所有的理论法则都依赖于实践法则，经历过实习的学生会更明白自己未来的方向，做完实习工作后紧接着就是撰写实习总结，撰写实习总结可以锻炼我们的逻辑思维能力。怎样才能写好一篇实习总结呢？以下是由中学范文网小编为大家整理的“中学教师实习总结”，仅供参考，我们来看看吧！
中学教师实习总结 篇1
这周孩子们进行了第一次月考测试，成绩已经出来了。有几个孩子一直围着我问我重新选课代表的事情。他们对学习的热情真的很高，刚一考完就开始围着老师问这问那悄悄估分，和当时的我们一样。
虽然有几个孩子的成绩并不是十分理想，但是和上次考试的成绩比起来已经是进步很多了。有一个班的成绩并不是很好，可是他们的眼里在发光，在诉说着他们的努力和对收获老师对自己肯定的渴望。犹豫了许久最后决定评价他们提升的空间很高，毕竟他们也努力了，和之前比起来已经是有很大的进步了，不应该打压他们的积极性，他们听了这个评价之后也是很高兴的就离开了。
不是我所在的实习班主任的班但是是我教的班里的孩子，他之前考试的时候打架回家了，被人打得头都破了。还是很心疼的，虽然不是我管的孩子但是是一个我很看好的觉着潜力很大的小孩，他只是需要一些的肯定和鼓励还有支持。这次的考试他是没有参加了。下次考试就是期中考试了，不知道他能不能有进步，我还是很想让他当课代表的。他在知道我会按照这次的成绩选一次课代表之后眼神暗了一下，不过在我说了自己对选拔课代表完整的流程之后又重新亮了起来。
中学教师实习总结 篇2
匆匆的三个月在手指间悄悄地滑走，回头翻看这三个月来的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获、感悟。很幸运来到了xx三中实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣、惊喜、有滋有味！
回想起2016年9月18日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到xx三中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，为期三个月的实习工作已结束，我们十几位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这三个月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。xx三中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十八张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题。
一、生活篇
时间如涓涓流水缓缓地流过，在这三个月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在三中的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们十几个人来自不同的学校、不同的地方，三个月前我不认识你、你不是认识我，但在这三个月的实习期间，我们几乎每天同一时间早晨起床、吃饭、同一时间晚休，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深，每一天在办公室里都有我们忙碌身影、都有我们欢声的笑语、都有我们的每一滴进步。即使我们来自不同水土，但一起度过了非常难忘的三个月，12周，60天，在三中留下了我们美好的回忆。忘不了我们一起备课讨论的争吵，忘不了一起讨论各自管理班级繁琐，忘不了一起在餐桌上的欢声笑语；更是忘不了我指导老师杨老师对我的教学指导，忘不了谭老师教授的班主任工作的方法与管理班级的经验，忘不了三中老师们的热情负责与帮助，忘不了！
二、物理教学实习篇
时刻记着9月18号那一天，xx三中的老师们亲自开着车到我们的学校接送我们这一帮实习老师，当时看到老师们热情的笑脸，我就是激动又是紧张。在前往三中的路上，跟老师一路畅聊，对实习学校有初步的了解。到了实习学校之后，学校给我们实习老师开了会，我们对学校的基本情况和基本作息都有进一步的了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况。再次是听课。我们作为实习生，前两周我们基本上以听课为主。但是现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听不同学科老师的课，不仅限于物理这一科，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。在这听课期间，我发现我指导老师杨老师的授课方式深得学生的喜爱，讲课过程严中带慈，温和的语调中却不乏威严，课堂氛围十分活跃，课堂时间的安排拿捏十分准确，每一次都是刚好结束课堂小结之后就下课铃响，这一点我是很是敬佩。同时我在指导老师的身上也学到了不少经验。同时在听课过程中，我发现一个教师对不同的班级有不同的教案，这就让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
经过两周的听课时间，十月份开始了，我生平第一次的教学活动也就开始了，我自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台，依然清楚的记得，那是星期一的第六节课，当时我完全不知道我的指导老师会去听我上课，是在第六节铃声响了之后，指导老师才告诉我的，那时我瞬间就感觉到了自己心跳加速，没办法，还是要硬着头皮上的啦。第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措，也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，整节课下来有些慌乱。
课后杨老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题，杨老师没有责怪我的错乱，还在鼓励我应该大胆的去表达自己思想、自己的思路，这让我很是欣慰。在与杨老师的交流中，我才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
在这三个月实习工作中，我自己总结了平时的教学中要注意如下几点：
1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
2、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
3、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈。
4、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
三、实习班主任工作篇
我们实习的另外一个任务就是实习班主任，对于我们这种刚刚步入社会的学生来说，是一次很好的锻炼，同时做一名好的班主任的确很艰难。因为在我的印象里，做班主任是一件很吃力的事情，不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，既要了解学生的脾性，也要看到学生长处。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他，如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。当我与指导班主任谭老师见面的时候，发现班主任是一位很开朗活跃的老师，一言两语，便与班主任就聊熟了，在与班主任的交流中，得知了我们1503班学生的基本情况，同时班主任也在不断的鼓舞我大胆去做、勇敢去管。那一瞬间，我就感受到应有了作为老师的责任。后来在谭老师的安排下，我第一次与学生们正式认识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
在熟悉班级之后，实习班主任的工作正式开始。每天早晨6:10和学生一起起床，监督他们完成清洁区和教室的清洁；6:50进班看管他们的早回班自习纪律，避免有些同学发呆，无所事事而扰乱课堂纪律；9:25要准时到操场管理学生出操的情况，检查学生是否配到好校徽，是否认真做操；午休看管他们的午休纪律，紧接着午睡起床后的午唱、晚上的晚回班和第三节晚自修以及晚寝等这些都是需要班主任到位管理的。这些只是班主任需要执行的日常工作，最重要的是进行学生的思想教育工作，这是班级管理的重要步骤。对于不遵守课堂纪律，不交作业，内向等这些出现问题的学生，要给予及时的思想开导以及教育，引领他们往身心健康的方向改正和成长。担任实习班主任期间，和他们一起参与了“国学文化进课堂”的教室设计，开展校园反欺凌的思想教育活动，第七届体育艺术节文艺晚会的节目排练以及演出，第七届体育艺术节运动会中各项活动的组织，家长会，两次月考，一次期中考试等活动。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，我真正的认识到学生差异性这一点，并学会了如何有效的管理，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界。
在临近结束的时候，很舍不得和学生们分开，三个月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。在这为期三个月的实习过程是痛并快乐着的，收获了很多老师们在教学、班级管理方面给予的经验，这将是我人生路上的一笔财富，在xx三中曾经有个叫做xxx的实习老师。
中学教师实习总结 篇3
一、实习目的
大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣，教师专业毕业工作实习报告。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西。经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，x后学生的能力
一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识要求。实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。
二、实习内容
1、班主任工作：每日带早晚两次自习，与班级班委一起组织学生进行学习，开班级常务会议一次。
2、专业技能教学：完成教案六篇，上课次数七次（加作文训练课），批改学生作业，监考两次。
3、教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。
三、实习总结
（一）教学专业技能总结：
x月x日，指导老师x老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。x老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都蛮不错的，竟然鼓起了热烈的掌声。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。x月x日，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流），实习报告《教师专业毕业工作实习报告》。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。于是在一个星期后的今天，在紧张的周末备课后，我紧张地走上了神圣的讲台。今天我给学生带来的是徐志摩先生的名作，第一次上台，与在大学时技能课上的感觉完全不同，大学课堂上面对的是自己的同学，开始时有点紧张，可是紧张感也慢慢放开。学生们互动和我的热情交织在一起，课堂气氛渐好！终于，下课铃响了，我也刚好讲完，谢天谢地！在门口时，x老师向我走了过来，说了四个字：不辱使命！对了，我向x老师承诺过一定把这节课上完。真的不辱使命。
有了好的第一次不一定有好的第二次，第二次让我跌得一塌糊涂。x月x日，《面朝大海春暖花开》是我至今无法忘记的一次。诗文是我的强项，更重要的是海子是我最喜欢的诗人，我信心充足。事后证明，过分的自信会导致无知的错误，教学工作并不是凭着自信就能顺利进行的。草草的准备，盲目的自信，自己的无知，让我在导入时候频频出现意外。作者介绍不连贯，文章未真正地讲透。课后x老师找我谈了许久，向我提了很多有益的建议。
在后面讲课中我充分准备，认真地理解课文，如果一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢。知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的。
（二）班主任工作
在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点：密切与班委配合，积极关注学生学习意向，对学生公正公平。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求高中学生晚上x点--x点半必须来学校上自习。x点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊奇，便质问这就是你们班吗？谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，平静地看着下面的一切，学生安静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫了出来。按照指导老师的事前的安排，我布置好班级的日常秩序管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着学生们安静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。x月x日，原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始，可老师在前一天就要求我把在国庆节前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧张，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况。平静下来，我对前段时间的不足提出了批评，特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况，灵活处理，灵活与学生进行面对面的交流，使得课堂课后气氛大有改变。
20XX中学教师实习报告总结1500字实习，是将我们所学的教育知识转化成实践，并体验学习书本上没有的知识，体验真实的小学课堂。
二、实习时间
20xx年x月x日。
三、实习单位
xx小学。
四、实习内容及感想
“十年树木，百年树人。”八个星期的小学实习如此短暂，定然不能让我们如孔子那般循循善诱、有教无类；也不能如亚里士多德那般睿智超群、博学善辩。但我们中的每一个人都在努力地汲取着成为一名合格甚至优秀的小学教师的养分，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
然而，现实与理想之间总存在着差距。有别于上个学期的见习，这次许多同学都开始踏上讲台，开始自己的第一篇“处女作”。而当所学的教学理论变为教学实践，当虚拟教学变为真正的面对面的教学时，我才意识到，自己只是一个空有着对教育事业的满腔热情却无法付诸行动的孩子：教育实践能力差， 教师技能不足， 心理素质低，应变能力不强。我们还有很长的路要走。
第一次上课，是一节复习课。面对指导老师些许不信任的目光，我暗自强压下心头那份不安，鼓励自己这一堂课必须要成功。在黑板上写下课题，在心里回忆了一遍教学步骤，开始了我的第一堂课。然而一开头，紧张的我忘记了之前的单词复习，直接开始了句子的回顾。学生也因此跟不上我的节奏，反应有些慢。在复习完第一块内容后，我用一个游戏插入了单词的复习，课堂才有了反应。而就是在这样一堂课里，我的英语口语基础薄弱、教师技能不够扎实等问题也暴露无余。在老师略带疑惑的眼神中，我竟有些无地自容。
课后，细心的带队老师在课后仔细的帮我分析了我在教学过程中出现的“教态不够大方自然，讲课重点不突出，讲课顺序不清，”等问题，并面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点针对出现的问题，帮助我认识到自身的不足。针对这些问题，指导老师要求我在平时多争取一些上台的机会，多听课，多向经验丰富的教师学习，多注意上课的细节，多参与其他组员教案的修改和试讲。在带队老师身上，我没有看到经验丰富的老教师的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈与帮助。这让我感动不已。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
俗话说：“实践出真知，”在接下来的见习活动中，我一步一个脚印地努力见习着、一点一点地努力突破自己的极限，学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。在今后的教师道路上，我更希望能将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并通过实践检验自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得一些令自己满意的成绩。
即将肩负教书育人重大使命的我们，我觉得重要的不是我们教学如何优质，而是当一名合格的人民教师。
而我们，作为一名即将上任的英语教师，也许我们不是一位成功的园艺师，为森林培育出茁壮的大树；我们也不是一位优秀的美工师，雕琢出晶莹的璞玉；我们也不是一位出色的建筑师，为城市堆砌出高耸的大楼......
我们要追求的不是教态如何优美、课堂如何活跃、衔接如何自然、语调如何生动。我们的任务是要教会学生怎么说英文，培养说英文的习惯，培养语感，让他们爱上英语并学以致用，我们要用最努力的双手刻画孩子们的世界，用最朴实的心倾听着孩子们的声音，用最明亮的眼睛展望孩子们的未来！让每一颗成长中的心都如沐春风。
20XX中学教师实习报告总结1500字中学教师实习总结 篇4
不知不觉，这已经是我在这实习的第三周了。没有了第一周的新鲜好奇，第二周的茫然无措，第三周有的是习惯和适应。对于班级管理也慢慢总结出了自己的方法，有时候不能硬碰硬，要根据不同的学生的情况找到适合他的办法。比如调皮捣蛋的孩子可以和他多聊聊天，知道他们心里真实的想法，然后再找解决的办法。
有时候也会不适应这里的生活，这里的生活环境和条件的确没有学校好，但是每次想到学生们期待我们这些实习老师的样子，心里又会有些安慰。我觉得这里的学生很善良、很单纯也很可爱，他们有时候有些行为或许只是想引起我们的注意，想让我们多关注他们。而且我们实习老师与他们年龄较为接近，也有很多聊得来的话题，他们也会更喜欢我们一些。我们也可以在平时上课的时候多给他们展示一些他们没有看过的东西。比如，大学的生活、旅行的照片、励志的视频等。可以拓宽他们的视野和知识面。
虽然学校的环境和条件不太好但是学校的操场还是很漂亮的，平常我们不上课的时候经常去操场锻炼，学校的学生也常在操场踢足球、跑步。
在平常的教学活动中，我们也通过指导老师评课听课来提升自己，比如今天，我讲了一节公开课，课后老师给予我一些非常好的建议。一、上课仪式要重视，学生必须起立。二、每节课的标题都应该写在黑板上，即使有多媒体也要注意板书，板书很重要。三、典型例题的推导过程也要写在黑板上，让学生注重过程。四、给学生提出问题之后要多给学生思考的时间，不能提出问题后就把答案给出来了，这样不利于学生自己独立思考。五、注意导学案的利用，导学案是很好的教学工具，课前可以让他们写导学案。
通过实地的教学活动来提高自己的教学能力，我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实习经验使我终身受益，并会在我毕业后的工作中不断得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学的知识，期望在未来的工作中，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明前程而努力。
最后希望我们大家在接下来的实习时间里，能保持初心，一如既往地做好自己的本职工作，与学生和当地老师好好相处，积累教学经验，学习好的教学方法，认真提升自己，改正自己不好的地方，留下珍贵的实习回忆!
中学教师实习总结 篇5
我激动的心情久久不能平复，好想知道老师对我的评价，却又不敢。第四节过后，指导老师主动找了我，耐心地与我交流起。
她很温柔，不过每句话都说得很在理，虽然很婉转，我却听出了其中的深层含义。老师给我提了一些建议，我觉得十分重要，不管是对以后的教学，还是对将的人生。我把老师对我的宝贵建议整理了一下，方便以后回忆。
一、不要教错误的知识点。老师一说，我就突然想起，在上的时候把一个物质的电子式写错了。哎，太不应该了，以此为戒，绝不再犯。
二、教的知识不能超纲。我还是不够了解学生的知识程度，还把一部分的选修知识给讲了，回头想想，学生能接受吗？
三、主副板书的问题。其实平时我也很注意这一点，但是今天用了多媒体，就有点乱了。以后争取做到两不误。
四、讲声音。作为老师，讲的声音得应该贯穿整个堂。如果声音没有穿透力，学生睡觉我们也有责任。
听到老师给我提的这些建议，我深深地感受到，自己离一名合格的人名教师还差很远，不过老师也给了我很多鼓励，又给了我前进的希望。我相信下一次我会做的更好。
中学教师实习心得 篇5
刚到沙河泰华中学，对这里的生活环境和教学环境还不太熟悉。可是，令我欣慰的是，刘校长，教学主任—陆老师以及后勤主任—刘老师，他们对我们这些实习生很热情，很关怀。对我们的实习工作也很负责。到学校第二天就安排好了指导老师，指导我们的教学工作。或许，生活条件有些艰苦，但那并不能阻止我锻炼和磨砺自己的决心和斗志，不能阻挡我在人生路上前进的步伐。
我感觉自己是个幸运儿，为什么这么说呢？回到自己的家乡，已是一种莫大的幸运。俗话说的好，有一种爱叫母爱，有一种情叫亲情，有一种温暖叫回到故乡。所以能回到家乡，能为家乡贡献自己的一点点力量是我的荣幸。此外，刚到学校第一天，我就认识了自己的指导老师—王老师，如同见到亲人一般，心里有一道不出的幸福感和归属感。值得一提的是，真正开始实习的日子是我们到学校的第二天，也是一个特殊的日子—周五，这意味着，学生们要放假了。而我也只能在放学前，短短的两个小时内简单的向王老师了解一下学生的基本情况，询问指导老师的安排。短暂的交谈还没结束，无情的放学铃声敲响了，原本想给自己多一份对学生的了解，多一份对教学经验的咨询与掌握，可是放学铃声的`响起却增添了我心中的几分紧张，放学铃声的响起，意味着我周末的忙碌和人生第一节课的开始。我们都知道，第一节课很重要，第一印象很关键，正所谓，良好的开端是成功的一半。于是，认真备课，备教材，备学生，备教态。准备好的教案，找王老师指导，王老师很谦虚的说我们的观点新颖，可是我知道王老师是身经百战，经验丰富的“老”老师。我需要向他虚心请教，确实，老师既给我指出了优点，也给我指出了不足，使我受益颇丰。
周一，上课的铃声响起了，心里如同吹起了号角，砰砰直跳。因为这是我真正登上的人生中的第一个讲台，真正要从一个学生转变为一名人民教师，心中不免会有些许的紧张。王老师似乎看到了我的紧张，还不时的安慰道：你就把自己当成一个老师，把学生当成小朋友，肯定能行的。这一句简单的鼓励，使我鼓足了信心和勇气，迈上了那神圣的三尺讲台，最初的紧张和忐忑从颤抖的声音中流露出来。边讲课，边平静自己的心情，或许，对于学生来说，我是一张崭新的面孔，可是他们的好奇，他们的活跃，他们的积极配合，让我的心里暖暖的感受到他们的热情，激情和活力。那一双双明亮的眼睛，那一个个对知识的渴望和对老师有着无限期望的面孔，让我所有的不安都烟消云散了，我迈开了人生的第一步，更加自信的展示自己，更加淡定和平静的与他们进行心与心的交流。
我顺利的讲完了我人生中的第一课，充斥在内心的不仅仅是紧张，担心，更多的是欣慰和收获。欣慰的是，学生对我的热情，收获的是，指导老师的建议。我的第一节课讲完了，王老师指出：“讲的还不错，重点突出，不过内容还是有点多。”或许在别人眼里，收获的第一桶金是工作后第一个月的工资，而我认为老师给我的建议，是我事业上的第一桶金，是我人生道路上的一笔宝贵财富。我会虚心请教，会听从老师的意见和建议，我相信，给我更多的机会，我会创造更多的奇迹！
中学教师实习总结 篇6
转眼之间实习生活已经有一个月了，说长不长，说短不短，在实习学校xx实验中学的一个月里，我相信所有的实习生都有不同的感受，有好，有坏，有感动也有迷茫。
当我第一次听到这所学校的名字时（xx实验中学），给我的第一感觉，这所学校应给是一所重点中学，那时不禁在想我能否胜任的了这个学校的老师呢，虽然在学校的时候我们已经做足了准备，但真的到实习来临的时候也免不了发怵，8月29号，我们实习生来到xx实验中学，xx实验中学的老师帮我们安排了宿舍，帮我们领了一些做饭的工具，对我们十分的客气，刚到学校时初一的新生还没有报到，初二的学生也刚刚放假，所以我们有时间去熟悉学校，熟悉一下这4个月工作的地方。
几天的假期之后，xx实验中学迎来了刚刚升入初中的新生，初二的学生也放假归来，我们也开始忙碌的工作。
然而我来到xx实验中学的第一个任命是8年级15班的历史老师，身为一个美术特长生，表示压力很大，上来还是带初二的，我只能表示压力山大，但是我思前想后，秉着对自己，对学生，对学校负责的态度，我决定试一试，因为我们每个特长生都是战士，都是打不死的小强。
工作有条不紊的进行这，我也迎来职业生涯的第一堂课，高中近代史鸦片战争，尽管课前准备的十分充足，但去往教室的路上心中还是十分忐忑，站在三尺讲台上还是有一丝尴尬，说长不长，一节课过去了，第一次以老师身份站在讲台上讲的第一节课就过去了，学生不是很配合，我自己还有好多不足，使我的第一堂课不是很完美的度过了，但是我说过我们特长生都是战士，我不会气馁的。
这一个月的时间里，我还迎来了第一个教师节，以老师身份过的教师节，我们排练节目，我们上台表演，最让我们感动的是见到了80多岁的老教育工作者慷慨激昂的演讲，让我们充满了敬仰之情，让我更加热爱这个职业。
到今天，我带着美术8个班，历史1个班，一个月的时间里，我多多少少上了有30节课，我自认为我不是一个月前的我，不是那个上课还带有一丝羞涩的我，不是那个上课还带有一丝慌张的我，这一个月给了我许多经验，这些是课本上学不到的，真正的体验了一次实践是检验真理的唯一标准。
一个月前的我，总是在学生面前装出一种高冷的气质，我觉得这是对他们最好的一一种管理气质，也是因为我和他们不熟悉，想不到用什么方法可以去更好的管理他们，总觉得高冷，不好惹，让学生们都怕我才是最好的，但是我没几天就感觉这种方法不适合，全程的高冷肯定不行，这会让学生们不会很好的和你沟通，让学生们怕你肯定是要有的，尤其是对一些调皮捣蛋的学生，但是不是所有的学生都调皮捣蛋，还有一些好一点的学生，也要适当的给他们一些和蔼可亲的影响，双管齐下才能更好的和他们交流。
这一月的时间里我学会了如何更好的去和学生交流，如何很好的去管理学生，如何更好的去引导学生，让我懂得了他们就是一帮15、6的孩子，调皮和叛逆是他们这个年龄段的特性，谁还没有个年少轻狂的时候，关键看你怎样去引导他们，我深知这些问题还不是我可以改变的，但我会尽我所能去引导他们走向更好。
这一个月的时间里，还要感谢我们是实习带队老师和我的导员，因为实习的生活并不是一帆风顺的，总会有一些冲突会发生的，这些冲突有的来自学校，有的来自自己，是不可避免的，有的冲突是自己可以解决的，有的冲突是自己解决不了的，这个时候你会发现你的实习带队老师，你的导员和你的学校始终是站在你的身旁，有任何事情他们都会像家人一样帮你去处理，给你最好的建议。
简单说说我们在学校举办参加的活动，①教师节节目的编排和演出，②参加学校三效课堂的培训，③美术组承办的xx实验中学第十三届百米长卷比赛等。
我相信我们的实习生活会越来越好，我也相信我们的能力回越来越强。不辜负我们教育的学生，努力的提高自己，带动的提高自己的学生，我会努力成为一名人民教育工作者，加油吧！少年。
中学教师实习总结 篇7
这四个月多月的实习，我在石家庄市矿区中学带高一306班的语文，作为一个实习老师而且还是一个不同地区的新老师，初来乍到，有着太多的不适应，开始，我们初次见面，我听不懂他们的方言，我们在交流上有着丝丝的障碍，随着我们的实习深入，我能够听懂他们的方言，还记得第一次讲课，我们讲得是语文的魅力，虽然有很多的意外，记得那天PPT打不开，我凭着记忆，总感觉我自己作为一个新老师的不适应，不知道自己要怎么做，我记得我指导老师给我讲解这节课的重要性，让我好好的打好这节课的基础，让他们在这节课好好的体味语文的魅力，虽然初登讲台，但是很开心那节课讲得还是比较成功，这节课就像是我的自我介绍课，让我对咱们306班有了更深入的了解，感谢这段时间学生的配合，感谢矿区中学给我们的讲课机会。
匆匆时光，回忆的镜头回到我们第一次在这里办的10月秋季罗永明杯运动会，记得你们跑步是矫健的身姿，记得你们运动场上不卑不亢的坚毅精神，记得你们为运动员们呐喊助威的认真模样。运动会上，我是一名计时裁判，很开心能看到你们跑到终点的模样，计时裁判的身份让我明白了，公平和认真，我看见了体育生他们注重自己的100米、200米、800米的成绩，如果说高考是非艺术生的一次展示风采的平台，那么运动会比赛场就是体育生的一个放飞自我的舞台。运动场上的他们是最美的，他们认真跑的样子，让我感觉他们的青春真好，似乎在这段实习的生活里，我回到了我高中的那个运动会，似乎我还是当时那个上高中的16岁的小孩子，时光匆匆的流过我们的身旁，从这里，我怀念着我的青春时光，我似乎经历着第二次的高中生活，怀念着我那个一去不复返的高中。感谢这次实习带给我的青春回忆。
我的306班，认真可爱的学生，还有我和蔼可爱的韩老师，感谢这段时间的陪伴。实习将要结束，但我不想说再见。匆匆的时光流逝，我们都有着自己的难忘经历，因为有你们的陪伴，我走过了实习的着四个半月，有太多的感悟，有太多的不舍，在这最后三天的时间里，愿大家实习顺利，圆满结束，不留遗憾，感谢实习。
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中学教师考核述职报告范文1500字精选
转眼间这一阶段的工作步入尾声了，不妨在此刻写下一份岗位的述职报告吧。述职报告对于职场人的职业发展非常重要。那么，你知道有些清晰又令人记忆深刻的岗位述职报告吗？为此，中学范文网小编特意呈上“中学教师考核述职报告范文”，感谢您的参阅。
中学教师考核述职报告范文【篇1】
时间过得真快，一转眼20XX年又即将结束，结合这一年学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《xx守则》及《xx行为规范》，使他们懂得作为一名中学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之，一年以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
中学教师考核述职报告范文【篇2】
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，下面我对这学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标!
一、师德表现
配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教育、教学工作
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品教学和副班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;本学期我仔细领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加青年教师粉笔字、板书设计、汇报课的活动，在准备的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终以第一名的优异成绩，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
中学教师考核述职报告范文【篇3】
眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：
一、政治态度方面
一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等。
二、教学水平方面
这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类学习和培训。我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同。因此，我一直在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事;既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。
三、教学工作方面
以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。
中学教师考核述职报告范文【篇4】
本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就将本学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教学工作方面
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、教育工作方面
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如班里略有“问题”的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，面貌可喜。
另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和培训。
始终为做一个合格的安中人努力着。
xx年度的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本年度的工作小结如下：
我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地去适应学校的教学教育工作。平时通过阅读“班主任之友”来，分析自己，提高自身素质。在抗“甲感”时期，能够主动配合学校，做好晨检等防治工作。遵从学校的各项工作安排，积极进取，努力完成学校布置的各项工作任务。积极参加教研室组织的教研活动，在听课与评课方面也获得了极大的提高.
本年度，本人担任八年级的数学教学工作，并担任班主任，学校网管员，并兼任教初三的信息技术学科。在上半年的五月份到七月份我参加了在杭州师范大学举行的浙江省农村中小学教师领雁工程的骨干教师培训，通过两个月的培训，我感觉并受益匪浅，学到了很多新知与技术，在为今后的教学与管理中有了极大的进作用。在上半年举行的第十届中小学电脑制作活动评比中，我所辅导的初中组电子报刊学生作品“小荷韵香”获得了东阳市一等奖，金华市一等奖，浙江省一等奖。初中组flash电脑动画作品“蝴蝶的进化过程”获得了东阳市一等奖，金华市三等奖。初中组的电脑动画“野餐遇雨”以及电脑绘画“拥抱自然”“修路”“我爱妈妈”获得了东阳市二等奖。电脑绘画“草原书香”“晚枫”获得了东阳市三等奖。在教师自制多媒体教育课件评比中，数学课件“一元二次方程”获得了东阳市二等奖，金华市三等奖。在下半年中，我参加了巍山教研基地的组织的课堂展示课活动，通过自己的钻研，并加上数学教研组，以及教研组长等的共同协作下，顺利的上完了此课，这也是给自己锻炼的很好机会。在下半年举行的初中数学“课例研究”报告评比中，“《平面直角坐标系》（第一课时）”获得了东阳市三等奖，第四届中小学教师现代教育技术技能比武中，获得了个人三等奖。09岁末的初三信息技术中考也取得了不错的成绩。教学工作中的备课，听课，评课等常规工作开展顺利。我在搞好教学工作的同时，也注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来并与同事进行交流。
在取得一定成果的同时，也存在着很多不足，在接下去的新一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的学习、工作锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为自己的提高与学校的发展作出更大的贡献。
中学教师考核述职报告范文【篇5】
时间如流水，转眼间我来到我们学校工作已将有xx年了。回首以往，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在xx中学这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说:滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!
下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正。
一、认真学习，提高素质
我能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，由于自己平时爱读西方哲学心理学着作，对中国儒家、道家、兵家学说略知一二，结合学校和自身发展的经历，结合工作实践，我对党的创新理论"科学发展观""建设和谐社会，促进和谐发展"理论有一定的理解和认识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。
孔子说:三人行必有我师，由于我平时态度谦虚，见贤思齐，所以能师从天下，日进有功，我能认真读老师们的学习笔记和总结反思，认真看课，认真记录，认真点评，与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流，研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，并能尊重差异，尊重个体，中肯的进行表扬和批评，积极地引导老师向学重教。
所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，提高自身素质。由于我能真诚待人，老师做事，为人仁义厚道，正直不虚，平时乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得非常愉快。
二、尽职尽责，做好校长的助手
三年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务。遵照校长制定的"团结务实，把xx中学建成普通高中强校"的办学目标，我能认真组织协调-教务处等各部门做好以下工作:
1、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。
2、全校教师共同努力，严把入口出口质量关。根据校长确立的质量目标，及时确立分层教学，重点包保策略，坚持深入一线，加强跟踪听课力度，及时监控学情，监控诊断复习课堂，提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。
3、抓好常规，做好教学质量的监控。我协同教导处认真检查、评价常规工作，严格质量监控，通过教学例会，及时调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想办法，根据具体情况，采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理问题。
三、完成任务及取得实效
三年来，在校长书记的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门积极配合下，在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任务，取得了成效。
1、三年的中考招生入学成绩在普高中位于上游，截至20xx年，每年平均拉下2.5所学校。高考成绩逐年提高，仅本科录取率一项今年达85%，平均每年递增10个百分点。根据这两项指标我们正朝强校目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。
2、在校长书记的领导下，协同政教处、教导处、团支部对新青年教师通过师徒结对子活动等青年教师沙龙系列活动，加强了对青年教师的全方位培养，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年教师的共同努力下，85%已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教育教学好手。
以上就是我工作情况的述职报告。如有不当之处，还请大家批评指正。谢谢大家!
中学教师考核述职报告范文【篇6】
在中学生物学教学过程中，改变学生的学习方式，培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略，这是实践生物新课程理念的要求，是全面推进素质教育、培养创新型人才的需要。在生物学课堂教学过程中，动用探究模式组织教学活动，能较大程度地激起学生学习生物知识的兴趣，从而提高课堂教学的成果。
一、关于探究性学习的认识。
探究性学习是在上世纪60年代由美国学者施瓦布倡导的，他主张从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理，表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。探索性学习符合现代教育理论提出的主体性教学原则和以人为本，全面发展教育理念，并为学生的终身学习奠定坚实的基础。中学生物新课程突出探究性学习，有助于学生学习方式的转变，使学生能够主动地获取生物学知识，体验科学方法，理解科学的本质，形成一定的科学探究能力，以及科学态度、情感与价值观，发展创新精神和实践能力。因此，探究性学习对提高学生的科学素养具有不可替代的作用。
二、探究性学习的基本过程。
探究式教学过程基本上分为提出问题和解决问题两个阶段。在实际的教学过程中，要让学生明确自己去发现问题、提出问题的重要性及其价值。因为，在传统的教育中，学生习惯于去思考、解决教师提出的问题，因而也就大大束缚了学生的主动性和创造性。这与我们大力提倡探究性学习、自主学习不相符。提出问题实际上是尝试对一个问题进行识别和解说，发现自己的观点或认知结构中存在的不足或不协调的过程，它是诱发探究思维的动力和方向。解决问题则是提出假设和检验假设的过程，其实质是重新构建自己的观点或认知结构，使其更加充实和协调。据此具体说来，课堂上学生从事的一个完整的探究过程大致分为：问题、假设、推断、检验、结论、交流、评价等基本环节。但在实际的生物课堂教学中，教师须从教材的内容和学生的实际水平出发，不要墨守成规，照搬硬套，否则只有造成教学的公式化，从而降低课堂教学效果。削弱了学生学习的的兴趣和欲 望。
1.探究性讨论活动。这种方法主要运用于生物学原理等理论知识的学习，让学生主动参与获取新知识的过程。例如探究生长激素的功能，教师在学生已经具备了新陈代谢和神经调节知识的基础上，介绍有关的背景材料，设置一定的情境：用含有生长激素的饲料来饲养动物，其结果的不同;广受青少年欢迎的我国蓝球运动员姚明的身高之理由;侏儒症、巨人症、肢端肥大症的挂图和病症介绍等。学生的求知欲和好奇心被激发，产生疑问：这些病症是不是与生长激素分泌异常有关?生长激素与生长发育有何关系?巨人姚明是巨人症还是正常的发育所致，这其中的原因何在?然后，要求学生根据相关资料进行讨论、分析、类比、归纳出生长激素的功能。最后，通过侏儒症、巨人症、等生长激素分泌失调的病症来验证结论，澄清疑问。
2.探究性实验。生物科学和其它自然科学一样，本质上是实验科学。实验教学是生物教学的基本形式之一，新课程所倡导的探究性学习，有很多活动也是通过实验来进行。生物实验包括验证性实验和探索性实验，验证性实验是已知结论的基础上，学生按部就班完成实验步骤。而探究性实验则是学生不知道结论，没有现成的实验设计，需要学生通过实验去探求结论。因此，探究性实验融知识传授、技能训练和科研能力培养于一体。例如探究骨的成分和特性的实验由教师出示日常生活一些实际例子，让学生明确骨既有硬度又有弹性，从而提出问题骨为何具有这两重特性，与什么有关系?之后教师稍微复习初一生物中植物种子成分的实验，从而引导启发学生假设：骨含有无机物有机物。接着，通过骨的锻烧及其在盐酸中的浸泡设计实验，进行观察、记录;最后，全班交流，得出实验结论，并据此结论让学生畅谈青少年在进行体育锻练应注意的事项。
三、探究性学习与能力培养。
探究性学习作为新课程所努力倡导的教学策略和学习方式，在生物教学过程中能较好地培养学生的各种能力。
1.探究性学习有利于培养学生的观察能力。
观察、观察、再观察，前人之言已经明确了观察的重要性。在生物学教学过程中，倡导探究性学习有助于培养学生的观察能力。因为探究始于问题的发现，而问题的发现又多源于观察。在教学中应如何培养学生的观察能力呢?首先，教师要以高超的教学艺术激起学生观察的兴趣，使学生主动观察、乐于观察、勤于观察。其二，观察要有明确的目的和详尽的。同时，在观察时，要实事求是地做好记录。最后，观察时，要伴于积极的思考，要求学生对所观察到的现象各观地加以分析。
2.探究性学习有利于培养学生的动手实验能力。
BR生物学是一门以实验为基础的实践性很强的学科，培养学生的动手实验能力，对学习生物学和从事生物学研究无疑是很重要的。生物新课程中安排了一系列的科学探究活动。其中很大一部分已经给出了实验设计方案，主要培养学生的动手操作能力和对实验结果的分析能力。有的探究活动，如：二氧化碳是光合作用必需的原料吗?只给学生提出问题，其他部分如制定方案，实施方案，实验结果分析，得出结论等都要靠学生独立完成，这主要是培养学生的综合实验探究能力。
BR倡导探究性学习有诸多益处。当然，探究性学习活动并不是全部的教学活动。教师应结合具体的教学内容，学生的特点和教师自身的教学素养，采用多种多样教学策略和方法，达到课程目标。
总之，生物科学是一个日新月异的科学，我在课堂中会一直给学生强调一个观念，老师在课堂中讲述的甚至与书本中所写的知识都不一定是正确的，相反，对于生物学科来说，有可能目前我们所学习到的一些理论会在今后的科学探究中发现是错误的。在教学中，学生所学习的知识都是前人通过科学探究发现的，因此，我认为教学并不是把知识死板的教给学生。相反，我的课堂设计大多都是将学生置身于当时科学家们所处的环境，让他们通过体会科学家们的探究过程，引导他们找到隐藏在各种生物现象下的本质规律。同时也鼓励学生对老师、对书本提出质疑，鼓励他们通过自己的实践去证实自己所学到的知识。对于学生提出的一些新的想法，作为老师要给予肯定，保持孩子的一颗创造心是最可贵的。并且作为老师，要给学生提供一个适合创造的平台，例如，我可以通过演讲比赛、写保护动物的倡议书、办手抄报、知识竞赛等方式，鼓励学生充分展示自己的才能，肯定他们在这些活动中的一些创新，我相信，在这样一个轻松、愉快又充满鼓励的环境中成长起来的学生，无论在知识、能力、创新各方面都将会是秀的。
中学教师考核述职报告范文【篇7】
各位领导，各位老师：
大家好！
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今天，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。
一、努力学习，不断提升自我：
“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为教师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还学习了其他的教育理论书籍，如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。
通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加x省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在x省《终身教育实践与研究》上发表；在参加学区组织的优秀反思、故事评比中，《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思；摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。
二、精研业务，打造高效课堂：
教师——课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我，每天每班就那么一节课，如果再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因此，我每天都用大量的时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源，精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。
我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习交流，更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改；及时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。
通过各级领导的指导和自己的不懈努力，学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。
三、帮助他人，实现共同进步：
“予人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料；我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课；帮助老教师打印、复印，指导新教师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体，更记不清给多少位教师重装过计算机。
都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课，我可以工作到晚上十一、二点；为了给校长们写材料，可以熬个通宵；为了迎接特殊的检查，我们可以昼夜连轴转；为了完成报表工作，我可以没有星期天。
一年来，我和沈老师互相听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她分享，扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与20xx版进行比对，彼此受益匪浅。
一年来，作为一名平凡的老师，只是做了自己该做的一些事，实在没有什么可炫耀的，希望各级领导老师们不弃，让我在这平凡的岗位上继续做些平凡的事。
谢谢大家！
此致
敬礼
述职人：
20xx年x月x日
今日总结:中学教师实习回顾
无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？以下是小编为大家收集的“今日总结:中学教师实习回顾”仅供参考，欢迎大家阅读。
时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：
一、积极响应号召，愉快的进校实习
为了加强锻炼自己的社会实践能力，于××××年××月××日清晨，我们一行××人相约一起去实习学校××市×中，在×中我们将完成一个月的实习任务。
××市×中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。
二、虚心好问，吸取精华
初到市×中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市×中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导×××老师，市×中的指导×××老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。
三、融入团队，共同研修
实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。
四、学员实习，备受关注
在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的×师大×院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。
五、刻苦钻研，完成授课
新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。这期间我还得到了大学指导老师和市×中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福!
六、深刻反思，寻找差距
一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活。
七、今后的努力方向
回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼。国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx计划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培计划的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越办越好!
中学教师工作总结1500字模板
中学范文网精选栏目推选：“中学教师工作总结”。
光阴如流水，一去不复返。下一阶段的工作就在眼前，又到了我们写总结的时候了我们需要好好的总结工作了，总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西，在工作中很有现实意义，具有鼓舞，针砭等作用。大家都想写好工作总结，但是不会怎么办？以下是小编收集整理的“中学教师工作总结 ”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
中学教师工作总结 【篇1】
本学期，我们教师岗位培训以促进专业发展、提高整体素质为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，整合资源，借助网络平台，努力提高教师的教育、教学素养和驾驭课堂的能力，全面提高我们教师队伍的整体水平。完成的主要工作：
一、抓好培训，提高了我们的专业素养。
1、加强学习，形成正确的理念。组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》，明确所教学科在所任年级的具体要求和目标，根据《课程标准》的实施建议灵活有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。
2、做好国家网络培训工作。在9月30日之前，我们完成了网上学习注册。学会进行网上自学，达到所修学时学分。按时完成网上学习作业。保证了质量，保证了时间。
3、发挥骨干作用。在11月中下旬，开展了骨干教师示范课活动。在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高教师常态课的教学水平。所有骨干教师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参加了县科研所组织的科研课题示范课和电教探索杯赛课，取得了优异的成绩。辛亚兴代表涌泉中学参加了县科研所组织的科研课题示范课和东北四校语文学科教学研讨课，也取得了优异的成绩。
4、开展"五个一"活动。每位老师要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，承担一节公开课，写一个好的作业设计。青年教师要积极进行经验总结，并及时上传至校园网博客。学期内每位青年骨干教师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了教师的学习意识并促进教师反思能力的提高。
5、积极引导教师建立名师工作室，在网上开辟自己的教育教学研究空间。完善师训信息报送工作，在每月3日前将学校开展的师训活动上报师训部。
二、大力加强教师职业道德建设。
认真组织开展了教师的政治学习和业务培训。坚持两周一次的政治学习制度，组织全校教师学习《教师法》《教育法》《义务教育法》，学习中小学学教师职业道德规范，争做"德能双馨"教师，举案明理，先做好人，再做好老师。促使广大教职工不断增强"教书育人、为人师表"的自觉性。
三、抓实校本培训，提高教师的教科研能力水平。
1、针对以往教学工作检查和质量调研中发现的共性问题，根据学校确定的教研专题，在各年级开展教学观摩研讨活动，设计相关的教学测评表，及时反馈指导，并利用校园网交流评价意见及教学反思。
2、认真开展组内听课、评课活动。教研组长做好活动全过程的安排、资料收集工作。教师每学期听课不少于30节，语、数、英专职教师本学科的听课节数不少于总听课节数的70％。教研组长每学期听校内本组教师课不少于10节，教师每学期听校内课不少于15节，评课不少于14节并做好记录。所有教师均能达到要求。一学期的工作已经完结，在取得成绩的同时，我们也看到了存在的不足。在今后的工作中，我们将努力克服教师培训中的困难和不足，争取在下段的工作中取得更好的成绩。
中学教师工作总结 【篇2】
半年以来，__区__镇铁车中学按照《__区教体局20__年工作要点》、《20__年重点工作任务分工表》和《关于在全区教育系统开展“学习提升、精细化管理”活动的实施方案》的要求开展工作，以教学常规管理为切入点，较好地完成了半年来的工作任务。现将半年来的工作总结如下：
一、目标任务：
1、教育管理：
制定规划，健全制度，规范办学，提升学生综合素质。
2、教学管理：
落实教学基本规范，加强教学常规检查，落实听评课制度，加强校本教研。
3、师资队伍管理：
加强师德建设，建立科学的教师评价制度，加强教师培养和培训工作。
4、学生管理：
建立科学的学生评价机制，加强学生德育教育，坚持课程育人，活动育人。
二、推进情况：
1、教育管理：
铁车中学制订了“学习提升，精细化管理”学校活动三年规划，目标明确，措施得力，有较强的前瞻性。
建立健全了《铁车中学教师综合素质评价方案》、《铁车中学教师办公考勤制度》、《铁车中学学生基础素养评价方案》、《铁车中学班主任工作评价方案》等一系列规章制度，体现了科学性、规范性、公平性和激励性。
开全国家课程、地方课程和学校课程三类课程，其中学校课程包括《剪纸》、《家乡》、《园艺》、《二十四节气》等;严格执行区教体局下发的作息时间，双休日、节假日不办班补课;严格控制作业量，切实减轻学生过重的课业负担;积极开展“体育艺术2+1”活动、新教育活动、平安校园创建活动，提升学生的综合素质。
2、教学管理：
严格按照《山东省中小学教学基本规范》等文件要求开展教育工作，对于违反规定的教师及时批评教育，限期改正。
教学常规实施月查制度。由11名校委会成员及教师代表组成打分小组，其中3人查数量，其余8人打质量分。检查结果每月一反馈，并纳入教师年度考核。
每学期以文、理两科为单位组织一轮听评课活动，校长、分管副校长、教导主任带头参加听课、评课活动，每学期听课不少于30节;其余教师每学期听课不少于20节。
每周组织一次校本教研活动。根据我校平行班少、同学科平行班教师少的现状，全校教师为分语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体六个教研组，每周开展一次活动，每学期教导处有总体规划，各教研组根据自己的实际情况制定每周的活动内容。
3、师资队伍管理：
每学期由教科室统一规定“三新一德”学习任务，加强对教师的师德教育。开展师德演讲活动，积极鼓励教师参与各级“最美教师”评选。
严格按照《铁车中学教师综合素质评价方案》对教师进行考核，每学期一计算，每年度一考核。考核涉及德、勤、能、绩、廉、安等各个方面。
积极组织教师参与各级各类培训活动，邀请兄弟学校教师来我校送课教研，加强校本教研工作，把教师的培养和培训工作落到实处。
4、学生管理：
按照《铁车中学学生基础素养评价方案》，对学生实行多元评价，建立学生成长记录袋，做好综合素质评价。
通过升旗仪式、班会、节日庆典、黑板报、微信公众号等形式对学生进行社会主义核心价值观、理想信念、公民意识和新时代精神教育，增强工作的针对性和实效性。
把德育教育渗透于各门功课的教学之中，全体教师落实一岗双责，既是教学工作的责任人，也是德育教育的责任人。
三、特色工作：
1、学生自主管理：
在政教处、团委指导下，由学生会具体负责学生自主管理工作。学生会的成立、运行和考评工作，全部学生自主进行，民主公开。学生自主管理在以下学校工作方面取得了突出成绩：
一是一日常规。
学生会每天进行三次卫生检查，对环境卫生、教室卫生和宿舍卫生进行全方位无死角的`检查，发现问题及时扣分通报。每天课间操和眼保健操，检查学生到位情况和做操情况，有问题反馈给班主任。午休和晚休按照分工，牺牲休息时间，维持纪律，配合值班教师工作，有效地保证了全体同学的充分休息。
二是自主学习。
自主学习包括每天下午最后一节和晚上的二至三节自主学习，学生会配合辅导老师，做好查清人数、维持纪律、保障安全工作。
三是活动开展。
学校田径运动会、节日庆典、文化艺术节等活动，从报名、排练到实施、颁奖，都由学生充分参与。真正做学校的主人，在参与中提高自身素质。
2、毕业班月考工作：
毕业班工作是学校工作的窗口，为了做好毕业班工作，我校坚持实行月考制度。主要特色包括：
一是分散与集中。
由级部主任负责每月进行一次阶段性学业水平检测。检测后任课教师、班主任、级部主任、教导处分别进行质量分析。学生、教师、家长都参与到分析会中来。在毕业班下学期的后半段，除了学校统一组织的月考之外，各任课教师自行实施周考工作。让学生把平时当中考，把中考当平时。
二是动态管理。
在质量分析会上，对表现优异的同学进行表彰，主要表彰精英生、全科优秀生和进步生。每次月考都与上次考试相比较，受表彰的同学是动态变化的，并且全体学生都有家表彰的可能。
三是分层指导。
每次月考结束后，根据学校提供的名单，全体任课教师对一中线上、普通高中线上、边际生、艺体生等不同类型的学生进行分层辅导。
四、今后打算：
回顾半学年来的工作，铁车中学在精细化管理方面虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
中学教师工作总结 【篇3】
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我自从被聘为中学一级教师至今，各方面都有了较大的进步，现总结如下：
我一直担任两个班的语文教学任务，到xx年为止还担任班主任工作，自工作以来我一直兢兢业业，关心自护每一个孩子，做学生的良师益友，我所教的班级成绩优异，得到了学校领导的好评，在我的辛勤教育下，一批批德才兼备的优秀学生升入高中。
xx年，由于工作出色，我担任年级主任一职，并承担两个班的语文教学任务，工作任务重，压力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校为家，来到老师前面，走在老师后面，出满勤，干满点。我平时注意自己的一言一行，为人师表，率先垂范，我时刻把年级的工作放在心中，把年级的学生放在心中，把年级的老师放在心中。吃苦在前，享受在后。
中学教师工作总结 【篇4】
本学期，按照学校安排我担任体育老师，负责6个班的体育教学工作，七、八、九年级各两个班共280多人。工作中的重点依然是九年级的中考科目的练习备考，其他两个年级进行基本的体育锻炼;成功组织了20xx年元旦运动会。工作一年半了，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我深入学习科学发展观的“个人形象一面旗，工作热情一团火，某事布局一盘棋”，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习“科学发展观”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对
待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量
体育教学最根本的目的有两个：第一是锻炼身体，增强体质。但每周两课的时间想要达到这个目的是很不现实的。因此在教学中我更注重体育的第二个目的，培养学生坚强的意志品质。在练习中培养学生抗挫折的能力;在活动中培养学生的个性与激情;在游戏中培养学生合作能力和创造能力;在比赛中培养学生的自信与竞争的能力。同时在教学和实际生活中严于律己，用自己的行为来感染学生、影响学生。在教材的选择上，我从学生的兴趣取向出发，开学之初，我在学生广泛调查，总结出学生感兴趣的内容，将这些内容作为教学中教材的重点;学期末，随着天气的变化，我又在教学中引入民间传统项目。在抓好常规教学的同时，本期还做了以下几件事：
1、落实学生的早操、课间操的位置和形式，并组织实施;
2、组织并积极参与“官寨中学第十三届冬季运动会”，并取得了很大成就也从中学习到了许多知识和经验;
3、认真考核学生身体素质的各项体能数据，做到认真准确上报;
4、自己还培养了多种兴趣爱好，我还常上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
三、工作上的不足与反思
1、缺乏教研精神，没能及时将教学中的经验与心得进行分析和总结，形成文字材料或发表。缺乏对学生的研究性学习进行指导，力求下期做得更好;
2、组织活动的经验不足，还需要向老教师多多学习。在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献
中学教师工作总结 【篇5】
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以县局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。
在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。
一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的
课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
本学期广泛开展群体活动，我带一年级体育，开展跳绳踢毽子打篮球等活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，一年级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，今后，我还要再接再励，继续努力。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
20xx年最新中学体育教师个人工作总结3
一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课堂教学。
在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、上课方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。
7、进取虚心请教有经验的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。
中学教师工作总结 【篇6】
一、基本情况
牛孔中学创办于1968年，学校占地面积10004m2，建筑面积11116m2，生均占地面积6.459m2。有教职工88人，其中专任教师82人(女教师16人)。有31个教学班，1551名学生。
二、20__半年来所做的主要工作
半年来，在教育主管部门的正确领导下，乡委、乡人民政府的大力帮助下，通过学校班子精诚协作，全体师生员工的共同努力，取得了一定的成效。主要从以下几个方面开展了工作：
1、加强学校硬件设施建设
为了便于学校管理，为全体师生员工提供一个清洁和谐的工作学习环境，将靠近公路边的大门重新翻修美化，加装电子显示屏，加固围墙;修缮男生宿舍地板;硬化篮球场、操场，安钢化玻璃球架。这些设施、设备的投入使用，大大改善了师生员工的工作、学习和生活环境，大大提高了工作学习效率，为再创牛孔中学的辉煌打下了坚实的基础。
2、深化学校内部管理
采用以人为本的管理模式，充分调动教职员工的工作积极性、学生的学习主动性。在学校管理中，首先从师生员工最为关心的小事做起，对师生员工最为关心事情学校能解决的尽快解决，不能解决的给予满意的答复。
加强住校学生管理。住校生是我校的主力军，目前有住校生1096名，占学生总数的71%。住校生的管理和效益直接关系到学校教育质量的高低。加大住校生的管理力度。加强住宿生按时作息，保证学生上课有精力，下课能积极活动;加强学校后勤管理。充分调动后勤职工的工作积极性，加强食堂从业人员管理，从源头上掌控食品安全。推行校园刷卡系统，全面监管学生生活补助金，将学生生活补助存在饭卡上，根据学校实际情况，控制学生每餐的消费限额，发挥补助金的最大效益。同时，杜绝校外人员在公路上提供学生不卫生菜肴;加强学校卫生管理。通过硬化校园路面、调整布局学生活动场地、加大校园清扫频率，不断改善校园卫生环境，本学校以来学校卫生得到大提高，得到乡委、政府和上级领导的好评。
3、提高教职工育人意识
学校管理始终以全体师生员工为本，做到急师生员工们所急，想师生员工们所想，学校领导班子做到全心全意为师生员们服务，使教职员们真正感受到学校是大家的学校，让他们真心实意为学校干事，本学期来，涌现出一大批积极肯干的教职员工队伍，形成良好的工作局面，充分调动了教职员工的工作积极性。
三、存在的困难和问题
1、由于基础设施投入过大，加之上以往学期的各种欠费，学校欠费较大，资金难以周转。
2、学生流失不断，难以达到“两基”控辍保学的目标。
3、师生住宿不足，条件差。
4、校园狭小，公路从校园内穿过，给师生安全带来一定隐患。
中学教师工作总结 【篇7】
张家口市沽源县丰元店寄宿制小学：郭秀荣自我1990年参建工作以来，已有20多个年头了。从走上三尺讲台那天起，我就以“当一名人民满意的教师”，作为自己的座右铭。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，现就自己思想、工作等诸方面做如下总结：
一、师德为先，献身教育。
“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的教育方针及教育家的教育思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。还学习了德育专家孙学策老师的思想：德育要从大处着眼，小处着手。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨；在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。由于工作出色，近五年我的师德考核两优三良。
二、理论引领，提升素养
今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。多年来我坚持读书、学习，还虚心地向各位老师请教，认真地钻研教材和教法，积极参加教研活动，努力地学习先进的教育理论和教育思想，并注重与教学实践相结合，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。还积极参加学校、市级、省级的各种学习培训。20xx年11月7号到26号，我有幸参加了“国培计划”——河北省农村中小学骨干教师培训。我不仅聆听了专家赵锦瑞的精彩课堂《我的语文教学探索》、柴东升的《培养学生自主识字能力的方法》的讲座、姚颖的绘本故事从《好饿的毛毛虫说起》的讲解？而且零距离地学习了名师的教学艺术和先进的教育教学理念，让我的自身素养又有了进一步的提高。我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。
三、点滴成绩，收获充实
一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，而我收获的却是一份份充实。几年来，我多次参加校、县组织的各类教育教学研究活动和比赛活动，并取得了一定的成绩，受到了广泛的好评。
1、1994年9月，因所任学科成绩突出，分别受到乡政府和总校的表彰；
2、20xx年9月，荣获沽源县“优秀教师”称号；
3、20xx年6月，在沽源县教育局举办的小学新课标优质课评比活动中获二等奖；
4、20xx年6月，我撰写的《在教学过程中培养学生的说话能力》在全国教师教育论文征文活动中获一等奖；
5、20xx年9月，荣获张家口市“优秀教师”称号；
6、20xx年5月，我指导程锦前同学的《我的家乡》作文，荣获县小学作文竞赛三等奖，我也受到学校的表彰；
7、20xx年5月，我的论文《阅读教学中学生个性的培养》荣获教研成果一等奖，在小作家选刊上发表；
8、20xx年9月，荣获沽源县“优秀班主任”称号；
9、20xx年6月，我指导曹艳婷同学的书法作品在县少年活动中心书法比赛中获一等奖；
10、20xx年11月，我参与的张家口市“十二五”规划立项课题顺利结题
11、20xx年1月，我参加的“国培计划”（20xx）——河北省农村中小学骨干教师培训项目语文培训，成绩合格。
因为我的努力，20xx年、20xx年年度考核为“优秀”。受到领导的高度评价。
总之，成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，更加认真学习研究，扎实工作，不断创新，与时俱进地开展学校的教育教学及班主任管理工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，让辛勤的汗水，浇灌出更加鲜艳的花朵。
中学教师工作总结 【篇8】
__年的工作临近尾声，回首本年度真是忙碌而充实，本年度我即担任教导处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的时间都没有。虽然在教导处主任的岗位上我只有不到一年的工作经验，但是在李校长的关心和培养下，在全体领导、老师、家长的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发现不足，在反思中缩中差距，在创新中不断提升。
一、思想品德方面
我热爱教育事业，始初不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名名师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、主要成绩
今年是我到工作的第五个年头，几年来我一直担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教导处工作，一直以来，我始初牢记踏实工作、真心待人的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力使自己成为专家型教师。
1、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个孩子，并且及时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系，在xx被评为省级师德先进个人，xx被评为省级优秀教师。加强学习，努力提升自身修为。
2、在教学方面：我严格要求自己，用心备课上课，每一节课都精心准备课件，仔细研究每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，认真学习别人上课的长处，为己所用。在xx被评为市级名师工作室主持人，xx被评为省级学科带头人。
3、在教导方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。
一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始初认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈及时做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师、青年教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新教师展示课等，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本培训计划，每学期开展十多次骨干培训活动，并进行读书交流活动，活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。
通过开展语、数集体备课—上课—听课——评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动，“中荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进；名师、骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。
教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。xx独立承担了省级重点课题研究已经结题，并被评为科研课题先进个人，xx又独立承担了中课题的研究，已经接近尾声。
4、自身提高方面：我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类比赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。
三、存在的不足
回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，积累了一些经验，但是，实事求是地说，与领导的要求和自己的期待还有差距，主要表现在：
1、对教导处管理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己取得更好的成绩。
2、教学方面对差生主要是采取开中灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。
3、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。
另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之，回顾取得的成绩，固然可喜，值得欣慰，但面对未来，仍感任重道远、不敢懈怠。
最后，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开始，也就是：既然选择了远方，必然风雨兼程。我将不忘初心，继续前行！
中学教师工作总结 【篇9】
我是一位普通的初中数学教师，参加了天津市中学教师五周期（第二批）信息能力提升培训以及第三阶段的全员培训。本次培训，利用网络观看了各位专家们的讲座，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法，使受益匪浅，对我的`教育教学实际帮助很大。现将培训总结如下：
一、专家讲座，思想理念的提升
我这次参加了天津市中学教师五周期（第二批）信息能力提升培训以及第三阶段的全员培训。通过各阶段必修课和选修课专家的视频讲座。从当前教育教学改革方向、教科研、课堂教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进行，各位专家从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对初中数学教育的独特见解。让我更清晰地意识到作为一名初中数学教师该如何看待自己的角色，该如何去提升自己的专业水平，该如何去驾驭自己的课堂教学。
1、通过师德培训，使我认识到，要想成为一名优秀的教师必须关注细节，从细微处入手，充分了解、关爱每一名学生。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，教师要根据教育教学规律和学生身心发展水平和特点，充分尊重学生的主体地位，用自己的德和才来影响教育学生，把传授知识同思想启迪、陶冶情操、心灵塑造结合起来，培养学生广泛的兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生整体素质协调发展，这才是师德的重点。
2、通过学习《提高课堂效率的策略和方法》，为提高课堂高效指引了方向，所以在教学中我对学生尽量少批评多表扬，找他们的闪光点，既使必须地批评也要委婉的方式，这样可以更好地激发学生学习兴趣。通过学习《PPT也能做出好课件》，让我对PPT制作课件又有了更深的认识，掌握了更多制作技巧，使我学到了各类演示文稿具体制作方法。当我用所学的知识制作更加精美、实用的课件运用到自己的教学中，发现学生比以前感兴趣多了，自然收到了较好的教学效果。
二、同行交流，取长补短！
1、班级论坛研讨，思想交流，方法交流的园地
培训中的学科论坛研讨可以和辅导教师、班级同学进行交流研讨，大家共同参与，把自己的学习体会经常同教师们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。通过查看辅导教师推荐的优秀作业，来不断地提高自己，完善自己，提升自己的教学水平。
2、学习日志，学习的心得的总结
这次培训要求每个学员提交学习日志，写学习日志，心得体会，提出困惑。也为我们学习和交流提供了一平台。发表学习日志，学员之间相互交流学习的体会和心得，认识到继续教育的重要性和必要性，将继续教育划定为自身的终身教育，提升自己的理念高度，提高自己的专业水平。
三、提交案例，作业，汇集才思
培训期间，按时教学案例，教学设计，将自己在继续教育中学到的只是方法应用到理论的数学教学当中，设计教学案例，让专家记忆评价，检测自己参加继续教育学习的效果。提交专家设计的作业，将自己的看法于专家进行交流，拓展自己的教学思路，掌握更多更好的数学教学方法。我在第二阶段的实践作业还被老师评为优秀。
总之，这次网上培训让我开了眼界，学到了许多好的教学思路和方法，对于我今后的数学教学帮助很大，通过本学期继续教育培训的学习，如春风化雨般润物于无声，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新时代的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质，不断地学习充电，以适应素质教育的需要，适应新时期教育发展的需要。
中学教师工作总结 【篇10】
我自从被聘为中学一级教师至今，各方面都有了较大的进步，现总结如下：
我一直担任两个班的语文教学任务，到xx年为止还担任班主任工作，自工作以来我一直兢兢业业，关心自护每一个孩子，做学生的良师益友，我所教的班级成绩优异，得到了学校领导的好评，在我的辛勤教育下，一批批德才兼备的优秀学生升入高中。
xx年，由于工作出色，我担任年级主任一职，并承担两个班的语文教学任务，工作任务重，压力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校为家，来到老师前面，走在老师后面，出满勤，干满点。我平时注意自己的一言一行，为人师表，率先垂范，我时刻把年级的工作放在心中，把年级的学生放在心中，把年级的老师放在心中。吃苦在前，享受在后。
工作中我和老师细心沟通和交流，在群众中树立了较高的威信。我善于创新工作思路，为把年级工作搞得有声有色，我付出了全部的精力和智慧。xx年我探索实施记分制量化考核细则，受到领导和老师们的欢迎，使年级工作有章可循，打开了年级工作的新局面;xx年年我在年级中实行一日流程管理，使年级的工作良性发展，而且上了一个新台阶;20xx年，我又结合一日流程管理推出了年级细节化管理，使年级的工作效率在原来的基础上又有了更大的飞跃。每一条工作思路的背后都有艰苦的付出和辛勤的汗水。
我爱钻研业务，喜欢尝试新的教学模式。1999年就获得省优质课二等奖，后被评为市级语文教学能手，我没有停住前进的脚步，我为了使我的业务水平再提高一个层次，我不断寻找机会外出学习，并在工作中探索新的教育教学思路。xx年年我光荣的被评为潍坊三中首届名师。我最大限度的发挥名师的引领、辐射、拉动作用，把自己的教学经验和心得毫无保留的传给年轻教师，不断的为年轻教师提供示范课，给年轻教师听课评课，让一个又一个的年轻教师站稳了讲台。在年轻教师的成长沙龙活动中，我和年轻教师一起探讨如何做一名优秀的班主任，如何进行课改研究;在学校的业务培训会上，我和老师们探讨如何说好一堂课，上好一堂课;在班主任培训会上，我为班主任作了报告《我工作，我快乐》等等;我在名师博客上每年发表5万字的教育教学论文。我积极参加教育教学研讨，现有国家省市地级获奖论文十余篇。我的付出受到了领导和老师们的好评。
为了让自己心爱的教育事业，我依旧默默奉献着，无怨无悔。没有最好只有更好，在今后的工作中，我将以更饱满的热情投入到工作中去，使自己的教育教学工作再上一个新台阶，向学校、社会交上一份满意的答卷。
中学教师工作总结 【篇11】
本学期的工作就这样结束了，意味着我对待工作也要有新的开始了，在开始之前，我要先回顾一下以前的工作，这样才能更好的进行下一阶段的工作。在本学期，我感受到了集体的力量和氛围，感受到学校大家庭的温暖，我知道自己身为老师的路还很长，我会坚定的走下去，下面我就我的工作进行工作总结。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进
1、多年来我一直要求自身思想上要有所进步，严格要求自己，加入中国共产党的愿望更是由来已久。在本学期，我一直坚定能目标、严格要求自己，并且在以后的日子里，我会更加的努力，为能够成为一名真正的、合格的中国共产党员而奋斗。
2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
3、半年里，我从不迟到早退，从不无故缺勤，工作做到认真负责。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
4、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
(一)教学工作
教学工作是学校各项工作的中心。把学生教好，让学生成功，也是每位教师的心愿、的荣誉。本学期，我担任七年一班的语文教师及七年级的体育教师工作。
作为一名普通的中学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大。虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为了提高教学水平和教学质量，我在各位教学前辈的指导和帮助下，能做到备课深入细致;注重课堂教学效果;能在教学中渗透德育课题教育，利用教材中好的内容对学生进行情感教育;及时了解学生学习情况，以便在辅导中做到有的放矢;认真及时批改作业，做到全批全改;教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。我还参加了市教委组织的语文教研活动，多次到密山各中学听同行教师的优质课，对自身业务水平的提高起到了很大的作用。
在体育课上，我认真贯彻“阳光体育”的精神，带领学生积极上好每一堂课，达到强身健体的目的。
(二)复印打印工作
从进入学校开始，我即负责学校的复印打印工作。即使这项工作使我的身体受到了很大影响，使我的个人休息时间大大的减少，但我从未因任何困难，耽误学校的工作。一年半的时间里，我不怕苦不怕累，没有丝毫怨言。而且在本学期的复印工作当中，我能总结上学期工作中的不足，例如本学期我制作了一个详尽的复印工作表格，使我更加准确无误的完成了我的复印工作，为学校各项相关工作的完成做到了我应有的贡献。
我想，作为一位参加工作不久的年轻人，我应该积极主动的多承担工作，多学习。也感谢学校领导给我这么多锻炼的机会。未来的日子里，我会一如既往的努力工作。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除积极参加计算机培训以外，还自己购买了很多资料书自学。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我会尽已所能，利用计算机这一辅助工具将自己的业务水平提高到新的层面上来。
四、存在问题
虽然兢兢业业、克尽职守，但工作中难免有不足。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透，尤其是科学思想、管理方法、科研能力等方面还很欠缺，与其他前辈教师相比还存在着一些差距。为此我需要更加的努力以期不断的进步。
在过去的时间里，我有成长，有泪水，我相信这些都会成为最珍贵的东西，因为这些都是的，我希望自己在以后的生活中，再接再厉，争取成为一个优秀的教师。
[总结参考] 中学教师实习总结壹篇
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写一次总结，我们的思想就越前进：一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们应该怎么写总结报告呢？下面是小编为大家整理的“[总结参考] 中学教师实习总结壹篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
转眼之间实习生活已经有一个月了，说长不长，说短不短，在实习学校xx实验中学的一个月里，我相信所有的实习生都有不同的感受，有好，有坏，有感动也有迷茫。
当我第一次听到这所学校的名字时（xx实验中学），给我的第一感觉，这所学校应给是一所重点中学，那时不禁在想我能否胜任的了这个学校的老师呢，虽然在学校的时候我们已经做足了准备，但真的到实习来临的时候也免不了发怵，8月29号，我们实习生来到xx实验中学，xx实验中学的老师帮我们安排了宿舍，帮我们领了一些做饭的工具，对我们十分的客气，刚到学校时初一的新生还没有报到，初二的学生也刚刚放假，所以我们有时间去熟悉学校，熟悉一下这4个月工作的地方。
几天的假期之后，xx实验中学迎来了刚刚升入初中的新生，初二的学生也放假归来，我们也开始忙碌的工作。
然而我来到xx实验中学的第一个任命是8年级15班的历史老师，身为一个美术特长生，表示压力很大，上来还是带初二的，我只能表示压力山大，但是我思前想后，秉着对自己，对学生，对学校负责的态度，我决定试一试，因为我们每个特长生都是战士，都是打不死的小强。
工作有条不紊的进行这，我也迎来职业生涯的第一堂课，高中近代史鸦片战争，尽管课前准备的十分充足，但去往教室的路上心中还是十分忐忑，站在三尺讲台上还是有一丝尴尬，说长不长，一节课过去了，第一次以老师身份站在讲台上讲的第一节课就过去了，学生不是很配合，我自己还有好多不足，使我的第一堂课不是很完美的度过了，但是我说过我们特长生都是战士，我不会气馁的。
这一个月的时间里，我还迎来了第一个教师节，以老师身份过的教师节，我们排练节目，我们上台表演，最让我们感动的是见到了80多岁的老教育工作者慷慨激昂的演讲，让我们充满了敬仰之情，让我更加热爱这个职业。
到今天，我带着美术8个班，历史1个班，一个月的时间里，我多多少少上了有30节课，我自认为我不是一个月前的我，不是那个上课还带有一丝羞涩的我，不是那个上课还带有一丝慌张的我，这一个月给了我许多经验，这些是课本上学不到的，真正的体验了一次实践是检验真理的唯一标准。
一个月前的我，总是在学生面前装出一种高冷的气质，我觉得这是对他们最好的一一种管理气质，也是因为我和他们不熟悉，想不到用什么方法可以去更好的管理他们，总觉得高冷，不好惹，让学生们都怕我才是最好的，但是我没几天就感觉这种方法不适合，全程的高冷肯定不行，这会让学生们不会很好的和你沟通，让学生们怕你肯定是要有的，尤其是对一些调皮捣蛋的学生，但是不是所有的学生都调皮捣蛋，还有一些好一点的学生，也要适当的给他们一些和蔼可亲的影响，双管齐下才能更好的和他们交流。
这一月的时间里我学会了如何更好的去和学生交流，如何很好的去管理学生，如何更好的去引导学生，让我懂得了他们就是一帮15、6的孩子，调皮和叛逆是他们这个年龄段的特性，谁还没有个年少轻狂的时候，关键看你怎样去引导他们，我深知这些问题还不是我可以改变的，但我会尽我所能去引导他们走向更好。
这一个月的时间里，还要感谢我们是实习带队老师和我的导员，因为实习的生活并不是一帆风顺的，总会有一些冲突会发生的，这些冲突有的来自学校，有的来自自己，是不可避免的，有的冲突是自己可以解决的，有的冲突是自己解决不了的，这个时候你会发现你的实习带队老师，你的导员和你的学校始终是站在你的身旁，有任何事情他们都会像家人一样帮你去处理，给你最好的建议。
简单说说我们在学校举办参加的活动，①教师节节目的编排和演出，②参加学校三效课堂的培训，③美术组承办的xx实验中学第十三届百米长卷比赛等。
我相信我们的实习生活会越来越好，我也相信我们的能力回越来越强。不辜负我们教育的学生，努力的提高自己，带动的提高自己的学生，我会努力成为一名人民教育工作者，加油吧！少年。
[总结参考] 中学教师实习回顾壹篇
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[总结参考] 中学教师实习回顾壹篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
时光荏苒，眨眼间又到了分别的时刻，而我的脑海中却还浮现着刚刚来到这里时，一幕幕新奇而又兴奋的画面。
《印象》
20xx年3月1日，历经了将近30个小时的颠簸后，我和其他十几位同学终于从遥远的xx来到了这个充满神秘而又传奇的城市――xx。听说这里有一望无际的海，听说这里的马路很宽广，听说这里高楼耸立，听说……在从火车站去往学校的途中，我目不转睛地盯着车窗外，想要用自己的眼睛记录下这个城市的一点一滴，深怕错过了一丁点儿只属于这里的故事。
也不知道过了多久，似乎很短，又或者很长，xx高级中学到了。硕大的几个红字映入眼帘，我即刻意识到这里将会是我生活和学习半年的地方。托着重重的行李箱走向学校的南门，从南门往里望去，最惹人瞩目的应该就是正对门口的那块石头上的四个大字――“大家风范”。不禁心想，这究竟是一个什么样的学校，一个中学的构造竟都可以与大学媲美了。一个“大家风范”更是道出了这个学校想要传达给世人的一种豁达与释然。石头旁边的朱婴花在阳光下显得格外红艳，一丝微风吹来，伴着浓浓的花香，我不由得深深吸了一口气，朝着宿舍的方向走去。
《食住》
一切是那么的自然而然，似乎还没来得及感慨便已适应。每天六点半起床的日子又被重新唤醒，而这带给我的竟是另一种体验与享受，没有抱怨，没有挣扎，有的只是一种失而复得的喜悦。而一天之中另一个让我倍感珍惜的时刻，应该就是晚修了。端坐桌前，想想这一天所经历的种种，抑或是为明天的工作做做准备；偶尔走进教室，看着孩子们或奋笔疾书，或慵慵懒懒，不免会想到当初的自己，于是一笑而过，或许这就是所谓的中学时代吧。而这一切，对于我，却代表着回忆与青春。三点一线的生活并不是之前所想的那般枯燥，生活中另一番值得回味的应当属食堂里饭前的煲汤与饭后的水果了。很早就听说南方人喜欢煲汤，果然名不虚传。所谓食物的营养皆在于汤，一点都没错呢。这里的汤醇厚而不油腻，丝滑而略带清爽。饭后的水果更是点睛之食，不仅能让吃饭的人感到舒心，也完全符合人体对于不同营养素的需求，可见生活在这里的人是真正懂得营养与美食的。食与住乃是一个人生活中的首要大事，对于住所，令我最欣喜的是每个宿舍都配有洗澡间。这对于一个北方人来说，的的确确是值得高兴的一件事，因为即使在大学里，宿舍都没有单独的洗澡间。由此也可猜测到这里的夏天该有多么炎的热。而我也已经做好了充足的准备，去体验这里潮湿温润，高温多雨的夏天。
《习得》
在确保基本的生活稳定之后，就该开始好好学习了。听课，备课，讲课，写实习报告这便是我的主要工作，偶尔数数试卷，监个考，看个自习，也是别有一番风味儿。对我而言，听课无疑是一件非常享受的事情，短短的四十五分钟，就能够让我受益匪浅。在一堂精彩的课上，我时而是学生，跟随着老师体验知识的奥秘；时而又是老师，感受学生恍然大悟时的成就与喜悦。时而置身其中，与老师和学生一起领略书本的无穷力量；时而又做一个安静的观众，似乎在欣赏一场无与伦比的表演。记忆犹新的当属我听的第一堂课――初三英语课，授课老师是校长助理商老师，她是一位资深老教师。商老师的课堂幽默有趣，虽说是复习课，却一点儿也不感到枯燥和乏味。学生在老师的指引下认真思考，积极发言，而老师也总是面带着微笑鼓励每一位同学。还记得有一个孩子回答的不是很到位，商老师并没有直接批评，而是用非常和蔼的语气说“回答的不错，一看就是认真思考过的，如果能再加上这么一句那就更完美了”。虽然这只是一句非常简单的话语，但我知道就是这样的一句话已经给这个孩子很大的鼓励与温暖了，他一定也能感受到老师对他的期望与关怀。
这也让我不由得想起自己的中学时光，如果有幸能遇到多一些这样的好教师，那现在会不会有什么不一样的地方呢！老师上课牢牢把握重难点，反复强调学生容易出错的地方，这也让我意识到上一节课容易，但想要上好一节课却并不容易。上课之前除了要认真理清楚知识点之外，还要了解学生，知道他们可能会在哪里出错，只有这样才能在课堂上游刃有余，起到事半功倍的效果。不得不说，作为一个非师范班出身的典型代表，第一次上台讲课毫无疑问是一个急剧挑战性的事情。为了做好充分的准备，我足足用了将近两个星期的时间。从课本到教参，从课件到教学设计，一字一句，一点一滴反复琢磨。然而，尽管如此，但当真正站上讲台的那一刻仍是无比的紧张，以至于出现了许多本可避免的失误。因为紧张，黑板挡住投影仪都未发现；因为紧张，板书只写了一半；因为紧张，声音有些小……还好在老师的建议与提醒之下，我重新调整了状态，在接下来的几个班里一点点进步，我也开始相信努力一定不会错，只要有进步就有希望……后来两个多月的时间里，我总共上了十来节课，因为是复习课，每节课的知识量比较大，难免会有些吃力。但是只要有付出就会有回报，虽然每一节课都会有这样或那样的不足之处，比如时间把握不好，课堂气氛调动不起来，没有考虑到学生的接受能力，学生积极性不高等等，这些也都是在以后的教学生涯中需要认真思考与应对的事情。此时此刻，我更加深刻地意识到一位老师应肩负的责任，我为自己选择这一份“太阳底下最光辉的职业”而感到自豪。
《致谢》
最后，想要谢谢指导我的老师，谢谢老师的谆谆教导，谢谢老师给的机会，能让我突破内心的恐惧，真正站上讲台。想要谢谢和我一起实习的小伙伴们，谢谢你们的鼓舞与帮助，在这个远离家乡的地方，你们给了我家人一般的温暖与关怀。想要谢谢我的学生们，谢谢你们这一段时间对我的包容与理解，尽管我的课堂是那么的不成熟，但你们从来没有抱怨，只有小心翼翼的建议，你们给的意见将是我最宝贵的财富。想要谢谢我的家人和朋友们一直以来对我的支持与鼓励，谢谢你们在我最无助的时候愿意停下脚步，替我出谋划策。还想要谢谢自己，谢谢自己一直没有放弃！
