第二课堂总结精华。

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第二课堂总结【篇1】

为了丰富学生的业余生活，提高学生学习语文的积极性，增强学生学习语文的能力，拓宽学生的知识视野，本学期初一年级部分学生开展了以“学语文，我快乐”为主题的语文第二课堂活动，现将本次第二课堂活动总结如下：

一、活动宗旨和原则

语文第二课堂是语文课堂教学的延伸和补充，是语文书本知识的强化和拓展，只有把课堂教学和第二课堂活动紧密的结合起来，把语文理论知识和专门实践有机的结合起来，才能更好地完成语文教学任务，才能更好地实现语文教学目标。因此开展语文第二课堂需要把握以下几点：知识性、趣味性、实践性。

二、活动的内容

本次语文第二课堂活动形式多样，内容丰富，大大激发了学生学习语文的积极性，并从中感受到学习语文的快乐。

1、听写词语比赛

将课本所学词语集中起来挑选重点词语加以短时听写，一方面紧扣中考大纲要求，另一方面锻炼学生识字记字写字的能力，从而在一定程度上避免学生在作业或作文中写错字和别字的现象，提高了学生写正确字的能力。

2、默写诗句比赛

中学生不仅要求背诵大量的古诗词，而且必须能正确的默写出来，因此通过比赛形式指明诗题或规定内容来默写诗句，不仅增强了学生背诵诗歌的积极性，也能有效地提高学生在作文中运用诗句增强文采的能力。

3、名著导读系列活动

一方面教师明确名著阅读的篇目，另外一方面要求学生做有心人，摘抄名著名人名句名段，同时写阅读心得，充分利用第二课堂时间开展读书心得交流活动，各抒己见，彼此沟通，达成共识，增长见识，提高思想和见解。

4、观看《百家讲坛》视频

书本的知识毕竟是有限的，为了开拓学生视野，提高学生理论认识水平，我们选取了于丹老师谈《论语》心得视频、易中天品三国的视频，让学生观看，同时写谈观后感受，既能加强学生国学经典文化熏陶，也能激发他们热爱传统文化的兴趣。

5、成语积累比赛

为提高学生运用成语的能力，我们设定话题内容，让学生在短时快速写出相关成语，比如有关人物外貌描写的成语、为人礼貌的成语、学习态度的成语，等等，学生跃跃欲试，非常踊跃。不仅让学生充分的了解成语的内涵，更好地提高了学生学以致用，灵活运用成语的能力。

6、作文片段写作

教师讲解作文结构内容方法，传授写作技巧，学生当堂完成作文片段练习，比如让学生写作讲述人物光辉事迹的开头，先学生彼此传阅欣赏，后教师点评小结。这种短时将作文化整为零的训练法，可以逐步提高学生写作水平的提高。

除此以外，语文第二课堂活动还表现在成语接龙比赛、诗歌朗诵比赛、自我介绍等等。

三、活动的方法

每次活动的开展充分准备，精心设计，时间规定，地点不一，人数不同。室内与室外结合，教师讲评与学生自评结合，分组考核与团体参与比赛结合，让每个学生真正参与进来，真正动地来，充分发挥他们主人翁的精神，学会自主学习，学会演绎小老师的角色。

四、活动的意义

此次语文第二课堂活动意义非凡，学生表现积极，收效明显。不仅增长了知识视野，拓展了书本知识，还提高了语文学以致用的实践能力和运用能力，更为重要的是大大增强了学生自主学习语文的意识，激发了热爱语文的兴趣，培养良好的语文学习的习惯和素质。

这样，学生通过参加语文第二课堂活动，经过自己努力，主动地参与发现知识的过程。如果我们语文教师都能把金钥匙交给学生，让他们自己去开启知识的大门，发掘知识的宝藏，那么学生的积极性将会空前高涨，也体会到“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点”的真谛。

第二课堂总结【篇2】

“要教好一个班级，就得有一支班的作用。”这个月以来经常对学生进行教育和管理，我的班级管理和学生学习习惯养成教育有条不紊，教学班级稳步前进。现将本月工作总结如下：

本月的教育主题是“我的班级我来管”。我根据学生的特点，选择了班风、学风建设、制度建设、文明礼仪、学生心理状况分析，我根据学校和班级学生的实际情况，结合学生特点开展了各项教育活动，使学生能够在学习生活中，时时处处注意安全，提高了学生的学习和生活能力，养成了良好的行为习惯。

一、学习方面。

为了使学生能够从头开始，打好基础，我在平时的学习中，对学生进行了详细的学习方法的指导。在教学方面我不断的学习，不断吸取经验，努力提高自身的专业水平和技能，不断的充实自己。我利用休息时间，学习了新课堂新理念，并且积极参与各种教研活动，使学生学会学习、学会交流、学会合作和学会生活，并且在实际教学活动中尝试，使学生的知识与技能，都能够更好的发挥自己的作用，取得了很好的效果。

二、班管理方面。

为了使更多的孩子们能够得到锻炼，我在班里选出了几名责任心强、在工作上能够负责，有一定工作能力的同学作为班，让他们自己管理自己，如我班的刘佳欣同学，他虽然平时学习不是很好，但是他的自理能力很强，不但积极工作，而且学习很刻苦，成绩也非常优秀。在班的发掘和培养方面，我本月重点放在培养他们的能力，使他们学会自我管理。

经过一个多月的培训，他们在各方面都有了很大的进步。但在班的管理上也存在一些问题，如：对待学生，我只是给于指导或帮助，指导他们方能够做好，但在某些方面还有待提高。对待孩子，我只是给于孩子们在一种轻松的氛围，让孩子们学会管理，但在这种氛围下，我却不是放手，我希望在他们身上有更多的能力发挥出更多的潜力。这就需要老师在课外时间多多的指导和帮助，在课外时间多多的指导和帮助。

三、卫生方面。

在教学方面，我严格按照学校和班级的要求去做，每天都把教室打扫得干干净净，每天都有专人负责打扫，每天都能够做到不拖泥带水。在学校里，我们班有一个班的女生，她平时很少打扫卫生，也是我第一时间来打扫的，但是她从来不打扫卫生，而是自己把它打扫干净，每天都是认真仔细地打扫，为班级增光添彩。

这个月的管理中，我感觉到自己在管理方面还有很多欠缺的地方，比如在学生行为习惯上，没有更多的去关注和培养，对于这点我感觉是不利的，我会在以后的工作中更加注意和引导，希望我能够不断完善自我，更好的服务于学生，把学生培养成一个有能力、有素养的一代新人。

第二课堂总结【篇3】

我校于xx年xx月xx日开始对全体教师开展“课外阅读总结表彰大会”的活动。我校以课外阅读总结表彰大会，为教师提供了学习和交流的平台。

本次活动，得到了教师们的热烈欢迎，得到了家长们的积极支持。

首先，我们召开了全体教师会议，会上，我们认真听取了全体老师的汇报，听取了全体老师的分析，并结合教学实际进行反思和总结。

接着，在教研活动中，我们还进行了一系列的小组合作学习活动，大家都能在自己班内开展小组合作学习。大家在课余时间也会在教室与同年级的同学共同探究学习，共同讨论学习中遇到的问题。

最后，我们还对每个班的学生做了读书笔记，每次读完之后，我们都写一篇读书笔记。通过这次笔记，我们不仅让学生在学习中增长了不少知识，而且还提升了自己的思想境界和认识。

我们学校的学生在阅读活动中，也在学习中增长了不少课外的知识。

第二课堂总结【篇4】

书法第二课堂内容安排

第一节

1、了解汉字的历史。（汉字的产生----汉字的演变）

2、了解什么是书法。（欣赏优秀作品图片）

3、练习书法的基本常识。（各种姿势、必备用具）

4、练字的方法。

5、学习楷书的基本笔画

（一）。

第二节

1第三节1

第四节1

3

第五节1

第六节1

第七节1

3

第八节1

3

第九节1

3

第十节1

2、复习上节所学内容。、介绍楷书四大家。

3、学习楷书的基本笔画

（二）。、了解书法的章法、汉字的结构、结体特点。、学习汉字的结构

（一）。（《黄自元间架结构摘要92法》）、认识隶书字体及其特点。、正确区分楷书隶书两种字体。、学习楷书笔画

（三）及结构

（二）。、认识行书字体及其特点。、学习楷书笔画

（四）及结构

（三）。、认识仿宋字体及其特点。、学习仿宋字体的基本笔画。、认识篆书字体及其特点。、欣赏篆书名家作品。、学习楷书偏旁部首

（一）及结构

（四）。、认识魏碑字体及其特点。、欣赏魏碑名家作品。、学习楷书偏旁部首

（二）及结构

（五）。、了解书法创作常识及款式。、欣赏优美的书法成品。、初学书法创作。、学生自行创作作品。、佳作展览。

第二课堂总结【篇5】

大岭山镇第五小学第二课堂电脑兴趣小组总结

2013-2014学第二学期

为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我们开展了信息技术第二课堂。本次信息技术第二课堂，我们主要是举办了中英文打字的培训，让一些在电脑方面有兴趣的同学参加，因此我研究的课题是培养学生打字的能力。最后在第二课堂结束时,我们进行了一次竞赛活动，来检查学生的打字速度。

本次竞赛本着“普及、提高”的宗旨，为了提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到打字的乐趣，为了使学生在原有的基础上得到进一步提高，通过打字比赛这一简单而又有趣的比赛，激发同学们的电脑操作热情，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。

在此次竞赛中,我们使用专业打字比赛软件（金山打字通2006），作为比赛软件，并给参赛选手指定同样的比赛文章。有些学生达到20字/分钟的好成绩。但其中也有一些不足之处：某些学生只重视了文字而忽略了标点符号，造成自己的正确率下降。在这次比赛中，尽管多数同学都经常上网，比较熟悉打字，但是多数同学还是有很多基本的技能掌握得不太好。以后希望同学们以后能够正确地认识计算机这门学科，更希望同学们能通过比赛，发现自己的不足，应该更加努力的去学习。

总之，对于我们这次第二课堂，学校领导和老师都很支持我们，特别是同学们，对信息技术第二课堂兴趣非常浓厚，对我们开办这次第二课堂的评价非常高。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我们觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后从事教育教学工作后，我们将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，争取取得更大的进步。

附学生成绩表：

三(1)夏磊85分、陈福进88分

四(1)何柏新87分、刘明豪90分、郭祥漩92分、潘建戈94分、何汶泽84分 四(3)杜仕杰92分、何咏翔85分、林耀翔84分、陈正豪93分、吴宇明88分、戴向龙65分

五(2)何锐全95分、姚光华92分、林树煜93分 六(1)林钦文100分、彭伟堂100分、何俊威98分 六(2)徐锦林98分、刘威95分