与书为友。

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古今中外，我们对书的理解不尽相同。如陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”可见，书是每日必读的;高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”可见，人若想要进步，就必须要有书。而在我眼里，书更是一日不读便全身烦躁，非读不可。不信，来看看在我家上演的“窃读”风波。

那次，我刚戴上眼镜大约三天，这三天来，妈妈不准我看书，我就躲在厕所看了三天。今天，我又带了一本书藏在衣服里，大喊一声：“妈妈，我上厕所!”“哦。”妈妈漫不经心地回答。

我飞快地躲进厕所，打开书津津有味地看了起来。五分钟过去了，十分钟过去了，我还在看书，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起来，妈妈本来就奇怪我今天为什么二十分钟了还不出来，一听见笑声，便什么都明白了，她冲了进来，直接把书没收了。

一不做，二不休。我正看到精彩处呢，怎能你想收就收了去?!我很生气，但又不敢声张，暗暗定着计划。晚上，妈妈让我睡觉时，我假装睡着了，妈妈便关了灯渐渐远去。我一听脚步声没了，就赶快溜下床，蹑手蹑脚地取来了书，爬到床上继续看。我看得太入迷了，连妈妈的脚步声也没听到，结果，书又被收走了，还被狠狠训了一顿。

书还没看完，怎么办呢?我急得连连跺脚，啊!有办法了!我悄悄地又拿来了书，坐在被窝里，用手电筒照着看，看五分钟就去外面“巡查”一下，过了大约半个小时，我累得就这么捧着书睡着了。早上，妈妈来叫我，自然人赃俱获……后果可想而知……

虽然为了读书挨了许多次打骂，但我依然爱看书，就像“饭可以一日不吃，书不能一日不读”一样，同学们，让我们放下电子产品，走进书的王国吧!

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[热门写作]初三文章(示范版)

由于我们工作的严谨，我们会看到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，值得参考的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《[热门写作]初三文章(示范版)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

相伴第二天

男孩牵着女孩的手走着，在这琳琅满目的城市里，残阳打在他们的身后，成为一片美丽的背景，男孩侧过身来之后才发现，女孩不见了，男孩沿着走过的路，寻找着那一抹白色的身影，后来，红衣男孩看到白衣女孩在一个卖鱼的摊子前看着那些游动的鱼儿。

男孩走过去对女孩说：我差点把你丢了。

女孩说：你不会弄丢我的。

男孩问女孩：你很喜欢鱼？

女孩说：它们很漂亮。

男孩说：有我好看吗？

女孩说：没有。

男孩问女孩：那你是在着看鱼，还是跟我走。

女孩问男孩：如果我要看鱼，你会陪我吗？

男孩肯定地说：会。

女孩说：我跟你走。

有一天男孩问女孩，你会离开我吗，女孩说本就没有目的地，也就没有所谓的离开了。男孩又问女孩，如果有一天我离开了，你怎么办。女孩说，大概是继续走下去吧。然后寻找你，只是可惜，后面的一句话，女孩没有说出来。

两个人都沉默了一会之后，女孩问男孩：你会离开吗？男孩说：我们都是彼此的过客。但是我希望我们会成为对方一生的风景，这一句话，男孩没有说出来。

很多天后的某一天，女孩独自在街上寻找着，人来人往，灯亮了又灭，红衣男孩，终是没有出现，而女孩，无法联系到男孩，最后女孩昏倒在地，那一刻，仿佛有一抹红向她跑来，很模糊很模糊。

女孩再一次醒来，身在医院，望了一眼窗外，叶子已经变黄了，女孩想，男孩不会再出现了吧，于是，留下两千块钱，便离开了，或许如果女孩晚一些离开，结局便不一样了。

在此之后的时光里，再也没有了一红一白牵手逛街的身影，她们似乎没有存在过，没有人记得，亦没有人寻找，就连摄影师的相片里，也没有过他们的存在，似乎对于这个城市来说，他们真的只是过客。

此后经常会有一个穿着红白相间服装的人，在这个城市里穿梭着，遥望着，寻找着，等候着

写作范本: 相遇初三文章(示范版)

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早上睁开眼，发现外面已经下起了大雪。雪花纷纷扬扬，争先恐后地从另一世界赶来，是为了一个美丽的约定?还是为寒冷的冬季增添一份情趣?也许都是。

我按捺不住期许已久的激动，裹上厚厚的棉衣，一路小跑到我家附近的公园，河边光秃秃的垂柳都挂上了银条，满树的的雪花好像梨花开放一样美丽。那白绒绒的雪花，让我忍不住想用手触碰一下，就在这时一阵风吹来，雪花飞落进我昂起的脖颈里，我不禁笑着跳开了。不远处，白雪下隐隐红光映入我的眼帘，走近看，呀!是梅花!一朵，两朵，三朵……大约有十几朵呢!

凌寒开放的梅花，每一朵都姿态万千，每一朵都芬芳四溢，我不禁想起“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。点点红梅与鹅毛大雪相映衬，给看似单调寂寞的冬季带来缤纷色彩。细细看，每一朵梅花，它们怒放的花蕊，都在燃烧，似乎积蓄了一年的热情，要在这冬天的舞台上绚丽绽放。

看着看着，我竟有些羞愧。这次周考，因为数学考得惨不忍睹，心情低落很久。我真不如这凌寒独开的勇士。她用芬芳赢得驻足。在人生的严寒中，有些人用坚强的意志度过了她人生的冬天。张海迪在她5岁的时候，因患病高位截瘫，但她仍身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。

在这样残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，而是在人生的冬天中，以顽强的毅力和恒心战胜了疾病。她是一朵芳香四溢的红梅!而我呢，岂能就这样被积雪压折呢?在以后的人生中遇到任何困难和险阻都应该以顽强的毅力与恒心战胜挫折，像梅花一样傲然挺立，美丽绽放。

这次相遇，将给我一个冬季的温暖。

月度写作精选 初三文章(示范版)

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夜晚的星空总是格外闪耀，我一如既往坐在窗边看星星散发着它微弱的光芒，虽然不及月亮闪耀，但他却从不惧怕输给月亮的事实，依然散发着自己的光。

晴朗的星空闪耀的星，他们教会我，不必感伤，勇敢的面对前方的失败与泪水。

那天，是考试失败的第三天，当别人安慰道失败平常时，我恨不得一头蒙上被子什么都不去想，不去问。在我心里我是个糟糕的人，我不知道自己是不是已经不行了，或许不是爸爸带我去看星空，我应该不会明白自己的价值。

那晚，星星很多，甚至可以用雨点来形容它的密集，夜空很清，设置可以找到北斗七星，爸爸拉着我去顶楼看星星，我不太明白他的用意，就和他一起去了顶楼，抬头看那满眼的繁星，爸爸忽然问:"女儿，你认为星星是怎么样的呢？”我被这突如其来的问题问到了，思索了很长时间才回答道：“他们很渺小，对于星星来说天空太大了，一颗星星真的很平凡，而且与月亮比它们总是输。”爸爸看着我说:"对，他们很渺小，但他们有因比不过月亮而不出现吗？相反它们很勇敢，敢于面对失败，并依然做最好的自己，所以星星他一点都不渺啊。不是吗？"

爸爸这番话点醒了我，我抬头看看着满天繁星，不禁笑了，还真是这样。此时，我决定站起来，勇敢面对失败，让我不再惧怕失败。

美丽的星空，每一颗星星都不渺小，他们都是敢于面对自己失败的强者，是会让人心生敬畏的美丽音符。

[实用写作] 初一以风景在路上为题的文章600字(示范版)

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日出花开，我们在花红柳绿中感悟着风景的变化，日落霞飞，我们在归巢的鸦雀中看出风景的落幕。

从秋叶的票轻重，我们读出了四节的变换，从归雁的队伍中，我们读出了团体的美丽，从冰雪融化中，我们看出了春天来临的脚步。

匆匆流逝

时间走的那么快，快的让人住不住意思痕迹。一眨眼，即将升入初二。暑假之后，我们就要步入一片新天地。我讨厌离别之时，怕忍不住哭泣。我不习惯看不到周围伙伴的笑脸。

在这初一的最后一个夏天，我们将要面临别离。我们在一起打闹、欢笑的场面也将成为记忆。现在我们懂得了珍惜，让我们珍惜每一天，每一节课，认真听讲，珍惜课下的美好的时光。

时间带不走的只有回忆，我们要好好记住这里的点点滴滴。

快乐时光

你可能不能理解这种心理，当时间还有五分钟要下课时，心理的那份期待，正是荒玩的年纪，偌大的学校里只有操场是我们心灵的天地。我们在跑道上追逐打斗，笑声好像能冲到天际。我们对所有的游戏都冲满了好奇。我们喜欢在自己结成的小帮派中，和自己的闺蜜谈论一些隐秘的话题，分享着自己的秘密。

静读诗书

我们喜欢来之不易的阅读课。在一排排书柜中找寻一本自己喜欢的课外书，找一处安静的角落，一页页阅读。任时光静静流淌，仿佛自己也融入了这书卷中。我喜欢看那些凝聚着中华墨宝的古诗词，短短数语，倒出了一段又一段凄美的爱情故事，写出了一位又一位词人百转愁肠的心迹。我喜爱午后静读的时光，捧一卷诗书，静静地吟诵，静静地欣赏，忘却了时光。

考场风云

我喜欢考试，喜欢在一段学习之后进行的测验来证明自己的能力。我喜欢在考场上认真思考的莘莘学子，笔纸飞扬，笑傲考场。我喜欢在做完题后，瞄一眼四周。看看对手们此刻的状态，知己知彼。我喜欢那种把题目做完，成竹在胸的快感。我相信一份耕耘一份收获，天道酬勤。更期待成绩出来的时刻，见证成败的时刻。

每一个场景，都是一道风景。静静刻画着那时的你和我。每一道风景都是一首赞歌，谱写着青春里的美好与拼搏。

希望我们每个人都能认真在自己生命中的长卷中好好描摹，欣赏风景，创造风景。

[优质写作] 初中语文文章(标准示范)

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“万岁，放假喽!”上完暑假最后一节课，同学们个个兴高采烈，但我却一点都不开心，甚至心情还糟糕透了。

一回家，我把书包随手一丢，便像软体动物一样趴在沙发上。“回来了?”，只听见妈妈在厨房一边做饭，一边对我说：“待会要上补习班，赶紧吃饭，你这个暑假我都安排好了，差不多放完暑假课程结束。”“可是我也要休息啊”我哭丧着脸说。“你还好意思说休息，你都六年级了，马上要小升初了，你也不看看那谁谁谁，都拿希望杯金奖了……”妈妈声音突然大了起来，对我吼道。我一脸不耐烦：“知道了，不跟你说了，我去写作业.”

接下来的三天，各种补习班源源不断地向我涌来，我顿时压力山大，觉得自己真是刚出虎穴又入狼口。有次在上完补习班回家的时候，遇到了一脸疲倦的周悦滢，让我忍不住向她大吐苦水：“我这个暑假简直就是泡在补习堆里的啊!还有没有自由啦!”“我也是唉!”我们俩对望一眼，同时叹了口气。

于是这个暑假就在我无限的叹气声中，每天望着补习班和作业的发呆中度过。让我不禁认为：我们就像一只小鸟，从名为学校的牢笼里逃出却去到了一个更可怕的牢笼——各种补习班。

各位家长,请不要打着以为了孩子以后的轻松而用课外班而剥夺他们的自由和他们本该无忧无虑的童年吧。

[优质写作] 初二语文文章(经典版)

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冬日的早晨，寒风瑟瑟，尽管金色的阳光把温暖的光辉洒向大地，但仍不失冬季寒冷的威严。就在这样的冬季里，我们的操场上热闹非凡，老师们充分利用场地与环境，以游乐园为主题，吸引着孩子们在玩耍中锻炼自己，强身体健。跑步、跨跳、投蓝、跳绳、拍球——一个个体锻项目中活跃着勇敢自信不畏寒冷的孩子。

走近孩子，你能看到孩子们的相互嬉笑和玩耍。有的孩子骑着“小鹿”，蹦蹦跳跳，还不时地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬着“球门山”，钻过滚筒，在老师的鼓励下，走着勇敢者的道路;有的孩子跨栏，投篮，在挑战姚明和刘翔，大有欲与体坛明星一试高下的勇气。另外，我们中二班的孩子们还忙着练习拍球，几个、十个、十个，甚至一百多个，每天把自己的拍球成绩刷新!与此同时，接近老师，你能听到老师们的声声关爱与叮咛：“注意安全，保护自己”;“活动量增大了，别忘了脱件衣服”;“出汗了，老师备有干毛巾，拿着擦擦吧”!在其乐融融的冬锻活动中让人体会到同伴间、师生间的亲密交流。

喜欢锻炼，坚持锻炼。面对严寒，经受冬锻考验的孩子全然不怕!在这个冬季里，运动已成为孩子们的一大爱好!冬锻让孩子们在严寒中获得快乐与更多——在共融的体锻活动中孩子们体会到;运动必须持之以恒，努力才能获得提高，锻炼更能让自己变得意志坚强、体魄强健。

[实用写作] 成长初三文章(经典版)

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成长有谁听

成长是一种奇妙的声音，人人都在成长，藏在每个角落发出自己的声音，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。

成长有谁听?

是路旁的小草，他们在听。绿绿嫩嫩的小草摇摆着身干，伸展着腰肢，好像在告诉我“我们听到了”!是的，昨日，我无所顾忌地将小草一棵棵、一片片地踩在脚下，听不到他们的呻吟，看不到他们的愤怒，却自以为很“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫在草地上。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼，而不再伸出双脚。于是小草向我招呼，你成长的声音是充满爱的。

成长有谁听?

在空旷的校园，他们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰，不再有昔日我发出的能把世界都扰乱的尖叫。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰骋”校园，直至把老师引出来喝我，才把一串串回音收走。而今天，已出落实成一个文质彬彬的小女孩儿的我漫步校园时，少了昔日的吼叫却多了琅琅的读书声。于是校园露出了一抺笑，你成长的声音包含了一份成熟的韵味。

成长有谁听?我身旁的事物都在听，他们时刻在倾听我成长的心路历程，但是他们只是我成长的小小见证。

成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否真正长大。

听听自己成长的声音吧!别让别人告诉你怎样成长，而应从声音中摸索出自己成长的过程，这更有助于你的继续成长。

成长，需要你自己去听，而且，有你自己已足矣。

【热门写作】 初二状物文章：与桌为伴之三

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那张小桌很早就来到我家了。

幼儿园时少有书面作业，书桌实在是不太需要。可上了小学，书面作业突然地就多了起来，这时候书桌就派上用场了。于是爸妈在我升入小学时给我买了一张小书桌，靠着一面墙倚在客厅的一角。

那张小桌对于那时的我来说是多么美丽的存在呀！比我稍微高一点的书桌是粉白双色的，桌面与书架朝外的那一面都是温柔的淡粉，其余地方则是细腻的象牙白。不仅如此，书桌还有一个大大的抽屉和一个可以放上茶杯的小支架。当时对粉红色爱得深沉的我坐在桌前捏着根铅笔描红，感觉愉悦得仿佛可以从周身冒出盈着棉花糖香甜的粉色泡泡。

书桌自带的小书架先是被我塞满了印着美丽插图的童话与绘本，接着又换成了比我现在手掌大不了多少的小学教科书。别看我现在普通话说得流利自如，一二年级时拼音学得可是无比困难。可能因为小时候在北方生活过一段时间，说话的腔调便带了些北方的特点，这使得我念拼音时念得十分痛苦。念着念着，碰到了稍难一点的拼音，哼哧哼哧好半天也念不对时，我甚至会委屈得趴在桌上掉眼泪。可每一次当我趴在桌上的时候，眼前都是美好的粉红，掌心下是小桌略有点粗糙却又不是温和的触感，心里落着雨滴的云就散了。我很快就能重新振作起来，抹两把眼泪，继续和拼音“对战”。

小孩子的心思单纯如一张白纸，有什么想法都清清楚楚地表现在明面上，不会有刻意隐藏在心里的事。但只要稍微长大一些，这些小小的隐藏的念头就一个接一个从心里的湖底浮上来了。我藏漫画，藏零食，藏贴纸，藏玩具，大多数时间都藏在我最熟悉的小书桌里。为了不被发现，还悄悄把几张贴纸“送”给小书桌当“封口费”。可书桌偏偏像是在和我作对一样，每次都不帮我好好隐藏我的“宝藏”，于是我的“宝藏”被父母“挖”出，接下来我就免不了要遭殃了。我数着手指和书桌算账，书桌每次都一声不吭，不辩解也不道歉，只给我一个粉红的“拥抱”，我就心软地放过它了。

随着年龄的增加，作业与书越来越多，小小书桌已经无法负担那么多的压力，父母就给我重新定制了一张木桌。我在木桌上写作业，看书，陪伴了我五六年的小粉桌“退居二线”，成了父亲放电脑的电脑桌。可就算如此，有时我从它面前经过，还会坐在它面前，趴在桌上与我曾经的书桌单方面地说几句话，对它笑一笑。

这张小桌可是陪伴了我多年的老朋友了。我怎么可能，怎么忍心遗忘这张承载了我五年欢笑哀怒的书桌呢？