幼儿园副园长个人工作总结集合十一篇。

凭借着我们提升的文档处理技能，我们的合作能力得到了显著增强，范文的应用场景也越来越广泛。那么，我们在撰写范文时应该如何凸显自己的工作重点呢？本文将为您详细介绍“幼儿园副园长个人工作总结”相关的知识点，希望我的建议能帮助您解决一些问题，使您变得更加强大和自信！

幼儿园副园长个人工作总结 篇1

我们把《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》作为本园教育教学工作的依据和指南，每学期举行各种活动让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。

（一）利用每周的教师例会对教师进行师德教育及幼教理论学习，教师们的思想认识进一步提高。

（二）每月组织一次教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。每学期组织一轮听评课活动并选出又有教师做观摩课，并组织教师自评、互评，取长补短，共同学习，通过一系列的课堂教学创新研讨活动，老师们展示、交流了课堂教学创新的经验成果，逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进教师提高课堂教学能力和效率。

(三)每学期举办一次新教师培训、并举办一次幼儿教师基本功大赛，比赛内容分舞蹈、唱歌、乐器、讲故事、手工五个方面，每次比赛，老师们本着切磋学习第一、竞争比赛第二的精神，大展才艺。在每次活动中老师们取长补短、精益求精，综合素质大幅度提高。

（四）每学期举办全园性的教师手废旧物手工制作和自制教具比赛一次。优秀作品用于日常幼儿教学。

（五）为了让孩子们强身健体，也为了丰富孩子们的幼儿园生活，营造一个和谐健康的幼儿文化艺术氛围，培养幼儿集体荣誉感和团队精神，根据孩子的年龄特点，每学期我们都精心准备了一次《七彩乐园欢乐童年》为主题的精彩的游艺活动。活动项目包括.跳绳、钓鱼、滑滑梯三项。而且每次竞赛中，各班老师带领小朋友们摩拳擦掌，勇争第一，竞赛场面令人振奋，孩子们在游艺活动中不仅获取了一定的知识和能力，并且促进了孩子们健康、和谐地发展。

幼儿园副园长个人工作总结 篇2

幼儿园园长年终工作总结

一年又将过去，伴随着欢声笑语和孩子们稚嫩的脚步声，幼儿园园长要做出一份年终工作总结，回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，为新的一年制定明确的目标和计划。

回顾过去一年的工作，感受到了收获和成长。幼儿园在教育质量方面取得了很大的突破。以提高幼儿的综合素质为目标，注重培养他们的逻辑思维、创造力和自主学习能力。通过丰富多彩的教育活动，使幼儿们逐渐展现出兴趣广泛、思维敏捷、表达能力强和自信心满满的特点。同时，引导家长关注孩子在园的成长和发展，与家长密切沟通交流，共同营造良好的教育环境。

注重了师资队伍的建设。加强了教师培训和专业发展，提高了教师的教育教学能力。鼓励教师们不断学习，不断进步，不断创新。通过各种培训和交流活动，教师们增强了自身素质和专业水平。他们不仅在教学中展现了扎实的专业技能，还通过引导和激励学生发展出了自己独特的风格和教学方法。

同时，注重了幼儿园的管理工作。制定了切实可行的管理制度和规范，建立了健全的管理体系。通过明确责任分工和流程，使各项管理工作更加规范、高效。注重园内环境的建设，提供了丰富多样的教育资源和设施，为幼儿的成长提供了良好的条件。还注重和社会各界的交流与合作，争取更多的资源和支持，为幼儿园的长远发展打下坚实的基础。

当然，也要清醒地认识到存在的问题和不足之处。幼儿园的教育资源还不够充足，设施设备的更新和升级亟待解决。教师的培训和发展还需要更好的规划和安排，让每一名教师都能够得到有效的指导和支持。与家长的沟通和互动还需要进一步加强，共同关注孩子的成长和发展。

为了能够更好地解决这些问题，要在新的一年中制定明确的目标和计划。将加大对教育资源的投入，提高设施设备的质量和数量，为幼儿提供更加舒适和安全的学习环境。将进一步完善教师培训和发展机制，鼓励教师们参与各类专业培训和学习活动，提升教育教学水平。将加强与家长的沟通和合作，建立更加紧密的家园合作关系，共同关心和支持孩子的成长。

在新的一年里，将继续努力，以更加饱满的热情和更加严谨的态度，推动幼儿园的发展和进步。相信，在团队的共同努力下，幼儿园一定能够取得更加显著的成绩和进步。让携起手来，共同为孩子们打造一个温馨、和谐、充满爱的成长天地！

幼儿园副园长个人工作总结 篇3

幼儿园教学园长个人工作总结

作为一名幼儿园教学园长，我深感责任重大，任重道远。在过去的一年里，我不断努力学习和提高自己的教育管理能力，带领团队为孩子们提供了一个良好的学习和成长环境。以下是我个人的工作总结。

我注重园所的规范管理。我认为规范的管理是有效教学工作的基础。因此，我制定了一系列的管理制度和工作流程，明确了每位老师的责任和职责，提高了教师工作效率和园所整体管理水平。在日常工作中，我及时发现问题，积极采取措施予以解决，确保园所运行的秩序井然。

我注重幼儿园的教育教学工作。作为教学园长，我关注每个孩子的个体差异，致力于为他们提供个性化、全面发展的教育课程。我们组织了丰富多样的教育活动，包括主题课堂、实践活动和户外探索等，吸引孩子们的兴趣和激发他们的学习热情。在教学过程中，我也注重与家长的沟通合作，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，与家长一起共同关心和教育孩子。

我注重培养和提升教师团队的专业素养。我认为只有有力量的团队才能帮助更多的孩子成长。为了提高教师的教学能力和专业素养，我组织了各类培训，包括教学方法培训、幼儿心理学培训等。同时，我也定期组织教师交流研讨会，鼓励教师们分享教学经验和资源，使他们能够相互学习和共同成长。

我注重园所的家长关系管理。家长是孩子教育的重要一环，良好的家校合作关系能够更好地促进孩子的全面发展。因此，我及时与家长进行沟通，定期召开家长会，听取他们的建议和意见，并根据实际情况进行相应的调整和改进。在家长参观日和亲子活动中，我也积极参与并与家长进行交流，促进了家校的良好互动。

在过去的一年里，我充分发挥教学园长的角色，注重规范管理，改进教学工作，培养教师团队，维护家校关系。我相信，通过我们的共同努力，学校会越来越好，孩子们会得到更全面的成长和培养。我也将继续努力，不断提升自己的能力，为孩子们的未来贡献更多！

幼儿园副园长个人工作总结 篇4

幼儿园园长学期工作总结

作为幼儿园园长，我在过去的学期中积累了丰富的工作经验。这不仅仅是一项工作，更是一种责任和使命。在这篇文章中，我将总结我在过去学期的工作中所取得的成绩和遇到的挑战。

我要感谢我的园务团队。园务团队是园所运转的核心和重要支持。通过团队的合作和努力，成功地实施了学校的各项政策和计划。通过定期团队会议和培训，不断提高教师的专业能力和素质。同时，注重团队成员之间的沟通和协作，促进了教师之间的交流和合作。这为学校的发展提供了坚实的基础。

在过去的学期中，致力于提供更优质的教育服务。注重孩子的全面发展，让每个孩子有机会发展自己的潜能。通过多样化的教学方法和活动，激发孩子们的学习兴趣和动力。重视情感教育，培养孩子们的情商和社交技能。努力为每个孩子创造一个快乐、温馨和安全的学习环境。注重和家长的互动和沟通，建立了良好的家园合作关系。的努力得到了家长和社会的认可和赞赏。

也面临了一些挑战。由于幼儿园办学环境和市场竞争日益激烈，需要不断提高自身的竞争力。要关注教育的前沿理念和教学方法，提高教师的专业水平。要抓住机会，与优秀的幼儿园建立合作关系，分享教育资源和经验。要与社区和家长保持紧密联系，了解他们的需求和关注点。

为了应对挑战，我计划在接下来的学期中采取以下措施。将加强教师培训，提高他们的教育教学水平。将定期组织专业培训，邀请专家学者授课，为教师提供最新的教学理念和方法。将注重幼儿园品牌建设和市场推广。将加强对外宣传，提升幼儿园的知名度和美誉度。将与社区合作，举办一些公益活动，提高幼儿园在社区中的影响力。将继续加强家园合作，与家长保持密切的沟通和互动。将定期邀请家长来园开展亲子活动，促进家长与园方的交流和合作。

过去的学期中，取得了一定的成绩，同时也面临了挑战。在接下来的学期中，我将继续团结教职工队伍，努力提供更优质的教育服务。我将加强自身的学习和提高，不断适应社会的发展和幼儿教育的需求。我将与团队一起努力，让每个孩子在幼儿园得到最好的培养和教育。我相信，在的不懈努力下，幼儿园一定能够取得更大的进步和成就。

幼儿园副园长个人工作总结 篇5

充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，热门思想汇报利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

幼儿园副园长个人工作总结 篇6

忙碌的20xx年已悄然离去，迎来新年的同时十分有必要回望一年来走过的路。以使自我不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标。

本年度在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会区托幼办工作思路和学校办学精神，逐步落实规范管理，进取促进师幼发展，努力供给优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。

现将本年度个人主要工作总结：

一、爱岗敬业，欢乐从教

作为幼儿园负责人，我一向热爱着自我所从事的幼教事业，深爱着每一位教师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康欢乐，让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园管理理论，及时向校领导汇报幼儿园工作进展，进取征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚心寻求帮扶单位的协助，充分调动全体教师工作的主动性，有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了必须改观。本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换了存在安全隐患的门把手，增设了学校广播网，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下，以优异的成绩取得了《幼儿园卫生保健许可证》，卫生保健工作得到区卫生保健站领导的高度赞赏。利用暑假值班时间，组织全体教师确立各班主题，分别创设了寓教育性和艺术行为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“欢乐图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动交流的平台。构成了规范的一日活动常规。看到幼儿园的发展，虽然一路辛苦，却也充实欢乐。

二、规范管理，开拓创新

本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。我们坚持每周一次的全体例会制度，进行上周工作总结、本周工作布置和强调注意问题三部分资料，落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的提高，提醒教师的不足，到达边工作边学习边改善的目的。完善了每两周一次的教研活动制度，自我每次坚持参与其中，研究解决日常教育及教学中存在的问题。召开了两届家长委员会的专题会议，进取征求家长对幼儿园工作的提议。建立“园长信箱”，开通”家园直通车”，学期末请家长参与评价教师和幼儿园管理方面的意见，不断改善提高幼儿园办园质量。建立规范、到位的卫生消毒制度，坚持每一天坚持桌面地面卫生，每周进行班级环境小扫除，每月班级环境大扫除，卫生防疫工作扎实到位。

在规范管理的基础上，我注重幼儿文化底蕴的积淀，进行了幼儿早期阅读习惯的培养，让幼儿接触经典图画书、进行游戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏，并进行拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了身体协调性，增强了身体素质。开展“故事大王”评选活动，提高幼儿语言表达本事和大胆表现本事。充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿理解水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄严。经过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不一样，激发幼儿生入小学的愿望。经过和小学生一齐上课《小蝌蚪找妈妈》，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。经过介绍幼小衔接工作的经验和入学后家长配合的专题经验介绍，让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。经过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。

三、努力进取，初见成效

正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园教师队伍日渐成长起来，幼儿园成绩也逐渐凸现出来。为培训教师队伍，我们分别进行了《幼儿园教育指导纲要》的深入学习、教研讨论和理论考核，以此树立教师正确的教育理念，转变不良的教育行为。为教师供给外出学习的机会和条件，参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识。多次到育贤一幼听课、参观环境，为幼儿园教育教学和环境创设供给了条件。开设“欢乐10分钟大家谈”鼓励大家分析幼教事例，反思教育行为。增设“优秀园丁”栏目，每月评选一位优秀教师，由园长、教师、家长和幼儿共同评价，促进教师成长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小朋友中的好人好事。

本学年先后组织教师进行环境创设评比、早操评比、边弹边唱比赛、讲述故事比赛、自制玩教具比赛等多项促进教师专业技能提高的评比活动，使教师不断提升自我的专业技能，更好地为优质教学服务。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序丰富多彩，得到了局领导、托幼办、校领导和家长的一致好评。幼儿冬季运动会得到全体家长的一致好评，掀起幼儿园冬季运动热潮的同时，在社区中产生良好反映，省教育电视台对此进行了新闻报道。因工作较为突出，本年度被市教育局评为“济南市托幼先进个人”，本人所撰写的多篇幼儿教育文章在济南时报教育周刊上发表，取得较好的社会效应。因幼儿园各项工作到位，在园家长对幼儿园进行了义务的宣传，本学年招生工作出现了爆满，家长早晨3点就来园排队报名，半天时间顺利完成了幼儿园本学年的招生计划。8月份进行了小班幼儿的试入园活动，让幼儿顺利适应幼儿园生活，为新学期的各项工作奠定基础。本年度所开展的所有活动，均有计划有安排有总结，留下过程性资料的同时为幼儿园升级升类奠定基础。

四、确立目标，继续攀高

回顾一年的工作，收获是欢乐的，也是丰厚的.。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自我在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到，自我和幼儿园所取得的每一点一滴提高都离不开校领导和教师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的一年，我充满了憧憬和期望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我必须会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。

幼儿园副园长个人工作总结 篇7

在“重温童年美好，再品职业幸福”的儿童节主题郊游活动后，我们带着快乐的心情开始了六月份的工作。

六月的工作正如六月的天气，大多舒适、平和。偶有的激情似火、忙忙碌碌又让每一个人都感受艰辛，亦收获喜悦。

全国第二个学前教育宣传月的宣传任务，园长从局里接过。三期电视专题节目《学习篇》、《习惯篇》、《健康篇》的设计、组织到人员落实、场景展现都一股脑的落到了我们的身上。刘园长撰稿布景，园长、老师、孩子、家长，幼儿园的每一个人都做到了全程参与，全员出镜。虽有节目准备和组织过程的辛勤与汗水，但活动后，我们收获了教师与孩子们一同成长的经验和记者对我们的至高评价。6月4日，6月13日两天的全天节目录制，宣传的是学前教育的先进理念，惠及的是千家万户的孩子，而展示的是我们幼儿园人的最美形象。

6月22日，在进修校组织召开的“防止和纠正幼儿园小学化经验交流会”上，教师们放弃周六上午休息日，全心全意的组织孩子们的半日活动。区域活动展示、陈征老师策划主持的教师经验分享、园长的经验介绍，从理念到行为都做到有观点，有层次，有高度，又一次为全县幼儿教育领导和同行送去了一份学期教育的美味大餐。所有的同行用心品着、细心感受着也由衷的敬佩着。

6月19日，我园承接了职教学校幼师班的18名学生来园实习工作任务。办园条件艰苦，环境紧张是现实困境。但对事业执着的我们面对外界的需求时总是表现出一种气度和担当。设计承接工作方案、组织召开承接实习生见面会;落实十天实习日里每一天的帮带活动;撰写实习鉴定;筹备实习汇报会;为实习生每人赠送实习笔记和发放小礼物;装档案;采集学生们实习过程中的一个又一个精彩瞬间、组织开展专题讲座、园本教研、抓紧孩子离园后的时间在园排练……十天时间，每一天，每一刻，我们都紧锣密鼓的为学生们做着许多许多。也许她们有感受有收获，也许她们此时还不能深刻理解，但我们却在兑现着我们的诺言“认真做好每一天，小事全当大事做。”承接实习生工作过程中也彰显着我们的敬业精神和做事品格。

尽管对外的工作始终令我们忙碌奔波，但我们也不耽误园内计划中的工作。6月6日，贾平组织召开“法制教育活动创建工作会议”;6月28日，园长带党员同志走进建新社区帮扶贫困户，为特困家庭送上扶贫资金三千元;6月24日，刘巍为实习生讲座《带着精神和梦想走进幼儿教育》;6月25日，窦志娟为实习生讲座《一日活动中的有效指导》;6月28日，陈征为全园教师和实习生讲座《教师如何走进幼儿心里》;幼儿园的班级网站观摩评比、礼仪文明班级评比都按计划不折不扣的进行。尤其是班级网站的观摩评比，

幼儿园副园长个人工作总结 篇8

幼儿园园长年终工作总结

随着一年的结束，作为幼儿园园长，我深知工作总结的重要性。总结过去一年的工作经验和成果，能够帮助我发现问题，提高工作效率，同时也能为来年的工作规划提供有力的参考。在这份年终工作总结中，我将回顾过去一年的幼儿园工作，总结收获和遇到的挑战，并对未来的发展进行展望。

我想谈谈过去一年的工作收获。幼儿园的教学质量是最关注的方面之一。为了提升幼儿园教师的教学水平，我组织了一系列的培训活动，包括教育课程的更新、教学技能的分享以及教研讨论。通过这些努力，的教师团队得到了很大的提升，他们的课堂教学变得更加生动有趣，能够更好地引导幼儿学习。同时，我也定期组织家长会，与家长交流幼儿园的教育理念和教育方式，建立了良好的家校合作关系。通过这些努力，取得了显著的教学成果，幼儿的综合素质也得到了全面提升。

我想谈谈在过去一年中遇到的挑战。幼儿园的发展离不开社会的变化和家庭的影响。在如今快节奏和多样化的社会中，幼儿对于知识和技能的要求越来越高，而家庭教育的质量也存在着差异。因此，面临的一大挑战是如何适应社会和家庭的变化，更好地满足幼儿的需求。为了解决这一问题，我与教师团队进行了深入的讨论，并与家长进行了密切的沟通。通过引入新的教育理念和方法，更新教学内容和手段，积极开展课程活动，以帮助幼儿更好地适应社会环境。

我想对来年的工作展望。在新的一年里，将继续加强幼儿园的教学管理，提高教育质量。将进一步加强幼儿园与家庭的联系，帮助家长更好地了解幼儿的学习情况，共同关注幼儿的教育成长。同时，还将引入更多多样化的教育资源，为幼儿提供更好的学习环境和体验。将不断创新，并积极响应社会的变化，做好与社区和学校的合作，为幼儿的全面发展提供更好的支持。

{网站}小编认为，过去一年的工作总结对于幼儿园园长来说是至关重要的。通过总结工作经验和成果，能够进一步优化工作方式，提升教学质量，同时也能够发现和解决存在的问题和挑战。展望未来，将继续努力，不断进取，为幼儿园的发展做出更大的贡献。相信在共同努力下，的幼儿园将会越来越好，为孩子们的成长创造更美好的未来。

幼儿园副园长个人工作总结 篇9

第1篇：幼儿园园长个人工作述职报告

幼儿园园长个人工作述职报告范文

一、坚持严于律己，重实干

一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。

1、以平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。

2、以关爱之心待人

社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式—“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。

3、以敬业之心治园

（1）重视小事

幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。日本企业创立的5S工作法，是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。

（2）发挥引领

作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。

二、依靠群体智慧，聚合力

俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年级组长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。

在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。

3、深入实践

课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。

由于我和课题组成员的一致努力，我园的.03课题通过一年多的实施取得了非常好的成效，获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文《以“社区亲子指导角”为载体，加强祖辈家长指导的家教模式研究》，在大连召开的“201x年全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会”上作了交流，并荣获一等奖，论文还分别被刊登在〈上海市201x年家庭教育研讨会〉、〈上海市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中。

三、群策群力，求实效

要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。201x年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。

四、不足与思考

1、经费的不足导致硬件的落后、教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。

2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

五、重视反思研究，强实力

（一）创新管理模式

学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。

1、创建目标，激发动机

共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《新幼人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《新幼教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。

2、创设环境、注重熏陶

环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。

3、提倡自主，共享远景

幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。

（二）提高研究能力

现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。

1、抓住机遇

20XX年5月，我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”课题XX实验区的七个实验园之一，在市课题专家李洪曾老师和教育局领导的指导和关心下，初步确立了我园的家教课题：《社区亲子指导角的实践研究》，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立咨询角，了解新成地区0—3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为201x年上海市家庭教育“十五”立项课题。

2、加强学习

为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。

第2篇：幼儿园园长个人工作述职报告

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工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到现在已经有快二十个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情敬礼了无数次，有令我开心也有令我恼怒的事情，不过总算是熬过来了。，在经过无数次的大风大浪之后，我已经是一名幼儿园园长了。

作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。

作为幼儿园园长和党支部书记，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我率领领导班子以《纲要》为理论依据，树立科学的发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：

一、努力学习，提高个人修养

我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度，并积极创造条件组织教师赴外省市学习，不断开拓视野。调动了教师参加教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。五月份，还应市教育局的邀请，赴地区作园本教研专题报告会，受到一致好评。

在日常工作中，关心班子成员和全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和教师们的建议，并且幼儿园的重大开支如基本建设、采购电教用品等均进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

二、办园方向和管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建以美办园、以美施教、以美育人的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，注重以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励她们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设回头看活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。

三、队伍建设与管理

(一)加强班子自身建设和队伍建设，调动教师积极性。

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。

我园十分重视园风建设。我们的做法是：提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。

(二)建立激励机制，分层培养，促进教师群体成长。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。

到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。

四、环境创设

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对二楼四个幼儿活动室和幼儿园厨房进行了改造，共耗资20余万元，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件及幼儿园网络建设，新增4台电脑，确保教师办公自动化顺利实行。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

五、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。 XX年我园组织的消防逃生演习、师生阳光、健康、迎奥迎新运动会、组织了全园400余名幼儿、师生的书画展等活动都受到很好的社会效益，赢得家长称赞。

2、保健方面

我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，坚持每周在《一周食谱》上公布幼儿伙食，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。

我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

3、教育工作与幼儿发展

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。我们先后组织幼儿参观小学、消防队、安徽图书城、市府广场、杏花公园等地方，对幼儿园进行全面教育。在12月份，我们在全园举办迎新年，安幼亲子运动会活动、全园师生画展活动，不仅使幼儿更加喜欢幼儿园，而且使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说：看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

4、教科研工作

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓。为了让教师真正成为一研究型教师，在教育教学管理上，我园遵循教研合一，教中有研、研不离教的原则，不断提高教师的教育艺术，积累教育智慧，充分发挥团队的互助力量，使工作深入扎实地开展。

在如何提升教师与家长沟通交流的技巧的园本教研活动中，我们通过讲座、研讨、交流、反思等形式，开展研究活动，使家园共育真正达到和谐统一。在全园性教学研究月活动中，全体教师悉心钻研教学艺术，提高教育技能，完善课堂教学质量。此外，园内特色课程——分享阅读、双语教学、儿童画教学将进一步开发与挖掘。

走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。

在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。一年之即在于春，一日之即在于晨，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

幼儿园副园长个人工作总结 篇10

幼儿园园长年终工作总结

一年又快要过去了，回首过去的一年，作为幼儿园的园长，我深感荣幸与责任，通过努力与付出，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。现在，我将对过去一年的工作进行总结，并对未来的发展提出一些建议和展望。

回顾过去一年的工作，着重强调了幼儿园的教育质量和教学水平。提高了师资队伍的素质，定期组织教师培训，加强教学技能的提升。同时，注重改善幼儿园的硬件设施，购置了更多的教育资源，提供更好的学习环境和条件。还积极开展各种教学活动，如亲子参与日活动、主题展示、户外实践等，丰富了孩子们的学习内容和体验。

在幼儿园管理方面，更加注重团队建设和沟通协作。通过开展园务会议和交流学习活动，加强了教师之间的联系与合作，提高了团队整体的素质和凝聚力。还增加了家长参与的机会，定期与家长沟通交流，共同关注孩子的成长与发展。还制定了一系列的管理规章制度，严格执行，确保了幼儿园的正常运转和秩序。

在过去的一年中，也遇到了一些困难和挑战。由于幼儿园周边环境的改变，孩子们的兴趣爱好多样化，需要更加关注和满足他们的需求。同时，由于人员流动性增加，需要加强对新教师的培训和引导，确保他们能够尽快适应并融入的团队。幼儿园的资金来源和运营成本也需要不断寻找和改进，以确保幼儿园的可持续发展。

在未来的发展中，将进一步优化教学管理，提升幼儿园的整体实力和知名度。将继续加强教师队伍的建设，提供更好的培训和发展机会，以促进教师的成长和专业能力的提升。同时，将继续改善硬件设施，提供更好的教育资源和学习环境，以满足孩子们多样化的需求和兴趣爱好。还将加强与家长的合作，建立更加亲密和有效的沟通渠道，共同关注孩子的成长与发展。

回顾过去的一年，取得了一定的成绩，也面临了一些困难和挑战。坚信，在全体园职员的共同努力下，幼儿园的未来将更加美好。将牢记初心，砥砺前行，为孩子们提供更好的教育和关爱，为幼儿园的发展贡献自己的力量。让一起为幼儿园的明天而努力奋斗吧！

幼儿园副园长个人工作总结 篇11

幼儿园园长年终工作总结

一、

作为幼儿园园长，我深感责任重大且充满挑战。经过一年的努力工作，我深感荣幸和自豪。本文将从行政管理、教育教学、教师培训以及家庭合作等方面总结我的工作成绩和遇到的问题，并对未来工作提出展望。

二、行政管理

1. 提升教职员工工作效率。通过制定细致完善的工作流程和标准操作规范，加强员工培训，提高团队协作能力，显著提高了教职员工的工作效率。

2. 加强安全管理。定期进行消防演练、安全疏散演练等活动，确保幼儿园的安全环境。安装监控系统，加强校园安全保卫工作，使家长对的教育环境更加放心。

3. 加强与相关政府部门的合作。与社区、卫生局、教育局等部门保持良好的沟通和合作，为幼儿园教育提供更好的政策支持和资源保障。

4. 提高家长满意度。定期举办家长会、开展亲子活动，以及设计了定期沟通家长的方式，加强家校合作，有效增进了家长对幼儿园的信任和满意度。

三、教育教学

1. 制定科学合理的教学计划。在教师培训和团队探讨的基础上，设计了符合幼儿认知和发展规律的教学计划，以激发幼儿的学习兴趣和培养其综合能力。

2. 提高教师专业素养。通过组织教研活动、定期进行教案评比、参加专业培训等方式，不断提升教师的教学能力和专业素养。

3. 注重幼儿园的特色教学。通过开展各种特色活动，如手工制作、音乐游戏等，培养幼儿的创造力和动手能力，为他们提供更多的体验与探索机会。

四、教师培训

1. 制定教师培训计划。根据教师的不同需求，制定了个性化教师培训计划，培养其专业能力和创新精神。培训内容包括：教学方法、教育心理学、领导力培养等。

2. 鼓励教师专业发展。鼓励教师主动参加教育学术研讨会、交换访学等活动，拓宽视野，提升教学观念和实践能力。

五、家庭合作

1. 发挥家长的作用。通过家长会、家庭访谈等形式，与家长交流、分享幼儿成长情况，引导家长正确的育儿观念，形成家园合作育儿的良好氛围。

2. 加强家校社区联系。积极参与社区活动，与社区建立合作关系，为家长提供更多资源，推动家庭教育与幼儿园教育的有机结合。

六、问题和展望

在工作中也遇到了一些问题，如部分教职员工培训意识不强、家长参与度不高等。对于这些问题，我将进一步加强培训工作，提高员工的专业水平和工作积极性；同时，加强与家长的沟通，引导家长积极参与幼儿教育，增进家园合作。

展望未来，我将继续致力于提高教职员工的工作效率和专业素养，关注幼儿的全面发展，促进家园合作、社区合作，在教育教学中追求更高的质量，为孩子们的成长奠定良好的基础。

作为幼儿园园长，全年工作总结是对工作的回顾、反思和检讨，也是对未来工作的展望和规划。我将不断努力，带领团队一起成长，为孩子们的幸福成长做出更大的贡献。