学校教学工作计划范文。

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学校教学工作计划(篇1)

学校秋季教学工作计划

近几年来，随着教育改革的不断深入，学校教学工作的重要性不言而喻。秋季作为新学年的开始，对于学校来说是一个重要的节点。为了确保新学年开展教学工作的顺利进行，我校制定了全面而详细的秋季教学工作计划。

一、教师培训与发展

1. 组织专题培训：根据学科特点，组织教师进行专题培训，帮助教师更新教学理念、教育技术和教育法规，提高教育教学质量。

2. 教学观摩与研讨：鼓励教师间相互观摩，分享教学心得与经验，提升教学水平，促进教学团队的协同合作。

3. 个性化发展支持：针对教师的特长和需求，制定个性化的发展计划，鼓励教师参加学术研讨会、课题研究和教学比赛，提高专业知识和教学水平。

二、课程改革与创新

1. 课程目标明确：各学科部门根据课程标准和学科特点，明确每一门课程的教学目标，确保贯彻执行。

2. 优化教材资源：对教材进行细化和优化，加入新颖、生动、具有挑战性的教学素材，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 探索多元教学模式：鼓励教师运用多种教学方法，如项目制学习、合作学习和探究学习，培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。

三、学生管理与关怀

1. 个性化教育指导：根据学生的兴趣和特长，提供个性化的教育指导，鼓励学生发展自己的优势，培养学生全面发展。

2. 班级建设与管理：加强班级管理，通过班会、班委会等形式，组织学生开展各种有益的活动，培养学生的集体主义精神和团队合作意识。

3. 心理辅导与关怀：设立心理辅导室，配备专业心理老师，及时回应学生的心理需求，解决学生在成长过程中遇到的问题。

四、家校合作与沟通

1. 家长会与座谈会：定期组织家长会和座谈会，与家长交流学生学习情况和成长情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的发展。

2. 家校互动平台：建设学校专属的家校互动平台，及时发布学校教育资讯和学生学习情况，并与家长进行线上互动，方便家长了解学校教学工作的具体情况。

3. 家校合作项目：与家长合作开展一系列教育项目，如亲子阅读活动、家庭科学实验等，增进家校之间的情感联系和合作关系。

五、评估与改进

1. 教学评估：建立完善的教学评价体系，通过课堂观察、学生作品评比等方式，定期对教学进行评估，及时发现问题，并提供改进方案。

2. 教育科研：鼓励教师积极参与教育科研活动，推动学校教学改革和创新，提高教育教学质量。

3. 教学经验总结与分享：鼓励教师将自己的教学经验进行总结和分享，通过教学研讨会和微信公众号等渠道，促进教师教学思路的交流和借鉴。

通过以上的教学工作计划，将全面提升学校的教学质量和管理水平，为学生提供更加优质的教育服务，培养具有创新思维和实践能力的未来人才，为社会发展做出更大的贡献。

学校教学工作计划(篇2)

一、指点思维

在黉舍指导下，以凸起表现学生主体为中间，增强学生干军队伍建立，增强学生的自我教育、民主治理才能，展开勤学生的政治思维教育、品德教育、法制教育、心思安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有立异精力和理论才能的四有新人。

二、首要任务

1、增强班干军队伍建立。树立一支任务才能强、理论经历足的常务班级干军队伍， 为了让更多的同窗获得锻炼，执行值白班干部担任制。

2、增强班级治理岗亭责任制。设岗亭，定人员，定任务，把班级任务分红若干岗亭，每个岗亭专人担任，使学生的理论才能、社会责任感获得进步。

3、增强学生自我治理。建立治理小组，由进修委员带头课代表、组长为主干，具体担任班级进修任务；展开进修竞赛运动。展开“进修结对，一起进步”的互帮合作进修运动。

4、增强师生对话树立师生联络制。以周记方式有话就说，真话实说。树立师生结对运动，让学生走近教师、调查教师、激起酷爱教师的热情，让教师走近学生，指点学生竖立更弘远的幻想、供应更科学地进修的办法、养成更好地生涯立场。

5、增强文明礼节教育。经过讲座、电视等运动，加强对礼节教育的看法，让学生学会做人，并针对存在的问题，展开任务。

6、增强学生心思教育，促进安康。对心思严峻的学生，赐与更多的关怀和指点， 对全体学生进行心思上的指点、教育，指导学生心思的安康开展。

7、持续关怀每位学生的生长。关怀特困生的进修和生涯，不按期的进里手访，更好的调查他们的生涯，使他们感触到集体的暖和，然后更好的进修、生长。

本学期，我班将持续展开进修型家庭的研讨运动。针对有些家长教育孩子爱莫能助的景象，试想在班级中展开进修型家庭的研讨。经过系列运动，和一些个案，探索出一些教育孩子的办法，使家长的教育有成效。还，本学期还将方案约请家长随堂听课，以便于让家长实时调查后代在校的状况，然后使家庭教育不再有盲区，还也有利于教师与家长之间的沟通。

学校教学工作计划(篇3)

一、教学工作

1、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。

2、完善教师教学业绩考评方案，逗硬落实奖惩。

3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。

4、举行学生钢笔字大赛。

5、狠抓六年级工作，做到抓早、抓好。

6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励教师参赛出成果。

二、师德师风建设

1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。

2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。

3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

三、教师业务水平提高工作

1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。

2、充分利用网上资源，对全校教师业务水平进行培训。

3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师中有不少新手的情况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让新手尽快进入角色，掌握适当的教学方法。

四、学生德育工作

1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范学生言谈举止。

2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养，如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。

3、继续完善“红领巾广播站”建设。开辟适合学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。

4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对学生进行教育。

5、完善校园文化建设，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境，并开辟如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地。

学校教学工作计划(篇4)

我。指导思想

按照全市XX年基础教育年工作会议精神，我校以规范教学行为为前提，以新课程改革为契机，深入开展深入发展 以理念促进教学实效，统筹推进素质教育，以课堂教学改革为重点，努力提高教育科研水平和教育教学水平学校里的老师。全面推进学科素质教育，探索培养学生创新能力的方法和途径，开拓创新，推动我校教学水平稳步提升。

二。总体目标

1、xx年，我校将围绕学生的实际情况，培养学生的自主学习能力；注重学生良好学习习惯的培养；执行课堂规范；管理好家庭作业和考试；提高课堂出勤率，青年教师每学期上课15节以上；老教师上课12节以上。 （老教师50岁以上）。关注学生的发展，提高办学水平是学校教学工作的突破口。

2.努力稳步提高学校的各项成绩。

3、确保我校非应届生考试在上年的基础上有所提高。

4、在今年的办学水平考核中，争取取得好成绩。

5.组织教师认真研究现代教学理论，用先进的教学理论指导教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学方法的现代化，又要注重科学性精神和人文品质。团结一致，注重学生潜能的开发。

三。具体措施

（一）落实教学常规要求，规范教学秩序。

本学期，学校将按照教学常规要求，狠抓教学规范管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对教师进行量化考核.备课：实行个人备课和集体备课制度化，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人），真正实现集体备课的效果，完善集体备课制度。教师个人备课。备课时，教师应：备课标准、教材、教学参考、学生、方法、反思。杜绝教师备课过程??中抄袭等异常行为。要求教师在教完教案后每周反思2-3次。在定期检查的同时，学校应通过举办教案演示等活动，鼓励教师认真学习教材、认真备课。课堂：教师必须使用普通话进行课堂教学，并且必须制定课堂教案；根据我校等候制度的规定，教师必须在课前铃响前在教室等候。来教室的都是逃学的；未经教务处同意，不得擅自调整班级，班级必须实行点名制。禁止使用手机、体罚或变相体罚学生，45岁以下教师原则上不得任教。作业：除基础训练等教具外，教师应在课程中为学生选择作业，要求全面复习，鼓励教师关注学生的差异，布置个性化的作业，提高学习效率。指导：鼓励教师对不同层次的学生进行指导。学校将采取措施，鼓励教师培养卓越，弥补错误。下午的第四节课是辅导课。本学期，学校将制定体育、音乐、美术、电教、综合实践课外辅导量化评估、非考试科目兴趣小组活动等政策。考核：为检验教师的教学效果，学校将按照市局工作安排部署各类统一考试和抽查。同时，结合学校主体工作，还将以竞赛、随机考试、模拟考试等形式开展全校考核。 ，所有评估结果将被存档，并作为最终评估的依据。根据学校劳动纪律要求，教职工必须严格遵守各项规章制度，必要时请假，不得旷工，工作期间不得做与工作无关的事情。

（二）深入开展校本教研和教育研究活动，提高教学水平

教学科研活动要根据上级工作安排，追求工作实效，真正把教学科研和教育科研落到实处。 1月教学案例1篇，教育教学论文1篇。学校鼓励教师结合实际工作开展科研活动，鼓励教研组开展集体研讨活动，鼓励教师积极参与各类教研活动，为学校取得荣誉。学校将严格按照校规对教师在教育、教学和科研活动中取得的成绩给予奖励，教师所获得的各项荣誉将记入教师业务档案，作为教师评价和晋升的依据。根据学科群，学校坚持每两周一次的集体备课活动，参与研究教学策略，在集体研究成果的基础上形成具有个性的教学设计。创新方面，依托教研组，定期开展具有学科特色、形式多样、内容丰富的活动。每周四下午开展教研活动或课题研究，按照上级安排，大力支持教师出国留学培训。有项目计划的教师要做好项目研究工作。以教研为基础，选择教研课题进行研究，开展活动，争取本学年成果。

要求：

①有项目；

②有研究计划；

③有实验过程的实施安排；

④有记录；

⑤有总结和总结。

关注课堂，做好课堂教学评价，促进教师专业发展；严格按照课程计划实施意见，开设所有课程，加强“校本课程”（生命教育研究）、“综合性”实践课程的研究和实施。加强中考信息资料的收集整理，建立复习备考库，着力营造教研氛围，加强中考趋势研究，提高中考质量加强对xx年中考工作的研究，总结得失，提高水平，为xx年中考做准备。做好准备和指导。

教师每学期应按时完成的八项任务a、教案集b、教材c、四份试卷d、教学案例集（教育教学论文）e、教案f、教案（时间表）、总结g、过程记录册h、教学课件。 50%的中青年教师可以利用博客开展在线教研活动。

为提高教学效果，激发学生学习兴趣，学校开展了广泛的学习兴趣小组，特别是针对应届毕业生，做好培训，提供课外辅导，缓解学生学习困难，引导学生提问和探究。 、探索，努力构建自主、合作、探究式的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。

（三）加强教师学习培训，建立健全教师绩效档案

根据市、区教育局的安排，今年要建立健全省、市、区三级骨干教师培训和考核机制。制度，组织各级骨干教师培训交流活动，结合我校实际，学校要通过多种渠道为优秀教师搭建成长平台，特别是老教师要传承、帮助、引导青年教师帮助年轻教师。尽快长大。加强教师学习制度的落实，将教师学习考核纳入最终考核计划。学校将创造条件，鼓励教师走出去学习先进的教学经验，完善外出学习制度，落实学习推广效果。

(4)落实教学常规，提高教学质量。教师、学生、课堂、教学组织工作和教学办公室的行政工作融为一体。其中，教师是常规教学中最直接的参与者和实施者。对分析的六个方面要有具体的评价标准和合理的管理措施，分步实施、落实，使其成为自觉的行为。其中，课堂是教学的关键。要建立科学的课堂教学标准和评价标准，深入课堂、教研组、备课组，采取集中、课堂等多种听力和评价方式，落实“分层教学，严格管理，鼓励和引导教师改进教学，强调教师课堂教学的实效性，提高课堂效率。和谐、平等、活泼、向上的校园 学校教务处负责日常教学工作的落实，日常检查采取定期检查和随机检查相结合的方式，增加工作的透明度，对重要事件及时通报各种例行检查的结果每月公布并记录在茶chers的业务档案。评估教职工的工作目标。

（五）深化改革，全面推进素质教育

1.进一步转变教育思想。要与广大教师一道，认真学习、深刻领会党的教育理论，明确素质教育的有关问题，澄清模糊的认识，学会正确处理一些关系，树立正确的教育观、素质观、人才观、和教学。以正确的教育理念和科学的教育方法完成教学任务。

2.改革教学评价体系。改革考试、考试、作业等检测学生学习情况的方法，改革教师教学效果评价方法，努力全面、客观地评价教师和学生的教与学。

3、进一步贯彻“学生身体健康第一”的理念，积极开展学生课外文体活动，推动“体育艺术工程”全面实施。本学期将举行运动会和广播体操比赛。

4.开展校园阅读活动。书籍是知识、信息和人类文明智慧的载体，是人类社会进步的动力。要使人类进步和发展，要提高社会公民的素质，就必须读书。

5.开展国旗教育活动。国旗是中华人民共和国的独特象征。严格执行升旗制度，做到严格规范，坚持规律。

6.开展校园文化建设活动。充分利用学校现有条件，做好校园文化建设。比如黑板报、走廊厨房窗户等定期出版，内容经常更换，经常展示师生的优秀作品。

7.深入开展“文明学生”和“文明班”评价活动。制定文明班、文明学生评价规则，每周评价一次红旗班，发布流动红旗。形成师生文明守纪、彬彬有礼、活泼健康、向上进取的校园风貌。

8.以生命意识教育为主题，“知识保护生命”提出全校开展突发事件风险规避教育。

9.坚持正规教育。常规教育是德育工作的主要内容。深入开展发展教育，让学生学会做人、学会学习、学会生活。整合校内外教育，建立健全学校、家庭、社会的教育网络。

10、图书馆做好图书借阅、师生阅读等工作；电教团队要全面提高设备利用率；实验室要保证示范实验完成率100%，学生实验完成率达到上级要求；保证设备的完好率；教职工做好各项教学管理工作。

教学质量是学校的生命线。我校要通过落实各项教学管理措施，增强全体教师的主人翁意识和责任感，树立“校兴、校差、我耻”的思想，稳步提高教学质量。为学校的发展奠定了良好的基础。

学校教学工作计划(篇5)

中职学校教学工作计划F215.com

作为中职学校的教师，我深知教学工作的重要性和挑战性。多年的工作经验告诉我，一个良好的教学工作计划对于教学的效果和学生的成长起着至关重要的作用。下面我将根据我的多年工作经验，为中职学校教学工作制定一个全面有效的计划。

制定课程目标是教学工作计划的重中之重。通过明确的课程目标，我能够更好地指导学生的学习，使他们明确学习方向和目标，提高学习的主动性和积极性。在制定课程目标时，我会根据学生的实际水平和需要，合理分配教材内容，确保学生能够在规定的时间内掌握所需的知识和技能。

灵活运用多种教学方法和手段对教学工作计划的实施至关重要。我会根据学生的个性特点和学习方式，选择适合的教学方法，并随时根据教学效果进行调整。例如，在知识讲解环节，我会运用多媒体辅助教学，以图文并茂、生动有趣的方式呈现知识，激发学生的学习兴趣。同时，在让学生进行实践操作时，我会组织小组合作学习，让学生互相合作、交流，并通过实践操作巩固所学知识。

再次，注重学生的个性化发展也是教学工作计划必须要考虑的方面。每个学生都有自己的特点和优势，我会通过多样化的评价手段对学生的成长进行评估和指导。在教学过程中，我会加强与学生的沟通，了解他们的兴趣和志向，根据他们的实际情况，为他们制定个性化的学习目标，并提供相应的学习资源和指导方案。同时，我也会鼓励学生参与各种学科和艺术方面的兴趣小组活动，培养他们的综合能力和创新思维。

另外，与家长和社会的联系是教学工作计划的重要环节。我会与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和成长状况，共同制定学生的学习计划和发展方向。同时，我会积极参与学校组织的家长会和社区活动，加强与社会的联系，让学生在真实的社会环境中学以致用，并提升他们的社会责任感和团队合作能力。

教师的自我反思与提升是教学工作计划的重要环节。我将时常对自己的教学进行反思和总结，及时调整自己的教学方法和手段，以提高教学效果。同时，我也会参加各种教育培训和学术交流活动，通过学习和与他人的交流，不断拓宽自己的教学视野和方法，提升自己的教学理论水平和实践能力。

以上是我根据多年工作经验为中职学校教学工作制定的计划，我相信通过这个计划的实施，的教学工作将更加有效和有成效。希望能够借此为学生们提供更好的教育和成长环境，让他们在学校生活中获得更多的快乐和收获。

学校教学工作计划(篇6)

一、指导思想：

以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法与手段，结合三年级的年龄和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，计划学生学习语文的兴趣，培养创新精神。

二、班级情况分析：

三年级共有学生__人，从整体看，本班学生在语文学习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。

三、教学要求：

1、巩固提高认读汉语拼音的能力。提高复韵母、鼻韵母的拼读技能。能借助汉语拼音朗读课文。会打手指语，能看懂学过的手指语。

2、识字167个，会听(看)、会读、会默写、理解词义。能把字写得端正，结构匀称。能用常用的词语说、写。积累词语。

3、能看听懂学过的。会说、写正确的。学会把写具体，会仿照课文中练习过的句式说、写。积累。

4、能理解意思，理解课文内容。逐步懂得课文是由一个个按照顺序组成的。结合课文内容，向学生进行思想品德教育。

5、能正确、流畅、有表情地朗读课文。能背诵和默写课文。积累课文。

6、能正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。学习使用感叹号。

四、教学重点：

1、识字167个，会听(看)、会读、会默写、理解词义。能用常用的词语说、写。

2、能理解意思，理解课文内容。

3、能正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。

五、教学难点：

1、理解意思，理解课文内容。

2、正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。

学校教学工作计划(篇7)

小学校教学工作计划

近年来，我作为一名小学校教师，有着丰富的工作经验。在这个过程中，我深深体会到了教学工作计划的重要性。通过制定详细的教学计划，可以确保课程内容的合理安排，提供有针对性的教学活动，并提高学生的学习效果。以下是我根据多年工作经验所撰写的小学校教学工作计划。

一、目标和总体安排

1.1 教学目标：明确阐述学生在本学期内需要达到的知识、技能和态度目标，确保目标具体、可测量和实现。

1.2 校历安排：根据学校校历，制定每学期的教学周数、节假日和期中、期末考试安排，确保教学进度合理。

1.3 课程设置：根据学校课程标准和各年级教材要求，制定每周的课程设置，确保各学科知识和技能有序推进。

二、每周教学计划

2.1 上课时间安排：具体规划每周上课时间，包括每天每节课的开始和结束时间，确保课程的顺利进行。

2.2 课程内容安排：根据教学大纲、国家课程标准和教材内容，详细安排每周各科目的教学内容，确保全面和系统地覆盖学科知识。

2.3 教学活动安排：结合学生的实际情况，设计适合的教学活动和任务，提供多样化的学习体验，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.4 作业和评价安排：合理布置并批改学生的作业，设计测验和考试，及时反馈学生的学习情况，促进其学习能力和自信心的提高。

三、个别化教学计划

3.1 识别学生差异：通过日常观察和评估，及时识别学生的学习差异，包括兴趣、学习风格、学习能力和知识水平等。

3.2 定制个别化教学计划：根据学生的差异和需要，制定个别化教学计划，包括针对性的教学资源、教学方法和评价方式等。

3.3 实施个别化教学：根据个别化教学计划，为学生提供有针对性的学习支持和指导，确保每个学生都能够充分发展潜力和尽善尽美。

四、教学资源管理

4.1 教材和教辅选用：评估和选择合适的教材和教辅，确保其与教学大纲和课程目标的契合。

4.2 多媒体教学工具：合理利用多媒体教学工具，提供视觉、听觉和触觉的刺激，激发学生的学习兴趣和参与度。

4.3 教学设备和资源管理：保管和维护教室内的教学设备和资源，保证其正常运行和有效使用。

五、学生评价和反馈

5.1 评价方式：设计多样化的评价方式，包括平时作业、考试、小组活动和课堂表现等，全面评价学生的学习进展。

5.2 反馈方式：及时给予学生个性化的反馈和建议，鼓励和引导他们在学习中不断进步和成长。

5.3 家校合作：与家长保持密切联系和沟通，共同关注学生的学习情况和发展需求，形成合力。

通过制定细致的小学校教学工作计划，我相信可以更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。这份计划不仅有助于的教学活动的有序进行，也有助于追踪学生的进展并及时调整教学策略。同时，与家长的积极合作将确保学校和家庭共同培养学生的全面发展，最终达到提高学生的学习成果和学习乐趣的目标。

学校教学工作计划(篇8)

指导思想：

针对我校剑桥一班的学生来件，普遍英语底子相对较好，基础较扎实的实际，坚持“夯实基础，提高能力，从严要求，积极挑战”的指导思想，争取本期全班英语雅思考试成绩优异。

教学内容：

Senior English的12单元内容。

具体安排：

1、对于Senior English内容中的12单元，每一单元用17课时，新授6课时，练习6课时，阅读2课时，早读2课时，周末测试1课时，共用4个月的时间。

2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。

3、为了提高学生的语感，每个单元的阅读文章必须背诵，对基础相对差点的学生可以只要求背诵文章的大概内容（教师会给出本文章的缩写，但一定会含盖本单元的重点句型和单词）。

4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。每天进行一次单词听写，同时听写蕴涵该单词的句子，当天解决所以单词的问题，作到认识，会写，会用该单词。

5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

6、阅读理解能力的培养是重点，也是雅思考试的重头戏。在单元教学中专门抽出2节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

7．每周一次英文电影的赏析，提高学生的听力，进一步了解外国文化。

8、坚持教学研究和相互听课，向老教师学习如何把握重点、难点和考点，包括对本部熟悉本教材的李林娟老师及高中部的教师请教经验，主动听课，取长补短。

学校教学工作计划(篇9)

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

一、工作目标：

(一)开辟多种渠道，夯实"家长学校"的`治理。

(二)采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

二、详细工作：

(一)采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

1、办好校刊《家校桥》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。

2、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在《家校桥》上，并积极向各专刊推荐

3、本学期初，根据学校工作安排工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

4、按计划认真实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

5、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中碰到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

(二)开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。

中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出："关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。"因此，建立健全"家长学校"的管理，显得尤为重要。

1、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

2、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

3、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

4、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相称教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得出色、实用，并成系列化。

行事历：

制定家长学校活动计划与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。

一年级开放半日活动引导家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯。

二年级开放半日活动留意发展孩子的爱好，培养他(她)的个性特长。

四年级让孩子生活在一片希望中(和家长谈谈成功教育)

五、六年级引导孩子学会面对

一~六年级家长论文上交，评比

学期工作总结，评比"好家长"。

家长的教育和学校的教育都极为重要，相比之下，家长的教育是先天教育，学校的教育是后天，二者都要相互统一，一起教育好我们的孩子，这样我们的社会才有进步，我们的将来才会更加的美好，才会更加的繁荣!

学校教学工作计划(篇10)

一、指导思想：

本学期教学部门将坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，认真领会市法制安全工作会议精神，以《中小学安全教育指导纲要》为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，强化教学工作全程管理，关注师生安全，加强安全教育，切实提高教学质量，推进学校的特色建设。

二、主要工作及措施：

(一)加强领导明确责任

1、成立领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、明确责任

每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

(二)加强教育 增强素质

1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。学校要高度重视心理健康教育，健康教育课由专职教师任教，任何人不能挤占健康教育课，健教教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。

2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。每位教师在备课时，学期教案里要体现安全教育的内容，每学期每个学科要上交一份相关的教案。

学校教学工作计划(篇11)

一、幼儿学情分析

小班幼儿刚入幼儿园，年龄小，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，这些意识还没有养成，还有待进一步培养，思维特点是以具体形象思维为主，注重引导幼儿直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

二、目标

1、知识目标

（1）幼儿观察周围常见得自然物（动、植物和无生命物质）的特征，获取粗浅的科学经验，它们与幼儿生活、与周围环境的关系。

（2）幼儿获取常见物体特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的便利及不便。

2、能力目标

（1）帮助幼儿感官在感知中的作用，学习使用感官感知的方法，发展幼儿的感知观察能力。

（2）能用多种感官或动作探索物体，关注动作所产生的结果，具有初步的探究能力。

3、情感目标

（1）激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄能够直接接触到的自然物和人造物。

（2）使幼儿喜爱动植物和周围环境，并能在成人的感染下出、爱护周围事物的情感。

三、具体措施

1、应用操作法、观察法、实验法、游戏法、讲解演示法等方法让幼儿，是操作感知事物材料来学习。

2、运用集体教学的方式有计划的进行活动。

3、把教育活动和幼儿的生活紧密的起来。

学校教学工作计划(篇12)

月份安全主要工作安排

九月份：

1.撰写安全工作计划。

2.期初全面安全教育，分发《致家长的一封信》。

3.综合应用“福建省学校安全教育平台”，及时开通新入学学生账号，完成安全教育在线课时，进行期初安全检查，查隐患，抓整改。

4.开展收缴管制刀具专项活动，收缴危险玩具。

5.学习《全县中小学、幼儿园交通安全宣传工作方案》、《福建省学校消防安全管理制度》

6.组织安全疏散演练。

十月份：

1.学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《道路交通法》。

2.安全工作专题检查。

3.开展社会治安综合治理宣传月活动。

4.安全常规排查与整改，安全疏散演练。

5..安全工作阶段小结.十一月份：

1.组织学习《中小学生自我防范安全常识》、《中小学公共安全教育指导纲要》开展各类演练。

2.举办安全教育讲座

3.安全常规排查与整改、安全疏散演练。

十二月份：

1.学习《福建省学校安全管理条例》、《中小学校岗位安全工作指南》。

2.开展防火安全知识教育。

3.学校卫生防疫与食品安全检查。

4.进行学生自我防范知识讲座，提高学生自我防范的意识能力。

5.配合有关部门进行校园周边环境整治。

6.安全常规排查与整改，安全疏散演练。

一月份：

1.安全常规排查与整改、安全疏散演练。

2.寒假安全教育，分发《寒假致家长的一封信》并与家长签订安全责任书。

3.加强值班导护，注意校产安全。

4.期末安全工作检查、总结。

5.寒假值班安排，履行值班护校职责。

附件2：???各周安全教育重点

周别

每周安全教育重点

周别

每周安全教育重点

期初全面安全教育

交通安全教育

防溺水安全教育

公共安全教育

交通安全教育

用电、用气安全常识教育

消防安全教育????消防应急疏散演练

地震应急疏散演练

户外活动安全教育

假日安全教育

心理健康教育

防诈骗教育

用电、用气安全常识假日安全教育

防雷电常识教育

户外活动安全教育

防地震常识教育??地震应急疏散演练

地震应急疏散演练

消防安全教育

生命安全教育

防火安全教育、预防冬季疾病教育

预防狂犬病常识教育

防冻安全教育

食品安全教育

假期安全指导

消防应急疏散演练