思想及工作总结。

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思想及工作总结 篇1

我们xx乡共有人口x万人，下辖xx个村，共有党员*名，其中农村党员*名。今年以来，我认真履行党建责任人职责，把基层党建作为一项基础性、根本性、全局性和经常性的工作，牢牢抓在手上，圆满完成了基层党建的各项工作，并在x个村试行开展了“党建联络员制度”，切实提高了干部的执政能力，夯实了党的基层xxx。我们的主要做法是：

一、抓自身建设，树立良好形象。“打铁先得自身硬”。要想抓好农村基层工作，首先要抓好乡党委自身建设。一是强化领导班子建设。乡党委打破传统分工观念，根据每个班子成员的能力和特点，因人制宜，进行分工安排，使班子成员都能找到自己合适的位置，尽展所长。在此基础上，还明确了责任，严格了工作目标责任制，使工作不留死角，形成了“谁主管、谁负责，谁分管、谁协调，分工合作、共事”的良好局面。二是强化“五小”建设。为使乡机关干部安心工作、“安居乐业”，我们按照“五小”建设要求，因地制宜，想方设法增投入、促规范。投资2万元对“小食堂”进行了装修，安装了空调，培训了厨师;在“小浴室”安装太阳能的基础上，投资3000元，又新安装了电热水器，可供干部职工一年四季使用;年初，对乡机关外墙重新粉刷了一遍，整体面貌焕然一新。提高了乡机关的“吸引力”，真正建成了“留人、拴心、干事业”的乡干部之家，促进了干部思想作风和工作作风的切实扭转，全乡形成了齐心协力干工作的良好氛围。

二、抓队伍建设，提高执政能力。面对日益变化的农村工作新形势，针对乡村干部“老办法不顶用、新办法不会用，软办法不管用、硬办法不敢用”的问题，我们采取“以人为本、管理”的办法，加强素质培训，提*部的执政能力。一是调整充实了乡基层办人员。由于乡机关工作纷繁杂乱，多年来，乡基层办人员一直由有关委办人员兼任。今年我乡，切实调整充实了乡基层办，由组织委员总体指导，副乡级组织员和一名股级干部专职负责，机关办公室两名人员随时协助。并明确了目标任务和责任奖惩，实现了制度化和经常化，避免了工作拖拉和年终验收时弄虚加班。二是加强村级班子调整。通过“两推一选”的方式，成功调整了李寨的村班子。三是加强后备干部管理。不断完善后备干部人才库，实行分层次、分类别管理，解决农村干部后继无人的现象。四是加强党员队伍建设。今年培训入党积极分子xx名，发展预备党员xx名，为党组织输送了新鲜血液。五是加强干部培训。今年就党的基本知识、农村“一制三化”、“三站五中心”建设、*讲话等内容，分别对乡机关干部、村“两委”干部和村后备干部进行了培训。六是今年4月份对各村支书进行了健康体检。

干部执政能力的提高，促进了全乡稳定，解决了群众关心的热点难点问题。今年以来，为新区顺利征地多亩，期间没有发生任何不稳定因素，并为青银高速引线建设和新区项目建设营造了稳定环境;等四个村，完成村村通建设x公里，解决了村民的行路难;两个村改装了自来水，实现了全天24小时供水;两个村建设了群众文体活动广场，新农村建设成效明显;通过广泛宣传，全乡xx个村，80%以上的群众参加了新型农村合作医疗，解决了群众看病难和看病贵的问题。

三、抓阵地建设，夯实基层基础。多年的乡镇工作使我深深体会到：阵地建设是基层xxx的象征，又是农村党建的重点和难点。不少村的党建落后或党建工作一直赶不上去，大多是因为阵地建设上不去。阵地建设落后，党员活动就难以开展，党支部就没有工作场所，事必影响工作开展。而受经济基础、干部更换、重视程度等因素的制约，面临当前农村集资难和财力薄弱的现状，应该说阵地建设是农村基层组织建设的一个老大难。为此，我乡狠抓了两项工作。一是加强“两室”建设。我们明确难点，克难攻坚，把“两室”建设摆上基层组织建设的重要议程，紧紧抓住省、市资助“两室”建设的大好时机，想方设法筹足了配套资金，坚持高起点规划、高标准建设，目前列为项目村的四个村的“两室”均已建成投入使用。二是加强“三站中心”建设。加强“三站五中心”建设是规范乡村机构设置，改进工作方法和执政方式，优化服务，实现由单纯管理型向服务管理型转变的有效举措。我乡投资xx元，购置“三站五中心”写真牌子块，在乡机关设置了“五中心”，且运转良好;在xx个村全面推行了“三站”，有力地促进了农村各项工作的开展。

四、抓制度建设，实现提速提质。近年来，中央、省、市、县均把基层组织建设工作摆上了重要的议事日程，加强基层干部的执政能力、夯实党的基层执政基础显得尤为重要。为保持并巩固白神乡村级班子强这一传统特色，经乡党委多次调查研究决定，在党建工作基础较好的x个村试行了“党建联络员”制度。党建联络员就是要求各村明确一名党员干部专职协助支书抓好农村党建工作;列为党建联络员的村干部，必须“党性强、事业心强，素质高、协调能力高，人品好、群众基础好”;其指导思想是以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以农村“三站”建设为载体，以党建业务工作提速、服务工作提质为目标，着眼于制度化和经常性，把构建农村作为出发点和落脚点，确保农村改革、发展、稳定的良好局面。通过实行“党建联络员”制度，这x个村的基层组织建设整体水平明显提高，而且在新农村建设、服务新区建设、信访稳定等各项工作中均取得了良好成效。

今年以来，我乡在党建方面做了较多工作，取得了一定成绩，但“两室”建设、党员干部队伍建设等工作还存有薄弱环节。

下一步，我乡将着重从以下几个方面抓好党建工作：一是继续抓好党委自身建设;二是继续抓好村级班子建设，尤其是农村党支部书记的管理;三是继续抓好农村党建工作的规范化、制度化建设，努力探索促进农村工作的党建工作模式。

总之，我乡将以这次述职为契机，总结经验，弥补不足，努力促进各项工作再上新台阶。

思想及工作总结 篇2

针对这次考试中学生表现出来的问题，我觉得教师今后可以从以下几方面去努力：

1、强化基础知识训练。

万变不离其宗，基础知识是根本，判断题错的原因大多就是基础知识不牢固。一环扣一环，没有基础知识的支撑，材料分析题也就更难了。要以课标为纲，以课本为本，注重基础，稳扎稳打，适当综合，分层提高。

从整体上把握知识结构，归类和疏理学习内容，形成知识网络，实现知识的迁移、重组和整合。学生具备扎实的基础知识，是贯彻理论联系实际的前提，也是提高学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的，但无论如何选材，落脚点还是教材知识。设问可能非常灵活，答案却可能非常简单，教材知识不熟悉，基础知识掌握不好，即使审题准确，也难得高分。因此，教师在教学中，要从抓基础知识入手，帮助学生形成完整的知识体系。

2、关注时政热点，关注社会生活，关注成长感悟

在教学过程中，引导学生对时政热点、社会生活、学生实际生活问题，依据所学课本知识，进行深层次及多角度思考是很多有名的政治教师成功之所在，这也是政治教师必备的素质。在平时，应要求学生多收集整理一些与教学重点知识相关的资料，根据教材所学，指导学生分析解决这些问题。不断地坚持问题带考点的方法，提高学生的综合分析能力，使学生能多层次、多角度思考问题，解决问题。

3、注重对学生应试技巧能力训练，加强答题规范的训练，培养学生的规范习惯。审题、解题、答题、表述、书写的规范和完整，既是考试的重要要求.也是提高考试成绩的重要途径。在讲练当中，对规范应长抓不懈，严格要求，养成良好的答题习惯。尽量运用政治学科的专业用语，做到格式正确.语言规范，紧扣问题，条理清晰。

4、转变教学观念，调动学生参与教学。在教学中要大力弘扬学生的主体精神，面向全体学生，促进学生全面发展。对此，教师要在教学中努力处理好两个转变：从“教育者为中

心”转变为“学习者为中心”，以“教会学生知识”转变为“教会学生学习”，因此，教师在教学时既要重视改革“教法”，更要重视“学法”的指导和培养，这样，才能帮助学生获得可持续的发展。

总之，在今后的思想品德教学中，我们要充分体现“教为主导，学为主体，训练为主线、思维为主攻”的教学思想，才可能收到“一石三鸟”（传授知识、培养能力、形成情感态度价值观）的效果。

思想及工作总结 篇3

年度上学期个人工作总结

 

本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。

一、           德

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感” 来衡量自己，约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

教师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从心里爱着它，因为我面对的永远是一帮天真可爱的小孩，所以我热爱我的学生，我深知：爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育；没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是"骗人术"。教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列·尼·托尔斯泰认为："如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。"我并以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。现在的我充其量系一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到实践中，这就必须通过自己的多观察，多思考，多积累去完善自己，提升自己，使自己朝着一个完美的老师去前进。

二、           能

思想及工作总结 篇4

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的教学思想的提高工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

研修短短的日子里，我们经历了耕耘和收获，作为一名教师，我很庆幸自己有这样好的一个机会能够分享到专家们的成果、心得和经验。在这个平台上畅所欲言，谈自己对语文教学的观点和想法，交流自己的教学经验和教学思路，老师之间的研讨以及所提供的视频，这些都开拓了我的视野，充实了我的思想，也给我提供了表达自己想法的机会，得到同仁们的指点，真的是获益匪浅！下面是我的感悟和收获。

1、教学中师生角色的转换、对教材的理解与运用、对学生的激励等。六天来我收获了新的教学理念、教学方式、教学技能，还收获了更多的人文精神，从专家老师认真批阅作业中，从指导老师对每一个学员的`认真负责的态度中，我进一步领悟了责任意识、敬业精神、进取精神，远程研修真可谓是教师的精神家园。

2、教学是一门艺术，需要教师不断地去思考、探索，才能掌握和运用这门艺术。教师要用爱心去熏陶学生，要用恒心去对待学生，要用耐心去教育学生。

3、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题，学习了写作、评价的方法等内容以及梳理知识点的方法，反思了自己的教学，更新了教学的思想。

4、 通过阅读、积累、提高语言表达能力。通过教学使学生具有较强的语言运用能力和一定的审美能力、探究能力。学生的主体地位必须得以充分重视和发挥。中国有句古话：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身收益无穷。” 要求学生多读书，多思考，多积累。作为教师，必须要读比学生多的书，要不断的提高自己充实自己，这样才能做到在课堂中游刃有余，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师必须有源头活水。？？？？？？

5、用心实践。研修学习，只是对我们的日常教学的一个指导，具体如何实施？那就要靠我们将专家门的新的教育理念进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，真正做到“在学中用，在用中学”。

6、充分发挥学生的主体地位。让他们在课堂上有自主的学习与思考的时间与空间，主动参与课堂教学活动，课堂上让学生有发表观点感受的机会。尽量以问题形式让学生充分讨论，共同解决。这样就把学习的主动权交给学生，让学生有主体参与的意识，能充分调动学生的积极性，使课堂充满着活跃的气氛，个个踊跃讨论，积极发言。

在研修中我这样不断在反思教学中存在的问题，也真正领略到了培训的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的切实指导；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助。整个培训过程清晰流畅，引人入胜，美不胜收，让人恋恋不舍，流连忘返。研修的活动环环相扣，不看视频，就无法有针对性的交流，不交流就不能很好的完成作业。

在学习中激发了自己的兴趣，扩宽了自己的视野；在教学中激活了自己的思维，提高了自己的教学水平。远程研修虽然结束了但是我相信我的学习远没有结束，我要有“教到老，学到老”的精神！感谢指导老师，感谢为此次研修默默奉献的人们！

思想及工作总结 篇5

20xx年度，我市深入贯彻落实省、宁波市关于“五水共治”的战略决策部署，积极开展“治水强基攻坚年”活动，以铁的决心和举措，打好这场治水攻坚战。全市水环境得到了有效改善。

(一)以“十大行动”为龙头系统治水。

将“五水共治”作为一项系统性、长期性工程来抓，确保部署得当、人员充实、制度有力。一是明确目标定位。对照上级治水要求和我市实际情况，以治污水为重点，按照“清源头、管入口、通脉络、修内功、出重拳”的总体思路，通过“十大专项行动”(截污纳管、工业企业污染整治、农村生活污水治理、农业面源污染整治、河道清理清淤、清水环通、河道水生态修复、饮用水源保护、治水工程建设、联合执法)持续推进，力争到20xx年全市城乡河道基本消灭劣五类水体。二是确保人员就位。第一时间成立“五水共治”领导小组及办公室，设立综合组、治污水工作组、防洪水排涝水工作组、保供水抓节水工作组，由市水治办、住建局、环保局、水利局、农业局和卫生局等部门为主要成员单位。各镇(街道)明确治水责任，开展治水工作。同时，对“河长制”进行深化和完善，实现市镇村“河长制”全覆盖，将治水责任落实到个人。三是机制落实到位。加强制度化建设，确保“五水共治”工作运行顺畅。督查机制上，在建立市水治办督查、河长单位巡查、人大政协专项巡视制度的同时，探索实行对账式和菜单式督查。每月对各镇(街道)进行暗访，问题及整改情况以照片形式做到一一对应、前后对账。执法机制上，加大涉水违法打击力度，20xx年累计作出水环境行政处罚案件115件、办理刑事案件24件。积极探索供电、供水部门参与的快速执法机制，对问题严重的排污企业进行停水停电处理，共开展快速处置7起。考核机制上，将“五水共治”作为市对镇考核的重点内容，建立每月工作通报机制，实行每月一小考、年底一大考，并将每月各地工作情况按由差到优的顺序进行排名。

(二)以“清三河”为重点面上治水。

把“清三河”作为水环境治理的重点和突破口，使治水真正出实绩见实效。一是清底子。在地毯式排查摸底基础上，204条“三河”全部建立“一河一策”，并采取动态化方式，治理成效好、水质改善明显的河道经验收合格后，划出“三河”名单;新发现或治理后又出现反弹的问题河道，重新拉入“黑名单”。二是重治理。20xx年度91条“垃圾河”已全部治理完毕，113条134公里“黑河”、“臭河”中，100条已完成治理，治理长度123公里，疏浚56.8万方，封堵排口406个，拆除违章建筑4.01万平方米。河道水质得到明显提升，9、10、11、12月份4个月水质检测数据显示，我市79个检测点中，V类及以上监测点分别达到35个、40个、37个、28个，消灭劣V类点超过30%。三是强管理。市水治办分三组对全市各镇(街道)进行巡查督导，每天至少保证一组下镇巡河，对于督查过程中发现的突出问题，以督查单形式要求各地、各单位限期整改。20xx年共发出督查单80件。同时，对照省“清三河”达标县(市、区)创建要求，实施了“清三河”达标镇(街道)创建工作，通过媒体公示、现场验收和水质检测，11个镇(街道)成功完成创建任务。

(三)以重难点为突破口攻坚治水。

面对“五水共治”中出现的“拦路虎”、“硬钉子”，充分做好苦战、硬战的准备，在今年第二次“五水共治”领导小组会议(扩大)上，通过了9项重点难点工作专项行动方案(污水管网运行管理、工业园区纳管清零、农村生活污水治理，涉酸行业、屠宰行业、畜禽养殖场关闭整治，排水许可管理、城区暗河专项整治和水环境综合执法)，牢牢把握主动权，打好治水主动仗。一是推进农村生活污水治理。我市农村人口密集，农村污水施工难度大，为保质保量完成年度治理任务，专门抽调人员组成实干班子开展这项工作。20xx年计划实施农村生活污水治理项目63个，完工52个，接纳12583户，受益户数4.2万户，其余11个正稳步推进中。突出工程质量监管，做到各镇(街道)有专管员、各实施村有质量监督员，严格落实隐蔽工程影像资料留存制度，特别是探索建立了标准示范段建设制度，规定只有在示范段工程通过验收后，施工方才能进行全面施工。根据实际需要，对农村生活污水财政补贴方式进行调整，从原来的市财政补贴60%提高为按类别给予60%—90%的补助。另外，超额完成公厕改造任务，20xx年计划改造146座，实际完成232座。二是开展农业面源治理。20xx年计划关闭市级一类河道两侧和饮用水源水库集雨区内畜禽养殖场153家，实际关闭144家，暂缓关闭8家。完成183家生猪养殖场治理任务(含关闭)，配套落实生态消纳地5.8万亩。推广测土配方施肥技术62万亩;推广商品有机化肥1.2万吨。三是提升城镇污水处理能力。今年新增污水管网45公里，新增纳管排水户770家，发放排水许可证1015本。污泥无害化处置项目建成投产，日处置污泥200吨。完成污水网管疏通、修复120公里。三座污水处理厂共处理污水6236万吨，削减COD1.13万吨，中心城区污水处理率达87%，建制镇污水处理率达78%。四是强力推进工业污染源治理。深入开展六大行业及涉酸行业专项整治行动，着手对重污染企业进行整治提升，对324家企业实行“一厂一册”式监管。完成高耗能重污染企业整治提升4家，完成化纤企业产能淘汰11.5万吨，新装省、市控以上重点污染源自动检测系统6家。工业危害无害化处置率达100%。

(四)以洪涝节供为内容综合治水。

按照“五水共治、握指成拳”的思路，在重点抓好治污水的同时，不折不扣推进防洪水、排涝水、抓节水、保供水等其他“四水”的开展。一是内外并进破平原水网之困。根据我市平原水网资源型、结构型缺水且河道无落差、内核水循环差的实际，以“三横十一纵”河网建设工程为核心，20xx年重点推进了曹娥江引水工程、四灶浦拓疏工程、潮塘江拓疏工程、东横河综合治理工程建设，完成投资12.32亿元。到20xx年底，全市已累计建成骨干河网260余公里，水面面积从原来的36.83平方公里增加到52.69平方公里，蓄水容量由原来的3700万方增加到8800万方，有效提高了河网调蓄能力。二是护节并重保饮水安全。在近年来先后实施姚江、梁辉、汤浦等境外引水工程的基础上，编制完成《慈溪市城乡一体化供水安全保障规划研究》，城南水厂新建工程列入日程，20xx年完成市域供水管网新建11.7公里，改造10公里，组织开展输水管线突发事故应急抢修演练，确保全市供水大动脉安全运行。同时，扎实推进节水工作，共发放节水器具4035套，建成屋顶集雨系统100个共计1.2万平方米;新增节水灌溉面积2.4万亩，累计12.4万亩。三是建管并举除城市排涝隐患。编制实施慈溪市引水环通及中心城区排涝能力提升规划，完善区域防洪排涝工程体系，总投资49.4亿元的新城河建设工程正式启动。加强雨水管网和行洪河道养护，对城区雨水管网进行了集中清淤疏通，投资100余万元，疏通管网110公里，清淤雨水井4000座。同时，建立了路面积水动态巡查与处置队伍，加强人员力量和强排设备配置，确保台汛期无持续积水情况发生。

(五)以全民参与为载体创新治水。

将实干、苦干同巧干创新相结合，既做到心中有底、脚上有力，同时也确保手上有法。一是挖掘典型做法。20xx年度各地各单位在实际工作中摸索出了许多治水新路子、好方法，如污水截断防倒灌、凉晒河道查源头、闭口试验查混接、水质检测查源头、封堵排口查源头等做法，在“清三河”中发挥了突出作用。积极借助专业科技力量，组建慈溪市“五水共治”技术专家团，聘请技术专家35名，与南京大学环境学院和部分环境专业院士工作站进行战略合作，推广治水技术应用，开展治水难题攻关。二是营造舆论声势。一方面加强新闻舆论引导，探索建立“新闻联系单”制度，开展“好新闻”评选活动，通过村干部论坛录制《“五水共治”再现江南水乡》农村生活污水治理专题节目，开展民生面对面《“五水共治”共建幸福家园》节目直播，聘请12位“大V”组建“五水共治”网络监督员队伍，借助新闻媒体和网络的影响力，积极扩展“五水共治”知晓度和参与度。另一方面，切实加强法制宣传力度，以敦和园区非法电镀企业专项执法为原型录制纪实节目，在慈溪电视台“法制时空”进行播出。与此同时，充分发挥“老娘舅”、“民间和谐员”等社会力量，协同执法部门开展大排查、大联调，20xx年共开展“五水共治”矛盾纠纷排查309次，调处11起。三是开展全民治水。引导社会各界治水护水，筹集“五水共治”捐款3.7亿元。广泛开展“巾帼助力水环境、品质慈溪建新功”、“走进慈溪母亲河、寻梦美丽江南水乡”、“五水共治”全民参与集中行动等系列活动，组织党员、团员、妇女、新慈溪人连续三个月每周三开展系列活动，参与人数突破12万人次，在全市中小学生中发起了“大手牵小手”治水活动，在外来人口中开展了“亲水、惜水、护水，共建美丽慈溪”专项行动。

经过一年的综合治理，我市水环境得到了有效改善，但同时也暴露出一些问题和不足。如管网运行及污水处理不稳定现象较为普遍;畜禽养殖场整治不彻底，宜、限养区养殖场超标排放问题突出;重点行业、重点污染源整治不够深入，个别河道存在久治不愈现象;农村生活污水治理工程任务重、监管难，特别是建后运行、维护、管理面临巨大压力;河长制管理不够精细，全民参与、社会监管力量缺乏，镇、村两级的河长制管理工作尚待进一步细化落实。

思想及工作总结 篇6

思想政治教育工作汇报材料

为全面落实党的教育方针，深入实施素质教育，加强对学生的爱国主义、集体主义等教育，培养学生良好的道德情操及良好的心理素质。以“崇尚科学、发扬民主、呈现文明、张扬个性”的校训为指引,“做人诚实、学习扎实、身体结实、精神充实、生活朴实”的校风为方向，以健康、乐观、向上的精神状态，投入到学习中，更好的巩固自治区德育示范校成果。

2015年，我校的德育工作结合德育评估标准及教育局工作会议精神、我校工作要点，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，继续以“五心”教育活动和强化“一片纸”活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，扎实推进学校各项德育管理工作进入精细化、规范化、常态化的轨道，推动学校和谐持续发展。

学校重视思想政治教育工作，认真贯彻落实各项加强师生思想政治教育的各项决策部署，通过每周*教职工政治学习，寒暑假前后教师、党员、学生集中教育学习，认真摘抄学习笔记、开展座谈讨论、撰写心得等教育活动建设政治坚强的教师队伍，严抓师德师风，尤其是抓好班主任队伍建设，建立班主任选拔和培养制度，充分发挥好班主任在思想政治教育工作中的重要骨干作用。并通过制定《班主任工作考核评比量化标准》、《优秀班主任评选表彰办法》建立和完善班主任考核激励制度，把班主任培训、参观学习、优秀表彰等经费纳入学校经费预算。做到工作有计划，有安排，有落实，师生签订责任书，确保育人效果。

民族团结是国家稳定的生命线，**学校是一个民汉合校，对于民汉合校文化的建设，民族团结教育应该是基础。首先认真落实民族团结教育课程进课堂。开齐、开足民族团结教育课，每周一节，使民族团结教育课程经常化，制度化。其次学校团总支和少先大队开办了“学生党校”、“少年团校”“红领巾广播站”，来推动学校少年儿童的“三义、三观”，每月开展“双反教育进校园”，由县有关部门领导主讲，结合开展丰富多彩的民族团结教育月活动，筑牢筑实师生意识形态领域之墙。第三是利用家长学校网络平台、红领巾广播站、宣传栏和班级黑板报大力进行民族团结教育，营造良好的宣传氛围。把民族团结先进个人、先进班集体表彰活动制度化，每年定期集中在5月进行表彰，为广大在校师生及时树立和宣传身边的典型。使全体师生从思想上毫不动摇地坚持民族区域自治制度，维护祖国统一，促进社会和谐。四是开展扶贫接力活动。三—八年级确定了扶贫帮困点，主要对象是儿童福利院、敬老院、学校贫困生，在帮扶过程中采取写慰问信、打扫卫生、干力所能及的家务，送慰问品、表演节目等形式进行，同时建立民族团结教育基金，教师每月捐款1元，学生捐款以班级为单位捐献废品，每周一次，建立民族团结互助基金，同时进一步健全贫困生补助的机制，并积极主动联系相关单位和个人捐资助学。**学校以弘扬和培养爱国主义为核心，以 “五心”教育为载体，组织师生开展爱国主义主题教育以及采取集中教育、经常教育的方式将爱国主义教育渗透到课堂中。严格执行每天升国旗制度，利用、清明节、“五一”、“十一”等节日开展主题升旗活动；开展课前5分钟“唱国歌、团歌、队歌、校歌”活动，做到课前红歌响起来，人人都会唱。每学期组织师生观看红色影视剧作品、学唱爱国主义歌曲、召开爱国主义教育主题班会、办爱国主义知识黑板报、手抄报、参观爱国主义教育基地、举办爱国主义教育知识竞赛等活动观看，阅读红色书籍、参观爱国主义教育基地等体验活动加强对祖国的情感。

我们的学生将来就是祖国的建设者和接班人，学校的教育就是要认真开展培育和践行社会主义核心价值观教育，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。以志愿服务活动、我们的传统节日、礼仪养成教育活动、诚信教育、感恩教育、法治教育活动为载体，牢固树立正确的国家观，强化未成年人思想道德教育。

** 学校

思想及工作总结 篇7

思想工作总结

思想工作是指通过言传身教，引导和教育他人，影响他们的思想观念和行为。在工作生活中，思想工作被认为是非常重要的一部分，它不仅可以提高团队成员的思想境界和道德水平，还可以促进团队的凝聚力和执行力。在这篇文章中，我将从我自己的工作经验出发，总结思想工作的重要性以及在实践中的具体做法。

思想工作的重要性不言而喻。在一个团队中，每个成员的思想观念和态度都会直接影响到整个团队的运作和发展。如果团队成员的思想观念偏激或者不正确，就会导致团队的内部矛盾和冲突，进而影响到团队的工作效率和成果。通过思想工作，可以帮助团队成员正确认识自己，增强团队凝聚力，提高团队的战斗力。

在实践中，思想工作的具体做法包括以下几个方面。要注重言传身教。作为团队的领导者，我们要身体力行，做到以身作则，言传身教。在日常工作中，要时时刻刻展现出正确的思想境界和行为风范，引导团队成员树立正确的思想观念。要注重教育引导。通过定期的思想政治教育和团队活动，让团队成员加深对团队的认识，增强团队凝聚力。同时，要根据团队成员的不同情况，采取不同的教育方式，让每个团队成员都能得到有效的引导和教育。要注重及时纠正。在工作中，要及时发现问题，及时纠正错误，避免问题进一步扩大。只有及时纠正错误，才能更好地帮助团队成员树立正确的思想观念，提高团队的战斗力。

思想工作是非常重要的一项工作，它不仅可以提高团队成员的思想境界和道德水平，还可以促进团队的凝聚力和执行力。在实践中，要注重言传身教，注重教育引导，注重及时纠正，才能更好地开展思想工作，提高团队的整体素质和综合实力。希望在今后的工作中，我们能够更加重视思想工作，做好这项工作，使团队的发展更加健康和有序。