高三散文读后感。

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人生就像一次旅程，在乎的不是目的地，而是沿途的风景。

--题记

生命是一个奇迹，而创造生命的大自然更是奇妙无比。蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，阳光透过白云洒向大地，滋润着万物；无数的花朵含苞待放，小草在这里发出嫩芽，它们迎着阳光茁壮成长；在大海之上，火红的太阳正冉冉升起，准备向我们展示它那飒爽的英姿！但是又有多少人明白，其实最美丽的风景只在最美丽的心中。

还记得一年冬天，天气出奇的冷，我整个冬天都呆在家里不敢出门，只在窗台边上，凝望着楼下的街道。一天上午，天空灰蒙蒙的，正下着倾盆大雨，凛冽的寒风呼啸着刮过街道，街上已经没有人了，但车子仍然是络绎不绝。我依然呆在自己的房间里，呆呆的望着街道出神。天空十分阴冷，眼前全是一片灰色，就连花坛里的梅花仿佛也是灰色的。突然，大街上一朵鲜红色的花闯进了我的眼帘，定睛一看，原来是一把鲜红色的大伞，再仔细一瞧，伞下的人是一个背着一大包东西的老奶奶，背上的东西压得她直不起腰来，而且她还要举着一把大伞，大风吹得她东倒西歪，我不禁为她担心起来。

这时，一把蓝色的大伞撑了过来，撑伞的是一个小伙子，他走到这个老奶奶身边，把伞撑在老奶奶头上，另一只手则托起老奶奶背上的大包，老奶奶回过头来，望着这个小伙子微笑，这个小伙子也微笑着看着老奶奶，他们什么也没有说。这时我也放下心来了，可是过了不久，我的心又悬了起来，在这车来车往的大街上，要是出事了怎么办。但是人与动物的区别正在于人是有思想的，人有一颗善心。这时，一辆轿车停了下来，车里走出来一个年轻的姑娘，她撑起一把黄色的伞，向老奶奶走来。她也把伞撑在了老奶奶头上，另一只手搀着老奶奶，三人都微笑着向路边走去，他们什么也没有说。远处，红、黄、蓝三色大伞中，散发出了五颜六色的光芒，泫然着这个灰色的世界。我的心早已不再压抑，天空也不再是灰蒙蒙的了，路旁的梅花也绽放出了美丽的光华，毅然挺立在风雨之中。这不正是世界上最美丽的风景吗？

这时，我的耳旁仿佛有一个声音在对我说：最美丽的风景只在最美丽的心中！

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[写作参考]高三文章辩词其四

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你轻轻松松、晃晃悠悠地就到了高三去考大学，在冲刺阶段还漫不经心地向我说明天去看新上市的电影、后天去郊游一类的话。当我问你考的是哪所大学时，浙江大学，语气平淡的像在谈论咖啡加了方糖好不好喝一般。浙江大学在百科里搜出了多少我没有留意，但我注意到我爸听到这个词之后羡慕的神情。你瞧，我都无法向你看齐。我在期末考试夜里苦苦的复习，你在那夜静待黎明破晓只是为了构思一篇文字。

为什么我写不出作文？这个疑问在我心里已经存在有好几年了。这几年里我问过万能的度娘，他给我的答案是留心观察生活中的事物，抒发自己内心的真情实感，把自己的所见所闻描述下来。哦，于是我照做了。当我看见一支美丽的花朵想表达一下我对她的爱慕时，大喜，心想灵感终于来了，我兴冲冲的回到家里，提起笔后，却又迟疑了，写什么呢？怎么开始？我又开始陷入无边的急躁这是我多年养成的坏习惯了，只要一写不出作文就开始生闷气就好比有一盘美味的佳肴摆在你面前，但它却被一个玻璃罩罩住了，让你垂涎欲滴而又欲吃不得，我现在就是这个状态。

[优质写作] 节俭高三文章其四

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自1999年以来，话题作文几乎主宰了高考作文的整个舞台。它主要有两种命题形式，一是纯粹的话题，一是“材料＋提示语＋话题”。客观地讲，相比命题作文和材料作文，话题作文确实有很大的优势，它具有极大的开放性：弱化审题，降低了审题难度；减少阅读量，考生可以不管命题材料；话题只给范围，作文内容具有相当的自主性，不限制文体，给考生展示才华的广阔舞台。

去游乐园作文昨天，我和表弟一起去游乐园玩。我们来到游乐园好多人啊！我们玩了袋鼠跳，小飞机，海绵宝宝，赛车比赛等机动游戏。然后我们去钓鱼，我钓了好久一条也没钓到我都快急死了，时间快到了。最后在别人的帮助下终于钓到了一条。老板还送了两条鱼给我，总算有收获了。

[推荐写作] 高三文章认识其四

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2、认识一元二次方程及其有关概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本能力。

最近，我读了一本有趣的书《洋葱头历险记》，这本书中的有趣故事，让人流联往返，同时，又让人受益无穷。在书中，我认识了充满正义感的洋葱头，还有自私、可恶的柠檬王。

你们认识爱因斯坦吗？他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都由找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。

你又不是第一天认识我！原来，朋友也可以不了解对方，却是彼此倾诉心语的最佳倾听者；朋友可以性格不投，却可以在对方不满的时候撅着小嘴酷酷地说一句：你又不是第一天认识我！从陌生变为熟悉是一个循序渐进的过程。麦格的小伙伴们，虽然我们互不相识，但我一定会努力让你们认识我，了解我，而不是把我当成一个陌生的闯入者。总有一天，我会让你们喜欢我，真心地接纳我。有一天，我们可以互相对对方说：你又不是第一天认识我！我期待有那么一天。

最新写作: 我想留住这片风景-初一散文模板

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站在清晨的微风中，春雨伴着春雷，如丝般在身旁飘落。沉睡的世间万物都仿佛在这一刻被唤醒，遍地生机勃勃，处处清新怡人，我多想留住这片风景，留住这如初的美好。

夕颜初绽

枯藤老树边，缠满了牵牛花，她们被一层层的绿叶包裹的严严实实，只有一朵朵微红的花骨朵从绿叶的缝隙中探出头来。我多想帮她们剥开棉衣，让那美丽的花朵能呼吸到初春之际的第一缕空气，可是我没有，只是静静的看着她们，等待她们的自我展示。在一不经意间，第一朵花开了，她用自己的小喇叭，奏响春天的乐章，呼唤着其他同伴，一起为这春色增添一抹鲜艳的色彩。

生命的灿烂在于自我绽放，我想留住这道风景。

逆境草长

陡崖的石缝下，生出了一棵嫩芽，他努力的伸展着腰身，振作一下精神，奋力的向上探出头去，却看不到一丝光明，或许是命运和他开了个玩笑，他被压在了一块巨石的下面。但他没有向命运低头，凭着顽强的意志，和无数个日夜的奋斗，终于冲破黑暗，从巨石的边缘探出身来。人们惊讶于他柔软的身躯，是如何从石头里生长出来的?对，这就是永不放弃的结果。身处逆境不要紧，因为有一种精神叫坚持不懈，它可以看似不可能的一切都变成可能!

生命的精彩在于坚持不懈，我想留住这道风景。

跋途雁归

每年的春天，成群的大雁都要从南方长途跋涉迁徙回北方。虽然一路风餐露宿，危机重重，却他们没有一次缺席北方春天的盛宴。在天空中，在草地上，到处是他们因征途疲惫而暂时小憩的身影，他们梳理着有些凌乱的羽毛，仰天长鸣，仿佛在告诉故土，我们回来了。这里的春天因为大雁的回归，而显得更加生趣盎然。

生命的情感在于故土难离，我想留住这道风景。

每一个生命历程的背后，都蕴涵着一种强大的精神力量，它激励着我们不断进步，不断超越，这种精神其实也是一道美丽的风景。我想留住，这一道道感动我的，激励我的美丽风景。

[写作模板]高三叙事散文：生日快乐

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最后还是决定以书作为礼物。在我心中你在物质上是什么都不缺的朋友，感觉唯一缺的就是你在乎的人对你的好脾气与耐心了。所以实在想不出能送你什么，所以就来点精神食粮吧。

首先，恭喜你迎来了十七周岁。很快地，你那些成年计划也快可以去完成了，所以这一年，一定要积蓄一定的力量，到时候才不会惊慌失措哦，到时候一被宣布成年就可以“为所欲为”了，当然这个为所欲为是想要的能力都能达标的意思啦，你这么爱憎分明的朋友，我亦坚信你有自己的道德底线啊。

在我眼中，你对未来有明确的规划，你清楚自己想要过怎样的生活，所以十七岁的你也迎来了你人生中重要的高考，作为曾经被你告知是你生命中重要的朋友的我，希望十七岁的你要有十七岁的模样，也不要辜负这本书的产生。

十七岁，依旧要坚定自己的目标，依旧要拥有做梦的能力，一定要保持这种积极向上的状态，累了的时候记得不要忘记，至少在十七岁这一年，我们还可以在你身边给你及时的鼓励与打骂，我们还可以想见就见。但也不要给自己太多压力，只管前行就行了哦。

加油，十七岁的颜泽敏！

【写作模板】高三高中文章：夜半无人时其四

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呼我拿起地上半干的被单，这才将悬了一夜的心放了下来。

事情的原委还要从小冯的一碗泡面说起。

我们小组四人的宿舍是与十一班的两位同学一起住。篝火晚会后，大家都回到宿舍休息。

在一番玩耍后，大家泡了三碗泡面当夜宵。

晚上十一点钟，所有人都玩累了，准备上床睡觉，可小冯的那碗泡面还有一小半碗没有吃完。经过大家的一致投票，她决定把泡面扔进垃圾桶。

虽然此时的垃圾桶内的垃圾已经被零食包装堆成了一座小富士山，但是谁也没有在意尽管它已经被移到了床边，我也到卫生间去洗漱了。

只听见啊!的一声，令所有人意想不到的事情发生了;我急忙从卫生间探出头，眼前的一幕令我欲哭无泪：一碗泡面倒在了地上，面汤和面条已经在地板上占有了一块领地。

没事，没事，还好只倒在地板上。我想道。

趴在床上的小冯将被子缓缓地举了起来，上面赫然显出几朵怒放的花，在洁白的被单上尤为显眼，这一定是刚才溅上去的!

这可怎么办?我仿佛已经看见导游姐姐向全年级宣布：1912班，1911班的6208宿舍将泡面倒在床上，在次提出严厉批评。

快快快!我来倒水，你来揉抹。立刻搓揉起来，我就帮她打开了水龙头，令人惊喜的一幕出现了

被单上的花正在淡去!

我们便用尽全身的力量搓呀，洗呀，揉呀

终于在大家的齐心协力下被单恢复如初了!

可是，被单怎么变干?

大家由先想到的是吹风机，躺在床上一直没睡，看着我们的小艾也坐了起来。

她让我们举起被单，她来吹，在大家手都举得酸痛以后，所有人才意识到没有用(这多亏了小王同学，不然我们可能吹到天亮了)。

一番讨论后，我们想出了一个一举两得的馊主意把被单放在地上晾干!

大家不禁为这个主意来得正是时候而高兴，于是所有人都笑了，传过了阳台的门，飘到了很远的地方。

在一个小时的忙碌后，大家终于都爬上了床，睡意早已一扫而光的我在其它三人的窃窃私语中走到了阳台上。

此时，整个世界都处于温暖的梦乡之中，月光普照大地，偶尔有几声小虫的鸣唱，身后的讲话声也渐渐弱下去了，我抬头望着空中繁星点点，心中想着刚才发生的一幕。

夜半无人时，有四个女生在洗被单!这也许是一件前无古人后无来者的事吧。

6208宿舍的我们，永远铭记这一天。

【写作参考】 高三散文教学随笔怎么写

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昨天上午我在清新县第一中学听了两节由教育局组织的示范课，一节是作文指导课，一节是文言文教学课，听完这两节课，我感觉收获很多。结合这次活动的主题“语文课堂有效性”，下面我就个人在听课中的一点体会来谈下我对现在高三语文教学有效性的一些认识与看法。

一、备好课

备好课是上好每一节课的重要环节之一。教师必须要做好充分的、切合实际的准备工作。课前要认真研读学科课程标准，领悟语文课标的`要旨，研究教材。弄清所授课的重点、难点。研究学生，了解学生的现有学习水平，考虑清楚如何讲，用什么样的语言讲，用什么教法教，学生才会容易明白，如何启发引导，如何指导学生理解课文，设计什么样的练习加以巩固提高，研究可能出现的课堂问题等。备课时，教师要努力使自己成为学生的化身，站在学生角色地位上，用学生的价值观念和思维方法去洞察学生的学习心理，理解他们的情感、愿望,设计的问题让学生带着问题、兴趣、情感去阅读课文。

教师还应广泛阅读书籍，积累相关资料，及时了解所教学科的发展新动向。对教材内容作必要的拓展延伸。才能构建有效的语文课堂，提高课堂教学效率。

这次活动中陈老师在上《郑伯克段于鄢》这一课时，就很好地做到了这一点，整节课由始至终，陈老师通过由学生的感悟去出发，去引导学生探讨文本的内容，而且无论讲到文本的哪部分内容，陈老师都可以娓娓道来，而不用去翻阅教科书，可见他对教材有多么的熟悉及对学生学情了解的有多么的透彻，这一点是我尤为钦佩的。正是陈老师对学生和教材都做好了充分的准备，所以整节课下来，学生就可以在老师的引导下主动学习，课堂气氛十分活跃。

二、重视课前有效预习

预习是课堂教学的准备。做好课前预习，既是顺利地进行课堂教学的准备,又培养学生独立解决问题的习惯，提高他们的自主学习能力。在以往的课堂教学中，我发现只要是讲文言文，我总是要在课堂上发很多的时间给学生讲解字词，翻译，才能进一步探究文本，所以课堂气氛就相对沉闷。久而久之，学生就形成了一种惰性，上课只是坐着等抄译文，从不思考。为什么会这样呢?之前我一直

很费解，直到昨天听了陈老师的课，我才恍然大悟，原因是他们课前没有预习。因为陈老师在上课之前，通过作业的形式给学生安排了课堂预习，而预习的内容主要就是解决文言文的基础知识，所以在课堂上他就不用一句一句地翻译，只须点一下就行。因此，我们必须重视和抓好课前预习，使学生熟悉课堂内容，有思考的时间和空间，都有自己的想法和答案。

但是，认识到预习的重要性，未必就能让学生喜欢预习;积极参与预习，更不等于有效的预习，为了提高他们的预习效果，必须做到：一要教给他们预习的方法;二要有针对性的设计适合于不同层次学生的预习项目，三要重视预习的课堂检查，并给予适当的激励。不然学生就会觉得课堂教学与自己课前预习不预习无关,从而降低了学生预习的积极性和主动性。

三、语文课要上的有语文味

在这次活动中，教研室王延龄老师提出“语文课不同于其他课，语文老师上课要上的有语文味”，这一点我深有体会。“语文味”的问题，是针对把语文课上成思品课、科学课等现象而提出的。虽然语文课与政治、德育、审美、天文地理或其他自然科学有关，但是，语文课决不是政治课、德育课、审美课、天文地理课和其他自然学科的课，而是借助其他学科的相关内容对学生进行语文素养培养的课。我理解的所谓的语文味，就是围绕“语文”二字进行教学，说得具体一点，就是对字、词、句、段、篇的理解，就是进行听、说、读、写、思的训练。然而，有人把语文味等同于语文课的味。

事实上，有语文味的语文课不见得“有味”。语文课堂不能缺少“语文味”，因为这是语文课的本色要求;但语文课堂又要力求“有味”，因为这是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的手段。如何让语文味“出味”?这里想就语文味的品词赏句方面做些探讨。出味”的语文课堂教学，要求教师始终站在学生的角度设计教案，创设情境，循循善诱理解内容，充分调动学生的感官参与学习，做到既不失语文本色，又让学生兴趣盎然。

总之，构建语文有效课堂的办法还有很多，我们只有在课堂教学中不断地去实践，去总结，去反思，去创新,才能真正提高语文课堂教学效率。

[写作分享] 我的同桌阿森高三文章其四

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我的同桌，名叫林森，简称：阿森。我和阿森第一次见面是在幼儿园，那时候的我才5岁，阿森大我一岁。阿森性格内向，不爱说话，脸上有两个小酒窝，个子也很小。我记得每次课堂游戏阿森都会独自坐在座位上玩他的积木，我每次都很好奇，问阿森积木怎么玩，阿森都是保持沉默，继续玩他的积木。直到有一天，阿森主动找我说话，问我要不要和他一起搭积木，说他教我，我很惊讶，阿森终于和我说话了。自从那天起，我们经常一起搭积木，慢慢地，我们就成为了好朋友。

上一年级那会，我和阿森成为了同桌，阿森每天上学都会塞给我两颗糖果，然后笑眯眯的对我说：“早啊！”，我都会把糖果带回家，然后小心翼翼地放进糖果罐里，不舍得吃。阿森学习成绩很好，特别是数学，每次都是年级第一，而我的成绩则一直处于中游。我从小就喜欢画画，每次上美术课老师都会夸我画得好，有次市里有比赛老师推选我参加，我拿了一等奖，这也是我唯一感到自豪的地方。

从一年级到三年级，我和阿森都是同桌，直到四年级的时候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,虽然不在同一班级，但阿森依然坚持每天给我送糖果，课间的时候也会找我聊天，然后中午放学了一起去食堂吃饭。最开心的事情就是和阿森一起放学回家，听阿森讲他在新班级里的事情，阿森说他交到了新朋友，当时听到阿森这样说我真替他感到开心，因为阿森性格比较内向，所以一直以来只有我这一个朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明显的能感受到阿森当时有多高兴，我们每天就这样聊着聊着就回到了各自的家。

这样的生活直到小学毕业那天，阿森说他要去其他地方上学了，因为他爸爸被调到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只记得他走的那天我去送他了，我把这些年存的糖果拿给了他，当做道别礼物，阿森说；“我们会再见面的。”初中的生活很不习惯，新的同学，新的老师，和新的环境都让我感到陌生，从走读生变成留宿生，每天都要早起晨跑，课程表的科目也从语数英三科变成了九科，学习上的压力也大大加深。刚开始很不习惯没有阿森的日子，每天都会往糖果罐里存放一颗糖果，看到糖果就会想到阿森，但后来因为学习的忙碌，慢慢地适应了没有阿森的存在。

初三那年为了备战中考，同学们都是深夜挑灯在复习，那种紧张感，和老师每天说的倒计时最后一个月的感觉一模一样。每周一升国旗都会在国旗下听着老师们的.发言，中考，是你们人生的一大转折点，所以在这最后几天里，希望同学们要抓紧时间，好好复习。教室总是天没亮就有同学在看书，上课也只能听到翻书的声音还有笔和纸摩擦的声音，那种场景和刚上初一时的顽皮打闹完全不一样，仿佛从稚气里增添了许多的沉稳。

时间也一点一滴的在流逝，中考如期而至，刚进考场的我们意气风发，每做完一张试卷就如打败了一个敌人，从考场里出来的我们就像一名刚下战场的士兵，面容严肃，心里却又带有点担忧。初中的汗水就这样洒在了每一张试卷上，这样的日子停留在了毕业照里。

暑假的时光如光速般的快，转眼间我已站在了高中的校门，今天是高一新生报到的日子，人流量很多，好不容易挤进人群中，查看了自己所在的班级，高一（8）班，然后我又快速的扫了一下，除了自己，一个熟悉的名字都没有，有点失落。提着行李的我来到了老师安排好的宿舍，怎么说呢，心里有点难过，毕竟第一次离家那么远，很不习惯。

第一节是数学课，老师幽默式的介绍完自己，就言归正传了。同学们都很认真的在听课，只有一两个同学开了小差，我就是其中一个，毕竟上数学课的我经常这样，所以我的数学成绩，大家可想而知。要问大家上课最希望听到的一个声音，那就是下课铃声了，是的，这种能让人们瞬间精神充沛的声音，谁不喜欢呢？就这样，一周过去了。

今天是星期一，也是开学第一次升旗，收到校服的我们都穿着它去升旗了，升旗仪式结束后，就轮到校长上台发言。校长说了什么我不记得了，我只记得，回到教室的我们，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同学将要和大家度过接下来的日子。我趴在桌子上，似听非听，班主任说完，就叫新同学进来做自我介绍。“大家好！我叫林森，接下来的日子，请大家多多关照！”林森？听到这个名字的我条件反射性的抬起了头。林森同学，你就坐在那位女同学的旁边吧，班主任意思性的指向了我这个方向，我只见那位新同学走向了我，在我旁边坐了下来，微笑着对我说了声：“好久不见，我们，又见面了。”随后，往我桌上放了两颗糖果。

小学毕业后的我们就再也没见过面，时隔三年后，我们又见面了，而当我再次见到阿森的时候，我竟然没有第一时间认出是阿森，阿森这三年来变化好大，个子长高了很多，小学的时候我还比阿森高出一个头的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我两个头，现在的阿森，很阳光，也很自信，当年那个我认识的内向小男孩，不见了。我能确定没有变的是，阿森微笑时露出的那两个小酒窝，还有，给我带糖果的这个习惯。三年后再见面，我们又成为了同桌。

有阿森在的日子，连空气都是鲜活的，就连照在身上的晨光，都比往常还要暖和。阿森说；“高中这三年，我都要当你的同桌，所以，往后的日子，请多多关照哦。”听到阿森这样说，我笑了，很真诚的笑了。我怎么也不会想到，我们还能像以前一样，一起去食堂吃饭，一起聊天，一起肆无忌惮的放声大笑，这样的感觉，真的很好，那种只要在一起就会很快乐的心情，真的很美好呢。

高三拍毕业照的时候，阿森就站在我的身后，脸上带着笑容，不过，目光却挺留了在我身上，毕业礼物，我还是送给了阿森一罐糖过，不过这次的糖果，不是高中这三年来阿森给我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我们，考上了不同的大学，分别的日子，再次降临。

现在的我，每当想到和阿森在一起的日子，脸上总会洋溢起笑容，而让我感到最难忘望的一句话，就是阿森那句“我们还会再见面的”，似乎所有你希望的一切，都会再次遇见，以美好的方式，再次来到你身边。

初三我来了文章其四

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迎着晨曦，伴着朝阳，九年级，我来了！

————题记

褪去一身稚气，带上成熟的装备，走向初三的大门。

九年级，不仅意味着你又长大了一岁，更意味着你的学业繁多了，时间更紧迫了，压力更多了，也更是一个人生的转折点，所以我不能再年少轻狂，应多一些志气和毅力，以最饱满的精神，全新的面貌去迎接九年级的挑战。

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”九年级的生活压力虽大，但我们应该坦然面对，用以学习为乐的心态去面对，这样你会发明初三生活不仅美好，自己的知识也更加坚固。所以在挑战面前，不放弃，不退缩，以积极良好的心态去面对，九年级会有一个不一样的我。

九年级如一个逆水的行舟，我们用坚硬的木筏拨动行舟，再次用动力前行，不就正划到了彼岸。正所谓老师经常说的，学如逆水行舟，不进则退。初三的生活不能有半分松懈，否则你越松懈，它就越压迫你，让你喘不过气。所以要全神贯注聚精会神地听好每一节课，压力过大时，可采取正当的减压方法放松自己，但千万不可松懈自我。

红色跑道上一个个穿梭的背影，都在为中考体育成绩而拼搏，也许汗流满面，也许磕破膝盖，也许心跳得更快，这都是此刻的生活。初三，是人生的第一个转折，是富有挑战性的，要坚信，没有过不去的火焰，没有荡不平的荆棘路。

九年级，我来了。来到一个充满挑战没有硝烟的战场，在这里所有的对手都是敌人，不努力虽然不一定战死沙场，却也定要厮杀四方，取得。烟雾布满，越勇，在每一个微笑下隐藏着丝丝杀气，但这场战争你不会虽败犹荣，你只能接受胜者为王，败者为寇的残酷现实。只能用庞大的知识武装自己，去打败敌人，走向成功之路，咬牙坚持，你就必定能成功。

九年级，它使你走向一个充满期待的未来，变得更强盛。九年级，我来了，我接受你发出的挑战，期待和相处的每一天，感谢你给我的艰难，但我不会听从命运的安排，以自己坚毅的意志，去迎接新的挑战与美好的未来。

初三，是一场热血的战场，我们让热血的激情冲向天际，再日月地努力进步，就会获得成功。

九年级，我来了。我会努力地耕种，拼命地厮杀，坚定地划行。我已经打算好了你的到来。

写作范本: 风景那样美丽-高三文章.doc

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三伏天，太阳炙烤着大地，汽车里异常闷热，阳光透过车窗，照在身上，使人产生阵阵睡意。

受到姨妈的邀请参观东南大学，早就听闻这历史悠久的学府，不禁心生崇敬之意，我便欣然答应了。

时间转瞬即逝，睁开迷蒙的双眼，已然到了校区门口。我不禁暗自懊悔，路途因为贪睡而忽略了太多美好的风景。

下车，漫步徐行。抬眼望去，东南大学四个遒劲的大字，镶了金刻在古朴的石柱上面，宣示着东南大学的辉煌。校园保安笔直的宛如一尊雕像一样矗立在一旁，往来不多的学子脸上都洋溢着笑容。这不禁使我多了几分期待。

走进正门，入眼的便是绵长的宽阔道路，各式各样的建筑仿佛有规律一样排列在道路两旁。道路尽头是一方小喷泉，喷泉后便是礼堂了。左侧是葱郁温婉的树林。远处依稀可见山的轮廓。行走在大道上，碎金般的阳光穿枝拂叶的泼洒下来，为那一栋栋古建筑覆上金纱，时而一些鸟飞过枝头。

路过体育场，一旁的枇杷树吸引了我。温暖的阳光透过铁栏杆，泼在枇杷树上。宿舍院中的枇杷满树的半黄不熟的果子嫩的解人。枇杷秋日养蕾，冬季开花，春天结子，夏季成熟。兼具四时之气。回想到这些，我不禁有些飘飘然。在爸爸的催促下，怀着对枇杷的念念不忘去往我们此行的目的地--六朝古松。

经过十分钟的步行，穿过体育场，便到达了出版社。转过头去，一棵巨大的松树巍巍然耸立在我们眼前。我不禁感到自己的渺小。

从上往下，首先是树冠，与其说是树冠，不如说是只有枝干和零落的叶。紧接着，便是由于一次闪电而断裂的树身。全身上下随处可见创伤与裸露的树肉，从心底不禁涌出一股悲凉之感。树身的中间部位的四周被几根实心钢管支撑着，顽强的矗立，而外围铁栏杆更增添肃穆。

它是历经六个朝代的古松啊，它衔接者过去和未来，时代的更迭变迁终究没有摧毁的了它，它仍旧高傲的耸立着，向东大学子传递着严谨、求实、团结、奋进的校风。它从一始终，都未曾放弃生存。

我曾向往的千山万水，都不如此道风景那样美丽。