记忆的初中作文。

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敬爱的李老师：

您好。

最近身体好吗？时光犹如流水飞快地流着，转眼间我已是一名初中生。 回顾过去六年的一点一滴，仿佛还是昨天的事。然而，给我印象最深的人还 是您。

记得六年级刚看到您，您一脸的严肃让我胆颤。之后慢慢的了解、接触 您，我打心眼的喜欢您。您其实很温柔、善解人意，对待学生公平，不存偏 心。不管我当时的成绩如何，您该批评的时就批评，该表扬时就表扬，您对 我们这群学生不离不弃就如我们的母亲。

记得下学期临近期末考时，我因为小升初的事成绩下降的厉害。您不断 在课后为我排忧解难，与我谈心，叫我不要紧张，以平常心面对考试。你和 我说一加一大于二。你说一小时的学习加上一小时的娱乐，出来的学习效果 好过两小时的无间断学习，您说你知道我身上背负的巨大压力，你不断安慰 我，不断关心我，那时，我的心范起一阵酸楚，眼眶里的泪水不由自主的一 滴滴直落下来。您叫我不要伤心，不要被困难打倒。可我的泪水却越落得汹 涌。我那时说不出话来，但我真的很感谢李老师您对我说的每一句话。对我 的安慰、对我的爱护、对我的照顾，我都能深深的感受到。那时的我像一个 无助的孩子找到了依靠。真的感谢您，李老师。感激的心情不知用什么言语 才能表达，但对老师的敬爱、感恩都是我真真实实的心想说的。

现在虽偶有当时出现的困难，当时出现的心情，但只要我想起您，想起 您对我说的每一句话，我便能轻易面对。是您，让我蜕变，化茧成蝶，飞向 一片湛蓝、自由的天空。让我的心更自由，更宁静……

祝

身体健康，工作顺利

您的学生，邹培思Www.F215.cOm

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【写作参考】 初一的老师文章(推荐一篇)

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 初一的老师文章(推荐一篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在我看来，每个人都有属于自己的绝活。但是，在我见识到的绝活中，最让我佩服的非属赵老师的绝活——“火眼金睛”，“顺风耳”，“千里眼”。

火眼金睛

有一次，有一位同学的作业本上没写名字，这可让发作业的同学犯了愁，他一会儿在讲台上问大家，一会儿在座位上苦苦钻研那是谁的字，却始终劳而无功。就在这时，赵老师走进了教室，那位同学立刻跑过去问了她，她一看，一点儿也没有迟疑，就将那位同学的名字脱口而出了。

还有一次，我在抄写本上用了一处修正带，乍一眼根本看不出来，本以为就这么小小的一处，而且还贴合得很好，赵老师不会发现，可是万万没想到，她居然发现了，最后我只得了个“良”。

一次，赵老师在批我们的摘抄本，速度为三十秒一本，就是在这样的速度下，她还是发现了有一段话既不是描写性的，又不是哲理性的。

顺风耳

有一次，我问同桌一个问题，声音极其轻微，但是，就在我刚刚开口，说了一个字的时候，那熟悉的声音就在耳边响起了：“你不要讲话，抓紧时间！”

还有一次，有一个同学在洗手间里尖叫了一声，这时赵老师在教室里，当那个同学走进教室的时候，赵老师便问她：“是不是你在洗手间里叫啊？”这时，我心里暗暗地佩服道：赵老师也太厉害了吧，就连我们大家的声音也能分辨出来！

做操前，同学们经常会站在那里交头接耳，但是，老师每次都会在离我们较远的地方听见，无论风声是多么的大。

千里眼

每一次语文默写，都有那么几个人在老师喊：“停笔！”后继续写，但是她每次都能迅速地找出那几个人，而且从来都不会有漏网之鱼。

做操的时候，老师站的位置离我们是比较远的，可是，一旦有同学不认真做，她就能立刻发现。

这就是赵老师的绝活，不仅让我一直打心底地佩服，还让我改掉了许许多多的坏毛病。

[写作借鉴] 初中的老师文章范文网页版

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一副黑框眼镜，一头银色初现的短发，一身朴素的着装，这就是我敬佩的人老师。她用自己的方式爱着我们这群孩子。

她是一位既严厉又慈祥的老师，引领着调皮无知的我们走进了学习的殿堂，为我们开启了一座璀璨的知识宝藏。

您教授的科目是我最爱的课程。上课时，您嘴里的话语有时如滔滔江水，一泻千里；有时如涓涓细流，婉转曲折 还记得童乐课上你讲的一段有趣的文字故事：日对曰说：你该减肥了！由对甲说：你练一指禅不累吗？兵对丘说：战争太残酷了，把你的双腿都炸飞了！人对众说：你们在演杂技吗？这一句句妙趣横生的讲解叫人怎么能忘呢？

课业之余，您会领着我们在操场上玩游戏；早晨出操时您会跟我们一起动手动脚；午餐时逼我们吃完每一口饭菜。您是一位用真情去呵护学生的妈妈老师。

慢慢人生旅途中，遇上您，是我的幸运。您的教诲使我终身受益。长大后，我想成为您，做一位让人敬佩的人民教师！

[写作借鉴] 读书初中文章精选一篇

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我想班级搞一个读书节活动，让大家在书香中度过一天。书籍是全世界的营养品，是人类进步的阶梯。因为书里记载着知识，而培根说过：“知识就是力量！”

小区的广场上热闹极了，大家交换着书本和读书经验，广场中央以书为主题的节目正在演出。

离开广场，来到书店，里面摩肩接踵，黑压压的一片。有的正在精心挑选，有的在津津有味地品读。小朋友们在童话寓言书架前团坐一地，老人们悠闲地翻着养生书籍。更令人惊喜的是——买书只需半价！

下午的读书节活动很多。有的在尝试给绘画书编写新故事、有的忙着画插图，还有的正在做书签……

大家一直交换着自己的书。

傍晚，大家可以根据自己在读书节一天的活动积分，去礼品店里兑换奖品。奖品真丰富有趣，有写着读书名言的扇子，有各式各样的精美书签，有做成书形的钥匙扣，有写着古诗的小花瓶等等。

书香飘飘，真的希望书籍成为我们最亲密的朋友！

【写作模板】初三初中文章：不像老师的老师(篇一)

在日常的生活当中，我们会遇到许许多多的范文类型，写好范文能够给大家提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地为您收集整理“【写作模板】初三初中文章：不像老师的老师(篇一)”，仅供您在工作和学习中参考。

我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有很多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严厉。

开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。啊?这个老师也太年轻、太卡哇伊了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严?想到我们班上那几个淘气包，我真是为老师捏了把汗。

果然，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。

第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，因为作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都激动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实，黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞;中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享;如果我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料;我们很多同学还加了她为qq好友，有什么心里话也特别愿意跟她说甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她聊天，帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热情的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音!要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读!

这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。

[写作借鉴] 我是最棒的初中文章一篇

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写下这个题目，需要有极大的勇气，来应对广大群众的质疑，从小到大，我们都受着“天外有天，人外有人”的不可狂妄自大的教育，而今天在这里，我就要大声呼喊：我是最棒的！

若是回顾我胡某人生平十四年，几乎没有什么称得上“最棒”的光辉事迹。论歌声，五音不全；论相貌，平平凡凡；不曾见义勇为，帮助孤寡老人；也不曾一举夺魁，捧下金杯银杯。碌碌无为多年，未曾有所成就，回首历史上的成功者，无不少年得志，我却碌碌无为。但我深信是金子总会发光，终于，那次才艺展示，我可算是掘到了“金”。

那次班会，每组都要派成员进行才艺展示。我们小组人心惶惶，谁也不肯干，倒把我和曹松推到了“前线”。我平时没有别的爱好，唯独钟爱相声，便抱着试一试的态度，硬着头皮答应了。班会上，环顾四周，近乎全是捧着心爱的乐器，摩拳擦掌的才子才女们。轮到了我们，一开场，我便来了个“郭德刚”式开场白，大家顿时来了兴趣。我一瞧，兴许有戏。立刻犹如天神附体，被封闭于内心深处的表演欲全被激发了出来。据悉，当时我颇有郭德刚当年的无赖之神韵，我先是讲了大家都熟悉的笑话，探他们的兴趣。下面一阵哄笑，目光全聚在我身上，我惊喜之际与曹淞一起绘声绘色地按计划表演开来。我更是激动，一边摆出经典的“翻掌”的姿势，一边适时地把笑料“砸”向下面的观众。搞笑的最高境界就是让笑声不断，我力求让观众们捂着肚子笑到结束。但曹淞一如既往地调皮捣蛋，几次抢了我的词，为了活跃气氛，甚至对我进行了“人身”攻击，几乎让我应接不暇。他说词时，我赶紧观察人们的脸色，有的几乎是擂桌大笑，有的笑的连午饭都看见了。就连后排的'的班主任都笑的肚子痛。下场时，我们如愿获得了如雷的掌声。自那以后，我发现了我的亮点——幽默、善于表达、表现力极强。

每个人，都有一片有待征服的天空。我们注定是独一无二的，我们都应该在心底种下这样一句话，等待它生根发芽，结下成功的果实。那就是“我是最棒的”！

【热门写作】 初中的老师文章1篇

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记忆的痕迹浸染了时间的节奏，拼凑出璀璨的美好，然而岁月蹉跎，时节已不能倒流 . ——题记

天阴沉沉的，沉郁的气息，压抑着周围的'一切，大雨一触即发。望眼周围的一切，冥冥中眼前的世界，似乎被施放了某种魔法，净而静的凝滞在眼前，定格出一幅幅巨大的画面，影射出异样的油彩。看久了，

目光也随之变的呆滞，整个人沉陷于层出不穷的冥想里，思绪万千。

沉闷的风儿，无心插柳般，扣开了记忆的大门，涌出的是我一段接一段的怀念，那些消逝的曾经，早已被时间流水般的侵蚀，涤洗 冲刷的黑白分明，清晰的近乎奢侈，飘逸着记忆的暗香。

记忆中年少的我们无法承受那些杂乱的世面，我们都是未脱懵的孩子，单而纯，傻亦乐。无知的挥霍着稍纵即失的快乐，抑或幸福 ——纯真的年月。

记忆中我们可以尽情的欢乐，尽情的感动，尽情的热爱，尽情的追逐，可以在些许烦恼面前，尽情痛哭， 会全然不顾旁人的指指点点，任凭自己放肆的释放，宣泄到歇斯底里的怒吼，甚至到没心没肺的叛逆。———— 不羁的岁月。

记忆中停留着一张张熟悉的面容，一个个鲜活的身影，其中有你甜美的笑靥，和你永不逝去的倩影，在那个浓郁的夏日，为了共同的梦想，我们信誓旦旦。 ————憧憬的时节。

那时的我们似乎活在太阳的世界里，每个人身上都洋溢着阳光的气息，干净明媚，活力十足。曾为此坚定的认为人生是何等美好，活着是多么庆幸，成长更是何等美妙。在那段年月里，我们都固执的坚守着那份属于我们的厚重与执著。

当那些消逝的曾经凝变记忆的碎片，汇聚在一起时，会拼凑出一个大写的美好。

美好的记忆，记忆的美好。

然而岁月蹉跎，时节已不能倒流，过去的被定格成段段惆怅的记忆，落下班驳的倒影，作为而今不愿离弃精神慰藉。

记忆似乎总是美好，现实竟如此残酷，巨大的现实反差油然而生，充斥着我们对现实的勇敢。

回避现实，沉迷记忆，走不出来。逾不过去。好想怒吼，却再也找不出合理的理由。惟有独自呻吟着记忆的美好。

记忆带给我们诸多的欢快，却忘了带走无形中施加于我们的痛楚。

总想回归记忆，回到从前的美好，然而记忆却随着我们的颓废，迷茫，渐渐影退在时间的洪流中，难以挽回。

记忆的痕迹浸染了时间的节奏，咆制出一道难以逾越的鸿沟。就连描写它的文字也变的苍白无力，心余力绌。

时间依旧一点 、一点 、一点......消逝。曾经的只能永远作为过去，停驻于记忆深处。时间终将会把我们打磨的棱角分明，一切都得改变。

记忆已不能承受我们不断增添的负载。记得李清照有一诗曰：“又恐双溪舴猛舟，载不动许多愁。”如今可否窜改为：“唯恐记忆一小舟，怎载动许多愁。”

睥睨阴郁的苍穹，混沌的天际中，数只雀鸟，一路翔北。在天空影留出道道寂寥的弧线，须臾间又消逝在眼前的天际，奔赴于下一站天际，一个自己不曾到过的地界。

望眼世界，终于在千次回眸后。痛下抉择，告别颓废，别离迷茫，回归现实，收敛记忆。

记忆的痕迹浸染了时间的节奏，拼凑出璀璨的美好，然而岁月蹉跎，时节已不能倒流。

阴郁的时候，或许还会夹杂些许的隐痛，但这些都将不在重要。因为我坚信，阳光下，我又能呼吸。

[写作借鉴] (文章)拥挤中的亮丽风景初中文章（一篇）

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一曲生命的赞歌是一处动人的风景，一次风采的展示是一处精彩的风景，一丛风中的芦苇是一处唯美的风景……其实身边有许许多多的'小事物，都是一道独一无二的亮丽风景。

每个工作日的下午都会是乘车的高峰期。车站人群熙熙攘攘，有刚下班的职工，也有刚放学的学生。

我也是等车的其中之一。我在站牌旁百无聊赖地等着，已经过去了好几班车了，但都被挤得满满的，说是“密不透风”还真是不夸张。终于，来了一班较空的。但车站大多数人都是冲着这一路线等的，一蜂窝地挤过来，看来也还是只有成肉饼的命运。我抓住先机，从前门上车，占领了“有利位置”，那些挤不上前门的，就尝试从后门挤上车。大部分都幸运地挤上了车，但还是有小部分的人还在苦苦等待，我站在靠近后车门的位置，望着没挤上车的人，有些暗自得意。

车开了。我正有些犯困，一只手忽然伸到了我面前，仔细一看，那只手里还拿着几张公交卡和一些一元的零钱。

“帮忙传一下好吗？”是一个阿姨向我请求道。( )

我立马会意了，将她手里的车卡和零钱递向我身前的叔叔。

“叔叔帮忙传一下。”我甜甜地请求道，他也很快地递向了前面的乘客。

“帮忙传一下……帮忙传一下。”这句话一声接一声，从我这里一直延伸过去。

“哐当、哐当，嘀、嘀……”我听到了钱币投进箱里和刷卡发出的声音了，心里竟有些欣喜。

不一会儿，那些被刷好的公交卡一张也不落地从前面又回了后车门，我将那些车卡递回去，后车门的乘客纷纷道了谢，我有些不好意思，这也不是我一个人传的而已，况且这也只是举手之劳嘛！将那些车卡递还给它们的主人后，我有些轻松感，好像是参与了一次传递的重大使命，原本有些烦闷的心情也开始好了起来。

我想，这一小小的举动，这所谓的举手之劳，就饱含着人与人之间的信任吧。司机能够放心地让乘客从后门上车，他们上车后不等司机催票便自觉地递出车卡和零钱，车卡传出去总能完好地收回，不会害怕被人偷偷“私吞”……不知不觉中，这一点举手之劳成了一道最亮丽的风景线。

一张小小的车卡，传递着信任，传递着信任，构造了一道最亮丽的风景。

[写作借鉴] 以美为话题的初中文章精选一篇

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人世间，有许许多多的美，道德是世界上最美的东西，在有情的人世间，美无处不在，自私的人也有美，就算再可怕、再残忍的人也会被道德美而感动。可是，有的人并不知道美是什么，是仅仅的外表?噢，不是，是心灵啊!是美的基础点啊!让我们走进社会，走进美，走进心灵。

那天，是一个晴空万里的日子，正是姐姐从天津看病回来的日子，我兴奋的去车站迎接她，终于，我等到一辆从天津回来的车，乘客们陆陆续续的涌了下来，一个熟悉的身影下来了，是姐姐，还有姑姑和姑父，我们欢快的走出车站，来到公交车站盘前，开开心心的说着，等着，不一会儿公交车来了，我们陆续的上了车，售票员阿姨清脆的，面带笑容的说：请买票。这让我的心里一阵温暖，车行驶了几米远处有一位老爷爷，看样也是要坐车的，可他恐怕不知道要在站盘前等车，我认为阿姨不会管那位老爷爷，但是，车在前面的站盘停了下来，售票员阿姨下去了，不一会儿，售票员阿姨扶着一位头发苍白满脸皱纹、已经年迈古稀的老爷爷上来了，这不是刚那位没在站盘等车的那位老爷爷吗?我再看看那满脸汗珠的阿姨，我恍然大悟，心里又是一阵暖流涌上心头。这时，车上已经坐满了，每一个人都无动于衷，这时的我还在犹豫要不要让座，当我决定让座的时候，姐姐突然站起来了，说：老爷爷，您坐!老爷爷笑着说：谢谢你啊，小姑娘。不用谢我看了看售票员，脸上露出了欣慰的笑。售票员阿姨站了起来，说：小姑娘，你来坐到我这吧!姐姐怎么也不肯，经过他们三番五次的推让，那个座位还是姐姐坐了，到站了，我们要下车了，售票员阿姨捶了捶站酸了的腿，但是，没有一点疲倦，还是那样轻松，面带微笑，我们要下车时，她又清脆的说了一声：请慢走!我的心里又涌上了一股说不出的滋味。

又有一次，天气火辣辣的，烤的人难受极了，仿佛要把我烤焦似的，人们有的撑着伞，可热得也无精打采。我手里拿着一元钱跑向超市，因为太热，买冰棍的人太多，挤不进来，拥不出去的，我费了九牛二虎之力终于挤了进去，我精心的挑选着冰棍，样式太多，看得我眼花缭乱，我选了一根冰冰的。这时，我看见一位眉目清秀的小姑娘，手里拿着钱仔细的数着，数完后，她手拿五角钱向手忙脚乱的售货阿姨跑去，说：阿姨，您多找给我五角钱。阿姨微笑着说：送给你了。不，我不要，不是我的钱，我不能要。说着，放下钱，消散在人群中。

美，这样一个简单的字眼，是那么的高贵，那么的高尚。