生若夏花之绚烂,死若秋叶之静美。

慢慢的,几颗不知名的树映入眼帘,树上没有枝叶,只有那如玉般的白色花朵。它们是那样平静的立着,并没有多少人去注意它们。然而,当风徐徐吹来,那美丽的花瓣打着旋儿从空中飘落时,这景色的美妙便无法言喻了。你也许会痛惜:如此美丽的花瓣,却要被这泥土所埋葬了。但也只有这样,它才能完成它最后的使命——将养分还与大地,以绽放更多的美丽。

雷锋不正如这些花朵吗?它的一生平淡无奇,只因做好事不留姓名,在他去世后,人们才为他的贡献所感动,由此而繁衍出无数的人间真情……

也许你会质问雷锋,他为何要将每一件事都写在日记中呢?生前,他做好事从不留姓名,而他死后,他的事迹才会被公诸于世。若此,他所追求的定不是荣耀与赞美了。我想,他只希望自己给他人带来的不仅仅是关爱,更能给他人带来感动。并且能让关爱他人的举动在每一个人中间传递,让感动心系人间真情。也许,唯有如此,世界才能变得更加美丽吧。

雷锋,我定会铭记你带给我的启示,我也定会像你那样,令他人因我的存在而快乐,令他人因我的逝去而延续……

有晨曦才会有我们一天的温馨;有春天才会有我们一年的生机;有雷锋才会有我们一生的感动。雷锋啊!你如花瓣般轻轻落地,却激起了沉重的历史回音!

雷锋精神作文(篇10)

学做小雷锋

又快到一年一度的学雷锋活动日了。每年3月5日是学习雷锋日。雷锋,几乎是家喻户晓、人人皆知。

从小就听说要学习雷锋精神,可是该从哪做起呢

我们学校有一位老奶奶,不管刮风下雨还是严寒酷暑,她都坚持在斑马线上维持秩序,帮过往的同学安全通行,我们只以为是同学的家长在热心帮忙,每次经过时投去感激的眼神。从来没想到原来老奶奶是义务来帮忙的,六年多来风雨无阻的为我们这些调皮的孩子保驾护航,当我听说后在心中升起无限崇敬之情。这就是几十年来毛主席所提倡的雷锋精神了。虽然老奶奶说这是小事,可是雷锋精神就是从身边每一件小事做起、最平凡的做起。

每次跟妈妈挤公交车,妈妈经常会让座;每次逛公园看见纸盒,妈妈总叫我捡起来扔进垃圾箱;只是力所能及、举手之劳便换来别人快乐,自己也同样快乐,何乐而不为呢

人们常说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。在我们学习生活中,我们都希望别人多给自己一点关爱,多帮助自己,其实,别人也需要我们的关爱和帮助。只有人人都奉献自己的爱,我们的世界才能永远充满快乐。现在我知道了身边点滴小事同样反映出闪光心灵。

学习雷锋,做一个新时代的小雷锋。

雷锋永远在我心中

雨中,一位战士抱着一个找不到家的孩子走在泥泞的道路上;一位战士,正扶着一位老奶奶过马路;一位战士,用自己的生命全心全意地为人民服务。他是谁他,就是雷锋。

三月,一个响亮的名字浮现在我们的脑海中,雷锋。多少人让我看见了新世纪的雷锋。那一次,我漫步在校园中。哇哇哇。只见一位低年级的同学不知为何哭了起来。你怎么了为什么哭一位同学走过去问。我摔了,很疼。只见那位低年级同学的手出了很多血。走。那位同学说完就吧低年级同学送到了医务室。一个早已在我记忆中远去的名字渐渐浮现在我的眼前。那,不就是雷锋吗

有一次,一位同学因考试考的不好而伤心,我的同情心油然而生。此后的日子里,我一直在帮助他。终于,在期中考试后,他取得了八十九分的好成绩。他对我说:谢谢你,小雷锋。雷锋,有一次浮现在我的心中。

那个助人为乐的战士,那个永远为人民服务的战士,就是雷锋。他,永远在我心中。

帮助别人,快乐自己

前几天,学校号召学习雷锋,我暗下决心,一定要向雷锋叔叔学习,做一个雷锋式的好少年。

我心想:不就是做好事吗班里该做的好事有好多呢我就从班级下手吧。

下课了,我灵机一动,擦黑板不就是做好事吗于是,我跳到黑板前,抓起一块抹布就开始擦,准备把黑板上的题全擦完。可是,才擦了一半,同学们的抗议声就传来了:徐子惠,我还没抄完呢。我只好又把本子上的题又一点一点的抄到黑板上去。

有一次,我正在看书,妈妈叫我帮她买瓶酱油,我开心的想:帮助妈妈做家务也是好事呀。我就跑去了商店,买完酱油,我正想回家,突然发现了一个大约5岁的小女孩在哭泣,我关心地问她:小妹妹:你怎么了她哭着对我说:大姐姐,我找不到妈妈了,回不了家了。我又问她:你妈妈的电话号码是多少138*****小女孩答到,我从口袋里掏出了我心爱的小白熊手机,拔出了号码,她妈妈来了,接走了小女孩,我也开心地回家了。

我回家后,妈妈好奇地问我:为什么这么晚才回来我把事情一一对妈妈讲述了一遍,妈妈说;我女儿成小雷锋了。听了妈妈的夸奖我很开心。

帮助他人,快乐自己,让我们都去做一个雷锋式的好少年。