老师我错了作文。
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老师我错了作文 篇1
王老师，我错了今天，我做了一件十分后悔的事情：我骂了王老师，王老师，对不起。今天上午的第二节课是语文，语文课上，老师给我们讲练习三的内容，一开始讲的是语文与生活，讲的主要是关于笑的内容，接着是诵读与积累，老师先给我们讲了词的意思，然后让我们开始背，等我们背完的时候，已经下课了，我接着往下看，哇，口语交际的内容是漫画三国人物，这可是我和赵宇浩最期待的了，想到这里，我的目光看了一下乐呵呵的，可最让我想不到的是，老师竟然轻描淡写的说了几句，便给我们下课了，我气愤极了，急忙过去和赵宇浩说：“真是的，老师凭什么不给我们上口语交际，也太XXX（因说不出口，故用XXX代替）。
可是，话一说出口，我就开始后悔了，老师为了我们能有一个好成绩，都坚持为我们上课，而我却还骂老师，真是不应该，想到这里，我的目光又转移到了王老师身上，结果发现王老师正注视着我，我和王老师的目光对视了一下，便扭过头来。王老师，对不起，我知道骂您是不对的。请您原谅。但我想提个建议，我希望您不要对口语交际视而不见，这点并不是从我的角度来考虑，而是为大家着想，口语交际可以更好的锻炼同学们之间的交流，还可以增长见识，从考试的角度来看，考试的时候有很大的可能性会考口语交际里面的内容，如果平时能够让同学们多交流一下，那么，到考试的时候，同学们就能答上来，也就是说能考好，而且，口语交际会让同学们得到快乐。
请王老师考虑我的意见，不管是否原谅我。王老师，我骂您实在太不应该了，主要是我非常想上口语交际，这个我想你会明白，总而言之，对不起，王老师！
现在您是不是又在备课，批改作业呢，老师，您辛苦了，对不起！
老师我错了作文 篇2
我呆呆地坐在椅子上，心里像打鼓一样，翻来授去地想着:我为什么要打他，把他打成了那样儿，老师会知道吗?我心里有一种说不出来的后怕。我再也坐不住了，骑上车子又来到了电影院门口的大树旁，偷偷地望站那片空地，刚才发生的事又浮现在眼前，人已经走开了。
回到家里，我的心里更是忐忑不安，生怕会出现什么恶果。我躺在炕上，拿起一副扑克，开始为自己算起卦来，把明天可能发生的事，都寄托在这小小的纸牌上。
到了晚上，我还是睡不着，一闭上眼睛，白天发生的事又清晰地印在脑海里，我想忘掉它，可怎么也抹不去。我开始设想明天可能发生的事:老师真的会知道我把他打伤吗?你呀，你呀!真愚忿。老师找你，家长找你都应该，也活该!谁让你干了一件不该做的事，本来也是可以避免的呀!
漫长又难熬的夜终于过去了。清晨的天气不像前几天那样晴朗，太阳躲在黑云的后面，风也更大了。我强打起精神背起书包，拖着不愿挪裁的步子向学校走去。、
到了学校，也跟往常一样上早自习。看看同学们也都跟平常一样，我心里开始踏实了点。不一会儿，老师走进教室，我的心又剧烈地动起来。“冯斌，”老师招呼了一声，我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我整理一下作业。”哎，一场虚惊，莫非平安无事了?“当、当、当”，一阵敲门声。老师推开门出去了。我一边整理着作业，心里一边祈祷。再看窗外，一片片雪花从乌云中落了下来。“冯斌”你出来!”老师的神情不对，语气也不对。天气变得更可怕了。我预感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。预料中的事终于发生了。“这就是冯斌。”老师向我面前一个中年男子介绍。男子听了以后说:“昨天下午打了我家霍庆的是你吗?，，’是。，我回答。老师的脸色变了，稳了稳，让我讲出了事情的经过。我把打架的原因、过程向老师和那位家长讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了，我的心“评抨”地跳得更快了。老师替我挡住了家长那来势凶猛的“进攻”，还在家长跟前一再表示歉意。我当时觉得自己变小了，一种羞愧使我无地自容，脸在发烧、滚烫。
家长走了，老师真的生气了。我低着头站在老师的面前，出乎我意料的是，老师没有打我、骂我，而是语重心长地对我说了这样几句使我难忘的话:“你已经成为大孩子了，办事应该有自己的思想、看法。对于这次打架你应该自己好好想想。”
是啊，我真的应该好好地反省自己了。老师，我错了。”这是我心里想说的一句最真心的话。“我错了，我辜负了老师的期望。老师把我当成她的好学生，可我却让老师伤心，让老师生气，我对不起老师!你打我、矍我呀!我错了，我真的错了。我感到内疚，我让许多人伤心了。老师，我没有勇气向你表白，但我向您保证以后绝对不会再错了，真的不会了!”
老师我错了作文 篇3
2) 也许是我的幼稚刺伤了你的心!别再用痛苦的过去折磨自己!我并无害你之心!
3) 船啊，我想有李白那种“独钓寒江雪，可我不会游泳。
4) 求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人最大的悲哀。
5) 是我的漠不在意让那件衣服“飞”了，是我昨晚冷淡的态度让你雪上加霜。对不起!
6) 老婆我错了，我做了太多对不起你的事。我不知道我的所做所谓是真的出于好因。还是自己的“蛮不讲理”?还是“自以为是”!
7) 时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了
8) 对不起，让你为难了，其实我只是想变成一滴眼泪藏在你的心里，成为你心中永远的痛。
9) 把你放在灵魂最深处，不提起不放下不忘记。
10) 所有的理由和解释都是苍白无力的，我选择在沉默中等待你的原谅。
12) 我没有勇气告诉你我喜欢你。原谅我。
13) 没有你，我就像离开水的鱼，一句对不起能不能让你清醒，爱是快乐的事情，还能不能再一起游来游去?
14) “什么人最该死?”我这种人最该死，你可以打我、骂我、亲我、爱我、恨我，但是不要不理我。嘿嘿
15) 我和你没有一个完美的结局，是不是也是因为来不及了呢?
16) 我知道都是我的错，请你原谅我吧，我们以后都不要再吵架了好吗?
17) 同样的时间、同样的地点、却等不到同样的人。
18) 我不能在一直把自己骗下去，她才是你心中的-唯一!
19) 对不起，这两天惹你生气了!不是有意的，原谅我吧!别往心里去!
20) 什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢?
21) 我知道你生气了，而且你每次生气我都好害怕，理解我，好吗?原谅我，好吗?
22) 如果说我的任性使你生气，那对不起。如果你还是不肯原谅，那就打电话骂我好了，只要你打电话给我。
23) 不知道该怎么说，只想让你知道我真的后悔了，真的想向你道歉。不求你能原谅，只想你能收到我的歉意!
24) 你不要告诉我，你真的很生气。其实我知道，因为你很在乎我!而我也只能告诉你：很抱歉!
25) 我跟我姐妹说：“跟老师坚决斗争到底。”我姐妹说：“保证完成任务。”
26) 亲爱的、要答应我、即使我再怎么任性、我还是你的唯一。
27) 如果你觉得我以无药可救，那就别理我了。如果你觉得我还可以挽救，那么你就再原谅我一次吧。
28) 我该打，我该骂，全怪我不听你的话，宝贝儿不要再生气了好吗?
29) 在你没找到你的幸福之前，我愿意一直做你的备胎。
30) 我不是故意让你烦，我只是想变成一滴眼泪藏在你的心里，成为你心中永远的痛!
老师我错了作文 篇4
胡老师对不起，从开学到现在，我很自大，也很骄傲，可我在这自大和骄傲里会感到我是最好的，没有人比我好。我上课开小差，有时还会讲话。可我并不知道，这样我的成绩会下降。您讲课时，每次您叫我回答问题，答对了我的心里就会喜滋滋的，觉得自己是最棒的。
有时，我会因为外面某个有趣的东西而被吸引不听课。然后，您讲的重要知识我都没有听到，而当时我却没有注意到。有时，我身为数学课代表，每天都要递作业，有时已经上课了，我才去递作业，然后回来了，您前面讲的内容我全部都没有听到。我下课后也不复习没听到的内容就又出去玩了。有时，我上课拿东西时，看到地上有什么东西，我就会随便一扔，而没有听到您讲的内容。
今天，我又犯了一个错误。早上，我早早地到了学校，可是，我到了教室却没有读书，而是在教室里走来走去，也没有跟您说一下就跑了出去。
以后，我一定会改正这些错误。“胡老师，我错了，对不起。您能原谅我吗？”
老师我错了作文 篇5
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”在成长的过程中，每个人都犯过错，我也不例外。
以前，我有一个坏毛病，就是写作业时不专心，一会摸摸这个，拿拿那个，所以作业写得很慢，还经常出错，但是自从发生了那件事情以后，我再也没有犯过这个错误了。
有一次，我在家里写《小状元》，刚写了几题，我突然想起同学借给我的课外书，我刚想拿出来看，又想：不行，不行，我作业还没写完，心想只看一小会又没有什么大不了的，现在才6点，我就看5分钟，可……我左思右想，心里像两个小精灵在作斗争一样，你争我斗，最后我还是抵不住课外书的诱惑，拿出了书，津津有味地看了起来。
时间过得飞快，半个小时一晃而过，突然隔壁传来妈妈的“河东狮吼”：“黄奕航，你的数学作业写完没有！”“快了，快了”我急忙一边回应着，一边以迅雷不及掩耳之势把书藏起来，心想，好悬呀，一边急急忙忙拿过《小状元》，经过5分钟的“狂”写，我终于把数学作业写完了，松了一口气，可以交差了，我把数学作业拿给妈妈检查。
我刚坐下准备继续看书，妈妈生气地叫了起来：“黄奕航！你怎么做的，错的一塌糊涂，字写得歪歪扭扭，像木棒拼的一样！错题罚抄5遍！”数学题好不容易抄写完了，写语文、英语时，我又忍不住看拿出了课外书，被妈妈逮个正着，又是一顿数落。
那天晚上，我写到十一点多才睡觉。我愧疚极了，对妈妈说：“对不起，我错了，我不该在写作业时看书。”妈妈亲切地摸摸我的头，和蔼地说“知错能改就是好孩子。”
世上没有一个人是十全十美的。犯了错不可怕，但要及时反省，积极改正错误。
老师我错了作文 篇6
童年里发生了许许多多的事情，最让我久久不忘的是老师对我们的教育。
记得那一次，我在上课的时候，突然听到窗外有一阵声音，我一看，原来是鸟儿在窗外的枝头上叽叽喳喳的唱歌，我一直盯着鸟儿们欢快的唱歌，没有专心致志聚精会神的听老师讲与学习有关的内容， 老师转过头来，看见我没有认真听讲课的样子，于是想斥责我，可又为了给同学们讲更多的新知识，没有斥责我，下课了，我和同学们正开开心心，高高兴兴地玩着游戏，一个同学走过来说：“老师叫 你，于是我被叫到了老师办公室里，老师见我来了，对我说：”薛帅，你不应该管其它东西，你该认真听课，俗话说得好，知识在于积累，学习一定要踏实。“我听了老师的话，默默的低头向老师承认 错误：”老师，我错了，我应该认真听讲。“老师听了原谅了我。
虽然这件事过去了很久，但我一想起，就激励自己，好好学习，上课认真听讲。
老师我错了作文 篇7
“请问同学们还有什么办法求这个的体积？”这是一节公开课，后面坐满了老师，而上课的是顾老师，每个人都坐得笔直，不敢有一丝马虎。
齐楚楚站起来说了一个公式，好象是a的平方乘以b乘h，可是顾老师却错把公式写成了b的平方乘以a乘h，这可是一个不该错的错误啊，完了，顾老师出洋相了。
我坐在最后一排看得还算清楚，我想，我身后的第一排老师应该看到了这个错误，这时我的耳边浮现出两个争吵的声音：“快，快举手向老师说呀！”“干吗要说，老师会出洋相的。”“可是你说了可以为班级争光的”……
我一直在思考这个问题，老师与同学们上课的声音在我耳边越来越轻。我极其慢地举起了手，但并不像平时那样，我把手举得很低，并让同学的身体遮掩住，当老师朝我看来时，我总是情不自禁地装作抓头，举吧，不举心里怪怪的。
当我刚想举手时，老师叫到了我“你有什么问题吗？”我站了起来，“嗯，顾……老师，我发现你……那个……写错了！”我终于把我的“牙膏”挤完了。“哦，谢谢你，同学。”老师非常温和的对我说。我有些不好意思了。
那节课后，我为自己骄傲，必竟我发现了老师的错误。其实，我们每个人都会发现好多东西，只要我们留心观察就会发现！
老师我错了作文 篇8
老师，我心里有一件事一直藏在心里不敢告诉您，我怕您知道了不但会批评我，还会带我去校长办公室去说，所以我一直也没说出来，不外，在这我说出来我的心里会好一些。
这是一个阳光明媚的天色，我们正在预备考试，您叫我们把试卷撕下来，我按照您的方法去做，当我看见谜底时心里就想：抄，这样得来的成绩不真实，不抄吧，又怕不及格，怕家长骂。我的心里在这样嘀咕。我一静下心来，绝不犹豫的决定：抄。
我一决定了就马上翻到谜底，用笔开始抄起谜底来，我把谜底的全部给抄了下来，放在我的抽屉里。在考试时，我把谜底放在书下面，让您感觉不到，让您知道我是在当真的写，让您查觉不得，我好抄谜底。
我一开始就看谜底，我边看边写，不到一小时就写完了，我开始把谜底撕了，我就假装在检查我的试卷，实在我在那里画画，一直到交卷我才把试卷急忙忙的把试卷交上去。那时我急忙忙的走回家了。
第二天，老师把试卷发下来，我得了100分，那时，我的心里怎么也兴奋不起来，这是我抄来的成绩，这不是我的实力，我不应该这样做，这样的成绩不真实。我知道了，我明白了，我清晰了，不是自己的努力得来的，得到的是不色泽的，老师，我错了，您能原谅我吗？
老师我错了作文 篇9
那一天，我们上语文课，老师先问了一下谁没有交资源作业，老师知道有一个人没有交，可是没有人说话，教室里十分安静。我认为我可以躲过这件事，可是老师接着说：如果没有人站起来承认，那现在开始查，请大家都站起来，我叫一个名字，坐下一个。
我的心中像被火烧了一样，十分心急，额头流下两滴冷汗。老师快把名字点完了，我心中想到：如果现在给老师说，以老师这暴躁的脾气，一定会把我臭骂个半死，或罚我抄课文，还是不说为好。
名字点完了，只有我没有点到，我一个人站在座位旁。老师气愤地问：你的资源作业呢？我看了看老师，我的心跳不由得加快了，老师问了很久，我才说一句话：我没有带。老师出乎我的所料，并没有骂我，只是严厉的对我说：下午一定要带来。
中午回家，我对这件事思前想后，我认为错误不可以埋藏一辈子。我下午上学就直接走进老师的办公室，向老师认错：是我没有写作业。老师拍拍我的肩膀说：你下一次不可以这样了。我说：好！说完我感到浑身无比的轻松。
我发现错误不可怕，可怕的是知道错了可是不改，大家一定要知错能改，这样才是好孩子。。
老师我错了作文 篇10
童年里发生了许许多多的事情，最让我久久不忘的是老师对我们的教育。
记得那一次，我在上课的时候，突然听到窗外有一阵声音，我一看，原来是鸟儿在窗外的枝头上叽叽喳喳的唱歌，我一直盯着鸟儿们欢快的唱歌，没有专心致志聚精会神的听老师讲与学习有关的内容， 老师转过头来，看见我没有认真听讲课的样子，于是想斥责我，可又为了给同学们讲更多的新知识，没有斥责我，下课了，我和同学们正开开心心，高高兴兴地玩着游戏，一个同学走过来说：“老师叫 你，于是我被叫到了老师办公室里，老师见我来了，对我说：”薛帅，你不应该管其它东西，你该认真听课，俗话说得好，知识在于积累，学习一定要踏实。“我听了老师的话，默默的低头向老师承认 错误：”老师，我错了，我应该认真听讲。“老师听了原谅了我。
老师我错了作文 篇11
每当同学们谈起那一天，我总会感到很惭愧。
那天早读课，语文老师让我们拿出听写本听写训练5的成语和名言。
我正在收视反听地听写时，同桌胡怡豪碰了我的胳膊问：“功成名就的‘功成’怎么写？”我并不想告诉她，便没理。没想到，她故伎重演，我仍是置之不理。她急了，使劲地推。我出于无奈，在修正贴的反面写好递给了她。这一幕刚好被周老师看见了。周老师不紧不慢地走了过来，拿走了我的修正贴。我和胡怡豪对视一下，看得出都是提心吊胆的。
下课了，周老师让我和胡怡豪去办公室一下。进了办公室，我们都一言不发，低着头。
“知道为什么叫你们来这儿吗？”周老师问。
“作弊。”我们红着脸轻说。
“知道老师为什么把你们调一起坐吗？”
“由于我常和吉松洋打架。”
“由于我常和郭凯伟讲话。”
周老师摇了摇头：“不，都不合错误。是由于你们都很优秀，尤其作文都很棒。老师把你们调到一起，是想让你们互相帮助，取长补短，共同提高。可是今天，这叫互相帮助吗？”
“不是。”我们更加羞愧。
周老师继承语重心长地说：“但愿你们能真正地互帮互助，学习上你追我赶，更上一层楼……”
听了老师的一席话，我猛然醒悟了。老师是多么专心良苦啊！
我怎么可以这样辜负老师的期望呢？我要向老师报歉：对不起，老师！
我错了。而且，我以后更要严格要求自己，做一个老实的人，一个勤奋学习的人。
老师我错了作文 篇12
1) 小女人一个，但我很喜欢。以后再也不惹你生气了，想你，念你，恨不得啃啃你!
2) 都是我乱说惹的祸，对不起，我再也不乱说了，请你原谅我吧!
3) 你好像生气了，我心里也不好受!如果是我酿成了此错，希望你能原谅!如果不能原谅，我自己也就无法原谅我自己了。
4) 你不原谅我!我会错上加错，你原谅了我，我不会犯错!你愿意让我改正错误吗?
5) 你好象生气了，我心里也不好受!如果是我酿成了此错，希望你能原谅!如果不能原谅，我自己也就无法原谅自己了!
6) 原以为彼此相爱平淡，谁知转眼风云突变﹔方知昨日难求，放出爱的信鸽——-我很想念你!
8) 有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有。
9) 为什么，我想好好的爱一场就这么难呢?你们就想这么玩我嘛?
10) 风雨过后，不一定是彩虹，也可能是狂风暴雨。
