我的心愿作文集合。

无论成功还是失败作文都是一份珍贵的见证，透过写作我们可以发现自己的独特性和魅力。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的支持和指导。

我的心愿作文 篇1

我有一个心愿，一个想了很久的心愿，长大后当一位作家。

这是为什么？由于我的`妈妈和奶奶。

天这样蓝，海这样清。我躺在奶奶怀里，听着一件件有趣的故事。

从前啊，有一只老鼠，它狂妄自大，有一天却被猫打败了。

奶奶的故事，将我带入一片童话的世界，那里面有浮云，有大象。

游过一条条小河，妈妈告诉我，祖国风景秀丽，河山壮大。

于是，在妈妈领导下，我逐渐遨游历史。

从前啊，有一个皇帝叫秦始皇，他更为果敢，不顾情面。

于是，我想到了我的梦想，当一名作家。

我有一个心愿，一个小小的心愿。对我来说却很伟大。我想当一个作家。写尽世间冷暖，写进锦绣山河。

我有一个小小的心愿，当一名作家。这心愿如一颗珍珠，伴随着长大，成为我的第一个学习目标。

在梦里，我发现。

我成了一名作家。

我的心愿作文 篇2

教授教养内收留：

结合时令，以“辞旧迎新”为主题，先容圣诞节、元旦节小知识，引导学生描写年节交替时的环境氛围、记叙欢度圣诞节、元旦节的经历、表达内心对新年的但愿。

教授教养目的及重点：

1、了解关于圣诞节和元旦节的小知识。

2、描写年节交替时喜庆欢乐的环境气氛。

3、抓重点记叙自己欢度新年的经历。

4、表达自己的新年愿望。

教授教养预备：

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教授教养过程:

教授教养环节一：辞旧迎新

一、导入教授教养，激发爱好

1、播放歌曲《铃儿响叮当》。

投影仪展示：

铃儿响叮当歌词

铃儿响叮当

[美]比尔朋特词曲/程雨菲录词

1、啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上，

快疾驰过田野，我们欢笑又歌唱，

马儿铃声响叮当，令人精神多欢畅，

我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，

今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，

今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

2、白雪遍地，趁这年轻好时光，

带上亲爱的朋友，把滑雪歌儿唱。

有一匹栗色马，它日行千里长，

我们把它套在雪橇上，就飞驰向前方。

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，

今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，

今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

2、教师提问引导

同学们，这首歌大家会唱吗？这是一首庆祝什么节日的歌曲啊？这个节日预示着什么？

3、学生自由发言回答

4、教师先容学习主题：

今天，我们写作学习就是一起来离别即将过去的20xx年，迎接崭新的20xx年，共同畅想新年的夸姣糊口，说说自己的新年心愿。首先，要祝同学们新年好！

投影仪展示：

课题：辞旧迎新心愿畅想

二、圣诞节、元旦节，大家真快乐！

圣诞节、元旦节知多少。

1、教师提问引导：

对于圣诞节和元旦节，大家有些什么了解啊？

2、学生自由发言回答。

3、先容小知识。

投影仪展示：

课题：辞旧迎新心愿畅想

快乐的圣诞节和元旦节PPT

(二)新年来临的景象——写作练习1：描写节日氛围

1、教师引导提问：

新年快要来临了，大家发现四周的环境，人、事、物为了庆祝新年，有什么特别的变化吗？

2、学生自由发言回答。

3、写作练习。

4、学生交流展示。

欢快过新年——写作练习2：记叙节日经历

1、教师提问引导：

今年圣诞节和元旦节期间，大家和家人、朋友们有什么

庆祝流动吗？你是怎样欢度新年的？

2、学生自由发言回答

3、写作练习。

投影仪展示：

课题：辞旧迎新心愿畅想

欢乐过新年

1、圣诞节到来了，“我”的流动可出色了！

2、元旦节很重要，你和家人、朋友是怎样过元旦节的？请用200字的文段先容你的新年经历。

4、学生展示点评。

教授教养环节二：我的新年心愿

一、教师环节引导：

大家说了这么多过新年的经历，我想，大家对过去的一年一定有难忘的回忆，对新的一年更有着新的期盼和愿望吧！

二、难忘的今年，新年的但愿——写作练习3：表达内心情感

1、教师引导提问：

期近将过去的20xx年，大家有些什么难忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望但愿实现呢？

2、学生自由回答。

3、写作练习。

投影仪展示：

课题：辞旧迎新心愿畅想

我的新年心愿

难忘的20xx年即将离去，在这一年里，我……。新的20xx年来到了，我但愿……

请用200字的文段写出你的心愿和理想。

4、学生交流展示。

教授教养环节三：辞旧迎新新年畅想

一、教师环节引导：

我们已经描写了新年即将来到的环境气氛，记叙了过去一年难忘的事情和欢度新年的经历，表达了内心对新年的但愿，现在，我们就来完成一篇辞旧迎新的好作文吧。

二、写作要求

投影仪展示：

课题：辞旧迎新新年畅想

一、标题问题：

以离别20xx年，迎接新年为主题，自拟标题问题。

二、写作内收留：

1、描写新年来临的景象气氛。

2、记叙20xx年最难忘的事情和欢度新年的经历。

3、表达自己的新年愿望。

三、写作要求：

600字以上，语句通顺、表达清楚、记叙流畅。

我的心愿作文 篇3

每个人都有自己的心愿。鹰的心愿是搏击长空，树的心愿是春华秋实，农民的心愿是五谷丰登，老师的心愿是桃李满天下……而我的心愿是做一名优秀的士兵。

大家一定很奇怪吧？现在的人大多都在追求名利与实惠，而士兵是一个既没有工资又很受累不被人看好的职业，我为什么会有当士兵的心愿呢？在我看来士兵是一个对内可以服务人民，对外可以抵御侵略、保护国家领土完整的可亲可爱的人，士兵是平凡的，也是伟大的。

每当灾难降临，人民志愿军总是冲锋在前，救民众于水火之中。2008年5月12日，汶川大地震，有许多人被埋在地下，第一时间赶到的是士兵。抢救群众，灾民安置，灾后重建……哪里都有士兵的身影。还有2010年4月19日，甘肃省的舟曲县发生了特大泥石流。当时的电视画面还在我眼前，也是我们的人民子弟兵冒着生命危险现场救援，有的士兵还在执行任务中英勇地牺牲了年轻的生命……

咱们当今的这个世界并不太平，这样就更需要拥有一支强大的军队，一批强大的士兵来维护世界和平，抵御外敌入侵，保护领土完整。

上学期，我在电视上看到全国都在纪念“9.18”事变79周年，我知道了“9.18”是国耻日，知道了以前我们的军队很弱小，我们的国家曾经很软弱。前些天，日本在撞我国渔船，扣押我国渔民。这时，我们国家反映很强烈，我们抗议，我们派执法巡逻船，我们停止与日本政府的一些交流与合作，我们不买那个岛国的东西，我们实行经济制裁……终于，日本放了我们的渔民和船长。此时，我感觉到日本对我们中国还是有所顾忌的。爸爸告诉我，这是有强大的祖国和强有力的军队、士兵作后盾的结果。

通过这件事，使我更加坚定了长大当一名士兵的心愿。也许，有人会说：想当兵还不容易，只要四肢发达，身体健康就可以了，其实这是一个错误的观点。我知道，一个优秀的士兵应该是高智商、掌握现代军事科技的人。我们离这个要求还有一定的距离。我现在一定要好好学习，掌握好课本知识；一定要努力锻炼身体，强壮体魄；一定要学习一些军事知识，为以后当士兵作好准备。

我坚信，长大后一定会实现我的心愿：做一名优秀的士兵。

我的心愿作文 篇4

冬姑娘已翩然而至，20xx正微笑向我们招手。期近将过去的一年里，我们曾经拥有过欢笑，拥有过阳光但这都将成为记忆！呈现在我们眼前的一切将都是全新的`！新年带给我许多憧憬我但愿世界不再战役，布满和平。贫穷的人们能住进宽敞、明亮、恬静的房间，有丰硕的食品，他们的孩子能接受良好的教育，过上幸福美满的糊口！我但愿建造一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，人们不再受到洪水和海啸的袭击，灾区人民有一个安宁的家园！新年是一个全新的出发点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更出色。因此，我在对夸姣未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望：在新年取得更大的提高。努力并不一定成功，但是抛却，则一定会失败，坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远都是未知的。愿望＋步履＋坚持，新的一年将会阳光灿烂！愿新年心愿得以实现！！

我的心愿作文 篇5

每个人的心里都会有一个小小的心愿，我的心愿非常简朴，就是但愿山区小朋友们能快一点过上我们像现在这样快乐，恬静的糊口。

我为什么会有这样一个特别的心愿呢?是由于我以前在报纸上看过这样一条新闻：山区的孩子上学的地方离家都非常远，中午回去吃饭，大家都自己带一些生米或生面条，到学校搭的小茅草棚里自己做饭。有的学生吃的是白开水煮面条，里面一点菜都没有。有的学生吃的是米饭，里面就几颗黄豆，其他的什么都没有。记者提了一袋子肉去看他们，给他们发肉吃，他们都放到碗底不舍得吃。山区的孩子和城市里的孩子比拟差距其实是太大了，两个相同春秋段的孩子，山区里的孩子要比城市里的孩子个头矮小得多。记者问他们一个礼拜的伙食费是多少，他们回答是不到十元钱。看了这条新闻，我真想把自己盘子里的肉给他们吃。

看了这条新闻，我感觉我们的糊口要比山区孩子们的糊口好上一百倍。他们学校离家远，中午都自己做开水煮面条和黄豆泡米饭，而我们一放学就可以吃到爸爸妈妈给我们做的可口的饭菜。他们几乎吃不到肉，而我们却可以每天吃到肉，他们一周的伙食费不到十元钱，而十元钱对于我们来说却是一天的零花钱。

所以我的愿望是，山区的人们能过上像我们一样快乐，恬静的糊口。