中秋节作文。

在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[优质写作] 中秋节高中文章参考篇一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

今天是八月十五中秋节，我们一家真正地吃了一顿团圆饭。因为爸爸、爷爷都在，前几年爸爸在捕鱼，没那么巧，今年受台风影响，爸爸休息。

开饭了，妈妈煮了一桌丰盛的菜。看过去，哇，色香味俱全呀!我狼吞虎咽地吃起来。

到了晚上，我把月饼拿出来，一家人坐在阳台上。开吃了，我又狼吞虎咽地吃起来。呀!真香。身上所有不爽快的东西，一下子跑得无影无踪了。吃到一半，我抬起头，望望天，嗨，又圆又亮的太月亮跑哪去了。台风“森拉克”来得太突然了，真是太可惜了!

但我觉得今年的中秋节还是过地非常快乐，因为没有什么比一家团圆更快乐的了!

延伸阅读

[优质写作] 高中文章之一

在日常的生活当中，对于各类范文的需求不断增多，写好范文能够给大家提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！小编特地为大家精心收集和整理了“[优质写作] 高中文章之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

青草上的露珠碎成一地金黄深入地底，午后的阳光打在香樟树上斑驳出交错的.光与影，黄昏时几只归鸟衔着夕阳渐行渐远；哪户人家一个新生命呱呱坠地升起一片欢腾，哪间病房死气沉沉连窗口的玫瑰都奄奄一息，父亲载着儿子去踩洒满贝壳的沙滩，转眼却是儿子推着父亲在晨曦中逛微黄的草地。这种种变化有何新奇？

细心的人看得到微小的变化哪怕是一束光线的转移。苹果从树上掉落是一种变化，是人们早已熟视无睹的变化，苹果从不自发向上而是下落，牛顿看到了这一变化，于是他发现了万有引力；清政府闭关锁国看不到外界的变化找不到自己的位置，导致了一个王朝的覆灭。变化是可观的，然而变化背后隐藏了什么确实需要我们探究和思考。

曾有人对我说，他痛恨一切变化，他怀旧又安于现状。我却想说，倘若一切变化，何来春之声夏之曲秋之韵冬之情？何来流水经过而跳跃的每一个音符？何来清风拂过脸颊时的每一缕香甜？何来岁月沉淀下来的美丽的琥珀？何来亲情之真友情之善爱情之美？何来忠与义？何来一个个闪耀的生命？既然每个人都在享受着“变化”，既然每个人都无法控制“变化”，何不理解“变化”，接受“变化”？与其奢求万物静止万事不朽不如寄托于自我纠正。物是人非，事实不休。六源律师问慧海禅师：“和尚修道，还用功否？”师曰：“饥来吃饭，困来即眠。”六源又问：“一切人总如师用功否？”师曰：“不同，他吃饭时不肯吃饭，百种须索，睡时不肯睡，百般计较。”青原行思又曾说：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”所谓“禅”不过是能自然地面对变化，有些“不以物喜，不以己悲”的味道，但绝不是麻木。

有些“变化”似转瞬即逝却是量的积累成就的。物理学家梅思通进行了一项沥青滴落的实验，沥青总共滴落三次可他却错过了三次，至死都没有看到实验结果；一颗流星坠落前谁都不知道它在宇宙中孤独地运转了多少次，那一瞬的美丽竟花光了它一生的力气。所以，许多变化是值得欣赏和尊敬的。

唯一不变的是“变”。变化可好可坏，重要的是用一颗好奇的心看待它，又要用一颗平静的心面对它。

【写作参考】 我的爸爸高中文章(篇一)

随着人们的教育质量的提升，我们可能会用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，让我们来参考一些范文吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 我的爸爸高中文章(篇一)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

每个人都有自己的爸爸，每个人的爸爸都各有不同，我很喜欢我的爸爸。现在，我就给大家介绍一下我的爸爸吧!

我的爸爸个子比较矮，长着一张娃娃脸，这可能是他永远长不大的原因吧。虽然他已经40岁了，但是他还是像个孩子一样贪玩。 每到周末，爸爸总是天不亮就起床。周末，不是应该睡个懒觉吗？爸爸这么早起来干什么呢？是为我和妈妈准备早餐，还是早起锻炼身体呢？都不是。他早起是为了找个好塘子钓鱼呢！爸爸钓鱼可有耐心了，他可以一个人在河边从早守到晚。无论春夏秋冬，刮风下雨，烈日当空，爸爸从不间断。

爸爸还有个毛病——爱喝酒。

一天晚上，我们和朋友一起出去吃饭。开始吃饭时，爸爸并没有多少语言，二两白酒下肚以后，爸爸就来了精神，只见爸爸拿起酒瓶，端起酒杯和朋友你一杯，我一杯狂喝起来，一口气喝下来，一瓶白酒就泡汤了。朋友都劝他“行了”, “少喝点儿”,“点到即止”。爸爸却说：“来，没问题。”

回家的时候，爸爸走路歪歪扭扭的，我心里很害怕，叫爸爸走路小心点，爸爸说：“没事！没事！”说着，爸爸脚下一滑，“唉哟！”就跟大地来了个拥抱。之后，爸爸的眼睛旁边就青了一块，过

后的一个星期，爸爸都带着墨镜上班，朋友问他眼睛怎么呢，他却开玩笑说，是被妈妈打的。我们看着爸爸的样子哭笑不得。这就是我的爸爸，我爱我的爸爸。

【写作参考】 日子高中文章(篇三)

平时的生活中，范文的用途越来越广，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下是小编为大家精心整理的“【写作参考】 日子高中文章(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

现在的农村里，总还是或多或少的存在着像我的好爷爷这样的人。

好爷爷总是躲在一个不起眼的角落里，默默地抽着烟，他总是在别人忙得不可开交时，帮别人干活，虽然他从不受到别人的尊重，从不听到别人的关心，尽管他得到的是别人的嘲笑，受到别人的白眼，但他，干巴巴的脸上，总是有大把的皱纹挤在一起，咧嘴笑笑，露出那几颗黄牙。

好爷爷是一个孤独的老人，虽然他自己不这么认为。他乐观，开朗，有时候像一个小孩似的。他有一只猫，是跟他很像的，一只灰色的，长毛的身上挺脏的独眼猫。显然，它不很受欢迎，邻居们总是对它又打又骂，只有他，爱它如对待他的孩子，每天他没事时，总是抱着他的“猫儿”到处走走。他的猫就叫“猫儿”，我总听见他叫它。

妈妈让我叫他“好爷爷”，不是因为他姓“好”，而是他为人很好，挺照顾别人的；虽然他家里一贫如洗，他的房子好像再也不能容下第四个人他却总忘不了帮助别人。我挺喜欢他笑，他也喜欢笑，他瘦的干巴巴的，笑起来活像一枚核桃。我更喜欢他给我讲故事。他给我拉狼的故事，向我讲鬼的故事，跟我说神的故事。我总觉得他就像一本年久发黄的书，具有某种神力，有些不可思议。

不过，像他这样贫穷但又善良的孤寡老人，生活在社会的底层，我对他的生活总是隐隐有些担心。

那天，他挨打了，妈妈让我给他送点饭去，我是很乐意去的，所以端着一碗饭去了。进了屋，见到他正鼻青脸肿的躺在床上，见我来了，便倔强的坐了起来。不知怎得，看到他那凄伤的模样，我准备好的安慰他的话却一句也想不起来了。我说：“好爷爷，你快吃点饭吧！”他痛苦的露了露嘴角，说：“我没事，我身子骨硬着呢！你又给我送饭了，不是不让你送的吗？我能照顾自己。”他好像有点生气，但我却心疼的说：“好爷爷，你还是快吃点饭吧！好快点好起来，给我讲故事嘛！”他伸出那青筋暴露的双手，接过碗去，慢慢的吃了起来。

见他的样子，我跑回了家，出家门时，只听见好爷爷一个劲叫着我的名字，但我还有什么勇气再接着看下去，我哭了，而且是大声哭，我不知，好爷爷为什么成了这个样子了？

后来，我才知道，是他的猫儿偷吃了别人家的东西，那人家不拉理，打死了他的猫，还动手打了好爷爷。哎，这个可怜老头何时才会解脱？

就在那天，我们全家正在吃饭，好爷爷好像病得很厉害，他扶着棍子到了我们家，给我送来了一本故事书。他说他已经没有故事了，给我书让我自己看，他说这是他最宝贵的书，虽然对我来说是一本破破的，粗糙的草纸书。说完，他一步一步捱着蹒跚的走了。我后悔没有多留他一会儿，因为那天晚上，他去世了，他留给我的，只有那本像他那样的倔强的书。

现在，我有时看着那本泛黄的破旧的粗糙的草纸书，我就想起和好爷爷一起走过的那些日子。我一再追忆好爷爷和我对答的话，捉摸他是否知道我内心对他的敬意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起好爷爷，总觉得心上不安。因为我受了他的书？因为我没有照顾好他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

不幸，善良的老人啊，愿你永远在大地母亲的怀抱里幸福，安康！

【写作参考】 我的同桌高中文章(推荐一篇)

伴随着科技的发展，我们会看到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，你是否需要一些实用的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【写作参考】 我的同桌高中文章(推荐一篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

从一年级开始我换过了许多同桌，有文静同桌，搞笑同桌，学问同桌，可爱同桌，善良同桌……我现在的管理同桌可牛了！

他的性别跟我老爸一样，脸是肉包子型的，在“肉包子上”有一头乌黑的头发，时不时会翘起来几根，再下面是一双奇特的眼睛，怎么个奇特法呢？呵呵，就是因为它的眼睛有时是双眼皮，有时是单眼皮。他的鼻子可不是一般的大，而是超级的大，说实话可以跟猪的鼻子相比了。他的嘴巴外表是不大不小，但其实是很大的。这些外貌特征加起来就等于他：沃述扬。

他的特点是：管理能力超强。

沃述扬是我们班的副班长之一，可奇怪的是，我们都听他的。一次早读，徐老师还没来，同学们就唯恐天下不乱了。同学们都是天不怕，地不怕，就怕徐老师。班长胡晓燕拿着《巧夺100分》走上讲台，大声说：“安静，拿出巧夺！”可没人理她大家还是自管自讲话，胡晓燕连续叫了N变可还是无济于事。这时，沃述扬从座位走了出来，以1000000……。分贝的声音说：“安静，再讲话的人等下1000字检讨。”大家就跟说好了似的陆陆续续的安静了下来。我想胡晓燕也许会有些佩服他吧！当然了，有许多次早读都是他组织起来的，他总能把我们管的乖乖的。

他的成绩不说数一数二，但也能排在全班前10名，他的书法写的很好，曾获得了好几次奖。

这个管理同桌可真牛！

【写作参考】 高中文章之四

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 高中文章之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、制定可行教学方案，有序开展作文教学

例如教师在开展高三阶段作文教学的时候，就要结合教材内容和学生作文水平，有针对性和目的性地开展作文教学。高三学生已经具备一定的写作能力，对于语言的运用和文章结构的布局已经有一定的把握，只是在作文的表现力和渲染力方面略有不足。因此，教师可以指导学生立足于作文的主旨，对作文进行艺术加工，以提高作文的精神内涵与艺术品位。以记叙文中的写人记事为例，教师可以指导学生围绕着作文人物的语言、动作、表情和事迹等展开丰富的想象，从这些细节之处入手，对作文人物的精神、性格与能力等进行着重地描写，使人物形象更具有立体感和真实感，在将作文人物描写得有血有肉的同时，又要着重突出其精神品质和人格魅力，这样既可以很好地体现文章的层次性，升华作文人物的形象，又可以增强文章的感染力，使读者与作者在感情上产生共鸣。

二、拓宽学生阅读范围，积累作文写作素材

很多高中生在写作文的时候，总是感觉无话可说或者言之无味，无法将自己的情感和想法以合适的语言表达出来，这主要是因为学生的阅读面较窄，缺乏必要的写作素材积累。因此，高中语文教师在作文教学中需要扩大学生的阅读范围，拓宽学生的眼界和思想认识，帮助学生积累更多的写作素材，让学生学会从更多的角度和层面去表达自己的想法和抒发自己的情感。例如高中语文教师除了教材中的必读书目以外，可以围绕着教学内容和学生的兴趣，向学生推荐一些经典作品供学生阅读，并要求学生制定详细的阅读计划，以及记录自己阅读完作品后的心得与感悟，这样既可以将作文课堂教学有效延展，加深学生对课堂教学的理解，又可以使学生将阅读与写作很好地结合起来，做到学以致用，提高学生的写作水平。同时，大量的阅读也可以帮助学生积累写作的经验，让学生通过阅读经典作品中的语言表达和细节描写，体会到语言应用的艺术性，从而提高自己写作时语言组织能力和表达能力，增强文章的可读性和思想性。

三、注重作文仿写练习，增强学生布局谋篇意识

高中语文作文教学的目的是让学生可以掌握语言应用的艺术，准确地表达自己的情感，在语言描述方面做到条理清晰、逻辑严密和结构严谨，在情感表达方面做到以情动人、以理服人，让读者在感叹文章语言运用精妙的同时，明白作者的所思所想。实现这一目标既需要教师对学生作文的指导，又需要学生进行不断地揣摩和练习，而对优秀文章进行仿写练习无疑是最有效的途径。高中语文教师可以在作文课堂教学中选取优秀文章作为范文，详细向学生讲解范文在语言的应用、文章的构思、思想的表达和论证的方式等方面的精妙之处，以及范文的开篇布局和首尾的处理方法，然后让学生依据自己对范文的结构和语言的理解与把握进行仿写。这样既可以帮助学生对优秀范文进行合理解构，吸收范文中的精髓为我所用，又可以增强学生作文时布局谋篇的能力，让学生学会从语言运用、文章结构和段落转换等方面进行精雕细琢，使文章的层次、思想的内涵和表达的艺术都得到很好的展现。

四、鼓励学生创新写作，培养学生创新精神

高中语文教师在作文课堂教学中既要注重加强学生的仿写练习，更要注重鼓励学生进行创新写作，否则即使学生掌握了语言的合理运用和文章的布局谋篇，最终也只能是千文一面，无法体现每个学生作文的独特之处。因此，高中语文教师需要指导学生在仿写中学会变化和创新，将自己对文章的理解与感悟提炼成自己的观点和见解，以自己的语言表达方式和文章结构安排对其进行展现，真正做到我手写我心。例如教师在作文教学中可以采取划定文章主题范围而题目自拟的方式，让学生开始文章写作，这样既对文章有了较为明确的要求，又没有给学生更多的限制，让学生在文章选材、主旨立意和表现空间等方面有充分的自由度，使学生充分发挥自己的想象力和创造力，从多角度和多层面对需要表现的主题进行阐述。通过这样的写作练习，学生在语言运用、文章结构和情感表达方面自然会体现出各自的特色，教师在阅读的时候也不会有味同嚼蜡的感觉。同时，教师也可以采用作文点评的方式，随机选用部分学生的文章作为范文，对其语言运用和结构布局等方面存在的不足之处进行讲解，这样既可以让学生通过教师讲解明白自己作文中的缺点，做到有针对性的改进与完善，又可以让学生从范文讲解中受到启发，从而找到更好的表现自己想法和情感的语言方式、结构布局和文章类型。

[优质写作] 时间的高中文章之五

随着人们的教育质量的提升，我们会看到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质写作] 时间的高中文章之五》，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间都去哪了，那些曾经陪伴我们走过人生一程又一程的人们，都去哪里了，我们是否还能遇到？

街道为什么如此的寂静，什么时候那些粗壮的法国梧桐变得苍老，那些陪我一起歌唱的鸟儿呢，他们都去哪儿了？就在我不经意间，它们都走了吗。

音韵的旋律，是什么时候带了淡淡的忧伤？是什么时候，那些欢乐的笑声，变得悲凉？时间都去哪儿了，我为什么不知道？那些我亲爱的亲人们，他们都去哪儿了，他们还回来吗，我还没向他们道别呢，我还不想让他们走呢。如果我可以永远停留在现在，那是否可以让时间把我的亲人也留住？

时间，到底都去哪儿了？那青涩的黑发，什么时候变得斑白，那年轻的父母，什么时候有了皱纹？时间都在我的每个动作间溜走了，都走了。只留下我一个孤独的人，徘徊在自己的世界里。

在努力寻找从前美好的回忆，为什么，什么也记不起来了？踏上从前走过的路，那些野蔷薇，怎么也都不见了，那总在枝头唱歌的小鸟儿，怎么也只成了我对从前的回忆？

时间去哪里了呀，为什么朋友之间的笑容，是那么无奈？我的脸上，又挂上了离别的泪痕。长大了，我已经长大了，那些亲人们，用自己的青春年华，换来了我慢慢的长大。

我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，什么都没有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身边的人。

时间都去哪了，在我还没反应过来的时候，为什么那么匆忙就过去了！

【写作参考】 元宵节高中文章(篇七)

随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 元宵节高中文章(篇七)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

早晨，一阵阵锣鼓声、唢呐声、小号声组成的交响乐传入我的耳畔。今天试一下么日子呢？原来今天就是让我期盼已久的元宵佳节。

我一骨碌爬了起来，以迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，匆匆忙忙扒拉了几口早饭，之后便奔向了大街。今天正热闹呀！赶红火的大家如潮水般涌向大街，一看前面的大人挡住了视线，我弓着腰从大人的肘腋下三下五除二就钻在了前面。

第一映入眼帘的是上下翻飞的花伞和甩动的绸扇，我不禁眼花缭乱，就仿佛自己在五彩缤纷的梦中。刚瞩目那秧歌队中俊美飘逸的婆姨，又赞叹那腰鼓队里俊朗洒脱的后生。这个时候，一阵阵熟知的乐曲流入我的耳际，原来是《西游记》的主题曲呀！“唰”的一声，我的脑袋来了一个一百八十度大转弯，只见西天取经的师徒四人迈着方步走来了，只见孙猴子摆弄着金箍棒，嘴里叼着牙签，东张西望，不住地做着鬼脸，别提有多神奇了。猪八戒扇动着大耳朵，摇动着那颗猪头，肩上扛着九齿钉耙，你还别拿豆包不当干粮，假如“猴老二”不在，他真把自己当成“猪老二”了。还有沙和尚……

随后，安塞的腰鼓队过来了，安塞腰鼓依旧不失横山老腰鼓的传承，携带泥土的芬芳，带劲的扭动着。好一个安塞腰鼓，如火山爆发，如山崩地裂，如巨石粉碎，即便在冬季，也会被人感到一丝暖意……

时间过得真快，一转眼，下午踏着夕阳的余晖来了。大家一家人吃过晚饭，来到横山的中心——政府广场。整个广场被五颜六色的灯光照得人睁不开眼，那礼品的魅惑真是大呀！“无底洞”三个字打一成语，此时信息在我的脑海中来回转动，脑子里豁然蹦出“深不见底”这么一个成语，我向父亲说出了我们的想法，父亲急中生智，扯掉了谜面，我迫不及待的去兑奖处，员工将两包汤圆递给了我，甭提我心里有多开心了，父亲还不住得夸我呢！

时间快到了午夜，大家一家恋恋不舍的走向回家路，这个元宵节过得真快乐啊！

写作范本: 老师高中文章篇一

伴随着科技的发展，对于各类范文的需求不断增多，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你也许正需要一些范文作为参考，急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“写作范本: 老师高中文章篇一”，但愿对您的学习工作带来帮助。

每个人闪亮的韶华都有老师来点缀，无数的青春经由他们的精心指引而激情四射，无数的梦想经由他们的助力扬帆而幻化成真，无数的灵魂经由他们的精心雕琢而志存高远！中华大地，无数可歌可泣的事迹书写着教师纵横千古的华章，我们身边的老师可能没有光耀中华，但他们一定是同样的伟大！

当你为难题苦苦思索却毫无头绪，是他耐心的解答精准的描绘解散你心头的乌云;

当你被挫折沉重一击却无法直立，是他坚定的目光深刻的话语重燃你遗失的信心;

当你因疲倦孤单而感到筋疲力尽，是他温暖的双手无言的相信夯实你灿烂的明天！

也许你常常抱怨，班级的要求怎么这么多？布置的作业怎么这么难？可当三好班级的荣耀灿烂每个人的笑脸，当引以为傲的成绩攀登胜利的高峰，当优秀卓越的人格伴随人生的足迹，你会发现，你与老师是战友，疲惫时共患难;你与老师是亲人，欢乐时共分享;你与老师是知己，风起时共扬帆！

是老师撑着油纸伞和你相逢在知识的雨巷，与你讲述洒满余晖的康桥;是老师手捧豌豆带你徜徉在遗传的花海，向你诉说分离定律的奇妙;是老师转换经纬携你跨越在绚丽的版图，带你领略洋流山川的伟岸;是老师评古论今助你穿越在激昂的朝野，帮你实现天人感应的梦想！曼妙的函数，深奥的哲学，唯美的字母，这一切都是您为我们深深埋下的种子，只待破土冲天的那一刻荡气回肠！

这一切，我们都已记得;

这一切，我们仍将记得！

您已付出了太多，岁月早已被银丝斑驳，让我们在这里做出承诺：

定不负苦心，勇创辉煌！

千言万语，唯有这一句话能表达我们的感激，让我们一起说：

老师，您辛苦了！

【写作收藏】 春高中文章篇一

在日常的生活当中，范文需要我们不断地积累，范文包含各种各样的文章，好的范文是怎么样的？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作收藏】 春高中文章篇一》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

春风暖，吹绿了北方地区。这幅绮丽的画卷，它是春天的创作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春光，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，柳树绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人世繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。

春天，大地从冬寒里复苏复生过来，被人们砍割过陈腐了的草木茬上，又野性健壮地抽出了嫩芽。不必人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，成长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花卉，一阵潮润的和风吹来，那浓郁的花粉青草气味，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，像畅饮甘露似的感到沉醉、清新。

夏，北方村庄的田野是活泼而美丽的。天上白云慢慢地飘着，宽广的大地上三三两两的农人辛勤劳动着。娇嫩的柳丝低垂在静寂的小河滨上。河滨的顽童，破坏了小河的安静：“看呀！看呀！”“泥鳅，这个小蛤蟆”！叫声，笑声飘散在鲜花怒放的早晨，使人们不由深深感到了夏天的欢喜。

秋天，凄美，凄凉，深重。秋的天空，秋的野草，秋的森林，秋的小溪，秋的色泽，秋的气味。伊宁何一切？聊赠一叶秋。当那艳丽如霞、金黄如蝶的叶子随风飘落时，片片尽是飞旋的热心，将我一切的期盼和无以倾吐的柔情都溶进这秋风的遥想里。诱惑人在酡红如醉的落日中，品一壶新沏的菊花茶，唇齿间流淌着秋的幽香。在迷蒙的烟雨中摇曳着几何禅意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水间，眉宇中写不尽的淡泊与清闲。秋天的田野是暴露的。没有春的富贵，那样有目共睹，那样颜色艳丽；也没有夏的火热，那样着意于刻画，那样喜怒无常阴晴多变。秋便是秋，秋将一切都袒诚地交给大自然，它面临着肃杀，面临着老练，也面临着荣归故里。假如你在秋天的田野上，发现一簇两簇赤色的云霓，你不要惊喜，那不是春天的花魂，那是红枫，是秋的肃杀之美。但要当心，你的手和你的心随时都会让秋天玉化。难怪天上很少有云彩游动，由于云彩稍一抬头，便会溶化在秋的淡蓝之中。

秋天的暖意还没有逝去。几片枯叶孤单的挂在枝头，跟着干涩的风摇拽。鸟儿们也都飞走了，寂寥的空中只剩下乌鸦那惹人心烦的叫声……一切都是那么无聊，没有气愤。不过，可别恼，看！下雪了，像无数个穿戴六角形纱裙的小精灵，在空中跳着愉快的舞蹈；又像一只只展翅纷飞的玉粉蝶，在冬日的上空飞扬；还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠，一不当心下跌下来，成了人世的瑰宝。

我爱春天的春草萋萋，也爱夏天的麦浪滚滚，更爱秋天的秋实累累，还爱冬季的大雪漫漫！我爱四季，爱它独有的美！