少年写人作文七篇。

语文老师经常会要求我们写初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“少年写人作文七篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

少年写人作文 篇1

我们小区里面有一个男孩，每次看到他都在滑滑板，大家都喊他“滑板少年”。他就是跟我同年不同班的好朋友，徐博文。

院子里的小朋友很多，经常在一起打闹。但是唯独没有他在里面，因为他每次都在认真的练习滑板。我看到他动作敏捷，经常我从身边“嗖”的一下滑过，他上半身穿的很朴素，但是下半身总是花里胡哨。他的头发很密，眉毛也很粗，眼睛大，嘴巴也很大，就是鼻子小了点。我很羡慕，也想学滑板。我找到他，认真地说：“徐博文，我想跟你学滑板。”“好啊。”他说，想起来那时候我还是二年级呢，于是我们约定，每天放学写完作业后就下楼练习滑板。

学习滑板远比我想像的难，每次都是先看他怎样滑。他滑起滑板就像小鸟一样，体态轻盈，双手很自然的挨在身体两侧，双脚不停的前后摆动。直到速度提起来后才停止摆动，这样才能加快速度，样子很是帅气。当轮到我滑的时候，刚能滑起来的时候就面临了巨大的问题：转弯。他告诉我：“你先滑起来，然后右脚不动，左脚前后压就能转弯了。”我试了试：“真的转弯了!”我高兴地说：“太棒啦!我学会滑板了!”我终于也可以像小鸟一样自由的“滑翔”了。就这样我和他成为了很好的朋友，不管他有什么好玩的都会和我分享。

后来，我们把全小区的小朋友都组织起来，一起教他们学滑板。现在小区里面少了吵架、打闹，多了一支少年滑板队。

少年写人作文 篇2

世界上的阴影中还有另一种人，是那些孤独的，不肯对命运下跪的孩子，就像暴风中不肯熄灭的火，冰封下不肯枯萎的根苗。题记

南大曾经发过一条微博，说：那些看起来神气活现扛着枪冲锋的混血种，说到底他们都还是少年。在看见这句话的时候，我秒想起一个人，他曾经乐观，开朗，大方，懂得用微笑伪装，不让朋友为之操心。或许是他太好了，让我们忘了他其实也是个少年，他也有他的烦恼和个性。虽然我们毕业后就不常联系了，我甚至不知道他去了哪所学校。只是，关于他的记忆还如此清晰，或者说，是对他的一种内疚。

他一直都是个乐观帅气的少年，体育特别好，只是不大爱学习，每天和我们疯玩，抱着足球去草地上摔了一身泥回来，笑嘻嘻的；和别人吵架了，也是笑着忍让。三年级的时候，不知道为什么，他的成绩下滑得厉害，脾气也变得暴躁了许多。那次我们踢完球准备回家，因为运动过后大家都特别热，就把外套脱了下来，穿着毛衣打打闹闹，小胖觉得好玩，就把他往前一推，不巧一截伸出来的树枝，把他的脖子瞬间划出了一道细长的印子，那时候他并没有生气，只是很轻松地说，下次小心点。忽然，另一个人指着他说：毛衣也划破了。他的脸色一下就凝重了，我还清楚的记得那个表情，双眼微红，眉毛皱成了一个倒八字，脸和脖子都是红的，说不清是悲伤还是愤怒，接着对着小胖的脸就是一拳，小胖的鼻子瞬间就流了血。不就是一件毛衣？我赔给你就好了，打我干吗？小气鬼！小胖也不乐意了，伸出拳头就开始打。

两个人扭打在一起，最后他把小胖一把扳倒，骑在小胖身上，又是几拳下去，我们死死地拽着，不让他们继续打。

我从来没有想过，那么瘦的一个人，身体里居然有着那样大的力气，像一只愤怒的野兽在横冲直撞，你只能看着他，却无法制止。

他的动作忽然就停了，站起来，将毛衣脱下，穿好棉袄，抱着毛衣走了，没有等我们，也没有解释为什么。

我们绝交！小胖爬起来，指着他的背影大喊。那个瞬间，他的脚步顿了一下，终究没有停下来。我看不见他的表情，也不知道他那时的感受。他一向很大度，彬彬有礼，之前从没发过火，怎么这次就生气，还打人了呢？我无法理解，也觉得不可理喻。于是我做了一件我最后悔的事。

其实我觉得没有必要为了一件衣服闹成这样。

就是啊，他最近脾气特别暴，这样下去

说不定另有隐情啊，我听说***是个神经病，咱们以后还是远离他吧。

这样不好吧，毕竟也在一起玩了蛮久了。

我妈说近朱者赤，近墨者黑。说不定到时候我们成绩也被他拉下去了。对了，小胖你没事吧？

我没事，不就一件破毛衣嘛，发那么大火干吗？

那时候我们只觉得他很坏，一个一个数着他的缺点，却忘了是谁曾经在我们最需要的时候帮了我们。

第二天小胖向老师告了状，老师在课堂上将他骂得很惨，随手抄起一本书就往他身上丢：你妈妈因为你都气成神经病了，你爸的钱都给你妈妈治病了，你读书还不争气，欠了多少作业了？你爸还说让我多管管你，我怎么管？你爸都气得想把你赶出家门了他站在座位上沉默地听着，面无表情。

老师的这番话是我们决定远离他的最后一把火，我们开始讨论他的家世，认为他是一个坏孩子，而他在我们的孤立下，逐渐变得寡言少语，性情暴躁。我们开始叫他哑巴，说他没教养，当着他的面，毫不避讳，也不顾及他的感受。

三年就这样过了。毕业典礼那天，我们正玩得尽兴，忽然一个女人颤颤地走进了教室，他赶快迎上去，拉住那个女人的手，叫到：妈，你怎么来了？不是叫您不要乱跑吗？他神态自然，丝毫没有因为有一个精神不正常的妈而感到丢脸。玩、玩够了吗？赶、赶紧回、回家学习。那个女人说话显然十分吃力，这一个句子便说了一两分钟。好，妈，我现在就回家，慢慢走，不着急。他扶着妈妈，带着她慢慢地，慢慢地往前走。不知何时，教室里安静下来了，我们都屏住呼吸，看着这对母子。那位母亲显然是感受到了我们的目光，她急切地甩开儿子的手：不、不要你、你扶，我、我自己能走。我知道你可以自己走，你最棒了。他松开手，虚扶着他的母亲。教室里有人开始抽泣，或是感动，或是内疚。他却好像没有听见，只是专心地扶着她，替她低头看脚下的路。

他们逐渐走远，我们站在走廊上目送他们，阳光洒在这对母子身上，令周边的景物都为之褪色。

初中快开学的时候，我收到了一封信，没有署名：

曾经对你们发脾气，我感到很抱歉，只是那件毛衣，是我母亲在没病的时候织的，她织了很久很久，大了好多，我三年级才能穿，那时候妈妈病情恶化，她甚至认不出我是谁，穿着那件毛衣，才可以感受到那么一点儿温度，撑不过去的时候我就会看着那件毛衣，对自己说，看啊，这就是她爱过你的证据，为了让她以后也能这么爱你，你就多付出一点好了。我很怀念一至三年级的时光，那时候你们叫我微笑天使，可是你知道吗，没有一个人会永远微笑，只有雕塑或者傻子。我只是觉得，我在笑的时候，可以不那么难过，就算是勉强笑着，我看着你们的笑脸，也觉得快乐。

我读着这封信，泪流满面。

少年写人作文 篇3

南方的秋天依旧炽热，太阳自以为是地炙烤着大地——题记

记得20XX年9月1日，第一次踏进中学的大门，带着小学生般的稚气，兴奋又好气地在偌大的校园里来回穿梭，熟悉着周围陌生的一点一滴，在操场的大黑板前，拥挤的人群里，我挤地满身大汗，终于在黑板的角上找到自己的名字及所在班级：初一（1）班。来到教室，找了一个中间的位置坐下来，好奇的张望一切。

突然，一个忙碌的小青年闯入我的视线。他奔波在一个又一个新同学间，登记着每个新同学的姓名，满头大汗的小青年把这差干得仔细认真。我打量着这个刚长全胡子的小青年，心想这该不会是我们的班主任吧，那可就太糟啦！这么年轻，没什么经验，能教好书吗？我开始忧心忡忡。

不久，小青年一切忙完了，用手擦了擦额头上的汗珠，像是完成了一项重大使命，长长的吐了口气。小青年像走台步般上了讲台。不错，还蛮有节奏感的。紧接着，他便开始自我介绍。果真是班主任。只见小青年每讲一句都要低下头清清嗓子，脸上泛起一阵红晕。我小声嘀咕：“这丫，咋这么害羞？整一个小姑娘！”

转眼小青年带我们班快两年了。两年的时间，小青年已经和我们这些小鬼打成了一片。现在，也许大家只剩下50多天的相处机会，他口中的小屁孩们要离开他上初三了。也不知道小青年会去教哪个年级。我们觉得，用小青年那的湖南话形容他只能说宝里宝气（傻傻的）。刚长全胡子的小青年，老觉得自己是一个老大人，老是嘲笑我们幼稚，是小屁孩。我跟他说其实他不也如此？他说要是真这样他宁愿去死。拌嘴都拌不过我们的90后小青年，最后总是会被我们这群小鬼气得无话可说，那样子谁见了都会忍不住的笑。

小青年上课很认真，讲得很仔细。但有些听不懂的小鬼，总说他是讲给自己听，于是小青年会再讲一遍，会问我们：“懂不懂？”同学们便异口同声的回答“不懂”，接下来：“哪里不懂？“全都不懂！”接着全班哈哈哈大笑起来，这便是我们这群小鬼一贯跟小青年的对白。他辛苦的备课，费尽心思的讲课，到头来发呆的一大半，说悄悄话的十几个，倒头睡觉的也好几个，剩下的那几个精英才是全听懂的。不知道他伤不伤心，但只知道小青年从来都没放弃过我们当中的哪一个。同学们听不懂，他就会再讲再讲再讲……

办公室里的老师评价小青年，说：“全办公室就你们的班主任最真实，开心和不开心都写在脸上，从来不刻意去伪装自己。”我觉得这样的他活像个老小孩。小青年生气时也叫人害怕，板着脸，于是课堂出奇的安静。但是不到下课小青年的气便会消了。一下课，又会像走台步似的摇回办公室去了。

记得小青年在我们班大展歌喉是去年的圣诞节。小青年是被逼无奈才唱的。一首陈奕迅的《十年》唱得挺伤感，像是小青年自己曾经的经历“十年之前，我不认识你你不属于我，我们还是一样陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头。十年之后，我们是朋友，还可以问侯……”很多小鬼给他拍照，他脸上泛着一阵阵红晕，像是刚入门的小媳妇。

……

关于小青年和我们这群小鬼们将如尘封的记忆被存放起来，只是这段回忆将如陈年老酒般历久弥香。

小青年，你一定要永远如此灿烂的微笑着。

窗外，太阳依旧像那个初秋时一样炙烤着大地——后记

少年写人作文 篇4

这是城关中学全体师生一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那。只见李徐易站在100米跑道的起点，摩拳擦掌，蓄势待发。弯曲身体，双手撑地，两腿前后踏在起跑器上。同时耳朵如拾音器，收集声音，聚精会神等待发令。他的目光紧锁前方赤红的跑道，眼中闪烁希望的光芒，神情流露出无限的自信。

“各——就各位!预备!!!”他臀部抬起，右腿伸直后紧绷。他的耳朵屏蔽了所有杂音。与风共舞的时刻，即将到来。时间好似停止，世界万籁俱寂。

惊天的枪响打破寂静，李徐易猛然暴起，手臂挥舞至胸前，如离弦之箭，“咻”地飞出去，步幅匀称，蹬地有力，天上奔涌的流云被他甩在身后，迅速拉开与他人的距离，携着一阵狂风，好似脚踩风火轮，已看不清前后换腿，有如闪电飞过留下白色残影。

迸发的青筋在额上蠕动，咬牙切齿使得嘴角抽搐，眼睛在强大的阻力下拧成一团，必胜的坚定镌刻在脸上。他好似流星掠过跑道，闪入此起彼伏的加油声中。又似来势凶猛的狂风，骤然加速，令人眼花缭乱。100米的距离稍纵即逝。压线之时，他猛得前倾，将身体甩向前方，好似猎豹毫不犹豫，干净利落，几乎与另一人同时冲过终点。

与第一名的毫厘之差，惜得亚军，虽留下了遗憾，但他的拼博赢得了所有人的敬佩。阳光下释放激情，魅力与风采在同学们心中永驻。

少年写人作文 篇5

“鹤唳华亭忆故人。黄花开遍祭英魂。当年正义念犹温。丰碑恒永屹乾坤。今回首，道依存。志坚相继世人循。秦淮明月水氤氲。松风吹去岁无痕。”

暑假，我偶然在报纸上读到了云间女词人乔晓琼为缅怀侯绍裘先烈所作的词。想起妈妈的母校松江二中有一尊汉白玉雕的侯绍裘烈士像，我很想了解这位在云间古城诞生的英雄——侯绍裘的故事。

在这建党一百周年之际，我查阅了许多资料，阅读各类报纸，翻阅多个红色故事，学习党史，传承党魂。今日的中华锦绣壮丽从何而来?正是无数像侯绍裘这样坚忍不屈，抛头颅，洒热血，坚贞不渝的革命先烈以鲜血祭轩辕才铸就了这繁荣盛世。而这红色基因，我们当薪火相传。

侯绍裘是松江第一位共产党员，松江革命运动的推动者，他在黑暗的年代里传播真理，拥有短暂却光辉的一生。他坚守“一个人不是为了一己而生，是为社会、人类而生，以最多数人之最大幸福为人生的最终目的、最大责任，而以尽此责任为乐”。

侯绍裘从小受爱国主义思想的熏陶，对于帝国主义分子的骄横跋扈，他悲痛得声泪俱下。因此，他在1919年，五四运动爆发时，凭借豁出一切的激情和满腹经纶的才气，站出来成为五四青年的领袖。他在南洋公学内组织了“救国十人团”，或在学校各种场合，或在街上慷慨陈词，发表反帝国主义论。他博览群书只为探求革命真理。

1921年，候绍裘回到松江，创办松江景贤女子中学。1931年，侯绍裘光荣地加入了中国共产党，并把景贤女中和江苏省立第三中学作为共产党在松江的最早活动基地，他以火热的感情积极传播着新文化，新思想，吸引了一大批青年，走上了革命道路。

1925年，北伐军向上海挺进。在上海工人三次武装起义中，候绍裘被选为上海临时政府委员。1927年蒋介石叛变革命，大肆杀害共产党人，并以2000块的高价捉拿侯绍裘，面对军阀的恐吓，他镇定自若说：“不要怕，万一不幸，就为革命挺身就义!”最终侯绍裘不幸被杀害，年仅31岁的他将生命奉献给了革命事业。

书面学习了侯绍裘的事迹后，妈妈特意带我来到松江二中瞻仰侯绍裘烈士雕像。英雄长眠于这所百年名校，忠魂激励着一代又一代的二中学子。我在英雄的雕像前恭恭敬敬地行了一个少先队礼，献上一束小雏菊，心中悄悄埋下一颗理想的种子，要发扬侯绍裘烈士的革命精神，坚定不移跟党走，勤奋学习长知识，为祖国奉献青春才干。

少年写人作文 篇6

我们五(5)班是个温暖又和谐的大家庭，班里的同学相亲相爱，情同手足，同学们之间互帮互助，可友爱了!

我们班有一位名副其实的美德少年，那就是陈琳翰。

陈琳翰为什么可以被评为美德少年呢?因为他的任劳任怨，因为他的努力，因为他包容同学的心。 我是双周周五的值日班长，而陈琳翰是当天的值日生。有一次，我正催促着他们赶快值日，因为我要去四点钟学校，而当时已经五点半了，我预知到时间的紧迫。我注视着陈琳翰拖着拖把桶去倒拖地的脏水之后，就赶紧拿起书包甩在肩上，对他们说：OK，OK，可以走了!当他们几个值日生快速将窗帘拉上，电灯关掉时，陈琳翰姗姗来迟，他正拉着拖把桶。我提醒他：可以啦，大家都回家吧!我也要去四班啦! 等一下!陈琳翰突然叫道。 干什么?我在班级门口停下脚步，疑惑地吼道。 陈琳翰同学指着垃圾桶，不骄不躁地回答：垃圾还没有倒呢。老师说要倒垃圾的。 我急吼吼地说：那你去倒吧!我们先走啦! 陈琳翰制止了我们：周老师说过，值日生和值日班长要一起走。他依旧语气温和。可是我的反应与他截然不同：好好好，你快去倒去! 他默默地看了我们一眼，马上抓起垃圾桶去倒掉垃圾。

这就是我们班的美德少年，他做的好事还不止这个，他非常非常谦虚，所以他被我们班的同学评为美德少年。他并没有因为同学都走了而把垃圾留到下一个星期。 因为这一天，他是值日生。

少年写人作文 篇7

什么是魅力?魅力就是特别吸引的一种力量，魅力少年也就是特别引人注目的少年。

在大家的眼里，要怎样才算是魅力少年呢?有的人认为要品德优秀;有的人认为要个性鲜明;有的人认为要有一技之长;还有的人认为要学习优异。而我眼中的魅力少年，既要德智体美劳全部优秀，还要许多的一技之长。魅力少年，在我眼里就是完美少年。当然，人无完人，不可能有这样的全才，所以在我心中最有魅力的人，就是学习优异的少年。

我一直知道人外有人，天外有天的道理，但从未了解到这层天到底有多高，直到今年暑假的一天，我才知道了别人的优秀。

那是在一个大型的奥数颁奖典礼上，主持人说今天会有一个特邀嘉宾时，我心里顿时充满了期待，当看到上台的嘉宾竟是一个三年级的学生时，心里像被人泼了一盆冷水，同时又充满了疑惑，一个小孩子能给大家讲些什么?

经主持人介绍，大家才了解到，他巨然是一个比神童还神童的神神童，虽然只有九岁，正在上三年级，却可以越级挑战初一的奥数。是福建省最有天赋的孩子。全场一听，都震惊不已，我更是瞪圆了眼睛，嘴里情不自禁赞叹着，这已不是一般的天才了!

后来，他讲述了自己亲身经历的事情，当我听到他在旅游乘坐飞机时，仍带着奥数书去看，用很短的时间学会了书中的内容，并将知识运用到生活当中，他的妈妈随意让他计算彩票的中奖概率，没想到他真能计算出来。我再次动容，我往常去旅游，从未像他那样，所有空闲的时候都充分利用起来。连旅游都抓得这么紧，可见他平时是多么努力，别人休息的时候，他全部用来学习，所以，他才有今天的成就。

他，就是我眼中的魅力少年，因为他非常聪明，又异常努力，是我学习的好榜样。今后我一定要像他一样努力，争当魅力少年。