写物作文。

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常听人们说：“大山的精灵是野菊花。”于是，每次看到野菊花，我的心中就涌动起一股莫名的兴奋之感——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。

几度春风，几番风雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时，野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯，纤细的茎柔而韧，随风摇曳；娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、娇滴滴的，好似含情少女眼中的泪水，似落非落，摇摇欲坠，既有梅之洁、兰之幽，又有菊之雅、莲之清，一切都是那么富有神韵。

这便是野菊花，一种极普通却又能让人赏心悦目的山间野花。

山涧底，峡谷中，悬崖边，山洞角，矿山里，田畴旁，哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊俏面庞？无论星星零落、一枝独秀，或蔓延数丈、赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之风。虽然土地贫瘠，阳光缺少，环境恶劣，然而野菊花却能默默无闻地生长着，对生活憧憬着，因为她深知：“与命运抗争，奇乐无穷。”

这便是野菊花，一种集山川岩骨精英秀气于一身地山间野花。

第一次看到野菊花，我便喜欢上了她。我小心翼翼地挖了两株带回家，栽进精美的花盆，施肥、浇水、灭虫、锄草，照顾得无微不至。奶奶说：“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。几天以后，看着野菊花渐渐枯萎的枝叶，我忽然领悟到：野菊花不贪图优越的条件，她所眷念的是生她养她的大山，所在乎的是和风浴雨的自由。在它的身上，我隐约看到了中华民族艰苦朴素等传统美德。

这便是野菊花——大自然的女儿，大山的精灵。

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[优质写作] 高中文章1篇

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曾经疑问过，人为什么要活着。尤其在失落的时候，我茫然的面对风雨变换，无奈和悲伤折磨我，欲哭无泪的感觉，让我反思生命的价值。我问干吗要这样窝囊的活着，我无助的凝望天空。我哭了，可是弱者只会赢得别人带傲慢的轻蔑的怜悯。于是我就反躬自问我那点比别人差，不我绝对不是一个上帝的弃儿，我要勇敢证明自己。我要让世界感动，要让天下人刮目相看。每当我受打击的时候我都在脑海的打动相信未来。我就会问自己难道你真的比别人差，难道你就甘于平庸，在别人的轻蔑之下过一辈子；难道你在苦难是只会怨天尤人，放弃自我，不敢迎接明日的朝阳；难道你不会像伟人面对困难不折不挠，在风雨中愤然前进，微笑的面对世人的评论。做坚强的自己，热爱生活，相信未来，一切都会过去，快乐是永恒的阳光，我问自己有什么，就会发现自己拥有很多。

我有青春，我很年轻，朝气蓬勃，就像花儿到了盛开的时候，恰好有充足的阳刚和清爽的和风。沐浴在天时地利人和的环境里，一切都充满希望。

我有亲爱的父母，他们永远是我的港湾，每当我生气的时候他们总是给我鼓励和最亲切的安慰。他们的华发充满人间最宝贵的爱。他们的目光永远是人间最和蔼与深情的。

我有亲爱的兄弟姐妹，每当我受到委屈的时候，他们总是设法让我重新站起来。他们给我的帮助让我深深的感动。在踽踽独行的道路上我找到躲避风雨的避难所，我会有一颗感激的心来回报善良。

更重要的，我有自信。我知道什么是最宝贵的，那就是比生命更宝贵的。那就是人的自信心，做为一个人要对未来充满希望，在最绝望的时候凝望一下东方的天空。在生命的长河中，不会因为一时的失落而怨天尤人，停止不前。

我知道一个真正的英雄是不会被别人的漠然而悲伤，他仍然微笑的去唱生活的个谣，他懂得失去的东西用不复回，他懂得放弃是为了更好的拥有，他懂得生命的永恒是一往无前的，他懂得忍辱负重是为了明天的阳光。他懂得把伤痛埋在心底化前进的动力，他懂得罪恶会得到惩罚而正义会得到伸张。

世界的事事非非不能阻挡自己的前进方向，即使在风雨如晦的迷宫他会证实自己的路是正确的。英雄他也哭过，他也被现实弄的遍体鳞伤，他也有欲辨已忘言的尴尬和窘迫，他有时候也会在红尘中随波逐浪。

【热门写作】 高中的文章1篇

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寒风渐渐消退，取而代之的是绵绵的春雨。冬天离去，春天来了。无数的生命，就在这季节的交替轮回中，诞生，生长，成熟，消失……，周而复始地，从过去到现在，乃至直到永远的永远。

初中的生活是紧张而又活泼的。我们的生活圈子三点一线，课室、饭堂、宿舍。数学老师曾说，三角形是最具稳定性的几何图形。的确，在这个稳定的区域里，我们根据学校安排的作息在充实而又极有规律地生活着。

初三学长、学姐们的步伐永远是那么地快，似乎慢那么一步就少了一点学习的机会。那一张张本应充满活力的脸却因学习的压力变得一片盲目——当然其中更多的目光却并非散漫，而是专注的——他们正聚精会神地看着一本《化学解析》或是《物理解答》。只不过，在我的眼里，我却总觉得这并非活生生的初中学生，而更是一台台学习的机器。

我抗拒这样的生活，这样匆匆而盲目的生活，这样没有空气的生活。但我又不得不接受，毕竟我是一个学生。我们必须力争上游，我们必须争分夺秒，反之，便意味着淘汰，便意味着落后。

天下起了毛毛细雨，像夏日海边的沙子，像奶奶的绣花针，像毛茸茸的羊毛，像春姑娘的眼泪。但所有的这一切我都无暇顾及，只因为昨晚的教学作业还没有完成，我只得在心里不断地提醒自己：不能慢一步，不能慢一步……

天，灰蒙蒙的但又亮亮的，活像一块诱人的布丁。雨落在身上酥酥的，像小虫子的爬动。我的步子慢下来了，真的很难忘怀——雨，还有那雨下来时的沙沙声。

我望了望四周的同学，许多人头顶着一两本语文或数学的辅导书，不顾一切地避开人群向教学楼冲去，唯恐淋湿了自己，看到这，我不禁笑了起来。

我扬起头，任雨洒在脸上，一种久违的清新扑面而来，原来这也可以是美妙如此的时刻！忽然间，我觉得那被雨冲刷过的'树叶竟是如此的亮绿，如此的悦目；

再平凡不过的雨，但在人的发掘中却能有这般的情态万种：可以是杜牧的“清明时节雨纷纷”、可以是李商隐的“巴山夜雨涨秋池”、可以是张志和的“斜风细雨不须归”、也可以是苏轼的“白雨跳珠乱入船”。

世间缺少的不是美好，缺少的而是发现。

在匆匆的生活中，轻快的步伐往往带过了美好，也许就在你的不经意之中，美好的事情便与你擦肩而过。你是否也曾经在雨中停下来呢？来捕捉并品味平时总因匆匆而忽略的，这或许也是生活的真谛。

在雨中停下来去感受生活，真好！

就在这短暂的驻足中品味到了雨的点滴，生活的点滴，那是最真实的雨的点滴，也是最美好的生活的点滴。

生活如海，发现作舟，以舟渡海，才不徘徊；生活如山，发现作路，有路爬山，才不无奈；生活如水，发现作茶，以茶泡水，才不平淡。

只要你能去发现美好，美好就在你的身边。

雨——那从天上掉下来的水——那种再平凡不过的雨，不经意之中，却深深地，触动了我的心灵。

【写作收藏】 爱高中文章1篇

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当我们远行那天，试想有3人送行。

1.第一个人从一大早就哭着不要你走，一直拉着你的手说会一直想你，约好每天联系若干次，把你送至门口，然后回屋子里去继续看他崇拜的偶像的电视演唱会。

2.第二个人帮你收拾行李，替你做好早饭，开车送你到机场，说：保重！然后回去工作。

3.第三个人默默地坐在离你很远的地方看着你，什么也没说什么也没做，你几乎感觉不到他的存在。可是他思念你，时时刻刻为你担心，每天早中晚三次向他的上帝祈祷你的平安，并在祈祷中得到平静。

当我们回来的时候，我们：

1.给第一个人买很多可爱的礼物，带他去吃饭，去游乐场，看到他我们很快乐，感觉清安，连天空的色彩也变得透明。

2.给第二个人一个拥抱，帮他倒垃圾，为他这个月可以拿很多奖金而高兴，为有他的陪伴而庆幸。

3.给第三个人一个礼貌的微笑，说：嗨！然后不知道如何表达。

当我们失去他们的时候：

1.失去第一个人，我们失去了生活的色彩，灰暗了一段时间后，突然在街角遭遇新的色彩，开始新的旅程。

2.失去第二个人，我们失去臂膀，无力举起未来的重担，吃过很多补品后，终于恢复原状。

3.失去第三个人，开始没有感觉，终于有一天发现从失去的那一天开始自己的灵魂也随之而去，发现失去了无形的堡垒，永远无法填补。

第一种感情是情人的，子女的，朋友的，年轻的。

第二种感情是丈夫的，妻子的，朋友的，中年的。

第三种感情是父母的，爱人的，知己的，永远的。

第一种付出的是语言。

第二种付出的是时间。

第三种付出的是生命。

[热搜写作] 高中文章1篇

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花非花，雾非雾，在那烟云缭绕处，琴裂了，弦断了，天籁之音停止了。

花开花谢又一年，生命在琴音中渐行渐远。婉转悠扬如那高山间行云流水，一气呵成好似那悬崖下荡气回肠。

指尖流出音符，灵动在琴弦中跳跃，将那一份空明抛向天际，火树银花在空中绽放，最后归于沉寂。把心，化作一曲终结，用高傲掩饰落魄，用琴音化解寂寞。

像雾像雨又像风，变化中孕育了一种淡定，静悄悄开满了花。

让琴不裂，弦不断，再弹一曲高山流水，感受那百转千回，让心与指尖一起飞扬。

山间泉水流，空谷鸟儿飞，琴音与生命共同组成了树的魂。

拨弦，音起，手指翻飞与琴弦难割难舍，眼花缭乱处琴音如水泻出，忘了自己身处何处，只觉将要与琴音共同弥漫山间。

曲毕，手指不再翻飞，却怔怔然木讷了自己，似乎魂早已融入了琴身。

终于，花开了，雾散了。

最新写作: 智慧高中文章1篇

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有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有“万类霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮运转！

上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗，于是我们有光明的白昼与灿烂的星空。大鹏飞过天际时，小小的雀在檐头嬉耍，因着小雀，我爱大鹏的凌云之志，因着大鹏，我爱小雀的温顺可人。竞争中没永远的胜负，只是这充满好处的过程中，有许许多多的长长短短。时刻为你记下，回首时，是紧紧咬合的齿轮。推进长与短的互补，闪烁着双赢的智慧。

时钟一下一下走过，每一步都有齿轮的转动，每一步都写下长与短的补合。爱因斯坦这科学之坛的巨匠，在太长的生命路途中，写下波尔的名字。也许是面红耳赤的唇枪舌战，也许是互不相让的据理力争。竞争中，两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊，补出了人类世界的科学，补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作的双手种下的果实，这果实属于双方，这果实又岂限于双方？牛顿与伽利略，开普勒与第谷，一对对智慧的星辰在相互映照下，照彻了整个的人类原本蒙昧、无知的夜。前进的齿轮，一次次长与短的咬合，推进着礼貌的脚步。

竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香；诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹，各自有着不一样音韵，然而各异的声响，不只为着其自身存在的价值，还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的好处。竞争中的双赢，为着造一片共同的蓝天与一盘有力的齿轮。

有青松翠柏的高大挺拔，才有无名花草的别有馨香；有如云飞飘的风帆，于是更显似赤鳞翔浪的轻舟；喜翼可蔽空的大鹏，更爱檐头私语的麻雀；慕步行万里的风，更羡潇洒的雨。长短咬合，有一轮推进礼貌的齿轮！

今日写作: 妈妈高中文章1篇

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我的妈妈，特别普通，是一个地地道道的家庭主妇，但在我心中，妈妈是伟大的，是妈妈成就了我，我很感谢妈妈赏识我。

记得上学前班时，我是全班最好动的孩子，坐上不到一分钟，就会想要去玩。可是，有次家长会后，我以为母亲会因此而骂我，但是，母亲回家之后，把我拥入了怀里，她说：“宝贝，你知道吗?妈妈今天很开心，你坚持了三分钟没动，你有了很大的进步。”看着母亲的笑容，我醉了，也变了，我渐渐的可以坚持更长的时间不动了，也慢慢的改变了坐不住的习惯。

后来，上小学了，我的成绩很不理想，全班五十个人，我考了第四十一。当我自己都觉得自己太没用时，母亲却摸摸我的头，微笑的说：“宝贝，妈妈知道你不是笨孩子，你若是细心，就可以超越你的同桌了。”看着母亲坚定的眼神，我暗暗的点头，从此拼命的努力，终于，在期末考试超越了同桌。渐渐的，超越了更多的人。

上高中时，我的成绩不是很稳定，起伏特别的大，老师们都觉得我没有考上大学的把握。没想到，妈妈却很自信的对我说：“宝贝，我知道以你的能力，一定可以考上自己理想的大学。”听到这话，我暗暗地咬了咬牙，天天开始粘着老师，攻克难题。成绩渐渐稳定下来。

高考发榜时，妈妈陪我去拿的通知书，是一所重点大学。看着红红的通知书，母亲笑了：“宝贝，你做到了，妈妈知道你一定可以的。”我由衷的笑了。

妈妈，其实，能够拥有这份通知书，全都是因为你，你是一个赏识我的妈妈。妈妈，谢谢你的赏识。

[热门写作]高中文章(篇四)

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我想一直笑，笑着笑着，寂寞也跟着忧伤了。

十八岁的篮球架，校道，脚踏车，在没有设防的天空里痉挛，抽象成苍白的画面，渐渐滑落到最后尘埃落定。我们像是个木偶，常常是听同一首歌，做同一件事，当青春远去只剩下失声的唱片和空荡的背后，我们拥有的那一点怀念已不知在何时被编写成书，经历着无奈，看着也失落。

十八岁前总是无虑地挥霍着，一支笔，一张纸，一点刚好触及的情愫，让夏天的雨在冬天里泛滥成灾。在课堂上昏昏欲睡的一大片天真的孩子，呼吸声中被翻译成青春的注释，串连起来随你怎样看。路过街边的牛杂摊子，一起嘻哈地吃上几串，谈论着经过身边的男孩，一起笑着拒绝忧伤。

十八岁后，桌上的白纸在手中已变成一张涂鸦，红，绿，蓝，白。还有遗篇小小的一片灰黑，杂乱着重叠分离，渲染出明丽的底色。偶尔听了一首歌会忧伤，写了一段文字会迷茫，没有原因的生活很多事永远找不到答案，当我想要弄明白为什么要用这样一个词，文段早已写到下一段，始终找不到交汇的点。

而十八岁时，青春是鲜明的幻灯片在播放，欢笑泪水浸湿属于青春的彷徨，没人会划定哪儿是你我的花园。我们像是一群顽皮的孩子，在和青春捉迷藏，不经意错过了藏有答案的角落。一路经过忙着打开水的日子旁，听着BoBo的《光荣》，一遍两遍，想到我手上的笔已说不出言语，听不出是否有人在哪个角落里把自己的梦想划伤。

看到《我们是糖，甜到忧伤》时，便真的觉得我的青春就是一颗被搁置的糖，忧伤得失去味道。作者就真的说对了，那满地的碎屑真的有一片把我刺痛，时间的轮回已不能再抚平伤痛。在爱的世界里，太年轻太沉重我们承载不了走下去，转过去消失的背影埋葬不了曾经风里歌声动听依旧的懵懂的年华，笑过亦已哭过。

朦胧的紫藤架，阳光下不曾离开的背景音乐，从黑暗的空茫中走进，寻找那角飞扬的白衬衫衣角，一路上遗落被丢弃的，执着还是带来不被想起的遗憾。走在青春里并肩的一段光阴，突然的歌声被抓住，一起被困在罩着青春的网里。我自导自演的戏在十字路口犹豫，向左，向右？

枝枝说，终有一天我们会丢失这青春，这忧伤。

我们想哀悼这将要流逝的容颜一分钟，却笑了，笑的看不见忧伤。那些曾经璀璨如玻璃的回忆被搁置在沉默里，一直不言语。