中学范文网

导航栏 ×
你的位置: 范文 > 个人总结 > 导航

七年级学期期末总结

发表时间:2024-06-22

七年级学期期末总结1500字。

小编今天给大家分享一篇关于“七年级学期期末总结”的文章,很多人都有写心得计划总结等文章的习惯,专家学者们开始意识到范文对学术和实践的重要性。 范文可以帮助我们更好地表达自己的思想和观点,怎么才能写好范文呢?感谢您来到我们的网站并阅读我们的内容!

七年级学期期末总结 篇1

七年级上学期期末考试总结范文

一、班内前10名:

1.姚xx 2.戴xx 3. 汤xx 4. 李xx 5. 徐xx

6. 郑xx 7. 姜xx 8. 郭xx 9. 李xx 10.韩xx

二、单科前三名:

语文:戴xx138 姚xx136 徐xx 王xx129

数学:徐xx149 李xx147 郭xx146

英语:戴xx137 汤xx136 王xx135

政治:姚xx刘xx、王xx、吉xx、魏xx48

历史:姚xx李xx47

三、进步幅度较大者

这个进步幅度是和期中考试作对比得出的,因为期中考试是一次大考,而且学生进入初中两月余,已经完全适应了初中教学,参考性较大。而9月份月考,因有些学生从小学到初中还没有完全适应;而12月份月考又太仓促且有的孩子又为元旦联欢会投入精力较多。

徐xx+

四、退步幅度较大者

有的学生退步幅度之大让我有些惊诧,退步退步200名以上的3人,退步100名以上的有5人,因放假我没有来得及与退步生一一交谈,希望这些退步幅度较大的同学好好反思,总结教训,更希望寒假里付出切实行动,迎头赶上。

总结是为了提高,希望七(全体学生都要总结经验教训,找到真正原因,充分利用好大假期,在完成作业的前提下,即要复习已经学过的.,更要预习新课,更加努力学习,争取在新的学年有一个大的质的飞跃!毕老师喜见同学们的进步和成功!

最后祝福大家:新年快乐,阖家幸福;健健康康,高高兴兴!(希望以上提到名字的同学,在假期里拍几张快乐生活照,开学后将择优在后面的“学习园地’张贴)

七年级学期期末总结 篇2

以下是为您推荐的七年级(上)数学期末复习试题,希望本篇文章对您学习有所帮助。

2、文具店、书店、玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店在书店东边100米处,小明从书店沿街向东行40米,又向东行米,此时小明的位置在()

3、海面上灯塔位于一艘船的北偏东40°的方向上,那么这艘船位于灯塔的( )

4、若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则的值为()

5、“五一”黄金周期间,为了促销商品,甲、乙两个商店都采取优惠措施,甲店推出八折后再打八折,乙店则一次性六折优惠,若同样价格的商品,下列结论正确的.是()

①过两点有且只有一条直线;②连结两点的线段叫做两点的距离;③两点之间,线段最短;④若AB=BC,则点B是线段AC的中点;

11、-9的倒数是_____;平方等于9的数是_____;

12、把下列各数填在相应的横线上:-2,0.1,-,3,0,-;负分数是;整数是;

13、=_____′=_____″;

14、方程和方程的解相同,则;

15、如图,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=700,则∠BOD的度数等于_______;

16、∠1与∠2负余,∠2与∠3∠互补,∠1=34°,则∠3=;

17、小华的妈妈为爸爸买了一件衣服,用了a元,已知衣服按标价打六折,则这件衣服的标价为__元。

18、用科学记数法表示为;

25……你能很快算出等于多少吗?;

(1)搭7个需要根火柴棍;

(2)搭n个三角形需要_________根火柴棍。

⑴、11+(-22)-3×(-11)⑵、-9÷3+(12-23)+32

24、(6分)一只小虫从点A出发向北偏西30°方向,爬行了3cm到点B,再从点B出发向北偏东60°爬了3cm到点C。

(1)试画图确定A、B、C的位置;

(2)从图上量出点C到点A的距离(精确到0.1cm);

(3)指出点C在点A的什么方位?

25、(6分)已知多项式3+-8与多项式-+2+7的差中,不含有、,求+的值.

26、(6分)如图,一副三角板的两个直角顶点重合在一起。

⑴比较与的大小,并说明理由;

⑵与的和为多少度?为什么?

27、(6分)景新中学组织初一学生到“红梅德育基地”军训,基地分配给该校宿舍若干间。如果每间宿舍住8人,则少12个床位;如果每间宿舍住9人,却又空出2间宿舍。问该校参加这次军训的学生有多少人?

七年级学期期末总结 篇3

七年级第一学期期末学生评语

优生:01,你是一个关心集体,乐于助人的女孩。开学的第一天,你就给老师留下了深刻的印象。你待人真诚、热情,责任心很强,这是很值得老师欣赏的。更让老师欣喜的是,这个学期你一直在进步。你开始大胆地举手发言,你的基础虽然不太好,但是在后半学期里,老师看到了你的学习成绩一点一滴地提高,这都是你努力的成果。继续在学习上多下点功夫,你会变得更出色!

02,你是一位自觉、听话的女孩。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明、才智,你学什么东西都特别快!在后半学期里,你也开始大胆举手发言了,很高兴看到你慢慢战胜你的胆怯,挑战自我。加油吧,你将会是一个很有出息的孩子!

03,你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号!你很值得老师信任,老师总是可以放心地把事情交给你,因为老师觉得,盈盈肯定没问题。而你也总是不辜负老师的期望。从你上课用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真,默默地思索。静静地聆听,勤恳的每步都走得很踏实,但老师更希望能看到你的锋芒,希望你能保持一股冲劲,争取在新的学期中创佳绩!

04,你是个乖巧可爱、乐观开朗的女孩。你关心集体、积极上进,在学校总是能够尽所能用功地学习,积极地参与学校的各项活动。最让老师欣赏的是你有自我反省、严于律己的精神。正是你的这种精神,使你在后半学期里,学习进步很大。继续发扬你的这种精神,你肯定会取得更加优异的成绩的,加油!

05,你是一个善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌。课堂上你专心听讲,认真完成作业,字迹端正清晰,批改你的作业是一种享受。如果课堂上你能多多大胆地发言,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的中学生!

06,你是一个幽默可爱、待人真诚、尊敬老师的男孩。身为副班长,你是同学们学习生活上的鲜亮标帜,在学习品行方面都应该起到模范作用。在后半学期里,你的学习有了稳步的提高,这是你认真努力的成果。但是,老师觉得良好的品行的养成对你的成长来说是十分重要的。老师希望你能改变讲粗话,欺负女生的行为习惯。做一个博学多才,德才兼备的学生。期待你能变得更出色!

07,你是个文静腼腆、懂礼貌的女孩。虽然你不怎么言语,但对事物却有自己独到的见解。课堂上你胸有成竹,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情却从未启齿表白。课下,你认真完成作业,字迹端正清晰。老师欣赏你认真塌实的学习态度。老师希望今后在课堂上能够经常看到你大胆地举手发言,行吗?

08,你是个乖巧文静、品学兼优的女孩。在老师的眼里,你对待工作兢兢业业,老师经常都看到你拿着扫帚认真打扫的身影。你是一位能干称职的劳动委员,有点失误在所难免,因为没有哪个人生来就会的。在这段时间里,老师看到了你的努力和你的成长。学习认真刻苦的你,课堂上总能独立思考,大胆举手发言,课后能认真完成作业。相信你会更出色,我们明年再见!

09,你是个聪明,活泼的男孩。你懂得用学习来充实自己,也会用正确的方法学习,可后阶段似乎有所放松。一位成功的人士无论做什么事,哪怕是小事,他都会认真对待。希望你能认真看待每一次作文锻炼的机会。“世上无难事,只怕有心人”,只要你肯下苦心,你的作文必然会有所进步。加油吧!老师期待着你成功的那一刻。

10,你是个活泼好动、机智灵敏的男孩。你大胆积极的发言让老师很欣赏,但是你有上课一有机会就喜欢说悄悄话做小动作的小毛病。另外,在行为方面你还需要注意,身为男子汉可不能总是欺负女生哦!有着良好的学习潜质的你,如果能主动自觉地进行学习,改变懒散分心的行为,在学习上加大投入,讲究学时时效,那你的成绩一定会更上一层楼!

中等生:01,你学习积极主动,勇敢提问。你能从上课发言很轻转变到后来的大胆积极响亮的发言,这是需要极大的勇气的,老师知道你在这过程中付出了巨大的努力,让老师觉得你已非昔日吴下阿蒙。另外,老师特别欣赏你在作文方面对自己的严格要求。但老师不希望你遇到一点挫折就退缩,还记得居里夫人那坚韧不拔的意志吗?加油!相信你能战胜自我!

02,首先祝贺你在演讲比赛中获得三等奖。你对语文有种钟爱,身为语文教师,老师觉得很荣幸,但全面发展才是一个人的真正出路。老师希望你在钟爱语文之余,把你的眼光多多投射到其他科目上去。在学习上,你还比较懒散,较易受周围环境影响,学习不够自觉主动,导致学习效率不是很高。如果你能改善这点,那你的成绩一定会有很大进步!

03,你是一位处在班级的中上游,可再想进一步就比较困难了,是什么阻挡了你上进的脚步呢?我想原因或许很多,但有一个是绝对不能忽视的,那就是你的懒惰和散漫。其实,你是一个聪明的孩子,思维敏捷,课堂上你总是第一个举手发言表达出自己独到的见解。但是你的不用心,你的作业很是马虎,你对家长、老师的劝告、教育甚至处罚都有点应付。老师想看到的是一个全心全意投入学习的你,一个各方面全面发展的你,加油!

04,首先祝贺你在“森林防火”征文赛中获得二等奖。你是一位各方面都很优秀的学生。在学习上,你稳中求进,有一套自己的学习方法。在工作上,身为宣传委员,你很称职,你会主动负责起这块任务,是老师的得力助手,使老师省了不少的功夫。在待人处事方面,你有较强的班级荣誉感,与同学相处融洽,很受同学们的欢迎。但精益求精,老师希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步!

05,每次课间的领操,你标准的动作、优美的姿态,令人赏心悦目的欣赏着你的“表演”。老师知道你一直在努力着学习着,希望自己的成绩有所提高,但是有时候拿到不理想的成绩你不免要失望。老师觉得这其中的原因应该是多方面的,找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。愿你在今后的学习中好好加油!

06,你是个充满朝气活力、热心助人的女孩。你上课认真听讲,作业上也看到你端正清秀的字迹,作文功底较为扎实。平时,你是班级的活跃分子,但是上课时却总是不见你积极发言,你的成绩总不是很稳定,老师觉得这是你在学习上不能持之以恒、较为散漫的关系。不过,你能认清自己的错误,并及时改正过来,把精力投入到学习当中来,这点难能可贵。07,你在老师眼里有明显的优点:上课积极发言,大胆心细,乐于助人。但也有显而易见的缺点:学习散漫,喜欢捉弄同学,这些可不是一位优秀学生所应该具备的行为!后半学期,你的成绩有所退步,这是你学习不够自觉主动的原因。老师觉得你只要把精力投入到学习中来,遇事多想想,你一定会取得进步的。希望能在新的一年里看到全新的你,加油!!08,喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,总是那么工整清秀的作业;喜欢你的乖巧听话,能与同学和睦相处,自己的东西总是井井有条„„老师真为你高兴!你有自己踏实的目标,懂得自己的能力范围,做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己,充分的相信自己,更开朗一些,你会更可爱!

09,你是一个能主动自觉、认真学习的女孩。上课积极发言,老师特佩服你的韧劲,在学习上有一种肯吃苦的劲头。你会关心班集体,爱护同学,热心于帮助别人。不过,“千里之堤,溃于蚁穴”,又有“为山九仞,功亏一篑”的说法,希望你能把这种势头持续下去,老师期待你的表现!

10,你比较喜欢语文,身为语文老师我很高兴。你是一位学习认真,上课主动积极发言的学生。在你冷静的外表下有一颗火热的心,你有较强的班级荣誉感,你会关心同学,爱护集体。但老师希望你平时再大胆些,多积极主动地参加班级学校的活动,这些经历将会成为你人生的宝贵资源。你能做到吗?

11,你很聪明,思维敏捷,可惜你没有把它用在学习上,这是因为你对学习的目的没有一个明确的认识,不知道自己的学习究竟是为了什么。你自制力不够,课上经常开小差。如果你能勤奋一些,认真对待老师布置的作业,这些知识根本不会对你构成障碍。你能让老师在新的一年里对你刮目相看吗?

12,你是一位较有自己想法的学生,你一旦认真起来,作业既清晰又仔细。你的学习态度在前后半学期的变化很大,你开始认真完成作业,你开始积极发言,让老师有一种“士别三日,当刮目相看”的感觉,老师很欣慰你能认识到认真对待学习的重要性。老师觉得你还学有余力,只要你再用功些,发挥你的潜能,你一定能考的更好!

13,你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!

14,你是个明事理、乖巧的女孩。你有较强的班级荣誉感,会与班级羞辱与共。在学习上,你充满热情,对自己的优缺点有清晰的认识,并积极地寻求着有效的学习方法。你的这种上进心是老师非常欣赏的。老师认为,要改变长期养成的坏习惯,这必须要下很大的决心和毅力,不是一朝一夕能改变的。但是,相信老师,只要持之以恒,你的汗水终会有回报的。后进生:01,或许你有些调皮,有些好动,可其实在老师的心里,一直认为你是个一位可爱活泼的男孩。在学习上,你课上会积极发言,认真听讲,这点很好。但作业较为敷衍,特别是作文篇幅极短。学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!02:首先,老师非常满意你在上次篮球赛中的精彩表现,为班级争得了荣誉。其次,你积极发言,善于听取别人的意见和批评,不过只有三分钟的热度。老师觉得你缺乏一种男人的血性——拼搏进取的决心。其实,你只要改变自己学习上敷衍的态度,认真按时完成各项学习任务,你将会取得巨大进步。

03,你从来不吝啬伸出自己的援助之手,在班级的各项活动中贡献出自己的一份力量。近段时间,你在学习上进步蛮大,但作文还有很大的提升空间,对于随笔、作文你有时候会敷衍老师。你自己也曾想过要好好学习,但不能坚持到底,三天打鱼,两天晒网使你的成绩不太稳定,没有长足的进步。新年新气象,希望会看到一个崭新的你。

04,你是一个善良、正直、待人有礼貌的女孩。你与同学相处融洽,热心帮助他人,班级荣誉感较强。但在学习上还不够用心,学习不够自觉主动。只要你投入多一点的激情,你会发现,原来我们的生活是如此的多姿多彩,我们的学习是如此的有滋有味,到那时,你就能感受到学习、生活是这样的幸福。

05,在开学初,你积极主动地学习给老师留下了深刻的印象。老师觉得你是个认真勤奋的学生。但是,后来你的表现却截然不同了。你的作业开始敷衍了事,你上课开始开小差。老师不知道是什么原因造成你这么大的转变,你能跟老师说吗?老师很欣赏你在开学初的那股学习劲头,期待你下学期的表现。

06,你平时较活泼好动,精力旺盛,但不要把精力浪费在网络上。世界这么大,大家很难得的相聚在一起成为同学,这可以说是一种难得的缘分。无论谁总会遇到自己不能解决的困难,这就需要别人的帮助,陌生人谁会乐意帮助你呢,但同学会。此外,在课堂上老师期待的是你经过思考的回答,而不是随性回答。

07,你懂得怎么与同学融洽相处,你会关心同学的生活,你是一个热心帮助他人的人。但是老师对你的学习态度很不满意,课堂上讲悄悄话,做小动作,作业不认真完成。态度决定一切,你的学习成绩正是对你学习态度的最好反映。不过,这些现象只要你有决心就一定能够改掉的,老师相信你!

08,你是一个乖巧机灵的女孩。你能清晰地认识到自己的缺点——懒惰,并大胆地说出来,这点很不容易。你有努力学习的心思,但是缺乏一种恒心毅力,不能长时间的浸入在学习状态中,上课有时会开小差,在作业上会出现偷懒行为,这可不好哦!老师相信你会下极大地决心改变自己的这个缺点的,期待你的改变!

09,你是一个文静内向、心地善良的女孩。你时常默默无闻,但对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友。你学习基础较差,在学习上缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。而你的胆小怕问令老师、父母深深担忧。老师相信,只要一步一个脚印地打好自己的基础,能大胆些、主动些提问,有计划地学习,你的成绩一定会迎头赶上的。

10,一个人只有努力过了,她将来才不会后悔。老师希望你问问自己:你希望自己将来是怎样的一种生活?被人嘲笑什么都不懂,还是被尊重?近段时期,老师看到了你的进步,你的书上认认真真的做了笔记,上课也大胆举手发言了,考试作文也写得非常认真。希望你继续努力,现在你还刚步入初一,奋起直追完全来得及。

11,你热爱关心班集体,对班级事务很积极,这点很好!你有一种乐于助人的品质,老师非常欣赏。但你在学习上没有一种认真对待的态度,做事做不到有始有终,就像你的作文——有头无尾。做任何事情都应该认真对待,不管是学习还是其他,这是对自己负责的一种态度。记住:品德高尚的人比学习成绩好的人更加受人尊重!

12,虽然,你的行为常让老师很伤脑筋:你会别人欺负同学,以至于很多同学都害怕跟你玩;你会不合时机的去找别班同学,以至于干扰了别班上课。但是,老师发现了你身上的优点:你会主动地向老师问好,有时候也会出点古灵精怪的小点子,上课时,你也能集中精神地听讲。你的这些改变让老师觉得很欣慰,老师期待着你更大的进步。

13,你孩子气十足,你有一套自己的判断事物标准,有时候你的执着让老师很无奈。老师知道,你喜欢和同学们一起玩,那么,你要和同学们友好的相处,好好珍惜同学间的友谊。期待下学期能见到一个全新的你!

14,你是一个很好动、很顽皮的男孩,同时老师发现你是蛮聪明的孩子!可惜的是,你没有很好地利用好你的聪明。你总是对同学的一点过失斤斤计较,但当自己对别人做了过分的事情时,你却不是很在意!你认为别人总针对你,其实你应该找找自己身上的原因。你的不受欢迎缘于你没能约束自己的行为,过于放纵自己。老师希望在下学期里,你能确定在下学期里,你能痛定思痛,做一个真正懂事的孩子!加油吧!

七年级学期期末总结 篇4

中考复习前,初三数学组要进行考法研究,研究近几年中考数学命题的走向,研究考纲,研究中考复习策略。每位数学老师都进行专题发言。原初三数学老师着重谈中考复习体会及中考后的反思;现初三数学教师着重谈近几年中考命题的走向及中考复习策略;其余数学老师根据中考数学命题的特点,着重谈如何及早把握中考动态,如何在平时的教学中进行数学思想方法的渗透。中考考法研究的 专题研讨会,将对初三老师的复习起到指导作用,对初三老师把握中考动向,纠正复习偏差,产生积极而深刻的影响。

平时考试中,教师可以模拟中考命题,试题来源于课本改编及自编,注重信息的收集和新题型的探索,着重考查学生基本的数学思想和方法。每次考完后教师与学生都要及时做总结,这样既让教师对中考复习的把握更深,又有利于学生寻找差距,奋力拼争。

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,起到事半功倍的效果。我们认为,中考的数学复习最好是分四轮进行。

第一轮,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。近几年的中考题安排了较大比例(70%以上)的试题来考查“双基”。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,达到举一反三、触类旁通的目的,做到以不变应万变,提高应能力。

近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。在复习时必须深钻教材,在做题中应注意解题方法的归纳和整理,做到举一反三,有些中考题就在书上的例题和习题的基础上延伸、拓展,因此,教师要引导学生重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用。例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。

第二轮,针对热点,抓住弱点,开展难点知识专题复习。根据历年中考试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练,就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料,进行专项训练:①实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等。

第三轮,综合训练(模拟练习)。这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。具体做法是:从往年中考卷、自编模拟试卷中精选十份进行训练,每份的练习要求学生独立完成,老师及时批改,重点讲评。

第四轮,回味练习。在中考的前一周,教师要对在练习中存在的问题,按题型分几块回味练习,扫清盲点,或者找出以前的试卷重点对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。

七年级学期期末总结 篇5

时光飞逝,转眼一个学期过去了。回顾这一学期的教学工作,既忙碌又充实,有许多值得总结和反思地地方。为了更好地提高自己业务能力,现将本学期的教学工作总结如下:

一、注重夯实学生的基础

在平时的新课教学中,我让学生积累重点的字词、易读错易写错的字词、把握常用成语的含义。从试卷情况来看,个别同学的字词不能正确书写,注音不能准确掌握。

古诗文不仅要让学生熟练背诵,而且还要能正确书写,明确背诵任务,并在下课之前利用几分钟默写,及时纠正学生错误。从试卷默写情况来看,大部分同学写得很好,个别同学做理解性的默写,没有深入读题,导致判断错误。所以教学中,还要注重赏析诗歌,理解诗歌的内涵、抒发的情感。

二、培养学生的阅读能力

我们的语文教学可以说每节课都是在培养阅读能力,分析文章内容,体会文章情感,总结写作方法。课后结合各种题材的语段进行训练,提高学生的阅读能力。

本次考试文言文的对比阅读,选了《爱莲说》和《孟子》中的一个段落,课内的词语解释、句子翻译,学生掌握得较好。但是课外的《孟子》,学生理解有一定的难度,这可以看出学生阅读文言文的能力还有待提高。

本学期的名著阅读是《骆驼祥子》和《海底两万里》,这两本书读得还不错。通过写情节概括、出名著题目、做精彩段落阅读等方式,增强阅读效果。但是自主推荐的名著《基地》《哈利波特》,没有带领学生阅读,所以考到的题目,学生不会做。下学期,还要注重自主推荐名著的阅读。

三、提高学生的写作能力

本次试卷学生的作文没有高分,所以导致语文没有高分。一方面试卷作文批改存在一定偏差,另一方面作文没有亮点,缺少新颖的`题材。开头有超作文提示的,所以难以得高分。

针对本次考试存在的问题,采取以下措施:

1、夯实基础知识,注重语文积累,尤其是对常见字词和古诗文的积累,重视常见语文知识的积累运用。

2、重视学生的书写,要让学生写规范字。坚持字帖练习,并有总结反馈,对书写进步的孩子及时予以鼓励。

3、古诗文的教学要特别关注工具性和人文性的统一,渗透文言语法教学,加强朗读和语感训练,体味意境,品味韵味,提高学生的语文素养。

4、加强学生的名著阅读,让学生坚持做读书笔记。采用抽签的方式让学生讲述《西游记》中的经典故事,激发学生的阅读兴趣,加深学生的记忆。定期举行名著知识竞赛,形成名著阅读的氛围,促进对名著的深入阅读。

5、在教学过程中注意教学方式的转变,让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式。充分发挥小组合作的优势,让组长督促组员完成各项学习任务。课堂上通过小组讨论,调动学生学习的积极性,让每个学生都参与到课堂中来。

6、重视写作训练,引导学生观察生活,,体验生活。每次写作文之后,要及时进行评奖,激发学生写作兴趣。

期末考试已经结束,成绩已经成为过去。在以后的语文教学中,练好学生语文学习的基本功,培养学生学习语文的能力,提高学生的语文素养。

七年级学期期末总结 篇6

初一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

时光飞逝,斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这一年的点点滴滴,心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。

在日常生活上,以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上,我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量。

首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。

其次,要保质保量的完成老师布置的作业,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面;经常提问题,与同学讨论,向老师请教。这点我做的不好,因为我们不经常问老师英语老师还发了一顿火;

在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,我仍需继续努力,抓紧自己的学习。我还有很多的知识需要学习。