下学期工作总结（合集九篇）。

通过坚韧不拔的努力我们成功地脱离了所有的困局，无论身处何地都会引发许多思考和感悟。总结它能够给人努力工作的动力，我们要开始写岗位的半年工作总结。中学范文网编辑在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“下学期工作总结”，如果你认为这份资料对你的朋友有帮助请分享给他们！

下学期工作总结 篇1

一、加强学生的文明行为惯和安全教育

六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，研究目标出现偏离，因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。所以，安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培养学生的研究兴趣，端正研究态度，给后进生帮助，以形成良好的研究氛围

六年级要面临毕业考，所以研究是我们的一大重点。所以，本学期我有目的'地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到研究的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧研究。我抓住了两个可以利用的时间：早自和午练时间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此，学生不可能同时间到校，所以我提前安排任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来研究并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌研究小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们研究的自信心，同时增强班级的研究氛围。

三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备

虽然我们六年级的学生研究任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我都鼓励我的学生积极参与，努力拼搏。因为我觉得活动或比赛，会给学生创造各种锻炼的机会，他们在活动中不仅能够得到快乐，更重要的是各方面的素质也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地研究。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。如学校组织的拔河比赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践，因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能锻炼自己逐渐走向成功。

四、营造读书氛围，为创设“书香校园”做出努力

在我校大力推行“书香校园”的倡导下，作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说，“巧妇难为无米之炊”。没有书源，当然就无法阅读。因此，我首先在班级中建立班级“读书角”。开学初，我在班级中展开了“捐一本书，看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动，建立富有本性的班级“图书角”。另外，我还设有班级小图书办理员，专人办理，登记图书目录，做好借阅记录。一学期下来我充裕利用学生的图书资源，不仅调动了学生的读书积极性，而且发挥学生的群体作用，营造人人都爱读书的良好氛围。

五、深化“一人一岗”，让学生在自我管理，自我教育中获得发展。

班级管理恰是为了教育，而教育又是为了发展。因此，在工作中，我把学生当作班级的主人，让他们在自我管理中进行自我教育，进而提高明辨是非的能力，交往能力，组织能力，创造的能力。开学初，我把班干部的换届选举权交给学生，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推荐和他人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律；每天的晨读，我安排小干部参与组织；每天的卫生区清扫，我把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促。本学期，甲型h1n1流行，测体温、消毒成了一项重要工作，几个孩子分工合作，搞得井井有条。在铲雪、“三成同创”等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人。大家明显感觉到：这学期，班干部多了，榜样多了，自己的干劲也足了。

下学期工作总结 篇2

高中学校年度工作总结【篇一：xx 中学 2011 年度工作总结】xx 中学 2010-2011 学年度 工作总结 本年度，我校在区政府、主管局和 xx 街道办的正确领导下，高举 邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻 党的“十七大”精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕 “构建和谐校园， 建设规范学校”的奋斗目标，坚持把发展作为主题，以先进的教育理 念，内强素质，外树形象，继续深化教育教学改革，全面实施素质 教育，一心一意抓教学，千方百计搞质量，转变思想观念，切实加 强学校管理，大力塑造源西新形象，取得了较好的成绩。现将本年 度的工作汇报如下： 一、坚持科学管理，不断提高学校的凝聚力、战斗力 1、加强领导队伍自身建设，强化服务意识。本年度，学校领导处处 以身作则，尽心尽力为教师服务、为学生服务。努力做到工作中要 统一思想、顾全大局；处理问题要讲原则、不徇私情；对学校负责、 对学生负责，不以权谋私。学校领导能集中主要精力，深入教学第 一线，深入课堂了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活 动，建立了学校领导班子巡课制度，做好课堂评价，及时解决教育 教学中的具体问题。

2、加强制度建设，不断提升学校管理的规范性。对德育、教学、后 勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、 完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实， 提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的 规范、健康发展。

3、坚持“人文”管理，促进和谐发展。学校管理的重点是教师队伍的 建设，针对教师这一特殊的管理对象，学校逐步形成了“以情感管理 调动积极性”的教师管理思路，培养教职工对学校的归属感，让他们 感到学校这个大家庭的温暖。校领导坚持做到为教育教学服务，为 教师的生活和发展服务，及时了解教职工的思想状况、心理需求， 对老 教师有仰承之意、尊重之心；对中年教师有援助之手、关怀之心； 对青年教师有倾听的爱心、等待的耐心。即使是退休教师，学校每 年教师节也邀请他们回校座谈，听取他们对学校各项工作和发展的意见和建议。实行情感管理以来，极大地增强了全校教职工的凝聚 力、战斗力，促进了学校各项工作和谐有序，健康发展。

4、加强学习，不断提高教师队伍的整体素质。我校坚持以学习培训 为载体，致力于创建一支德艺双馨的教师队伍。坚持每两周一次的 教师政治学习制度,认真组织教职工学习“三个代表”重要思想和“十七 大”精神，学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《中小学 教师职业道德量化考评细则》等，狠抓师德教育，开展师德师风大 整顿，将依法治教、以德治教相结合，注重言传身教，发扬爱岗敬 业，默默奉献的精神。利用业务学习时间，组织教师学习《走进新 课程》、《新课程标准》等，用新的教学理念武装头脑。加强对青 年教师的培养，通过“岗位培训、以老带新、实践锻炼、听课评课、 继续教育、水平考核、关心激励”等一系列措施，充分挖掘和培养青 年教师。

5、狠抓安全管理，打造平安校园。学校认真贯彻落实“以人为本、 安全第一、预防为主”的方针，落实校园安全责任，由校长亲自抓并 组织总务处、政教处等相关人员抓学校安全工作和学生安全教育工 作。以校本教材《源西中学学生安全手册》为载体，每周组织学生 学习安全知识，增强学生安全意识，提高学生的安全防患能力。与 派出所、警务室挂钩，组建学校护校队，加强安全管理。实地查看 设施设备、学校食堂、学校周边环境，排除学校安全隐患，确保师 生安全和学校财产安全；定期召开班主任会议，认真研究学生可能 出现的安全隐患，做到防患于未然；加强对早餐的管理，关注食品 安全；落实学校安全管理责任制，制订突发事件应急预案，完善学 校内保制度和学生体检建档制度；严格落实校门值班制度，安装电 子监控系统，严防安全事故的发生；组织全校学生开展以 “注意安全， 珍惜生命”为主题的征文、板报、演讲比赛等活动，使安全意识在我 校师生中深入人心。由于工作责任落实到位，本年度，学校没有发 生一起安全责任 事故，为师生创建了一个平安和谐的校园。

二、抓好教学常规管理，向常态教学要质量 1、加强课堂教学的常规管理，向常态教学要质量。学校实行教学循 环制度和学生段考制度，还精心制订了切实可行的教学工作计划、 教科研管理规章制度、理论学习制度、听课、评课制度。为确保教 育教学工作落实到位，教导处除平时加强对老师们的备课、上课、 作业布置和批改、课外辅导、质量检测等基本环节进行指导和监督外，还积极组织开展“推门听课”和教师示范课评比活动，对所有任 课教师均听了一节以上的推门课，并做到了和任课教师及时座谈， 及时反馈指导。同时，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课， 及时指导，及时交流，收效显著。

2、加强教研教改工作，不断提高教师的教学教研能力。一是加强了 教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目 标，保障时间；二是要求学科小组本着“问题即课题，教改带教研” 的思路，着眼教学的各个环节，立足解决教学过程中遇到的实际问 题，定出研究实验专题，按照制订出的实施方案，认真组织科组教 师参与专题研讨，并形成理论服务于教学工作；三是加强校本培训， 在培训过程中，要求做到理论学习与基本功训练相结合，充分利用 现代媒体与教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，务求校 本培训制度化、内容化、规范化，促进教师专业化发展。

3、加强对青年教师培养，不断提高青年教师的业务水平。我校青年 教师较多，加强对青年教师的培养，关系到学校的后续发展。为此， 学校十分重视青年教师的教育培养工作，通过 “岗位培训、以老带新、 实践锻炼、听课评课、继续教育、水平考核、关心激励”等一系列措 施，充分挖掘和培养青年教师，促使他们不断进步，逐渐熟悉和胜 任自己的工作。经过老教师的“传、帮、带”工作后，他们中有很多 已经成为学校的教学骨干、教学能手，确保学校教学工作后继有人。

4、全力抓好毕业班的中考备考工作。学校始终突出毕业班工作，充 分认识到中考 质量关系到学校的生存发展，是被社会认同的根本保证，把毕业班 工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查、辅导 到位，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科 任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的 备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试 后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使 复习更有针对性和实效性。狠抓“临界生”辅导不放，各科任教师都 要对“临界生”进行个别的强化辅导。通过多方面的努力，毕业班学 生的成绩有了一定的提高。

近年来，我校在提高教学质量上付出了很多努力，想了很多办法， 做了很多尝试，但仍改变不了我校重点高中升学人数逐渐减少的现 状，摆脱不了教学质量下滑的困境。究其原因：一是受私立学校的 大力冲击；二是我校地处城乡结合部，生源素质普遍较差；三是我校不是九年一贯制学校，难以留住优质生源；四是教育教学方法有 待进一步改进。尽管今年的中考成绩并不理想，但是我校师生在参 加各级各类竞赛中，仍然取得较好的成绩：在 xx 区庆祝建党 90 周 年书法大赛中，学生荣获一等奖 1 人、二等奖 2 人、三等奖 1 人； 在源城区第三届青少年征文大赛中，学生荣获一等奖 1 人、三等奖 1 人优秀奖 5 人；在 2011 年 xx 区“十佳教坛新秀”大赛中，我校 xx 老 师获 xx 区“十佳教坛新秀”光荣称号；在区论文评比中，教师论文获 二等奖 1 篇、三等奖 1 篇。

三、牢固树立 “千教万教教人求真，千学万学学做真人 ”的德育理念， 不断创新德育工作的管理机制 1、建立德育工作责任制，将责任落实到人。学校德育工作以贯彻 《中学生守则》《中学生日常行为规范》为重点，突出德育工作的 科学性、针对性、规范性和实效性，以“抓早、抓好、抓严、抓实” 的德育工作思路，努力实施“整体德育”、“全员德育”，做到教师全 员参与，人人有任务。由于分工明确，个人的职责清清楚楚，使得 学校的德育工作得以顺利开展。

2、以养成教育为抓手，提高德育实效。本年度，学校紧紧围绕“养 成教育”这个主题开展各项教育活动，将“遵规守纪，良好的学习习 惯的养成教育，良好的卫生习惯养成教育”贯穿于整个活动的始终， 并相继开展了“自尊自爱，注重仪容仪表”教育 、“真诚友爱，文明礼 貌”养成教育、“尊敬父母，勤劳俭朴”教育、“遵守公德和法制”教育。

在养成教育过程中，充分调动了班主任的工作积极性，创造性的开 展了一些工作，各班主任对本班每个同学的日常行为摸的准、查的 细。同时，学校还注意从升旗、值日、爱护公物、按时到校、课堂 听讲、作业检查、各种集会等方面，对学生进行养成教育，培养了 学生的良好行为习惯。

3、精心设计，组织实施德育系列教育。各个年龄段的学生会出现不 同的思想问题，不同的年龄对教育的适应和接受也有不的特点。因 此我们把养成教育作为初一级新生的教育重点，把集体主义教育、 民主法制教育、伦理道德教育、心理健康教育作为初二级学生的教 育重点，把爱国主义、前途理想教育作为初三毕业班学生的教育重 点，并根据初中学生不同年龄而产生的接受能力接受特点的不同， 制定了不同的系列教育计划，力求计划的可操作性，注重学生的自 觉主动的参与，追求教育的实效性。（1）以节日、纪念日等为契机，对学生进行爱国主义、民族精神、 诚信、毒品预防、环保等专项教育。让学生在实践活动中，把德育 知识转化为具体的行为。

（2）根据行为习惯的养成特点和中学生的年龄特征，将《中学生守 则》、《中学生日常行为规范》细化为各年级的行为规范训练目标， 进行强化训练，尤其是落实好德困生不良行为的矫正措施。

（3）积极开展学生心理健康教育，我们成立了开展学生心理健康教 育的领导小组，充分利用“阳光驿站”心理咨询室，积极探索、开展 学生心理健康教育。【篇二：xx 中学 2013-2014 学年度学校工作总结】xx 中学 2013-2014 学年度学校工作总结 过去的一学年，我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下， 在全体教职工的共同努力下，以县教育局”继续开展课堂教学改革效 益年”和继续开展精细化管理提升年”两项活动为契机，深化内涵发 展，注重细节管理，圆满地完成了学年初所提出的各项目标任务。

县政府、镇政府、县教育局以及社会各界均给我校以较高评价，学 校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同和借鉴，师生在 上级组织的教研交流和学科竞赛活动中均有不俗表现，全年校园平 安，教学秩序良好。现将一年来的工作情况总结如下： 第一部分：过去一年工作取得的成绩 过去的一年，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两个难 点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、 学生管理工作、毕业年级教学工作；两个难点：教师的积极性的调 动和学校的基建改善）；以“办人民满意，社会满意”的教育为基本 出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努 力下，学校工作开拓进取，锐意创新,全面落实了学校工作计划，取 得了一定的成绩，表现在： 一、教学质量稳步提升 （一）高考再铸辉煌。2014 年高考再次超额完成县局下达的高考目 标任务，其中重点本科 5 人，超额完成 3 人。学生成绩提升幅度大， 2011 年我校录取的高一级新生中，无 1 人上一中第一志愿录取分数 线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生朱锦飞、何 文同学高一入学成绩分别为 434 分、435 分，考点排名分别为 277 名、280 名，2014 年高考成绩分别为为 501 分、500 分，二人均上 二本录取分数线，朱骞骞同学中考成绩为 494 分，高中录取考点排名 72 名，2014 年高考 525 分，理科排名第三，上重点本科录取分 数线。多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再 次彰显了我校“中进高出、高进优出”的鲜明特色。参加 2014 年高考 的 351 人中有 269 人被各个批次的高等院校录取，录取率为 76.6%。

我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可，朱店中学 不负朱店镇人民的厚望，又以优异的成绩交出了一份精彩答卷！ （二）中考成绩喜人。2014 年中考各科成绩均有不同程度的提高， 各项评估指标较往年有较大的提升,部分学科优势地位仍然保持，中 考综合评估在前两年全县排名上升 5 个位次的基础上继续跃升 6 个 位次，居全县第 13 名，尤其是 2014 年中考升学率达 83%，创历史 之最。参加 2014 年中考的 422 名考生中有 283 名被普通高中录取， 录取率达 67%。其中庄浪一中一志愿（662 分）录取 12 人，二志愿 （562 分）录取 2 人；紫荆中学一志愿（611 分）录取 11 人，二志 愿（514 分）录取 2 人；庄浪四中一志愿（542 分）录取 8 人，二志 愿（510 分）录取 4 人；庄浪二中（474 分）录取 1 人；朱店中学 （455 分）录取 243 人，占朱店中学考点录取人数的 81%。职业中 学录取 69 人（职教中心录取 67 人，韩店农中录取 2 人），占考生 总数 16%，直接算入升学率。

（三）各类赛事成绩优异。2014 年，学校教学秩序井然，教风学风 良好，各级各类工作有序推进，效果显著。在不同级别的竞赛中， 我校有多名同学表现突出，为学校赢得了荣誉。在甘肃省“我的梦? 中国梦”青少年书信文化大赛中，杜瑞老师指导的学生郭雄雄获平凉 市 特等奖，获甘肃省一等奖。在全国中学生生物联赛平凉赛区初赛中， 赵国顺老师辅导的学生朱浩浩成绩突出（全县 8 名入选考生中名列 第二，其余均为庄浪一中考生），代表平凉市赴兰州参加甘肃赛区 复赛。在全国初中数学联赛甘肃赛区中，杨永强老师辅导的学生孔 博获一等奖，张力获二等奖，柳浩斌获三等奖；刘菊萍老师辅导的 学生柳尚伟获三等奖。在全国初中化学素质和实验能力竞赛甘肃赛 区，杨霞霞老师辅导的学生田鹏伟、王金牛获三等奖，王慧慧老师 辅导的学生贾怡博、万建琦获三等奖。在庄浪县第二届中小学中国 传统文化经典诵读大赛中，邵彦丽老师指导的学生万青娟、李雪获 高中组第一名、一等奖，柳路涛老师指导的学生朱云飞获高中组三 等奖，李军霞老师指导的学生刘亮亮获初中组第五名、一等奖，王 贤老师指导的学生周亮获初中组三等奖；在第 29 届庄浪县青少年科技创新大赛中，潘芳芳老师辅导的学生李俊、刘康康、孔凌云、王 文杰、柳亚和、高小生、柳燕斌、杜向怡获科幻画三等奖；在由平 凉市文明办和平凉日报社联合举办的平凉市 2014 年度优秀童谣征集 评选活动中，李金鹏老师指导的九年级五班学生朱乐乐荣获三等奖。

罗丽、邵彦丽指导的课本剧《李清照词两首》获平凉市中小学文艺 展演二等奖。甘肃省“首届孝亲敬老模范”评选活动评选出的 90 名孝 亲敬老模范中，我校八年级三班学生柳亚和位列其中。

二、教师队伍建设初见成效 近年来，我校每年都有部分教师选考进城，又有一批本科毕业生从 高校毕业，来朱店中学工作。为了尽快使这些新一代教师迅速成长 起来，在他们身上实现“一年站稳讲台，两年岗位成熟，三年成为骨 干”的培养目标。本学年，学校根据庄教字（2014）50 号《关于印 发继续推进教师素质提升工程实施意见的通知》的文件要点，着力 做了以下几方面的工作。

（一）努力创设教师成长的平台 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。没有教师的成长， 就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。为了加快青年教师和 骨干教师的培养，学校响应“青蓝工程”的号召，把对青年教师的培 养作为一项未来工程来抓。一是学校开展教研组内的听评课活动， 让骨干教师带头上示范课、青年教师上汇报课等，以此为平台，本 着“组内协作、资源共享、共同进步”的宗旨，真正达到了“个人讲、 大家点、互相帮、共提高”的效果，促使一大批年轻教师迅速成长起 来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。二是组织年轻教 师参与“国培计划”、“网络研修”等各类培训。本学年，学校以“国培 计划”、“省培计划”等项目为重点，校本研修为基础，依托现有资源， 采取短期集中培训、置换培训、校本研修、远程网络培训等多种模 式，“走出去，引进来”深入开展骨干教师和教师全员培训。建立了 中青年教师结对帮扶，骨干教师对口交流制度，实现了教育资源和 信息共享。本学年累计有 80 多位教师参加了不同级别的培训。三是 积极参加教研室主办的高初中区域研讨活动。我校抽调教师先后参 加了紫荆中学、阳川中学、庄浪二中承办的新课程、新高考、新理 念区域教学研讨会；参加了水洛中学、南坪中学、赵墩中学承办的 初中部教学质量研讨会，我校也承办了高初中课堂教学有效衔接的 区域研讨会，由于组织有序，形式别致，针对性较强，受到了教育 局主管领导的肯定和兄弟学校与会人员的认可。通过以上培训和活动，我校教师积极参与，认真反思，都得到 了不少的学习收获，大大提高他们的专业水平，使我校逐步形成有 素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。

（二）大力推动教学常规的落实 本学年，学校根据庄教字（2014）1 号文件《关于印发 2014 年全 县教育工作要点的通知》的文件精神，制定了《朱店中学 2014 年教 学工作要点》，从常规管理，课堂教学，教研教改，教学竞赛等方 面细化安排，组织开展了多项教学活动。组织开展了新分配教师过 关课和优秀教师的观摩课，通过上课，议课、磨课形式，使新上岗 教师尽快站稳了讲台，有力的促成了新上岗老师的专业水平的发展 和综合素质的提高。同时，为丰富教学生活，各教研组如期组织开 展了各类竞赛活动，英语组举办的初中英语单词听写比赛和高中英 语阅读与写作比赛；数学组举办的高初中数学比赛；理化生组举办 的九年级、高 一、高二年级理化生实验理论知识竞赛；语文组举办的“中国传统文 化经典诵读”比赛、汉字听写大赛等活动，整个活动安排周密、组织 有序、学生参与热情高，竞技效果良好。

（三）积极组织参与各类教学赛事 本学年，学校结合庄教字（2014）52 号《关于印发继续开展课堂教 学改革效益年活动实施方案的通知》精神，按照全县第五届课堂讲 赛活动安排，积极组织各教研组于本学期初开展了课堂讲赛初赛活 动，并推选了部分优秀教师参加复赛活动。在本次讲赛中我校教师 马晓峰获高中地理第一名，徐珺获高中数学第三名。在全市中小学 教师交互式电子白板应用大赛中，我校教师马晓峰、李媛媛获一等 奖，杨恩荣获三等奖。庄浪县第二届中小学中国传统文化经典诵读 大赛，我校参赛选手成绩优异，我校被教育局评定为“优秀组织单 位 ”。【篇三：高中教师年度考核个人总结(原创、经典)】年度考核个人总结 本年度，本人在上学期担任高三（2）、（3）两个班的数学教学工 作，高三（2）班班主任工作；下学期担任高三（9）、（10）两个 班的数学教学工作，高三（9）班班主任工作，及年级排课工作。为 使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面：一年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教 育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要 求自己，身体力行，率先垂范，积极参加学校及有关部门组织的政 治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服 从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨， 从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田， 真正做到了为人师表，教书育人。积极参加业务学习，内容涉及新 课程理论、素质教育、十八大解读等，不断提高师德素养和业务素 质，积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培 训，不断提高教育教学业务水平。

二、业务能力方面： 教学工作 一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教 育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教 学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深 入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生 的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲 练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教 学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该 怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时 了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现 形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生 为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动 他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康 的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我 学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起 着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的 指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、 纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管 理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优 良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进 行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习 方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活 动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导 家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活 习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打 好了基础。

三、出勤方面： 在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家， 平均每天在校时间 10 个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完 成学校布置的各项任务。

四、取得成绩方面： 圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的成绩。

其它方面的成绩有： 1．2010 年 2 月被评为校级优秀教师。

2．2010 年 9 月获省级优秀教学成果二等奖。

3．2010 年 9 月获省级优秀辅导教师二等奖。

五、履行职责方面： 一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。

圆满完成本学年的工作任务。

六、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力 的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有 更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大 的进步。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代 表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重， 行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改 正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

下学期工作总结 篇3

一、责任的转变。这个学期最大的转变是从一名普通的干事到团组织部副部长的转变。做干事时，只是部长说活动，安排任务让我们去做，最多我们提一些好的想法和建议；但作为副部长，我们开始自己思考做什么活动，怎么去活动，看问题的角度也发生了变化，不在着眼于自己的那一小块，而是，站在一定的高度。我想，这对我今后的成长，眼界的开阔有十分重要的提高。当然，无论是副部长还是干事在团委这个舞台上大家是平等的。我们是一个团队，要精诚合作。在平时的工作中我们要以身作则，以自己的实际行动来带动部员的工作；因此，我们有责任，也有义务者做好一切团委的工作。

二、活动的务实性。新学期，我们团委组织组织了的主要活动有：学生会内部选取主持人、选拔国旗下演讲者、中间还有一次学生会内部纳新活动。这些活动，都十分的贴近实际，并且有意义，很好的宣传了学院的宗旨“厚德励志，笃学善建”。活动办的非常成功，也取得了十分优异的成绩。我认为，团组织的一切工作都不能脱离实际，任何工作都必须从实际出发。搞活动也应该如此，搞活动要从实际出发，搞得活动要搞有益于我们大学生生活的，要有意义的，不要组织任何对没有意义的活动。

三、团队意识永远都是最重要的。我们团组织搞得每一个活动都是在团结这个大前提下进行，部门内部的团结，只有团结一心，才能把活动办好。所以无论是任何时候任何工作我们都要有一种牢固团队的精神，在工作中要意识到我们自己就是这个团队中的一员，意识到要与其他成员配合工作。

部门活动总结如下：

1、迎新：我们组织部所作的迎新工作就是配个外联部为移动帮忙为新生办理手机业务，在帮忙的二天过程中我体会到了自己的一举一动都应为院学生会的荣誉考虑；也从迎新中明白了大局观的重要性，做事要从整体考虑，不可因小失大！

2、纳新：纳新之前，学生会人员短缺，可谓一个青黄不接的时期。当要着手准备纳新的时候，我个人还是很兴奋的因为学生会马上就可以补充新鲜的血液了，自己也就可以选几个自己称心如意的部员加入到这个大家庭中了！迎新的准备工作一切都挺顺利的，我和其它二位副部一起商讨了纳新方向的问题并做了充分的准备。但纳新初试当晚还是出了点小状况：1、人数过多，教室被占用之前没有协调全面，导致不得不临时另建一个面试点。上述的发生让我明白了做事要考虑全面，注重细节！当然，纳新过程中也让我对学生会成员所应有的素质有了更进一步的认识，总结为以下两句话：能进来的不一定是最出类拔萃的，但一定是最塌实肯干的；能留下的不一定是最出色的，但一定是最适合的！

3、政治学习：一提到团委组织部大家首先就应该想到的那就是政治学习。本学期的政治学习经过改良后能够有效的解决之前枯燥乏味的问题，新学期伊始的时候政治学习是由三位副部主持，由部员总结并吸取经验，后来我们渐渐放手由部员主持，开始的时候存在着一些问题，但是通过一次次的发现问题吸取经验，最终把政治学习组织的`生动活泼。

4、日常工作：只有认真踏实的做好日常工作才能在大活动中游刃有余的工作！我认为把平淡的日常工作做的有声有色才能真正体会到它的意义所在。比如，每周一次的例会，是自己反思学习的好时机。并且能使自己学会如何遵守例会制度、在规矩中成长、养成良好的工作习惯。

作为团委组织部的副部长，带领本部门部员一起积极参与学生会的各项工作是十分重要的！上一学期，我个人在主要着重于团队精神培养和部门文化建设。我认为一个部门就是一个小团队，而6.7个人的团队则是最高效的团队！因此，我很重视部门内的团队建设。不论是日常工作还是平常生活我都会有意识的去增加部门的团队合作精神。经过一个学期的训练，在我和其他副部的指导下部员们已经初步养成了团队合作意识，而且在团队合作项目组织政治学习上也取得了一定的成绩。

下学期工作总结 篇4

时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。

本学期，本人担任高三260和264班的物理教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现对高三的教学工作总结如下：

1．教师方面：认真分析和研究近三年的.考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。

2．一些值得注意的细节。如：

①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。

②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。

③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。

④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。

⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。

下学期工作总结 篇5

20__年中考工作已经结束，我班中考取得了非常好的成绩。这与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的责任感和敬业精神，以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下：

一、德育工作

本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计划。在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。

(一)树立班级奋斗目标。

没有目标，就没有动力。“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同时又因人而异。这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的积极性。

(二)抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。

每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。

(三)培养良好的班风、学风。

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。

因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净;其次，我还注意培养学生的良好学习氛围的形成。

二、班级常规工作

九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。

学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

(一)抓端正态度，促良好习惯养成。

态度决定一切。要端正态度就要提高学习的自觉性。

(1)出自兴趣需要积极主动去学;(2)加强自我管理、提高自我约束能力;(3)排除外界干扰，抵制各种诱惑;(4)防止惰性侵扰，提高学习内驱动力。

(二)抓提高效率，促学习成绩进步。

学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要注意劳逸结合，注意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半。要调整好情绪，树立自信心，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须注意整理，在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步!

(三)加强后进生的思想转化工作。

一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，如果自己能解决，就不要找学校、家长。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。

(四)指导学习，采用全场盯防战略。

毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。

下学期工作总结 篇6

南村中学工作总结

一学期来，学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下，发扬南中人的攻坚克难，锲而不舍的创业精神，坚持发展不动摇，以超前的意识强占制高点，抓住了一次又一次机遇，使学校实现了一个又一个巨大的突破，取得了前所未有的发展。

一、一学期来的工作回顾

回顾一学期来的工作，可以概括为四句话：人心思上，踏实工作，奋力拼搏，成绩可嘉。联考成绩优秀。刘超、刘琴、朱正义、李志保等人荣获全片前六名的好名次，涌现了三位先进个人（贺志国、王锋华、谭仁会）。概括起来，我们主要做了以下几方面工作： 盘点2011下学期用以下数字我们经历的的校园大事记

1、和教师签订了“纠正行业不正之风”工作责任状和安全工作责任状。

2、召开三届家长学校暨家长座谈会。

3、指导学生参加乡演讲杨鑫馨同学获中学一等奖

我们的工作重心定位在“两个队伍”的建设上，开学以来，我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会，感恩教育会，上上下下统一思想，形成合力，全面工作有了良好的开局。

（一）、教师管理

1、班子成员率先垂范。刘校长，江主任，罗主任除了分管的工作，还兼课而且成绩比较优秀。而且能坚持学习，不断提高业务水平。注重提高教师素质。狠抓行风建设，绝大多数教师素质有了明显变化。文明、务实、高效。

2、加大校本培训的力度。继续推行洋思中学的管理经验，建立健全了教师解题本、作业批改记录等，以教研组为单位，每周开展一次集体备课。

3、狠抓课堂有效教学。把课改贯穿教学始终。努力探讨各学科，各种课型的教学模式。

4、积极开展教研活动。语、数、英、理化四个教研组分别开展教研活动。

5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成，学习习惯；教师的教育教学情况，学校管理正常运转的每一个方面。

6、进一步密切与家长的联系，召开了三次家长会，完善了家长协会。校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。

7、完善教师成长档案，完善教师评价机制，建立了多元的评价体系。

（二）、学生管理

学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政工处做了大量卓有成效的工作。

1、养成教育常抓不懈。规范学生日常行为规范。出台相应的管理制度。建立了寄宿生、留守儿童等各类学生档案，举行了开学典礼，表彰了先进，对学生提出明确了具体要求。

2、各班选出了一名 “学生代表”，让学生参与学校管理，以便听取学生们的心声。（刘校长每周让学生反馈情况）

3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了“自我管理，自我服务，自我教育”的管理模式。学生会工作效果良好。

4、注重活动育人。结合重大节日和学生实际，我们将开展丰富多彩的一系列活动，以此来来实现学生的综合素质的提高。比如“七一建党演讲活动”，“国庆征文赛”，“艺术展览”，“安全、法制专刊”，“我爱我班——班级文化”评比活动等

等。11月9日我们聘请重庆演讲团给学生作了“感恩让你飞得更高”的演讲报告。

5、继续搞好学生综合素质评价，在本校原有的基础上，参照局里下发的条款，完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。

（三）、教学管理

教学常规管理从不懈怠。定期不定期地搞检查评比。教案、作业等；教研活动，师训工作有条不紊的开展。较前一年有了新的跨越。

1、全面落实课程计划。教务处将督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。

2、加强学生作业管理。布置作业做到“四精”（精选、精编、精批、精评），“五必”（有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施且必有激励性评语）。

3、开展专题教学研讨、座谈，促进教学质量提高。开展“推门课、教学研讨课、精品课、复习课”等课堂教学研讨和观摩活动,取得了较好的效果。经常赴兄弟学校取经，以指导教学。

4、面向全体提高素质。教学中每位教师面向全体、因材施教；进行分层教学，做好培优补差工作；建立学困生转化档案，有针对性地开展转化学困生的工作.

在学校管理上逐步走向规范化的轨道。我们规范了三项制度（出勤，教学，晋职）从本学期起，正式运行分别召开了师生座谈会，讨论《教工考评方案和绩效工资考评方案》，广泛征求意见，进一步增强了民主理校的意识。初见成效。

在改善办学条件迈出可喜的一大步。文化氛围建设，校容校貌建设得到了上级领导的好评，办公条件有了进一步的好转，更新了办公座椅。图书室、理化实验室达到省级配置。安装了自来水，重新修建了水冲厕所、，维修了门洞、桌椅。共计投资约70多万元。

在财务管理得到了好评。做到了严格执行财务管理制度。2011下学期我们的教育经费已拨15万，首次出现收支不平衡。

在安全工作和甲流防控工作上，我们做到了严查严防，明确职责，取得了较好的效果。

二、2012年第一学期工作思路

奋斗目标：创建和谐校园打造品牌学校争创县二流学校

本学期我们将发扬成绩，克服不足。重点做好以下几方面工作：

1、大力表彰先进，弘扬正气。

2、召开一次家长座谈会，搞好家校沟通。

3、学生管理再创新路，再登新台阶。

4、以教学为中心，充分利用远程教育资源，狠抓常规教学管理。

5、搞好校本教研，努力教育科研水平。

6、搞好校园文化建设，打造文化建设品牌

7、加强人事管理，尽全力做好安全、财务工作。

8、踏实抓好九年级教学，争取中考再上新台阶。

在这个新的学期，我们将以新的思路，新的姿态，全面迎接来自各个方面的挑战。希望全体同仁，齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴，谱就学校发展新篇章。我也相信，在上级各级领导的关怀支持下，社会各界的帮助下，通过我们全体师生的不懈努力，我们一定会实现我们的既定目标！

下学期工作总结 篇7

高中学期个人总结：高二下学期

高二下学期即将结束，这个学期是我高中生涯中的重要时刻，充满了挑战、成长和回忆。回顾这段经历，我深刻体会到了高中生活的独特魅力。

首先，我要感谢老师们对我们的悉心教导。高二下学期是高中生涯的关键一年，老师们为我们搭建了良好的学习平台。他们不仅传授了我们知识，更重要的是，培养了我们的思维能力和学习方法。他们教会了我如何高效地备考，如何优秀地组织自己的时间。在他们的引导下，我逐渐形成了自主学习的能力，不再对考试感到恐惧，相信自己能够克服困难。同时，老师们也是我们的朋友和倾诉对象，他们关心着我们的成长和生活，时刻与我们分享喜怒哀乐。在老师的支持和鼓励下，我渐渐找到了学习的乐趣，明白了努力的意义。

其次，我也要感谢我的同学们。他们是我成长道路上最宝贵的财富。有了他们的陪伴和帮助，我的高中生活才变得充实而有趣。在这个学期里，我们互相学习，互相竞争，互相鼓励。每当我遇到困难时，总能感受到同学们的关心和支持。我们一起奋斗，一起分享快乐与成功。无论是考试成绩的提高，还是课外活动的丰富，都得益于同学们的帮助。我明白，没有团结就没有力量，而同学之间的友谊是无价之宝。

此外，高二下学期也是我探索兴趣的时刻。通过学习，我发现自己对科学类的学科有浓厚的兴趣。不仅仅是在课堂上，我还参加了一些科研社团和竞赛，以提升自己的科学素养。我喜欢面对科学难题时的挑战和探索，这让我对未来的职业选择有了更明确的目标。同时，我也不忘拓展其他方面的兴趣爱好，如音乐、运动等。这不仅磨练了我的意志力，也让我更加全面地发展自己。

最后，我要提到在高二下学期也有些遗憾和挫折，但我相信这些挫折都是成长的过程。它们让我更加坚强、勇敢和坚持。我学会了从失败中汲取教训，认识到坚持不懈的价值。这段经历让我明白，成功不是一蹴而就的，而是需要通过努力和坚持去争取的。

综上所述，高二下学期是我人生中一段重要的经历。在这一学期里，我学会了如何高效地学习，和如何与同学们合作，更重要的是，我找到了自己的兴趣所在，奠定了未来发展的基础。虽然这段学期有些艰辛，但它也充满了快乐和回忆。我相信，将来回首这段时光，我会为自己努力付出的一切骄傲和满足。

下学期工作总结 篇8

信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求。本学期，学校大力提倡多媒体信息技术，回顾这个学期所从事的电脑教学及用室管理工作，基本上是顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

一个新的学年，一切重新开始。因为学校暑假进行了大整修，机房也进行了粉刷和装修，灰尘很厚，在学校老师的共同努力下，将电脑室的电脑一台一台的进行了清理，并进行了检测，确保每台电脑都能使用。对于个别键盘按键损坏以及鼠标等其它部件损坏的现象，我利用机房现有的资源，把淘汰下来的零部件重新整合维修，这样把很多已经需要更换的鼠标键盘重新利用，保证了学生的'正常上课需求。

再次从管理制度上着手，开学初，就对学生进行了电脑室制度的学习，如不准带水和零食进入机房，以后的管理就好多了。

二、课前检查

要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等否有损坏，并使用电脑室登记本对每次课的内容和机器的使用情况进行登记，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。三、课堂监督

上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。四．加强卫生管理

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。主要从几方面着手：

1、加强课间管理。

我除了学前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，每次课后都安排学生对教室进行清扫。

2、加强卫生清扫。

学校每周二大扫除，电脑室也进行彻底的卫生清扫。我每次和学生一起整理卫生，先抹后扫最后拖地板。

信息技术教师的工作是复杂的，有辛苦的时候也有开心的时刻，我将不断努力，加强管理，使今后工作更上一个新台阶。

下学期工作总结 篇9

xx小学2008—2009学年度第二学期教学工作总结 本学期我校的教学工作在上级教育主管部门的关心和指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教师的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习，更新观念，提升理念。

为进一步转变我校教师的教育观念，让我校教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想渗入到每位教师的心中，从而做到有的放矢，指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们教师教学的依据，本学期我们充分利用双周三下午的业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。

2、重视教育教学理论学习。

本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《江苏小学教育》、《人民教育》等教学书刊。通过组织学习、交流、总结等系列活动，让教师的教育教学观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。我

校教师每人都有学习心得体会本，及时记录自己的学习收获和体会。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。

本学期，为全面推进教研工作，我校严格执行教办的集体备课活动方案，做到“四统一”，确保活动有序，有效地开展。突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、课堂调研，现场指导。

本学期继续实行领导深入课堂听课调研，现场指导教学，主要采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。

3、组织开展示范课、研讨课教研活动。

本学期组织了全体语数教师每人都上了一节示范课或研讨课，全体教师积极参与听课、评课，相互交流自己的意见和建议，达到了互相取长补短、共同提高的目的。

4、开展青年教师岗位大练兵活动 。

我校借助青年教师岗位大练兵活动，在全校开展了“优化课堂结构，提高课堂效率”的教师大练兵、大比武的活动，学校成立了专门的领导小组，校长亲自挂帅，周密部署，精心组织，认

真落实。全体教师全员参与、互听互评、互教互学，在研讨中共同学习、共同进步。并在这次活动中评选出了讲课能手，分别是xxx、xxx、xxx等教师

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。

在严格执行课程计划，认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织两次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师的教学五认真工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续在班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、各班继续开展“星级学生”评比活动。

为了加强对班级的学习管理，进一步贯彻落实“六个好、七个学会”的精神，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生进行检查、督促，每周评选出星级学生，这样学生能够自己管理自己，同时激发他们的积极性和上进心，促使他们自己养成良好的习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的氛围。

4、积极做好后进生帮教工作。

我们继续认真抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。

5、积极开展各项竞赛活动。

本学期我校教师举行了“中青年教师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：①日记比赛；②作文比赛；③写字比赛；④口算、笔算比赛；⑤广播操比赛等。

四、考试成绩方面。

本学期，我校继续严抓考纪考风，创建诚信考场。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。各科的成绩同比上学期有较大的提高。

回顾这一学期的教学工作，在上级领导的指导下，依靠全体教师的共同努力，我们取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们一定满怀信心，负重拼搏，使我校教育教学工作再上新台阶。

2013．6