初三组年度计划(汇总6篇)。
光阴好似东流水，让我们开始准备攥写后续的年度工作计划吧。那么对于来年的年度工作计划就需要及时的去制定了，通过年度计划，可以为接下来的工作指明方向，理清思路，提升质量，怎么写好岗位年终工作计划呢？小编的这篇文章为您全面介绍了“初三组年度计划”的相关信息，仅供参考，我们来看看吧！
初三组年度计划【篇1】
本学期，学校安排我担任初三(4)班的班主任，经过开学一个星期的观察和了解，目前我对四班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：
一、学生情况分析：
我班是初三年级的六个平行班之一，现共有28名学生，其中男生15名，女生13名，来自于我镇，班入学平均分215分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，邬小丽，董帆和王文平同学家庭生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。
在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。
二、班级管理的初步设想：
初三年级，学生最后的学习成绩结果如何，很大程度上取决于班级管理。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，凳子，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在初三的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。
作为学生，最重要的任务是学习。对于初三学生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：
一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课;
二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。
另外我还要求学生一定要在初三把语数英三科的基础打好，这是中考成败的关键。另外形成 “比学赶帮超”班风和学风更为重要。我认为：比，就是要让学生在学习上互相比赛，在竞争中不断进步;学，就是要求学生要努力向优秀的学生学习，向优生看齐;赶，就是要在班级创设你追我赶的良好学习气氛，激发学生的学习热情;帮，就是让学习优秀的学生帮助基础薄弱的学生，共同进步，培养学生的团队协作精神;超，就是要求学生树立目标意识，在学习上超越自我，不断进步，培养学生勇于争先的过人胆识。“比学赶帮超”活动的开展，就是为了使学生提高认识，创设良好的学习氛围，形成优良的班风和学风!
为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。
建立一个团结高效的班干集体是班级管理的.重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。
另外，初三学生生的年龄大多在15—16岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争十分激烈，肯定会给学生带来较大的心理压力，在这种情况下，难免会有学生希图寻找感情上的寄托，因此，在初三最后阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经验，如果这个问题在初三能加以预防，到高中就比较好办。针对这个问题，在开学初教育时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，初三这一年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到四班，考上理想的高中是唯一的目标。如果有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：学校决不会听之任之的。我还想就这个问题，专门安排一次班会课。
初三组年度计划【篇2】
初三年级2005学第二学期工作计划
一、指导思想：
以全面实施素质教育为宗旨，全面贯彻上海二期课改精神，深化课程教学改革，根据初三毕业班的特殊要求，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组教师，以积极向上，不断拼搏的精神做好初三毕业工作，力争在原有基础上有所提高，达到区上等水平，在确保第一合格率、均分的基础上抓好优秀率。
二、工作目标：
协助校长室、教导处、德育处、总务处等各条线工作，配合完成布置的各项任务，团结本组教师，深化德育教育，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量。力争2006年中考保持去年的水平。
三、工作要点：
1、根据学校要求，定期召开年级组学习，学习局、校各类会议和文件精神，讨论研究初三毕业工作，不断鼓劲动员，本着初三工作的重要性，形成一股劲，团结协作、奋发向上。
2、要求各备课组认真研究中考方向、形势，制订好教学计划、复习计划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。
3、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高优秀率。
4、抓好常规工作，强化教学，主要抓好以下几点：
（1）
严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的督促检查。
（2）
做好摸底考的质量分析，并及时召开家长会。
（3）
组织各备课组听随堂课，加强相互交流。
（4）
搞好阶段性复习检测，及时掌握学生的学习态势。
5、协助教导处做好班主任的初三毕业班的各项工作，要求及时、准确。
6、协助德育处强化班主任工作，要求与学生多沟通交流，做好最后阶段学生的学习情绪、保持班级稳定。
7、召开家长会，指导家长做好学生复习指导工作和志愿的填报工作。
8、做好本组各项工作，为我校争创市级德育先进校而增砖加瓦。
9、协助教导处做好临时性工作。
四、主要工作安排：
二月份：
1、各备课组制定教学计划，任课老师制定学期教学计划。
2、备课组活动，确定各学科复习计划，分阶段计划、总复习计划。
3、召开一次全体初三教师会传达教导处及年级组本期工作计划。
4、召开一次家长会，教导处传达中考招生政策。
5、对上学期末各科成绩进行统计、摸底，统计各学科不及格人数。
6、各班举行一次主题班会，营造班级学习氛围，让学生紧张起来。
三月份：
1、召开年级组或备课组会议，分析中考形势，确定中考目标。
2、做好初三毕业生体检工作。
四月份：
1、配合教导处做好区摸底考试。
2、召开家长会，进行摸底考试质量分析。
3、各班组织主题班会——“做生活的强者”——全面发展，锻炼意志，树立理想。拼搏中考。
五月份：
1、召开家长会，填报中考志愿
2、理化实验操作考试
3、政治考查考试
4、历史会考
5、各学科抓好中考前的综合训练。
六月份：
初三毕业、升学考试。各班主任做好学生毕业鉴定.石化四中二00五学年第二学期
初三语文备课组计划
一、指导思想：
以上海市二期课改先进理念、语文课程标准和中考考纲为指针，认真落实学校本学期工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会二期课改的精神，在教学实践中不断探索，努力把握新世纪教育发展方向；充分认识初三毕业班教学质量的重要性，学习、借鉴以往初三语文的教学经验，继续发扬以“老”带“新”的传统，团结奋战，资源与经验共享，不断总结完善教学方法，力争打好本届初三这一攻坚战。
二、工作要点：
1． 集体备课，统一思想，统一思路，统一进度。团结协作，资源与经验共享。
2．新授与复习并举：在完成新授的基础上，适当的加入复习内容，文言文的复习，现代文阅读的训练，巩固知识，强化能力。
3．加强复习指导，科学合理安排复习时间与内容，切实提高成效。
4．积极配合和落实教导处与教研组的工作任务。
三、工作目标：提升优秀率，确保合格率，缩小平均分差距，力争超市平均。
四、教学进度和要求（详见教学进度表）
第1－3周：穿插复习
① 完成九年级（下）现代文教学
② 文言文10首古诗的背诵和默写（1、2班）；完成1篇作文和1次练笔。
③ 文言文10首古诗、部分文言文的背诵和默写；部分理解篇目的加点词解释（3班）；完成1篇作文和1－2次练笔。
④ 文言文10首古诗、10篇文言文的背诵和默写；理解篇目的加点词解释（4、5班）；完成1篇作文和2－3次练笔。
要求：每名学生都过关。
第4周：熟悉考纲，让学生明确考试的范围、内容、形式。
第5－9周：第一轮复习
①文言文复习（默写、解释、课内篇目理解）
②现代文复习（精选语段）说明：明确概念，抓住文体特点，加强整体把握文
章能力的训练，学会分析题目要求，训练概括能力，注意回答完整性等）
③作文：完成2－3篇作文和3－4次练笔（根据班级程度）
④第一次模拟考试，质量分析，制定应对措施。
具体要求：
⑴
记叙文：主要了解记叙的四大要素，感受作者的思想感情，理清文章的线索脉络，剖析文章的层次结构，把握人物的性格特点，分析文章的表达方式。
⑵说明文：通过学习弄清说明对象，把握对象特征，理清层次结构，概括说明中心，感知说明语言，分析说明方法。
⑶
议论文：通过学习掌握以下知识点：论点的把握与归纳，论据的类型与作用，论证的方法与作用，论证的过程与思路，语言的感受与理解，阅读的质疑与感受。
⑷
文言文：通过学习，能默写，文言实词能掌握，掌握语段的内容，理解语段的主旨、寓意。（说明：在本学期，根据学业考试要求对古文进行多轮复习，主要是默写、词解、句子翻译、文学常识和思想内容的复习。）
第10－14周：第二轮复习
要求：以应试训练为主，完成一套初三中考模拟试卷，让学生在训练中把握好现代文阅读的各种题型、类型，文言文注意查缺补漏。
第14周以后：总复习
要求：在训练过程中及时发现各种问题加以有针对性的辅导，并在日常的分析中穿插语文学科应试指导。
五、心理辅导
教师在复习迎考过程中必须时刻关注学生的心理变化，适度加压、减压，力
求营造一个健康的学习氛围。
石化四中二00五学年第二学期
初三数学备课组计划
一、指导思想：
以上海市二期课改方案的思想为指针，以面向实际、面向全体、面向薄弱为宗旨，以学生的全面可持续发展为目标，以提高课堂教学为着力点，提高学生的实践能力和培养学生的创新意识。全面提高中考成绩，力争2006年中考保持2005年的水平。
二、工作要点：
1、组织本组教师学习二期课改精神，积极推进二期课改，以推进素质教育为目标，更新教育理念。
2、积极配合进修学院专家，改革教学方法，探索多种教学模式，面向全体学生。
3、充分发挥备课组的力量，加强集体备课，群策群力，以学生为本，加强复习课的研究与探讨。
4、认真做好单元复习考试、学校月考及区统一摸底考试的质量分析，及时发现问题，研究对策，努力提高我校数学的平均分、合格率。重点抓好合格率。
5、开设教学讲座。利用双休日，向学生开设数学讲座，以丰富学生课余生活，提高学生的解题技能、素质。
6、组织本组教师到兄弟学校听课。认真、虚心地向兄弟学校学习，取长补短，共同探讨教学方法，探索不同的教学模式。
7、做好材料的积累，填好备课组手册，为提升我校数学教学质量，做好一切工作。
活动。
习
三．工作安排：
第一周：集体备课制定教学计划和复习计划。摸清差生情况。第二周：对差生实行责任制，责任到人，全面进行拉差。区教研第三周：备课组活动：传达区教研计划、集体备课。
第五周：
公开教学研讨课、研讨下一步复习计划、集体备课。第六周：
月考
第十周：
集体备课，适当调整计划，统一进度 第十三周： 模拟考试质量分析：找出问题，插漏补缺
第十六周： 毕业考质量分析，最后复习研讨、做好压轴题的复附：石化四中2005学第二学期初三数学教学计划进度表
周 次教
学
内
容日 期
第一周统计初步2.13-2.17
第二周统计初步及复习考试2.20-2.24
第三周数与式复习2.27-3.3
第四周方程（组）及应用3.6-3.10
第五周不等式（组）及应用3.13-3.17
第六周函数复习3.20-3.24
第七周几何复习3.27-3.31
第八周锐角三角比及解直角三角形4.3-4.7
第九周综合练习4.10-4.14
第十周区模拟考试4.17-4.21
第11周专题训练（1）代数部分4.24-4.28
第12周专题训练（2）几何部分5.1-5.5
第13周专题训练（3）综合部分5.8-5.12
第14周专题训练（4）开放题5.15-5.19
第15周中考模拟考试综合训练（1）5.22-5.26
第16周中考模拟考试综合训练（2）5.29-6.2
第17周中考模拟考试综合训练（3）6.5-6.9
第18周中考模拟考试综合训练（4）6.12-6.16
第19周中招考试6.17、6.18
石化四中二00五学年第二学期
初三英语备课组计划
一、指导思想：
全面贯彻上海二期课改精神，深化课程教学改革，重视基础知识，突出交际能力，强化应用实践，培养整合能力，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习。关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究策略，全面提高中考成绩。
二、工作要点：
1、组织本组教师学习二期课改精神，积极推进二期课改，以推进素质教育为目标，更新教育理念。
2、积极配合进修学院专家，改革教学方法，探索多种教学模式，面向全体学生。
3、充分发挥备课组的力量，加强集体备课，群策群力，以学生为本，加强复习课的研究与探讨。
4、认真做好单元复习考试、学校月考及区统一摸底考试的质量分析，及时发现问题，研究对策，努力提高我校英语的平均分、合格率。重点抓好合格率。
5、开设教学讲座。利用双休日，向学生开设英语讲座，以丰富学生课余生活，提高学生的解题技能、素质。
6、组织本组教师到兄弟学校听课。认真、虚心地向兄弟学校学习，取长补短，共同探讨教学方法，探索不同的教学模式。
7、做好材料的积累，填好备课组手册，为提升我校英语教学质量，做好一切工作。
三、工作安排：
第1～4周：保质保量的完成新授内容
第5～9周：第一轮复习：以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习,每周保证1~2次综合训练
1、：名词、代词、数词
2、：冠词、形容词副词、介词
3、：连词、动词（包括种类、时态、语态）
测试（1）
4、：句子的种类
5、：句子的类型
测试（2）
第10周：区模拟考试及质量分析
第11～14周：第二轮复习：以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习, 每周保证1~2次综合训练
6、听力、选择
7、阅读、词形转换
8、完形填空、同义词
9、写作、改写句型
第15～18周：第三轮复习：综合训练、模拟训练
初三英语备课组
2006．2．20
石化四中二00五学年第二学期
初三物理备课组计划
一、指导思想
贯彻上海市教育工作会议精神，以二期课改的理念为指导，牢牢把握课程教材改革和考试改革方向，落实素质教育的要求，面对实际，面向全体学生，突出重点，追求实效，促进学生学习方式的转变。在学校教导处和教研组的领导下，提高教学质量，确保毕业班工作正常开展，力争本屇教学取得好成绩。
二、主要内容
充分发挥备课组的作用，发挥集体的力量。做好每两周一次的备课组活动，形成良好地教研氛围。
1、做好初三毕业班计划的制定和落实，在区进修院教研室和学校教导处的计划下制定和落实教学目标和教学计划。
2、做好初三教学中的层次性、基础性、提高性的教学目标的落实，满足不同层次学生的需求，在加强基础教学的同时注意渗透考试改革的要求或内容。
3．做好初三复习教学研究，重视课堂教学，重视备课笔记和学生作业的批改，并及时做好作业的反馈工作。
4．加强中考信息的研究，加强命题研究，提高命题质量。
5.组织好初三物理竞赛。以及物理实验技能考试和照明电路的考核工作。
6.尽最大努力进行培优补差，力争使本届初三物理的教学成绩在原有基础上有较大的突破。
7、复习中的重中之重是：重视落实双基复习，使39个条目知识和细目知识形成清晰的网络结构。同时重视对概念、规律形成过程及伴随的科学方法的复习，尤其对10个重要知识要坚持四个基本的复习方法：基本事实、基本过程、基本方法、基本结论。
8、加强实验复习。除了12个学生实验，还要复习演示实验，如：欧姆定律、比热、压强、阿基米德原理等。不仅要让学生清楚实验目的、实验过程、实验现象、实验结论，还要让学生知道为什么选择这样的器材，为什么要这样做，还能根据实验现象、结果合理地归纳得出实验结论。
9、重视专题的研究和复习。把热点、难点做成专题复习，解决学生思维问题。
10、重视失分专题研究，做好错题的纠正工作。
附一：初中物理学科教学进度（供参考）
时间阶段要求分层要求
1－10周第一轮 单元复习注重基础知识和基本技能的复习，理解各单元的知识点，做好基本训练题低要求――八校、《怎样学》专题，一般要求――中考基本题
4月20~21日模似考
11－16周第二轮 专题复习一般可分：力学、电学、光学、热和能、计算、实验、作图、图表、图形等。注重理解和掌握知识点，提高学生分析和解决问题的能力，做专题训练题。低要求――中考基本题，一般要求――专题复习
17－18周第三轮 综合复习中考指导，做符合中考内容的练习，记住在练习中做错的题目，从纠错中进一步理解和掌握物理知识。低要求――抓基本题反复和提高，各区县的中考模似题。
一般要求――各区县的中考模似题。
6月17~18日学业考
石化四中物理备课组
2006．2
石化四中二00五学年第二学期
初三化学备课组计划
一、指导思想
以“二期”课程教材改革的先进理念为指导，联系我校的教学实际，努力提升教研水平，努力提高课堂教学的效益；抓好薄弱环节，面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础，全面提高初三化学学科的教学质量。
二、主要内容
1．加强理论学习，进一步转变教师的教育、教学观念
组织教师学习二期课改精神和新的课程标准，通过学习，使教师能用新的教学理念指导教学，不断提高教师课堂教学的调控能力，优化课堂教学策略，提高教学效益。同时，使教师确立“一切为了每一位学生的发展”的基本理念，倡导自主、参与、主动探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。
2．加强教学管理，努力提高教学常规工作的实效性
⑴充分发挥备课组的作用。避免单兵作战，发挥集体的力量。做好每周一次的备课组活动，形成良好地教研氛围。
⑵严格把好教学的五个环节，努力使教师做到精心备课、严谨上课、精挑作业、精心批改、耐心辅导和认真组织考试；要求教师在有效教学上化大力气，在努力提高45分钟的教学效益的基础上，精挑作业，努力提高学生复习巩固的有效性。
3．加强考试命题研究。做好05年化学中考试卷解析和区中考质量分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，及时反馈，适时调整。根据我校学生的实际情况，认真做好期末命题测试，加强质量监控，做好质量分析。
4.加强辅导，组织好“天原杯”初三化学竞赛。
5.尽最大努力进行培优补差，力争使本届初三化学的教学成绩在原有基础上有较大的突破。
周次 教学内容备注
1第六章6.3、6.4
2－3第六章 燃料和食物第七章 常用的材料复习测试
4－6第八章 碱、酸、盐复习测试
统一测试
总复习
7－8第一部分 基本概念和基本理论复习测试
9－10第二部分 物质知识复习测试
11第三部分 化学实验复习测试
实验操作技能等级考试
12－13第四部分 化学计算复习测试
模拟考试命题研讨
14－15第五部分 综合应用综合测试
16－18综合练习、专题讲座
中考
石化四中化学备课组
2006．2
初三组年度计划【篇3】
一、德育工作目标：
在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平，同时，通过各种形式的班会和主题教育，强化学生已有的道德水准和思想认识，以成人、成才为目标，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。
二、智育工作目标：
以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面
1、值周值日班委负责制 每天安排一位值日班委，负责整个这一天的纪律、卫生、两操等常规工作，班长做到每天一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。
2、作业缺交及一日常规违纪登记，由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值日班委登记汇总，这两项指标均每周统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。
3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。
4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到班级“根本大法”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的能力。
5、班级公约 班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。
6、每月学习小结，以目标测验为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，鼓励其再接再厉，不断超过他人；超越自己
1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习计划。
2、“走好初三第一步”主题班会。
3、开展“文明行为习惯评比”活动。
4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力。
5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义
等传统教育。
6、布置校运会报名等相关工作。
7、通过电风扇该不该开的讨论来促进学生进一步理解并形成尊重他人，利人利己的良好道
1、迎国庆节，中秋节。
2、通过布置“中秋月夜下的'亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、
尊重、感恩父母。
1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。
2、目标测验，
计划
1、迎元旦系列活动。・
2、班会。期末考试。家长会。
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：
一、培养目标：
本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：
班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：
坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：
1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
六、学生品德评定：
品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。
严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。
初三组年度计划【篇4】
一、精心备课是提高课堂效率的前提。
大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生(因人施教)，才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。
二、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。
面向全体，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。初中学生精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。
三、上好英语复习课。
初三面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践，不能简单地核对答案，草草了事。切忌滥发讲义，将复习课变成“题海”战场，如要进行模拟训练，题量也必须限制，质量一定要保证。
四、具体措施：
为了达到以上目标，我们计划扣住三册重点，施行三轮复习，抓好两次水平检测，搞好三个落实。依纲靠本，回归基础，回归课本，注重拓展，在激发学生的参与意识和实践运用方面下功夫，设法促使学生积极主动地上好复习课，增强学生的语言运用能力，减轻学生过重的课业负担，提高复习课的教学水平，达到《英语课程标准》对学生知识和能力的要求。
(一)凸出三册重点。
第一册是起始阶段，内容较为简单，复习时学生容易产生厌倦情绪，觉得一听就会，没什么可复习的。所以在复习过程中要注意激发学生的学习兴趣，可以组织一些竞赛活动经常性地穿插在复习课中，在竞赛中强化记忆，促进运用。竞赛内容可以有对话、习惯用语和句型的复习。竞赛方式可以多种多样，如个人抢答，单词接龙，写单词(按类别、词类、接首字母、字母组合读音写等)，写词组及句子接龙等
第二册的语法知识较多，出现了一般将来时，一般过去时态，过去进行时;也出现了时间状语从句和条件状语从句。复习时不能一味的强调语法知识的概念，“讲多练少”。而是要采用注重实践的复习方法，要在充分运用《恩施州XX年英语中考指导意见》的相关习题的基础上自编、选编相关的复习练习题，通过练习答疑解惑。练习题的设计要有梯度，满足不同程度、不同类型学生的需要，由专项训练到综合训练，全方位的进行复习。
第三册的内容是初中阶段的重中之重。复习时要注意将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，整合在一起。包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面。同时精选一些题材新颖、题型得当、练习到位的题目，根据学生的具体情况，通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练。这样，既可以使学生从题海中解脱出来，又可以取得复习的最佳效果。
(二)施行三轮复习。
第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和 “温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关(从近几年中考试题看，逐渐加强词汇、词组的考查)并通过配套练习、复习检测形成能力。
初三组年度计划【篇5】
去年一届初三毕业班，在学校的正确引导下，通过初三教师的共同努力，取得了较好成绩，这对于我们新一届的初三年级组全体成员来讲，既是动力，又是压力。因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续在今年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。
学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，相信全年级教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生300余人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级工作计划。
一、指导思想
以学校的工作计划为指导，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保升入重点高中的人数能再创新高。
二、工作目标
1.以科学发展观为指导，以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，认真分析好本届初三学生的思想现状、教学现状。同时，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到较大的提升，各项成绩争取达到学校工作计划中的要求。
2.关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习课程改革理论，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时作出调整，以最大的效益提高“有效教学”的效能，为达到和超过既定目标作保证。
3.结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对今年中考新教材改革的实际，作出科学、实际的应对措施。
三、工作重点及措施
（一）统一思想、不辱使命
初三毕业班工作非比寻常，是学校门面和重要窗口，是学校教学工作的重中之重。我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任。因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们努力的方向和目标。
（二）合理安排，抢抓时间
本学期只有20周，有效教学时间为17周。下学期2月中正式上课，到中考只有14周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期4月左右结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基，进行第一轮基础复习；第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷；第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点；出试卷要揣摩考试热点。
（三）有效教学，强化质量
1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
2.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。
4.继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
5.认真抓好体育训练，力争体育会考成绩达到优良水平。
（四）关爱学生，以德促教
1.对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。
2.帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4.关注后进生，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。
20xx年中考，我校固然取得骄人的成绩，但我们更清醒地看到：我们学校还有很长的一段艰辛路程要走。今年我们的担子将更重。回眸过去，我们豪情万丈，展望未来，我们激情满怀。成绩的取得诚然可贵，但成绩的保持和不断进步更需要我们古中人持之以恒的追求和付出。让我们以“务实创新求发展”的信心和姿态，以“力争合格率百分百”的决心，顽强拼搏，不懈追求。
初三组年度计划【篇6】
转眼之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。
今年，我带初三两个班的数学兼301班班主任，经过半个学期的努力，取得了一些成绩，学习方面很多同学更希望自己能够进步，学习更认真了，更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。
开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是胜利”、“良好的习惯铸就美好的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。
二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。
进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。
作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引导学生科学的学习，提高学习成绩。
1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教育目标，提高学生的发展动力。
2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
3、建立鼓励机制竞争机制，体现集体活力，创造危机感。合理利用每次考试创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。
通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。
四，积极同学科教师研究学生，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了部分学生违纪的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我怎样为三班做贡献”的大讨论，形成了较高的班级凝聚力，促进了班级工作的开展。
五、加强后进生的思想转化工作。一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级很多问题的发生，与这些学生的带动有一定关系，应此，我下定决心要加强对他们的管理，平时我经常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平时多激励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到老师对他们的关注，渐渐的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成绩也有了提高，对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。
转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初三·五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因 而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
