写佩服的作文。

阅读“写佩服的作文”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点。作文是一种表达方式能够让人感受到文学艺术和思想深度，写作成为我们探求生活奥秘的利器。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来。我相信这个网页内容可以为您提供一些灵感！

写佩服的作文(篇1)

他，一头乌黑浓密的头发，高大的身材；白净的圆脸，嵌着一双不大不小的眼睛，炯炯有神的。他就是我们班的体育委员丁浩乘。

他的体育成绩出色，不但羽毛球打得好，篮球也是一级的棒呀！

那次篮球比赛中，丁浩乘猛如虎，一下子就从敌方手中抢到球，其它队员分别拦住要去抢球的对手，“丁翔”一路狂奔，好似常山赵子龙，却一路无阻。他来到篮筐前时，正好王泽一没拦住一个高个子的，让那人溜了，高个子竟以迅雷不及掩耳的速度追上了丁浩乘，并轻而易举地抢回了球，并立刻与同伴们合作共入一球。那时候，我们401班全体大喊：“401，加油！401，加油！”后来，丁浩乘果然没有辜负大家对他的期望，只见他真对方运球时，凑上去猛的一捞，把球抢了过来。然后流星赶月般冲向篮框，“起球——投篮——！”一气呵成，球在空中划了一道美丽的弧线，进了，进了！同学们高兴提击掌欢呼，“丁翔，第一，丁翔，第一！”丁浩乘打得更勇猛了，又连续进了两球。虽然后来篮球赛输了，但是丁浩乘潇洒的灌篮给我留下了深刻印象。

丁浩乘，我佩服你！你永远是我们班的英雄！

写佩服的作文(篇2)

我们班的副班长是个女生，她学习成绩好。她披了一头乌黑的长发，有时会扎一个马尾辫。她的皮肤是黄的，脸却比较白，脸蛋摸上去软软的。

她和我剪刀、石头、布（一种游戏）时，我总会输给她。她只要听到特别好笑的笑话，看到特别好笑的动作，就会笑个不停。她在秋天的时候不会冷，反而觉得热。她还说：“脂肪多的人，会抗冷的。”

记得有一次，我和她在比谁先笑谁是笨蛋的游戏，我只要使用我的“动鼻神功”就能让她输给我。有时候，我整她，她就装出一副可怜的样子说：“大坏蛋刘凤娇，刘凤娇大坏蛋！”可是她被男生整时，就像注射了豹子的DNA一样，抓住了那个人用力地打几下，然后带着愤怒走人。

她是我的好朋友，只要一下课，我就把上课时要说的“废话”说给她听，她也会一字不漏地认真听。我特别佩服她，但是她有一个缺点，就是害羞。不过，周围的人特别支持她，真想在她面前雕一座“大拇指”。

这个人就是“蔡依纯”。

写佩服的作文(篇3)

无论在学校还是在社会上，每个人都写过作文。写作是一种口头活动，人们用书面形式表达自己的感受。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是边肖精心整理的最受赞赏的同学作文。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

我最佩服我的两个同学，因为他们都有很好的品德！他们有什么好的品质？让我慢慢来！

第一个是谢尉迟。我很欣赏谢玉池关心集体，乐于助人的好性格。乐于助人:有一次，在校园里玩的时候，她看到一个小哥哥被一个大哥哥撞了，摔倒在地上，她立刻跑过去自动把小哥哥扶了起来。关心集体:有一次，谢宇池看到班上的餐巾纸用完了。下午她给班上买了几桶餐巾纸！所以我佩服她！

第二个是梁。我欣赏梁乐于助人、爱干净的好性格。乐于助人:梁经常帮助一些遇到困难的学生。比如有一次我遇到问题，做不到，她就热情地帮我解决！爱打扫卫生:有一次她看到操场上有些垃圾，就自动跑去捡。所以我也很佩服她！

啊！我欣赏这两个学生的原因是因为他们品德良好。从小就要培养爱干净、乐于助人、关心集体的良好品德。我们都应该向这两个学生学习。当然，当你身边的学生品德好的时候，我们也可以向他们学习！

写佩服的作文(篇4)

我最敬佩的人是我们班的同学张心怡。让我佩服的，还是张心怡那股认真负责的劲儿。

期中考试那几个星期，老师拿来了一张期中的测试卷，让我们班每人自己都复印一份，写完交上去。然后，把卷子交给了张心怡。张心怡没有把卷子交给别人去复印，她把同学们的钱收起来，在每张钱上写上那个同学的名字，又拿来一张纸，记上每个同学的名字以及交的钱数，核对了好几遍才去复印。发卷子的时候，张心怡站到讲台上，看着那张纸大声地念著名字，又小心翼翼地把卷子和找回的钱放到领卷子的那位同学的手里。

还有一次健教课该上自习，老师出去了，让张心怡到讲台上看着我们。张心怡在讲台上描着字帖，还时不时地看我们一眼。突然，张心怡盯住了李恺文，目光变得无比气愤，可李恺文还是像没事人一样，继续扭着头说着话。张心怡更加气愤了，她把“李恺文”三个字写在了批评栏里。李恺文终于意识到了，他嚷嚷着要把名字从批评栏里去掉。

“为什么？”张心怡反问道。

“反正得擦掉，擦掉，擦掉。”李恺文站起来，继续嚷嚷着。

“你再闹我把你调到作业写两遍者里面去!”张心怡绝对不会心软。李恺文立刻坐下来，不再说话了。

看，张心怡就是这么认真负责。

写佩服的作文(篇5)

我佩服的同学有许多，其中我最佩服的就是聪明好学的赵航同学。

他，一个普普通通的三年级学生，却拥有渊博的知识。他个子中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，充满了智慧。他的数学非常好，没有他解不开的难题。我觉得他就像“聪明的一休”。

有一节数学课，我有一道数学题不会做，绞尽脑汁就是找不到答案。我非常苦恼，就去向赵航请教：“赵航，这道题该怎么做？我怎么想也做不出来。你能帮我看看吗？”他说：“好，让我看看。”看过题之后，他低头沉思了一会儿，若有所思地说：“哎……知道了。”然后他就在练习本上算了起来。算了一遍又一遍，赵航终于把答案算出来了。他详细地把解题思路给我讲了讲。听了他的讲解，我的头脑立刻清晰了。真是太感谢赵航了，谢谢他帮助了我。

现在你知道我为什么佩服赵航了吧！我以后应该向他学习，学习他爱学习、肯钻研，使自己也变得更加优秀！

写佩服的作文(篇6)

我佩服的同学是何晋宇，他的写作非常出众。

平时，他上课都认真听老师讲课，如果遇到不会的题目，他就去请教老师。平时自学的时候，他会认认真真地看要自学的题目。下课了，我们都出去玩了，只有他一个人在教室里面学习。虽然很吵，但是他还是专心致志地学习。有时候老师要回办公室了，何晋宇学长追着老师问自己不会的问题，一问就是刨根。

有王老师叫我们发表作文，我发表了一篇作文，他也发表了一篇，可我怎么看都觉得他比我写的好。我问他是怎么写出一篇好作文的，他认认真真

地给我讲起来。何晋宇说：“要想写出一篇好的作文，一定要有时间、地点、人物，要写清楚事情的起因、经过和结果。只有这样才能写好一篇好的作文。”听他讲完如何写好一篇作文的经验，我拿出一张纸，写起作文来，看是否已经掌握写作文的方法。

我写好一篇作文就读，一边读一边修改，可我不知道自己写的好不好。我去请教何晋宇。何晋宇看了我的作文说我这次比上次有进步，还要我继续努力。

何晋宇是我敬佩的学长。在他的帮助下我收获了如何写好一篇好作文的方法，我要继续向他学习。

写佩服的作文(篇7)

我们班令我敬佩的人很多，但令我印象最深的同学，那就数坐在我后面的张无为了。

记得有一天，那是星期三的一个中午，星期三是科学沈老师值班，沈老师管我们不严，所以我们班就成一锅粥。有的同学调头和后面的同学讲话、下棋。有的同学从第4组跑到第一组去玩，可张无为呢！他安静的拿着笔在写家庭作业，他拿着笔，不管旁边同学有多吵有多闹，他都不管，还在认真的写作业，丝毫不受影响，当时我正在看书，看到他这副模样，我也开始写家庭作业，每当我喊他，他都头也不转的继续写，但也会回答我的问题。

张无为不仅认真写作业，还是老师的小助手。记得有一次，老师让我们带5本课外书，组成班级图书馆，身为图书管理员的他，每节课间，他都会拿一个语文本来到教室后面，认真的记录，在他的本子上，哪些同学带的哪些书，他都记得清清楚楚，班上40个人，一共200本书，一天下来，张无为总是能一个不落的把书名全都记下来。没带书，书带少了，他也总是能按时报告给老师。

在我们班，张无为的学习成绩挺好，是老师的好助手，我要向他学习。

写佩服的作文(篇8)

虽然樱子同学是女生，但这并不妨碍我佩服她。

为什么全班四十三个同学，我却最佩服她呢？

事情是这样的。

有一次数学考试，老师很快就批改完试卷并发给同学订正。考卷很快传到了我手中，我一看成绩，“哇，95分！”这个成绩对我来说太好了。我心情好极了，马上拿着卷子仔细地巡视大家的分数。突然，两个数字溜进我眼中，“98分，是樱子同学的。”厉害，不管语文还是数学，每一次考试她的分数都在95分以上。这么高的分数是怎样得来的呢？我决定观察一下她。

一次上科学课，教师叫我们拿出收集的蚕的资料来交流。樱子同学发言了，她说：“蚕的一生有五个进化阶段，分为蚁蚕、二龄蚕、三龄蚕、四龄蚕和熟蚕。”她还讲出了蚕的种类：“天蚕、家蚕、虎蚕、核桃蚕……”她收集的资料很多，也很丰富，远远超过了我的一大堆资料。

在上语文课时，我看见老师在黑板上写的时候，樱子同学也在认真地记着。我顿时明白了，为什么樱子同学总能考高分，那是因为她做什么事都认真的结果。

这就是我佩服的樱子同学。我要向她学习，上课更认真，做事情也认真，不能粗心大意。