教学工作计划。

为了更好的完成下一阶段目标，是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。工作计划，就是自己对未来某一时间内工作的大致规划，一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。写工作计划时需要注意哪些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教学工作计划”，希望对您的工作和生活有所帮助。

教学工作计划(篇1)

进行两轮复习

1、第一轮：知识梳理、夯实基础。以单元为单位，以每课为一个课节单元。

要求：知识要点化、系统化、逻辑化

要点化（符合考纲要求以08年的为依据）

系统化（进行知识整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理解）

逻辑化（抓住知识的内在联系，使要点化的知识丰富而生动）

每周一节课，复习课，完成一个单元的内容（可以结合练习）；而在紧接下来的一周则以练习为主，并适时进行讲评，以最基础的知识为复习主线，尤其强调对基础知识要点的把握和理解。

2、第二轮：约在三月初开始，本轮以结合本年度内所发生的国际内外重大时政，对学生进行有针对的适应性训练。

从三月初到五月初大约月左右的时间，以完成此项内容为重的专项适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。对教师要求每次作业（练习）要全批全改，有针对性地进行讲评，提升学生的考试能力。

在五月初到六月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作是查漏补缺，对复习中未重点强调的知识要点根据本年度的备考形势要求，进行重点“回炉”，同时针对与本年度时政热点相关的一些知识重点进行再次的训练，另外，可针对个体的情况进行单个的“补火”，与此同时加强对学生的心理疏导。

教学工作计划(篇2)

按照学校的教学工作计划要求，本学期我要认真学习新课程标准，适应学校转型升级的发展要求，努力践行“五步短动式”教学模式和教学方法，注重提高学生的能力，切实提高教学质量。为此，特制定本学期教学工作计划。

一、学情分析

从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着很多问题，如平均分不高，差生较多等。具体统计如下：八年2班，平均xx分，分xx分，最低分xx分。八年八班，平均分xx分，分xx分，最低分xx分。思想表现方面，部分学生的学习积极性较强，有少部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力有待提高，发言不够活跃。

学习心理方面，有五分之二的学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法；有五分之二的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；五分之一的学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差。

二、教学措施

静、齐的作风，做到既教书又育人。

能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的主体作用，灵活运用“五步短动式”教学法，调动学生的各种感官主动参与学习。

课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。

8、引导鼓励学生成立学习小组，培养合作精神，开展互助互，实行一一学习语文，助中下生提高学习兴趣和成绩。

9、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。

作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。

利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的学习分享，特色班级创建，征文比赛，背诵经典，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。

做好开头的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。

教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。

三、本学期个人提高方面

1、业务提高计划

（1）定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。

（教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。

（思麓新的探索以适应多数学生的实际。

（4）课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。

（5）黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法。

2、计划阅读书目

《新课程下中小学教师备课技能指导》、《语文课程标准》、《请给我结果》《第六号教室》、《让学生都爱听你讲》、《小故事道理》等。

3、其他活动：学习电脑，撰写论文，争取在刊物上发表。

总之，在语文教学实践中，我会严格要求自己，不断思，不断总结。做到有爱心，有耐心，有信心，时刻关注学生的成长，通过各种方式提高学生的语文素养和语文能力。

教学工作计划(篇3)

一、引言

政史地是人文社科领域中的重要学科之一，它们关乎国家政治、历史文化以及地理环境等重要因素，对培养学生的思维能力和社会责任感具有重要作用。为了更好地开展政史地组的教学工作，我们制定了以下政史地组教学工作计划。

二、目标

1. 提高学生的综合素质：通过政史地的教育，培养学生的思辨能力、表达能力和批判思维能力，使他们成为具有综合素质的公民。

2. 传承和弘扬中华文化：政史地课程是培养学生对中华文化的理解和传承的重要途径，我们将注重培养学生对中华传统文化的热爱和自豪感。

3. 培养学生的国家意识和社会责任感：通过政史地教育，引导学生关心国家大事，培养学生的国家意识和社会责任感，使他们成为有担当的公民。

三、教学内容与方法

1. 教学内容

政史地组的教学内容将涵盖政治、历史和地理三个方面的知识。我们将注重培养学生对国家政治制度的理解，丰富学生的历史知识，提高学生对地理环境的认识。

2. 教学方法

我们将采取多种多样的教学方法，包括讲授、讨论、小组合作、观察实践等。通过实地考察，让学生直接感受到地理环境的变化；通过小组讨论，激发学生的思考和创造能力。

四、学生评价与奖惩机制

1. 学生评价

我们将采用多元化的评价方式，包括平时成绩、课堂参与、作业完成情况、课堂表现等综合评价。通过综合评价，全面了解学生的学习情况和进步，帮助他们更好地提高自身素质和能力。

2. 奖惩机制

对于优秀的学生，我们将及时给予表扬和奖励，鼓励他们继续做出优异的成绩。对于表现不佳的学生，我们将积极帮助他们找到问题所在，并制定个性化的学习计划，以帮助他们取得进步。

五、教师培训与合作

1. 教师培训

政史地组教师将参加相关培训课程，提高自身的教学能力和专业素养。我们将定期组织教研活动，分享教学心得和经验，共同解决教学中的问题。

2. 教师合作

政史地组教师将紧密合作，互相借鉴和学习，共同提高教学质量。我们将定期开展教学讨论会，共同研究教学设计和评价方法，以更好地指导学生学习。

六、学生家长交流与合作

政史地组将积极与学生家长沟通和合作，建立学生家长微信群，定期向家长介绍学生的学习情况和进展，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长提供更好的支持。

结语

政史地组教学工作计划的制定有助于提高学生的综合素质和社会责任感，传承和发扬中华文化。我们将努力落实计划，共同推动政史地教育的发展，培养更多有担当的公民。

教学工作计划(篇4)

1、加强德育领导小组建设。

进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

(1)正确把握“以人为本”的师德内涵

教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

(2)继续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制

班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。

配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。

(3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合

班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。

完善三个德育基地建设。

1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。

2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

3、建立少先队种植园。打算在校园内开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的能力。

教学工作计划(篇5)

导语：欢迎前来，更多内容范文请关注.

一、指导思想

认真践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为发展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,依据《工作要点》，认真贯彻落实学校工作计划，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。

二、重点工作

1、建立长效机制，扎实推进名校工程建设，努力创建管理规范示范校。

2、加强队伍建设，一是干部队伍建设;二是中青年骨干教师队伍建设;三是班主任队伍建设。

3、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点，扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。

4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。

5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成2016年各项教学教学质量指标。

科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。

三、主要工作及措施

(一)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。

优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。

教科研组要依据学科特点，精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。

新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。

4、完善骨干教师推荐机制，做好“五个一”和“名师”推选工作。

敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。

(二)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。

毕业班学生会、成绩分析会。学生会一学期有目的，落到实处。

题量和难度变化，把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。

模拟考试和体育、信息技术考试工作。

(三)、完善四项考核方案，加强常规管理。

各尽其职、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。

加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。

加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，达到以考核促工作的目标。

积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。

学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的关里而努力奋斗。

教学工作计划(篇6)

一、背景介绍

职业学校作为培养各类职业人才的重要基地，具有培养技术技能和职业素养的使命。作为职业学校的一项重要职能，宿舍管理工作具有十分重要的意义。宿舍管理工作是保障学生身心健康、提高学生综合素质的关键所在。怎么做好宿舍管理工作？我们需要设计一份可行性的教学计划。

二、教学目标

1、加强宿舍安全工作：对宿舍物品安全、衣物消毒、火源防控等方面进行学习和讲解，培养学生安全意识和安全习惯，争取不出现安全事故。

2、提高宿舍文化氛围：引导学生树立正确的学习态度和生活态度，营造良好的学习氛围，提高学生学习动力和学习效率。

3、规范宿舍管理制度：对学生宿舍的管理规定、民主管理等方面进行学习和讲解，建立宿舍管理的制度和规范，确保学生有一个良好的学习和生活环境。

三、教学内容

1、宿舍安全工作

（1）电器安全

a.电器的选择、存放、使用注意事项等方面，学生应该加强了解和了解电器的基本原理。在学习过程中，要让学生锻炼分析电器故障的能力，增加安全意识和安全知识。

（2）火源安全

a.如何正确存储油漆、化学试剂等易燃物品，怎样做到用电安全等问题，需要教导学生受理。在学习过程中，应该要求学生参观火灾现场，学习防火技术，并提高学生的火灾预警意识和预防能力。

（3）人身安全

a.在日常学习和生活中，提醒学生要注意自身安全，观念一定要有所转化和提高。

2、宿舍文化建设

（1）培养良好的学习习惯

a.从学习方法、学习环境等方面，必须要指导学生养成良好的学习习惯。建立健康的作息制度，保证充足的睡眠和合理的生活规律。

（2）营造良好的学习和生活氛围

a.建立学生组织、社团活动、志愿者活动等，通过参加活动，认同学校文化，加强和促进学生之间的沟通和交流。

3、宿舍管理制度

（1）宿舍管理制度

a.宿舍管理制度是保障宿舍内环境卫生和安全的关键。我们需要建立一套完善的宿舍管理制度，并不断完善和调整，确保学生有一个舒适的学习和生活环境。

（2）民主管理

a.民主管理是一种有效的管理方式，在管理体制中应该大力推行。学生应该对宿舍管理制度有意见、建议和需要，宿舍管理员应该积极接收意见，配合落实和改善。

四、教学方法

1、案例分析

2、小组讨论

3、讲解模拟

4、实地考察

五、教学评价

1、总结案例实践教学经验

2、提高宿舍管理人员的综合素质

3、加强学生学习和生活管理

4、规范宿舍管理制度

在教学实践中，宿舍管理教学是我们学校教学工作的重中之重。本计划旨在加强宿舍管理工作，提高学生和管理人员的安全意识和生活素质。我们要踏踏实实做好每一项工作，确保学生有一个良好的宿舍环境。通过宿舍管理教学，帮助学生认识到安全的重要性，提高安全意识和安全管理能力，切实为保障学生的身心健康做出贡献。

教学工作计划(篇7)

洛新中学2010-20下学期教育教学工作 补 充 计 划   本学期我们在保证校园安全稳定，各项工作有序健康开展的前提下，重点要抓好三项工作，一是加强师德师风建设，二是毕业班工作，三是“自合学习”课堂教学改革工作。 一、借教育局师德师风大讨论这一东风，加强师资队伍建设，特别是师德师风建设。为做好此项工作，我们从以下几个方面做起： 1、成立以冯书杰校长为组长，副校长侯方为副组长，江学伟、冯新科、杨波、郭玉峰、李德厚为成员的师德师风大讨论领导小组。 2、采用集体学习与分散学习相结合的办法，确实推进此项工作的开展。每周抽出一个小时为专门的集中时间，认真学习，记好笔记，写好心得。每位教师每周至少抽出1个小时自由学习。 3、扎实开展师德大讨论工作。在学习基础上，结合我校实际，认真开展批评与自我批评工作，并围绕教育思想、专业精神、组织观念、从教行为、工作方法、廉洁自律等方面进行讨论，从而提高教师的师德师风。 4、召开师德师风宣誓大会，邀请学生及家长代表参加，让教师进行宣誓、承诺。 5、落实“明星教师”评选计划，按照洛新中心校制定的《明星教师评选方案》推举出我区明星教师,真正让有功者光荣、自豪，起到榜样、示范 和带动作用。 二、关于毕业班工作，我们从两方面做起，一是确立目标，二是明确措施。 我们的最低目标是：中招完成升学指标，四率考核进入全县前六名。 我们的措施包果以下几方面： 1、分层包干，落实责任，加强责任意识。侯方、冯新科分别负责两部任务的完成，四个班主任负责每班任务的完成，各课任教师负责所教学科及承包学生任务的完成。具体任务为：两部各负责学校升学总指标的'一半，并完成四率考核目标；班主任完成本班升学指标及四率考核目标；课任教师所教学科不能成为拉腿科，学科入围率居全县中游以上，承包学生升学人数完成分配数额。 2、总结反思，查找不足，调整战略思路。从上学期质量检测成绩情况看，有两班三学科需要引起注意。两个班分别是九一和九三班，这两个班入围人数相对较少，特别是九一班与期中考试相比有大幅下滑。这两个班都是今年新调来的教师当班主任，可能对我们这里的教学环境不太适应，要想办法解决这个问题。四个学科分别是语文、英语和九一、九二的物理。这三科中最差的是语文，学科入围率全县排第十四位，倒数第一，创了我校考试成绩之最。查其原因，既不是差在教学水平上，也不是差在努力程度上，而是差在教学思路和教学方法的改进上。其次是英语，学科入围率全县第九，中游偏下，这与学生基础有关，这一届学生英语在升班时是最差的一科，这一次考试虽然成绩不太理想，但与期中考试相比尚有所进步。另外还有九一、九二的物理，与另外两班差距较大，这与焦秒云老师第一年教毕业班教材不太熟悉有关。所有这些问题我们将通过教师自我反思、小组研讨矫正、领导座谈帮扶等方法积极予以解决。 3、制定下学期毕业班工作计划，使毕业班工作按计划有序进行，保证毕业班工作的高效性。 4、召开毕业班工作会议（2月25日―农历正月二十二），分析中招形势，明确中招任务，公布工作计划，研讨教学方法。 5、制定中招奖励方案，激励毕业班教师工作积极性。 6、利用报告会、家长会、宣誓等形式，激发学生学习热情，变被动学习为主动学习，提高学生学习效果。 三、关于“自合学习”课堂教学改革工作，我们从以下几方面做起： 1、成立“自合学习”研究会，培养一批教学改革骨干，然后由研究会人员带头，推进课堂教学改革活动的开展。 2、3―4月为教改活动月，采取互听互评、集体研讨、骨干带头、重点突破的方法，使教学改革工作实得到效性开展。 3、5月份为总结上升阶段，教师每人写一篇教学改革体会和感受，计划在5月下旬举行一次“自合学习”成果展示会，借以促进我校教学改革工作的开展。

教学工作计划(篇8)

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经进入大二下学期了。在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在上学期班级工作基础之上，树立班级形象、争创院级优秀班级

具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

3、实行班务公开。是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每两周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据系里的指示和学院的精神;借鉴上学期的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划：

一、积极配合学院年级开展各项工作。

二、学习方面

树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，有24位同学到广汇化工上课，课程难度大，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，降低本班挂科率。

三、加强班级、宿舍管理

1、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度。

2、提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，周末外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

3、加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求每天在十一点必须休息。

4、妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。

5、班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

教学工作计划(篇9)

新的一年开始了，新学期的教育教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取上学年的教训、收获的经验，严格按照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学能力再上一个台阶，努力争做一名优秀教师。

一、教学方面

1、课前认真阅读教材及相关教辅，与同组教师交流、研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时、充分。

2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。

3、课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改进方法。

二、业务学习方面

1、及时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念;

2、经常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短;

3、记下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法;

4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发”，用知识充实自己。

三、教育学生方面

1、继续对学生进行养成教育的强化，培养其良好的学习习惯、生活习惯;

2、始终把安全教育放在首位;

3、经常组织学生参加集体活动，培养集体主义观念;

4、教给学生有效的学习方法，帮助其提高学习效率;

5、培养学生的读书兴趣，引导学生有选择地读书，并做读书积累，进行读书交流，不断拓展学生的视野;

6、了解每个孩子的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。

总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我一定要保持一种积极向上的心态，不求，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”学生情况分析：

经过上学期的深入接触，我对班级的孩子有了一定的了解。我班有69人，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看，我班孩子的课堂学业水平较好，在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。为了更好地从事教育教学工作，现将本学期计划如下：

1.识字写字教学

本册教材的识字量适当，多认少写，既有利于提高阅读能力，又有助于减轻学生负担。

在识字要求上，一是要求要适当，二是要承认学生间的差异。识字的第一步，可以放低要求：在语言环境中认识，就算认识。

正因为识字是个长期的过程，所以，如何巩固识字就成了识字教学的难点。教师要发挥创造性，采用多种多样行之有效的方法，加强已认识的字的复习、巩固工作，防止回生。专家认为，行之有效的办法就是复现，再复现，通过不同场合，不同使用方法的多次复现达到巩固识字的目的。只要从思想上重视，又采取切实可行的措施，生字的复习、巩固是可以做到的。教材非常重视写字教学。与第一册识字完全分开不同，每课要写的5-6个字都是本课中出现的，而且大多有一定的规律。指导写字，要细致、到位，提倡教师边指导边板书，使学生不但能把字写对，而且能把字写好。每节课都让学生动动笔，认真练习写字。要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还要注意培养学生良好的意志品质和良好的写字习惯。

教学工作计划(篇10)

经过上学期一个学期的学习，我教的小学三年级的学生开始有了努力学习的意识，不再是整天想玩的孩子了。但是新学期，我会继续努力教他们，不让他们忘记自己积累的学习经验。

作为小学三年级的班主任，教学任务并不繁重，任何老师都可以教，但我认为教学不是最重要的，教三年级的小学生如何阅读和学习才是最重要的。所以根据我的思考，我制定了这学期班主任的工作计划：

一、指导思想

以《小学德育纲要》为基础，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，努力提高德育的针对性和实效性，加强“三位一体”教育，推进素质教育，为培养跨世纪合格建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作要点

(一)搞好“三结合”教育

1、聘请外部辅导员，有针对性地开展特殊教育。

2、加强学校、家庭和社会的联系，形成合力做好德育工作，做好家访工作，提倡家访。

3、为新生家长举办学校，提出学生在家和在学校的学习常规要求，让孩子在家长指导下加快常规培养。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞。

(2)深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国电影，开展好红领巾读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育的主线。当前，加强学生爱国主义教育迫在眉睫。我们不仅要告诉学生为什么爱国，还要告诉他们如何爱国。爱国要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式效果，改革升旗仪式国旗下演讲形式和材料，开展以“养成良好道德习惯”为主题的系列演讲活动，力求知识性、针对性、情感性。

4、围绕“知识潜能与勇气”育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施小周育人工程，结合重大节日和纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)及时组织活动。)，对学生进行爱国主义教育活动。

(3)加强团队建设

1、组织班主任参观学习，介绍经验，取长补短。

2、组织老师学习《小学德育纲要》，《中小学教师职业道德规范》等。让教师拥有高尚的职业道德和良好的榜样。热爱生活教书，努力工作，勇于创新，乐于奉献。照顾学习困难学生，杜绝体罚和变相体罚，建立平等民主的师生关系。

3、做好班主任队伍建设，每周召开一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行常规思想和业务培训，加强青年班主任培训，开展“结对、传帮带”活动。

4、完善班主任工作职责、工作制度、考核和奖励制度，把班主任工作绩效作为晋升和考核的重要依据。这学期会评选出几名校级优秀班主任。

(4)深化课题研究

继续研究学生思想与生活现实的关系，深化礼仪教育研究，发挥“生活创新”学校德育对学生的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。

2、养成教育应有机地渗透到各学科的教学中。

其实学生的学习过程也是一个创造美的过程。人们认为，通过各种学科的教学和活动，学生可以掌握基本知识，受到美的影响，发展欣赏和创造美的潜力。

(1)思想道德教育是学校教育的主要渠道。教师应根据教学大纲和教材对学生提出适当的行为要求。重点是思想课、晨会课、文体活动课等。为学生提供分享培训和指导，并给予学生实践的机会。

(2)语文课要求学生打好基础，提高听、说、读、写的潜能，感受单词和句子的美，人物塑造的形象美，表情的情感美，环境场合的意境美

(3)在数学课堂上，学生要掌握必要的数学基础和基本技能，开发思维潜能，让学生感受到数学知识的逻辑性、几何图形的对称性、数学微积分的求导性和习题运算的思维之美。

(4)在英语课堂上，学生可以通过听、说、读、写的基础训练，利用英语的潜力进行日常交流，感受语言语调的节奏美，写信的台词美，词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值勤，让红领巾礼仪团队成员促进校园卫生、沟通礼仪、班级间秩序、道路团队纪律的良性发展。

4、将养成教育融入活动中，结合班队班、传统节日、纪念日等开展了一系列丰富多彩的少先队养成教育活动。

5、注意培养良好的学习习惯，让学生终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、章赛园、作品展示角、老师表扬角、荣誉角等。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班级评比活动。

(6)把握位置