钢笔的故事作文。

相信身为学生，对于初高中作文是非常熟悉的吧，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文起码要做好和读者共情。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？下面是小编特别整理出来的“钢笔的故事作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

钢笔的故事作文 篇1

首先，主持人涂改液小姐装出场，开始发言:女士们，先生们，首界钢笔争功大会现在开始.＂话一说完，铅笔盒里的成员发出热烈的掌声.安静，安静＂下面，有请一号，蓝队代表笔头先生，二号红队代表笔杆先生，最后是我们的三号，绿队的笔帽太太!现在开始，是我们第一轮比赛，话语对对碰，记时三十秒，开始!

笔头先说:我最有用，没有我就写不出字，也吸不了墨水，你们就是一堆废铁，根本不能和我相提并论.这时，笔帽和笔杆各插了一句:要不是有我笔杆，你们还不知道安在哪呢.笔帽说:要是没有我，你就是吸了墨水也会干.笔头眼珠一转说:那我还是最有用，笔帽虽然是可以不让墨水干，笔杆也就是把我按上和保存墨水，而我一个就有三个好处，一是可以写出漂亮的字，二是只有我才能吸收和释放墨水，三是没有我笔头就不能称之为钢笔，所以我比你们都重要.啦啦啦!你，你你.笔杆被气跑了，首界钢笔大会也因此停止了.

第二天，主人发现钢笔没有笔杆了，就把这支钢笔扔进了垃圾箱里，笔头和笔帽都很难过，这时，笔头终于明白他们是缺一不可的，但是已经晚了.

钢笔的故事作文 篇2

小亮的文具盒里有五支美丽的铅笔和一支非常丑陋的钢笔，这五支铅笔常常笑话钢笔的样子长得太难看了，但钢笔总是静静地呆在笔盒里。

平常铅笔们聚在一起七嘴八舌地议论：瞧，钢笔穿的衣服多难看呀！身上仅仅是一件黑色的外衣，再看看我们的衣服，五颜六色的，多漂亮啊！每当铅笔这样说，钢笔只是淡然一笑，没有再说什么。

一天，铅笔的主人小亮来了，小亮平时写作业都是用铅笔写字，而这次老师让小亮填写一个很重要的表格，需要使用钢笔，小亮毫不犹豫地从笔盒里拿出钢笔，很流利地写了起来。使用钢笔写字速度快，写完了字也不用削笔，而且笔身也不会变短，铅笔见后惭愧地低下了头。

从此以后，铅笔再也不嘲笑钢笔了，他们和睦相处，成了好朋友。因此，我们做任何事情不能只看外表，更要注重内在的实力。

钢笔的故事作文 篇3

一天，钢笔头说：“哈哈，我的功劳最大，可以写各种各样的字。”这时，墨囊不服气的说：“如果没有我，你可就写不出字了，还是我的功劳最大。”在一旁的笔盖听见了，不高兴地对墨囊说：“如果没有我，你的墨就会被蒸干的，你还会写出字来吗？因此，还是我的功劳最大。”

突然，只听笔杆小声地说：“你们别吵了，你们都有功劳，我是你们当中最没用的一个。”可是，它们还是不听，笔杆只好离家出走了。

第二天，主人发现钢笔少了笔杆，就问钢笔头、墨囊和笔盖：“你们知不知道笔杆到哪里去了？”它们都异口同声说：“不知道，好像是离家出走了。”主人听后连忙问道：“它为什么离家出走？”“因为我们争吵，都说自己的功劳最大，不听它的劝说，所以它就离家出走了。”

主人接着问道：“没有笔杆，我的手抓哪里写字呢？”听了主人的话，钢笔头、墨囊和笔盖恍然大悟，并说：“我们赶紧去找它吧!”“不用了，只要你们认识到自己的错误，它自然就会出来了。”

它们相互认错，过了一会，笔杆真的从书包里跑出来了。从此以后，它们再也不吵架了，齐心协力地为主人服务！

钢笔的故事作文 篇4

钢笔是我们的好朋友，你们是否觉得它有时候很轻，有时候很重呢？

我有好几支钢笔，其中最喜欢一支黑色的。有一次妈妈让我写语文作业，要求全部写完。看着这么一大堆作业，我想今天可真够倒霉的，如果写不完，妈妈一定会打我屁股的。

我拿起这支黑色的钢笔，飞快地写起来。刚刚开始的时候，感觉钢笔特别轻，笔尖就像一只饿坏了的春蚕，趴在桑叶上，拼命地吃。钢笔握在我手里，我感觉特别轻，棉花糖一样轻。我觉得一个小时就能完成任务。

可是写了一大会，还没有写完。我感觉手腕有些酸胀，手指有些麻木，这支黑色的钢笔也越来越重。又写了一会，感觉钢笔变成了一根铁棍，我的手指简直握不住它了。

甩甩手，我决定休息会。我放下钢笔，指着它说：小孩，可不要偷懒啊，妈妈一会还要检查我的作业呢！拜托了，再加把劲，跑快点啊！

没想到，钢笔在桌子上转了一圈，似乎在对我说：知道为什么我变得超重了吗？是因为你这几天没有认真爱护我，没有用心书写。你只要答应我两件事，我就又会身轻如燕了！

哪两件事啊？你说出来，我一定做！

第一：必须认认真真写作业，不能偷懒，不能拖拉！第二：必须专心致志，不能粗心马虎，不能敷衍了事。

好，我答应你！

我看到钢笔似乎点头微笑了，于是我拿起它继续写。我发现，钢笔真的变轻了，拿在手里也不再重了，我很快就把作业写完了。

等我写完作业，静下来想想，我终于明白了，写作业和带兵打仗是一样的，要兵贵神速，要一气呵成，要坚持到底。

我喜欢这支黑色的钢笔，喜欢用它写作业，那种感觉就像指挥着千军万马，打败敌人一样。

钢笔的故事作文 篇5

一天放学，小虎发现自己的钢笔不见了，非常着急，因为这支钢笔是爸爸在学校组织的数学竞赛里我取得了不错的成绩时送我的礼物。小虎心想：这是我最喜欢的钢笔，因为每看到它时就会想起爸爸送我钢笔时那鼓励和期盼的眼神。这可不能丢啊！我一定要找到它”。

小虎想到这，就坐下来静静的回忆起今天竟去了哪，会掉在哪呢？忽然，小虎想到今天下午有选修课，会不会不小心把钢笔落在那间教室了呢？小虎赶忙起身赶往那间教室，可是在教室里找了好半天都没有找到，当小虎就要放弃的时候，眼前一亮，发现在教室后面的角落里有一个闪闪发亮的东西，是一支钢笔。小虎心想：“哈！我终于找到了。”小虎马上过去捡起来一看，失望的发现这支钢笔不是自己的那支，小虎心想丢钢笔的人一定也很着急吧，可是又一想：“反正也没人看见，就当是自己的吧！”就把钢笔放进了自己的书包里。

小虎背起书包刚要走出校门，就听见后面同学晓芸的叫声，小虎停下脚步回头问：“有事吗？”晓芸气喘吁吁地跑过来，上气不接下气的说：“小虎，你看这是你的钢笔吗？”小虎一看，高兴地说：“是我的，太好了，你是在哪找到它的？”晓芸说：“是在选修课教室回班级的路上。”“太谢谢你了，晓芸。”小虎说。

说完小虎就不好意思地低下了头，因为他想起了自己书包里的那支钢笔，跟晓芸比起来，自己的行为真是太可耻了。第二天一大早，小虎就早早地来到学校把昨天捡到的那支钢笔送到了学校的失物招领处，心想以后一定要做一个拾金不昧的好学生。

钢笔的故事作文 篇6

看着手中的钢笔，我就想起了他……

他长着圆圆的头，一双明亮的眼睛下长着小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑时便展现了出来。他的身材并不高，但在我看来，他长得天衣无缝。他酷爱街舞，性格平和，很会交朋友，而且乐于助人。

有一次，我们正在教室外面玩耍。我正玩得不亦乐乎时，突然想起下节是语文课，老师让我们提前准备好钢笔。可我中午没有回家，就把那事儿给忘了。我立刻乌云压顶，玩的时候心不在焉，生怕下节课老师会批评我，还时不时看一看别人崭新的钢笔。他看出了我的心思，回到座位上，从书包里拿出了他那根崭新的钢笔，想也没想就交给了我。

我问：“你把钢笔给我用，你不就没有钢笔了吗？你会被老师批评的。”“没事！我还有一根。”他边说边走回座位上去了。

上课了，老师让组长检查谁没有钢笔。检查了一会儿，一个人慢慢腾腾地站了起来。他，怎么是他？我的内心忐忑不安，心惊肉跳。他为什么要把他仅有的钢笔给我呀！我心神不定地上完了这节课，内心不仅充满了愧疚，更充满了感激。

是他没有让我出丑，是他替我挨了老师的批评。他就是我的知心朋友——尹武川。我想，这支钢笔的故事将伴随我一路前行。