七年级工作总结第二学期(集锦9篇)。

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七年级工作总结第二学期(篇1)

一、工作概述

七年级数学第二学期的教学工作已经圆满结束。在这个学期里，我认真贯彻落实教育部的教学要求，积极探索创新教学方法，努力提高学生的数学学习兴趣和能力。在教学过程中，注重培养学生的合作意识、探究精神和创新思维，通过多种教学手段和策略，激发学生的学习动力，帮助他们更好地掌握数学知识，提高问题解决能力。

二、教学内容与方法

本学期的教学内容主要包括方程与不等式、几何图形的运动和变换等。对于每个知识点，我都采用了多种教学方法，如讲授、讨论、实验、练习等，使学生能够全面了解和掌握相关知识。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，引导他们从实际问题中寻找数学规律，提高解决问题的能力。

三、教学活动与成果

1. 创设情境：我在教学中注重创设生动有趣的情境，使抽象的数学知识与实际生活相结合。例如，运用游戏的形式引导学生学习解方程，通过实践操作加深学生对方程的理解。

2. 合作探究：我通过小组合作学习的形式，引导学生进行数学问题的探究与研究。学生在讨论解题思路和答案过程中相互启发，不仅提高了合作意识和团队凝聚力，还能够更好地理解知识点。

3. 提高解题技巧：针对学生解题中常见的问题，我培养学生良好的解题习惯和思维方式。例如，通过多次练习类似题型，让学生逐步理解并熟练掌握解题方法，提高解决问题的技巧和速度。

4. 综合评价：我注重综合评价学生的数学学习情况，采用多种评价方式，如平时表现、小组活动、作业考查等。通过及时的反馈，帮助学生发现问题并及时加以改进，提高学习效果。

四、存在问题与改进措施

在教学过程中，我也面临一些问题。首先是部分学生对数学学习缺乏兴趣，学习积极性不高。为了解决这一问题，我还需进一步提高自身的教学水平，加强对学生的激发和引导，培养他们的数学学习兴趣。其次是部分学生在计算过程中经常出错，粗心大意。为了改善这种情况，我将在下学期的教学中注重训练学生的注意力和细心程度，帮助他们提高计算准确性。

五、教学心得与展望

通过这个学期的教学实践，我深刻感受到数学教学的重要性和挑战性。在今后的教学工作中，我将更加注重培养学生的学习兴趣和能力，提高他们的解决问题的能力。同时，我也将继续不断学习，不断探索创新的教学方法，提高自身的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

写作提示：

1. 文章开头要交代明确的写作目的和学科、学期。

2. 正文要围绕教学内容与方法、教学活动与成果等进行详细的阐述，可适当举例说明。

3. 在存在问题与改进措施中，要针对具体问题提出切实可行的改进措施。

4. 写作时注意段落分明，语言通顺，用词准确。

七年级工作总结第二学期(篇2)

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一学期来，我认真履行自己的工作职责，主动参预业务学习和教研活动，提高自己的业务水平，听从学校领导的支配，严格遵守学校的各项制度，工作责任心强，爱生如子，不卑视、不体罚同学，工作勤勤恳恳，任劳任怨，树立全心全意为人民服务的思想。本人担当了八班级的体育训练教学工作，在这一学期里，我校在《体育与健康课程标准》的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同同学理、身心得到健康进展。现总结如下：

一、政治思想工作

本人宠爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的训练事业。主动参预学校组织的各项活动，认真学习。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

二、教学工作

教学工作中，生疏教材及教学法、把握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给同学传授学问与技能。开学初有方案并能按方案行事，认真备好课，上好课，向四特别钟要质量。还认真组织和指导同学开展其次课堂活动，使同学各方面得到进展。此外本人认真钻研教材，主动探究教学新路子，依据教学的任务和要求、结合同学的实际水平，认真备课、上课，使同学布满兴趣地学，开欢乐心的学育学问。能依据同学的差异，做好同学的训练工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作，尽力引导同学，鼓舞多练习，多锻炼，给当面演练，结合同学实际制定周密的学习方案，实施素养训练，做到即教书又育人。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学争论科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最终，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向同学进行思想教育。培育同学的.自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、早操工作

在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个假期，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精确、规范、漂亮。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚、响亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟全部老师的共同努力是分不开的

四、课外活动工作

与科组的老师一起开展有意义的课外活动：如班际拔河角逐、男女篮球赛、足球角逐等活动。进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学宠爱体育，使同学成为学习的主人，让同学玩中学、学中乐。

回顾一学期的训练教学工作，本人工作尽职尽责、勤勤恳恳，取得了良好的训练教学效果，做到了一个老师应当做的一切。但在学问不断更新的今日，在教学教改要进一步深化的时代里，我还要连续不断的实践、不断的学习新学问、不断总结，力争把工作搞得更好。

总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，主动参预各项培训，平常，时常查阅有关教学资料。同时时常在课外与同学联系，时时关怀他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

七年级工作总结第二学期(篇3)

忙碌的一学期又要结束了，这一个学期，班干部的管理能力有了很大的提高，班级工作相对比较轻松。在师生的共同努力下，我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、加强思想品德教育，造就了良好的班级风气

一学期来，我根据学校政教处的教育工作计划，针对初中年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到良好的成效。首先利用开学之初，抓住升旗的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的中学生的学习生活。激发了同学积极向上的思想意识，形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力。再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己。最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生养成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、做好学生思想的疏导工作

学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望。全班43位学生，他们的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐各不相同，作为成人的老师，只有蹲下来，拉近与他们的距离，逐渐走进学生的心，才能把班级工作和教学工作落到实处。

三、加强了班级安全教育

本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家骑自行车的同学，经常教育这些学生骑自行车需要注意的问题，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、电话联系等形式，向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

五、加强卫生、行为习惯的培养

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我常关心学生，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。

六、开展丰富多彩的班级活动

本期继续实行合作小组制和值周班长制。培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。充分调动学生的互助合作能力和与人交往能力，充分发挥学生干部的监督作用，从而更好地让学生自己管理自己，提高学生的合作能力和自主管理能力。发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了歌咏比赛、班级文化氛围创设等活动，均取得了比较好的成绩班级凝聚力更强了。

总之，在班主任工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环境，用认真、模范的行为去影响学生的心灵。相信，有了爱的付出，就会有“真心”的收获。

七年级工作总结第二学期(篇4)

在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担当时一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：

一、教学方面

一提到初一体育立即就能联想到体育中考，在应试训练的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。同学体育技术，体育技能考核内容等，从未消逝丢课、缺课、上课松散无内容及体罚同学的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，课堂中留意同学组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特别针对刚刚升入学校的同学特点，以加强同学身体素养为目的，利用玩耍，武术等项目促使同学尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、阅历进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。

二、培育同学良好的行为习惯

初一是整个学校学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让同学形成良好的姿态。其次，教会同学器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育同学疼惜场地、器材的习惯。这也是同学自我训练的一个过程。

三、培育处理意外大事的力气

作为一名体育老师，对于同学的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育同学处理意外事故的力气才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会消逝一些意外大事。例如：在同学进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会同学处理这次大事的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有同学摔倒了，我们其他同学应当怎么办?”在同学进行思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处理想法，老师再进行适当总结，同学处理突发大事的力气便会一点点提高。

四、培育团结协作的精神

在体育教学中有意识培育同学团结协作的精神，不仅可以提高同学学习的兴趣，还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或玩耍让同学角逐，角逐完后分析获胜或失败的`缘由，让同学知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神，必需先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来胜利。

五、留意德育训练

德育训练是学校训练的重要组成部分。加强对同学的思想品德训练，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育训练，不仅能锻炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。

训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好训练教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位同学，尽量让他们能够得到更多的关爱，在同学的体质得到提高的同时，也能够健康欢快地进展。

七年级工作总结第二学期(篇5)

2021年的第二学期，对于七年级组来说，是充满了挑战和收获的一段时光。在过去的几个月里，我们积极开展了一系列的工作，努力为学生创造良好的学习环境和成长平台。下面，我将详细总结我们七年级组第二学期的工作。

首先，我们将目光放在了学生的学习成绩提升上。针对每个学生的不同情况，我们制定了个性化的学习计划，并与学生进行了深入的交流和指导。在课堂上，我们注重培养学生的自主学习能力，采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我们组织了一系列的学习辅导活动，帮助学生解决学习中的困惑和问题。通过这些工作，我们发现学生的学习成绩有了明显的提高，他们的自信心和学习动力也明显增强。

其次，我们注重学生的综合素质培养。在第二学期，我们组织了丰富多彩的课外活动和社团活动，如英语角、科技创新社等，给学生提供了广阔的学习领域和展示平台。通过这些活动，学生们培养了自己的领导能力、团队合作能力和创新思维能力。同时，我们还注重培养学生的品德修养和社会责任感，开展了一系列的道德教育活动和志愿者活动，使学生在实践中感受到了爱与关爱，培养了他们的公民意识和社会责任感。

此外，我们还注重与学生家长的沟通合作。通过定期的家长会和家访活动，我们与家长保持了密切的联系和沟通，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求。同时，我们还定期向家长反馈学生的学习情况和进展，引导家长正确对待学生的成绩和学习压力。通过与家长的紧密合作，我们使学生的成长得到了更好的保障。

最后，我们还积极参与学校的各项教研活动，并与其他年级组进行经验交流。我们组织了教学观摩活动和教学研讨会，借鉴了其他年级组的教学经验和优秀案例。同时，我们加强了师资队伍建设，组织了教师培训活动，提升了教师的教育教学水平。通过这些工作，七年级组的整体教学质量得到了进一步提升。

总的来说，七年级组第二学期的工作取得了一系列的成绩和进展。在学生的学习成绩提升、综合素质培养、与家长的沟通合作和教研活动等各方面，我们都做出了积极的努力和切实的工作。然而，我们也意识到还存在着一些问题和挑战，比如教学资源的不足和学生学习兴趣的提升等。因此，我们将在新的学期中继续保持努力和创新，不断完善和提高我们的工作，为学生的成长和发展贡献更多的力量。相信在全体教师和学生的共同努力下，我们七年级组的未来将更加美好！

七年级工作总结第二学期(篇6)

接手初一x班下学期以来，我认真制定工作计划，朝着培养一个团结上进的班集体的宗旨努力。期间工作点点滴滴，现加以梳理，总结得失，以期有助于今后工作的开展。

取得成效：

一、班干部的培养问题

通过一周的观察和了解，根据新课改的需要，组织学生选举班委会，结合当选学生的特长特点，委任不同职务，明确职责分工。一学期来，班干部大都能认真负责。每周针对学校的工作要求与本班具体情况，开好班会，试着让学生自主主持，汇总一周的学习纪律情况后予以汇报，锻炼了班干部。

二、纪律观念与荣誉感的培养并重

结合学生的特点和学校的作息规律，制定班规，分纲目制定操行评比表。行为有约束，违纪必究，设值日班干，针对班级当天的表现作一记录，于周一班会课上重点表扬与批评，公布出来，起到鼓励与监督，培养学生的荣誉观。

初一学生刚升入初中，是个过渡期，自律能力差是普遍的特点，诸如早操列队不整齐，上下楼梯比较吵闹，等等，甚至部分学生学习目的不够明确。当面做工作，转身忘，违纪有反复性。除了反复耐心作思想工作，实在不听，就让有威信的学生去作违纪学生的工作，提醒其不要重犯，使其真正有改过之心。

三、安全问题

学生安全意识淡薄，活泼好动，通过班会，闲时及家长会上多加强调，促成家校教育相结合。

上学期间，我尽量放勤脚步，课间多到班上走走，及时制止追逐打闹现象，这部分学生当面做工作。

本学期，在校外发生了几起安全事故。开学不久，同学甲在教室自己扭伤脚踝，在家休息了一个星期;同学乙在放学路上骑车回家被面包车撞伤头部住院医疗了一个星期;同学丙在放学回家路上摔下自行车，伤到手部。

四、联接学校内与任课老师，校外与家长的交流纽带

经常与各位任课老师交流，多了解学生的学习与纪律，比如，经常无故拖交作业，缺交作业，上课讲话，不专心听讲的种种情况，做到心中有数，对违纪现象严重的，及时电访家长，促成家长参与监督与教育学生。

不足与改进：

1、班级文化活动有益于学生身心。这方面的工作不够，如学期初打算组织学生捐书设立图书角，利用重大节假日进行主题教育最终没能很好开展下去;今后要提前组织准备。

2、相关管理细节做得不够。有少部分学生爱钻空子，如趁机逃跑不搞劳动卫生;趁老好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。下面把我这一学期的主要工作介绍如下：

一、争创先进班集体

对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创先进班集体上。具体工作从三方面入手。

第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的.目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。

在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。

在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。

在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语

文的热情，很抓写字、基础知识的落实。

第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。

二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

通过近一年的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来

三、积极配合学校各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，积极组织好各种活动，并利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

四、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育的途径，配合课任教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。

总之，本学期进一步培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的班集体。

七年级工作总结第二学期(篇7)

第二学期的数学工作已经接近尾声，回想起来，我收获颇丰。在这个学期里，学生们取得了很大的进步，我也深感成就感和满足感。

首先，我注重学生的基本功训练。作为数学老师，我一直坚信基本功是数学学习的重要基础。因此，我为学生们安排了多样化的基础训练，包括口算、乘法口诀、四则运算等等。通过反复细致的练习，学生们的计算能力和运算速度明显提高了。同时，我还引导学生们逐步培养自主学习的能力，让他们养成每天坚持练习的好习惯。

其次，我注重激发学生的学习兴趣。数学是一门需要抽象思维和逻辑推理的学科，很多学生在学习中感到枯燥乏味。为了激发学生的兴趣，我充分利用多媒体教学手段，结合生活实际，设计了一系列有趣的数学问题和游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学。例如，我设计了一个名为“数学寻宝”的游戏，学生们需要解决一系列数学题目，才能找到宝藏。通过这样的游戏，学生们在娱乐中提高了数学能力，增强了对数学的好奇心和探索欲望。

第三，我注重培养学生的思维能力。数学是一门培养思维能力的学科，我通过多种教学方法和教材，引导学生灵活运用数学知识解决问题，培养了他们的逻辑思维和创造力。例如，在解方程的教学中，我设计了一些有趣的题目和练习，让学生通过不同的思路和方法推导出方程的解法，提高了他们的解题能力。另外，我还鼓励学生们主动提问和思考，允许他们犯错误，并从错误中吸取教训。

最后，我注重与家长的沟通和合作。家长是学生学习的重要支持者和指导者，他们的意见和建议对于我的教学工作至关重要。在这个学期里，我积极参加家长会议，并与家长保持良好的沟通和合作。我通过家长会和家访，了解了每个学生的家庭背景和学习情况，及时调整和优化我的教学计划，让每个学生都能得到个性化的帮助。

总的来说，第二学期的数学工作取得了喜人的成绩。学生们的数学能力有了显著的提高，他们对数学的兴趣也逐渐增强。在接下来的日子里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，让更多的学生爱上数学，掌握数学。

七年级工作总结第二学期(篇8)

-学年度第二学期七年级语文教学工作总结

一年的教育教学工作又过去，回忆过去的工作，在学校领导的正确引领下、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步，

本学期本人担任七年级(1)、(2)两个班的语文科目教学工作，同时兼任备课组组长职务。为了提高语文教学成绩，本人系统地认真研读了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍翻阅学习。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。经过一系列不懈的努力，本学期的语文教学也取得了较好的成绩：

一、强化教研活动，提升教学质量

本学期内，本人与组内成员精诚合作，积极进行教研教学活动，深入研讨每一篇指定的集体备课的篇目，本学期集体备课16课时。同时加强组内及其他年级间的听课活动，本学期听课共26课时，通过听课更新了自己的教学理念，有效改变了教学方式，

二、加强常规教育，打造高效课堂

为了打造高效课堂，本人从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等方面做起，在作业方面，及时批阅、检查，培养学生自主学习的习惯和独立完成作业的能力，课前提倡积极预习，课堂上尽量使更多的学生参与到课堂活动中来，努力做到向40分钟要质量。

三、改变教学模式，培养学习兴趣

本人在吸收他人经验及结合自己的`理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的氛围中理解、接受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中树立信心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌握知识，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会到一种团队合作精神，集体的凝聚力，从而提高他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。

四、创设阅读环境，提高阅读能力

由于学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，本人充分利用学校的现有书籍，有选择的向他们推荐一些书籍，延长他们的借书时间，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，

七年级工作总结第二学期(篇9)

班主任工作总结

时光荏苒，转眼间，我已经和这群毛孩子在一起一年了。回顾这一年班主任的工作，我感到疲倦和抱怨，但大多是发自内心的惊喜和满足。虽然有几年的教学经验，但我仍然坚信每个孩子都有每个孩子的特点，每个班级的孩子都有每个班级孩子的特点。但是，作为一名老师，我可以经历这么多孩子的成长阶段。是一种幸福。

我在今年的工作中取得的成绩：

1.建立了以班长李厚乐、副班长徐海生、蒋信义为核心的强大班领导班子，涉及各学科、文体委、工委代表，包括班组长。注重学习的人应该注重学习，注重卫生的人应该注重卫生，注重纪律的人应该注重纪律，注重功课的人应该注重功课。 他们都认真对待工作，对学习负责，得到了很多老师的肯定和表扬。

2.班上的孩子们已经形成了一定的行为准则。 不存在迟到早退的情况；孩子们每天打扫三次都做得很好；功课收得比较好，有的写得不好或者交的比较晚（一般会控制在三个以内），但没有不交的情况；班规分明，班级严密，以理服人，一视同仁。

3.课堂上学习氛围浓厚。 从早上7:00到晚上21:45自习结束，从阅读到上课再到作业，大部分孩子都能认真对待。班上几乎没有学生与代课老师发生矛盾或态度很差。我们一直坚持学习：（1）你可以学得不好，但不允许你一动不动或咄咄逼人；在科目开始时，一次比一次多通过几个科目； （3）你可能学得不好，但你必须以人的身份通过考试，不能与老师和父母发生矛盾。每次考试前，可以看到孩子们是如何认真记忆知识点的。

4.阶级关系融洽。无论是同学之间，还是师生之间，孩子们基本上都能互相包容和理解。 当时可能很紧张，但最终孩子在沟通上比较通情达理。

今年工作的不足：

1．可能是因为忙，也可能是因为会打扰老师上课，所以最后一个学期对课堂的监督有点不足。于是，一些孩子在课堂上出现了搭讪、逃跑、做小动作等不良习惯，严重影响课堂效果。

2。孩子在课堂上的玩耍依然缺乏监督，没有引导孩子养成良好的课堂习惯。大，总是抱怨作业太多。

3.开学之初，孩子过于严格，本意是让孩子养成良好的学习习惯，被家长误解了。 我曾经激化了自己和个别父母的矛盾，也吃了不少苦头。

工作改进措施：

1．利用缺课时间加强课堂监督，及时深入了解师生情况，及时与相关学生及其家长沟通，加强课堂管理，提高课堂效率。

2.利用课余时间，引导爱学习的同学利用碎片化的时间学习，既减轻了复习的工作量，又减少了课后闹闹的现象； 设置在书角，每隔几周交替让学生在学校更换不同的书籍，部分孩子会选择阅读自己感兴趣的书籍，效果不错。

3.提升性格，学会用幽默的语言引导和教育学生，站在家长的角度分析孩子的错误。 逐渐培养出一种更加非凡的忍耐力，即使父母很难说话，他们也学会了不断的包容，用实际行动让他们意识到我们是为了孩子好。用好每一次家长会，尽量与家长形成合力，让他们支持和配合我们的工作。

教育学生是一个缓慢的过程，也是一个不断变化的过程。学生总会遇到各种各样的情况，其中一些我从来没有想过。如何明智地处理这些事情，说服孩子，让父母理解、认同和支持我们，是我一直在探索的过程。教学没有固定的方法。我想，只要我们能带着父母的心，冷静客观的智慧和灵活地讨论每一个情况，我们一定会处理得更好，造福更多的孩子。在教育的道路上，一定要以初学者的心态去讨论和思考每一个孩子，也许会有更大的成长。