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对标管理工作总结

发表时间:2024-06-15

对标管理工作总结经典。

小编在众多网络文章中认真选择了一篇优秀的“对标管理工作总结”,许多企业都在注重事务管理文档编写需求大幅上升,范文的重要作用已经得到了越来越多人的认可和重视。范文的整体构思方法可以帮助我们更好地规划任务,到底怎样才能写好一篇范文呢?以下内容仅供参考具体实施建议您咨询专业人士!

对标管理工作总结 篇1

领导、各位同事:

大家好!

转眼间,秋去冬来,走过这个被赋予金色收获意义的秋季,步入冬季时总是会有很多很多的思绪浮现出来,回想半年间的3次转变,从销售部门到审计部门,从开始的销售运作,到经销商管理部的盘库工作,再到现在客户审计管理部通过审计的手段为提升客户自身管理水平而服务,我们的工作从思想到工作内容再到工作方式,都发生了翻天覆地的变化。只是,但凡有变化就总是伴随着痛苦,在痛苦之后却也有着重生的灿烂。

让我欣喜的是,经过这半年的磨练,自身的成长让我震惊,不论是从思想上还是业务上都与那个刚刚转变时懵懵懂懂的我有了很大的不同。同时我也深刻的认识到了自己在工作上的差距,对于领导的要求也还仅仅只是做到了最最浅显的表面,还需要在未来的工作里不断的提高自己。于是,对于刚刚走过的这半年,我做了如下的总结:

一、关于思想

对于刚刚走过的这半年,我用痛并快乐着来形容自己。还记得最初从经销商管理部转变到客户审计管理部时那个迷茫的自己,当时的自己并不能理解这样的工作对于自己的意义,对于这样突然地转变更是觉得手足无措,甚至非常的抵触。在学习了领导在客户审计管理部会议上的讲话后,终于明白了工作转变的意义,也让我对这样的变化有了重新的认识,“四个转变”帮助我从迷茫里走了出来,也让我在客户审计管理部最初的工作有了执行的方法。

思想观念的转变是最难得,领导要求我们从审计的角度按审计的要求去做好业务工作,把销售业务做成审计业务,要求大家用审计的方法来管理客户,把本职工作由被动去做变为主动去管,把为公司做与为自己做结合起来。这样的转变在最初的时候,其实并没有完全的理解,但是在工作时一直严格告诫自己必须按照这样的要求来执行,当这样的状态变成习惯的时候,才对领导要求的思想观念的转变有了更深的认识。转变思想是做好这项工作最基本的要求,思想指导行动,有什么样的思想就会做出什么样的行为,转变思想要在管理中服务,也在服务中管理,做好对客户的服务,通过审计的手段严格的`对客户进行管理。最初,很多客户或许会有抵触心理,但随着拜访次数的增加,客户自身的管理水平的逐步提升后,对于我们的认可程度也在节节升高。水涨才能船高,客户的认可是推动我们发展必不可少的动力。对于现在客户审计管理部转入审计稽查部这个转变,首先我是认同的,并且也是期盼已久的,我认为想要进一步的提高自己的素质,让自己能在更优秀的团队里生存,转变是必须的,并且每一次转变都将带来工作的态度,工作能力以及工作的内容上不一样的收获,我也将尽自己最大的努力,让自己努力的成长为与团队一样优秀的审计人。

二、关于工作

回顾半年来的工作,截止目前已走访了除晋南、内蒙外山西省内的大部分地区,主要负责太原及周边客户的走访,所负责经销商共计27家,其中特约经销商17家,传统经销商5家,KA经销商5家(KA经销商未安装NCP系统,暂不考核,未拜访)。

从最初拜访工作主要以库存盘点为主,到用审计的手段来管理客户,通过我们的拜访逐步提升客户的自我管理能力。反思自己在工作方式和内容发生改变的初期对拜访客户的方式方法的问题上理解是有偏差的,当时单纯的只是认为走访客是为了对经销商的星级服务折扣进行考核,并没有把服务意识贯穿在拜访的过程中,于是最初的拜访并不顺利,对客户的管理成效也难有起色,“拜访就要扣钱”的概念让很多客户在思想上产生了抵触的情绪,并不愿意主动的配合我们进行工作。究其原因,就是因为我自身的服务意识不强,并没有意识到,拜访客户是为了要帮助客户提升自身的管理能力,从而达到公司的考核标准,考核只是手段,提升才是目的。改变态度走访客户后,经销商的配合度有了提高,且对于客户的管理也初步有了成效,客户在NCP系统的自主操作上积极性明显提高了,自己也在拜访中提高了学习能力,同时通过学习来提升自己的业务能力,在工作中更好的发挥自己的主观能动性,不断的创新,从而更好的为客户服务。

在这半年的工作中,严格执行部门制定的《关于客户审计管理主管工作规范》,每月在月初做好工作计划并制定目标,按照工作计划开展工作,达成月初的既定目标,做好本职工作。拜访客户时,按照拜访前、拜访中及拜访后,进行工作梳理。拜访前2天与经销商确定拜访时间,通过上月考核情况及本月数据分析得出拜访时需重点与客户沟通的内容;拜访中严格按照工作规范完成各项工作,需与客户明确存在的问题,给出整改建议,要求客户在下次拜访前整改完成;在拜访后期对客户的追踪管理,每月每家客户最多实地拜访一次,但是管理是长效的,我们不但需要在拜访时对客户进行审计宣传,走访后也需要数据的持续追踪,将审计宣传渗透在客户的心里,使它成为如同刷牙洗脸一般的习惯。我们需要踏实的工作,时时刻刻都以高标准严要求来要求自己,认真的做好本职工作,在规定时间内保质保量的完成每一项工作,恪守审计八不准原则,做正直、诚实、守信的审计人。

为每家客户建立客户档案,通过每日拜访对于客户基础信息的变更进行补充完整,并且使用客户档案通过每项数据的分析更好的对客户进行管理,客户档案成为了日常管理客户的过程中必不可少的一种工具,在走访时客户档案也让客户对于自己近几个月的考核打分有了更加明确的认识。通过我们和客户的一同努力,达到提升客户自我管理能力的最终目的,最后需要将审计宣传工作切实落实,通过言行一致,及良好的工作作风,维护审计的形象,坚决杜绝说一套、做一套,敷衍了事的工作态度及方法是不可取的。

三、关于差距

领导说:“教训比经验还重要,经验不能放之四海而适用,但教训可以警示一生而受益。”这句话让我记忆犹新,因为要解决的问题就是今后工作前进的方向,也是工作提升的空间,更是个人成长的机会。对比领导提出的“四个差距”以及10月份检查组在检查时提出的问题,自己在工作上的不足是显而易见的。

主要差距在细节上,从走访时每份表格的填写到电子表格的报送,从客户档案的简历到所有案卷的归档,每一项工作都是自认为认真的完成了,却没有真正的从细节上入手,从思想上真正重视起来,导致很多不规范的问题频繁发生。其次的问题在于,对于客户管理的工作方法不够优化,拜访时也存在询问不够细致的问题。从检查组提出的“拜访客户语气生硬没有亲和力”也说明,在沟通能力上也需要加强锻炼,学习更好的与客户交流沟通,从而提升管理成效。工作中没有工作效率,总是在重复做每天的工作,但是并没有把重复的工作细致化,用心做,导致工作的成效并不明显。最后,工作中缺少主动学习的部分,没有主动的学习其他同事的优点,而是被动的接受工作,缺少学习就缺少自身的提升,自然也就缺少工作的好方法和成效,主要体现在对于违规违纪的发现还是不够有效,查处违规违纪也将成为我日后工作的重点,我也会通过学习进一步提升自己发现违规违纪的能力。

四、关于感谢

走过这痛并快乐着的半年,为每一次蜕变后的重生而喜悦更为有机会加入这样的团队而自豪。再次回想,半年里有很多很多的感恩想要表达,感恩于公司和部门让我有机会进入到这样一支团队并且迅速成长;感恩于部经理细致的教导和慈父般的体贴;更加感恩于部里的每一位小伙伴们,跟你们在一起不管做什么事情都多了一份勇气,是你们让我更加懂得了团队的重要性,帮助我找到不足,不断提升。

每到年末总是充满了辞旧迎新的感怀,刚跟过去的半年说完再见又要重新出发迎接新的挑战。对于挑战我总是充满期待的,之后的日子里满满的都是无限的可能。调整工作状态,让身体的每一细胞都活跃起来,新的思想风暴、新的工作内容和工作方式,我准备好了。

对标管理工作总结 篇2

(一)开展培训和研讨活动,初步建设对标队伍

今年下半年,集团邀请实效对标管理专家杨天河老师对集团团中高层及对标推行者进行标杆管理的相关培训,统一了集团的对标理念和对标方向,对集团公司的对标工作推动起到了较好的作用。

为进一步建设对标队伍,集团与中国标杆管理研究中心、广州共图管理咨询有限公司合作编辑了《标杆管理普及版资料》(**专用推行人员版),供集团对标管理相关人员学习。与此同时,集团还邀请了实效对标管理专家杨天河老师对集团及相关分子公司对标管理人员进行了辅导。

为进一步提高全员的对标意识、强化对标技能,集团还与中国标杆管理研究中心、广州共图管理咨询有限公司合作编辑了***集团专用的对标管理学习辅导资料,如《标杆管理基础知识手册》(**专用基层版)、《标杆管理普及版资料》(**专用中层版)、《标杆管理普及版资料》(**专用高管版),并组织了初步研讨。

(二)推进部分对标项目,在摸索中获得成效

今年,围绕集团业务发展需要,在摸索中开展了战略管理、品牌建设、流程重组等对标工作,初步起到了较好的成效。

(三)组织部分对标交流活动,走出去学习先进经验

为拓宽视野,学习国内外的先进经验,围绕业务发展需要,组织了一些标杆参观交流活动,如:

在战略对标过程中,集团组织考察了******;

为提高***能力,集团先后组织多次标杆参观交流活动,先后到****等企事业单位考察学习;

为*****,集团组织了****等单位到香港参观了****等单位,学习其*****;

为提高****服务质量和品牌影响力,***公司先后到***等地参观****的先进经验,并在此基础上创造性的推出*****。

(四)外聘专家把脉,构建长效对标体系

为使对标工作有效融入日常经营管理工作中,并建立长效对标机制,集团特邀请了实效对标管理专家杨天河老师对集团进行了调研和诊断,设计集团对标战略及对标管理运作。

对标管理工作总结 篇3

一、对标指标完成情况序号123456789对标内容对标目标值实际值100%备注社区住户水、电、暖收费率≥98%矿区绿化面积后勤服务满意率交通安全事故率驾驶员持证上岗率≥21万平方米21.1万平方米≥98%0100%98%0100%100%100%100%0幼儿园专任教师持证上岗率100%新入园幼儿查体率餐具消毒率食品卫生事故率二、存在问题:

100%100%0(一)社区道路路面卫生状况不能动态达标,时常发现路面垃圾,特别是学校门口至家属区门口路面。

(二)部分没有储藏室的家属楼阳台和北面窗户悬挂杂物较多,一楼住户门前杂物较多,影响整体形象。

(三)家属区道路发现经常有不按规定时间扔垃圾的现象,导致路边存放垃圾多。

(四)垃圾清运车辆老化严重,存在安全隐患。三、采取措施:

(一)在落实各项卫生保洁措施的.基础上,细化完善社区卫生考

核标准,责任划分落实到人,责任明确,严格考核。班组长每天对分管范围内的区域动态考核;科领导组成检查小组,每周不定时全面检查一次;考核结果纳入个人“ORM”管理考核。

二、安排专人与学校联系,要求学生将垃圾丢入垃圾箱内,严禁乱丢垃圾,保持卫生清洁。

三、温馨家园建设评比检查前与矿其他单位联合进行一次全面清理,将楼道、楼前后、窗户上的杂物全部清理干净,并通知住户禁止将杂物存放在公共区域和窗台上。

四、调整下午清运垃圾时间,将时间由12:00改为下午2:30,方便居民投放垃圾,减少乱丢垃圾的可能。

五、对超过报废年限仍继续运行的垃圾清运车辆,每班使用前由责任司机进行全面排查,发现不安全因素立即处理,坚决不开带病车辆;做好车辆的日常维护和保养。积极向矿有关部门申请更新车辆,确保交通安全。

对标管理工作总结 篇4

提供一篇个人工作总结,为您提供帮助!xx年2月我从调到市场经营管理七部至今已有三个多月了,在这几个月的工作中,我虚心向同事请教,从熟悉人员、熟悉商户、熟悉业务知识做起,从一点一滴做起,使自己能够很快被员工和商户接受并认可...

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对标管理工作总结 篇5

根据集团公司和我矿有关文件精神及要求,在相关领导的精心指导下,经过开掘线结合我矿实际精心组织,周密安排,20xx年我矿开掘线在对标管理工作中取得了一定的成绩,但还存在一些不足之处,现就20xx年工作情况及20xx年开掘线对标管理规划汇报如下:

一、开掘线对标标杆及我矿开掘线完成情况:

(一)、标杆企业指标1、岩巷标杆:221m2、半煤巷标杆:380m3、煤巷标杆:512m

(二)、开掘线20xx年计划指标1、岩巷标杆:62m2、半煤巷标杆:170m3、煤巷标杆:205m(三)、开掘线对标目标值1、岩巷标杆:65m2、半煤巷标杆:175m3、煤巷标杆:210m

(四)、1-12月份实际完成情况1、岩巷完成:71m2、半煤巷完成:165m3、煤巷完成:222m

二、112月份达到对标标杆值完成情况

岩巷完成:5月份开拓队施工的庚二采区回风大巷95米,。半煤巷完成:4月份掘一队施工的己15-11110切眼201米。煤巷完成:5月份掘三队施工的己17-11050风巷223m。

三、采取的有效措施及要求:

(1)要求各基层单位精心组织,合理布置安排,减少施工工序,合理调配施工人员,充分调动广大干部职工的工作积极性。

(2)科室管理人员及各基层干部要深入井下现场,解决工作中的实际问题及技术问题,将问题及隐患消灭在萌芽状态。

(3)实行安全生产抵押奖罚制度,对安全生产按要求按时按量完成的给予奖励,反之,给予罚款。

(4)加强现场管理和监督检查力度,进一步强化干部跟班带班制度,严格落实“五个到位”及各项管理制度,推进正常循环作业。

(5)加强广大职工对质量标准化及各项制度学习和抽查考核力度,促进广大干部职工的综合素质和务技术水平不断提高,促进执行力的提高,提高工作效率,降低各类隐患的发生,从而促进生产发展。

(6)合理安排生产工序,减少中间环节,提高施工进度。

(7)查找资料,现场调查,及时为施工单位提供第一手的地质资料,提早采取措施,早做准备,降低现场施工失误,提高施工效率。

(8)进一步提高综掘机械化水平,出现问题及时反馈解决,真正把综掘机械化潜能挖掘出来,提高单进水平。

(9)加强巷道维护工作,做到早发现,早预防,早维护,减少

正常施工的.影响因素,减少事故隐患,真正实现安全高效生产。

(10)加大奖罚考核力度,每一个工作面按照制定的奋斗目标组织施工,如按要求按标准完成生产任务,奖励金额为1-3万元不等,如完不成生产任务,对单位正副职管理人员进行处罚,处罚金额按照安全生产任务考核办法执行。

四、存在问题及不足

1、地质条件较为复杂,地质构造较多,施工难度大,影响正常施工。

2、人员业务技术素质较低造成综掘机械化程度不高,效率低,有待进一步加强人员业务技术培训

3、运输系统较为复杂,影响施工效率,需进一步调整优化。4、现场施工中,组织管理不到位,人员调配不合理,以致影响正常进尺,有待进一步加强人员组织管理。

五、20xx年对标管理工作计划

在20xx年的实际生产中,煤、岩巷道单进水平达到了对标值,而半煤岩巷未能达到标杆要求。针对20xx年在对标管理工作当中存在的问题,20xx年我们将进一步强化对标工作,重点抓好以下几项工作:

一、建立长效对标机制

进一步优化建立长效对标机制,使对标工作与日常管理工作融为一体,通过对标带动开掘战线实现“快速突破,持续提升”。

二、加强队伍建设,提升对标成效

通过培训、研讨和辅导等手段进一步强化队伍建设,提高队伍的对标能力,进而提升对标成效。

三、加强对标管理,提升全员执行力

根据集团成面对标标杆,以“提速增效”为目标,开展岗位创标工作,不断提升全员执行力。

四、开展对标成果管理,促进对标成果最大化

根据对标工作开展情况,总结对标过程中的对标经验,并推广利用已经形成的成果,充分挖掘对标潜能,扩大对标成果。

对标管理工作总结 篇6

(一)开展培训和研讨活动,初步建设对标队伍

今年下半年,集团邀请实效对标管理专家杨天河老师对集团团中高层及对标推行者进行标杆管理的相关培训,统一了集团的`对标理念和对标方向,对集团公司的对标工作推动起到了较好的作用。 为进一步建设对标队伍,集团与中国标杆管理研究中心、广州共图管理咨询有限公司合作编辑了《标杆管理普及版资料》(xx专用推行人员版),供集团对标管理相关人员学习。与此同时,集团还邀请了实效对标管理专家杨天河老师对集团及相关分子公司对标管理人员进行了辅导。

(二)推进部分对标项目,在摸索中获得成效 今年,围绕集团业务发展需要,在摸索中开展了战略管理、品牌建设、流程重组等对标工作,初步起到了较好的成效。

(三)组织部分对标交流活动,走出去学习先进经验

为拓宽视野,学习国内外的先进经验,围绕业务发展需要,组织了一些标杆参观交流活动,如:

(四)外聘专家把脉,构建长效对标体系

为使对标工作有效融入日常经营管理工作中,并建立长效对标机制,集团特邀请了实效对标管理专家杨天河老师对集团进行了调研和诊断,设计集团对标战略及对标管理运作。

对标管理工作总结 篇7

引言:

对标管理是企业管理中的一项重要工作,通过与行业内的优秀企业进行对比,可以借鉴其成功经验,为企业的发展提供参考。本文将从目标设定、数据收集和分析、制定改进计划和执行跟踪等方面进行对标管理工作总结。

一、目标设定:

对标管理的首要任务是设定明确的目标。在目标设定时,我们需明确企业与行业内优秀企业之间的差距,并确定需要改进的方面。目标设定应具备以下特点:具体明确、可衡量、可达成、具有挑战性。通过设定明确的目标,有助于激发团队成员的工作热情,推动企业的发展。

二、数据收集和分析:

数据收集和分析是对标管理工作的核心环节。通过收集与行业内优秀企业相关的数据,分析其经营状况和运营模式,可以了解其成功之处。数据的收集可以通过市场调研、行业报告、企业内部数据等方式进行。在数据分析中,我们应注重横向对比和纵向对比,找出企业与行业内优秀企业之间的差距,并利用数据为改进提供依据。

三、制定改进计划:

在数据分析的基础上,我们需制定相应的改进计划。改进计划需具备整体性、针对性和可操作性。整体性要求改进计划能够全面覆盖企业需要改进的方面;针对性则要求改进计划能够针对企业的实际情况进行制定;可操作性要求改进计划能够具体到各个环节并能够落地执行。在制定改进计划时,我们可以参考行业内优秀企业的成功经验,并适应企业的实际情况进行调整。

四、执行跟踪:

改进计划的执行是对标管理的落地之处。团队成员应分解改进计划,明确任务责任,并按计划进行执行。同时,应建立跟踪机制,及时评估改进计划的执行情况并进行调整。在执行的过程中,我们应注重沟通与协作,营造良好的执行氛围,确保改进计划的顺利实施。

五、总结与反思:

对标管理工作的总结与反思是不可或缺的环节。通过总结与反思,我们可以回顾工作中的得失,并提出改进措施。在总结与反思中,应注重经验的积累和分享,将成功经验进行总结并推广至其他领域。同时,应鼓励团队成员提出个人感受和建议,形成共同成长的氛围。

结语:

对标管理的实施对企业的发展至关重要。通过对标,我们可以发现并借鉴成功企业的经验,为企业的发展提供新的思路和方法。在对标管理的过程中,我们应注重目标设定、数据收集和分析、制定改进计划和执行跟踪等方面的工作,并进行总结与反思,不断完善对标管理的方法和体系,促进企业的可持续发展。

(总字数:823字)

对标管理工作总结 篇8

家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容,形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境,增强了学校教育的合力。

一、工作达到目标:

1、通过家庭教育的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、开展主动与家长沟通的活动。要求班主任家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。

3、采用多种形式,丰富家庭教育的活动内容,开展行之有效的家庭教育活动,努力使家庭教育起到统一家校教育思想和行为的目的'。

二、所做具体工作

(一)优化家庭教育机构,组建师资队伍。

家庭教育领导组织由学校校长、副校长,书记、德育处、少先队、各班主任组成。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍,做好每次的家庭教育活动。

(二)加强常规管理,落实考评制度。

1、为了保证家庭教育的参与率,学校继续加强点名签到制度。要求家长及时信息反馈,保证出勤率。

2、继续做好家庭教育的常规工作,健全家庭教育档案,并做好家庭教育教材选定整理。

(三)完善授课内容,扩大宣传力度。

1、用好《当代家庭教育》,扎实家庭教育基本知识。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。

3、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念,把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。

(四)丰富活动形式,增强家访实效。

1、各年段定期召开家长委员会会议,听取家长代表的意见和建议,深入研究家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家庭教育活动。

(1)本学期定期召开家长委员会。

(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。

3、加强家访工作的力度。每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家长取得各种联系,交流学生的学习、生活情况。家访过程中广泛了解家长的做法,虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系,让家访真正起到实效。

家庭是孩子成长的摇篮,家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系,及时了解广大学生的家庭教育情况,并做出相应的帮助措施,相信“明天会更好”!

对标管理工作总结 篇9

对标先进学习武安

——艾辛庄学区一行赴武安北梁庄小学参观学习纪实

艾辛庄中心小学

张会景

10月16日早晨,天还没有大亮,天空布满阴云,料峭的秋风有点寒冷,艾辛庄学区一行七人驱车赶赴武安北梁庄小学参观学习,当走进北梁村时,用“破落”二字来形容一点也不为过。但当我们走进北梁庄小学校院时,整齐的车辆,干净的校园,给人一种清新的感觉,给我们留下了第一深刻印象。北梁庄小学的尹校长、张校长、乔校长等人热情地接待了我们。然后,主管业务的张勤秀校长、教导主任乔素红,从备讲批辅考教学的五个环节、主题教研、课程改革,到卫生、纪律、安全等方面给我们作了全面的介绍。之后,总务处主任带领我们参观了学校的各功能室以及学生宿舍和食堂。参观完毕,我们和部分教师进行了座谈,真实全面了解了北梁庄小学先进的管理理念、科学的管理方式,我们感受颇深。具体有以下几点体会。

第一,用先进的理念,引领教师,不断提高教学成绩。常言说,有理想才有思想,有思路才有出路。校长是学校的灵魂,校长的灵魂作用就是要通过学习、探索、实践,不断提炼新的观点,新的理念,引领广大教师不断成长发展。只有教师接受了先进的教学思想,前卫的教学理念,才能改变。只有改变了教师,才能改变教学方法方式;改变了教师,才能改变学生,培养学生养成良好的学习习惯,促进学生自主学习,自主发展,不断提高教学成绩。

第二,建立各种制度,形成校园制度文化。常说“没有规矩不成方圆”。制度是规范师生行为的准则,建立健全各项制度是学校走向科学化、规范化管理的重要渠道。学校领导在制度落实上,要公平公正,不能任人唯亲、厚比薄彼,要一碗水端平,真正发挥制度的标杆作用。在规范管理中,既要有刚性的制度、严格的要求,又要有人性化的人文关怀,“法网柔情”。刚柔相济的管理形式,最终实现自我约束,自我管理,无为而治的制度文化,达到墙上无制度,胸中有规矩的境界,真正形成了校园文化的制度文化;学校制度真正成为了师生的自觉行为规范。

第三、走内涵发展的道路,实施精细化管理。学校内涵发展包括学校领导的发展,教师的发展,学生的发展,学校的发展。但最重要的是教师的发展,学生的发展。国家兴衰系于教育,教育兴衰系于教师。教师首先要有事争一流的思想,要有见第一就争,见红旗就扛的精神。其次,就是要不断加强教师业务学习,促进教师专业不断成长,变“苦教”为“乐教”。

第三、分工明确、各负其责。“上边一根线,下面一大片”,学校工作千头万绪,我们不能眉毛胡子一把抓;不能抓了西瓜丢了芝麻,更不能抓了芝麻丢了西瓜;不能整天忙于事务,穷于应付,要学会十个手指弹琴。既要抓住教学这个中心不放松,又要抓好安全、卫生、纪律。北梁庄小学分工特别明确,教学谁管,课改谁管,后勤谁管,纪律卫生谁管,学生宿舍谁管分工合理。事事都有专人负责,工作得心应手,不至于手忙脚乱。各人各负其则,没有推三阻四,没有推诿拖拉现象,各项工作都能高质量高标准完成,提高了工作效率。

“好方法事半功倍,好习惯终身受益”,在学生管理上,不断加强养成教育,从一点一滴做起,从自身做起,努力培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。学生管理不是一种控制,而是一种唤醒,一种激励,目的是促进学生的发展,实现他们的幸福人生。教师要尊重学生关爱学生,在学生学习上多鼓励,生活上多关心,心灵上多温暖,营造一种民主、亲密、平等、和谐的教学氛围,真正变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”,变“学会”为“会学”,促进学生全面健康发展。

总之,北梁庄小学以理念引人,以理服人,制度管人,以情感人,形成了北梁庄小学的管理特色,促进了武安教育的可持续发展。是我们学习的榜样。