兔子坡作文通用6篇。

作文是了解一个人真实人格和情感表达的有效方式，可以通过作文来感受作者内心世界的情感和思想。优秀的作文不仅仅是内容的表达，还包含了许多写作技巧和方法。在写作文时，我们需要注意以下几个方面：

1. 主题和观点：作文应该有一个明确的主题和中心思想，要清楚自己写作的目的和观点。

2. 结构和逻辑：作文要有清晰的结构，包括开头、中间和结尾，并且应该有一个合理的逻辑顺序，使读者容易理解。

3. 语言表达：作文中的语言应该准确、简练、生动，要注重使用恰当的词汇和句式，以及修辞手法来增强表达的效果。

4. 细节描述：作文要注重细节的描写，通过具体的事例和细腻的描绘来丰富作品的内容，使读者能够感受到作者的真实感受和情感表达。

5. 文章连贯：作文的各个部分要相互呼应、衔接流畅，不要出现突兀或断裂的情况，可以使用过渡词语或段落来使文章连贯。

6. 多样化和独特性：优秀的作文应该具有创新和个性化的特点，可以尝试不同的写作风格和结构，使作品更具吸引力。

以上就是写作文时需要注意的一些方面，希望能够对您有所帮助！如果您需要更多的相关信息，请将本页面加入您的收藏夹，随时查阅。

兔子坡作文【篇1】

今年的夏天是最严热的一个夏季，火辣辣的太阳烤着大地，没下过一场雨，河床早已干涸，天热得让人窒息，兔子射日作文。小动物们痛苦地耷着脑袋，他们都无力寻找食物，不是渴死就是饿死，许多动物只能躲在树荫下歇息。兔子越想越难受，他终于忍受不了，就走出来大声呻吟道：“为什么老天这么热，我们到底做错了什么而要受这样的折磨？我受够了！”

可太阳并不理它，照样烤着大地，兔子不得不躲回树荫处。这时，兔子打开一本书看到后异射日的故事，必想：我为什么不学后异射日呢？于是，他便开始勤学苦练起来，兔子忍受着酷热的太阳不知疲倦地跟蜥蜴打架和袋鼠赛跑，巨大的仙人掌射箭。

渐渐地他变成了一只十分勇猛和强悍的兔子，没有谁敢与他拼杀。终于有一天，兔子拉开弓箭使出了九牛二虎之力，猛的向太阳射去，可箭还远没到太阳就落下来。这时小松鼠告诉兔子：太阳与地球相距很远很远，弓箭是无法射到的，就算能射到，因太阳温度很高很高，箭还没接近就会立即被溶化掉。兔子这才恍然大悟，原来后异射日只是一个神话而已。

从这个故事中我也明白了一个道理：人生活在这个世上必须脚踏实地，做自已力所能及的事，切不可好高骛远。

兔子坡作文【篇2】

在现代教育模式里，教师的角色定位已不仅仅是“传道、授业、解惑”的师者，在幼儿教育中更是如此，如果缺少了老师与幼儿的互动是无法想象的。

孩子年龄虽小，但他的心里可装了好多事情，比如：

这个老师我喜欢，因为她天天都对我笑，还和我拉手；?这个老师，我有一点不喜欢，有一次我想抱她，可是我都够不着她；?我希望老师能和我们一起做游戏。

看来老师与幼儿之间的有效互动这么重要，那么，改变从今天开始：

教师角色的重新定位更能增进与幼儿的互动，其实，就是让孩子更喜欢你。

1.幼儿心声的倾听者：以微笑和耐心倾听幼儿的需要、想法、问题和建议，并给予适时的积极的反馈。

2.幼儿行为的观察者和分析者：以观察家的态度，悉心观察并领悟幼儿的言行，分析了解其普遍的'年龄特点和个性差异。

3.良好环境的创造者：创设健康、丰富的物质环境，营造愉快、宽松的精神氛围。

4.交往机会的提供者：给幼儿提供充分的时间和机会，引导鼓励他们和教师、同伴进行平等的自由的交往。

5.幼儿发展的支持者、帮助者和指导者：根据幼儿的发展需要和现有的水平以及教育目标的要求来制定教育计划、选择和调整教育内容，并适时地把幼儿的兴趣和关注的问题生成为课程内容，引导幼儿主动、积极地富有个性地发展。

创设愉快、宽松、丰富的环境，营造积极、有效的师幼互动的氛围和条件。

孩子年龄越小越需要情感上的抚慰和关心，教师的角色重新定位之后，更多地关注幼儿的情绪、情感和需要；做孩子们的大朋友。

1.微笑的老师记得我走上幼儿园工作岗位时接手的是新小班的幼儿，和幼儿第一次见面，这时，我想用微笑来赢得孩子的好感。

果然入园的第一天就有许多小朋友愿意让我牵着手走到教室，尽管他们的脸上还挂着泪珠儿，但我感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑度过了最艰难的“非常时期”。

2.“伙伴”老师“微笑”给孩子带来了温暖、亲切。而伙伴老师能促使幼儿真正地喜欢并主动地参与学习。

记得在一开始的教学活动中小朋友玩完玩具，我叫了半天没有人愿意收玩具，当时我真不知道怎么办，后来，有一位老教师的行动启示了我。她当时是这样做的，她说：“哎，满地都是玩具，谁来和老师一起收玩具呀？”

话音刚落，孩子们一个比一个能干，一会就收拾整齐了。看来友善的伙伴的魅力很大，要比发号施令效果好。

3.能干的老师幼儿的生活学习更多时候是在游戏中开展的，他们需要许许多多有趣的活动内容。

这样就需要老师有一双能干的双手，为幼儿设计、制作玩具。这样才能使活动有序的开展下去。

我记得有一次小朋友在玩做饭的小游戏，当时准备的材料不多小朋友玩的兴趣不足，我见到这种情况后，主动参与活动中来，并和小朋友一起制作了很多厨房小玩具。

他们见到这些玩具可高兴了，都很开心。游戏又开展下去了。这次活动既开展的顺利，孩子的创造思维又得到了发展。

兔子坡作文【篇3】

状物：粽子。关于粽子的状物怎么写？这篇一年级状物200字的粽子的状物能够帮到你。

领着我去逛超市，她问我爱吃什么？我说：“粽子，上回你给我做的我还没吃够呢。”说：“好吃我再给你做些。”奶奶买了些粽叶，称些糯米、虾米、香菇等。

回到家，奶奶把糯米用水泡着，开始整理粽叶。

“哇！不一样呀，有三角面的，还有四角面的。奶奶手真巧。”

“而且也不一样哦。”奶奶乐呵呵的说。

中午，粽子好了，我解开绳子，剥开粽叶，黏黏的糯米团真是好看，咬了一口真好吃，豆子粽。我又吃了几个，有咸的，也有甜的。

我喜欢吃粽子即使让我不吃零食我也喜欢吃粽子。www.f215.COm

兔子坡作文【篇4】

“小免子，白又白，两只耳朵竖起来……”，这首歌我在幼儿园时就学过，从此我就喜欢上了小兔子，每当听到这首歌时，我就想起我老家可爱的小白免。

小兔子十分可爱，记得有一次回老家，奶奶告诉我，你要的小兔子，我给你买到了！啊？是真得吗？我高兴跳了起来，奶奶一边娇嗔的责怪道：“我的小宝唉，小声点，别吓着它了，它就在窗户旁边的铁笼了里”，我赶紧走到那个铁笼旁边，把它放了出来。左看右看，只见小兔子毛毛的小头，长长的耳朵，我轻轻一碰，那对小耳朵便赶紧合起来。红红的大眼睛，犹如一颗鲜亮的红宝石，长长的睫毛一闪一闪的，非常漂亮。我还看到了它的三瓣小嘴，一撅一撅的，我顿时感觉小兔子是那么的可爱呀，我在那里蹲了一会儿，它不时的在我身边乱窜，好像在说：主人我饿了，快给我吃的吧。当我看到它那可怜的眼神时，不由自主地跑向厨房给它拿青菜吃，我刚把菜放到地上，小兔子就上前一跳，一口就把菜吃完了还不停地舔它那小嘴。我又仔细地看了看那张“白皮大衣”，雪白的，在阳光的照耀下，它那白毛像抹了油一样光滑透亮。再看它那短短的小腿跑起来十分快，像一阵疾风。当我一直看它的时候，它就有点不耐烦了。立刻用它那红色的大眼睛瞪着我看，好像在说：我的祖先可是嫦娥的宠物玉兔，所以我们十分漂亮，就算我很漂亮你也别看的太入神了……

记得有一回，我没把它看好，它逃跑了，我心急火燎，这里找找哪里找找，可是却不见踪影，后来我和爸妈“联合攻击”终于在阳台里的一堆报纸下找到了它，它可真淘气!

我爱我的小兔子，因为它不仅美丽可爱，而且还给我带了学许多乐趣。

兔子坡作文【篇5】

一只小兔子，白得发亮的毛特别顺滑，眼睛上下眨着灵动有神，尤其额角有一小撮红色的毛，被公以为森林的兔子界“小美兔”。

由于她长得漂亮，好多小兔子喜欢跟她做朋友，与她分享美食，和她玩游戏。也有其他的小动物慕名而来，想要一观其收留颜。

“小美兔”因此越来越由由然，慢慢地，她吃过的美食太多了，以前吃过的胡萝卜和白菜她也不放在眼里，想要更加新颖的美食。小动物们送给她美食，不满意的时候她就会对他们发脾气。

一天，猎人看到兔子的毛很发亮，想着：“这只兔子的毛，是做兔绒大衣的上等货，我要想办法抓到她。”猎人把一棵涂了药的大白菜放在那里，小美兔经由那里，无动于衷。猎人又把白菜涂成了红色，小美兔看到了，“我从来没见过红色的白菜呢，一定很厚味吧。”小美兔想要尝一尝，一旁的朋友劝她说：“我们从来没见过这种颜色的白菜，仍是不要吃得好。”小美兔馋极了，没有服从朋友的奉劝，仍是吃了红色的白菜。

小美兔吃了红色白菜以后，就晕过去了，猎人得逞了。

这个故事告诉我们，小朋友不可贪吃，要听奉劝，大人告诉我们一些不可以吃的东西就不能吃哦。

兔子坡作文【篇6】

这是一个能使兔子成名的故事……

“写文章”。问：“什么题目”？

答曰：“《**兔子是怎样吃掉狼的》”。狼笑着说他不相信，于是兔子把狼领进了洞穴。

过了一会儿，兔子独自走出山洞，继续写作。一只野猪走了过来，问：“兔子你在写什么？

”答：“文章”。问：

“题目是什么？”答：“《**兔子是如何把野猪吃掉的》”。

野猪不信，于是同样的事情发生。最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着牙，读着兔子交给它的文章，题目：《一只动物，能力大小关键要看你的老板是谁》。

这只兔子有次不小心告诉了他的一个兔子朋友，这消息逐渐在森林中传播；狮子知道后非常生气，他告诉兔子：“如果这个星期没有食物进洞，我就吃你。”于是兔子继续在洞口写文章。

一只小鹿走过来，“兔子，你在干什么啊”？“写文章”。“什么题目”。

“《**兔子是怎样吃掉狼的》”。“哈哈，这个事情全森林都知道啊，你别胡弄我了，我是不会进洞的”。兔子说：

“我马上要退休了，狮子说要找个人顶替我，难道你不想这篇文章的兔子变成小鹿么”？鹿想了想，终于忍不住跟着兔子进了洞。过了一会儿，兔子独自走出山洞，继续写作。

一只小马走过来，同样的事情发生了。最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着牙，读着兔子交给它的文章，题目是：《如何发展下线动物为老板提供食物》。

随着时间的推移，狮子越来越大，兔子的食物远远不够。一日，他告诉兔子：“我的食物量要加倍，例如：

以前是4天一只小鹿，现在是2天一只小鹿。如果我不能在一周内改变现状，我就吃掉你。于是，兔子离开洞口，跑进森林深处，他见到一只狼后问，“你相信兔子能轻松吃掉狼吗”？狼笑着说他不相信，于是兔子把狼领进了洞穴。

过了一会，兔子独自走出山洞，继续进入森林深处，这回他碰到一只野猪。“你相信兔子能轻松吃掉野猪吗”？野猪不信，于是同样的事情发生了。

森林里的动物不知道兔子和狮子的故事。最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着牙，读着兔子交给它的文章，题目是：《如何实现由坐商向行商的转型，为老板提供更多的食物》。

时光飞逝。转眼间，兔子在森林里越来越出名了，因为大家都知道它有一个非常强大的老板。这只小兔子开始欺负，欺负，欺负。没有动物敢惹它。它想起和乌龟赛跑的羞辱，就找到乌龟说：“三天之内，你去见我老板！

”，乌龟难过地哭了。这时却碰到了一位猎人，乌龟把这事告诉了他，猎人哈哈大笑。所以森林里发生了一件大事。猎人正和一只狮子皮龟一起吃兔子火锅。他把半张纸丢在地地下，歪歪着写着：

山外青山楼外楼，强中还有强中手啊！

以上故事相信大家可能大微信、微博等都看到过，但我想给大家分享的是：

1、压力是你成长的动力。兔子就是大老虎大王的欺压下成长，胆小温顺的它，对狼、野猪等凶恶野兽都不怕了，而且还能收拾掉它们，当然是借助大王的威力。

2、人要审时度势，知道自己的位置。兔子在以为有大boss老虎的支持就可以横行霸道，自己都不知道自己是谁了，结果成为强中自有强中手的乌龟及猎人的美食。

3、你的时间用大**，你的结果就大**。

六年级:joy_apple