2024垃圾分类工作总结报告。

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垃圾分类工作总结报告【篇1】

为贯彻落实《龙游县人民政府办公室关于印发龙游县城乡生活垃圾分类处理实施意见的通知》及《龙游县人民政府办公室关于印发20____年城区生活垃圾分类处理工作实施方案的通知》文件精神，加快建立生活垃圾分类制度，推进我县生活垃圾分类工作，县财政局高度重视城区生活垃圾分类工作，从加强组织保障、经费保障和日常管理等方面有序推进城区垃圾分类工作。

一、强化组织保障。

专门成立生活垃圾分类工作领导小组，由琚伯华副局长担任领导小组组长，下设办公室联络员章建国，确保垃圾分类工作有专人管理。在局机关内开展生活垃圾分类知识宣传，累计发放传单100余份，全体干部对生活垃圾分类有了更高的认识，并自觉参与生活垃圾分类。按照垃圾分类管理细则专门采购可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替换原局机关办公楼内无分类垃圾桶，使各类垃圾能够按照分类要求，有序分类投放。

二、做好经费保障。

积极发挥财政职能，加大对城区生活垃圾分类工作的保障力度，确保城区生活垃圾分类工作有序开展。专门安排城区生活垃圾分类试点经费40余万元，保障城区生活垃圾试点工作的推广、宣传，保障生活垃圾分类办公室人员经费。结合老旧小区改造工程，及时更新试点分类垃圾桶等卫生基础设施，提升老旧小区垃圾分类水平。结合“全民清洁日”活动组织党员干部赴联系小区宣传垃圾分类工作，积极引导小区居民参与垃圾分类。

三、建立长效机制。

结合干部日常管理和文明素养提升工作，专门成立督导组，并结合派驻纪检组日常督查，定期重点检查办公楼内垃圾分类投放情况，形成督导报告，并对未按要求投放人员及时提醒，提高办公区域垃圾投放水平。积极动员全局干部参与省示范文明城市创建，要求干部职工不仅仅做到在单位和小区生活垃圾分类，更要做到按时交纳物业费、文明养犬等行为，为美丽龙游建设奉献一份力量。

四、下一步工作计划。

1、加强对生活垃圾分类工作的宣传力度和督导力度，多途径宣传城区生活垃圾分类工作，提升垃圾分类意识，并继续做好联系小区生活垃圾分类投放引导工作。

2、继续做好城区生活垃圾分类工作经费保障，要求各责任科室高度重视垃圾分类工作，按时拨付相关工作经费。

垃圾分类工作总结报告【篇2】

随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国668个城市中，有三分之二被垃圾圈包围。这些垃圾可以掩埋焚烧，造成一系列严重危害。

1.作为武汉市垃圾分类试点学校，我校开设了专班。

组长：黄建新、张创生

副组长：黄红兵、饶玉东、雷军生

宣传检查执法组长：方红平陈曦

宣传组成员：许妮、张小红

检查组成员：陈军、陈斌、许妮、张小红

< p> 执行团队成员：陈广平、孔庆娟、郝凤琴、任静

二、宣传垃圾分类常识

垃圾处理方式为传统填埋方式，占用土地，严重污染环境。垃圾分类的优点如下：

减少占地：生活垃圾中的一些物质不易降解，使土地被严重侵蚀。垃圾分类，去除可回收和不可降解物质，减少垃圾50%以上。

减少环境污染：废弃电池中含有金属汞、镉等有毒物质，会对人体造成严重危害；土壤中的废塑料会降低农作物产量；废弃的废塑料被动物吃掉，导致动物死亡的事故时有发生。所以回收可以减少伤害。

变废为宝：我国每年使用30亿个塑料快餐盒和5亿到6亿个方便面碗。废塑料占生活垃圾的3%至7%。 1吨废塑料可回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸可节约生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐可熔成一吨优质铝块，可节约铝矿石20吨。 30%到40%的生产废料可以回收利用，这个小本钱大利润的资源值得珍惜。

垃圾分类知识：

1．不可回收垃圾。 多为在自然条件下容易分解的垃圾，如皮、剩菜、花、叶等。

2.生活中主要可回收资源有：

（1）废纸：报纸、书本纸、包装纸、办公用纸、广告用纸、纸箱等；请注意，纸巾和卫生纸由于水溶性高而无法回收。

（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料饭盒餐具、硬塑料、牙刷、塑料杯、矿泉水瓶等；

（3）玻璃：玻璃瓶及碎玻璃片、镜子、灯泡、保温瓶等；

(4)金属：罐头、锡罐、牙膏皮等。

(5)布料：主要包括废弃的衣服、桌布、毛巾、布袋等。

3。生活中的有害垃圾。 包括废电池、废荧光灯管、废银温度计、过期药品等。这些废物需要特殊的安全处理。

三。我校垃圾分类收集结果

1．校园垃圾分类方法：根据校园垃圾的特点，对垃圾进行分类：可回收垃圾分为：纸类、金属类（易拉罐、易拉罐、牙膏皮等）、塑料类（各种饮料瓶等）。 不可回收垃圾：主要指瓜皮、杂草、树叶、灰尘、纸巾等。校园垃圾桶分类：可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶。

2.校园垃圾收集方法：

⑴可回收垃圾在可回收垃圾收集室收集。

⑵不可回收垃圾应收集到室外垃圾箱。

⑶垃圾袋可以回收利用，不推荐使用垃圾袋。

⑷ 将办公室的生活垃圾作为不可回收垃圾处理。

⑸ 办公、教学废纸制品按可回收垃圾处理，由总务处集中处理。

3.校园垃圾处理方法

（1）环保部门的清洁工每天到学校清除不可回收垃圾。

（2）可回收垃圾在课程结束后出售，所有收入和支出存入班级“爱心基金”，用于环境布置或关爱每个班级的活动。

垃圾分类工作总结报告【篇3】

按照市委、市政府的统一部署，根据市城管局生活垃圾分类处置工作要求，为达到城乡环境洁齐美，江源镇认真扎实开展生活垃圾分类处置工作。现就此项工作开展情况总结如下：

一、明确指导思想和目标任务

以开展城乡环境综合治理和提升城乡居民文明行为为切入点，坚持“政府主导、全民参与”的原则，对可回收垃圾、不可回收垃圾实施源头分类，并对垃圾收集房(桶)、果屑箱等垃圾收集设施进行有效改造，从根本上解决农村垃圾面源污染，推动城乡环境综合治理向纵深开展，进一步深化“三个延伸”专项治理行动，全面提高城乡环境质量，实现生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”。

二、加强组织领导

首先，成立了江源镇生活垃圾分类处置工作领导小组，各村成立了相应的工作领导小组，层层建立了保洁员队伍。其次，镇党委、政府召开了相关城乡环境综合治理的专题会议，落实工作任务，严格考核办法。再次，落实了监督队伍，负责辖区城乡环境卫生监督检查。

三、科学规划，合理布点

进一步完善垃圾收集房(桶)、中转房、果屑箱等生活垃圾收

集设施。农村生活垃圾收集房(桶点)每村不少于10座或每组1座，场镇、集中居住区道路两侧果屑箱设置间距按主要街道25-50m/个，交通干道80-100m/个。改造后的垃圾收集房应达到两道门、两个投放口、一个公示栏的标准，在一个投放口标明“可回收垃圾”，在另一个投放口标明“不可回收垃圾”标识。3—5个垃圾桶为一个桶点，在每个垃圾桶上分别标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”标识。收集房面积较小不能分隔的，可新建或扩建，也可在收集房侧增设垃圾桶并标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”标识。果屑箱设置应为双桶，分别标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。

四、分步实施、强力推进

按“统一规划、分步实施”的原则，积极探索生活垃圾分类收集，实行源头减量，为资源化利用、无害化处理奠定基础。20xx年我镇全面开展垃圾分类收集投放工作，从2月初启动，4月份开始全面实施，共分为两批次实施，实施步骤如下：

(一)宣传动员阶段(2月初-2月底)

完成垃圾分类收集设施的设计方案、人员培训、宣传动员。实施好生活垃圾分类收集和处理工作，关键在基层，基础在群众。采取张贴宣传标语、召开群众工作会等形式进行宣传发动，及时将实施垃圾分类收集和处理工作的倡议书、宣传单分发到村到户，让广大群众知晓垃圾分类收集处理的目的和意义，形成人人参与的良好社会氛围。

(二)启动实施阶段(3月—3月底)

在2月28日前召开镇、村、组干部动员大会，重点传达省、成都市和崇州市各级会议和文件精神，全面宣传、贯彻和落实城乡生活垃圾分类处理和长效机制建设工作。

(三)全面展开阶段(4月—6月)

完成全镇10个村、社区现有垃圾收集房垃圾投放口标识牌设置和收集房分隔改造工作，并投入运行。

(四)检查验收阶段(7月—9月)

镇环境整治组对各村、社区生活垃圾分类收集设施改造和设置及垃圾分类收集处理实施情况进行全面检查，并将检查情况列入季度目标和年终目标考核，并做好迎接市治理办检查的准备。

(五)深化阶段

建立长效管理运行机制。总结前期经验，把城乡生活垃圾分类投放、收集、处理工作纳入常态化运行和日常考核，确保常态化、制度化。

五、强化责任，分工明确

按照“城乡统筹，属地管理，条块结合”的原则开展垃圾分类收集工作，具体任务分工如下：

镇治理办：负责督促和指导各村、社区及场镇生活垃圾收集设施改造，制定生活垃圾分类收集处理实施方案及场镇清运、清扫保洁垃圾分类收集的监督管理工作。

各村、社区：按照标准和要求实施垃圾投放口“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”标识牌的设置工作，完成现有垃圾收集房分类改造或新建工作，在主要道路节点设置2—3幅宣传垃圾分类大型标

语。

各企、事业单位：按照垃圾前端分类要求，对辖区内的垃圾收集设施逐步进行改造，设置分类投放垃圾设施(可回收和不可回收垃圾桶)做好垃圾分类投放、收集、处理等相关工作。

六、分类处置工作取得的成效

1、通过近半年的工作，我镇对所有垃圾收集房进行了分类收集改造，场镇上安置了分类垃圾果屑箱，场镇住户全部配备2个分类垃圾桶。

2、试点村工作效果显著

我镇试点村在邓公村，全村21个村民小组，农户1065户，3291人。目前，该村试点工作已基本完成，垃圾收集房改造完毕，农户分类垃圾桶全部配备，“一元钱”工程顺利实施，“星级户”评选工作开展的较好，全村面貌较往年明显改善，广大群众非常满意，并积极参与到城乡环境综合治理和垃圾分类处置工作中来。

七、存在的问题

1、仍有个别村、社干部认识不到位，工作进展缓慢。

2、我镇基础条件差，有待加强。

3、环境治理经费困难，超支严重，镇、村两级财力无法承受。

4、垃圾清运车辆不足。

垃圾分类工作总结报告【篇4】

小李集成教工作计划

为了促进小李集办事处经济的发展，更好地发挥成人教育学校的职能作用，培养更多更好的具有现代思想道德素质和科学文化素质的人才，为小李集办事处经济和社会发展需要服务。现根据上级的要求，结合小李集办事处的具体实际，特制定成教20xx年工作计划：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以教育富民为抓手，以打造山前区快速发展的经济形势为切入点，积极开展农副业实用技术培训，积极探索社区服务工作，实现由政策性培训向经常性培训转移，由跟随性培训向引导型培训的转移，达到培训率的提高、培训效果的提高和培训特色的提高。为小李集办事处两个文明建设作出应有的贡献。

二、主要目标

1、积极开展农副业各类实用技术培训、社区服务工作是小李集办事处成人教育的主要工作。为了灵活多样地开展各种教育活动，充分发挥一校多能作用。

2、继续实施项目工程，进一步发挥示范基地的作用。在继续抓好种植基地的基础上，再创建一个其他方面的示范基地，探索新路子、总结新经验、解决新问题，加强服务和规范管理，努力提高经济和社会效益，进一步发挥其示范、培训和服务的作用。

3、争取政府扶持，进一步改善成人学校阵地建设，做好成教工作，努力创建示范性成人学校。

三、主要措施

1、进一步加强对成人教育工作的领导。要坚持把成人教育摆上重要的议事日程，要从“科教兴镇”的战略高度，要从提高广大公民“科学文化素质”、“思想道德素质”的时代需要，关心支持成教事业。定期召开成教校务委员会会议，研究、指导和总结成人教育工作，把各项工作落在实处。把培训任务分包到每一个人身上，实行责任制，把制定的培训计划按时按质完成。

2、继续加强成人教育阵地建设。今年镇将投资装备教育教学设施，绿化、美化校园，增加图书、设备，改善办学条件，争创石市示

范成人校，实现课堂培训和实地培训的结合。

3、成人学校把计划开展培训项目的信息，通过开会、宣传材料等方式，传达给辖区内各中小学校，使其推荐有关的人才，可利用借调的方式，为我所用，既省钱，又办事。

4、进一步加强成人教育信息化管理。今年成人教育档案要实行微机化管理，实现管理科学化、现代化。同时，在本中心办一成教信息平台，通过学校和学生宣传给有条件的家长，使其注意浏览本镇成教信息，主要是有关农民工培训，致富技能提高方面的信息，并达到提高成教知名度和宣传成教，取得信任的目的。

5、进一步加大成人教育的宣传指导、检查评估、理论研究的力度。搞好宣传，舆论工作。通过不同形式大力宣传成人教育在经济建设、社会发展中的重要作用，宣传终身教育的观念，努力提高全社会对成人教育的认识。把办大教育办特色教育，办服务于当地经济发的成职业教育的理念，宣传给群众，使之深入农民群众的心田。

6、在完成日常工作的同时，还要不断进行理论探索，要把理论与实际工作有机地结合起来，努力开创我成教工作新局面，使小李集办事处成教工作再上新台阶。

小李集成人中心校

20xx年3月24日

垃圾分类工作总结报告【篇5】

4月22日，在世界地球日来临之际，经开区白桦林间社区开展“城市管理进社区，服务群众面对面”生活垃圾分类普法宣传实践活动。

活动现场，工作人员利用音响设备向小区居民发出《世界地球日垃圾分类倡议书》，社区志愿者向群众发放宣传资料，讲解垃圾分类基础知识以及日常生活中垃圾分类的小技巧，解读《西安市生活垃圾分类管理条例》相关内容，并利用趣味大转盘与参与活动的市民进行现场问答互动。面对新颖有趣的活动形式，现场群众积极参与，轮番抢答，气氛热烈，工作人员向答对的群众发放了垃圾分类主题纪念品，让大家充分认识垃圾分类的重要性和必要性，推动分类习惯养成。

随后，参与活动的居民根据日常生活中遇到的关于垃圾分类问题，写下了对经开区生活垃圾分类工作的意见建议，放入意见箱，经开区有关部门会根据收集到的意见建议，认真研究，积极吸纳，群策群力推动区内生活垃圾分类工作取得更好成效。居民王阿姨表示“此次活动提醒了我们保护环境要从身边做起、从点滴做起，每个人都要自觉从源头开展生活垃圾分类，提高分类意识，养成良好习惯，为改善小区生活环境贡献力量。”

与此同时，经开区EE康城、文景东区、文景西区、国金华府、惠风壹品、凯瑞小区、大融城等小区及商业综合体也结合世界地球日，积极开展各类生活垃圾分类宣传活动，向居民、商户宣传讲解垃圾分类知识，号召大家一起行动起来，践行垃圾分类就是新时尚，做好日常生活垃圾分类，为环保助力。

下一步，经开区将积极开展形式多样、内容丰富的垃圾分类宣传活动，持续推进垃圾分类进社区、进学校、进企业、进商超的“四进”宣传活动，动员各方力量共同参与垃圾分类，努力实现全民参与、多元共治的良好氛围，让“新时尚”成为“好习惯”。

垃圾分类工作总结报告【篇6】

春华镇五举措推进农村生活垃圾分类减量成效明显。

一是加大基础投入。该镇每年投入环境治理经费约500万元，共建立村级资源分拣中心9个，配备环卫三轮车89台，购置26240个垃圾桶发放到户，拆除原有敞口垃圾池686座。

二是发动农户积极参与。通过“村村响”、宣传车、微信、宣传资料、标语横幅等密集宣传垃圾分类工作，结合党支部主题教育、“打赢蓝天保卫战，做好垃圾分类”主题教育等活动，努力营造人人讲环保、人人参与垃圾分类的良好氛围。通过支村两委坚决执行、“三长”会议统一思想、召开户主会专题指导、个别家庭上门宣讲的方式，家家户户发动，层层推进工作。

三是建立专业化保洁队伍。按每150户配备1名保洁员的标准，共选聘保洁员89名，负责垃圾分类宣传、面上保洁和垃圾收集转运。实行8小时上班制，实行统一工作绩效、统一劳动报酬、统一督查评比“三统一”管理办法。委托2家服务外包单位负责集镇、主干道和水域等公共区域的保洁工作，确保镇域保洁全覆盖。

四是严格责任落实。完善环境卫生治理方案、保洁员管理办法等制度，日常巡查与动态考核相结合，明查与暗访相结合，对村(社区)、服务外包单位、保洁员、企事业单位实行一周一督查、一月一评比、一季一讲评、年终一考核。实行末位淘汰制和优秀奖励制，真考真评，重奖重罚，确保各级责任落实到位。

五是细化标准全面推广。在金鼎山社区试点垃圾分类，在九木村试点垃圾二次分类的基础上，认真总结试点经验，建立村级资源分拣中心标准化建设和设施配备标准、农户和村级垃圾分类标准、农户用垃圾桶配备外观和容量标准、垃圾收集转运电动三轮车标准等，并在全镇全面推广。目前，该镇9个村(社区)已全部成功创建市级垃圾分类减量示范村，送镇垃圾中转站的生活垃圾由20xx年的月均300吨减至20xx年的月均180吨，镇域垃圾减量达40%。全镇人居环境得到显著改善。

垃圾分类工作总结报告【篇7】

导语：随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国668座城市，2／3被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。

跟着经济的成长和人民糊口生涯程度的进步，废料题目日趋凸起。我国668座都会，2／3被废料环带包围。这些废料埋不堪埋，烧不堪烧，造成了一系列紧张风险。

1、作为武汉市废料分类试点黉舍，我校专门建立专班。

组长：黄建新 张闯胜

副组长：黄红兵 饶宇东 雷俊生

宣扬、查抄、履行组组长：方红平 陈曦

宣扬构成员：徐妮 张晓红

查抄构成员：陈军 陈彬 徐妮 张晓红

履行构成员：陈光萍 孔庆娟 郝凤琴 任静

2、宣扬废料分类知识

废料处理的方法还大多处于死板的堆放填埋方法，占用地皮，紧张地混浊环境。废料分类处理的长处以下：

裁减占地：糊口生涯废料中有些精神不容易降解，使地皮遭到紧张腐蚀。废料分类，去掉能采纳的、不容易降解的精神，裁减废料数量达50%以上。

裁减环境混浊：烧毁的电池含有金属汞、镉等有毒的精神，会对人类产生紧张的风险；泥土中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的变乱时有产生。是以采纳利用可以裁减风险。

变废为宝：我国每一年利用塑料快餐盒达30亿个，便利面碗5—6亿个，废塑料占糊口生涯废料的3—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。采纳1500吨废纸，可免于砍伐用于出产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。出产废料中有30%—40%可以采纳利用，应爱惜这个小本大利的资本。

废料分类知识：

1、不可采纳废料。多是一些在天然前提下易分化的废料，如果皮、剩饭、花草树叶等。

2、糊口生涯中可采纳资本紧张有：

（1）废纸：报纸、册本纸、包装用纸、办公用纸、告白用纸、纸盒等；注意纸巾和茅草纸因为水溶性太强不可采纳。

（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯胆、暖瓶等；

（4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

（5）布料：紧张包括烧毁衣服、桌布、毛巾、布包等

3、糊口生涯中的有害废料。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些废料必要特别安定处理。

3、我校废料分类汇集结果

1、校园废料分类方法：根据校园废料的特点，把废料进行分类：可采纳废料分为：纸类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)、塑料(各种饮料瓶等)。不可采纳废料：紧张是指水果皮核、杂草、树叶、尘土、纸巾等。校园废料箱分类：可采纳废料箱、不可采纳废料箱。

2、校园废料汇集方法：

⑴可采纳废料汇集到可采纳废料汇集房。

⑵不可采纳废料汇集到室外废料箱中。

⑶废料袋可轮回利用，不倡导废料袋装。

⑷办公室糊口生涯废料做不可采纳废料处理。

⑸办公和传授废旧纸品作可采纳废料，由总务处集结处理。

3、校园废料处理方法

（1）每天由环保部分干净工到黉舍清运不可采纳废料。

（2）可采纳废料由班级月底销售，收益费用扫数存入班级“爱心基金”，用于各班环境安排或爱心活动。

垃圾分类工作总结报告【篇8】

今年以来，为了进一步深入贯彻落实习近平总书记“治理工作要向基层延伸、村庄延伸、盲点延伸”的批示要求，根据市城乡环境综合治理工作领导小组的安排部署，我镇本着“齐抓共管，多措并举，标本兼治”的原则，以宣传教育为先导，大力普及卫生知识和文明常识，使管理秩序、保洁水平有了明显提高，城乡环境综合整治工作取得显著成效。现将我镇上半年工作开展情况总结如下：

一、加强认识，重点推进

今年是“5.12”汶川大地震三周年和建党90周年，为充分展示我镇两年多来的整治成果，以整洁优美的环境为党的生日献礼，接受上级对我镇整治工作的检验。我镇在持续深化“七进”工作 的基础上，将“治五乱，建机制”作为整治工作的重心，通过抓好“城管、保洁、清运”三支队伍建设，促进集镇、院落、交通道路沿线、主要河流和沟渠沿线等的整治工作的深入开展。

二、抓好宣传，营造氛围

一是在继续加强资料宣传的同时，我镇充分利用现有电子显示屏、发布栏、展板、宣传栏、宣传车等宣传方式开展环境综合治理主题宣传活动3次，使城乡环境综合治理工作深入人心，不断提高群众主动参与的积极性。二是以“七进”活动、“除陋习、树新风”、“深入治五乱，整洁迎五一”等专项行动为抓手，把整治活动的要求落到实处，不断提高群众文明卫生素质。三是坚持组织开展志愿者服务活动和文明劝导活动12次，劝导“不文明、不卫生”行为112人次。制止和规劝不文明、不卫生行为，引导群众养成讲文明爱卫生的好习惯。四是开展志愿者服务活动12次，接受服务群众1860人次，以此推动和组织好群众性主题宣传活动。

三、分责实施，合力推进

(一)抓重点，重细节，打造优美集镇。镇城管中队集中力量抓好四项重点工作：一是开展环境卫生清洁行动。组织人员参加清洁卫生行动260余人次，集中治理集镇背街小巷、集贸市场和经营和工作场所的环境卫生，全面清除卫生死角;在重大节假日与纪念活动期间加大集镇的清扫保洁工作力度，维护好整治效果。二是大力开展容貌和秩序整治行动。清理和规范流动商贩及越门占道经营50处，拆除、清理违章设置的户外广告和店招店牌134个，清除“牛皮癣”126处。并加强对宏发综合市场和宏发大市场的秩序管理，通过加大对流动摊点的治理，有效的规范摊点，维护了市场秩序。三是城管协助派出所大力整治“车辆乱停”行为，规范车辆停放秩序200余次。四是加强对集镇周边垃圾清运，做到日产日清，今年上半年，全镇共清运垃圾1200余吨，并对垃圾中转站施药，积极防止蚊虫的大量滋生。五是清理和规范施工场地。清理和规范施工现场材料堆放12吨，治理施工现场扬尘污染8处，查处抛洒建筑垃圾车辆1辆。六是完成新建垃圾中转站两个，分别位于场镇周边的龙潭村8社和双石村12社。分别位于场镇高雄路、线子街、朝阳路和东升街的4个公共厕所完成施工并投入使用。

(二)抓亮点，促全面，构建文明新农村为扎实深入推进农村环境卫生治理，保持灾后美好新家园的风貌，确保以整洁优美的城乡环境迎接各级检验。我镇在“进村社”、“进家庭”活动的基础上，结合农村工作实际积极开展了综合治理。

一是通过“一池三改”项目的实施，大力推广清洁能源的使用和卫生厕所的改建，抓好城乡垃圾、污水处理设施建设。二是各村吸取园龙村、水磨村创建 “五十百千”示范村建设经验，结合春季植树活动，号召群众积极参与道路、庭院绿化、美化，因地制宜地推进环境美化亮化行动。在美化农家环境的基础上，打造靓丽庭园，营造欢乐、喜庆气氛。三是各村对道路沿线进行集中清理，清除杂草和建渣后开展植树添绿活动。龙潭村、金九村、双石村和园龙村加大北京大道沿线整治力度，按照在道路沿线可视范围内不能有垃圾及建渣出现的要求落实治理。四是各村结合大春备耕对沟渠进行清掏，对河道垃圾进行打捞，针对桥墩下、院落旁等重点区域开展治理行动。仅“深入治五乱，整洁迎五一”活动实施过程中共植树新增绿化面积350平方米，清运垃圾100吨，清掏沟渠45公里，清掏民堰10座。五是结合“秸秆禁烧”工作宣传环保意义，治理不文明行为。六是大力推进农村保洁队伍建设，配备村级保洁人员16人，开展保洁人员垃圾分类技能培训561人次。

三、落实精神，健全机制

和兴会议结束后，我镇立即召开分类处理池建设专题会议，要求各村在抓好原整治措施的同时按照减量化收集、无害化处理、资源化利用的要求，进一步加强生活垃圾处理工作，强力推进农村生活垃圾“户投、组集、村收、镇运、市处理”机制建设。一是以建设广青公路贯穿村、“五十百千”示范村以及环境优美示范村的垃圾分类处理池、户投垃圾池、垃圾清运设施配备为重点，以点促面为健全我镇农村垃圾分类收集处理基础设施体系打下坚实基础;二是尽快做到分类垃圾池在全镇各村每个社全覆盖为重点，户投垃圾池在全镇所有自然院落全覆盖;三是逐步实现以村镇垃圾清运和卫生保洁队伍建设为重点，建立健全我镇农村和集镇垃圾收集处理组织、制度体系。四是以广泛开展农村和集镇垃圾分类收集处理的宣传和培训工作为重点，全面提高村民居民自我保洁和公共环境保洁意识。

垃圾分类处理池和户投垃圾池建设分为两个批次进行。第一批是场镇、广青公路沿线的相关村、“五十百千”示范村和高兴路、高南路沿线的全镇8个村22个社和一个场镇共计建设28个垃圾分类处理池和112个户投垃圾池。现已完成选址工作，正在建设中，力争在xx年6月30日前建成。第二批在xx年12月31日前在全镇8个村的其余的136个社建立垃圾分类处理池，全镇所有自然院落的680个建设户投垃圾池。

全镇各村统一组织施工，资金由各社、各村筹集。垃圾处理池验收合格后，由镇财政以奖代补的形式给各村建一个垃圾分类处理池补助1000元，一个户投垃圾池补助100元。

为使村民掌握正确的垃圾分类投放方法，要求各村为村民统一印制图文并茂的垃圾分类投放手册，主要包括避免和减少垃圾产生的措施、垃圾分类方法、垃圾分类投放的时间地点、垃圾循环再利用的方式、村规民约等信息。通过将宣传手册发放到每个农户手中，宣传参与垃圾分类改善农村环境的重要意义，培养村民绿色消费理念和绿色生活方式，做到“勤俭节约、物尽其用”，最大限度避免或减少生活垃圾产生。

四、强化机制，注重实效

在两年多的整治中，我镇逐步建立起较为全面、详细的环境整治体系，从镇、村、社、群众中形成四级责任划分，从源头抓实整治活动。一是成立镇城乡环境综合治理工作小组，制定《高坪镇城乡环境综合治理工作实施意见》等系列文件，制定工作措施，深化整治工作。二是各村签订高坪镇城乡环境综合治理“进村社”活动工作目标责任书，成立相应工作小组，强化村社干部意识。三是与店商业主签订“门前三包”责任书和《关于进一步落实“门前三包”责任制的通知》。镇机关干部进行责任划分，分段负责，监督店商业主落实“门前三包”责任制，确保集镇整治效果。四是以《高坪镇城乡环境综合治理项目资金规划》为依托，加大道路、基础设施整治投入力度，增强城管中队管理及服务水平。五是制定《高坪镇城管工作专项绩效考核办法》、《高坪镇城管工作月检查日志》、《高坪镇场镇各街道保洁人员考勤》等措施，划分具体责任段，对城管队工作人员、清扫保洁队和清运人员严格考勤考核，对村实行年终目标责任考核，奖惩挂钩，确保整治高效持久。

五、加大监督，强力推进

为确保整治工作取得实效，防治整治效果反弹，按照《高坪镇城乡环境综合治理督导工作方案》镇城乡环境综合治理工作小组坚持不定期对各村及各相关部门工作开展情况进行督查和暗访。督查小组深入到场镇、各村，对环境整治工作开展情况进行巡查。在检查过程中将发现的问题拍照留存，通过将照片制作成幻灯片将各村整治情况直观的在会议上进行反映，同时要求各村针对出现的问题“举一反三”立即进行整改，并上报整改结果，有效的促进了全镇城乡环境综合整治工作的开展。

通过城管、保洁、清运队伍的共同努力，特别是清扫保洁队伍每天坚持巡回保洁，常态化管理，场镇保持干净整洁，停放有序。监督、整改措施的有力推进和机制的不断完善，我镇逐步呈现出镇风文明、镇容整洁的良好状态。

垃圾分类工作总结报告【篇9】

为培养幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，让大家懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会，20xx年10月8日，浔阳区第四幼儿园及滨江分园开展“低碳生活垃圾分类”主题教育活动。

1．垃圾分类宣传

通过垃圾分类倡议书和温馨提示把环保理念渗透到社会面，营造节能降耗、低碳生活的社会风尚。加强垃圾分类宣传，营造浓厚宣传氛围。在电子屏里宣传塑料污染，让环保理念、环保知识融入幼儿园的每个角落，也深深根植在幼儿园家长和教职员工的思想里。

2．集中教育活动

在幼儿园，老师向小朋友们普及了垃圾分类的相关知识，利用生动有趣的课件，让孩子们认识垃圾分类的重要性。小朋友们在家中通过图片、绘本、动画、游戏等多种方式认识了垃圾分类标识，了解了垃圾分类的好处、垃圾分类知识和回收处理的做法。

3．垃圾分类齐动手

“垃圾分类，人人有责”，家长和小朋友共同参与垃圾分类活动，努力践行垃圾科学分类，绿色环保生活。

通过开展垃圾分类主题活动，增强了幼儿的垃圾分类意识，也使垃圾分类的行为在幼儿的日常生活中得以体现。真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果，使更多的人参与到“垃圾分类”行动中。让我们一起行动起来，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力。

垃圾分类工作总结报告【篇10】

2022年XX区教育局垃圾分类相关工作总结 按照市委、市政府，市生活垃圾分类办统一部署,根据《XX市人民政府办公室印发关于进一步推进我市生活垃圾分类工作的实施方案的通知》（X政办秘〔2022〕X号）等文件要求，XX区教育局高度重视、认真谋划，全面贯彻落实生活垃圾分类工作，现将今年以来垃圾分类工作推进情况总结如下：一、做好垃圾分类工作计划、安排 XX区教育局各中小学、幼儿园将垃圾分类工作纳入常规工作，并制定相关工作计划、总结。每月抽查十所学校，要求开展垃圾分类相关工作，按要求上报自查报告、自查评分表，进行打分评比，并将垃圾分类工作纳入文明创建全年工作计划中。

XX区各学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，撰写垃圾分类教育实践活动方案。整合学校开展环境保护、生态文明等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入文明校园创建工作中。

二、做好垃圾分类宣传、校园清洁工作 1、学校首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。并利用校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。垃圾分类设施进校园。

在校园、教室、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，在垃圾房设置垃圾分类介绍展板，让学生时刻都有垃圾分类的意识，引导全体师生抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。

2、组织开展以“垃圾分类”为主题的班会，以讲解的形式为全体学生普及垃圾分类的知识。班级里，学生可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。

3、加强教职工垃圾分类培训次数，全面提高教职工垃圾分类知识。校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教师每日进行检查。

三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 1、利用活动载体，深化环保行为。在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、趣味活动，举行绘画、手抄报设计比赛，利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。活动中主要以介绍垃圾分类知识，如何进行垃圾分类，及相关系列游戏活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。

2、鼓励每位学生争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

3、为进一步丰富青少年的暑期生活，推进“最干净城市”建设，各新时代文明实践所协同学校开展了暑期“三结合”，“最干净城市”清扫亲子志愿服务活动，将垃圾分类的工作有效推进。通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参与到活动中来。

4、做好垃圾分类活动宣传报道工作。学校利用校园公众号，宣传垃圾分类的重要性，培养学生养成分类投放习惯，以学生带动家庭，以学校带动社会，让垃圾分类成为新时尚。

四、存在问题 各校部分学生仍存在对生活垃圾分类不理解、不支持的现象，垃圾混投、乱扔，生活垃圾分类的意识不强。个别学校垃圾收运体系不健全，分类配套设施不足、设置点位不合理等问题。

五、下一步工作计划 2023年工作计划安排，继续每月安排十所学校进行自查自纠，并按时上报自查报告、自查评分表，每月安排两所学校根据当月开展的主题特色活动上报文字报道，区教育局将不定期到校检查并通报。校园内增加垃圾回收设施，完善垃圾清运体系，确保从源头上做好垃圾分类工作。XX区各校多措并举开展垃圾分类为主题的教育活动，不断增强学生的环保意识，扎实推进垃圾分类宣传工作，切实将生活垃圾减量分类教育与学生文明礼仪养成将于、健康教育、生态文明教育相结合，促进师生良好习惯的养成。

垃圾分类工作总结报告【篇11】

垃圾问题现在日益严重，做好垃圾分类人人有责，我园进来也在跟进这一行动，这次我们园在垃圾分类活动中做的非常好，一系列的措施也得到了实施，这让孩子们从小就有这么一个意识，垃圾分类活动的主要意义就是让孩子们懂得这件事情的意义，也认识到我们现在日益严重的垃圾问题，我非常主张做这个垃圾分类，这次的活动也可以看出来做好垃圾分类的重要性，活动结束之际，每一个孩子做的还是很好的，在老师的组织下，讲解一下垃圾问题，跟孩子们讲解垃圾分类的意义，让孩子们也知道了垃圾应该怎么分类，这些对于活动来讲是成功的，是好的一面，就这次活动我也总结一下。

活动是在周末，乘着这个机会，跟孩子们讲解垃圾分类我园一共 个孩子，聚在一起做好垃圾分类也是难得的，这次垃圾分类，主要就是跟孩子们讲解，怎么去分类垃圾，怎么企业做这么一件事情，孩子们的垃圾意识是有的，大部分的孩子都是素质很好的，知道垃圾要丢垃圾桶，不会乱扔，这次活动的时候提出了一个问题，问了孩子们知不知道垃圾怎么分类，大部分的孩子是不知道，知道的极少，这次的活动主要做就在于，让孩子们学会垃圾分类，由x老师全程做讲解，先让孩子们知道什么叫垃圾分类，然后阐述我们为什么要做垃圾分类，活动本来的意义也是这个。

活动开始之后，让孩子们自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有条不紊的进行着，孩子们一开始的学习进度是比较慢的，这需要你一个过程，对于一些垃圾怎么分类一开始不是很顺利，不能够快速的辨明垃圾，这一项花了很多的时间，但是慢慢的孩子们就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我们园附近的公园里面，让孩子们主动地去进行拉进分类，孩子们对于垃圾分类慢慢的掌握了，在公园里面孩子们都在积极主动去做这件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明显，让孩子们主动地积极的去做好这件事情，活动的意义就在这里，孩子们学会了垃圾分类，这样的一个好习惯今后还需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分类的标志，让孩子们每天都能够去做这件事情，幼儿园也是一个人多的地方，做好这件事情了，也是很好的。

这次活动总的来说是顺利的，孩子们从没有这个意识，到最后能够很清晰的分辨可回收与不可回收的垃圾，这次活动取得效果很明显，做到了垃圾分类活动的意义。

垃圾分类工作总结报告【篇12】

一、提高认识 强化落实

小学是孩子们养成教育的重要实施地，要让全体师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，那么就要经常性的开展相关的知识培训。棠湖小学的举措是：

1、邀请专家到校进行知识培训。

2、德育处进行相关信息传达、专题会议知识培训。

3、班级开展主题班队会。

4、学校举行有关分类回收主题的大型辩论活动。

5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的`重要性。

6、布置相关活动强化学生家庭的认知率，大队部举办了垃圾分类回收手抄报活动，要求以家庭为单位参与活动，经统计99%的家庭参与了活动，达到活动预期目标。

7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实。

8、大队委干部进行问题知识常规检查，要学生清晰明白的知道分类回收知识。

9、利用家校通，把应知应会的垃圾分类知识发给家长，督促家长与孩子一起共同学习，共同进步。

二、立足课堂 扎实推进

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是班队、思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；在每周星期一和星期五的班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了良好的垃圾分类宣传氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

三、利用活动载体 深化环保行为

校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查。在“植树节”、“爱鸟周”、“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，要求队员以自己的实际行动带动邻里及社会共同创造优美环境，达到良好效果。

棠湖小学在本学期举行了两次大型的垃圾分类回收知识宣传活动，其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛，全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。

垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。

普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，棠湖小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。