五年级作文100字。

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五年级作文 篇1

500字习作今天又是一年一度的六一儿童节了，我们学校又像以前一样开展庆六一活动。

今天上午县里的领导和一些公司负责人，还有社会上关心我们的叔叔来看望我们了，还带来慰问金。我们学校把少年宫的书法班、素描班、工笔牡丹班、手工的作品展示给大家看。我们小记者班发表的作文也贴在黑板上进行展示，我们特别的自豪。

文艺表演开始前，大家都怀着激动的心情来到操场上来观看同学们的表演，同学们表演了许多节目，但是让大家觉得最开心的节目是《吹牛》。

《吹牛》是五（2）班的两位男同学表演的节目。当他们两上场时大家就快哈哈大笑了。让我们来看看他们的对话吧!

乙指着耳朵说:“我能用耳朵说话。”甲就指着鼻子说:“我能用鼻子说话。”乙又说：“我能把丑的说成美的。”甲接着说：“我……我……我能把死的说成活的。”

五（2）的‘吹牛’表演好后，台下的观众们都热烈的鼓起了掌，掌声超过了人们的说话声，在他们的表演中也使大家情不自禁地笑了起来。

今天大家都很开心！

五年级作文 篇2

浩瀚的宇宙原来只是一个点，这个点在不断加温时发生了大爆炸。

当时，爆炸产生的大量灰尘在太空飘落形成行星和恒星。原以前，冥王星是行星之首，是离太阳最近的行星，温度达到了惊人的400亿摄氏度~1200亿摄氏度，但是，太阳改变冥王星的一切。

太阳黑子引起的强烈磁暴在冥王星上扫过；紫外线破坏了这个星球上的一切；粒子辐射使冥王星产生了自身黑洞，无声无息的吞噬着它的一切粒子和矿藏，黑洞越是吸收粒子，越是强大；同时，大面积磁暴扭曲了它的磁场反应；最后，太阳热风暴旋涡把它移到了宇宙的另一个地方，因为太阳对它的作为，所以它要报仇。

在地球上生命浪潮翻滚时，就是它与太阳战斗的时间，因为它会产黑洞，所以它只要一靠近太阳，黑洞就开始吸蚀太阳上的所有物质，尽管太阳的粒子在几秒中就能发生变化，但也难逃厄运。到那时候，太阳的一切将化为乌有，宇宙之间也会变得没有一丝光芒。

因为冥王星受伤太重，所以它还会继续进行复仇，一直到吞噬完全宇宙。

五年级作文 篇3

唉！这次数学考试只差0。5分就可以从“良”变成“优”了可惜啊！悲惨啊！

我一直有一个改不掉的“老毛病”——粗心！我被粗心这个老毛病一直苦苦折磨了整整五年啊！怎么甩都甩不掉。

这不，前天我的老毛病又犯了。那天，我把我昨天检查过成千上万遍口算交给了老师，当口算发下来时我大惊失色，我竟然错了四题数学老师狠狠地批评了我。回到家妈妈看了后给了我这样一句评价“不懂的题目不会做，懂得题目又做错，都是太粗心的错！”这句评价我看后哭笑不得，使我更加坚定了我的决心——改掉粗心这个老毛病。

我还有一个“坏毛病”——写错别字！这个毛病从我学会写字开始一直缠着我，这个坏毛病已经把我折磨的快不行了！ 有一次，我正在写周记，我把“大吃一惊”写成了“大吃一斤”，还有更离谱的呢！我把“烧菜”写成了“浇菜”！这些坏毛病养成容易，改掉难。

我的新年愿望就是改掉缺点，保持优点，争取成为三好学生，

五年级作文 篇4

夜，静静领走了喧闹，送来安静与和谐，当天边最后一丝霞光散去之时，世界焕然一变，百家灯火忽然亮了，明亮的金光点点的海洋、大地、树木，一切生物都换上了银光闪闪的新装。

我们刚吃过山珍海味的团圆饭，正在回味刚才的御用之味时，大人们就带着丰厚的礼物去送礼了，我也只带了几个冰皮月饼，坐车去珠海海滨，我提前了一站下车，因为我是来赏月，而不是看渔女的，所以我没必要走那么快，我顺着海岸边缓缓赏之，也忘其月饼。我走着看着，不知不觉来到了一个广场旁，我坐在石椅上，听着收音机，那美妙而悦耳动听的钢琴乐，拿出月饼，悠闲地边吃边等着欣赏无瑕秀丽的月儿，月儿迟迟害羞得不肯露出她那秀丽素雅和脸。过了一会，皎净的月光从轻纱中若隐若现地钻出来，于是，月亮那清辉的银光把广场点缀得朦朦胧胧。广场上那儿童的小灯笼，儿童放的孔明灯带着美好的愿望和淡淡光芒照得广场格外动人。

美丽的月儿透过洁白的面纱静静地俯瞰着中秋大地的景象。她看见了边疆战士都有用盼望的目光望着她，让她把思念之情带给踞尺千里的家乡亲人，她哭了，可忍住了，她不想在这个美好的节日里流下泪水。躲进云彩中思考了很久，她那朦胧的光芒在云彩的摭掩下显得更加神秘了，过了一会儿。她扯开了一点儿，从云隙中发现海外一双双深情的眼睛，含着晶莹的泪水，望着遥远的东方……

猛然她好像知道了什么，她钻出云层，拿掉自己的面纱。就在那一刻，那一秒，人们期盼地终于来了，只见空中悬挂着桂魄冰轮，流露出真实、纯洁的情，显露出无比的美，不知怎么，我觉得平时吃起来那么浓香的月饼，怎么也变得和茶水一样清淡了。那种月光，晶莹湿润。像母亲温柔的双手，像婴儿芬芳的枕边的甜梦，像含着柔情的少女羞涩怯怯的初吻。这时，多少海外华侨流泪了，又有多少平时坚强无比的战士流下了思念家乡的泪水。

多么美丽的中秋月！

五年级作文 篇5

我有一个梦想，那就是当一个画家。现在的我最喜欢画画了。

这个月是寒假，我每天下午2点半就要去学画到6点多。我喜欢画画，一画就要画好几幅，一些是自己想象画，一些是学的国画。学国画是我生活中必不可少的一件事，如果不接触它，我就会很伤心得多好，荷花在纸上翩翩起舞，活灵活现的鸭子仿佛是真的。而我呢？一个都不是，还在一边骄傲的炫耀。现在，我一定要努力学习，继续创新。

我必须创新！我首先想到的就是到网上查一查，那些是名画是怎样画好的，在画画界里，有时就是一笔定好坏，画好了就好，画坏了就坏。还要注意细节，是哪些细节让画美不胜收。还有完整度，画画不仅要干净、整洁，还必须完整，使看的人觉得画很和谐。还可以到室外观察万物是怎么在变化。写生可以提高对画画的观察度，细节处理度。这几点也可以对画画提高不少知识量。

只要我努力学习，继续创新，将来我。我现在是下午学画和自己画一些画，没有什么太大的知识量，如果不自己努力一下，梦想就不能实现。虽然学画画会使我对画画界的知识增长很多很多，但也仍然不够。瞧，那些同学画一定会成为一个大画家。

五年级作文 篇6

我家养了一盆特别的牡丹，它有什么特别的地方呢？平常的牡丹喜欢凉爽、湿润的环境，而我家的牡丹恰恰相反，它喜欢干燥、温暖的环境，在我家的暖气屋里长的十分茂盛。

牡丹花的叶子是三瓣装，有锯齿形的突起，近看似一把把小扇子，远看似一只只美丽的蝴蝶在自由的飞翔。牡丹花的茎是浅红色的，花干是青绿色的，也有的是红绿色。

当它结出很多花苞时，似一个个小桃子，外面的花萼渐渐的裂开，小花瓣争先恐后的探出小脑袋，然后花朵越开越大、越开越鲜艳，最后，一朵淡粉色的牡丹花就绽放了。

牡丹花姿态优美，雍容华贵，被誉为“花中之王”，是我国的十大名花之一。

我喜欢牡丹花美丽娇艳的花瓣，更喜欢它散发出的缕缕清香。

五年级作文 篇7

在这座繁华的城市，到处都是忙碌的人们。似乎这里的每一个节奏每一寸空气都紧凑着人的呼吸。所以人们往往会忽略许多，也许还会傻里傻气地认为这是无关紧要的，但是你知道吗？也许被你忽略的，有时是最重要的'。

一次，我和弟弟去公园玩，正玩在兴头上，可是天有不测风云，老天的脸色渐渐耷拉了下来，可是我们似乎并没有因此而停止，也许那就是童年的好处吧，可以不用过多地去忧虑。直至那雨水已经毫不留情地打落在我们身上。我拉着弟弟躲进了一个安全的避风港—滑梯底下。

雨下了很久，似乎要把所有的烦恼发泄出来。这可害苦了我们，正当我嘀咕埋怨时，弟弟大叫了一声。

我被他叫了个清醒，后来才看到原来是那几朵花。等我看了个清楚，才被吓了一跳。那几朵看似娇滴滴的粉红小花在这般大雨的摧残下，竟然毫发无损，后来才注意到那丛绿得发亮的叶子，还在享受老天带给他的礼物，也不忘保护她的小公主，独立承受着压力，却也从不埋怨。

在你看到那美丽的花儿，在你被她芬芳的气息所吸引的时候，你是否曾注意到一直默默无闻的无私奉献的绿叶。如果没有他在烈日中进行这光合作用，有怎能让这株生命顽强的生长，何况长出花呢？如果没有这绿叶无怨无悔地扮演着小丑的角色，又怎能让这花如此光鲜亮丽的展现在人们面前。我问绿叶为何不向花儿索取酬劳，这是你应得的，在这个追求礼尚往来的社会中不就是这样？他笑了笑说，其实我这样做，也是利于自己。难道你会认为没有绿叶的花会好看？那便是我的最大价值，我因此而快乐，即使人们关注的不是我而是美丽的公主，不能忽略我的价值。

从此，我与绿叶结下了难忘请。因为他容易被人忽略，而我又是一个不甘做别人眼中的过往烟云。所以，我能理解他，就像是同病相怜吧！

我想说，不要忽略你身边的每一个人每一件事，每一个细节。也许你忽略的就是最重要的。

五年级作文 篇8

教学目标:

1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。

2、通过习作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。

教学重点:

让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。

教学难点:

习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。

教学过程:

一、激趣导入

出示部分树叶照片。

1.同学们，你认识这些树叶吗?能叫出它们的名字吗?

1.请用一两句话来描述其中的一片树叶。(提示：从颜色和形状两方面来说)

二、观察交流

1.请同学们拿出自己秋游时搜集的各种树叶，仔细观察它们的颜色、形状，并用几句话说一说。

(1)自己练说。

(2)说给同桌听，互提补充意见。

(3)在四人小组里交流。

2.同学们，关于这些树叶，你还了解哪些知识呢?比如它们的特性，有关的典故(传说或故事)等等。

(1)四人小组交流讨论。

(2)大组汇报交流，互提补充意见。

三、剪剪拼拼

每片叶子都是一幅精美的图画，如果我们把这些叶子按照一定的构想组合在一起，那么它们展现给我们的又将是一幅怎样绚丽多姿的自然画卷呢?同学们，用你浪漫的情怀，智慧的心灵和灵巧的双手去创造出一幅叶的世界。

1.以四人小组为单位，合作制作一幅叶贴画，并给这幅画取一个贴切的名字。

2.以四人小组为单位，说说创作的意图、过程以及名字的由来。

2.大组交流，师生互提修改意见。

四、学生练习写作

1、今天，我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的

思路完成这篇习作呢?说说自己的想法。

(1)四人小组交流讨论。

(2)大组汇报交流，师生评议。

2、学生练习写提纲。

3、交流、评议。

3、学生写习作

五、交流习作，指导修改

⒈指导学生读习作，师生共同评议。⒉小结提出修改意见。⒊学生修改。五、佳作欣赏。

板书设计:

秋天的树叶

形状

颜色

五年级作文 篇9

看书，不禁想起一个曾经看过的故事，《背着爸爸上学》。一个中学生为了照顾残疾父亲的生活，背着他去上学。故事中的学生很爱他的父亲，不是吗？我觉得他的背上不仅承载着父亲的重量，还承载着父子情深！

我摇摇头，从故事中回过神来。看着眼前的文章，突然感到一种莫名的温暖。不知道是书里的阳光照在我身上，还是因为心里突然涌起的暖流。爱，我觉得！他们不仅有血缘关系，而且有一颗互相关心、互相谦让的心。是他和他们创造了这种温暖的和谐！

这篇充满深情的文章我看了又看。父亲背着母亲，母亲背着儿子，两个人都慢慢地、稳步地、小心翼翼地走着的画面深深地印在我的脑海里，我忍不住写下了这些话。我会珍惜这份温暖，学会用自己的力量温暖别人。

五年级作文 篇10

平常放学都是5点半，挤车是最让我头痛的事。凡是到那个点上，所有赶着回家的人都一拥而上，朝着公交车爆挤，挤得水泄不通。这能不能上车还是一个问题，更别说要找个座位坐。

不过每个星期三，我们能比平常早40分钟下课。这40分钟的差别还真是一个天一个地。一辆空空的108来也，冲啊，我和梦使出全身的力气，冲向那个令人感动得五体投地的108。哈哈，当然上车的人就比平常减少了十分之九，上车还能找个位置坐，但没有好位置，好位置都给人家占领了，我们只能坐在前面两排侧着的座位。不过这程度的车上，还能清晰地看得见人们的脸庞。

我和梦只要在一起就能谈天说地，正当我们谈得起劲的时候，有一个人走上了车，顿时，他占据了我所有的视线。

一个穿着浅灰色的上衣和深灰色裤子的人。

他身上的衣服脏兮兮的，简直是我见过衣服最脏的一个人！他的衣服松松垮垮，好像垂垂欲落，还有好几个洞。1米8的个子让人显而易见，脸上是皱在一起的皱纹，衬着黝黑的皮肤，不知为什么脸好像很长。一个大平头，头上占领着70%的白发军队，和30%的黑发军队，只是他们没有一个阵地，平均地分散开来，一个实实在在的黑白混合型发迹。

此为我对他的第一外貌印象特征描写。

他是一个工人吧。他转过身扶扶手的时候，我看见他后面松垮的口袋里有一个银色的扳手，还摇摇晃晃地躺在那里。他的手也脏吗？我不知道别人怎么想，我只看见他身旁没有人跟他站在一起，像是个瘟疫。不知道他算不算老人，我没有看见有人给他让座，是因为他还是个工人么？我也不清楚他有没有到人们认为该让座的年龄界限。

不久，一个人下车了。于是，一个位子呈现在他面前。

他正犹豫着坐不坐，但还是坐下了。他把放在后面口袋里的板手拿出来，然后坐下。他并没有像我们一样90度地坐着，而是向右偏20度的坐着，是习惯么？还是胆怯？

108路公交车是一进来就有两排4座的座位，背着窗户侧放着，我坐在车左边的第二个座位，他坐在车右边的第三个座位，于是我可以清楚地看见。我看见坐他旁边第四个座位的女孩两只脚紧紧地拢在一起，一个劲地往旁边移，都移到只坐半个位置，生怕碰到这个全身脏兮兮的人。另一边的人倒是没事，因为这个人根本就碰不到那个人。

我放大胆地，定睛看了这个人一分钟。他眼神呆滞的望着地板，那好似失望的眼神，粗粗的黑皮肤印着好几条皱纹，他疲惫的弯着腰一动不动的坐在那里，不抬头看一眼。

我大胆的想象着：他是不是因为子女不孝，整天在外面混，不管他们的父母而有所失望？他是不是因为家庭困难没有收入而出来做这么辛苦的工地活？他是不是因为受到别人的歧视和厌恶而自卑伤感？他是不是因为受到委屈而无从倾诉所以目光呆滞？

太多的猜想，原自他那么不幸福的表情，能肯定的只是他那双忧郁的，无助的，伤感的，孤独的眼神。

“瑞景新村站到了，请要下车的乘客。”到站拉，我提起书包往背上一阁，扶着栏杆下车了。

就这样，在公交车上偶遇的联想到此结束了。

五年级作文 篇11

我眼前一片漆黑，“连摸带爬”的向“胜利报告写字部”前进。

一节课上，老师让我们体验盲走盲画，先用红领巾蒙住双眼，转六圈，拿着粉笔向前走，找到黑板随意去发挥。

参加的人有：我，董乐，贾梓浩和陈梓萌。开始我的双眼被悄悄的蒙住，眼前一片漆黑，我转了六圈，方向感已完全消失了，脑部的一阵阵眩晕使我很难受，再加上周围声音吵和障碍物打扰，使我完全属于“连滚带爬”的状态。可我又想到了摸着柜子，顺势走，这个方法果然有效，连我自己都佩服我自己，但总有些“调皮鬼”时不时来干扰我，混淆听力，尤其一个好像是葛博杰直接挡住我的去路，完全死死的挡住，我只好从底下走过，终于，我来到了“胜利报告写字部”黑板面前。

来到黑板，我有点不知所措想写什么，一个个陆续也来到黑板开始鬼画符时，我只好凭着感觉写了20xx鸡年快乐，又用粉笔画了一个笑脸，我又为了捣乱，往旁边任意乱画他人作品，听见台下一阵阵狂笑，让我也觉得很好笑，又从心底里感觉盲人生活多么的难，多么的不容易。我放下红领巾，看见所有人指着黑板哈哈大笑，议论不止，我又看了看我的什么都不像的笑脸，让我觉得我开拓了新的抽象界。

体验结束了，让我很开心，又懂得了盲人的悲伤与不容易，也让我知道了，要给自我有规划，要不然只会一团糟，这次体验让我有很多收获和感触。

五年级作文 篇12

今天，我要去鸟岛，幻想着模样，带着好奇的心情结伴而行。炎热的天气里一路上还带着一丝丝清新的空气，让我更加有兴趣向往那个令人心旷神怡的地方。

乘车结束还需乘半小时的船，船缓缓向前移动，海上溅起了一层层水花，在太阳的照射下，变得波光粼粼。不知不觉快要到目的地，就老远我看见一座座在大海中自然形成的鸟岛，而且能隐隐约约地看见岛上有数不清的小白点，那就是各种各样的鸟儿吧？我们选择了其中一座，把船轻轻的靠在那里。但轻轻的一声“咚”同样也惊动了在山上栖息的鸟儿，大鸟扑闪着翅膀飞走了，而小鸟却只能焦急地往山的另一端走去。

上山了，一位老爷爷指了指旁边一只黑色嘴巴的小鸟，介绍说：“这是被称为‘神话之鸟’的黑嘴端风头燕鸥。而且还有国家二级保护动物——黑嘴琵鹭。” 生怕惊动了这些鸟儿，老爷爷说完便带着我们悄悄地走上山顶，这些鸟儿看到陌生人有的警觉的张望着；有的在自己的食物旁边转来转去，好像思考着哪一部分最好吃；有的趴在原地，等着妈妈送来吃的；还有的则无力地叫着，似乎也在抱怨这个炎热的天气。我迫不及待用食物喂它们，它们会争先恐后的争抢着。一路上。我们踏着茂密的草丛，踩着沙石，终于登上了山顶，山顶上更是有数不清的鸟蛋，可能因为天气炎热的原因吧有些烤焦了……参观了一番后，我们又原路返回。

鸟类自古以来就是我们人类的朋友，与我们和睦相处。让我们为了小鸟，也为了我们自己，一起保护好自然环境，保护好森林、河流和海洋吧！