我爱古琴作文。

我为了满足您的要求整理了以下信息：“我爱古琴作文”，作文是我们表达内心情感的窗口帮助我们与艺术相融合，写作可以将学科知识转化为个人思考和表达能力。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？

我爱古琴作文 篇1

婆娑竹影间，回荡着凄凉的乐声，低沉浑厚，余音绕梁。那是怎样的凄凉啊？是永别好友的悲伤，是流落他乡的孤寂，是心中万言无人诉说的凄惘。人的心似乎也与琴弦一同颤动了，那种无言的压抑已融入了空气。

竹叶被卷起了，被微凉的秋风扭着卷着，是风儿在呜咽，是柔和的阳光也化不去的悲怆。

循着凄怆的乐声走去。阳光透过茂密的树叶，洒下一片斑驳的光影。顺着一条石子铺成的小径，看到了一个六角小亭。在六个翘起的小角上，分别立着六个石兽，虽不规整，倒也幽静。里头有两个人，一个坐一个立。

呜咽的琴声停下了，竹林里回荡着那最后一声嗡鸣。

随之而起的，是飞扬的笛声，悠扬活跃，再不复之前的凄凉。是怎样的飞扬啊？是年少成名的高扬，是拔得头筹的骄傲，是得遇良友的神采飞扬。耳边有鸟儿歌唱，它们也读懂了这乐曲的高扬。

那笛声又飘起了，由慢渐快，由低渐高，随着那笛声，也逐渐悠扬了起来。尽管不如笛声明亮，但也能从那乐声中读出欢喜了，掩藏在平静下的欢喜。

婧宜啊，要听就过来听吧，别站在那啊。一曲毕，那个坐着的人缓缓站起，走出小亭，一身青黑布衣，眉如锋，目如星，一头长发用木髻倌起，嘴角带笑，是董道长。

我被领进了小亭，亭子里还站着不善言辞的林道长。董道长拍了拍我的肩：你奶奶呢？

哦，我奶奶啊，她在吃饭，我自己跑出来玩的。我顿了顿，指了指石桌上一个长方形，约莫两臂长，有七根弦的东西，董道长，那是什么？那曲子又叫什么？

那个啊，是古琴。那首曲子叫《忘羡》。

原来是古琴，我记下了也记紧了。回家后，我兴冲冲的与奶奶讲起有关于古琴的种种，奶奶会心地给我报了古琴的兴趣班。

学琴时，有过想放弃，但想到那首《忘羡》，就都咬牙坚持了下来。现在，高兴时一首《丰收锣鼓》；伤心时一首《忘羡》；骄傲时一首《十面埋伏》，心情也就能平静下来了。

我爱古琴作文 篇2

古琴华语诗歌

那一年，我在旅途

那一年，翻山越岭

那一年，我跋山涉水只为遇见

祖父口里说的古城楼上那张古琴

那一夜，我在寻找

那一夜，月黑风高

那一夜，我风尘仆仆内心欢愉

在最高的城楼上找到了那张古琴

我将她放在夜的怀里等待

等待天明的时候一睹容颜

起风的.时候我感觉有些冷

于是我抱着她在楼上睡着

我闻到了一种桃木的馨香

就想起了琴匠伐木的声音

满树的桃花在肆意的飘零

犹如一袭嫁衣幸福的哭泣

我轻轻的抚摸了她的弦

像少女温柔的发丝

那清脆的声音余音绕梁

像屋檐滴漏的雨点

我发觉我注视着她在探寻着什么

或许是在想她是哪个朝代面世的

亦或许在想她曾经历了哪些风雨

甚或是在想她曾见证了哪些变故

我甚至发觉她长出了嫩绿的芽子

在风中晃着瘦弱的躯体楚楚可怜

我是那样的担心

我的心十分疼痛

疼痛遍布全身

抵达每一个感官

我猛然间坐起

想念十分的强烈

我看着眼前那块的桃木

看着她那皲裂开的伤口

我想起了岁月不饶人

我也想起了你的面庞

风还在吹你在说什么

雨还在下我都听不到

那张古琴埋在了哪里

我只知道这只是个梦

我爱古琴作文 篇3

去年，我们去了位于汉阳的古琴台。

古琴台的大门巍峨雄伟，青砖一层一层整齐的叠着，两边立着两只石狮子，他们互相望着，好像在说些什么，这不正是代表着伯牙子期的友谊吗？

古琴台内有一座雕像，雕刻的是伯牙子期互相作揖的画面，这又让我想起了那段，美好的传说。远处有一座青山，近处有一池春水，山影树影在水中荡漾着，一叶小舟在水中缓缓滑行，传讲一上一下之间，宁静的水面被划起了片片涟漪，随着悠扬的琴声一同，拍打着岸边，小船缓缓靠岸停了，仆人从船舱中请出一个人，他，抱着一把古琴，缓缓下了船，这个人就是当时盛极一时的乐师，伯牙。

伯牙坐在岸边的石凳上，把古琴放在石椅上，便开始抚琴，他的乐声美丽悠扬，听着那仆人摇头晃脑。

伯牙突然停住手中的琴，问仆人：你知道我这曲中表达的是何意吗？仆人摇了摇头说：老爷琴艺高超，其是我们这些人能够听懂的，伯牙无奈的摇了摇头，这世上知音难寻呐，忽地听到树林里有一人高声答道：这是高山流水吧？伯牙心里暗吃一惊，世上还真有能懂得我琴声的人啊，说话间一位樵夫走了过来，向伯牙深深作揖道：在下钟子期，久闻先生大名，今日幸得一会。伯牙赶忙还礼道；哪敢，哪敢。

伯牙请钟子期坐下，就问他为何懂得琴声中的含义。钟子期说：这慷慨激昂的，表现的就应该是高山，而且婉转悠长的，表现的就是流水。

这钟子期是住在郊外的一名樵夫，从小就精通乐理，可是家里没钱，也没办法让他去学琴。今天他上山来砍柴，忽然听见琴声悠扬，又听见伯牙问这个问题，就脱口答了出来，他也没想到，在自己面前的是，著名的乐师伯牙，他久闻伯牙打鸣，却没想到今日能有幸见到。

伯牙和钟子期相见恨晚，从此之后，伯牙就常坐在山中抚琴，钟子期则一一把它音乐表达的意思说了出来，两个人相谈甚欢。可是伯牙也不能日日的停留在这青山中，他要回去了，于是他和钟子期告别，约好来年还在这地方相见。

第2年的春天，伯牙如约而至，却没有看到钟子期，他很纳闷，钟子期不是这种人，他绝不会，不来赴约的。等他乘坐的小船渐渐靠近岸边时，他发现，在江水边立了一座石碑，而石碑的主人正是钟子期。原来，钟子期在几个月前病逝了，临死前，他怕伯牙苦苦寻找他，就让家人把自己葬在湖边，这样也能日日听见伯牙的琴声。

伯牙在悲痛之余，给钟子期最后又弹了一首高山流水，随后将古琴掰断，放在子期的墓前，发誓这辈子都不再弹琴了。山还是那样的青，水还是那样的绿，却早已物是人非。知音不在，伯牙弹琴还有什么意义呢？

这就是古琴台动人的故事，知音难觅，人一生如果有一个真正的知音，就一定要好好珍惜。

我爱古琴作文 篇4

工之侨回到家里，请漆匠在琴身上画了一条条断裂纹，又请书法家在琴身上刻写了古字，然后，用匣装好，把琴埋在土里。一年以后，工之侨把琴从地下挖掘出来，打开匣盖一看，只见琴身上长满了绿苔（tái）和一块块霉斑。工之侨便带着这张琴到市场出卖。一个阔人用高价买走了，当作珍宝献给朝廷的`乐官。那些乐工们打开琴匣一看，都把头点得象鸡啄米似的，连声称赞说：“好琴，好琴，这是一张地地道道的古琴，真是世上少有的珍宝啊！”

[提示]

对待那些盲目崇拜古董的乐官、乐工，工之侨采取以毒攻毒的办法，揭了他们的老底，出了他们的洋相——原来他们的好古是盲目的。现实生活中也有盲目崇洋，盲目仿古，只看表面，不看实质的人，这则寓言可以作为他们的一面镜子。

我爱古琴作文 篇5

我爱古琴

指导老师

韩成雨

洋川小学

王萧莹

古筝、二胡、洞萧、琵琶……多少人陶醉其音，却不能识其谱，而这些古音古乐现在已没有多少人能弹了。但，我却深爱着这古老的乐器之一——古筝。

这还源于我第一次看见它。那时，妈妈把我带到诗乡琴韵去选琴，想借此试探我的眼光。我到那儿一看，哇，琴真多呀！有吉它、钢琴、葫芦丝、萧……这时，我看见了一个“长”得很奇特的琴，当时我给它取名为“长弦琴”。

而就在这一会儿，我听到了一段美妙的声音。我跑进去一看，呀，原来是“长弦琴”的声音。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我就要学这个，就要学这个。”

于是，长弦琴就这样伴随着我的童年。也许是我那时太小，也可能是我那时太笨，学了几个星期才知道这不叫“长弦琴”，面叫古筝，是古琴中最古老的一种弹拔乐器，到今天已有三千多年的历史，是中国古代地位最崇高的乐器，被列为“琴棋书画”四艺之首。古筝有100多个泛音，这大概是世界上拥有泛音最多的乐器。古筝本身就充满着传奇的象征色彩，比如：它长3尺6寸5分，代表一年有三百六十五天，琴面是弧形，代表着天，琴底为平，代表着地……

刚开始学琴时，我连

1、2、3、5、6都分不清楚。但那时的我对这琴却十分感兴趣，可能是我对它的第一印象太好吧，没要几天，我就清楚了。老师教我怎样把指甲粘在手上，弹琴的姿势是怎样的，还教我各种装饰音……就这样，古琴伴随着我的每一天，慢慢的，我就爱上了这件乐器，并与这琴成了最好的朋友。

每次我拔弄琴弦，那琴音是多么的美妙，那声音是多么动听。当我心情不好的，拔弄琴弦，那琴声似一位慈祥的母亲在抚慰着我，我的心就舒畅多了；当我无聊时，静静地坐下来拔弄一曲，好有情趣，伴随着节奏，一幅幅美丽的画面呈现在我脑海里。这时，妈妈会说：“用心感受，你就不会觉得没趣了”。

轻快的曲声，跌宕起伏，悠远清脆。尽管它不像钢琴那么欢快，也不像葫芦丝一样柔软。但它能让我进入古时候的那种家常小景，是多么的温馨，多么的令人舒畅。

啊！这历史悠久的古琴，我永远爱你。

我爱古琴作文 篇6

古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”、“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上音”与白居易“入耳淡无味，惬心潜有情。自弄还自罢，亦不要人听”所讲述的正是这个道理。相反，人们也常用“对牛弹琴”、“焚琴煮鹤”来感叹某些人对琴的无知。

古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。爱古琴，爱他那天籁的声音，古琴的声音是特别的，不似二胡如泣如诉，却比之委婉缠绵，是那种回旋往复的缠绵，有点心痛；不如古筝响亮欢快，演奏效果立竿见影，但却平和沉稳，有一种往心里去的吟哦；也不像琵琶那么锋芒毕露，大珠小珠落玉盘式的直接了然，古琴是细腻含蓄的，吟猱注的指法不动声色地控制着轻重缓急。这样的声音决定了它不宜作合奏乐器，适宜独奏。能与古琴相和的，惟有箫了，箫的幽怨迷离和琴的古雅通脱糅成林下之风，超脱现实之境，说起来这也正是古琴之于传统文人们的迷情。

古琴的声音是让人迷恋的，泛音的轻灵清越，散音的沉着浑厚，按音的或舒缓或激越或宁重。爱古琴，爱他那完美的构造，古琴的身长，一般都是三尺六寸五分，比喻一年的光阴；古琴的身宽，一般都是四寸，比喻一年的四季；一年共有十二个月，若是加上闰月，便会有十三个月份；而这个数目，又恰好是一张古琴上作为音阶的“徽”数的总合。当你难过的时候，听听他，他可以给你愉快的心情，让你的烦恼抛掷九霄云外，当你面对挫折的时候，他可以给你鼓起勇气的力量，当你和家人生病的时候，听听他，也可以让你和家人的病情有360度的转弯。朋友们，和我一起来爱琴吧！

我爱古琴作文 篇7

幼时，出于好奇，被母亲牵到老师那里。第一次，我见到了古琴。

摆弄着眼前的这个美丽而神秘的乐器。顿时对此心生好感。

从此，便视她为知己

不久，在寒舍的一个角落里，就摆上了这个美丽而神秘的乐器。这架古琴有一个很好听的名字，玉玲珑。

学古琴，不累。她不像钢琴，需要坚持不懈地练习；她不像提琴，需要认真专注地学习。闲暇之时，便可坐在古琴前轻奏一曲。

她的声音，很醉人。她没有钢琴的铿锵，她没有小提琴宽广的音域。她的声音很轻，轻得仿佛就像易碎的玻璃一般。清脆的声音，宛如是根仙棒敲击在玉石上发出的。拨动琴弦，她那优柔飘渺、婉转迷人的琴声仿佛可以渗透人们的每一个毛孔，让人回味无穷。令我久久沉醉其中，难以自拔。那琴声，用她那柔美的一面，宛如是是朝阳的光辉，一点一点刺破沉沉的雾霾，一副超凡脱俗的样儿。可她也毫不逊色于那声势浩大的美丽，她以她的轻，以她醉人的音韵震撼着每一位包括我在内的听者的心灵。

她的外表，很沉稳。她的颜色，是朴素而又不失高雅的黑色。黑的是那么纯，那么真，似乎毫无一丁点儿的杂色。她没有被刻上花哨的纹样，她没有被渲染缤纷的色彩。光滑的外表，黑色的朴素，让人更对她情有独钟，让人更喜爱她。

古琴，她并不是普通的乐器。只要融入其中，我就发现，即使连古琴也变得有灵性了。心烦意杂之时，我会坐在古琴前，向她倾诉我的烦恼，于是，她便是给我带来了幽静、空寂之境，曼妙的琴声，使我顿时心情格外的舒畅。渐渐地，我也便是戒掉了躁心等一切杂念，变得越发的乐观，越发的上进。

古代文人，以泠泠之琴声，追求色空俱寂的空灵境界，从中感悟生命的永恒，修身养性。而我，亦是从这古老而深远的琴声中戒骄戒躁，与古琴密不可分。

我感谢古琴，我爱古琴！

我爱古琴作文 篇8

古筝的声音听的我热血沸腾，古琴的声音能让我连呼吸都变得慢而悠长，

本来不怎么喜欢这个古琴的慢调调，但每次听到古琴的声音总能让我沉浸进去，

曾几何时也想象过那个画面，

当一切尘埃落定之后，坐在屋檐下面，

前面是一座有着流水的庭院，右前方点着沉香，右手边是一壶茶水，面前就是一把古琴，

手指轻轻的拨动着琴弦，有几只小鸟闻着琴声落在了左边庭院里的一颗桃树上，

放慢呼吸之后感受着微风习习和着琴声的律动，

一曲终了，再品一杯泡好的茶水，爱人端着糕点从屋子里面出来，并伴随着轻轻的呼唤，

想想都觉得惬意啊。

纤纤柔荑拨动琴弦，意蕴悠长。生命的意义，也不过如此。

我爱古琴作文 篇9

我爱古琴，我爱它深藏奥秘的琴弦，爱它动听的声音，爱用手弹出优美的曲子。20xx年，一次偶然的机会，让我接触到了古琴。

有一次，我在家闲的无聊，便打开电脑听听音乐，缓解一下心情。听着一首又一首的歌曲，没有一个是让我满意的。当我不耐烦时，一阵悠扬的琴声在我耳边回荡，我情不自禁的哼了起来，睁开眼睛一看，原来是古筝独奏的高山流水”。直到音乐结束，那滔滔不绝的流水声还在我在耳边回荡，从那时起，我便爱上了古筝。妈妈回来了，我不停的缠着妈妈带我去学古筝，妈妈被我的诚心所感动了，便答应了我的请求。在学琴的这段时间里，我经历了许许多多的酸甜苦辣，弹得不好是被老师责备，感到十分愧疚；谈的好时，被老师表扬时我感到十分高兴。

古话说得好“只要功夫深铁杵磨成针”，经过我的努力，我终于考过了古筝八级。古筝我们永远都是朋友!

我爱古琴作文 篇10

古琴一进我的家门，你们一定会听到一阵阵优美的琴声，是谁在弹琴呢？呵呵，是我啦，当然是我在书房里弹古琴啦

记得那是我刚刚十岁那年，有一天，妈妈变戏法似的拿回了一架琴。我见了第一眼就爱不释手，饶有兴趣地缠着妈妈问：“妈妈，妈妈，我可以学弹琴吗？”妈妈这样回答：“当然可以啦，不过要想弹好琴可不是一件很容易的事啊，你有信心学好吗？”我信心十足地说：“好，我一定用功努力的学习。”到了第二天，我就被妈妈送到古琴老师家里和老师学弹琴。到了老师家，老师给我讲了一些学琴的简单的知识，然后就开始教我弹琴了，老师神情严肃地对我说：“要想学好古琴，必须先注意坐姿，腰板要挺直，双脚要平放。”我认真听老师讲解并按照老师说的话做了，腰的确挺得很直，尽量平放双脚，做到坐姿正确。

接着，老师开始教我练习弹奏音阶，可这把我难住了，我的手变得十分不听话，不是按错了这个键，或者按错了那个键，就是两个键一块按，根本就不灵活，听着老师弹出那么好听的音符，我着急了，心里想着，哎呀，这个怎么这么难啊？就想要放弃，可是一想到当初的给妈妈的许诺，我就不能放弃，再难也要坚持，一定要把它弹好，就这样，一天天过去了，我认真的听讲，努力的练习，终于把音阶弹得有一些进步了。

我非常高兴，经过了一段时间，我学会了《红河谷》和《森吉德玛》等一些简单的曲子的弹奏。又练习了一个多月，我终于会弹许多简单的曲子和一些难的曲子，每次客人来的时候，我都要表演一下，每次听到爸爸妈妈对我的夸奖，我就十分开心，心里美滋滋的。我爱古琴，因为它给我的生活带来了许多快乐。

我爱古琴作文 篇11

7月底我到北京参加了古琴比赛，并获得了二等奖。比赛结束古琴老师鼓励我回南京后参加古琴考级，我原本以为是考四级，因为古琴最基础的就是从四级开始，可是古琴老师提议我考六级。

8月4日我回到南京后，去琴社练琴，准备考级，虽然考级的曲目是我在北京参赛的曲子，但是我还是有点紧张，同时也很兴奋。

8月7日，天气晴朗。外公和外婆陪我去参加考级，我们来到文化艺术中心。到了赛场的等候室，我先找老师帮我调好琴音，然后找自己的考试序号在外等候。我的参考学号是35号，考级曲目是《酒狂》。我弹琴的时候好紧张啊，就怕弹不好，可是弹完以后考官居然跟我说：“你弹得很好”。我听后非常的高兴O(∩_∩)O~。

我带着笑脸抱着我的琴出了考场，我跟外婆、外公说了考试的经过和结果，他们也都很开心^_^。我会继续好好练习，争取早日考十级。

我爱古琴作文 篇12

我闭上眼睛倾听者耳畔传来的阵阵古琴声，这声音如珍珠般圆润饱满，婉转悠远，有时它沉重低旋，有时它清脆缠绵。

我的心被这琴声抚摸得醉了，我仿佛来到了一个世外桃源般的仙境中，泉水的叮咚声，竹叶与微风的絮语声不时回响在我的耳边，真是令人心醉神迷！我爱古琴，不但因为它能演奏出天籁之音，更因为它是中国民间乐器的象征，是中国五千年文化的记载。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。

这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。每当我弹奏古琴的时候，我会不由地想起：在中国古代社会漫长的阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。所以我们应该让更多的人了解古琴，把古琴发扬光大，把中国悠久的历史发扬光大，而不是让古琴成为一个过去，在我们的心中一定要保留下这支永远吟唱的歌。

我爱古琴，爱它那行云流水的声音，爱它那一根根记载着中国五千年历史的琴弦，我永远陶醉在这琴声之中！