大学学校工作总结（精品12篇）。
大学学校工作总结 篇1
作为一名大学学校工作人员，我有幸参与了大学学校的日常管理和运营工作。在过去的一年里，我经历了各种挑战和机遇，在这个过程中不断成长和学习。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作经验和总结。
作为大学学校工作人员，我的主要工作是负责学生管理和校园活动的组织。我每天与学生们打交道，解决他们的问题，同时也要确保校园活动的顺利进行。在这个过程中，我学会了如何与不同年龄段的学生沟通，如何处理突发事件，以及如何有效地组织活动。
作为学校工作人员，我也要与老师和其他工作人员合作，共同推动学校发展。我们每周开会讨论学校的工作计划和进展，制定详细的工作计划，并确保每个人都知道自己的职责和任务。通过与同事们的合作，我学会了如何团队合作，如何有效地沟通，以及如何解决工作中的问题。
作为大学学校工作人员，我也要不断学习和提高自己的能力。我经常参加培训课程和讲座，了解最新的管理理论和规范，以及学习如何应对各种挑战。通过不断学习和提高自己的能力，我可以更好地适应工作环境和发展需求。
作为一名大学学校工作人员，我每天都在不断成长和学习。我要感谢学校给予我的机会和挑战，让我不断提高自己的能力和水平。我相信在未来的工作中，我会继续努力，不断学习，为学校的发展做出更大的贡献。
大学学校工作总结 篇2
1.20xx年3月12日，校英语协会在北区理工楼131召开20xx
20xx学年度第二学期工作会议。协会各部部长以及副部长畅所欲言，各自总结了协会上学期的发展情况以及取得的成绩，同时也指出了各自存在的问题。最后各部门提出了本年的工作计划，为协会的进一步发展做出了规划！
2.20xx年3月31日，校英语协会在北区音乐厅成功举办首届
“青年创业杯”校园英文卡拉OK风采大赛决赛。本次比赛由共青团内蒙古民族大学委员会以及大学外语教学部共同主办，校英语协会承办。本次比赛得到校领导的重视和支持，校党委副书记肖建平、副校张刘宗瑞团委书记格根哈斯副书记孙林大外部副主任李德清等观看了比赛并为获奖选手颁奖。本次比赛进一步丰富了校园文化，为学校社团文化的繁荣发展做出了一定贡献！
3.20xx年4月11日，校英语协会在大学生事务中心一楼召开
协会日常工作会议。会议内容主要围绕“建党九十周年以及校英语协会成立两周年”展开的，各部门代表积极讨论并提出了许多建议。同时会长还向大家传达了学校社团联合会《关于进一步完善管理社团财务的决定》的会议精神。4.20xx年4月14日，校英语协会在北区理工楼302举办英语
角活动。英语角由makingdialogues,freetalks,guessingwordsandproverbs,tonguetwister等四部分组成。英语角上外教老师标准的发音、幽默风趣的动作引来在场观众的阵阵掌声，本次英语角活动不仅为大家提供了与外籍教师面对面交流的平台，同时也增加了同学们说英语的信心和勇气。
5.20xx年4月28日，校英语协会在北区理工楼504举办“庆
祝建党九十周年暨协会成立两周年”庆典晚会。参加本次晚会的主要有大外部老师、外教、校社团负责人、各兄弟协会负责人以及英语协会新老会员。本次晚会不仅增加了协会成员为协会努力奋斗的信心，促进了各协会之间的交流，同时还表达了对党和国家的美好祝愿！
6.20xx年5月8日晚，校英语协会邀请北京新东方赵一男老师
在东区礼堂举办英语讲座。讲座上，赵老师以通俗易懂的语言、幽默风趣的讲课方式指出同学们在记诵单词、英语发音以及日常学习等方面的问题并提出了建议。
7.20xx年5月22日，校英语协会在大学生事务中心一楼召开
协会工作总结会议。会上，各部部长以及副部长认真总结本部本学期的工作，同时各部门之间还就协会发展、人才培养、制度建设等方面进行了交流，为下学期协会的工作顺利开展奠定了基础。
8.20xx年8月28日，校英语协会在大学生事务中心一楼召开
新学期工作会议。会议主要围绕“协会招新、第二届卡拉OK大赛、外研社杯英语演讲大赛”等三项主要内容展开。会上，各部门积极交流，发表各自的意见和建议。最后会长简要厄明的总结了本次会议并提出任了新的希望和要求。
大学学校工作总结 篇3
在学校党委、行政的准确领导下，我院以科学发展观为指导，牢固树立“科学管理、服务育人”的现代教育教学理念，扎扎实实做好学院建设和发展的各项工作，促进学院快速、健康、稳定发展。现将学院20xx年上学期工作总结如下：
1、为深化学习实践科学发展观和认真落实《独立学院设置与管理方法》(教育部第26号令)精神，在学校纪委书记罗忠烈带领下了，开展了关于独立学院发展的专题调研，完成了《关于独立学院发展的调研报告》。
2、与铭泰投资集团进行了多轮合作办学谈判，并已达成了多项共识，取得了本质性进展。
3、积极与省、市有关部门协调，积极推进资产过户工作;对教育部关于办学条件和省教育厅关于发展规模的确认进行了认真的研究和答复，为招生规模的稳定发展创造有利条件;完成了教育部关于独立学院基本办学条件和过渡期工作进度安排表的上报工作。
4、按时完成了《事业法人证书》、《组织机构代码证》和《办学许可证》的年审工作，并协助学校计划财务处做好了《收费许可证》年审工作;完成了2008年各种资料的搜集、归档工作。
5、学院工会切实关怀教职工工作、学习和生活，通过各项活动丰富和充实职工的业余文化生活。积极组织教职工参加校工会举办的“踢毽子比赛”和“三育人电脑操作比赛”，杨礼老师荣获“三育人”电脑操作比赛二等奖。组织教职工体检。
6、接待了贵州大学和湖南科技大学潇湘学院领导交流访问;接待了省事业单位登记管理处领导对我院办学情况的监督检查。院领导参加了2009年湖南省独立学院第九届联席会和2009年中国独立学院协作会年会暨第六次独立学院峰会，积极借鉴省内外独立学院办学经验，科学制定发展规划，为学院今后的健康发展奠定了基础。
二、党的建设进一步加强，党员队伍进一步扩大，掀起了学习实践科学发展观活动的新高潮
1、在学校深化学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，在学校学习实践科学发展观活动督导组第三小组的详细督查指导下，我院按照学校《学习实践科学发展观活动施行方案》的安排部署，在认真学习文件、吃透精神的基础上，广泛发动，周密安排，狠抓落实，严格遵循每个阶段工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实实开展了活动，取得了实真实在的效果。
2、以“解放思想，科学发展，努力提高办学质量”为主题开展了一系列学习调研活动，并取得了良好的成绩。
第一，准备工作充分。我院制定了切合实际的学习调研活动方案，成立学习实践科学发展观活动领导小组，动员和辅导党员认真学习，开展了多种形式的调研活动，发动广大干部和教职工积极谏言献策，认真运用科学发展观解决各类问题;
第二，学习覆盖广泛，对于学校党委组织的辅导报告大会我院全体党员都积极参加;特邀湖南工程学院纪委书记罗忠烈为我院作了“学习实践科学发展观”的辅导报告;观看了实践科学发展观专题影碟;
第三，学习调研活动有效果、有思路，并启动了部分工作的整改，如：针对少数部门工作不协调问题，党总支专题召开部门协调会议，消退误解，以利更好地推进各项工作的开展。
第四，开好了“两个会”(民主生活会和组织生活会)，写好了“一份报告”，基本解决了班子成员及岗位负责人在党性、党纪、党风方面存在的一些问题，并对得到的意见进行汇总、梳理，认真分析检查并提出了整改措施，提高办学水平，促进独立学院科学发展。
3、积极发展学生党员，加强党员队伍建设。本学期培养入党积极分子427人，发展准备党员127人，准备转正83人;同时组织了党校第六期入党积极分子培训工作。
4、加强党员爱国主义和革命主义精神教育。学院党总支组织了学生党员去韶山进行党员宣誓活动;组织学生党员参加了湘潭市高校纪念五四运动90周年文艺晚会。
5、加强舆论宣传工作。为了全面宣传报道了学院的建设发展，新成立学生新闻通讯社，一学期来，在学院主页发表新闻报道82篇，刊发照片105幅，在湖南工程学院主页发表新闻报道13篇，刊发照片21幅，在湖南工程学院院报刊发新闻2篇。成功策划了《信心20xx，关注大学生就业》专题，先后在湖南教育网、江苏教育网等主流媒体发表文章5篇，扩大了学校影响。更新了学院网页，加强了网络媒体宣传。成功出版《简报》两期(5-6期)，分发到学校各处、室、学院、班级等，同时也寄发到省内外各兄弟独立学院，较好地宣传了学院。刊出了两期橱窗专栏，及时报道学院学习实践科学发展观活动等重要新闻，被学校宣传部评优秀。
三、用科学发展观指导教学工作，教学、科研迈上新台阶
1、在教学方面，学院加强了对教学各个环节的监督检查。及时完成了各项日常教学常规工作;完成期中教学检查;组织完成了督导和教学委员会进行课堂教学质量检查;迎接了省教育厅课堂教学质量专项检查;完成了青年教师课堂教学竞赛暨省级教学能手选拔赛的相关工作。
2、在科研方面，学院进一步深化教职员工科研水平。本学期完成了2008年教学科研奖励方案的调查，并对教师2008年教学科研成果进行奖励;本学期学院教职员工完成申报了省级思政科研项目 1项、省级教改科研项目2项、校级教改科研项目1项、湖南省大学生科技创新项目1项。发表学术论文14篇。一项荣获省级教学成果奖三等奖。本学期完成了湖南省广告想象大赛的组织宣传工作，完成了大学生“制图大赛”的学习技能竞赛;邀请专家进行了一场题学术讲座。
3、加强教师队伍建设，不断提升教师业务水平。本学期组织教师相互听课4次，并组织听取教学名师的课堂教学1次;组织教研活动6次，主要从教学方法、科研工作方面进行了总结和讨论，并提出行之有效的措施，教师的业务技术能力不断加强。
四、“以人为本，科学管理”，学生管理工作开创新局面
学生工作坚持“以人为本，科学管理”的理念，牢固树立“责任”和“服务”的意识，突出强化学风、校风建设，各项工作都取得可喜的成绩。
1、坚持以“学生为主”，让学生满意。围绕提升学生素质，增强学活泼手能力，本学期学工部举行了大小28项活动。包括成功举办第二届校园文化艺术节、组织开展了5.12纪念活动、十一人制足球赛、春季长跑比赛、校园歌手大赛、街舞和健美操比赛、“红歌会”合唱以及“我寝我Show”宿舍PPT制作大赛等。积极组织学生参加湖南工程学院举办的各项活动，成绩显著。如在春季长跑活动中荣获团体第四名;在“红歌会”合唱比赛中，一举拿下了一、二、三等奖;在校园歌手大赛中，廖志浩、向运分别荣获第一、二名;在街舞和健美操大赛中荣获团体二等奖，健美操四、六级以及街舞比赛中荣获三等奖;并圆满主办了励志大会和毕业晚会。
2、积极做好学生学习、生活、心理等方面的工作，完成学院学风、校风建设的进一步发展。把贫困生、心理问题学生作为工作重点，帮助他们请求勤工助学岗位，请求助学贷款和学费减免。目前，学院共有贫困生420人，特困生180人，及时了解他们情况，为他们解决问题;各年级请求国家助学贷款学生共171人，落实国家助学贷款总金额101万元;本学期共减免学生学费2.5万元，30名学生受益;对学生进行心理普查，有针对性的解决心理问题学生3起。
3、做好毕业生离校工作。辅导员深化到毕业生宿舍了解情况，指导毕业生就业，做好毕业生综合测评等一系列工作。本次综合测评评出获奖学生140人，其中特等奖学金6人，一等奖学金14人，二等奖学金57人，三等奖学金21人，三好学生19人，优秀学生干部20人，单项奖3 人。
4、进一步加强学生管理制度建设。包括辅导员老师定期交流机制、学生会干部管理制度、学生评奖评优制度、学生会日常监督检查制度、党员干部值班制度等。
5、我院荣获“五四红旗团总支”光荣称号，7个班团支部获得学校“优秀团支部”称号。涌现出一批优秀学生干部，如计算机0681班舒睿同学荣获“湖南省优秀共青团员”称号，英语0681班匡思蕾同学荣获学校“十佳大学生”称号，电气工程0781班肖海泉荣获学校“十佳青年志愿者”，71人获得学校优秀团干的荣誉以及78人获得学校优秀团员的荣誉。
五、冷静认清形势，积极面对困难，扎实做好招生就业工作
1、扎实做好毕业生就业工作。面对目前困难的就业背景，学院主动出击，认真做好毕业生就业工作。及时发布就业信息，开拓就业渠道，做好学生就业信息统计与汇总。学院领导分批次去福建、长三角、珠三角开拓就业市场，增加就业门路。组织毕业生积极参加学校举行的供需见面会并组织了校内专场招聘会80余次。
2009届毕业生757人，毕业生中已签约119人，与用人单位签订就业意向203人，一次性就业率达到43%。其中：有10名学生考上湖南大学、华中师范大学等高校，进一步鼓舞了学弟学妹的学习热情。
2、高度重视招生工作。为了确保招生任务的完成，采取以下一系列得力措施：
(1)制订了20xx年招生宣传简章、招生宣传方案，并向各省市寄发了招生简章和招生宣传单，成立了招生工作领导小组。
(2)完成招生资格数据库的上报和招生计划以及分省分专业招生计划上报，完成了各省的招生计划网上核对工作。
(3)利用媒体增强学院知名度，通过湖南招考院校风采、潇湘晨报、湖南教育在线、中国独立学院在线网站等多家媒体广泛进行了招生宣传工作。
(4)与考生、家长近距离接触，扩大学院影响，特地组织选派了13位招生人员赴湖南各市、县中学及其它重点省市进行招生宣传。
大学学校工作总结 篇4
学生财产安全一直是我院学生工作的重点之一.前不久,我院一号男生宿舍楼发生财务失窃事件,学生财产安全引起了我院领导更加密切的关注.我院周边餐饮业某些商贩并没有严格遵循食品卫生安全制度,而导致我院学生食用海带中毒这样的恶性事件发生.
作为一名教职员工,看到这些情况让我倍感焦虑,我深深的感到自己肩头担负的责任,开学以来,我多次为学生们召开班会,反复强调财产安全、饮食安全、交通安全、生命安全等贴合大学生生活的问题，特总结如下：
在大学的四年里，我希望我的学生不仅在学习上做好，而且在大学里学会独立生活。例如最基本的——宿舍卫生，我经常会到学生们的宿舍去看看，被子要叠，床单被罩要勤换，地面要勤打扫，这的确都是小事，但是我常常对他们说：一屋不扫何以扫天下，要从细节锻造学生的成功之路。
男生们大多不拘小节，这也表现在他们的生活上——在宿舍睡觉不插门，出去不锁门，临时串门不关门，这些都是安全隐患！为什么一号楼财产安全事故频发，我认为这跟学生们的生活习惯有很大关系，班会上我强调，男生们离开宿舍之前要记得锁门，遇见可疑人员要及时向保卫处报告，切忌匹夫之勇，见义勇为也要有保护自己的智慧。
在这里，我想反映一下学生们的想法：我们可以在宿舍楼的入口处安装摄像头吗？这样一来，可以对犯罪分子起到一定的震慑作用，也方便我院保卫处的同志们更好的参与校园安全建设，我相信这一举措一定会增加学生对我们的好感与信任。
天气逐渐变热，食物腐败速率加快，好多学生喜欢在外面的小吃街买点小吃，我不鼓励学生们吃有馅儿的食物，买饭的时候应该挑选卫生状况相对较好的摊位进行消费；再一个，学生自己也应该具有初步的对事物新鲜程度的判断能力，看到饭菜不新鲜不要去凑合，身体健康是学习的基础；夏天，冷饮开始流行。我提醒同学们适当吃冷饮，避免急性胃肠炎等疾病的发生。
大学学校工作总结 篇5
转眼之间，大学第一学期即将结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这学期，在辅导员老师的监督指导下，助教的带领下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结
一、加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高
学习是学生的第一任务。本学期，开学初开展以《新起点.新征程.新规划》的主题班会，让大家明确了自己的身份，大学生也是学生，也要学习。
2.针对早.晚自习，副班长每天必点到，加强了班上同学的出勤意识。同学们学习积极性强，出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
3.期末考试来临之际，大家学习很认真，都在十分认真的备考。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设
1.在平时，我注意同学们的思想动态，发现并解决问题。对于个别“钉子户”与他们谈心，让其解决不爱上早晚自习的陋习。
3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过不定期召开班委例会，讨论工作上的问题，商量解决办法，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4.与其他五个班班长经常沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力
1、组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加院、系、班各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。开学初组织了一场全班大动员的辩论赛，很好的联络了班级同学感情，促进彼此之间的相互熟悉。
2.由我们负责组织举办了《新起点.新征程.新规划》等主题班会。同学们积极参与，懂得了大学对于人生的重要性，理性生活，丰富了知识。
3.我们与周日组织班上同学去鸣九山庄户外烧烤，班上的同学都玩的很开心，很好的促进班上的团结与相互的交流。
4.在迎新晚会上，我们网工一班无疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》让现场high翻了，舞台剧《灰姑娘》更是让大家乐透了，一首《最美的太阳》让大家感受到了天籁。
5.与11月24日至11月26日的院运动会，班上同学积极参与，努力拼搏，大家表现都很优秀。
大学学校工作总结 篇6
据当年出题助教给的要点进行的总结（见文末图片），可能由没写全或者自己比较熟悉就没总结的地方，每年考核重点也在变化，仅供参考，一般考试涉及知识点很全，没有考不到，只有想不到，思考题也要复习到，会有原题
内容：重面不重点，包括绪论课，实验基础知识与基本操作。色谱、合成实验等。 题型：填空题，图释题，纠错题，简答题，综合题
绪论课知识点提要 1.产率的计算：
理论产量：根据反应式原料全部转化成产物的数量。 实际产量：实验中获得的纯产物的数量。 产率：实际产量/理论产量*100%。
[/(210*)]*100%=% 注意有效数字
2.环保要求：节约；回收（所有产品和部分溶液需要回收）
严禁使用有机溶剂清洗仪器（浪费、乙醇等易燃的不能直接倒入水池中） 2.防火：不能用烧杯或敞口容器盛装易燃物
金属着火只能用黄沙灭火
有贵重仪器的实验室不能用干淀粉灭火器因为干粉灭火器中含有NaHCO3，受热分解产生H2O，导致干粉附着在仪器表面损坏仪器，精密仪器的灭火应该使用 3.防爆：常压蒸馏禁止在封闭体系内进行 4.部分危险品标志 5.个人安全：紧急洗眼器的位置：每个实验台上，水龙头旁边；淋浴花洒的位置：楼道里；灭火器的位置：
6.浓酸烧伤：大量水洗，3-5%碳酸氢钠溶液洗，涂烫伤 油膏。
浓碱烧伤：大量水洗，1-2%硼酸溶液洗，涂烫伤油膏。 7.取样注意事项：玻璃棒转移液体，镍勺、刮刀转移固体
取样：取出的试剂……立即盖好药瓶的瓶盖……回收试剂，切记不要与原试剂混淆……药品遗洒后 必须立刻清理（尤其使用电子天平，上面不能残留任何药品）。 8.升华法：
水蒸气蒸馏法：
9.有机化学文献常见英文缩写： 10.临床药物 合成阿司匹林的方法：
（酸酐）
（酰氯）
11.化学设计 多步合成
12.药物手性差异导致疗效不同
还会考各仪器名称，一些不常用的一定要记住，会考实验装置图
第一次实验提要
1.位置：门；通风橱：实验室两头
2.常压蒸馏：在一个气压下进行，利用蒸馏操作分离两种混溶液体的操作
【原理】蒸汽压：由于分子运动，液体分子有变为气体分子的倾向，用来衡量这种倾向大小的客观量度为蒸汽压。
蒸汽压和温度有关，T↑，蒸汽压↑
当蒸汽压等于外界压力时（达到饱和蒸气压），液体沸腾 此时对应的温度为沸点
蒸馏：将液体加热至沸腾变为蒸汽，然后使蒸汽冷却，再凝结为液体，这两个过程的联合操作就是蒸馏
沸程：记录液体开始馏出时第一滴和最后一滴时温度计的读数，该温度范围为沸程 温度计示数随加热时间的变化：温度不变，快速上升，达到沸点，稳定下来；提高温度继续加热，温度显著上升；维持原来温度加热，温度计示数骤然下降，应停止蒸馏
前馏分：在温度达到预期馏分的沸点之前，可能带有沸点较低的液体先被蒸出
共沸物：当两种或多种不同成分的均相溶液，以一个特定的比例混合时，在固定的压力下，仅具有一个沸点
恒沸点：沸点不因蒸馏的进行而改变的溶液进行蒸馏时的沸点 【用途】分离互溶液体混合物，测定物质的沸点
【适用条件】非挥发性和挥发性或两种液体的沸点相差30℃以上；蒸馏物质在沸点范围内不发生分解等化学反应，混合的蒸馏物质在加热条件下彼此不发生化学反应（自身的、相互的）
【装置】蒸馏部分（热源：电加热套+电磁搅拌器，温度高于被蒸物质沸点30℃；蒸馏瓶：圆底烧瓶，，受热均匀，液体的量1/2-1/3）、冷凝部分（沸点在130℃以下用直形冷凝管）、接收部分（梨形瓶、圆底烧瓶、锥形瓶均可，单尾接引管） 安装与拆除的顺序：从左下到右上，拆除顺序正好相反 常压蒸馏装置严禁装成封闭体系
双顶丝在铝夹子的下方，防止固定不够紧时铝夹子掉落损坏仪器；铝夹子夹在烧瓶、冷凝管颈部
磁子：引入气化中心，防止暴沸。
温度计水银球的位置：温度计在蒸馏头支管处，球泡上端和蒸馏头支管下沿在同一水平线上，保持球泡上被冷凝的液滴包裹
冷凝水：下进上出，先开水再加热，先停热，后关水。
蒸馏速度的控制：调节加热温度控制蒸馏速度，每秒1-2滴，否则温度不准，沸点越高流速越慢
真空接引管：
前馏分：在温度达到预期物质的沸点之前，可能带有沸点较低的液体先蒸出 【注意事项】
3.折射率的测定：
【原理】折射率：光在真空中和介质中的相速度之比值，是有机物纯度的标志 折射：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射
全反射：光由光密（即光在此介质中的折射率大的）介质射到光疏（即光在此介质中折射率小的）介质的界面时，全部被反射回原介质内的现象
【仪器】阿贝折射仪：利用全反射原理，棱镜的折射率大于液体的折射率时，可以看到半明半暗的视场，由于明暗视场的分界线对应于掠面入射光，可以据此确定全反射的临界角，根据sinC=1/n得到折射率
反射式：固体（透明或半透明）的折射率 透射式：透明液体的折射率
测量范围：±（2×10-5） 有效数字： 记录顺序：波长：（钠黄光λ=；）温度；折射率 【注意事项】
保持镜面清洁：丙酮洗，镜头纸擦，不要损伤镜面，全干后再滴待测液体 用滴管在镜面上滴几滴待测液体，轻轻向下按压使棱镜密合，以防有机物挥发导致看不清明暗分界线，完成最后一次测定后，清洗镜面并在棱镜间加一张镜头纸
4.薄层色谱：
TLC，以涂布于支持板上的支持物作为固定相，以合适的溶剂作为流动相，对混合样品进行分离、鉴定和定量的一种层析分离技术。 【原理】
薄层色谱：以涂布于支持板上的支持物（玻璃或金属板）作为固定相，合适的溶剂为流动相，对混合样品进行分离、鉴定、定量的一种层析分离技术；属于固液吸附色谱 色谱法：利用样品混合物中各组分的理化性质差异，各组分程度不同的分配到互不相溶的两相中，当两相两对运动时，各组分在两相中多次重新分配，结果使得混合物分离。 薄层色谱法：物理吸附，由于混合物中个组分对固定相的吸附能力不同，当展开剂流经固定相时，发生无数次吸附和解吸附过程，吸附能力弱的组分随流动相向前移动，吸附力强的组分滞留在后面，各组分移动速率不同使得混合物在固定相薄层上分离
固定相：又称吸附剂，两相中固定不动的一项；常用硅胶或氧化铝（柱色谱也常用活性炭），分为加粘合剂（羧甲基纤维素钠/煅石膏）的硬板和不加粘合剂的软板，厚度之间
流动相：又称展开剂，两相中移动的一相
吸附色谱：样品各组分对固定相表面吸附力不同 Rf（比移值）：化合物与展开剂迁移距离的比值
Rf =实验中测量原点到展开后斑点中心的距离/原点到展开剂前沿的距离
极性： 色谱分类：
【用途】小量样品的（几到几十微克）的定性鉴别与分离；检测反应进程；通过与已知标准物的对比，进行未知物的定性检验；快速检验化合物的纯度（出现一个无拖尾的斑点可初步认为是纯物质）；探索柱色谱法的分离条件； 【操作】 铺板：平铺法，将调匀的糊状物倒在玻璃板上，用一根均匀地玻璃棒将糊状物均匀平铺，振动至表面平整，静置让其固化室温晾干。有时还需在烘箱中“活化”（高温去除水分），硅胶110℃1小时，氧化铝80℃半小时。
点样：样点大小：斑点直径不超过2mm（溶液太稀需要重复点样时应等前次溶液挥发后再在点样，防止样点过大造成拖尾、扩散等现象） 样点间距： 轻 展开：在密闭容器中进行，展开剂加入的高度略超过薄板的厚度
显色：有色斑点；碘熏蒸；腐蚀性显色剂显色（浓硫酸、浓盐酸、浓磷酸）；含有荧光剂可在紫外灯下在亮色背景下看到暗色斑点 【注意事项】
展开过程中不可以移动展开缸，展开剂倒回原瓶，展开缸不用洗涤 5.液体的量取：
量筒：10ml 50ml 有效数字：
液体的转移：漏斗、移液管 玻璃漏斗： 玻璃滴管：
6.电加热套和电磁搅拌器的使用：瓶子外壁干燥，空气浴加热；加热旋钮的位置
第二次实验
重结晶操作、熔点测定和薄层色谱
1.重结晶：将晶体溶于溶剂或熔融以后，又重新从溶液或熔体中结晶的过程。
【原理】利用溶剂对被提纯物质和杂质的溶解度不同，使杂质在热过虑使被滤除或冷却后留在母液中与结晶分离，从而达到提纯的目的。
溶解度：一定温度下，100g水中最多能溶解的该物质的质量。
溶解度随温度变化关系：一般T↑S↑，也有些随温度上升溶解度变化不明显，甚至下降（Ca(OH)2）
重结晶溶剂的选择：目标物质于试管中，滴加约1ml溶剂，加热至沸腾 最佳：能完全溶解，冷却后析出大量晶体
合适：每次添加，到4ml都不能溶不合适；能溶，冷却析出大量晶体，合适
能溶，冷却不析出晶体，不合适 不合适：冷热都能溶 完全溶解的判断标准：
目的：减少目标物在母液中的损失，在溶剂的沸腾温度下配置热饱和溶液。
操作：在保持溶液微沸的温度下，用滴管不断滴加溶剂，至混合物恰好溶解，注意溶液中是否有不溶物（eg活性炭、纸纤维，可以在热过滤时滤去）防止误加。
完全溶解后多加20%溶剂：防止晶体在漏斗中大量析出 活性炭用量：固体粗产品的1-5%
注意事项：先将固体完全溶解，稍冷，加入活性炭，煮沸5-10min 常压热过滤：一般用于低沸点有机溶剂的重结晶 减压热过滤（抽滤）：水和较高沸点或难挥发有机溶剂的重结晶多用 过滤操作在减低压力下进行，滤液在内外压力差作用下透过滤纸或砂芯流下，实现和不溶物的分离
滤纸大小：一般用双层滤纸，防止透滤；比布氏漏斗内径略小的圆形滤纸片平铺在漏斗底部
压力控制：根据溶剂的沸点选择合适的压力/真空度，防止过早析晶或滤液暴沸 优缺点：优点：过滤和洗涤速度快，液体和固体分离较完全，滤出的固体容易干燥
缺点：减压能够使低沸点液体的热溶液沸腾、蒸发，导致溶液浓度的改变，暴沸/过早析晶
【用途】提纯固体化合物
【适用条件】杂质含量在5%以下，杂质过多会影响提纯效果，往往需要多次重结晶。或者先用水蒸汽蒸馏/萃取初步纯化。
【装置】吸滤瓶、布氏漏斗、抽滤垫、橡胶管、安全瓶、循环水泵 【注意事项】
热过滤时整个操作要迅速
先用母液洗涤，收集得到的所有晶体，压成滤饼，有少量溶剂洗涤，洗去少量附着在晶体上的可溶性杂质
晶体的洗涤在常压下进行；然后再减压过滤除去溶剂 打开安全瓶，拆开吸瓶与水泵之间的橡胶管（需要么？）
2.熔点的测定：
【原理】
熔化：熔化是指对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程 温度计示数随时间变化关系：
熔点：固体有机物固液两相在大气压下达到平衡的温度；可以作为有机物纯度的一种标志
初熔：样品从固体开始熔融时的温度， 全熔：样品全部融化为液体的温度
熔程：初熔和全熔的温度差，纯净的固体有机化合物一般都有固定的熔点且熔程不超过1℃
【用途】鉴定晶状的有机化合物，测定熔点，作为化合物纯度判断的标志
【仪器】
毛细管显微熔点仪：用于测定物质的熔点，可以在视场中观察到样品的熔融情况 装样：样品放入标准毛细管，压实后一般高2-3mm 自由落体压实：冷凝管辅助
操作：粗调升温速率，离沸点10-15°C时，细调升温速率 【注意事项】
重新测定需将温度调至熔点30℃以下，已经熔融过的样品不能再用 降温快，操作简单，但不够精确
3.薄层色谱：见第一次实验
4.固体的称量：
【仪器】百分之一天平： 有效数字： 【操作】固体的转移： 纸漏斗： 钢勺；镍勺
5.水泵的使用：使用前，确认安全瓶连通大气后再打开电源开关，检漏；关闭时，先将安全瓶通大气，确定旁边没有同学在使用时水泵后再关电源开关。
第三次实验知识点提要： 1.三组分分离：
分离方案：
分离苯甲酸和甲苯使两次萃取有机相（苯甲酸用水作溶剂重结晶）
【原理】
有机物的酸碱性：甲苯中性，苯甲酸酸性，苯胺碱性 反应方程式：
碳酸钠的反应产物是二氧化碳，可根据实验现象判断，苯甲酸酸性＞碳酸＞苯酚 几次分液中水相和有机相中的物质：
加入HCl：水相：苯铵离子，HCl 有机相：苯甲酸，甲苯 加入Na2CO3：水相：苯甲酸钠，碳酸钠 有机相：甲苯
对有机相第二次萃取：水相：苯甲酸钠，碳酸钠（合并水相） 有机相：甲苯 其他分离方案：
【装置】冷凝管的作用：防止甲苯和苯胺挥发 【注意事项】
冰水浴的作用：防止甲苯和苯胺挥发，降低苯甲酸在水中的溶解度，防止苯胺氧化分解
2.萃取与分液：
【原理】利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的操作。 萃取剂：用来提取溶质的那种溶液 液液萃取：
萃取剂的选择：溶质在萃取剂中的溶解度比原溶剂中大；萃取剂与原溶剂互不相溶；萃取剂与溶液不发生反应； 【用途】洗涤也是一种萃取， 【适用条件】液体混合物的分离 【装置】
分液：将互不相容且密度不同的液体分开的操作，经常与萃取配合使用 分液漏斗的检漏：下部玻璃活塞处应涂凡士林（不可阻塞流液孔），加水检查确定两个塞子都不漏水再使用
分液漏斗的使用：梨形、筒形（多用于分液）、球形（用于分液和加液）
将要萃取的溶液和萃取剂一次从上口倒入分液漏斗，不超过1/2
基本操作步骤：检漏→加液→振摇（适时放气，手的位置，斜上）→静置→分液→洗涤→保养
分液漏斗的保养：在洗干净活塞后夹纸条防止粘连（why？），用线绳将活塞拴在漏斗上
【注意事项】
液体体积不要超过分液漏斗的一半；晃动时磨口玻璃塞的凹槽和分液漏斗瓶颈上的小孔错开；放气不对人；分液漏斗下方始终有接受容器；下从下出，上从上出； 3.乳化与破乳：
乳化：乳化是一种液体以极微小液滴均匀地分散在互不相溶的另一种液体中的作用
液液萃取中由于物质的剧烈晃动会发生乳化现象，不易分层或分层很慢，在含碱及含脂肪的样品中更易出现 【原理】与离子浓度（高），有机相粘度（大），萃取温度（低），萃取ph（所萃取物的酸碱度过强），萃取剂和原溶剂的密度（接近）等因素相关（更容易发生乳化）
【表面张力】液体表面任意二相邻部分之间垂直于它们的单位长度分界线相互作用的拉力。表面张力的形成同处在液体表面薄层内的分子的特殊受力状态密切相关 【破乳常用方法】静置较长时间；加热；盐析（加入食盐提高水相的密度）；加入少量有机溶剂（乙醇）改变表面张力
4.有机溶剂的密度：
一般而言含卤有机溶剂密度比水大，在下层，不含卤的密度比水小，在上层 如何判断：加点水或者该试剂，看下层的液面是否升高
5.液体的干燥：
方法：化学方法：使用各种干燥剂，其余全是物理方法 【原理】
干燥剂的分类：可形成结晶水的无机盐类；可与水发生化学反应的物质 选择标准：
①不溶解于被干燥液体，不能与被干燥液体发生化学反应，不能催化被干燥液体自身发生化学反应（使用相同酸/碱性/中性干燥剂；强碱不能干燥醛、酮、酯、酰胺类（发生缩合或水解） 物质，CaCl2不能干燥醇类、胺类、酯类，与之形成络合物） ②根据干燥效能和需要被干燥的程度选择
用量：主要取决于含水量；干燥剂的吸水容量；需要被干燥的程度
一般按照10ml 干燥剂进行添加
根据加入干燥剂的形态（是否发生粘连、结块、附壁、棱角是否分明），液体均一透明程度判断是或否需要继续加入干燥剂。
吸水容量：每g干燥剂能够吸收的水的最大量，可以通过方程式/最高水合物的示性式算出最低用量
干燥效能：一般与水发生不可逆化学反应的干燥剂干燥更彻底
【用途】除去附在固体、或混杂在液体、气体中的少量水分或其他溶剂
减少前馏分；除去固体中的水熔点测定更准确；除去反应产物中的水，分析测试更准确
【适用条件】没有明显水层，如果有应先进行分液或用滴管吸出 【注意事项】
过多干燥剂会吸附较多的被干燥液体，造成损失 未知液体可以选择惰性干燥剂：硫酸钠/硫酸镁 不时振摇，缩短干燥时间，半小时以上
先使用无水硫酸钠干燥再使用氢氧化钠干燥的原因：无水硫酸钠吸水容量大但干燥效能低；氢氧化钠吸水容量小但干燥效能高；故先用无水硫酸钠除去大部分水，在用NaOH除去微量水，可以相对使用较少量的干燥剂达到较好的干燥效果。 6.减压蒸馏：分离有机化合物的常用方法之一
【原理】
蒸汽压随温度变化关系：液体沸腾的温度随外界压力降低而降低 减压沸点：在减低压力下进行蒸馏操作时，液体沸腾的温度 【用途】
【适用条件】普通蒸馏时还未达到沸点温度就会发生分解、氧化、聚合或常压下沸点很高，电加热套的温度无法达到的物质的纯化 【装置】
四部分：蒸馏部分，安全保护装置，测压装置，抽气装置 不能使用锥形瓶
用磁子代替毛细管引入气化中心：在液体接近沸点温度时，内部会产生大量极其微小的气泡，分散于液体或较为粗糙的瓶壁上，但气泡太小不足以冲脱液体的束缚，在磁子的不停旋转下，液体对气泡的束缚减小，并能使蒸汽泡有较多的机会聚合增大，冲破液体的束缚而蒸发分离，防止引起暴沸
克氏蒸馏头：减压蒸馏时液体沸腾一般较为剧烈，避免减压蒸馏时瓶内液体由于沸腾而冲入冷凝管 冷凝水下进上出：蒸馏140℃以下物质时，接受瓶应先连接水冷凝管冷却 燕尾管：蒸馏不能中断或要分段接受流出液时（？），要采用多尾接液管；转动多尾接液管使不同馏分进入指定接收器中。
安全瓶：缓冲调节压力保护装置及放气（缓慢） 【注意事项】
先减压检查真空度，通冷凝水后再加热，结束时先停止加热，冷却后再减压关水 蒸馏速度的控制：
温度计的位置：克氏蒸馏头靠近冷凝管一端的支管口处，球泡上端和支管口下沿平齐，
值的测定：将ph试纸分开放在表面皿的凸面上，一次取一块测定 8.水作溶剂时，重结晶可在锥形瓶或者烧杯中进行
第四次实验： 1.辅酶催化：
【原理】
有机合成：主要指根据有机合成原理，利用有机合成基本设备和技术，按照有机合成设计方案，完成具有代表性的单元反应、基本操作和多步有机合成实验。 辅酶怕热怕光怕碱怕重金属离子
VB1为水溶性维生素，所以先加水溶解后再加入95%乙醇 非均相反应：
体系ph值的控制：碱性过高导致VB1开环，碱性过低导致转化率降低 体系温度的控制：低温（冰盐浴）防止VB1开环失去催化活性
冰盐浴：VB1在较高温度或碱性条件下容易开环而失去催化活性，要在低温加碱 【反应方程式】
（条件只写VB1即可）
【装置】
【注意事项】碱性体系，用橡皮塞 【产率计算】有效数字
2.橡皮塞的选择：进入瓶口1/3-2/3，先倒过来比划大小
第五次试验
1.乙酸异戊酯的合成：
【原理】
酯化反应的特点：反应慢，可逆平衡
如何提高反应速率：加催化剂，加热提高反应温度
如何提高反应产率：添加某一反应物的用量，移去反应生成的水提高产率
环己烷：溶剂，分水剂（与水形成共沸物，沸点低于反应体系中其他共沸物及任何单一溶剂的沸点） 磷酸：催化剂
加料顺序：异戊醇、磁子、环己烷、打开搅拌，冰乙酸，浓磷酸 三次洗涤的作用：
反应终点的判断：实际生成水量≥理论生成水量；分水量不再增加 【反应方程式】 【装置】 分水器： 【注意事项】
开始加热前需充分摇匀；预先在分水器中加（预计生成水量）去离子水并标记液面高度；产品接受瓶必须是干警和干燥的，需预先称重（减量法算产物重量）；133℃是考虑目前温度计误差的产品沸点，实验中需根据温度计的实际情况决定收集产品的温度。
【产率计算】
2.回流分水：
【原理】一种密度比水小的有机溶剂，在室温下与水互不溶，但是可以形成共沸物。当分水器（上端装冷凝管）内充满液体时（可以事先加一部分液体也可以不加，但是反应体系中要多加分水器溶剂的溶剂），该溶剂与水在分水器中分层，水积在分水器下部，溶剂反流到反应体系中。
共沸物：当某两种（或三种）液态物质按一定比例混合在一起时，组成一种具有固定沸点的混合物
恒沸点：沸点不因蒸馏的进行而改变的溶液
共沸蒸馏的概念：用蒸馏方法蒸出恒沸点混合物的操作
共沸蒸馏的主要应用：移去反应生成的水；除去溶剂中的水，制备无水试剂
【用途】
【适用条件】溶剂密度比水轻和比水重用两种不同的分水器 【装置】
分水器的使用： 检漏：
【注意事项】
第六次实验：
1.二苯乙二酮的合成：
【原理】
氧化反应的定义：有机物分子中加入氧原子或失去氢原子的反应 氧化反应的分类：完全氧化（到二氧化碳），部分氧化（催化加氧或脱氢；使用催化剂，控制条件可以到醇，醛、酮、酸等） 氧化反应多数是自由基反应 【反应方程式】 【装置】
三口瓶：便于随时取样监测反应进程 【注意事项】 【产率计算】
加冰乙酸的目的：防止铁盐水解，增强三价铁的氧化能力 薄层色谱检测反应进程：点样顺序：安息香（左），左右二者的混合液（中），反应液（右） 取样时需将毛细管从三口瓶的侧口伸入反应液中 原料和产物在TLC板上的相对高低
加入50ml水的作用：防止二苯乙二酮和铁盐一起析出以及产品析出不完全
2.柱色谱：属于固液吸附色谱，是基于吸附性质的分离技术
【原理】 固定相： 吸附剂： 常用：
氧化铝（极性越强的物质在氧化铝上吸附越强；酸性氧化铝 ph 分离羧酸氨基酸等酸性物质；中性氧化铝 ph 分离中性物质；碱性氧化铝 ph9-10 分离生物碱、胺及其他碱性有机物）、硅胶（多孔性结构，酸性-中性物质的分离，疏水性，对玻璃具有亲和性容易附在玻璃上）、活性炭（常用于分离极性较弱或非极性的有机物）
活性：含水量少，粒度小，比表面大，活性高，分离效果明显 流动相：
洗脱剂：选择：考虑洗脱剂的极性，被分离化合物的溶解度，相似相溶（强极性洗脱机对极性大的有机物溶解度高；弱极性或非极性洗脱机对极性小的物质溶解度高） 液固色谱： 吸附色谱： 比移值：
极性：极性有机物之间的作用强度：成盐作用＞配位作用＞氢键作用＞偶极作用＞范德华力作用（非极性或弱极性只有范德华力）
（怎么说：固液吸附色谱，分配不同，两相相对移动，多次重新分配（吸附解吸附），由于吸附能力强弱不同移动速度不同，分开） 【用途】 【适用条件】 【装置】
装柱：干法、湿法 洗柱： 上样： 洗脱： 显色： 纯化：
【注意事项】
湿法装柱前，建议在色谱柱中预先装入约1/4柱高的洗脱剂以防止硅胶结块而产生气泡 （？7ml不是赶走棉花里的气泡？干法湿法是否都需要洗柱）
第七次实验
,5-二苯基乙内酰脲的合成：
【原理】亲核加成、重排、分子内缩合 浓碱催化：
均相反应：含水体系中进行均相反应 【反应方程式】
【装置】与重结晶装置相同 【注意事项】
若尿素结块、可有空心塞研细；
滴加完后会产生大量固体，难以搅拌，加热后即可溶解； 碱性体系：凡士林，趁热松动
反应结束后加入20ml水：除去不溶于水的副产物 酸化时ph偏高导致产率下降（产物溶于水而损失） 水洗要充分：除去无机盐杂质 【产率计算】
2.杂环化合物：
定义：通常指含有杂原子（N、S、O以及很多金属和非金属元素）的五元、六元或稠环骨架的化合物 用途：
分子生物学和生物工程中的应用：酶（新陈代谢）、核酸（细胞复制和物种遗传） 食品香料化学中的应用：含ons的杂环化合物占有突出地位
有机合成中的应用：利用杂环增长碳链（格式试剂与环氧乙烷反应，增加两个碳原子；亲电试剂与噻吩反应，碳链增长4个或其倍数的碳原子）；杂环保护官能团（羟基的保护：羟基与二氢呋喃在温和条件下转变为缩醛，HOAC水解）；具有药理活性的小分子化合物（药物筛选模型的发展，液相组合化学的应用，建立小分子杂环库） 染料化学中的应用：花青素（苯并吡喃盐），黄酮色素（苯并呋喃酮）；除偶氮染料及三苯甲烷外多数为杂环化合物（二苯并噻唑、吲哚、均三嗪、二蒽醌并吡嗪等）
的称量：不用称量纸，用烧杯
4.如何用简单的方法鉴别有机物和无机物：通过溶解度来判断：取少量有机溶剂，加入被鉴定物质，若溶解则为有机物；通过熔点判断：一般无机物熔点高，有机物的熔点低；通过薄层色谱判断
5.常用玻璃仪器的形状及作用
5,5二苯基乙内酰脲
反应结束后，20ml水去除不溶于水的副产物；过滤不溶物；冰盐浴冷却，6mol/L硫酸酸化到ph≈3；抽滤得到固体，在烧杯中用去离子水充分洗去可溶性无机盐，抽滤，95%乙醇重结晶，红外灯干燥30min
乙酸异戊酯的纯化
反应结束后，倒入150ml分液漏斗中，30ml水洗一次，用10ml5%碳酸氢钠溶液洗至中性，5ml饱和食盐水洗涤一次，分离出有机相无水硫酸钠干燥，蒸馏得到环己烷，将剩余有机物继续蒸馏得到异戊醇和乙酸异戊酯
每次分水相和有机相都要干燥除水
有机化学实验： 薄层色谱：TLC 沸点：BP
相对分子质量：MW 室温：RT
大学学校工作总结 篇7
北京大学学习型党组织建设工作总结
一、主要工作情况
2009年下半年以来，根据中央和教育部党组的要求，北京大学扎实推进学习型党组织建设，开展了以下工作：
2009年下半年，学校党委理论中心组召开了学习党的十七届四中全会精神专题会议，就加强北京大学马克思主义学习型党组织建设提出了明确意见。
2010年4月21日上午，北京大学“建设学习型党组织”座谈会在办公楼103举行，会议学习贯彻党的十七届四中全会精神，围绕中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，就北京大学如何建设学习型党组织展开深入探讨。校党委副书记杨河、党委宣传部部长赵为民、党委组织部部长郭海、学生工作部部长马化祥以及社会学系、中文系、哲学系、马克思主义学院、信息科学技术学院、城市与与环境学院、经济学院、化学与分子工程学院、环境科学与工程学院、历史学系、考古文博学院、光华管理学院、外国语学院、艺术学院、对外汉语教育学院、物理学院、教育学院、医学部等院系党委书记参加了座谈会。
完成学校党委《关于建设学习型党组织的意见》的起草工作，提出要认真贯彻落实党的十七届四中全会精神和中央的工作意见，结合北京大学的实际，面向实践，突出特点，做出特色，要反对教条主义和形式主义，避免简单化。要发扬我们党理论联系实际的优良学风，结合经济全球化和科技革命发展的要求、结合中国特色社会主义事业发展的要求、结合中国高等教育改革发展的要求、结合北京大学创建世界一流大学发展的要求、结合院系学科建设发展的要求、结合师生的专业学习和专业研究的要求、结合师生的生活实际来开展建设学习型党组织工作。要在创新方法、健全制度上下功夫，努力探索和建立党委领导、干部带头、党员自觉有机统一的长效机制，通过学习型党组织的建设，进一步提高党在高校师生中的影响力、凝聚力和组织力，为坚持科学发展、加快推进创建世界一流大学步伐提供坚实的思想和组织保障。
学校宣传思想和组织战线把学习贯彻全会精神作为一项重大政治任务，努力营造学习贯彻全会精神的浓厚氛围。校党委宣传部将学习贯彻全会精神列入今年宣传思想工作要点，专门召开全校宣传委员会议，提出明确要求。校刊和学校电视台、广播台、新闻网等校园媒体结合自身传播特点，通过开辟专栏、专题等形式，广泛开展了多种形式的宣传。
二、基本工作思路
在学习型党组织建设过程中，我们形成了一些基本思路，形成了下一步的工作部署。
（一）提高认识，解决好为什么学的问题。
从全党的角度来看，学习是我们党的优良传统和重要经验，我们党每当进入一个重要的历史关头，或者要解决一个重大问题，首先都是强调要加强学习；学习是新形势下加强党的建设的现实需要，在新的时代条件下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”；学习是确保党始终走在时代前列的战略要求，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快，如果我们不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。 从北京大学的角度看，创建世界一流大学中心工作要求我们必须加强和改进学习，创建世界一流大学是一项知识工程、智慧工程、创新工程、国际化工程，更为重要的是，我们是在中国这样一个发展中国家创建世界一流大学，面临的资源约束和内外部矛盾都是非常显著的，如果我们不加强学习、不善于学习、不持续学习，就有可能出现毛泽东同志所说的“本领恐慌”情况，甚至无从打开局面、推动工作开展；坚持高校社会主义办学方向要求我们必须加强和改进学习，要深入回答举什么旗、走什么路和跟谁走等重大理论问题和师生关心的社会现实问题，要帮助师生自觉与各种错误思潮划清思想界限，就要把学习作为高校思想政治工作的生命线，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，不断提高思想理论水平，真正做到以理服人、以情动人，增强党在高知识群体中的影响力和凝聚力；推进高等教育教学改革要求我们必须加强和改进学习，随着我国高等教育教学改革进一步深化，教育理念、管理模式、培养方式和就业选择路径等都在发生变化，，只有加强学习，善于联系实际来学习，通过学习推进理论创新、制度创新和实践创新，才能适应新形势，完成新任务。
从每个党员干部的角度看，建设学习型党组织是党员干部成长发展的要求。学习自觉性多高、学习潜力多大，直接决定一个人的发展前景有多远。只有加强和改进学习，才能提升党员干部的思想观念、创新精神、素质才干，促进党员干部不断成长进步。也只有加强和改进学习，才能使党员干部把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，从而坚持道德操守、提升思想境界，永葆共产党员的朴素本色。
（二）明确方向，解决好学什么的问题。
一是要树立正确的学习观点。一方面，要树立理论联系实际的正确学风。学习目的实质上是一个学风问题，我们要树立以正在做的事情为中心而不是为了学习而学习的马克思主义学风，结合学校教学、科研、管理、服务实际开展学习，把事业发展作为学习的出发点和落脚点。另一方面，要反对把学习庸俗化、教条化两种错误的形式主义倾向。既要毫不动摇地深入学习马克思主义的基本立场、观点和方法，不断增强运用马克思主义分析思考问题的能力，自觉划清马克思主义与各种反马克思主义的思想界限，反对将学习庸俗化；又要始终坚持用马克思主义的态度对待马克思主义，深入贯彻解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新的思想路线，在实践中丰富和发展马克思主义，反对将学习教条化。
二是要确定学习的主要内容。一方面，要原原本本地学习马克思主义基本原理和马克思主义中国化最新成果，特别是要着重学好马克思主义哲学，学习正确的观察问题的思想方法，增强理论素养。另一方面，要发扬我们党理论联系实际的优良学风，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，结合经济全球化和科技革命发展的要求、结合中国特色社会主义事业发展的要求、结合中国高等教育改革发展的要求、结合北京大学创建世界一流大学发展的要求、结合院系学科建设发展的要求、结合师生的专业学习和专业研究的要求、结合师生的生活实际来开展建设学习型党组织工作，注重学习的实践性，务求实效。
三是要拓展学习的功能和实效。学习型党组织建设不仅是一个学习问题，也是当前和今后一段时期带动党的建设的重要抓手。要在创新方法、健全制度上下功夫，努力探索和建立党委领导、干部带头、党员自觉有机统一的长效机制。通过学习型党组织的建设，进一步加强党的先进性和执政能力建设，进一步提高党在高校师生中的影响力、凝聚力和组织力，为坚持科学发展、加快推进创建世界一流大学步伐提供坚实的思想和组织保障。
（三）注意方法，解决好怎么学的问题。
一是要正确处理学习与思考、运用、创新的关系。尽信书则不如无书，学习要注重思考，不能迷信书本和盲从。学习的目的全在于应用，应当提倡工作学习化，学习工作化。学习要着眼于创新，形成改进工作的新思路、新办法。总之，就是要坚持理论联系实际，紧密结合创建世界一流大学各项实践开展学习，把学习成果转化为坚持社会主义办学方向的坚定意志，运用科学理论分析和解决问题的实际能力，推动科学发展、促进校园和谐的过硬本领，增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。
二是要正确处理学习与交流、探讨、争论的关系。学习必然会有个人的主见和思考，带来一定争论。特别是北大师生独立思考意识和学习能力比较强、获取信息的渠道比较广泛，能否正确处理学习过程中出现的观点争鸣和交锋，至关重要。要坚持用社会主义核心价值体系引领各类思潮，注意区分一般学术性问题与政治问题，把握好学术研究无禁区、课堂教学有纪律的原则，严格形势报告会和学术讲座、研讨会、网络论坛的管理，针对党内和党外不同师生群体开展学习，努力构建百花齐放、百家争鸣、尊重差异、包容多样、鼓励创新、宽容失败的和谐校园文化。
三是要正确处理组织要求与个人意愿的关系。建设马克思主义学习型党组织，需要完善的学习内容、任务、制度和机制，但更重要的，是要激发党员干部的学习热情和学习自觉性，变“要我学”为“我要学”。这就要求我们在完成规定的学习任务的同时，充分尊重和发挥基层党组织和党员干部的学习主体作用，鼓励大家创新学习的内容和形式，加强学习交流，深化学习成果。学校新闻宣传部门和校园媒体要加大先进学习集体和个人的宣传力度，形成学习面前人人平等、互相竞争、共同提高的浓郁氛围。
（四）形成机制，解决好学习的制度保障问题。
一是要抓好各级领导班子和领导干部学习制度的落实。领导干部要把学习作为政治责任、作为第一需要，树立全员学习、终身学习、带头学习的理念。要有一种“本领恐慌”意识，时刻对自己在学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒，把更多的时间和精力放在学习上。
二是要推进学校各级党组织的学习制度建设。衡量一个党组织是不是学习型党组织，很重要的是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度。要切实加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员、干部的学习形成长效机制。
三是进一步加强学习宣传和学习成果推广机制。要继续抓好思想政治理论课新方案的落实工作，确保党的创新理论成果在学校育人工作中得到及时、充分和生动体现。要积极推进马克思主义理论研究和建设工程，鼓励党员干部在校内外媒体发表学习心得和理论文章，提高北京大学的理论影响力和贡献率。要充分利用报刊、电视、校园网等舆论宣传阵地，传达最新学习精神，宣传优秀学习典型，交流学习心得和经验
大学学校工作总结 篇8
我实习所在学校是从化中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数8份，上课数16份，其中8节重复课。
2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。
3、教育报告：完成一份教育调查报告经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、数学教学工作
我教的是高一(7)班和(8)班两个班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现两个班的数学基础很不是扎实，由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。
课下聊天时，都纷纷向我诉苦：老师，数学好难啊!我一边以坚定的语气鼓励他们：不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。
学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用e-cle软件进行统计、排名。
上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共八节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例2题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学指导老师，带火箭班的余老师，高三级一位很有经验的老师，还有本年级唯一的特级教师杨主任的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。
大学学校工作总结 篇9
大学学校工作总结
一、工作概况
我是一名大学学校的教师，主要负责教授化学课程。在过去的一年里，我认真履行教学职责，努力提高教学水平，同时积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出了贡献。
二、教学工作
在教学方面，我注重培养学生的综合能力和创新意识，注重理论与实践相结合。我采用多种教学方法，如讲授、案例分析、互动讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我还积极参加教学研讨会和讲座，不断提升自己的教学水平。
三、科研工作
在科研方面，我致力于开展相关科研项目，取得了一定的研究成果。我发表了多篇学术论文，并参与了一些学术会议。通过科研工作，我不断拓展自己的学术视野，提高了自己的研究能力。
四、学生工作
在学生工作方面，我积极参与学校的学生活动，关心学生的生活和学习情况，帮助他们解决困难和问题。我还组织了一些学生活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生之间的交流和合作。
五、总结
过去的一年是我在大学学校工作中收获颇丰的一年。在教学、科研和学生工作方面，我取得了一定的成绩，为学校的发展做出了一定的贡献。但与此同时，我也意识到自己还有许多不足之处，需要不断提升自己的综合素质，努力做好教育工作，为学校和学生的发展贡献自己的力量。相信在未来的工作中，我会更加努力，更加出色，为大学学校的发展做出更大的贡献。
大学学校工作总结 篇10
一、加强宣传，切实加强卫生教育。
在新的一年中，我们要认真回顾、总结我系改革发展和党的建设业绩，宣传我系的先进事迹和先进典型，努力营造良好的校内氛围和内外部环境。我们一是：通过定期举办各类卫生评比、定期召开月会，全面落实卫生、学院党的路线、方针、政策，全面加强全体部员的思想、组织等教育，努力开创我系工作的新局面；二是：继续巩固和扩大学习教育活动，推动组织生活建设；三是：充分发挥院领导核心作用，积极吸收优秀青年加入、不断壮大队伍；四是：保持先进性教育成果，保证能以优良的工作作风、科学的工作方法、良好的工作机制，把扩大学生的工作进一步凝聚到全心全意为学院的再发展工作中去。
二、文明查寝，不断提高寝室质量。
文明岗位坚持文明服务，为了进一步加强文明寝室，不断提高服务质量，我们系要积极做好本质政治思想工作，引导学生做好重点角落重点对待，公开内容、端正查寝态度。我们一是：向学生提供五声服务，即来有迎声、问有答声、走有送声、不明白有解释声、不满意有道歉声；二是：根据《鞍山师范学院行为规范》，对在自身的言行规范作系列规定，杜绝生、冷、硬、顶、推现象出现；三是：定期老师为学生进行教育；四是：把好关，成立行风廉小组，严把寝室关；五是：加强建设，在20xx年内，我们打算进行一次年度平比；六是：加强安全防护措施，进一步宣传、整顿，杜绝火灾发生，及时处理工作中存在的差错问题。
三、树立典型、增强积极性。
时代呼唤英才，时代造就英才。过去的一年，我们院涌现了很多典型先进者、优秀党员、优秀团员等，他们各自在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在他们身上集中体现了我们院的优秀品质。新的一年，我要以自己的实践行动来影响全体，为实现我系舍务部的长足发展多做贡献。在我们系领导为学生调动积极性，采取了文明寝室，文明评比活动，对进半年来的卫生检查做一个计划性的总结。对好的寝室进行物质奖励，对不好的寝室进行继续鼓励的态度。对此我系以学校是我家的终止，为学生准备了丰厚的奖品，寝室评出一等奖一名，奖石英钟一个、二等奖2名奖，垃圾桶一个、三等奖3名，奖镜子一面，对年底进行一次总结。
总之，能否做好舍务部工作，直接影响到学生的正常学习、生活、工作。在新的一年中，让我们更加紧密地团结，以坚定、成熟、稳健的步伐，不断开拓、进取的精神风貌，为建设舍务部而作出更大的贡献。
大学学校工作总结 篇11
光阴似箭，来去匆匆，不知不觉间又到期末。一个学期走来，坎坷路上留下了我们这个团队所走过的痕迹。我相信这是我们整个团队最大的收获，快乐所在。下面我对部门工作做下列总结：
一、工作总结
1、所谓“以人为本”。学期伊始，我们部门主要进行了干事纳新和删选工作，为之后开展工作提供了齐备的人力资源。
2、十月份我们校研究会组织了趣味运动会。负责宣传工作的宣传部为这次趣味运动会设计了精美的海报，达到了一定的宣传效果。
3、九月份至十月份全校举办了红歌会。其中红歌会的决赛宣传是由我们宣传部负责，我们为红歌会设计了精美的海报，并被悬挂在了南区。在红歌会决赛现场我们作为校研究会的一份子也参与了赛场的布置工作，并且作为工作人员协调比赛秩序，最终红歌会得以成功举办。
4、十月份举行了一次关于协调大学生爱情和社团工作的讲座。我们宣传部设计了名为“玫瑰与面包”的主题海报，并且在一二餐之间宣传时候得到了同学们的关注。
5、十月份校研究会发起了一次捐书活动。我们宣传部为了促进这次宣传画了宣传用海报。
6、十月份至十一月份我们学校举办了全校级别的时政知识竞赛，而承办方便是我们校研究会。宣传部为这几次时政知识竞赛设计了不同种类，不同风格的海报，并且这些海报都被放置在学校一些显眼的地方展示给同学们看。我们的宣传取得了较好的宣传效果，也让更多同学知道了这次宣传的活动。届时吸引了大批同学前去观看，为时政知识竞赛的成功举办贡献了一份力量。
7、我们宣传部认真负责地做好研究会的宣传工作事务，在校研究会举办的“时代潮头览时政，风华学子展风采”时政知识竞赛决赛现场负责布置赛场工作，并且这次宣传从策划到工作实施都经历了近1个月左右的。前期包括海报，写黑板，横幅，等等一系列可进行的宣传。工作的前期宣传可谓做的是一丝不苟。工作期间工作人员尽职尽责，每个人各司其职，使工作有条不紊的进行。
二、部门展望
在宣传部工作的这一学期中我们取得了喜人的收获，但同时也发现了一些问题。每次进行宣传工作时候并不能保证干事的全部到场，而且部长与干事们的交流并不足够，干事之间的交流也太过贫乏，与其他部门之间的交流更加稀少，甚至有些人之间可以说完全不认识。在此，我提出几点建议促进干事们的交流：
1、进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
2、细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
3、节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。
4、鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
我们宣传部的主要职责就是负责宣传校研究会的各项活动，力求让更多同学知道举办的活动内容以及地点，同时吸引更多同学参与活动。而工作的主要形式是画海报和制作条幅喷绘。在这一年的期间，我觉得我们这个团体还是进步很大的。从一开始的零到现在的系统管理，分配工作有序。在各项活动中和会议中。都可以体现到我们的团结和无歧视团队合作力，各展其锋，各显其利。虽然有时候我们的宣传效果并不如预期一样美好，但是从中吸取经验是我们最大的动力，因为有了一次，下次一定会更加完美的完成各项的任务与活动。这学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨.这也赢得了其他部门的尊敬和支持。但是我觉得很多地方是要改进的：
1、比如在进行宣传工作时，工作效率不是很高。而在宣传报道这一方面，我们是没有这一环节的。所以要在交给其他部门的同学去具体操作。加强对宣传报道的管理，进一步完成管理体制，要求做到及时、准确、高效的报道。
2、大家的大胆创新意识不强，与部门的交流也不够。
3、新成员踏实有余却欠缺灵活，导致有时候影响活动顺利进行，我们还需创造更多的机会来给干事磨练。但是学期将结束，可是我们的心，不会因此而泯灭。我们的管理能力会不断提高。不会因为岗位因为工作而工作，而是因为能力因为锻炼而工作。
三、下学期工作重点
这学期有付出也有收获，使部门的所有成员都成长了许多。在下学期的工作中我们的重心还将是对研究会举办的各种活动的宣传工作，而宣传的主要形式还将是围绕在画海报上，当然也会掺杂一些更为新颖更为有效的宣传方式。展望下个学期，我们初步制定了一下几个计划：
1、20--年将举办全国人民代表大会，届时作为研究会我们将加大对此的宣传力度，让更多师生参与到政治生活中，让更多人了解它。
2、三月份做一个关于三八妇女节或是女生节的活动，主要侧重宣扬尊重女权、女性自爱等方面的内容。
3、有意识地培养合适的部长人选，为以后的部门的发展铺好道路。
我们部门还是存在一些问题，工作中难免出现错误与缺陷，在一些细小的方面有待加强。但总体而言，我们部门本学年的工作算是合格的。有大胆的创新尝试，有一步一个脚印的塌实负责。相信我们宣传部将越来越好，我们一直在努力，在思考。我们相信有一份耕耘有一份收获。一学期的部门工作，有付出也有收获，我们将纠正错误，汲取经验，在下个学期积极极奋进，再接再厉，追求更大的收获!
大学学校工作总结 篇12
一、学生社团蓬勃发展
近年来，我校坚持走提振“精气神”打造“高技能”的文化建设之路，着力加强学生社团建设。打造了zero乐队、品牌青协、玫瑰行动、心理健康协会、车友部落等近40个优秀特色社团。
同学们发挥青春朝气，以校园文化和第二课堂为载体，提升综合素质、培养兴趣爱好、丰富校园生活，并不断创新活动形式、丰富社团内容，拓展服务范围，带动广大同学共同参与。社团的骨干们严格要求自己，努力培养自己的精、
气、神，在学生中起到了模范带头作用，学生干部茁壮成长，学生生活丰富充实。
校领导经常深入学生中，倾听学生的意见，并搭建言论平台，让同学们畅所欲言，同时有针对性的多次召开会议，专门布置工作。在学校领导关心和支持下，我校学生社团蓬勃发展，整体工作呈现出一片欣欣向荣的景象。特别是每逢社团展示活动时，校园内生机勃勃、活力四射。
二、创业教育有声有色
创业教育，在技工教育中的位置不容忽视。创新、创造需要活力，创业教育本事就是激发学生活力的教育。同时，创业的过程是一个学习的过程，也是一个实践的过程，更一个积累经验、积累社会阅历的过程。
近年来，为培养具有创新精神和活力的高素质人才，强化学生的创业理念和创业精神，激发学生实践成才的热情，提高学生的综合素质，弘扬创业精神，为学生毕业后自主创业打下良好基础，我校积极开展创业教育，并不惜投入人力、财力和物力，创建了学生创业教育园，为广大学生提供了一个实践平台。
创业教育园在管理模式上，大胆尝试与探索，让同学们在“玩中学”，极大的调动了学生的积极性，加强了学生对创业的理解，提前体验创业的过程。很多有创业想法的同学们积极参与其中，发挥自主能力和聪明才智，迸发朝气和活
力，锻炼自己的独立性，提高职业能力和对社会的认知，为将来走入社会步入成功打下坚实的基础。
近年来，有手工坊、生活超市、MTV影音等近30个项目在这里生根发芽，有一大批优秀学生在这里得到锻炼，得以成长，部分已经成为企业的骨干力量。此外，创业教育园还接待过人社部王晓初副部长的调研，承办一系列重大活动，是引领我校学生高端发展的一个重要载体，也是展现我校学生良好精神面貌，锻炼学生干部能力，引导学生全面发展的重要平台，整个校园也在同学们的创业热情带动下更具活力。
无论是学生社团和是创业教育，都是学生走向社会之前的一种探索、一种尝试，健康的品格在这里得到发展，宝贵的经验在这里得到积累，青春的活力在这里得到激发，各方面能力在这里到锻炼。可以说，我校的教育教学工作真是“一切为了学生，为了学生的一切”，希望同学们都能成人、成才，彰显生机、迸发活力，校园的活力更多的也是来自于莘莘学子的朝气和活力。
