鲸的说明文作文17篇。

作文是人生的哲思读者是未来的启蒙者，通过写作我们可以进一步认知自己和探索内心的情感世界。优秀的作文能触碰到人最真实的情感。编辑从大量资料中挑选出合适的制作出这篇“鲸的说明文作文”，欢迎阅读希望您在这里能找到您所需的信息并收藏！

鲸的说明文作文(篇1)

妈妈在厨房切黄瓜片，我看见黄瓜片从刀片里飞出来像绿色的荷叶飘在湖面上一样，我觉得很好玩我也想试试。妈妈给了我刀片和黄瓜，我很高兴。刚开始的时候我切的是圆片，后来我觉得没意思就把黄瓜斜一些，结果切成了长条。

我把长条的黄瓜片放到了嘴里，就好像长长的绿舌头，好玩极了。

今天我在外婆家摘黄瓜，虽然我不喜欢吃黄瓜，但是妈妈喜欢，所以我要摘给妈妈吃。

黄瓜上面和黄瓜藤上面都有刺，所以摘黄瓜的时候要小心。妈妈教我一种方法，就是一只手抓着黄瓜上方的'藤，另一只手拿着黄瓜，用力一拽，就摘下来了。不过我还发明了我自己的方法，就是两只手抓着黄瓜没有刺的地方，不停的转黄瓜，把它给转下来。

哈哈，是不是很棒啊！大家有机会也去试一试吧。

今天是星期六，外面的雨下得越来越大，我也不能出去玩，我在阳台上看雨，突然，我发现花盆里有一朵黄色的小花正在向我笑呢！

原来，这是爸爸种的小黄瓜开花了，爸爸告诉我，小花下面就是小黄瓜，我说怎么那么小啊，爸爸说，只要你每天给它浇水，她就会一天一天的长大，我好期待它快快长大。大家来看小黄瓜的花开得多漂亮啊！

今天晚上我在我家里妈妈正在做饭，我在写作业，虽然我还没有写完作业，因为我肚子饿了就去厨房看看妈妈做的什么饭，她在包饺子，我问妈妈放在旁边的黄瓜要怎么吃，妈妈说拍黄瓜凉拌，我问妈妈这道菜要怎么拍呀？

妈妈告诉我说用刀拍黄瓜，然后再切成块，我看着妈妈拿起刀向黄瓜拍去，嘣的一下被妈妈拍的乱飞，啊！原来这就是凉拌拍黄瓜。

几天时间，小院里种的黄瓜就长大了！前两天还是小小的黄瓜钮，一夜之间就彻底变了样。黄瓜长大了，真担心那根细细的黄瓜藤承受不了每天增加的重量。

黄瓜藤笑开了花，我的心里也好高兴。假期里爸爸让我每天两次为黄瓜浇水，来来回回打水浇水，每次都热出了满身的汗，现在看来真是很值得。一分耕耘一分收获，我吃到了自己收获的第一根纯天然无污染的黄瓜，味道真是好极了！

鲸的说明文作文(篇2)

是酸仍是甜，是苦仍是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，假如没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。

不外，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，假如没有嘴巴，人也会死，由于不通过嘴巴食品就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，假如不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证实耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。

五官同人类一样，假如能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。

鲸的说明文作文(篇3)

我们小区的狗是出了奇的古怪。

我们小区的狗叫“啊顺”，可我觉得它不怎么顺，还很古怪呢！好比说：它有时候很凶，有时候很诚实，还有时候很尽职。我说它凶吧，也没错：上次，我一进小区门口，它就冲我叫“汪汪”，可凶了！于是我便想：我们又不是第一次见面，至于那么凶吗？有一次，我的一位同学要来我家玩，我同学一进我们小区的门，它就冲我同学叫“汪汪”。这回，它又是那么的尽职！

还有时候，我到小区门口，它在睡觉。它睡觉的可真是姿态不一啊！你瞧！它的一只后腿直直的伸着，另三只腿却曲了起来。还有的时候，它的四只腿全都曲了起来！

它的毛是玄色的，眼睛水汪汪的，看起来非常的可爱！它的尾巴的颜色可怪了：有点儿玄色，有点儿黄色，还有点儿白色。而且是翘着的，像一朵爆炸了的花儿。

我喜欢小狗；特别是听话的小狗！

鲸的说明文作文(篇4)

初三语文试卷之事理说明文方法。安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误。好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。好处：条理清晰，一目了然。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。好处：使被说明对象更形象、具体。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。好处：使人看了一目了然。

总结：以上归结了事理说明文的常用的包括下定义、举例子、列数字、引用、做比较、分类别等等。

【—之羊脂球】，小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国马车在离开敌战区时，被一名普鲁士军官扣留。

一连好几天，许多溃军的残余部分就在卢昂的市区里穿过。那简直不是队伍了，只算是好些散乱的游牧部落。弟兄们脸上全是又脏又长的胡子，身上全是破烂不堪的军服，并且没有团的旗帜也没有团的番号，他们带着疲惫的姿态向前走。全体都像是压伤了的，折断了腰的'，头脑迟钝得想不起一点什么，打不定一点什么主意，只由于习惯性而向前走，并且设若停步就立刻会因为没有气力而倒下来。我们所看见的，主要的是一些因动员令而应征的人和好些素以机警出名而这次出队作战的国民防护队：前者都是性爱和平的人，依靠固定利息过活的安分守己的人，他们都扛着步枪弯着身体；后者都是易于受惊和易于冲动的人，既预备随时冲锋也预备随时开小差。并且在这两类人的中间有几个红裤子步兵都是某一师在一场恶战当中受过歼灭以后的孑遗；好些垂头丧气的炮兵同着这些种类不同的步兵混在一处；偶尔也有一个头戴发亮的铜盔的龙骑兵拖着笨重的脚跟在步兵的轻快步儿后面吃力地走。

好些义勇队用种种壮烈的名称成立了，他们的名称是：失败复仇队——墟墓公民队——死亡分享队，也都带着土匪的神气走过。

他们的首领，有些本是呢绒商人或者粮食商人，有些本是歇业的牛羊油贩子或者肥皂贩子，战事发生以后，他们都成了应时而起的战士，并且由于他们有银元或者有长胡子都做军官，满身全是武器，红绒绦子和金线，他们高谈阔论，讨论作战计划，用夸大的口吻声言垂危的法国全靠他们那种自吹自擂的人的肩膀去支撑，不过有时候，他们害怕他们的部下，那些常常过于勇猛喜欢抢劫和胡闹的强徒。

普鲁士人快要进卢昂市区了，据人说。

总结：羊脂球出于爱国心断然拒绝，可是和她同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。

所谓“答问题”，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点：1、不可不答；不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答；不答则无分。2、不乱答；乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

总之，笔者在语文阅读理解教学中发现，许多学生因为不懂得正确的解题方法和技巧的要领，往往失分较多，且大多失分非常可惜，甚至于是无谓的失分。针对这一现象，笔者于是选题确立为《语文阅读理解题初探》。笔者主张，教育科研的选题应该来源于课堂教学的实践之中；同样教育科研的成果也应该服务于课堂教学的实践。

笔者认为，我们在语文阅读理解训练中，我们语文教育工作者只有遵循正确的教育规律，交给学生正确的解题方法和技巧，才能让学生学得轻松和放松，才能真正做到事半而功倍，收到语文阅读教学的良好效果。

【—之记叙文解答探究】，为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式。

1．关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手：

一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：

（1）把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

（2）把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人，事。

（3）分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。

二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：

总结：记叙文的划分按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

【—初三语文期中试卷的结构及命题特点分析】，初三同学们注意了，想把语文试卷做好，不仅仅靠完全把题目做全对，也需要把试卷的结构和出题特点分析透彻。这样才能把握出题人的意图。

能紧扣新大纲，充分体现了语文的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。

这份语文试卷，难度不大，试卷结构又延续了以往的出题模式（考试形式闭卷；考试时间期中考试都是90分钟，试卷总分120分），题型变化不是很大（仍为、阅读理解、话题作文三部分）阅读理解也都像以往一样来源于课外，浅显易懂，可读性强，且文质兼美，寓教育于其中。作文仍是话题形式，话题作文仍是考试亮点。所给引言（话题前的提示性话语），寓意丰富，启发性强，很容易学生理解和把握，有利于学生抒发真情实感，更有助于学生的写作创新。

试卷第一大题为基础知识及运用，共17分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、标点考察、写成语修改病句、仿写，还有一题综合实践的考察。第二大题课内外阅读积累，共13分包括课内诗词名句和课外名著考查。前面这两道题都属于基础知识。

第三大题阅读理解，共35分。一部分文言文阅读，16分。另一部分课外现代文阅读19分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。

第四大题话题作文“面对自然”自拟题目，有启示语，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对作文字数的要求为不少于600字。

总结：从以上分析结果看，这次期中考试试题主要考察学生们做阅读理解题的能力，需要我们把握，这部分分值比较高。

要注意三点：

1、要注意阶段目标的连贯性。

初中阶段的三项目标，都是在小学的基础上一步步达成的。（1）能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在小学阶段，要求学生累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。要求学生能用音序和部首检字法查字典，具有较强的独立识字能力。（2）在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。而小学阶段，只要求硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度。（3）临摹名家书法，体会书法的审美价值。小学阶段，要求学生能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。阶段目标的连贯性体现得非常突出。

2、要注意“情感态度和价值观”、“过程和方法”、“知识和能力”在“识字与写字”教学领域的综合体现。

比如，在小学1—2年级，就提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，“初步感受汉字的形体美”，这就是侧重于“情感态度”的目标。认识汉语拼音、具有相应识字量、掌握汉字的基本笔画和偏旁部首等，就是“知识和能力的目标”。多种检字方法的掌握，就属于“过程和方法”方面的目标。这些目标，可能是在不同的学习阶段提出来的，但是在整个义务教育阶段都要坚持贯彻。

在“识字与写字”教学方面，尤其要注意学生的情感态度。

学生学习识字写字，就是为了掌握一种交际工具，有没有情感态度的要求呢？我们认为，工具是被人所掌握的，使用工具的人就有一个情感态度的问题；而语言文字本身就是一种文化，尤其是我们的汉字，其中蕴涵着丰富的文化信息，所以在识字写字方面，同样应体现语文的工具性与人文性的统一。有鉴于此，《语文标准》中首先加强了在情感态度方面的要求，这首先表现在重视识字写字的兴趣和良好习惯的培养，第一学段提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”，第二学段提出“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯”；以此为前提，强调逐步培养独立识字的能力，到第四学段实现“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法”。为了落实美育方面的要求，注意通过识字写字提高学生的审美情趣，在第一学段提出“初步感受汉字的形体美”，但仅限于朦胧的感受，在第二学段开始要求“用毛笔临摹正楷字帖”，通过书法练习，要求“在书写中体会汉字的优美”，“体会书法的审美价值”。

3、要注意“识”“写”要求分开，提出“认识”和“学会”两种目标。

整个九年义务教育阶段，要求认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。这样做，目的是多认少写，扩大阅读量，减轻中小学生的课业负担。

上面的内容总结就是识字与写字要注意的三点，相信看过的同学们都已经熟记了吧。想要了解更多更全初中语文信息就关注。

【—知识积累之田园诗】，陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操。

充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。作为一个文人士大夫，这样的思想感情，这样的内容初中语文，出现在文学史上，是前所未有的，尤其是在门阀制度和观念森严的社会里显得特别可贵。

陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的，可使读者间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。陶渊明的《桃花源诗并记》大约作于南朝宋初年。它描绘了一个乌托邦式的理想社会。表现了诗人对现存社会制度彻底否定与对理想世界的无限追慕之情。它标志着陶渊明的思想达到了一个崭新的高度。陶渊明是田园诗的开创者。

他的田园诗以纯朴自然的语言、高远拔俗的意境，为中国诗坛开辟了新天地，并直接影响到唐代田园诗派。在他的田园诗中，随处可见的是他对污浊现实的厌烦和对恬静的田园生活的热爱。在《归园田居》中，他将官场写成“尘网”，将身处其中比喻为“羁鸟”和“池鱼”，将退隐田园更是比喻为冲出“樊笼”，返回“自然”。

陶渊明的诗在南北朝时影响不大。刘勰著《文心雕龙》，对陶渊明只字未提。钟嵘《诗品》列陶诗为中品，称陶渊明为“古今隐逸诗人之宗”，认为其诗“其源出于应璩”。梁代昭明太子萧统对陶渊明推崇备至：“其文章不群，词采精拔，跌宕昭彰，独超众类。抑扬爽朗，莫之与京”。《文选》收录陶渊明的诗文十余首，是作品被收录较多的作者。陶渊明的田园隐逸诗，对唐宋诗人有很大的影响。

杜甫诗云：“宽心应是酒，遣兴莫过诗，此意陶潜解，吾生后汝期”。宋代诗人苏东坡对陶潜有很高的评价：“渊明诗初看似散缓，熟看有奇句。大率才高意远，则所寓得其妙，造语精到之至，遂能如此。似大匠运斤，不见斧凿之痕”。

苏东坡更作《和陶止酒》、《和陶连雨独饮二首》，《和陶劝农六首》、《和陶九日闲居》、《和陶拟古九首》、《和陶杂诗十一首》、《和陶赠羊长吏》、《和陶停云四首》、《和陶形赠影》、《和陶影答形》、《和陶刘柴桑》、《和陶酬刘柴桑》、《和陶郭主簿》等109篇和陶诗，可见陶渊明对苏东坡影响之深。

总结：因为有实际劳动经验，所以他的诗中洋溢着劳动者的喜悦，表现出只有劳动者才能感受到的思想感情，如《归园田居》第三首就是有力的证明，这也正是他的田园诗的进步之处。

鲸的说明文作文(篇5)

奶奶家的院子里有一棵高大的杨桃树。

在奶奶家的院子里，有龙眼树、柚子树、荔枝树，但是我最喜欢奶奶家的杨桃树，它给我带来了许多乐趣。

杨桃树像我的朋友一样，在我无聊的时候陪我玩耍，在我累了的时候让我依靠，在我渴了的时候给我果实吃，在炎热的夏季里还会给我乘凉。

奶奶家的那棵杨桃树一年四季都有果实，在秋天，果实最多也最好吃。我常和爸爸一起摘杨桃。爸爸慢慢爬上树，拿着网子，把泛黄的“五角星”放入网子，再把网子里的杨桃扔进我的篮筐里，随手拿一个，咬一口，都会又脆又甜又多汁，美味极了。每当十月左右，一些果实熟透后就会掉落在地上。在杨桃树旁，有一个池塘，我和我的小伙伴就会捡起掉在地上的杨桃，像扔沙包一样投向池塘，随着“咕咚”一声，水面泛起水花荡漾开去，池塘里的鱼也顺便饱食一顿，好玩极了。有时候，我和小伙伴们还会用杨桃树的树叶当乐器，吹出来优美的音乐。

只要我回到奶奶家，我都会和小伙伴们在杨桃树下玩耍，躲在树后捉迷藏，围着杨桃树绕圈跑着玩“抓人”游戏……玩累了，就摘个可口的杨桃，在树下一边休息一边吃着，说着笑着。

奶奶家的杨桃树是我的好朋友，我永远也不会忘记它。

现在，每当我走过卖杨桃的水果摊，都会想起奶奶家的杨桃树，爸爸也经常给我买杨桃回来吃。但我还是觉得奶奶家的杨桃最好吃，最有味道。我也常常会想起在杨桃树下跟小伙伴们玩耍的情景，那欢声笑语真是让人怀念。

鲸的说明文作文(篇6)

试卷中出现的看图作文可分成两类，一类是图画解说，一类是图表解说。

图画解说，就是把提供的画面内容向别人说明，同时让别人了解画面含义。对此类作文的解说，要做到以下三点:

1.仔细观察画面。一般来说，要先对画面作整体观察，以获得一个总的全面的认识，然后再仔细观察画面由哪些形象构成，以什么为主要细节。细节观察要特别细心，要重视以下一些内容:①画中人。包括画中人的身份、年龄、衣着、动作、神态以及通过以上所体现的内心世界，还有人物间的关系;②画中景。画中景往往展示背景，烘托人物，因而对画中的天、地、山、水等要仔细观察，注重人和景的内在联系;③画中物。它是不可忽视的道具，因此要观察人和物的关系。

2.领会画面含义。每幅图画都有其蕴含的深刻含义或象征意义。看懂画面意义是有条理介绍的必然条件。一般说来，图画的标题或画中的题字都具有暗示性，图中人、物和景三者的关系往往暗示作者的创作意图。只要我们认真观察、仔细分析，都能对画面的含义正确领会。

3.有条理地介绍。介绍画面的条理，取决于画面的构图特点。一般采用总分总式的总体结构，先概括指出这幅图画的内容，再按一定顺序介绍画面的具体内容，最后点出这幅图画的意义。主体部分以什么顺序来介绍，一定要依据观察的顺序，按人们的认识规律层层介绍。一般来说，视图画的不同情况可以按如下的方法操作:①根据画面内容，辨别先后，循序渐进;②把握图画含义，理清轻重，先主后次;③按照写作要求，图文兼顾。

图表解说可以考察观察、分析、理解、概括、文字表达等多种能初中阶段往往只介绍简单的图表，对此类作文只作简单的方法指导。

写图表解说，首先要仔细观察图表的构成。由构图符号到文字说明，都要准确细致地把握。其次，要认真分析图表内容构成的各种关系，理解图表所显示的含义及主旨。对图表的分析包括明确要求和分析内容两方面。最后，要严格按照命题要求组织文字阐释表述。由于这种题目一般要求写成说明性的介绍文字，所以一般要用平实、朴素的语言来写，力求客观、准确，言之有序且简洁明了。

鲸的说明文作文(篇7)

“一碗喉吻润，二碗破孤魂，三碗文思泉涌，四碗散发心中不平，五碗肌骨清，六碗通仙灵，七碗吃不得也，唯觉两腋习习生清风。”这是1000多年的卢泓先生赞美西湖龙井的“七碗茶歌。”西湖龙井是中国国茶，是我的家乡最引以为豪的著名特产。在泡龙井茶时，只要用大拇指与食指夹起一小撮茶叶放入玻璃杯中，将80度以上的热水倒入杯中，刹那间，一片片绿叶在水中翻滚着、舞蹈着慢慢舒展开来，显得婀娜多姿。慢慢品上一口，先前感觉微苦，但随后就变成了甘甜的橄榄味，使您回味无穷。

传说有一年乾隆的母亲病了，双眼红肿，胃口不开，宫里上下都很焦急，其实是山珍海味吃多了上火了。乾隆就命宫女泡上一杯从杭州带回的龙井狮峰山下的明前龙井，太后喝了犹如用了神丹妙药，病很快就好了。从此，龙井茶便名扬天下了。乾隆活到了89岁，成为了我国古代历史上最长寿的皇帝，这跟他喜好喝龙井之类的绿茶有着很大的关联。

龙井茶中含有大量的茶坨酚，这是防癌的重要物质。如果大家能坚持每天喝4杯以上的龙井茶，我们身体里的癌细胞就不容易分裂，或者至少推迟9年以上分裂。我们不但可以常喝龙井茶来预防癌细胞分裂，还可以利用它其中的氟来坚固牙齿。随着生活水平的提高，大家吃得越来越好了，所以各种疾病也就接踵而至。比如，胆固醇偏高，血管失去弹性等。龙井茶中的茶甘宁便可以来对付它们，因为它能软化血管，防止脑溢血，中风等多发疾病。

龙井茶的好处说也说不尽，道也道不完，如果您品下七碗龙井茶，那么您也会“唯觉两腋习习生清风”了!

鲸的说明文作文(篇8)

您好，欢迎光临！这里是安东牌电饭煲专卖店。

我要隆重推出我们店的最新款电饭煲。别的电饭煲可能只有一种颜色，而且可能仍是有毒有害的颜料。而我们就不同了，我们总共有32钟电饭煲的颜色全是植物颜料，无毒无害，纯自然。我看您绝对是个家庭主妇，那我推荐您的的颜色是暗红色，虽不像大红色那样喜庆，但是看上去暗透出一丝王者气味，却不乏一丝可爱。这个电饭煲，采用了美国“魔鬼号”的外观设计，看上去绝对够气派！

先容完了形状再来看看他的材质，这绝对是我们的过人之处。大家都知道美国的高科技在全世界都是领先的。我们的不锈钢全是由美国入口的，假如评定等级我们肯定是顶级。不锈钢好不好都要听声音，声音越清脆越是没有杂质，别的牌子声音差的其实是不能再差了，什么声音都有，我们的声音是“咚”短暂清楚，所以我们肯定是最好的。

再来说说他那强盛无比的功能吧！别看它只是一个电饭煲，实在它仍是一个电饭煲，但是它凝聚了无数科学家和工人的心血。我们的电饭煲与其他牌子的电饭煲一样都能烧饭，还能够：“做蛋糕”、“煮鸡鸭肉”、“煮豆蹄筋”等等。这个电饭煲使用很简朴，只要把菜放入电饭煲中的专用托盘，再在电饭煲正中心的写字板上写出这道菜的中文名称，您就可以随它去了，甚至连水和盐都不用放，条件是先要把盐放入它的盐包中，把水放进储水袋，就可以了。电饭煲会在自身的数据库中找到这道菜，得出它的最佳水量和盐的最佳配比，进行蒸煮，只需要半个小时就可以吃了，就算您离开一天半天，菜还会新鲜如初，味道绝对有保障。这就是这个电饭煲的情况了！

心动不如步履，机不可失，失不再来，假如您想成为一个好儿媳就赶快把它买回去吧！

鲸的说明文作文(篇9)

小闹钟是样对我有用的东西，我好像早早地想有这样一只小闹钟。可又有谁会送给我呢？是妈妈，是爸爸，是姐姐，仍是我自己呢。就算是某一个人送我也好，那毕竟会是什么时候送呢？过一连串关于小闹钟的问题泛起在了我的头脑了，我好像是有些迷惑了，到底会是谁？我面对着这些问题迎来了认识的声音——姐姐。原来是姐姐打来的电话，她对我说：“南南，我在逛西湖时无意地发现了一个小闹钟，它可有趣了。我已经寄过来了。听到这个，我兴奋极了，我的愿望终于快实现啦。

怀着喜悦的心情，我迎来了那一刻，我从邮递员手中接过小闹钟。仔细地端详了起来。这只小闹钟是长方形的，正面是西湖“柳浪闻莺”全景图。画面绝大部门都是锦绣的西湖，湖面平静得像一面镜子，画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我突然明白了“柳浪闻莺”的含义了。你看，微风吹过，柳条儿迎风摇晃，那不就像绿色的浪潮吗？那秒钟嘀嗒、嘀嗒的声响，不是仿佛是黄莺在树上婉转地唱着歌吗？

钟的右侧有一扇塑料“小窗“，里面就是小日历。小日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变换一次，告诉人们新的一天又来到了。那表示钟点的12个数字，“三”和“九”不外是两个等号。只有“十二”和“六”是两个端端正正的阿拉伯数字，期于的八个数字都只是八个小方点，他们平均地镶嵌在锦绣的丹青中。在“十二”的下面有一条金黄色的小线，这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”。透过窗口。你只能看看见一个数字。假如，你拨动闹铃上的暗钮让数字对准那条黄线，并上足条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。永不休息的时针、分针和秒针，分别三个由大到小的圆盘固定着。时针在最下面一根，又短又粗，上面一层是秒针，又长又细，中间一层是分针不粗细，不长不短。

我放下小闹钟，兴奋地喊：“哦~这下我可以按时起床喽！”此时我好像记起了姐姐说过：不光是为了按时起床。更重要的是要求你和时间赛跑。见到这个小闹钟后。我更要珍惜时间了。

“和时间赛跑，”多么严格的要求，多么殷切的期望啊！小闹钟，我要像你那样分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一个脚印，从下打下结实的基础，将来用自己的双手，把我们的家园建设得比杭州西湖更加锦绣，更加可爱！啊！我亲爱的小闹钟，你将是我一生中最心爱的东西。

鲸的说明文作文(篇10)

毛虫现象说明文

生性胆小的毛毛虫有个惯性，总喜欢跟在前一个毛毛虫后面。试想，将一些毛毛虫放在花盆的沿上，那他们就会一直跟在前一个的后面，绕着花盆的沿转。花盆外面都是食物，而可怜的虫子们却不敢下去。几小时后，花盆上伏着虫子们的.尸体。

而如果有一条毛毛虫肯改变一下路线，结果就不过这样了。虫子们死在了他们的跟随性上。

而人呢？人又何尝不是。

“创新”提倡了很久，想必很多人都受了感染，可是又有几个人做呢？答案是寥寥无几的。因为人们的“跟随性”，盲目地以为：以前人家都这样做，以前有人这样做，以前……不管正确与否，就这样一头栽了进去。

茫然地看着报纸，电视上的高考镜头，那么多那么多的人。“在象牙塔前的独木桥上，有多少人跌下？”我想。

一愣，又想起了股票市场。经常是他人买了，自己也跟着买，却不知风险之大，盲目的毛毛虫的跟随性，让大把大把的钞票瞬间消失。

可怜的大部分还未醒悟，傻呼呼地往里面丢钱。放眼望去，一大群毛毛虫盯着红色和绿色的正负号叹气和欢喜，外面，还有一大群一大群的虫子往里涌。

鲸的说明文作文(篇11)

美篇，美篇在我耳边一个既响亮又神奇的名字。在我四年级之前，我根本不知道美篇是一个什么东西，有什么用处。直到我上五年级的时候一位神秘的语文老师驾到，是他带着我和我的同学们敲开了美篇的大门。

新学期的第一节语文课，神秘的语文老师就让我们初次认识了美篇。从那节课起，神秘的语文老师就带着我和我的同学们在美篇的海洋中遨游。美篇是我们的小天地，我们在里面尽情的创作。因为每个人的爱好不同，美篇的模式也有很多，理所当然，做出来的美篇也肯定不一样。有的做的是图片和文字的，有的做的是视频和文字的。还有全部是文字的。美篇就像春天的花朵让我们的童年光彩夺目百看不厌，美篇就像一本日记本，记录我们生活每时每刻的点点滴滴。美篇就像一台智能的电视机，可以随时随地的观看我们的过去.现在.未来的美好时光。又像一个存钱罐，可以永久性的储存我们美好时光中的喜怒哀乐，悲欢离合。

美篇我的好朋友，我永远的好朋友。我永远也离不开你。美篇，我最好的朋友。

鲸的说明文作文(篇12)

“茶”在我国出现很早，而“茶”这个字出现却较迟。在茶字出现之前，荼就是作茶字用的。《说文》：“荼，苦荼也。”茶在我国出现很早，《茶经》：“茶之为饮，发之神农氏。”《本草》：“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之。”汉代王褒《僮约》中有“武阳买茶”的记载。说明“茶”这个字，在汉代就有了。

茶是我国特产，在世界上享有极高的荣誉，它和我国瓷器一样，简直可以代表中国。我国茶不但品种多而且质量高。在林林总总的茶叶中，不少是名气很大的，如中国十大名茶：1、杭州龙井。龙井属炒青绿茶，向以色绿香郁味醇形美而享誉中外。2、苏州碧螺春。碧螺春茶叶用春季从茶树采摘下的细嫩芽头炒制而成，炒成后的干茶条索紧结，白毫显露，色泽银绿，翠碧诱人，卷曲成螺，故名碧螺春。3、黄山毛峰。产于安徽黄山，主要分布在桃花峰周围。这里山高林密，日照短云雾多，茶树得云雾之滋润，无寒暑之侵袭，蕴成良好的品质。4、庐山云雾。庐山云雾芽肥毫显，条索秀丽，香浓味甘，汤色清澈，是绿茶中的精品。5、六安瓜片。产于皖西大别山茶区，成茶呈瓜子形，因而得名，色翠绿，香清高，味甘鲜，耐冲泡。6、恩施玉露。恩施玉露是我国保留下来的为数不多的一种蒸青绿茶，对采制的要求很严格，芽叶须细嫩、匀齐，成茶条索紧细，色泽鲜绿，匀齐挺直，状如松针。7、白毫银针。这是一种白茶，产于福建北部。满坡白毫色白如银，细长如针，因而得名。汤色黄亮清澈，滋味清香甜爽。8、武夷岩茶。产于武夷山。其主要品种有大红袍、乌龙等，品质独特，茶汤有浓郁的鲜花香，饮时甘馨可口，回味无穷。9、安溪铁观音。制作工艺复杂，好的铁观音，冲泡后，有天然的兰花香，滋味纯浓。用小巧的功夫茶具品饮，先闻香，后尝味，顿觉满口生香，回味无穷。10、普洱茶。普洱属于黑茶，因自古以来即在普洱集散，因而得名。普洱茶的品质优良不仅表现它的香气、滋味等饮用价值上，还在于它有可贵的药理作用，因此，海外侨胞和港澳同胞常将普洱茶当作养生妙品。

中国茶文化源远流长，六朝以前的茶史资料表明，中国的茶业最初兴起于巴蜀。茶的历史可推到三皇五帝。西汉将茶的产地县命名为“荼陵”，即湖南的茶陵。茶以物质形式出现而渗透至其他人文科学而形成茶文化。随着文人饮茶之兴起，有关茶的诗词歌赋日渐问世，茶已经脱离作为一般形态的饮食走入文化圈，起着一定的精神、社会作用。中唐时，陆羽《茶经》的问世使茶文化发展到一个空前的高度，标志着唐代茶文化的形成。《茶经》概括了茶的自然和人文科学双重内容，探讨了饮茶艺术，把儒、道、佛三教融入饮茶中，首创中国茶道精神。以后又出现大量茶书、茶诗，有《茶述》《十六汤品》等。唐代茶文化的形成与禅教的兴起有关，因茶有提神益思、生津止渴功能，故寺庙崇尚饮茶，在寺院周围植茶树，制定茶礼、设茶堂、选茶头，专呈茶事活动。在唐代形成的中国茶道分宫廷茶道、寺院茶礼、文人茶道。《茶经》是个里程碑，《茶经》诞生后茶大行其道，具有划时代的意义。宋代茶业已有很大发展，推动了茶叶文化的发展，在文人中出现了专业品茶社团。晚明时期，文士们对品饮之境又有了新的突破，讲究至精至美之境。明代文人学士认为，品茶不必斤斤于其水其味之表象，而要求得其真谛，即通过饮茶达到一种精神上的愉快，一种清心悦神、超凡脱俗的心境，以此达到超然物外、情致高洁的仙境，一种天、地、人融通一体的境界。这可以说是明人对中国茶道精神的发展与超越。

由于茶能益思，所以诗人饮茶成习，对此体会更深。卢仝的《走笔谢孟谏议寄新茶》诗，很有味道：“……五碗肌骨清，六碗通仙灵。七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。”

中国的茶文化，可谓博大精深，饮誉全球。有文人学士的参与，更显底蕴丰厚、音韵悠长

鲸的说明文作文(篇13)

桥梁制作说明文

今天，我们到少科站去做桥梁制作，我在这一天玩得异常开心。

我们首先看了一下上海所有大桥的资料：南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，建成于1991年11月。主桥为一跨过江的双塔双索面叠合梁结构斜拉桥，两岸各设一座150米高的“H”型钢筋混凝土主塔。杨浦大桥一座跨越黄浦江的自行设计、建造的双塔双索面迭合梁斜拉桥。杨浦大桥，于1991年4月29日动工，1993年9月15日建成，历时仅2年5个月。徐浦大桥是继南浦大桥、杨浦大桥之后，上海市区第3座跨越黄浦江的特大型桥梁，位于徐汇区华泾镇和浦东新区三林镇附近的江面上。2000年10月开工建设的卢浦大桥北起浦西鲁班路，穿越黄浦江，南至浦东济阳路，全长8.7公里，是当今世界第一钢结构拱桥，是世界上跨度最大的`拱形桥......

我们开始制作桥梁了，我们组先画了一个制作草图，宋博文负责测量长度和角度；我和宋博仪负责制作桥梁。我们各做各的工作，配合得相当的默契，不久，我们的桥梁的基本结构就这样完成了。可我们都并不满足，都若有所思：怎样才能让桥梁变得更美呢？我突发奇想：把它的每个顶点全部连接起来。宋博仪听了，认为这个计划不可取，既不牢固，又不美观。我却执迷不悟，动手做了起来，宋博仪看了无奈地摇了摇头，结果就更不用说了，奇丑无比。我只得忍痛割爱，把它全部“分离”，按照宋博仪的想法又重做了个，看起来还不错，而且十分坚固，竟能承受六块木板，外加三把铁尺的重量！

从这次活动中，我知道了：团结就是力量，不能一个人“孤军奋战”。而且给予了我许多知识。希望学校能多组织一些这样的活动！

鲸的说明文作文(篇14)

乌龟是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢.它们固然有时也很胆小，却不常常这样.一般只有在碰到危险的时侯才把头和尾缩进壳里去.|||乌龟体为长卵形，背甲微微隆起，最常见的龟尾中华草龟，壳上有三条纵棱.

乌龟又称水龟，金龟，深闺，泥龟.种类良多，有巴西龟、钻文龟、鄂龟等。

龟是水陆两栖动物，和鱼一样用肺呼吸，体表有角质发达的甲片，能减少水分增加。乌龟是杂食性动物，以动物性的昆虫、蠕虫、小鱼、虾皮、螺、蚌，植物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、稻谷、杂食种子等为食。耐饥能力强，数月不食也不会饿死。乌龟为变温动物，当水温下降到10摄氏度以下时，会静卧水底淤泥或有笼盖物的松土中冬眠。当水温上升到15摄氏度时，出穴流动。乌龟妈妈生出蛋，用沙土盖在蛋上，让太阳晒，几天后，小乌龟就出生了。

鲸的说明文作文(篇15)

我是一个小小设计师，我设计了一个魔法笔，看起来和普通的笔没什么两样，笔杆直直的，它的头上有一个微型机关，这里面植入了一个芯片。这是一个智能芯片，它录入了从小学到大学所有的知识系统。只要你点击机关，任凭你问什么问题，它都能一一解决。有了这支魔法笔，我上课从来不听老师讲课，可做起作业来通常都是满分。同学们都很惊讶，却不知道原因，我也守着这份秘密。

单元考试时，我赶紧拿出魔法笔，点击按钮，我感觉我每道题都会写，我写完的时候，别人才写到填空题。我迫不及待地交了卷子。老师一批，对我说：“你考了100分。”全班目瞪口呆。可是，他们又没有看到我作弊，只好承认我变聪明了。

就这样，我上课从来不听讲。一个月过去了，期末考试了。教育局通知必须用统一的笔写，否则机器识别不了。我一听，眼泪都要流出来，感到有点悲惨。我什么都不会啊！

试卷发到手里，我看了题目傻眼了。过了将近四十分钟，别人写到解决问题，可是我才写到口算题。“叮铃铃，”铃声一响，老师让我把试卷给他批一下，才发现我只写了一项题目，火冒三丈，生气地说：“你让我太失望了。原来你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老师把我喊到了办公室。

站在老师办公室里，我后悔了。我一定要丢弃魔法笔。知识要靠自己勤奋学习才能取得。我一定要勤奋刻苦学习，做一个优秀的好孩子，长大了做一个真正的设计师。

鲸的说明文作文(篇16)

今天，我想学做一道菜，就对妈妈说：“我想学做饭！”妈妈微笑着点了点头说：“可以。”妈妈又笑着对我说：“你想学什么呀？”我想了一会儿说：“我想学葱炒火腿肠！”妈妈兴奋的说：“我在旁边教你做，好吗？”

我高兴的说：“好！”

妈妈让我先打开火，把锅放到火上。等锅干以后，再倒进去油。把锅摇摆摇摆，使油平均的洒在锅里。这时，我把事先切好的火腿肠倒进锅里。接着又把切好的绿油油的葱段倒进锅。可就在这时，锅里的油一下子溅到了我的手上。

“好疼啊！”我叫了起来。妈妈连忙说：“用净水洗洗。”我用凉水洗了洗，过了一会儿，才不觉得那么疼了。我不敢再倒火腿肠了。可妈妈却鼓励我说：“不要紧，再尝尝吧！”我只好又试了一次，结果没有事。我兴奋地叫了起来：“我会了，我会了！”

我接着就学着妈妈平时炒菜的样子，拿铲子把菜翻来翻去。过了一会儿，香味儿飞进了我的鼻子。我正美着呢，妈妈走过来，对我说：“你炒菜的方法不合错误，我来给你示范一下。”妈妈让我站在旁边看。原来翻菜也有一定的学问呀！我学着妈妈的样子又炒了几下。香喷喷的葱炒火腿肠出锅了。

我美美的吃着，心想：我真的学会了做饭，太棒了！

鲸的说明文作文(篇17)

狗的说明文

狗是一种广泛被人类驯养的宠物，也是人类最忠诚、最快乐的伙伴之一。它们的品种众多，有巨大的狼犬、高大威猛的藏獒，也有小巧可爱的柴犬和贵宾犬。尽管它们的外貌和体型各不相同，但它们都拥有一颗善良、敏捷的心灵和灵敏的感官，使得人类对于它们的喜爱从未停止。

狗是人类最早驯养的动物之一，甚至早于农业文明的出现。人类在狩猎时发现了这种四肢灵活、嗅觉敏锐的动物后，开始训练它们帮助找寻猎物，并进行驱赶和保护。随着时间的推移，它们逐渐成为人类的伙伴，既能帮助人类的工作，又能给人们带来欢乐和温暖。

狗具有非常强的亲和力，对主人和家庭成员表现出深深的热爱。它们会用无私的眼神看着主人，仿佛是在说：“我愿意为你付出一切。”每当主人回到家时，它们会摇晃尾巴，兴奋地蹦跳，表达其对主人的欢迎和喜悦。在主人悲伤或受伤时，狗会无条件地安慰和保护它们，永远守护在主人的身边。

狗天生具备一些特殊的特征，如灵敏的鼻子、尖锐的牙齿和快速反应的能力。它们的嗅觉是所有动物中最敏锐的，通过嗅觉狗可以找到人类无法察觉到的东西，如病人的气味、迷路的小孩或者藏匿的犯罪嫌疑人。狗也可以根据人类的表情和动作来判断人们的情绪，这使得它们成为极具洞察力和适应能力的伴侣。

狗是极富活力的动物，它们需要适当的锻炼和刺激来保持身体和心理的健康。无论是日常散步，还是追逐球类，都是它们喜欢的运动方式。狗的运动量与其品种有关，一些大型犬需要更多的运动来满足其能量需求，而一些小型犬则需要相对较少。尽量满足狗的运动需求，可以减少狗对家庭物品的破坏和焦虑行为。

狗也是非常聪明的动物，它们可以通过训练掌握各种技能和指令。从基本的“坐下”和“躺下”，到高级的“找到钥匙”和“救助人员”，狗可以轻松接受和执行各种任务，使得它们成为警犬、导盲犬、救援犬和军用犬等工作岗位的理想选择。

虽然狗对人类的贡献极为突出，但人们也应该了解狗的基本需求并给予其关爱和保护。狗需要每天的饮食和水源，定期的医疗检查和疫苗接种，以及规律的生活环境和良好的社交。在家庭中饲养狗应该给予其充足的爱和注意，使它们感到家的温暖和浓厚的人类情感。

小编认为，狗是人类最好的伙伴之一，它们的忠诚、友善、聪明和活力给了人类无穷的欢乐和温暖。饲养狗需要责任和耐心，但它们带给人们的爱和快乐是无可比拟的。记住，狗对于人类而言并不只是宠物，更是一位真正的家庭成员，它们的存在让的生活更加充实和美好。