捏鸡蛋作文5篇。

撰写文章是增进语文素养的重要途径之一，作文是学生练习写作能力的一种方式。要怎样才能写好作文呢？精选文章“捏鸡蛋作文”将为您呈现更多相关知识和见解。为了帮助其他朋友，我在这里将我的经验总结提供给你参考！

捏鸡蛋作文 篇1

三年级捏鸡蛋日记

听说要捏鸡蛋，这鸡蛋怎么捏呀？

老师拿出一个生鸡蛋说：“谁能把生鸡蛋握在手里捏碎？”首先上场的是我们班又高又壮的李明。他大步流星的.走上台，一份信心十足的样子。一开始，李明眯着眼睛，牙齿咬的咯吱咯吱的响，由于用力太大手指都变白了，手还在左捏一下，右捏一下，这是老师说：“结束！”李明看了看鸡蛋，完好无损，李明生气的走下台。然后，同学们纷纷举手，我们班的张文，号称是“力气大王”，他曾经打败过李明，只见他张牙舞爪地走上了台，一把把鸡蛋握在了手里，使出了全身的劲一捏，还是没有动静，这下我就不信了，我冲上前去，把鸡蛋拿在手里，我心想：我一定能捏碎它，我就不信捏不破这个小家伙。我紧紧地捏住鸡蛋，我使出吃奶的劲一捏，毫发无伤。我不信，再来！我试了十几遍，还是不行。咦，奇了怪了？

最后通过老师耐心的讲解，噢，原来是力量分散了，如果用一个手指头捅一下，力量集中在一起，鸡蛋就能碎了。通过这次捏鸡蛋，我又增长了一个知识。

捏鸡蛋作文 篇2

丁零零上课铃响了，同学们陆续来到教室。

来到教室，孙老师神秘地一笑，然后从一只黑布袋中慢吞吞地从里面拿出一只鸡蛋。同学们东猜西猜，有的说是玩鸡蛋，有的说是画鸡蛋。可孙老师却说是捏鸡蛋。还问我们谁先来试试？大家都纷纷举手。

老师先请苗条淑女：刘越。刘越五指展开，然后把鸡蛋放在手掌上面捏实，捏呀捏，怎么也捏不碎。这时，老师又让高大的汤田鑫来捏，汤田鑫捏得涨红了脸，可还没有捏破。大家更急了，都把手举起来，希望孙老师能叫自己。孙老师请最后一位同学结实的张诗雨。只见张诗雨使出了吃奶的力气去捏鸡蛋。可这鸡蛋娃娃像是和你在做对角戏，你越想把它捏碎，可鸡蛋娃娃越不让你捏碎。

孙老师微笑着问大家：你们知道为什么鸡蛋捏不破吗？这时，金泽楠说这是一个玩具鸡蛋。孙老师微微一笑说：不是。刘琦能说说是鸡蛋壳硬。孙老师摇摇头。张小衫举手说：因为鸡蛋是圆的，手的力气都均匀的分布在蛋的四周，所以我们捏不破。

孙老师肯定了张小衫说的是对的。孙老师说：许多科学家把这个道理运用在了建筑物上。例如，澳大利亚的悉尼歌剧院整个形状都是圆的，既美观又结实。（Wei508.cOM 实用文书网）

通过这次有趣的活动，我想：生活是多么神奇?有趣啊！

捏鸡蛋作文 篇3

“上课啦！”一个同学叫起来。原本闹哄哄的教室刹时鸦雀无声，老师从我们后面走进来，拿出一条白白的袋子，神秘兮兮地说：“你们猜猜里面是什么东西？”“盐！”“棉花”“白砂糖”“子弹”！“水！”同学们越猜越好笑，越猜越离谱，惹得老师也忍不住哈哈大笑。“都不对！”老师打断了我们“胡思乱猜”，“现在给你们摸一摸。”我们听了，争先恐后地伸出一只只小手，抚摸着这个东西。“鸡蛋！”“没错！”这个同学与老师好似一唱一和，引得我们不禁再次哄堂大笑。

“知道老师带来鸡蛋又有什么用吗？”老师又提出了一个问题。“捏！”一个女同学站起来，自信无比地说。“对，我们今天就来捏一捏鸡蛋，看它有多么硬，好吗？”硬？怎么会硬呢？平时爸爸妈妈不是把鸡蛋放锅边上轻轻磕那么一下，就破了吗？这鸡蛋还要去捏？而且老师都在鸡蛋外面包了厚厚的纸巾呢？这鸡蛋还需用捏？这也太太太荒谬了吧！“不信吗？”老师显然看出了太家的心思，“那么，先请一个同学来捏捏。倩倩，你来。”

张倩倩忐忑不安地走上讲台，操起一个小鸡蛋，咬紧牙关，使出了吃奶的力气，我们以为“好戏”马上就要上演了！谁知，鸡蛋却怎么也不破，唉呀！果真是力气最小的同学呀！果然败下阵来了。我们不服气，推荐大力士李忠妙上去捏，老师爽快地答应了。李忠妙拿起了蛋壳较薄的大鸡蛋，掂了几下后，龇牙咧嘴地奋力捏着，但那蛋壳就像被施了魔法，怎么也不破。哎呀！

大力士也甘败下风了！“我来。”我自告奋勇。我走上讲台，抢起鸡蛋，以九牛二虎之力捏呀捏，但它也是完好无损的，怎么回事？我百思不得其解，大家也很迷惑。“告诉你们吧！这是因为鸡蛋它是椭圆形的，可以将你们捏它的力均匀分散到各个部位，所以你们怎么捏也捏不破。”

老师像一位哲学家滔滔不觉地说起来，“像圣彼得大教堂，悉尼歌剧院等，都是利用这种薄壳原理建造的。”原来如此，鸡蛋竟然这么厉害，嗯？这好像是……仿生学！

原来呀，鸡蛋也是人类的老师呀！其实自然界也有一大堆“人类的老师”，可不止鸡蛋蛋哦！只要细细观察，多多发现，说不定下一个科学家就是你。

捏鸡蛋作文 篇4

第二节课，我们班举行了一场别开生面的比赛——捏鸡蛋。

王老师刚说完比赛规则，同学们就开始跃跃欲试，每个人都以迅雷不及掩耳之势举起手。王老师扫视了一圈，终于把目光落我身上，说：“让女生孟歆雅来试试吧！”

我深呼了一口气，哈哈，真是好运！我要好好露一手。我拿起鸡蛋开始捏了起来。可是，尽管我的手慢慢由红变白，由白变青，最后竟没了一丝力气也不能把那鸡蛋捏碎。我沮丧极了：“哎呀，可能是我的力气太小了吧，我放弃了。”说完怏怏地下了台。

接下来是一位男生自告奋勇。他信心满满地说：“这小小的鸡蛋不堪一击，就是女生力气太小。”接着，他拿起鸡蛋就捏，可是使出了吃奶的劲也不能使鸡蛋变样。他的脸越来越红，好像有一团火焰正在燃烧。“我不信我捏不碎这个破鸡蛋。”说完他又拿起鸡蛋使劲捏了起来。“啊——”在这一声咆哮中停止了对鸡蛋的攻击。他的挑战失败了，眼睛愤愤地瞪着鸡蛋，好像在说：“我跟你没完，哼！”

最后上来的是一位我们公认的大力士——叶栋屹。他力壮如牛，似乎有使不尽的力气。他拿起鸡蛋，开始捏了起来，我们都认为他不用费九牛二虎之力，就能捏碎鸡蛋。可是结果竟然让我们始料不及，他同样也失败了，真是大失所望。

这到底是怎么回事呢？后来，老师为我们揭开了谜底——原来鸡蛋是薄壳结构，它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。“哦，原来是这个样子啊！”同学们恍然大悟。

捏鸡蛋作文 篇5

捏鸡蛋的启示

上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。

林老师说：谁能把这个鸡蛋捏碎啊？同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧！首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。

第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。

我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。

这究竟是怎么回事呢？我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做薄壳结构。建筑师根据这个薄壳结构设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按薄壳结构建造的。

大自然真是人类的好老师啊！