2024小学年终工作计划范本。

根据自己所在的工作岗位的职责要求，我们要在工作计划上下足功夫。工作计划可以帮助我们规避工作风险。我们非常荣幸为您提供这样一份“小学年终工作计划”，所述观点仅供参考不能代表所有人的看法！

小学年终工作计划 篇1

2014-2015学年度第二学期小学低语组工作计划

一、指导思想：

以学校教导处工作计划为指导，严格执行课程计划，狠抓教学，崇尚求实创新的工作态度和精神，充分利用我校的现代化教育资源，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标：

1、深化课程改革，更新教育观念，提高教师的理论水平和教育科研能力，努力使组内每位教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

2、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学、超文本教学，提高教学质量。

3、提倡提前备课，教后及时总结课堂经验和教训，认真撰写教学反思。对课改过程中出现的新问题、新情况加强调查与研究，运用新课程的教学理念，解决突出问题。

4、认真开展集体备课活动。全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，向四十分钟要质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学工作。

5、团结协作，争创优秀教研组。

三、具体措施：

根据我校的发展方向和学校的资源优势，本学期我们教研组将开展理论学习和教学研究工作，具体实施计划如下：

1、本组教师将全员深入开展课堂教学研究，提高教学水平。每位语文教师还应结合实际，认真实施研究，争取写出教研论文。

2、开展学习《课程标准》，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，大力开展并规范教研组活动，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。

3、切实有效地组织集体备课活动。每周一次，组员各抒己见，讨论好一节教学研究课，轮流上课，组内成员认真参加说课、听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。

4、充分利用组内业务学习时间全面提高教师教育教学水平和理论知识。结合课题组的研究内容，着重组织低年级的语文老师讨论、研究识字教学和写字教学的有关事项。

5、每月提醒组内教师在辛勤耕耘的同时不要忘记给自己充电，自觉读专著、翻阅教学杂志、浏览教学网页，记下自学反思、心得体会，不断改进教育教学行动，提升自身的反思能力，及时撰写教育教学反思和随笔。

6、积极参加学校的各项竞赛活动，促进学生的能力培养。继续探索语文课外教育教学活动的多种形式，丰富学生的学习生活，提高学生学习的兴趣。

7、认真参加各级教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。

小学年终工作计划 篇2

2011—2012学年度第二学期小学研训工作计划

海口市英才小学研训工作计划

以科学发展观和上级主管部门教育工作会议精神为指导，以全面提高教育质量为核心；以“先学后教”的课堂教学模式为抓手，以“回归教学本真，构建有效课堂”为重点，围绕教育教学中心工作，不断研究并解决教学过程中的小问题、小现象，以研促教，以教促研，全力造就一支师德高尚、业务过硬、管理科学、开拓创新的教师队伍，实现我校教育教学质量的稳步提升。

一、校本研训的对象和实施时间

1、校本研训的对象为我校全体在职教师。

2、校本研训的实施时间：2012年2月至2012年7月。

其中，每周五下午4：30-5：30为全校教职工常规研训时间，每周一上午第三节和周二、三上午第2、3节课分别为综合组、语文组、数学组常规研训时间，非常规研训时间见各阶段方案。

二、校本研训的模块及主要形式

教育教学理论模块:以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中读书和自修读书相结合、读书与反思相结合；学校向教师推荐教育教学理论丛书，鼓励教师积极撰写读书笔记；学校、各教研组均计划安排每学期至少一次的集中读书活动。

课堂教学模块：以各级学科教研组为基本组织，开展听课评课随堂化、外出听课、师徒展示课、优质课评比等系列活动，让老师在活动中交流碰撞、切磋反思，切实提高老师驾驭课堂的能力和教育教学水平。

教育科研模块：依托各级学科教研组，继续进行课堂有效教学实验及信息技术与数学学科整合实验；以反思教育教学实践为基本内容，以相关理论为指导和依据，让教学能手学会行动研究、教学案例分析、教学反思等，学科骨干学会撰写教育叙事、论文等，学科带头人学会做课题研究。鼓励多写教学反思、教学总结、教学论文、学科命题等。

现代教育技术模块：不断丰富网络教研资源，积极组织开展网上教研活动，充分利用教育局研究培训院局域网、学科博客群组等的作用，组织教师参与网上教研，促进广泛交流，提高教研效率。要求教师掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet 等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。

三、校本研训本学期主题活动

周次

内容

负责人

备注

1

制定各科计划，上报作业类型，上报参与“先学后教”课堂教学模式改革试验班

各科教研组长

2

上报骨干教师上课时间、课题、地点

各科教研组长

3

“先学后教”课堂教学模式研讨活动（听讲座）后网上交流；

邢建军

杨明丽

5

语、数、英开展“先学后教”课堂教学研讨活动

陈慕贞陈英

邝华珍

7

语、数、英开展“先学后教”课堂教学研讨活动

陈慕贞陈英

邝华珍

9

读书交流活动

陈慕贞陈英

邝华珍

11

期中检测分析反馈数学组教学节-先学后教课堂教学展示

陈慕贞陈英

邝华珍

13

数学组教学节

杨明丽 陈英

15

语、英组开展“先学后教”课堂教学研讨活动

陈慕贞

邝华珍

16

组织学科竞赛

教导处

17

组织科任教师“先学后教”教学设计评比。

教导处

19

期末常规检查；期末复习。组织期末检测

教导处

三大科组具体常规教研：详见三大科组教研活动安排表

l 全学期结合“先学后教”课堂教学模式教学改革实验，继续开展课堂有效教学课题实验研究。收集相关实验材料。

l 全学期继续推广小学课外阅读校本课程实践研究成果，按计划开展课外阅读指导，开发广泛的阅读资源，提高学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面。

2012、2、1日

2011, 工作计划

小学年终工作计划 篇3

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。

二、主要目标

1．加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2．加强各科教学活动，使各科教学质量稳步上升。您现在阅览的是工作总结网???????????????? 3．教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

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小学年终工作计划 篇4

指导思想：

本学期，我中心小学各项工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育。

具体措施：

一、学校管理

1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校的各种规章制度。各校要继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实教育系统“五五”普法规划，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。

2．完善领导班子建设。各校要进一步加强学校领导班子的队伍建设，建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全校教职工立足本职岗位，积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。特别是配备好学校少先队总辅导员，完善德育管理机制。

3．深入开展教育系统政风行风建设，加强师德师风建设。要把行风建设和师德师风建设结合起来，培育教师的学术魅力和人格魅力。要弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要以政风行风评议工作为契机，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

4．加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。各校要深入开展安全知识教育和应急演练，开展“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，深入开展学校及周边治安综合治理，全面构建学校安全工作保障体系。

5．协调党政工团队关系，积极开展形式多样的活动，丰富师生员工的文体生活。切实关心教职工生活，积极创造条件，努力为教职工办实事、办好事，形成合力，同心同德，向既定的目标奋进。

6．完善家校联系制度。各校要举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

7．进一步深化校务公开工作。各校要做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。

8．抓好继续教育工作。办公室要做好教职员工的职务评聘和继续教育等工作，选送一批优秀教师参加名师工程、新课程培训、骨干教师等各种进修培训。

二、德育工作

德育工作要坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。

1．拓宽德育活动的载体和渠道，增强德育工作的针对性和实效性。各校要牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透；要有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动，增强学校德育教育；要勤抓学生的自我养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯；要进一步落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，构建德育室、少先队、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。

2．广泛开展形式多样的社会主义荣辱观教育活动，引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。要通过知识竞赛、主题征文比赛、讲故事比赛等多种生动活泼的活动形式，使全体学生开阔视野，提高辨别是非能力，学会如何做人，如何成才的本领。

3．抓好德育阵地建设。红领巾广播站、学校宣传栏和教室黑板报是学校重要的宣传阵地。各校要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。

4．广泛开展和谐校园活动。各校要有针对性地对学生进行防震减灾、防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。本学期，各校要全面进行防震逃生教育的演练并制定相关方案。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、演讲会、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。

5．少先队要以体验教育为基本途径，促进全体队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。各大队要根据实际情况因地制宜深入社区，了解社会，亲身实践，增长见识，培养团队合作精神，磨练意志品质。

6．加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，创建积极向上的校园文化。

三、教研教学工作

教研工作要转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。

1．完善常规工作管理，提高教育教学质量。要按照国家课程计划开齐课程、上足课时。各校要继续抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师备课、上课、作业批改及质量测评等出现的薄弱环节要及时督促改进，促进课堂教学质量的整体改进。本学期要做好期末区级、中心小学级的质量检测抽查工作。

2．加快教师队伍建设，打造名师工程。要树立“教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，共同为学校的发展服务。要充分发挥市级骨干教师的作用，以老带新，全方位培养青年教师，搭建各种平台让青年教师锻炼能力、展示风采，使青年教师迅速成长。

3．注重课题研究，全面开展科研工作。本学期语、数学科要继续围绕各自承担的课题开展研究实验工作。各课题组要有计划、有总结，注重教科研工作的规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性。

4．完善校本课程的开发，丰富活动课的内容。要在各类兴趣小组活动的基础上，由学科教师发挥自身特长，逐步开发出有学科特点、有教师特点、学生喜欢的校本课程，更好地满足学生的实际发展需要。

5．创新教研形式，提高教研质量。本学期语文科将举行现场教学预案设计比赛活动，数学科将举行现场优秀课堂教学习题设计比赛及各学科优秀论文征集等活动，各校在校内可以开展“同上一节课”、“同说一节课”、“骨干教师与老师对话”等多种教研活动，或利用网络教育的快车，拓宽教师成长的路径，从多角度、全方位提升教师业务水平。

6．大力推进教育信息化。要加快教育信息化网络平台的建设步伐，加大教育信息资源整合力度。

四、体卫艺工作

体育、卫生、艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。

1．深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，严格执行国家有关体育课时的规定，全面实施《学生体质健康标准》，开足上好体育课。

2．加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身心得到健康发展。

3．广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。认真上好音乐、美术课，通过开设音乐、美术兴趣小组等形式，进一步搞好学校艺术教育工作。

五、后勤保障工作

后勤管理要严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全。并努力为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

1．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件做好师生及校产校舍的安全防护工作。要进一步落实导护师和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制。

2．规范财务管理。学校全面推行教育收费公示制度，实施收费的阳光工程。要建立和完善规范教育收费的长效机制，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等各项工作的管理和监督力度，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益，做到收支合理，开源节流。

新学期，新目标，新征途，新起点。全体师生要在新的学期里“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写忠门中心小学发展的辉煌篇章。

附：各月份工作安排

小学年终工作计划 篇5

指导思想：

以培养学生良好习惯和优良品德为基础，以引导学生探求新知、开发智力、培养能力为手段，以建设一支优良的师资队伍为保障，以优化环境、强化育人氛围为辅助，进一步提高学校教育教学质量，提升学校社会声誉，努力把我校建设成一所学生快乐学习成长，教师幸福发展进步，家长信任支持配合，社会理解关注满意的优质校园。

一、优化教风、学风、考风，让严谨、勤奋、诚信的风气充溢校园。

1、加强师德建设

没有良好的师德，就不会产生积极、有效的教育。目前，我校教师队伍中存在的师德方面的主要问题有：懈怠懒惰、功利至上、诚信不足、民主尊重意识缺乏等。具体表现在：

①懈怠懒惰方面；工作上拈轻怕重，本来一周只有几节课，还要以各种理由推脱，总认为自己很累；学习上厌烦学新东西、厌烦开会，不看书、不读报、不动笔写东西。工作过程中偷奸取巧，中途外出，晚来早走，办不完的私事。课堂教学，应付了事，不会深入细致全面的备课等。

②功利至上方面。不顾社会舆论，动员学生有偿补课；乱订资料，乱收费用，谋取利益；把本属于学生的作文本、作业纸及乱订的资料全部当成废纸卖掉，以谋取微小的利润等。

③诚信不足方面，老师失去了家长信任，失去的学生的尊敬与崇拜。家长怕孩子受到不公正的待遇，对老师请客送礼，代交话费等，利益的付出隐藏着家长的担忧。老师对学生的教育影响力也日益淡化，学生的品行发展受到严重制约。

④民主尊重意识缺乏方面，尤其在处理与学生、家长的关系方面，很多老师善于居高临下，善于把责任推给学生和家长。缺少一分为二的思维，不能对自己反思，自省等。

如果上问题表面上看来对老师无害，很多老师不以为然，但追究起来，这些问题不但在严重损害着事业的大局，同时也从灵魂的深处伤害着教师的道德，伤害着教师的社会声誉，损伤着教师内在的追求与安静，破坏着自己对事业的认同感、幸福感。因此，我们必须紧紧抓住师德这个核心，加强教师队伍的管理与学习，加强集体的教育与个人的自我教育，具体措施有：

①配合教育局加大力度整治不良教育行为，不包庇，不手软，严禁有偿补课、乱订资料、乱收费。

②营造书香校园，促进教师学习，通过学习充实生活，丰富心灵，促进精神生命的不断提升，感受到求知的幸福与欢乐，弱化对物欲的追求与偏爱。

③尽学校所能，加大对优秀老师的奖励与帮助。为教师的幸福工作和快乐发展提供充足的条件。

④开展向教育界优秀人物（包括本校教师的优秀典型，如赵艳红老师连续教毕业班课程，师德纯正，班风优良，把好班教到拔尖，把差班教到大幅提升）学习的活动。一个没有深厚文化底蕴和道德基础的人，总是会在世俗中奔波忙碌，获微利而失大局，而真正有境界和追求的人，才会在付出中找到尊严、价值和幸福，获得真正的发展与提升。向优秀人物学习，体悟他们的内在的精神世界，修炼坦诚、阔大、智慧、美好的心灵。

2、优化教风

教风懈怠、不思进取、能力不足、只懂挤压学生、不求自强自律是影响教育教学质量提升的主要障碍。为端正教风，优化教风，我们要求大家要努力做到常怀忧患，加强学习，提升课堂，平等爱生。

①常怀忧患。作为一名教师，个人的学识修养，举止言行时刻都在影响着周围的每一个学生。任何人懈怠，教师都不能懈怠；任何人庸俗，教师都不能庸俗。教师的懈怠、庸俗会毁掉一群人，会毁掉一代人。我们要怀有这样的忧患意识，要志存高远，跳出自我，多一些国家、人民、大局的理念，多一些孩子成长、发展的责任。否则，贬值自己，贻害他人。

②加强学习。现代的教师不能再仅凭已有的知识、经验来面对今天的学生，新的知识、思想、理念、方法不断出现，学生也异常的灵活、广泛，教师只有热爱学习、不断学习，用新

鲜、广博的知识才能真正激发出孩子求知、求学、思考上进的热情。建议我们的领导和老师要把每天的学习当成如同吃饭、喝水一样，必须做到每天一定量的阅读，形成习惯。让我们每个人在阅读中不断积累新的知识，新的能量。在阅读中不断提升自己，在阅读中不断丰富我们的课堂，优化我们的课堂。阅读使人书香浓郁，阅读使人气质高雅，每天阅读感悟，每天背诵积累，每天笔耕不辍，师者的尊严与形象才会盈然于身。岁月催人老，思想精神却使人年轻。

③提升课堂。课堂教学是学校促进学生成长，提升教育教学质量最重要的方式。学校领导要把狠抓课堂教学当成最主要的一项任务。听说课、帮备课、听评课、评议课，要把帮助的过程具体化、细致化。从大的方面，要使思想理念正确，尝试教学理论是我们深入学习和实践的一种方法和理念，要认真系统地学习，从小的方面，每个环节使用什么语言、方法、板书，可能遇到什么问题，应如何予以解答等等，尽可能帮助我们的每一位老师实现课堂教学的升华与跨越，让老师感受到教学过程中的成长与欢欣。作为一名老师，也要把研磨课堂提升课堂当成发展自己、惠及学生的主要工作方式。力求深挖一篇文章、深究一种活动，深研一节内容，求得更多人的参与，集中更多人的智慧，争取在一段时间内能够推出一节高品位、有创新、高实效的课堂教学。当大家一旦在课堂教学中获得成功时，我们才会感到教育是一项内容极其丰富、意义极其广远的事业。才会感到学生并不僵化，并不愚笨，真正主导学生的是老师，我们学校也将下大力气，对在课堂教学中下苦功，肯钻研，获得初步成效的老师予以大张旗鼓的表扬与鼓励，给他们培训，学习外出参观等多种机会，支持他们向更高更远的目标奋进追求。

④平等爱生。善于做学生的思想工作，善于与学生沟通感情。今年我校个别年级出现了部分学生与老师对立的情绪，老师越是要求，学生越是不背。这其中有学生厌学、惰学的因素，但根本原因还是老师缺乏与学生的感情沟通与思想教育。一味的高压政策在一定的限度内还可发挥作用，但要是真正地促进学生的持久发展，必须要唤起他们对学习的热情，对知识的渴望，对老师的敬重。所以认真细致地上好每节课，有的放失地解决好每个学生的思想问题，亲和友善地组织一些活动，拉近与孩子们的距离，也是促进教学，提升质量的关键。

教师的作风与态度是学校一切工作的基石，我们既要清醒地认识到，又要从细节入手，用优良的方法、积极的情绪营造一个良好的教学氛围。

3、培养良好学风，让更多的孩子走上自我激励，自我追求的健康发展之路。

教师的教是为了学生的学，没有学生的学，教的再好都是零。教师要以学定教，尝试教学法中的先学后教，现代教学中提倡合作探究，小组学习。各种实践活动，都是为了让学生充分参与到学习的过程中来。所以，我们的教学一定要以培养学生的良好学风为目标，激发学生远大理想，培养学生学习兴趣，养成学生学习习惯，锻炼学生学习毅力，树立学生学习信心，形成每个学生在学习上的良性动力系统。让我们六年的小学生活，真正为孩子的一生成长打下基础。我们要让每个孩子树立这样的信念：可以成绩最低，但永不放弃学习。我们的学习目标就是：让每个孩子都在学习着，每个孩子都在进步着，每个孩子都在幸福着。为此，我们要彻底摒弃满堂灌的教学方式，改变只与少数学生互动，作秀式的课堂，认真贯彻少讲、精讲的原则，把课堂真正交给全体学生。

学风是一所学校成绩提高的最关键要素，靠关卡压提高质量会扼杀孩子一生，只有靠学生的自我努力，不

断追求所创造的质量才会是真正高质量，才会是有益孩子们终身的高质量。我们必须要以饱满的热情，以学习研究的姿态，以及良好的课堂，持久不断的恰当的思想教育，为孩子的学习注入更多更新的动力。教育好我们的学生是为师的功德。让更多的学生，全部的学生走上一条健康、幸福的发展之路。我们才会找到工作、生活的丰富之源。

4、严格考风，让诚信成为师生骄傲的共同资本。

平时不努力，考试弄虚作假。上学期考试，存在相互包庇，成绩极不真实的问题。领导班子成员，脱离群众，脱离实际，部分老师掩耳盗铃，自欺欺人，在学校及社会造成了极为恶劣的影响。

自本学期开始，我们要加强过程性考查，领导同志对必要的工作要求一定要坚持，对于偷奸取巧，玩忽职守的行为一定要看得清，抓得住，管得及时。杜绝那种只管吆喝，只管布置，不管督促、落实、检查与评价的睁眼瞎式的管理。对于每次考试，我们都要精心组织，严格要求，绝不允许造假舞弊行为的再次发生。

考查、考试涉及校风，涉及师生品德，关乎学校在社会的声誉。领导班子成员要以上学期考试为戒，一定要通过严格的考查、考试不断发现问题、解决问题，真正树立起从严治校的良好风气。

二、强化干部队伍建设

有没有一支爱岗敬业，追求奉献的干部队伍，直接关系着学校能否发展，以什么样的速度发展。因此自本学期开始，我们将进一步明确干部的职责与要求（印发干部分工表，苏校负责），细化管理过程，努力建设一支作风硬、肯吃苦、善学习、乐思考，能够影响和带动群众的干部队伍。

要求：

1、每名干部至少每周任课两节。要形成周一至周三下午听说课、组织教研，周二至周四上午听评课制度，保证每学期听课40节以上，教研活动不少于30次。校长负责每周国旗下讲话。

2、遵守纪律，在岗尽责。

3、工作有计划、有思路，管理过程中有布置、有督导、有检查、有评价、有奖惩。

4、作风正派、品德端正，言行能从工作出发，能从大局出发，爱岗敬业。

5、具有结合工作研究学习的习惯。

6、保证所主管的工作在同级同类学校中处于领先水平。

建立群众对干部的不记名评价制度。每学期末由班子成员做述职报告，之后由职代会评价，满意度低于50分的予以提醒座谈，两学期均低于30分的领导予以调整或调离。

三、学生的德育工作

做人是做事的基础，为人品德关系着学生的学习成绩、智力发展、人际关系、情商指数以及未来的事业成功。一个不断追求发展、负责、奉献的、充满友善爱心的人，才会严于律已，勤奋上进。所以学校的工作应把学生的品德教育始终放在首位，教师应把育人当作首要的任务。

每位教育工作都要清醒地认识育人与求知的关系，要立足于孩子们的长远发展，从建立正确的思想树立正确的人生观入手，从逐步养成良好的习惯为载体（如：认真听讲，热爱思考，按时完成作业，热爱集体，乐于助人，热爱劳动，勇于上进，不怕吃苦，勤奋耐劳等等）利用课堂教学，班队组织的各种活动，校园环境，教师言行等多种方式为平台，使德育工作具体、清晰、明确有利。

本学期的德育工作将确立三个主题活动月，九月份是尊师感恩主题活动月，十月份是热爱祖国主题活动月，十一月份是热爱生命，促进健康主题活动月。学校将制定详细活动计划，各组也要积极配合，让活动主题突出，活动扎实有效。

我们的教育目标是：不求人人成绩优秀，只求人人勤学不辍；不求人人道德高尚，只求人人向善向上。为此，我们要在班队活动中，校内的各项工作中，追求守纪律、勇争先、求奉献的思想；要在课堂教学中追求以思考为核心，情感为动力的设计；在日常的习惯培养中，从会倾听、爱阅读、善

思考入手，激发起学生的学习欲望、表达欲望，实践欲望我们相信，只要在这种统一的思想指导下，上下同心，共同努力，我们的教育就会真正影响孩子们的一生，我们的学校就会骄傲而自信地屹立于我们的社会，我们的师生就会成为幸福快乐而不断成长的人。

四、体育、卫生、后勤、安全等工作

体育工作关系着师生的身心健康。每天锻炼一小时，健康工作五十年。必须从少年时期开始，强健身体、保护视力，从每天两操开始，各年级组领导要切实制定规划和措施，体育组与班主任老师，要严格管理，加强教育，确保两操保质保量。同时以各组为单位开展经常性的体育竞赛活动，引领师生用热爱的方式投入锻炼。

卫生是学校工作脸面，也是培养学生优雅文明素养的主要途径。讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯是健康的基础，文明的基础。爱护环境，参加清洁劳动，自觉维护环境整洁美好是一个人集体意识、公德素养的基础。负责卫生工作的同志要密切与班主任沟通，与学生们广泛接触，即要制定统盘的计划，又要在评比、宣传、督促、奖惩等方面形成动态、活跃的管理局面，让卫生文明深入人心，养成习惯，形成品德。

后勤工作是学校一切工作正常运行的保障，全体后勤人员要立足服务，找准自己的位置，勤奋扎实地做好后勤各项工作。全体教职工在某些方面和时期也都具备后勤工作性质，学会服务大局，支援亮点，努力创造团结、温馨、高质、高效的工作格局。

安全问题是学校工作的重中之重，主管安全的领导要经常深入工作实际，了解发现问题，定期召开安全工作会议，调查、研究、布置安全工作。班主任老师是班级安全的第一责任人，环境安全、学生行为安全，学生出勤安全要形成制度，不断教育，时刻挂心，不能有丝毫懈怠。科任老师要严肃课堂纪律，严防逃课逃学现象，保证课堂紧张、活泼、有序、安全。寄宿制学生的宿舍管理要有新方法、新创意，要有经常不断的教育活动，不能只是一味压制，更不能松懈放手。安全工作涉及方方面面，必须全员负责齐抓共管，才能形成无缝隙的安全局面。我们要牢固树立安全就是健康、安全就是和谐、安全就是生命的观点，提高重视程度，自觉主动地负起责任，为学生的健康、快乐、幸福，形成有力保障。

老师们，学校是我们事业的所在，是我们展现个人才能和社会价值的平台，学生是我们工作的所在，是我们提升自己和完善自己的阶梯。爱我们的学校，爱我们的事业是忠诚品德的体现，爱我们的具体工作，爱我们的每位学生是良心、责任品德的体现。抓住有限的人生机会，创造属于我们的充实与自豪，让学校因我们更兴旺，让事业因我们更美好，让学业生因我们更进步。让我们共同祝愿每一位爱岗敬业的同仁快乐安康，让我们共同祝愿我们的固安县第一小学卓越辉煌。

小学年终工作计划 篇6

以“三个代表”和“科学发展观”、十八大重要思想为指导，以平安和谐的`创建为核心，牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的原则，坚持依法治校，努力创建平安和谐校园，进一步加强责任意识，全面落实“一岗双责”制度，明确工作责任，完善管理制度，树立使命意识和责任观念，注重教育，严密组织，规范管理，提高实效，采取有效措施切实加强和维护学校的安全稳定。

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群众事件，减少各类事故的发生。

1.加强工作责任制度。与班主任、任科老师、各功能室负责人层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校学生劝导队，配合当日护导师做好校园安全管理工作，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2.落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3.健全资料档案制度。将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查及时归类建档，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4.强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

(二)广泛宣传，强化教育。

1.加强校园安全知识宣传活动。充分发挥主题班会、告家长书、安全教育系列手册、安全教育宣传栏等立体宣传阵地的作用，积极有效开展学校的安全教育工作。

2.学校将与学生家长充分合作，通过开家长会，分发节假日学生安全管理告家长书，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全。

3.利用安全教育日(周)、安全生产月、晋江市 “学校交通和防溺水安全教育周”等契机，开展主题突出、形式多样的安全宣传教育活动。

4.组织全体师生举行防震、防火、应急事件疏散演练，对师生进行自救、自护方面知识的教育。

5.抓好法制教育。切实加强对师生的法制教育，把法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂;要继续充分发挥法制副校长在维护学校治安、对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，并通过法律讲座等形式宣传法律知识，让学生知法、守法、用法。

6.上足心理健康教育课程，加强对学生的心理健康教育，及时排除学生的心理障碍，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承 受挫折的能力，提高学生的心理健康水平。

7.加强车辆接送学生及道路交通安全管理。配合交通部门对接送学生车辆进行安全管理专项督查，重点对无牌无证、报废车、拼装车、三轮车、骑摩托车没带安全帽、超速超载等接送学生的违法行为进行大力整治。大力宣传交通安全知识，并通过观看交通安全事故警示片让学生深刻体会不遵守交通规则而引发悲惨事故的教训。

8.加强游泳安全管理。为防止学生发生溺水死亡事故，学校坚持集中开展安全常识教育，宣传预防溺水常识。学校在5月份开始，开展防溺水专题教育活动。同时发放告家长书以提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

9.加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，定期更换、充置过期的灭火器，确保消防安全。每学期组织师生开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

(三)加强防范，狠抓落实。

1.学校将继续配合相关部门(综治办、派出所、卫生院等)分析情况，制定措施，整治校园周边的小卖部的食品卫生管理、网吧、游戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受伤害。

2.细化安全监护，监护学生活动行为。实行护导值日制，切实做好教师的 护导值日值班工作，负责督促检查学校的日常教学秩序，做好对学生的活动监 护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼 梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。

2.各班级向学生公布学校、班主任电话号码，学校要求每一位教师、每一位学生均有责任和义务对学生不安全行为进行电话举报。

3.规范保安员执勤管理，落实好外来人员入校 登记制度，并加强上学、放学期间安全管理。要经常观看校园监控系统，发现异常要及时汇报。凡是外来人员进入校门，需经保安与学校联络确认后并做好办理登记手续，方可进入校园，杜绝可疑人物进入校园。

4.加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。财务室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守并做好值班记录。学校领导在重大节假日期间保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

小学年终工作计划 篇7

2018小学学年度第一学期普通话推普工作计划

指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。

工作目标：语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。

具体措施：

（一）提高语言文字规范化意识

国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。

（二）建立领导机构，健全规章制度

为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。

测试小组。

2、制定计划，健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。

（三）加强校园文化硬件建设

1、设置警示性标牌和条幅

警示性标牌和条幅随处可见。（校园醒目位置书写固定性标语。（教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。（“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。

2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用

（1）广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。

（2）橱窗内张贴推普宣传图画资料。[小学教学设计网-]

3、开展推普专项活动

组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：（“推普软笔书法比赛”（3）“请讲普通话演讲比赛”等。

（四）重视校园普通话软件建设

说、读、写能力培养的责任。

2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。

3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的.语言，讲好普通话的情感。

个人不能评为先进班集体和文明学生。

5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。

普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。

小学年终工作计划 篇8

在学校领导和其他同仁的帮助、支持下，我有力量与信心行走在师训的路上。我逐渐认识到，要成为一名称职的师训干部，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾工作，有喜悦，也有困惑。现就本学期的工作述职如下，恳请在座的兄弟姐妹给予指导：

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为师训干部，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长和教导的助手。

1、重视合作意识。作为一名校委会成员，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教研工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。师训工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习；二是乐于接受群众监督。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。

本学期，我以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开师训工作。主要工作如下：

教科室的主要职责是提升教师的'专业素养，保证教学工作的有效开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在今后相当长的时期内，我将对这些措施不断进行修订与完善。做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。

1、课堂教学方面。我多次担任校级及其以上教学任务。

2、辅导学生方面。尽管教科室工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地提升自己。

回顾本学期的工作，我感觉自己还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

1、“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。

2、“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实的实干精神还不够强。