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最新写作: 中学生文章600字(一篇)

发表时间:2022-10-11

中学生作文600字。

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唐代诗人孟郊的《游子吟》说:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,

意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”催人泪下,唤起普天下儿女们亲切的联想和真挚的怀念。

母亲就像一盏平凡的灯,用自己的一点光照亮了我整个人生。就像蜡烛无私奉献着自己的生命。

记得,那次我九岁那年。母亲因病住院了,父亲因有事出差了。一天我正准备放学到医院。可此乌云密布,不一会儿就下起了瓢泼大雨,此时的我有些措手不及。我束手无策,没有带雨伞的我显得十分焦急。而远处不由得出现了一个身影,啊!是母亲。母亲手握着伞,脸上暗淡无色,嘴唇发白,真个人显得憔悴。我看到这场面不禁淆然泪下。后来护士阿姨说:“你的妈妈为了去接你,拒绝挂针。可她很虚弱,还一直高烧不已。”母亲,你何尝不想忙碌后结果孩子递过来一别绿茶;或者在自己生日那天,在枕头发现一张孩子留下温馨的字条;或者为孩子削一个苹果后,听到一声真诚的“谢谢”。

看看那盏“灯”已经不太亮了,也不不像以前那样美丽了。光阴把母亲刻下了一个有一个的皱纹,头发上不仅增添的银丝。如今我在读起《游子吟》,心中不禁感激万千:爱是春天里一滴甘露,滋润我们成长。爱是柔和的灯火,照亮我们的心田;爱是撑天的大伞,为我们遮挡风雨。

真爱无痕,至爱无声。当我再看一眼辛劳,含辛如苦的母亲,母亲是如此伟大!母亲我爱您!

写后札记:爱是一种痕迹,母爱是却铭刻在我心中。母爱的伟大,让我感动,所以才会写这篇文章。因为母爱是一地皑皑的雪原,它会给孩子创造出一个缤纷的世界,我要赞美母爱的无私,伟大。母亲我们是一株稚嫩的幼苗,在我的文章里,些许描写的不好,但等您老了以后,我也会想小拐杖一样,帮助您,在我心里有一个“伟大的母亲”啊!

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色彩斑斓,灯火通明,繁华,是城市的代名词。车水马龙,川流不息之间是自己渺小的身影,夹杂在拥挤的人群之中,飞快地迈着步伐。就这样奔跑着,追赶着,却忘记停下脚步,感受一下周围的风景。

暑假,回到了老家,一个宁静安详的小村庄。午后的夏日,褪去城市的繁华热闹,似乎也文静了不少,温热的空气夹着淡淡的芬香,是清爽的味道。

跟长辈亲戚打过招呼,我便赤脚踩在了田埂上。,细小的沙土石子被阳光晒得暖暖的,硌得脚痒痒的,像顽皮的孩子,逗弄着我的脚丫。田埂偏角处,有几株向日葵,不多,但落在一片路中,那抹浓艳的黄自然成了一道风景。土生土长的向日葵自是不及朱自清笔下的月下的荷花娇嫩婀娜,但明黄的花盘与明黄的阳光有着和谐的旋律,也如“梵婀玲上奏着的名曲。”只不过少了几分柔美,倒添了几丝坚强。

夕阳西下,影子落在田埂上,被拉的长长的。将尽的日光似是不甘地,如火般烧着,染红了天,晕红了云,浸红了一片碧绿。天渐暗,远处几家炊烟已升,灯火已明。

吃过晚饭,搬着板凳跟随长辈来到一家小店门口,老人们总有这样的习惯,每晚都聚一聚,聊聊柴米油盐,谈谈儿子媳妇,唱唱古老歌谣,说说神话传说。他们用最古老最朴实的方式沟通的彼此,范围不算宽泛,但那浓浓的人情就似刚用开水来的茶,溢出清香,缭绕人心。

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。一轮皎玉,不知何时挂上了槐桂枝头,似是那位心灵手巧的女子为她披上了丝锦,朦胧之中还隐隐望见嫦娥翩然起舞。那隐于草间的“歌唱家”,让它们尽情歌唱。有些嘈杂,但细细听着,又似乎能觅得一点安宁。

乡村独有的淳朴,有着抚慰疲惫心灵的奇效,或许陶渊明隐居田园的初衷便是觅一处安宁,寻一方净土,以抚慰在污浊官场中被劳累心灵。

轻一点,褪去疲惫,感受繁忙外的宁静;静一点,屏息凝神,聆听喧哗后的天籁;慢一点,停下脚步,欣赏匆忙间的风景。

[推荐写作] 中学生文章600字之一


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“眼中钉,肉中刺”,人们把“肉中刺”与“眼中钉”相提并论,足见它带给人体的疼痛是是巨大的,让人难以忍受,人一提起它还有一种恐惧的心态。

家住农村,常与棍棒为伴,手足免不了扎上刺。每次肉里扎上刺,便疼痛不已,特别是物体碰到刺,更有一股锥心的痛。刺有大小之差,大刺扎得痛,但好找好挑;小刺扎进肉时,有时让你感觉不出痛,如果扎深了,就难找难挑。上次我在家舞竹竿玩,无意中右手无名指顶扎上一个小细刺,妈妈请来“挑刺专家”邻居章大妈给我挑。章大妈戴上老花镜,左手捏住我的无名指底部举到她的眼前;向我问清刺的大体位置,然后右手拿起细针用针尖在刺所在位置轻轻地滑动,当我一喊“哎吆歪”,她就确定刺的准确位置;接着她左手使劲捏住我的无名指尖,这样可以减轻针挑刺产生的疼痛,她右手用针尖轻轻拨开刺边的表皮,此时刺已清晰地出现在她眼前;最后她让我把脸掉过去不要看,突然感到一点打针样的痛,刺已被挑出来。我用手摸刺所在的地方,已无那种刺心之痛。

刺有颜色之别,深色好找好挑;浅色,特别是与皮肤颜色相近的刺,难找难挑。刺还有材质之分,木质刺带给人的痛要比金属刺轻。疼痛感最强的莫过于玻璃刺,扎上玻璃刺也不要太惊慌,玻璃刺是好找的,只要把刺所在位置放在强烈的阳光或灯光下,刺就会发出彩光;玻璃刺是好除的,用尖嘴镊子轻夹住它一拽,力到刺除,被扎的地方完好如初。

有了刺,要及时挑掉,千万不要让它在你的肉里生根做窝,那样,刺带给你的疼痛将是长久的。

[写作借鉴] 中学生文章600字壹篇


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我的外公,虽然已经离我远去,但是他的音容笑貌却一直刻在我的脑海中。每当想起他,和他相处的一点一滴都浮现在我的眼前。

我的外公个子高高的,因为身体一直不好所以有点瘦,不大的脸盘上,有一双充满慈爱的眼睛,每当看到我们,他都笑呵呵地说:“哎呀,乖乖来啦!”所以,我们兄妹几个都非常喜欢他,总是缠着他给我们讲他当兵时候的故事,他总是不厌其烦地将给我们听。

在记忆中,外公是一个非常勤劳并且爱整洁的人。他很少有闲着的时候,不论是酷暑还是寒冬,他总是忙得不亦乐乎。夏天,人们都在吹着电扇,悠闲地睡午觉,只有他不顾烈日炎炎,侍弄他种的花花草草;冬天,人们在屋里烤着暖气,打着麻将,只有他不顾寒风刺骨,给果树施肥、剪枝。外公经常教导我们说:“时间就是生命,浪费时间就等于浪费生命。”

外公有一个坏毛病——爱抽烟,因为他身体不好,所以我们都盯着他,不给他抽。越是不给他抽,他的嘴皮子就越痒痒,他会拿上一支烟,跑到外面偷偷地抽,抽完了回来之后,就当什么事也没发生过。我们看他那么用心良苦,也不好意思揭露他。有一次,我看外公又溜出去,就偷偷地跟在后面,外公似乎感觉到身后有人,突然一个转身,吓了我一大跳,他看见是我,就朝我做了一个鬼脸,让我不要告诉别人。

外公在日常生活中经常潜移默化地教导我们。要勤俭节约,不要浪费;要诚实守信,不要撒谎……外公既是我们的长辈,又是我们的朋友,我们永远爱着他。可惜,外公的肝病突然复发,不久就离我们而去,我们毫无准备,每个人都沉浸在悲痛之中……

转眼间,外公离开我们已经三年了,可是我却觉得一切仿佛就在昨天。外公,您在那边过的还好吗?您永远活在我的心中!

[写作借鉴] 中学生文章600字(篇七)


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也许只有通过海鸟的孵化,绿洲的培养,水獭的照料,我们才能够读懂这本神而不奇的书;也许只有通过泥土的慰问,空气的提醒,风雨的拍打,我们才能够解开这本奥而不密的书;也许只有通过感情的冲动,灵魂的反射,理智的选择,我们才能够深究这本虚而不幻的书;也许……也许我们根本就无法感受到这本书的存在。

刚刚翻开这本书的第一页,我不禁大哭起来,那是如此的陌生,如此的让人畏惧,如此的令人百思不得其解。大概是由于这些,才激发起我们想要了解这本书,战胜甚至征服这本魔幻至极的书吧?!

但不是说,我们想要了解,想要征服它是轻而易举的。我们需要理想作为动力,需要行动作为道路。要把二者有机的结合起来。因为我们知道,有理想而没有行动,那将是一个美丽的梦而已,有行动而没有理想,那也不可能达到我们想要的目的。

我们也只是这本书中的一个小成员而已,我们要冲破这本书的束缚而创造出本无所谓有,本无所谓无的“奇迹”。但我们也不能一意孤行,否则,惩罚是再所难免的,我们要在这本书中生根,要在这本书上成长,要得到这本书,我们首先得尊重它,要在它愿意的情况下改变并丰富它。从古到今,我们(人类)无停止过对它的认识,它也总是心甘情愿的为我们服务,它总是缓慢地前行,缓慢地跟着时针走,好像在等待着我们要尽快地了解它并更快地和它成为最友好的朋友。所以我们要加大速度,我们要跟上秒针的行速,不断向前冲。

我们(人类)有生老病死,有喜怒哀乐,同样,它也跟我们一样,但是,它比我们高尚,比我们伟大得多了,它总是急我们所急,供我们所需,而不求半点回报,所以我们不应该也不要再伤害它了。

尊重它,读懂它,深爱它——我们最好的朋友。

注:文中的“它”指代大自然

[写作模板]中学生文章600字(篇二)


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冬天总是个让人欣喜的季节,因为每年我们家都是这个时候回家乡探望外婆。外婆经历过的事物比我多又深,我总看不透她的全部,发现不了她的内心。

每回到老家时,外婆永远把母亲侍候在第一位,而母亲的两个哥哥却在一旁坐立难安。这是母亲从出生到现在便一直存在的习惯。外公从小就喜欢母亲,跟着母亲的我,自然也得到好待遇。

记得我刚上小学的一年冬天回老家,不知是有什么事,只剩我与外婆留在家。难得我们围在热炉子边坐着,外婆与我说着身边的事,似乎把我当母亲那样,可以偶尔爆出一句:“噢,哪个谁,不就是原来我们都不看好的人吗。”可惜,我没有说什么。到最后,外婆像终于找到话题可以与我说一般,问起了母亲的近况。

我发现外婆很注意母亲是否因做家事而累坏,还小声道要来广州帮母亲的忙。聊到傍晚,外婆才惊觉时间,催促我去睡觉。

又过了几年,我们一家人甚至是还在工作日的时候,急急忙忙请假回外婆家。外公去世时,母亲和舅舅都哭了。我从未见过母亲这么激动。那天下葬时,我一直默默地跟在外婆身后,而现场只有父亲与外婆在主持大局。在那几天,外婆只是眼睛红了,始终没有流泪。跟外公不够亲热的我,却是拼命搓揉眼睛,引出几滴“猫泪”,(你这又何必硬来)让母亲注意到。后来,大家都沉寂地返家。

在最近的一年冬天回去看望外婆时,外婆似乎很高兴能看到我们。待父母出外时,外婆一直向我询问我们什么时候离开,母亲是否也要一起回父亲的老家。当我想要外婆与我们一起回广州时,她又果断拒绝了。

直至现在,外婆还是独身一人住在武汉。我发现了外婆对子女的爱,对爱人的感情,对外公留下的责任,还有本身的独立与坚强。

教你写写作: 中学生文章300字一篇


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我家里的舅舅长了一头乌黑的头发,脸上总是带着迷人的微笑,加上一米七八的个头,真是帅极了!舅舅有个小小的爱好:时不时爱喝点小酒!不瞒你说,我舅舅可是个车技高手呢,开了一辆大巴,每天起早贪黑,虽然很是辛苦,可从没听舅舅抱怨过。舅舅有时还有可爱的一面,从来不听别人的“命令”,有一次舅妈吩咐舅舅去打洗脚水,可舅舅就是不去,那表情就像个孩子似的任性,搞得我们哈哈大笑。

以前舅舅最疼他的宝贝车子了,每次回来就要整理一番,就这样舅舅成了修车专家。记得有一次他邻居家的小汽车不知哪儿出了毛病起动不了,那位叔叔急着要出去办事,正准备打电话让修理厂的师傅过来修理,这时舅舅过来说:“不用,让我试试吧。”只见他打开引擎盖,从容不迫的仔细检查线路,没多久就查出了故障:原来是一根线老化断了,舅舅从工具箱里找出来一根线接上,车子又可以起动了!

我的舅舅就是这样一个人,他不光性格开朗,而且做什么事情都认真细致,只要别人有困难就会热心的帮助人家,我长大了也要像舅舅那样勤恳勤恳,乐于助人!

【写作收藏】 中学生文章600字之二


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13岁的差距,很远也很近。从遗传学说的角度来看,我和面前的这个小孩的基因是极为相似的。但我们的'出生,相隔了一个时代。

你还小,甚至还不会独立行走。但你喜欢扶着我的手臂,大跨步地往前迈步。你扶着我的时候,从不胆怯,只管毫无畏惧的向前走。再过不久,他就会走会跳了,就可以在我的前方蹦跶了。

小孩,等等我,等我来好好爱你。

我承认,在你出生以前,我自己都不认为我会是个好姐姐。可能是因为一个小女孩的自私,我不希望出现第二个小孩来分享家人对我的关爱。但当你出生的那一刻,我对他所有的敌意和抵触都在那一刹那间消失了。我的脑子里只剩下了一个念头:

小孩,等我来好好爱你。

我承认,我像男孩子一般粗枝大叶的性格,有时不能像父母一样无微不至的照顾你。我有时没把你看好,让你一头撞到了墙上;有时没试试粥的温度,就粗线条的把勺子塞进你的嘴里把你烫的直哭。但是小孩,请你耐心的等一等。

我开始观察保姆照顾你时的动作;有意无意的留心给你喂奶时奶瓶倾斜的角度;歪着脑袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞进衣服的袖子里。我喜欢看你笑,便卖力地做着鬼脸。尽管有时会把你吓哭。

但是小孩,请你耐心的等一等,等我来照顾你。

你扶着我的肩膀,在我的怀里蹦跶。我看着你那多出了四颗大白牙的笑容,突然想到了将来。再过几年,我就会迎来我的成年礼。再过几年,我们的父母也会慢慢老去。或许将来你的家长会,会是我参加;或许将来你学骑单车,会由我来教;或许将来你的人生,会由我和父母共同伴你成长……

现在的我,在多数人看来,也还是个十几岁的孩子。但我会为了自己,也为了你而努力。我会变得有能力,有资格去陪你长大。我想让你,拥有最快乐的童年。我想让你,因为有一个爱你的姐姐而自豪。

小孩,你等等,等我来好好爱你。

【热门写作】 中学生文章600字其二


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新学期,我们班新来了一位教语文的陈老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”。

一天,陈老师叫我们词性知识。大部分同学都在认真听讲,只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动,问了一个大家较容易回答的问题:“睡觉和认真分别属于什么词性?”我举手回答道:“睡觉是动词,人真是形容词。”陈老师借机幽默:“现在班上大多数同学是形容词,但也有个别同学是动词奥。”在同学们的笑声中,两位半睡半醒的同学坐直了身子。陈老师趁热打铁:“好,个别动词也变成形容词了!”

期中考试,同学们考得不理想,陈老师诚恳地对我们说:“一分耕耘,一分收获。我没有尽力耕耘,在此向大家检讨,但教与学是互相关联的,我们班有一批‘逍遥派’,上课时,有的在‘云中散步’,有的在搞‘地下活动’,还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说,这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗?我希望有限的过去都以现在为止点,无限的未来都以现在为起点,只要我们一起重头再来,发奋图强,我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的,此所谓‘失败是成功之母’,我等着你们功成名就的喜讯!”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。。。。。。

也许你会说,这也称得上是另类老师吗?我想另类,字典上并没有这个词条,是不需要我用确定的字义去解释它,我想这就是一种感觉吧,但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。