冬四年级状物作文。
作文能够促进人们的个人成长和社会发展，通过写作 我们可以提高意识形态表达的能力。本文聚焦于与“冬四年级状物作文”相关的主题。此内容仅供您在工作和学习中参考不得以任何形式外泄或复制！
冬四年级状物作文 篇1
今日，我又看见了一件新事物，它的名字叫——月光石。
这是我从双胞胎姐妹那儿得知的。刚开始，我拿来看了又看，爱不释手。它的外表润的好好像影影绰绰，似抹了油似的，我拿的很浓的粉色，有点土气，但它的效果深深招引了我：听说，月光石在夜晚会发光。邓楚月肯定地说她做过试验了。再瞧瞧那月光石，润滑如玉，阳光下一闪一闪的。近看，若有若无地能看见几颗不成形的白色小固体，又好像没有，奥秘的姿态深深地招引了我，我把手伸进口袋摸了摸正午妈妈给的五角钱，有点不由得了。
下课时，我将五角钱递给了邓楚月，接过月光石，此刻手中的月光石好像成了一颗沉重的巨石压在了我的心头，想起妈妈绝望的表情，又不舍得将被我捏在手心捏出汗的月光石“退货”，这使我处在纠结中。考虑一阵子之后，我决议“退货”，由于赢得妈妈对我的信赖更重要!将月光石完璧归赵之后，我的心头轻松了许多，那五角钱从头回到了我的口袋去替代了月光石。
这件事让我理解了：国际上有许多“引诱”，我咱们做任何决议之前都要三思而后行!
冬四年级状物作文 篇2
有一天，老师让我们写观察绿豆的作文，我回家拿了两个杯子，一杯温水，一杯凉水，按照老师说的方法做起来。
我拿了几颗绿豆，一半豆子放进温水里，一半豆子放进凉水里，准备观察他们的变化。第二天，我就迫不及待地跑到两个杯子前看看我的豆子们。我惊喜的发现，温水里的豆子们已经裂开，露出了小嫩芽，而凉水里的豆子们却丝毫未动，只是水变黄了，这是怎么回事呢?
我带着疑问好奇地问妈妈：“妈妈妈妈，你看看我的小豆子是怎么回事啊?”妈妈仔细看了看两个杯子里豆子的变化，然后笑着对我说：“这是因为两个杯子里的水温度是不一样的，温度加快了小豆子们的生长速度，所以温水里的豆子先裂开长大了，而这个凉水杯的豆子没有太大的变化，到以后你知识积累的多了，看的书多了就会知道的。”原来是这样啊，我这才明白很多的知识有待我去学习!
到了第三天，我又来到杯子前，发现那凉水杯里的小豆子们也裂开了小口，露出了可爱的“小尾巴”，到了第四天，那白白的小尾巴伸出来，就像是伸出来两支“大长腿”，第五天，小豆子们都脱下了绿色的外衣，露出了芽，我兴奋极了，感觉小豆子们的变化真的是太神奇了!
通过观察，我不仅参与了豆芽从豆子变化成豆芽的整个过程，而且体会了这种点滴变化给我带来的快乐，也从中领悟到，通过学习和不断的努力我也会有一个不一样的蜕变!
冬四年级状物作文 篇3
在一次科学课上，老师指导我们做了一个生态瓶。
课前，我们准备了：一个大饮料瓶，江水、几只小鱼儿、水生植物、田螺和沙。
首先，我们把大饮料瓶洗净，并剪掉上面一部分。再把瓶底装入一层淘洗干净的沙，并把江水倒进去，再在瓶里种上几棵水生植物，植物存活后，再放入小鱼和田螺。
生态瓶做好了，我们放了几天，没管水里的动植物，几天后，我们打开看那生态瓶，水生植物活得好好的，鱼儿呢？原来鱼儿藏在水生植物下吸收着氧气。由此我们得出这样一个结论：水生植物可以给鱼儿提供氧气，鱼儿可以吃水生植物并排便给水生植物提供养份，这样就可保持生态平衡了。
熊老师说：“让我们改变生态瓶吧！”其实就是改变生态瓶的水量，放多一些鱼会怎样？，方少一些呢？我们先做的是观察水多时鱼浮到水面上的次数。“一分钟计时开始！”一条小鱼都没浮到水面上来。“让我们把水减少一些！”“一分钟计时开始！”每条小鱼都浮起来了3次。我们把鱼放多一些，水量适中，小鱼也浮起来了很多次；鱼少时，小鱼在水底下游来游去。
我发现自然界是需要生态平衡的。鱼少，瓶内氧气充足；鱼多，氧气缺乏；水多，氧气充足；水少，氧气也缺乏。自然界有它生存的道理，什么也不能缺少。就像生态瓶里的水草，没有鱼，水草不能存活；没水草，鱼也不能存活。
科学的秘密无穷无尽，正等待着我们不断的去发现！
冬四年级状物作文 篇4
一个小方块正在悄悄地改变着人们的生活。它有无数的线条，就像一个走不完的迷宫，在大街小巷大摇大摆地走着，却又藏在人们的手机里。
它就是二维码，你别看它普普通通的样子，它的用处可大了。
有一次，妈妈陪我去植物园玩，忘了带水，路边刚好有个卖水的摊位，我们就走上前去。妈妈问我：“宝贝，你要买哪种饮料?”我说：“就矿泉水吧!”只见妈妈拿出手机，输入金额，接着听见“嘀”的一声，手机上随机显示支付成功。我疑惑不解地问妈妈：“你怎么可以用手机付钱呢?”妈妈微微一笑，说：“手机上有二维码，也有识别功能，扫下小店老板的二维码就可以付钱了。”我恍然大悟，原来手机也可以用来付钱，而自从有了智能手机后，生活一下子方便了不少!妈妈说：“只要你做个有心人，就会发现它已经成了我们生活中的亲密朋友。”
听了妈妈的话，我顿时对二维码充满了好奇心。真的是眼睛看得到的地方，都可能有二维码的身影呢!
原来二维码这个黑白小方块早已遍地开花，大行其道、随处可见。各个餐厅、小卖铺、商场总会贴着属于自己的二维码，只要拿起手机对着其轻轻一扫，便可以知道全部的秘密，也可以轻松、方便地完成付款。就连单车也有了属于自己的二维码，不再用密码开锁了。
在这个二维码时代，真真切切地感受到了它给我们生活带来的便利，也许在未来的某一天，神奇的二维码也将消失、被取代，但未来的新世界等着我们去改变!
冬四年级状物作文 篇5
我最喜欢的玩具是一个小熊，我给它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”心爱极了。“嘟嘟”毛烘烘的，摸起来非常舒畅。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黄色的。“嘟嘟”的两个小耳朵长在那圆圆的，毛烘烘的头上，“嘟嘟”的耳朵背是土黄色的，耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圆圆的，黑黑的，摸起来非常润滑。在两个黑黑的眼睛中心是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出来的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是弯弯的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”没有手指，“嘟嘟”的手掌是圆圆的。在“嘟嘟”的左手周围有一个小熊的头，小熊的头下面有一个赤色的爱心，爱心上写着“Bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐着的，两条腿平放着。“嘟嘟”的脚是白色的。脚上绣了几朵花，绿色的枝条和叶子把花连起来了。这便是我的心爱的小熊——“嘟嘟”。
这个小熊是我小时候，我一直哭，妈妈为了安慰我，去买给我的，我睡觉时总会抱着“嘟嘟”睡觉，这现已成了我的习惯了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每逢“嘟嘟”掉在地上时，我会立刻把“嘟嘟”捡起来，把它抱在怀里。每逢我做错事的时侯，父母就会打我，骂我，我就会哭着跑进房间，抱着“嘟嘟”，对它抱怨，“嘟嘟”厚意地看着我，它的嘴巴弯弯的，如同在对我笑，我看着“嘟嘟”，“嘟嘟”也看着我，如同对我说：“不要紧的，今后刚强起来，下次听话一点，仔细一点，就可以了，开心起来吧！”每逢我看着“嘟嘟”心境就会好多了。
就这样，“嘟嘟”成了我最喜欢玩具。
冬四年级状物作文 篇6
我们平时所见的南瓜都是圆圆的橙色的，其实，南瓜不仅形状多样，颜色多样，而且用途多样，具备很高的营养价值。
南瓜的形状多端，除了我们平时经常见的椭圆形外，还有扁圆形的，长条形的，葫芦形的它的颜色也多种多样：有金黄的、有橙色的、有绿橙色的成熟了的南瓜，里面都是金灿灿的瓜肉、瓜瓤和白花花的籽儿。南瓜有大的也有小的，最大的甚至达到了1386斤，里面可以钻进几个成年人;而最小的却只有瓶盖大小。
南瓜的营养价值很高。它含有淀粉、蛋白质、胡萝卜素、维生素B、维生素C和钙、磷等成分，不仅为农村人所喜爱，并日益成为城市人重视的保健食品，受到重视。它的做法也很多，比如南瓜粥、南瓜饼、南瓜汤、南瓜饭就连南瓜籽也有药用价值，它里面所含的维生素A、B1、B2等，是人体所必须的营养成分，不仅能缓解精神紧张，还能提高耐温能力，真是暑热天气的良品!
南瓜真是一个全身宝，不仅样子可爱，颜色养眼，而且具有那么高的营养价值和药用价值。我们要多吃南瓜哦!
冬四年级状物作文 篇7
我家养了两只小兔，一只叫小白，一只叫小灰。
小白全身雪白，没有一点杂色，仿佛是用洁白无瑕的玉石雕成的。小灰全身灰溜溜，仿佛好几个星期没洗澡似的。小白的眼睛是红色的，远远望去，像两颗红宝石;小灰的眼睛是黑色的，如两颗黑玻璃球。它俩的耳朵特别有意思。有时耷拉着，盖住了自己的眼睛，好像做错了事没脸见人;有时直直的，好像在认真地倾听着什么。小白身材苗条，小灰挺健壮。有时它们会卷成一团，变成两个小绒球。
这两只小兔子，是那么惹人喜爱。它们会在我的面前玩，会忽的一下跳进我的怀里。我把它俩捧在手心里，它们便用湿润的舌头添我的手，用那毛茸茸的耳朵蹭我的脖子，舒服极了!有一次，我把它俩抱上桌来，它们会来个二人表演：小灰在桌上直打滚，小白在桌上一跳一跳的，玩得特别尽兴，还发出吱吱的声音，难道是在给自己的表演配乐?
它俩吃东西时更可爱。你瞧，那小小的三瓣嘴一动一动的，很有趣。小白爱吃胡萝卜，它会把小嘴紧贴在胡萝卜上，不停地嚼着，嘴边的胡须一上一下地摆动着，仔细听，还会有一点点响声。小灰爱吃菜叶，每次吃菜叶时，会把整片叶子放进嘴里，一边嚼，一边吞咽，不慌不忙，从从容容，嘴还不停抖动，一起带动那胖乎乎的脸，可爱得很。假若吃上一根香蕉，它俩会欢喜得不得了，吃完一口，便用粉润润的舌头舔舔自己的嘴巴。
“小白，小灰，我真喜欢你们!”我在心里暗暗地说。
冬四年级状物作文 篇8
上星期，我们去桂林游玩的时候，妈妈给我买了一个变脸小娃娃。
这个小娃娃呀！脸红扑扑的，戴着一顶棒球帽，梳着两根翘翘的小辫子，而且，棒球帽上面还吊着一根细细的绳子。看着这个小娃娃活泼可爱的样子，好像在对我笑呢！她仿佛在说：“小主人，可别把我弄坏了哦！”在我写字姿势不正确的时候，她又仿佛在提醒我：“小主人，姿势不正确，以后就要戴眼镜的哦！”每当我作业做得太慢的时候，小娃娃就会批评我：“小主人，明天一早作业交不上去的话，可是要被老师批评的哦！”
哎呀！我说了这么多，连这个玩具的玩法还没有介绍过呢！这个小玩意儿的玩法很简单，只要把她的帽子翻下，紧接着再翻上，小娃娃的脸就变了。这个娃娃一共有四张脸，第一张是生气的脸，你看，她的脸都涨得通红了呢！第二张是打哈欠的脸，你看，“哈——！”它的嘴巴张得那么大。第三张是哈哈大笑的脸，两颗标志的大板牙露了出来，看来她好开心呀！第四张是尴尬的脸。
这小娃娃既可爱又漂亮，让我爱不释手。
冬四年级状物作文 篇9
我家有一台时光机，是一台黑白电视机，爷爷告诉我，这台电视见证了我国改革开放的四十年发展历程!
我家的这台老古董12寸，黑白屏，固定几个频道，脑袋长者两根天线，在屋顶上放着一个铁锅，用来接收信号，还有一个大大的屁股，搬运起来十分麻烦。仔细看，有一个大圆点是开关键，还有几个按钮捏着可以转动用来选台和调清晰度，以前的电视不仅很小，而且笨重，还不容易买。爷爷说那时电视虽不及现在大几千元，但想要买到就要和卖电视的人有关系，否则就算你有钱，也买不到。我听了觉得那时的电视虽然笨重又单调却是多么珍贵!
现在还有了液晶电视。液晶电视机身薄薄的，好似一张纸，50寸大屏幕呢!前两年激励装了数字电视，一个小小的机顶盒，便可以接收好多频道，连了wife还可以网上点播自己喜欢的节目，色彩丰富，画面清晰，安上音响，堪比小影院了!听说还有等离子电视，太不可思议了。祖国改革开放40年的发展为人们带来的便捷真让人惊叹不已!
虽然家里的那台老电视早已老得不能运转，爷爷确实如珍宝，把它放在书房的放桌上，还要我隔三差五的给它掸掸灰，看它就那么静静地呆在书房，每每我都会注视着它，感觉这台有着近40年历史的电视身上，藏着许多关于光阴的故事，而我，要慢慢了解它。
40年，两台截然不同的电视机是党的正确领导，是改革开放的力量，是历史的变迁与科技的进步!这台“时光机”就像一位饱经风霜的时间老人，静静地躺在我的家里，它向我诉说着中国改革开放的美好!
冬四年级状物作文 篇10
妈妈刚进家门，就神神秘秘地抱出一只毛茸茸的小东西来。
我仔细一瞧，哇，原来是一只刚满月的小狗狗!它的眼睛圆溜溜的，像一对玻璃球，黑黑的小鼻子往外鼓着，小耳朵直直的竖着，短短的小尾巴摇啊摇，雪白的毛裹着它的身子，使它柔软得像个绒球玩具。它的嘴巴突然张开嘴巴，美美的打个哈欠，可真逗!一点都不认生。
爷爷说：这只小狗叫馒头吧!我说叫馍馍吧。话音刚落，它就好像能听懂似的，使劲地摇着尾巴!
馍馍的到来，给我的家里带来无限欢乐。我一回家，它就会摇着它的尾巴，小短腿一点一点地往我腿上拱，那种亲热劲儿让我立刻忘记了写作业。嘻嘻，我准备写作业它就会在我脚下蹭来蹭去，后来干脆跳到凳子上，趴在我身边，咕噜咕噜地睡起大觉来。
为了提高馍馍的素质，把它训练成一个有教养的小绅士一到晚上吃过饭还要去带它溜大街，都成街长。还要教它怎么握手，怎么坐，怎么和小朋友交流。我们全家聚在一起动脑筋。我相信，天资聪明的馍馍一定会学会好多好的习惯。
我特别喜欢馍馍，它好像也喜欢和我玩。
