创文明校园活动总结(系列8篇)。

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创文明校园活动总结 篇1

目录前言 2

“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会 5

“文明校园，你我共建”主题教育交流会 8

班级“垃圾分类”知识小竞赛 11

“集思广益，文明建设”问卷调查活动 14

“捕捉文明瞬间”主题摄影活动 16

青年是祖国的未来、民族的希望，青年阶段是价值观形成的关键时期，培育和践行社会主义核心价值观，必须从青年抓起。教育和引导团员把社会主义核心价值观内化、外化，是共青团的时命。为深入贯彻落实党的十八大精神、团的十七大精神及共青团**《关于在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动的通知》，通信1305团支部响应院团委号召积极开展“知行并举·明礼修德—践行校园文明”主题团日活动。

活动主题：文明榜样·模范引导善循之主题团日活动

活动宗旨：榜样的力量是无穷的，以“文明榜样模范引导善循之”为主题，发掘身边的文明模范，让同学们在文明校园的氛围中感悟文明规范对大学生成长的重要，与此同时，用榜样的力量感染鼓舞更多的交大学子，投身于文明校园的建设中来。

活动目标：本次通信1305团支部“文明榜样·模范引导善循之”主题团日活动如下。

【活动时间】2015年10月下旬至11月下旬

[地点]思源教学楼、学生活动中心、9号教学楼、世纪嘉园及周边地区

【活动主题】文明表率、模范引领、良好跟随

【活动目的】为深入贯彻落实党的十八大精神、团的十七大精神及共青团**《关于在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动的通知》，让同学们在文明校园的氛围中感悟文明规范对大学生成长的重要，与此同时，用榜样的力量感染鼓舞更多的交大学子，投身于文明校园的建设中来。

[承办单位]北京交通大学电子信息工程学院团委

[指导单位]北京交通大学电子信息工程学院共青团支部

【指导教师】任一豪朱明强

[参训人员]通信1305团支部全体成员

【活动成员及分工】

团支部书记杨依书：宣传、活动策划

郑海娜班长：对活动进行总体规划、组织和监督

组织委员苏明兰：监督活动展开

文艺委员鲁雪静：全程资料采集

宣传委员李凯悦：**加工，*制作

学习委员会委员孙万虎撰写团员会议稿，撰写动态新闻

生活委员李玓：后勤管理、物资准备

心理委员宁玉鹏： 物资准备

心理委员佘保清：联系人员

体委委员宗志勇：场地运用与管理

科技委员郑淇：团课资料准备

备注：除上述同学外，支部其他成员均参与到本次团日活动中，活动覆盖率达到100%，具体情况见活动流程部分。

【活动形式简介】

本次“文明榜样·模范引导善循之”主题团日活动根据班级具体情况，按照同学们的意愿，我们将活动划分为四个部分，具体为：①“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会。②“文明校园，你我共建”主题教育交流会。

③“班级“垃圾分类”知识小竞赛④“集思广益，文明建设”问卷调查活动。“捕捉文明瞬间”主题摄影活动。团支部成员踊跃参加活动。他们在融入班级活动的同时，深刻体会到团日主题背后的深刻意义。

每一个团支部成员均在活动中深刻认识理解“文明”的内涵，在这次活动中，我们更多地感悟到的是，我们不仅仅是我们自己，而是北交中的一个文明分子。写起来容易做起来难。作为国家未来的承担者，我们的言行都代表着国家。

我们需要不断增强自身的道德意识，形成良好的文明习惯，并努力提升文化知识水平，成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。

【时间】2015年11月11日

【活动地点】思源教学楼

【活动主题】文明表率、模范引领、良好跟随

【活动名称】“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会

【活动目的】

此次活动主要是为了切实贴近本次团日活动的主体精神“文明榜样·模范引导善循之”而召开的一次主题为“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”的团员大会。为深入贯彻落实共青团**《关于在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动的通知》，同时也为迈入大三的同学们发起一次动员大会，希望大家能够树立正确的文明道德意识，形成良好的文明习惯，并努力提升文化知识水平，成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。

[承办单位]北京交通大学电子信息工程学院通信1305团支部

[指导单位]北京交通大学电子信息工程学院团委

【指导教师】任一豪朱明强

[参训人员]通信1305团支部全体成员

【活动形式简介】

1.向本支部同学们介绍此次团员大会的主题与意义并加以动员

2征求您的意见，确定活动的具体内容

3.给同学们交流的时间，围绕着“文明榜样·模范引导善循之”展开讨论，联系自身实际情况与活动主题内容进行发言。

【活动流程】

前期准备阶段：

深入把握此次团日活动主题，进行团员活动的重点划分，查找相关**，**及实例进行趣味会议，以便让大家更好的深入了解此次团员大会的意义。

活动开展阶段：

2015年11月11日，通信1305班的全体成员集合在思源教学楼205教室，召开“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会。在这次会议上，我们在团支部书记杨依书的主持下，有秩序地讨论和确立了一些议题。首先，班长郑海娜简要介绍了活动的主题

“文明榜样·模范引导善循之”，并阐述了社会主义核心价值观的内容，弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德。接着，她强调了此次活动的理论思想，即我们要深刻的理解和学习社会主义核心价值观的内容、重要作用及其实现途径，弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德。最后，全班同学展开了热烈的讨论，每个同学都发表了自己关于社会主义核心价值观的不同见解和看法，并对具体如何展开此次团日活动提出一些实际性的建议。

同时大家又对文明进行了进一步的讨论，何为文明？现在我们身边有什么不文明现象？如何做一个文明的大学生，为文明校园建设贡献力量？

这一系列的问题都会是本次团日活动的重要话题，有待同学们积极的进一步进行挖掘和**。

【主要成果】

通过这次“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会，我支部全体成员在思想上对文明的意义，都有了更为深刻地认识。文明的构成决不是简单的十二笔。这需要我们每个人的努力和努力。大到一个群体的突出贡献，小到一个普通个体的行为举止，无不是文明的组成部分。

此外，我们也认识到爱国主义教育对文明建设的重要意义。一个文明的人，首先应当是一个热爱自己集体的人，其次再通过文明的行为举止，为自己处于的集体做贡献，发挥自己的力量。

【活动总结】

对于本次主题团员大会的主题认识，我们作为21世纪的新青年，在伟大的中国梦的指引下，应该树立正确的文明道德意识。今天的中国正处于一个特殊的历史时期。我国有着巨大的机遇，但同时也面临着严峻的考验。在经济快速发展的今日，文明又是否同经济齐头并进了呢？

我们是国家的一员，社会的一份子，理应树立正确的文明道德意识，形成良好的文明习惯，并努力提升文化知识水平，成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。

另一方面，在此次团员大会活动的开展上，班级同学积极参与，班委之间相互协调配合，这些都是本次团员大会能都顺利开展的基础。第一，学委能够在会议之前就准备好相关材料的查找筛选并写好团员大会的开会宣讲内容，宣传委员能提前为本次团员大会制作好需要的***；第二，班长和团支书能在会前与班级同学联系好，协调确定出大家都能有时间能够参与进来的时间段，能在会前讨论安排好会议的进程；第三，组织委员能在开会过程中合理的组织大家，文艺委员在会议过程中做好拍照摄影工作。这是团员会议顺利开展的关键，也是值得肯定和宝贵经验的方面。

【时间】2015年11月16日

【活动地点】思源教学楼

【活动主题】文明表率、模范引领、良好跟随

【活动名称】“文明校园，你我共建”主题教育交流会

【活动目的】

此次活动是为了切实贴近本次团日活动的主体精神“文明榜样·模范引导善循之”而召开的一次主题为“文明校园，你我共建”的主题教育交流会。为深入贯彻落实共青团**《关于在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动的通知》，我们举办“文明交大人”交流会传播文明的精神，通过开展交流会，大家相互讨论、交流，学习他们的精神，从而快速提高自己的文明素养。

[承办单位]北京交通大学电子信息工程学院通信1305团支部

[指导单位]北京交通大学电子信息工程学院团委

【指导教师】任一豪朱明强

[参训人员]通信1305团支部全体成员

【活动形式简介】

1向本科学生介绍本次会议的主题和意义，并动员他们

2.同学们起身谈一谈自己在校园内见到的文明现象与不文明现象

3.给同学们交流的时间，围绕着“文明校园，你我共建”展开讨论，联系自身实际情况与活动主题内容进行发言。

【活动流程】

前期准备阶段：

深入把握此次团日活动主题，进行交流会的重点划分，查找相关**，**及实例进行会议，以便让大家更好的深入了解此次交流会的意义。

活动开展阶段：

2015年11月16日，通信1305班的全体成员集合在思源教学楼205教室，召开“文明校园，你我共建”主题教育交流会。在这次会议上，我们在科委委员郑淇的主持下，有秩序地讨论和确立了一些议题。首先，郑淇同学为大家简要地讲述了他对于文明的理解以及他对于建设文明校园的一些建议与意见，接着，他强调了此次交流会的理论思想，即我们要深刻的理解和学习社会主义核心价值观的内容、重要作用及其实现途径，弘扬中华传统美德，做一个文明讲理，有知识有道德全面发展的当代大学生。

最后，全班同学展开了热烈的讨论，每个同学都发表了自己关于社会主义核心价值观的不同见解和看法，讲述了自己在校园内看到的不文明现象以及对如何改变这种现象的措施和看法。

【主要成果】

通过这次“文明校园，你我共建”主题教育交流会，我支部全体成员在思想上对文明的意义，都有了更为深刻地认识。过去，或许我们对于“文明”的理解，只是一个被抽象了的空洞的词语，而现在，我们深感，文明不仅仅，也不应当只是一种泛泛而谈，它是确确实实地贯穿于整个民族、社会以及学校的发展之中的。作为当代大学生，我们应该承担起继承优良道德传统、弘扬优秀文明的责任。

从现在起，从我们自己做起，我们每个人都是校园文明建设的主力军，在未来的文明舞台上，我们都将是领头羊！我们小集体的力量不能杜绝校园的不文明，但是我们的行动让更多的人感受到了身边的不文明，我们通信1305班团支部全体成员倡议更多的人可以约束一下自己的不文明行为，共同为我们的校园文明做贡献，用自己的实际行动带动整个学校的发展。

创文明校园活动总结 篇2

根据上级关于开展“校园安全月”活动的要求，以“生命至上，安全发展”为主题，结合学院具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展了丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识，应急疏散演练，防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要工作总结如下：

通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立了安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化了学院各项安全工作，增强了广大师生的安全防范意识和提高应对突发事件的能力。

一、加强领导。牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”的意识，切实加强安全教育月活动的组织领导，努力将活动落到实处。

二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

?1.利用微信平台，宣传栏，黑板报，校园广播等各种形式加以宣传，形成浓厚的“人人学安全知识，人人查安全隐患，人人保安全底线”的氛围，倡议学生家长配合学院共同做好学生安全教育工作。

2、举行一次安全教育课。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

3、举办一次安全教育主题班会。各班级召开了“强化安全责任，确保校园稳定”的安全知识教育主题班会。

4、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展了“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。

5、组织开展了一次以“强化安全责任，确保校园稳定”为主题的应急疏散演练。为做好演练，演练前对学生进行安全教育，确保了演练活动安全、有效。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

三、学院结合“校园安全月”活动，加强了自查自纠，再次对学院进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

四、活动成效显著

通过开展“校园安全月”活动，我院广大师生的安全教育观念和安全意识大大增强，进一步促进了学校的安全工作管理，为学院的发展奠定了坚实的基础。

创文明校园活动总结 篇3

2019年学校创建文明校园活动总结

根据我校创建文明学校的总体规划，经历了以下几个阶段：

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。

与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的**氛围。

二、精心实施方案，促学校各项工作的规范

1要密切关注教职工的思想道德教育，提高政策理论水平和师德修养。学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。今年围绕上述内容开展的学习活动约为15学时。

2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

三。积极开展校园建设，努力为学生创造良好的校园环境

4重视校园文化建设，用优秀校园文化引导和激励师生

学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组(共近十种)为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。

5严格管理规章制度，努力依法治校

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前，有关班级的各种制度已张贴在墙上，教师管理制度已印发给每位教师。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。

与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。

6严格收费管理规范收费行为

按照市物价局、市教育局的统一要求，我校严格按照要求和文件办事，对不符合政策规定的费用不予收取。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。近年来，学校严格按照规定收费，存在乱收费现象。

经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生;班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在不久前由近半数学生家长举办的文明产业创建文卷调查中，学生家长对学校创建活动的满意度达到93

1%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为学校与家庭沟通比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我校还被评为全市十大助残先进单位。

当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期，人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入省示范学校行列。

2019年5月15日

创文明校园活动总结 篇4

近几年，新政中心学校根据县教育局的要求，不断加大投入，积极推进各级各类绿色学校的创建过程，广大师生环境意识不断提升。现将20XX年的上半年我校生态文明建设工作情况总结如下：

一、深化理解，提高认识，建立健全我校生态文明建设领导机制

1.成立以龙仕川校长为组长，吉廷光、黄国理为副组长的学校生态文明建设领导小组，明确工作职责，分解落实目标任务。

2.学校均成立以校长为组长的绿色学校创建领导小组，把创建工作列入学校的年度工作中，制订工作计划，学校各个部门参与，层层抓落实，制订各部门、班的实施方案和具体措施。

二、全面动员，责任到人，营造生态文明建设良好氛围

1.召开新政中心学校绿色学校创建动员大会，全面启动学校的创建工作，营造浓厚的创建氛围。为配合我县创建全国生态文明校园，进一步推进省、市绿色学校（幼儿园）的创建工作，创建工作要以提高师生的环境素养为目标，以创设绿色课程、实施绿色管理、实践绿色生活、建设绿色校园、倡导绿色文化为主要内容，全员参与，全面行动。

2.学校校制订专门的环境管理制度，重视生态文明教育，积极主动地开展工作；有生态文明教育工作计划及实施方案，并能按计划、方案认真组织实施；生态文明宣传教育普及率达90%以上。有专、兼职生态文明教育工作人员和相应的生态文明教育师资队伍；设立青少年环保监督岗；校园环境整洁优美，有良好的生态文明教育氛围，有固定的学校生态文明教育活动室、环境宣传板报、宣传栏或宣传橱窗，相应的环境保护配套设施。专题教育纳入课程、校本课程和综合实践活动中进行专题教育。学年生态环境教育课时比例已经大于10%。

三、加强培训，转变观念，建立一支高素质的生态文明教育师资队伍

学校采取请进来、走出去的办法，加强校本培训。与县教育局密切联系。特别加强对教师实施环境教育的基本技能训练，通过围绕环境教育的学科渗透、独立设课、课外活动等形式，提高教师制订教学和活动计划、调查和评价当地环境问题、开发和利用校内外环境教育资源等方面的能力，注重在实践中的，以帮助教师把所学的环境知识恰当地运用到日常的教育教学中去。

四、开阔思路，提升水平，努力创新生态文明教育的新机制

1.以全人格教育为着力点，寻找每个学生适切的环境教育。

2.20xx年的上半年在在我校推进“智慧低碳德育”。

3.构建绿色学校创建网络交流平台。

五、形成合力，多方配合，共同推进绿色学校的持续创建

近几年，县教育局根据政府的要求，不断加大投入，积极推进各级各类绿色学校的创建过程，广大师生环境意识不断提升。20XX年上半年我校共种了200多棵树苗，花苗2万多株。

总之，我们取得的一些成绩，与各级领导的大力支持分不开，更是县政府部门和教育部门通力合作的结果。对于环境教育来讲，离开教育部门的环境教育和离开政府部门的环境教育都是不完整的。我们将在今后的工作中为我校环境教育的持久开展、“绿色学校”的深入创建和生态文明的建设不断作出自己的努力。

创文明校园活动总结 篇5

古人说，“不学礼，无以立”。学校是对学生进行思想道德、文明礼仪、行为规范教育的主要阵地。为此，我校积极参与了全国青少年文明礼仪普及活动，旨在全面提高学生思想道德素养和文明礼仪素养。

为了提高我们三（1）班同学们的文明素质，这个学期，我班开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动，取得了较好成效。

一、积极动员，全班参与

本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全班上下都很重视，班主任武老师在课堂上专门做了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。

二、组织认真，内容丰富

“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。

1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如某某人等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。

2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。9月1日，全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。我班某某人在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报，营造了良好的宣传氛围。

三、从严要求，积极实践

同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使三（1）班的风气有了进一步提高。

在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的

过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

创文明校园活动总结 篇6

【活动时间】20xx.12.3【活动地点】北京交通大学思源楼

【活动主题】“文明之美，在举手投足间”

【活动名称】“文明之美，在举手投足间”校园文明志愿活动【活动目的】本次活动目的在于通过集体的志愿活动带动支部内各个同学践行文明的积极性，并通过实践活动体验志愿你我，服务他人的乐趣，更加体会到肩负维护为美好校园的责任。鼓励支部成员从日常生活的点点滴滴开始，用文明的行动建设更美好的校园。【主办单位】法学院1403团支部【指导单位】法学院

【指导教师】何洁

【活动参与者】法学院1403团支部全体同学

【活动成员及分工】本次活动由法学院1403团支部全体同学参与，由法学院1403团支部委员负责具体组织及主持。由团支书主持主题团员大会，并进行PPT讲解，由班长协助放映。由团支书作为主讲人主持学习社会主义核心价值观的内容，组织讨论，团支部宣传委员收集活动记录，整理资料。

【活动形式简介】通过“文明之美，在举手投足间”校园文明志愿活动，以组织支部成员在学校教学楼公共教室内张贴倡议提示，提醒大家在上课自习时注意维护公共卫生。本次活动旨在通过集体的志愿活动带动支部内各个同学践行文明的积极性，并通过实践活动体验志愿你我，服务他人的乐趣，更加体会到肩负维护为美好校园的责任。

创文明校园活动总结 篇7

按照市委、市政府提出的在全市开展“争做文明鞍山人、争创全国文明城”教育实践活动，我校及时并以主动的态势参与了这一创建活动，我校围绕讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的主题，开展了一系列活动，并将其作为提高学校师资水平、服务质量、创建名牌学校战略来抓，取得了一些收获。

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，在市教育局创建文明城市动员会以后，学校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神，结合学校实际谈抓文明城市创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，学校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报市教育局。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，学校成立了以家长为代表的创建文明单位监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。

与此同时，少先大队部也在全校班级中开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、以德育人，以爱育爱，用师爱撑起和谐校园

1、 以德育人，倡导修身养德

所谓修身，就是努力提高自己的品德修养。具体地讲，就是引导教师树立科学的世界观、人生观和价值观，使每个人在头脑中树立起牢固的精神支柱。所谓养德，指的是树立高尚的职业道德、社会道德、家庭美德。

几年来，我校坚持以德治校，把“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”作为校训，号召教师以身立教，以德育人，把师德建设提高到实践“三个代表”的高度，与“保持共产党员先进性教育”活动结合起来，贯彻落实到《公民道德建设实施纲要》中去，广泛开展了以“四心三德三形象”为目标的系列活动。“四心”即：增强政治上的进取心，事业上的责任心，工作上的自信心，育人上的挚爱心；“三德”即：讲究教师的职业道德，社会公德，家庭美德；“三形象”即：领导的率先垂范形象，以此来促进内强素质，外树形象，把学校建设成为“敬业、奉献、教书、育人”的教育圣地。

我们在认真贯彻落实各种纲领性文件和政策性法规的基础上，结合本校实际，因地制宜地制定并健全了一个较为科学完备的规章制度系统，奖罚严明，责、职、利、誉挂钩。我校建立了“五奖四议排名次”的考核模式。“五奖”即：考勤奖、业务奖、师德降、班主任奖、贡献奖；“四议”即：群众评议、领导评议、学生评议家长评议。“排名次”即：经过综合评选，学期末排出全体教师的名次，输入微机，实行网络化管理。在师德建设的运行机制上，党支部抓方向，定标准；工会抓检查，促落实；行政抓考核，奖先进；群众抓监管，互交流。考核小组严于律己，严格执法，切实做到了真抓实管，严抓细管，敢抓敢管，经过一段时间的养成性规范教育，逐步发展成自觉、自愿、自主行为，为师德建设迈入规范化、制度化的轨道奠定了坚实的基础。

以爱育爱，打造爱的天堂

教师在教育活动中只有充分体现爱，展示爱，使学生学习生活在充满爱的环境中，在爱心的哺育下成长，才能使他们认识到爱是这个世界的主导和核心，从而发展其自身爱的基因。教师热爱学生不仅能激起学生对教师的热爱与崇敬之情，而且能够通过迁移的作用将他们的爱心、他们情感领域中最美的东西传递给他们的同学、父母、领导和伙伴，发展人与人之间纯真的感情，学生一旦走向社会，也会把爱带到各行各业，去传播爱的芬芳。为此，我们号召全校教师加强自身职业道德的修养，保持师爱的热情，打造爱的天堂。

以情感人，以情导行。人非草木，孰能无情？教师也是有血有肉，有感情的人他们在爱事业、爱学生的同时，也渴望得到爱的回报。在“以法为纲”的基础上“以人为本”；在“德塑其身，法束其行”的同时“情育其心”，以领导博大的爱去感染教师，用真诚的帮助去感染教师。教师满怀师爱，是教师育人的不竭源泉。热爱学生是教书育人的核心，尊重学生是教书育人的起点，相信学生是教书育人的高潮。

学校把师德建设的重点放在爱学生，尤其是爱“问题生”身上，开展了一系列关爱活动。教师们清楚地认识到：爱学生，尤其爱“问题生”是最实在、最直接的师德表现，是最高的师德标准。此外，“红烛献爱心”、“一帮一结对子”、“教师家访”、“关爱贫困生”等活动，都表现了教师对学生的绵绵爱心。

以新课程为本，赋予师德新内涵

师德内容、师德要求、师德标准不是一成不变的，必须随形势的变化，特别是教育的改革和发展而吐故纳新，淘汰旧观念、旧想法，增加新内容、新理念。例如：新时代的教师形象、课程教材改革背景下的学生观、发挥家长在教育教学中的作用等，都从新的视角赋予了师德建设新含义。

我们在教师中开展了“新时代教师形象”大讨论活动，大家一致认为“素面朝天，一脸倦容；一身疲惫，忘我奉献”等不再是优秀教师的专利和简单写照，而“典雅的外表，渊博的知识，一颗诚挚善良的爱心”以及“一脑子新鲜别致的想法”等成了新时代教师的追求。

三、精心组织，实施方案，促学校各项工作规范

1、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

对学生进行尊师礼仪方面的教育。利用每周五的班队会活动时间，以尊师礼仪为主题，各中队辅导员结合本中队的实际情况，开展丰富多彩的队活动。使学生明白要尊敬师长、尊重他人。

加强学生日常行为习惯的养成。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《新队章》，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，并及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果及时公布各班，并让班主任积极配合学校共同抓好养成教育。

注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多彩的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

2、提高环保意识，培养队员良好的卫生习惯

对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。利用每周升旗时间，对学生进行节约环保方面的教育，并将此作为下星期我校的教育重点。

3、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建

学校在各教师办公室开展创建文明办公室活动，从卫生、办公室成员的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。通过创建，各办公室的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生

校园文化教育是学校的生命所在，就是一所学校独特的做事方式和处世态度，是人的道德追求与精神导向。我们因地制宜，整体设计，在美化校园的同时，倡导学校的知识含量和文化底蕴，注重以人为本，追求绿色品味，贴近学生生活，附合实际，提倡师生动手，勤俭建绿色艺术校园。我们在全校师生中提倡一种自强不息，奋发向上的团队精神，扎扎实实认认真真的诚实态度，参与多种形式的学校文化活动，参与学校教育教学改革，在实践中，师生的主人翁意识得到激发，引起师生真实的体验，形成和谐的氛围。我们倡导一种德育与师风并行，形式与内容共存，严谨高雅，务实进取的教师文化，自主与合作统一，个性完善，人格健全，全面发展的学生文化。

5、严格管理规章，努力实现依法治校

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改，形成了“学校管理制度”修订本。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。

经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意率达98%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为学校与家庭沟通比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们学校还被评为全国最佳少先大队，省文明学校，省电化教学示范校，省图书管理示范校，省绿色环保特色学校，省教改实验基点校，市模范学校，市名学校、市标兵单位，市普实工作先进单位，市级语言文字工作示范校，铁西区模范学校等四十余项国家、省、市、区综合荣誉。

一年来，在上级主管部门的关心支持下、在全校师生的共同努力下，我校在创建文明学校活动中取得了可喜的成绩。如今的黎明小学处处生机勃勃，整洁优美、清新幽雅的环境让人心旷神怡，和谐融洽、互助友爱的人际关系让人称道，奋发向上、开拓进取的精神风貌令人赞叹。但是，我们也清醒地看到，我们的教育教学管理工作还面临着不少困难，也存在不少问题：素质教育步伐不够大，各方面管理制度有待进一步完善和落实，教研兴教步伐也有待于进一步加快等等。但我们有信心面对困难，迎接挑战，全体黎明人决心以争创省级文明学校为契机，团结拼搏，更上一层楼，铸造黎明新辉煌。

创文明校园活动总结 篇8

活动背景：

近几年我院一直开展的“共建文明校园”、

活动主题：文明从小事做起，文明从你我做起

活动目的和意义：

1从卫生、礼貌、礼仪等方面入手，自觉维护校园环境，提高学生的基本文明素质和校园文明水平

2按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不聊天，尊重老师，认真听讲，营造浓厚的学习氛围

3、按照《合肥学院学生公寓管理办法》的总体要求创建卫生、整洁、文明宿舍使学生做到团结友爱互帮互助

4倡导文明就餐，自觉排队爱护餐盘**

5营造校园文明新氛围，迎接今年体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园

活动地点：合肥学院黄山路校区

1、 黄山路与金寨路交叉口

负责人：黄红琴

时间：20xx年10月13日至20xx年10月17日

参加人员：合肥大学生物系青年志愿者

活动目标：

1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性从而增强大学生的文明意识

2唤醒一个群体甚至所有人的文明意识，并将这种良好习惯一直延续下去，是由个人来决定的

三。在整个活动中，团队成员和志愿者可以实现自己的社会价值，体验活动的快乐，感受活动的感受

资源需要：

校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等

活动开展：

1、前期宣传：与宣传部沟通以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义同时各先锋队队员到各班宣传以加大宣传力度

2、招募志愿者：

3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规基本的交通规则熟知城市地图

4、活动具体方式：

此活动共分为四个环节：

(1)、食堂志愿者每个食堂共五名志愿者根据实际情况来

分配自己的位置，例如吃饭的地方，每个角落

(2)、校园巡逻四人为一个单位从男生后门出发到校的各个角落对这些不文明的现象进行劝阻

(3)、平安校园志愿者与楼管阿姨相互配合在各个楼层合作维护寝室的安全禁止用大功率电器、易燃易爆的物品

(4)、交通协管：

5、对活动进行及时总结

活动中应注意的细节：

1、宣传的问题：

2至于志愿者的选拔，要注意对志愿者的筛选。志愿者要有较强的耐心和安全意识，注意保护人身安全

3、活动进程的控制：

4、活动可能出现的问题：

1、 志愿者的招募、讲解、培训可能存在不清楚、志愿者难以理解的问题？

二、人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达办

三、在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地表现在活动中很茫然不知所措解决预案：1.(例如：

在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题)2.(1)可事先安排好几个后替人员让其在时间待命(首选)让每个小红帽在自己工作当天找好接替人员(其次)可由负责人临时顶替(最后)(2)在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日7.：

从新组建一个小队等等解决这样就可以确保活动顺利进行3、.优秀志愿者做些指导谈些经验这样能使每个志愿者明白自己的使命(此策划书最终解释权归生物系先锋队所有)生物与环境工程系志愿者先锋队20xx108生物系“共建文明校园”志愿者动员培训大会总结第一项培训材料(节选)

志愿者培训

何谓志愿工作?、无偿性、公益性、“权利”及“义务”的积极和有效的形式

应该说我们这个社会许多人不缺乏爱心也有许多人愿意成为一名志愿者但是许多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义(包括我自己在内)有的人只是把它当作一种时尚所以不能长久地坚持下去;

那么又该如何做好一名校园志愿者呢?先前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明我想补充一些这学期我们主要开展共建文明校园活动(即食堂志愿服务及校园文明巡查)、交通协管、义务家教、;自愿服从《合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例》而他行动的宗旨是：：

1着装规范，佩戴志愿者标志，仪容整洁，精神饱满

2志愿服务应该准时。如需早退或请假，应提前向老师或组长提出申请，并及时安排善后工作

三。无条件接受上级交办的岗位和工作，按时按量完成。如有特殊情况，可向志愿者管理部门提出

4礼貌，语言得体，无脏话，不与学生或老师争吵

5工作中不要逞强，对超出能力范围的事情，要及时与教师和志愿者先锋队联系处理

6积极主动地帮助别人，不要等待一切，而是在别人来寻求帮助之前先找到一个人

7志愿者要有创造性，工作要有创造性

8我们要随时听从学校的号召，努力塑造合肥大学的精神风貌

9、应准时出席所召开的会议

10、无私奉献不计回报