天慕观后感合集4篇。
我们听了一场关于“天慕观后感”的演讲让我们思考了很多，好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？
天慕观后感【篇1】
天慕观后感【篇2】
电影《天慕》故事讲述“青藏公路之父”慕生忠将军在上世纪五十年代初，率领筑路大军用七个月零四天的时间，修建长达2100公里的青藏公路的光辉传奇事迹。讴歌老一辈革命军人艰苦奋斗、勇于开拓的精神，弘扬了他们无私奉献的高贵品质。
电影中，茫茫戈壁滩上筑路大军挥舞着红旗，向着远处地平线阳光升起的地方进发。在沙漠雄鹰的映衬下修路队伍挺进在荒滩上，每一帧的画面都体现了慕生忠将军和修路者们苍凉悲壮、艰难跋涉、义无反顾的精神品质。这部电影以红色纪实为主，吸引了在格尔木奋斗过的老一辈人。“今天我是和老伴一起来看《天慕》的，我们夫妻也是最早来这里建设格尔木的一员，虽然没有参加过“天路”的建设，但听到了无数关于慕生忠将军的故事，那时候我们还有缘看见过慕生忠将军。我知道了《天慕》要上映的消息就赶来观看，电影里的演员诠释的慕生忠将军有血有肉，我们夫妻俩看得热泪盈眶，好像又回到了那个大家还在一起奋斗的峥嵘岁月。”
天慕观后感【篇3】
天慕观后感【篇4】
这是一段悲壮的历程，为了青藏公路，他们克服了前方给养不足，严重缺氧等重重难题，他们风餐露宿，栉风沐雨。在条件极其恶劣条件下，用光荣使命和脊梁支撑起了新中国的铁路的未来。这片荒凉贫瘠的土地，在慕生忠的创造下，才有了如今的灵气与繁华。
生活在和平幸福的年代里，我们也许失去太多的记忆，但每当荧屏上出现这些镜头的时候，这段往事，凌乱而平淡，激扬而感动，他们用自己的脊梁担当起了新中国的希望和未来。
新形势下，“一带一路”的东风席卷而来，再经格尔木，为这片高原热土焕发了新的生机。慕生忠，这个平凡的名字与他的丰功伟绩一样有着不朽的辉煌。青藏公路带给他的是成功与艰辛，而他带给青藏各族人民的则是不朽的财富。
青藏铁路的修筑者是一群在事业中追求和实现自我理想和信仰的人，这样的人，使我感到自己的微不足道。（工作总结之家 www.DG15.com）
在平时的工作中总会遇到一些困难：引导学生写作，但是得不到效果，家长对教学的不够理解和支持，批改作文的繁琐，时间紧张，跟家长的交流不够紧密，调皮学生的引导等等，遇到这些情况，有时会产生厌烦甚至是放弃的想法。
在学习的过程中，总会有目标太大，行动太小的时候，总会找出这样或那样的借口来放纵自己，为自己的不去做而找借口。
曾记得刚放暑假时，我给自己计划要每天练字，把字写好，刚开学时想读一本书《把信送到加西亚》，计划一学期看两本书，但最终却因为这样那样的原因或遇到一些困难而将计划付诸东流了。试想一下，修筑铁路的工人，如果遇到一点困难就放弃，那怎么可能会有现在的青藏铁路呢？
我想,作为一名教育工作者，要始终保持坚强的政治定力,坚决维护大局,始终以党和人民的利益为重。同时,不忘初心,在日常工作中,本着“以学生为中心,全心全意为广大学生和家长服务”这样一个目标，认真学习相关的教学教研能力，提高自己的业务水平。
尊敬领导，服从领导的工作安排，与同事和睦相处,团结互助,在工作中遇到难题时主动、虚心向领导请教，对领导及同事提出的批评认真对待,不逃避；耐心指导新教师，提高团队业务水平。
在平常工作中，关心学生,对他们有耐心、爱心、责任心、宽容心，做到把最纯粹的教育献给最可爱的孩子。
一条路，中国梦，电影《天慕》透过尘封的英雄传奇事迹，让大家深刻体会到这份历史的荣耀，老一辈人身上的革命精神与理想信念不可或缺，需要我们一代代中华儿女不断地践行和传承。
看了这部片子，真的让人为之而心酸，一幕幕感人至深的场景深深扎在了我们这一代人的心中。我们应该牢记历史，继承吃苦在前，享受在后的优良传统，珍惜现在的工作条件，继续发扬艰苦奋斗求实创新的奋斗精神，以奋发有为的状态，求真务实的作风，开拓进取的.勇气，不断取得新成就，争做新时期的开拓者，为祖国的建设做出自己的贡献！
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1776观后感4篇
如何能写出受他人欢迎的作品名观后感呢？电影或电视剧，是可以影响一个人一辈子的，当影片谢幕时，我们都会获得不一样的感触。需要写一篇观后感好好地作记录了，想要了解“1776观后感”的资讯栏目小编的整理会让你满意，您可以在我们的网站上获取更多信息！
1776观后感 篇1
《1776》是一部具有深远影响的历史剧，在观看之后，我被其精彩的剧情和强烈的情感所深深打动。本文将从剧情呈现、角色塑造和影片主题等多个角度，详细分析这部电影，并阐述我的观后感。
首先，剧情的呈现非常紧凑且精彩。电影以美国独立战争为背景，主要讲述了一群代表们在独立宣言起草过程中的内外冲突。整个故事紧扣着美国的独立问题展开，通过对独立理念的追求和代表们之间的博弈，展现了一段艰辛而辉煌的历史。导演巧妙地运用幽默和戏剧性，使剧情更加引人入胜。尤其是在剧中加入的歌舞元素，使整个画面更加生动，令人难以忘怀。
其次，电影中的角色塑造非常出彩。各个人物都有着鲜明的性格和特点，使观众能够很好地了解他们的内心世界。主要角色约翰·亚当斯被塑造成一个忠诚而激情澎湃的革命者，他以才智和魅力领导并影响着整个团体。而道格拉斯·杰伊姆斯则是一个富贵而自私的人物，他代表了财富和特权的阻力。其他代表们的形象也各具特色，如富有幽默感的本杰明·弗兰克林和犹豫不决的托马斯·杰斯逊。这些角色的丰满和细腻塑造，使观众能够更加深入地理解他们的动机和行为。
最后，电影所传达的主题也是非常深刻和令人思考的。首先，它强调了自由和平等的重要性。美国的独立正是建立在这个理念之上的，而电影通过代表们的争论和探讨，凸显了这一点。其次，影片也表现了团结和追求共同目标的重要性。虽然代表们在意见和立场上存在冲突，但最终他们能够为了一个共同的国家利益团结起来。这种力量的呈现使观众深切感受到了人的团结性和战胜困难的力量。
总体上，观看《1776》给了我很多启发和思考。这部电影不仅仅是一部艺术作品，更是一部具有强烈历史意义和时代价值的作品。通过精彩的剧情、角色塑造和主题传达，这部电影成功地为观众展现了美国独立背后的艰辛历程和伟大精神。它让我对自由、平等和团结有了更深刻的理解，也让我意识到了独立的珍贵和付出的必要。我相信，《1776》这部经典之作将继续影响和启发着人们，成为一部不可或缺的历史艺术之作。
1776观后感 篇2
《1776》是一部描述美国独立战争的历史纪录片，它向我们展示了美国独立战争的许多细节，让我们更加深入地了解这段历史事件。这部纪录片揭示了这场战争中的各种复杂的政治和军事策略，并让观众了解了许多对美国历史影响深远的事件和人物。
本片主要讲述的是美国革命之前、期间以及之后几个月的历史。这部纪录片不仅涵盖了美国独立战争的历史事件，还详细介绍了当时美国政府和议会内部的斗争，以及该战争中充斥着的复杂的政治策略。整个纪录片惊人地展示了历史上许多人的事迹和真实事件，其中许多人在美国历史上留下了不可磨灭的印记。
《1776》最引人入胜的地方是它深入了解了美国独立战争的每个细节，并向观众展示了这些细节对整个战争的影响。这些细节包括将军们的战略和策略、试图推翻英国军队的方式、关于政治和军队内部的斗争、以及外交谈判和其他谈判的谈判口径。整个纪录片介绍了许多历史人物，如美国独立战争的指挥官乔治·华盛顿、约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林等；另外还包括一些具有重要影响的事件，如战略之战的小布兰迪文、战争中的顿涅茨克、纽约市的取代以及山谷之战，并在其中的许多事件中增加了中国的翻译和注释，让人们可以更加深入地了解。
在《1776》中最令人印象深刻的部分是，它详细描述了当时美国政府和议会内部的斗争。美国独立战争期间，美国政府和议会的内部斗争非常激烈，许多人都被政治家和军队人员所分裂。虽然这些斗争是为了实现相同的目标，但他们的目标往往存在着很大的分歧。这些内部斗争体现在整个纪录片中，让观众能够更好地了解历史。
总的来说，这部纪录片是必看的，因为它详细介绍了美国革命之前、期间和之后的历史。它向我们展示了这场战争的独特性，特别是在战争期间美国政府和军队内部的斗争。这部纪录片是一部必看的电影，不仅对美国历史感兴趣的人们，而且对理解当今政治体系、军事策略及其与政治的联系也非常重要。
1776观后感 篇3
《1776》是一部以美国独立战争为背景的音乐剧电影，它通过生动的故事情节和动人的音乐展现了美国历史上一段重要的时期。观看这部影片后，我被它所展现的历史场景、人物塑造和音乐表演深深打动。下面我将详细地描述我对这部电影的观后感。
首先，这部电影将观众带回到了1776年，美国独立战争爆发的时候。影片中的场景布置非常精细，展现了当时美国政治家和军事家的办公室、议会和战场等地。这些场景的还原度非常高，使观众仿佛穿越时空一般置身于18世纪末的美国。特别是影片中那些缜密复杂的讨论和辩论场景，让我对当时的情景有了更直观的理解。通过这些场景的呈现，观众不仅能了解美国独立战争的历史背景，还能深入了解当时政治的复杂性和伟大的开国精神。
其次，影片塑造了一幅生动的人物画卷。主要角色中最引人注目的是扮演美国开国元勋约翰·亚当斯的威廉·丹尼尔斯和扮演美国独立宣言起草者托马斯·杰斐逊的凯南·沃夫。威廉·丹尼尔斯通过自己出色的表演技巧，成功地将约翰·亚当斯的聪明才智和坚定意志展现在观众面前。沃夫则通过他细腻的表演，将杰斐逊的文学才华和决心表达得淋漓尽致。这两位演员的精彩表演使得这些历史人物历久弥新，让观众更加亲近他们。
再次，影片的音乐表演给观众带来了很多惊喜。音乐是1776的灵魂，每一首歌曲都充满了力量和感情。尤其是影片中的插曲《马利兰，我的马利兰！》和《独立宣言》，通过激昂的旋律和优美的歌词，将观众们带入到一个真实又感人的世界中。观看这些音乐表演时，我不由自主地被情感和力量所感染，既感受到了当时美国人民追求自由和独立的坚定信念，又为他们的勇气和决心而感到震撼。
总之，观看《1776》这部电影给了我独特的观影体验。通过精心的场景布置、生动的人物塑造和激动人心的音乐表演，影片成功地将美国独立战争和开国精神呈现在观众面前。在这部电影的带领下，观众深入了解了当时美国人民对自由和独立的渴望，并对历史中的伟大人物有了更加深入的了解。这部电影不仅是一部音乐剧，更是一部通过艺术形式来记录和传承美国历史的作品。我相信，每个观众都能在观看《1776》之后对美国历史的理解和对国家的热爱有了更深层次的认识。
1776观后感 篇4
《1776》是一部以美国独立战争为背景的历史剧，我最近有幸观看了这部影片，深受其影响。电影所描绘的那段历史时期对于塑造了美国的基石，也对整个世界的历史产生了深远的影响。以下是我对这部电影的观后感。
首先，电影通过精彩的剧情和优秀的演员，生动地再现了那个时代的历史背景。观众能够亲眼目睹美国建国之初的种种困难和挑战，深刻感受到当时那种为自由而战的决心和勇气。尤其是主人公们对于国家独立的追求和权利斗争，让人们重新思考自由的真正含义。电影以幽默而轻松的方式，又不乏深沉的地方，一度让我想笑又想哭。
其次，电影中的角色形象鲜明，扮演他们的演员们演技出众。特别是约翰·亚当斯以及本杰明·富兰克林的扮演者，通过精湛的演技，将人物的个性和特征展现得淋漓尽致。他们的互动和对话充满着智慧和幽默，使得观众很容易被他们所吸引。此外，就算是配角也都各具特色，为整个故事增添了丰富的层次。
影片的音乐也是非常出色的。歌曲不仅旋律动人，更是通过歌词表达了人物和时代的思想。《独立的思想》这首歌曲尤为出彩，歌词充满了奋斗的激情和对自由的渴望。每当角色们高唱这首歌时，我都能感受到他们心中燃烧的热情和坚定的信念，仿佛他们的声音穿越了时空，触动着每一个观众的心灵。
通过观看这部电影，我也更加深入地了解到了美国独立战争的艰辛和意义。当时的美国是一个殖民地，被英国殖民者严重压迫和剥削。经过多年的斗争和思考，美国人民开始反抗。《1776》将这场斗争以戏剧的形式呈现给观众，使我真实地感受到了那个时代人民的痛苦和奋斗。他们如何为自由而战、如何努力争取权利，这些都深深地触动了我的内心。
最后，电影通过展现历史，给我留下了深刻的启示。1776年的美国是一个年轻的国家，许多问题和困难都摆在面前。通过各个角色的努力和智慧，美国最终取得了独立。作为观众，我感受到了自己作为一个人，作为一个公民的责任和使命，要积极参与社会事务，为自由和正义而战。
总的来说，《1776》这部电影具有很高的艺术价值和教育意义。通过展现历史，描绘人物形象，以及优秀的音乐编排，这部影片为观众呈现了一个真实而动人的历史画卷。观影后，我对于历史和自由的理解有了更加深入的认识，也更加意识到了自己作为一个公民的责任。这是一部值得我们观看和思考的经典之作。
天注定观后感汇总
随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下内容是小编特地整理的“天注定观后感汇总”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
天注定观后感【篇1】
从小三身上，他觉得呆在一个地方没意思。只有枪响的那一声才有意思。他在自己生活找不到他的位子，他用最残忍的手段来满足了他自己心中的快乐。
他显然没有想过被他杀害人的家族会因为他那一声“砰”的快乐而多么的伤心欲绝。这是他随心所欲的“罪”。
从小玉那里，她生活在这个世界上，知道她爱的男人有妻子，但仍然爱着那个男人。她几乎不爱任何女人。她在这个世界上缺乏爱。当她想爱别人时，她没有权利去爱。其实是她爱错了，想错了。
她还有各种机会去得到爱，但是她却自己选着了一条最孤独的路。生活没有不公，自怜自惜是她的“罪”……
小辉则让我们看见了人性中的另一点－自私。“人不关己高高挂起”这是我初中时，班主任最常说的一句话。小辉使得一起工作的朋友近一年不能工作。
当自己的利益受到触碰的时候，他选择了逃跑。他有没有想过别人的生活会因为他而变得如此无助？我想：
他想的只有自己吧。
这些人物的“罪”，不是他们一个人的“罪”。是隐藏在我们每个人心中的“罪”。这四个人物可能看起来都是悲惨的。
但是，如果细细的思考，我们偶尔抱怨的人生，其实不是我们自己亲手制造的吗？
我很喜欢电影里出来一小片段的那个坐在大车里的那个“蛇女”。每个人都用自己的方式努力地活着，那个“蛇女”一定也有她的故事，可能是一个很悲惨的故事。蛇代表着冷血，冰冷。
但那位“蛇女”的笑，她对小玉一张纸巾的关怀让整部冰冷的电影带了丝寒冷的暖意。
拜鬼拜佛拜神，我们以为通过宗教的形式能找到心灵上的慰藉，但是生活还是在继续，没有一丝变化。
电影的结尾用了《玉堂春》判官对着台下麻木的观众喊出：你可知罪？很好的呼应了本片的英文片名：
a touch of sin。而镜头给了群体民众，抛给本身并无原罪观念也几乎没有任何信仰的中国人一个思考：你可知罪？
对现在我们的人生，我们身处的社会，我们的国家。中国人是不是都应该负有责任呢？
天注定观后感【篇2】
《好孩子：三分天注定，七分靠教育》读后感
一、好“衣料”需要有好“裁缝”。
洪兰教授在书中这样写道：“资质”就像是一块布，要剪裁成什么样子，全靠后天的努力，料子的好坏只是影响你在缝衣时会轻松一点或者费力一点而已。父母不应该太多注重孩子有多聪明，而应该将教孩子的重心放在品德、毅力上。
一个成功的人往往不是这个群体中最聪明的人，但他必须是这个群体中最勤奋、最执着、最执着的人。
联系我们平时的生活，有一些父母会怀疑自己的孩子脑子不够聪明，学东西比较慢；也有一些父母会认为孩子很聪明，不太用功都能学好。这两类家长都没有用心反思孩子的品德、习惯、毅力如何，长此以往，“不聪明”就成了阻止孩子进步的绊脚石，“很聪明”也许会成为孩子固步自封的好借口。
洪兰教授通过实验得出结论，人的个性、性取向，包括智力，是先天和后天共同的产物。如何做父母是学来的，而不是继承来的。
如何学会做一个快乐聪明的父母是我们共同的目标。
二、父母的关爱和陪伴是对孩子最好的教育。
洪兰教授在《半是先天半后天》这一章中这样写道：孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭，最佳的营养是安全感，最好的刺激是父母的陪伴。
最近送淳上幼儿园看到了这样一幕：一位身宽体胖的爸爸来接一个小小班的小女孩，爸爸抱着女儿，女儿却一直在哭闹，嘴里喊着：“我要妈妈，我要妈妈！
”爸爸耐心安慰女儿，还指着淳淳说：“你看小哥哥都不哭，还是自己走呢。”女儿仿佛什么也没听进去，依然在哭喊：
“我要妈妈，我要妈妈！” 爸爸无奈地说：“平时我太忙了，今天好不容易不忙了，我来接你，你还要妈妈！
”我很想对这位爸爸说：“不管您平时有多忙，最好每天都抽出时间来陪孩子。”等下次有机会了吧。
摘录洪兰老师的一段话共勉吧：如果常带孩子出去玩，多陪伴孩子，肯在孩子身上花时间，父母可以从中观察到孩子的兴趣，了解孩子的长处。此外，他还应该经常给他读书，这样他的想象力才能飞越时空的局限，奔向无限。
当他有好行为出现时，夸奖他，让他对自己的能力有信心；当坏行为出现时，改正他，使他能分辨是非，去做符合他能力的事。让孩子知道他所处的自然环境，他的善良天性自然会得到发展。这样养育的孩子，一方面精神愉快，活得长，可以把基因传下去；另一方面，愉悦的面孔讨人喜欢，讨人喜欢的人会得到别人的帮助，正向回馈的结果会使他更成功！
三、坚持每天运动，让孩子健身更健脑。
柏拉图说：为了使人类有一个成功的生活，上帝提供了两个渠道-教育和运动。研究表明：
运动一方面使人感到快乐，另一方面增加脑血流量，促进海马回神经营养因子基因的表达，有助于记忆。教育和运动这两种管道相辅相成、缺一不可。洪兰教授认为：
运动可以提高学习成绩，运动是坏情绪的宣泄渠道；运动能治疗“多动症”和抑郁症等。
今天的孩子们课业负担很重。他们几乎每天放学回家，就像打仗一样。他们吃饭，做作业，上辅导班，读课外书。。。为了给孩子充足的睡眠，家长们争分夺秒，不敢浪费一点时间。如果孩子们早上起床或放学后锻炼半小时，他们的学习效率会更高。
有的家长可能会说，早上起来太早，孩子还没睡够呢？放学后，孩子们下楼去玩。如果他们疯了，半天都回不来。他们不愿意在家做作业。最好别让他们下楼去。建议家长们可以和孩子共同制定一个“运动公约”，合理安排时间，保证孩子每天的锻炼时间，因为任何时候，孩子的身体都是第一位的。
四、给孩子自由，他才有时间思考与创新。
洪兰教授在《提早入学害处多》一章中这样写道：孩子一出生就是一个独立的个体，有他的自由意志。如果不是太多，他应该有一点自由去享受他的游戏和童年。
事实上，孩子们的时间不应该每分钟都被控制。父母必须给孩子留些时间做白日梦。有想象力才有创造力，“自由联想”是创造力很重要的一个来源。科学上很多重大的发明都是在散步、洗澡、心思不被占据，可以自由联想时，突然跑出来的。
写到这里，我突然想到了上学期让班里的孩子们在本子上《我有话说》的小日记，想写什么写什么，想怎么写就怎么写，我最喜欢批阅的就是这个作业，大部分孩子能把一天当中他认为最有意思、最好玩、最高兴、最难过、最难忘......的事情记录下来，真实生动，妙趣横生，富有童趣，很多孩子在这个作业中思维活跃，妙语连珠，看得我时而哈哈大笑，时而眉头紧锁。给孩子充分的信任和自由，孩子还给我们的必将是快乐与新思路。
五、阅读让孩子全面成长。
阅读的好处很多，英国的教育部长郎凯曾说：“阅读解放我们的心灵，让我们的心智翱翔。”洪兰教授说：
“一个有创造力的心灵必须是自由的，它必须不被束缚，而阅读正是解开他的束缚、使它飞翔的金钥匙。在创造力如此重要的今天，让我们从创造力的基础做起，鼓励孩子们阅读，打开他们的思维世界，获得足够的背景知识，让他们飞翔。
“忠厚传家久，诗书继世长。”阅读不只是为了学习，更能培养孩子的信念和品格；阅读不只让孩子体会阅读中的乐趣，他的恩泽能让孩子受用一生。洪兰教授建议：
如果我们想促进儿童的神经发现，我们应该鼓励他们多读书少看电视。
班里的孩子大都喜欢读书，最喜欢看他们每人手捧一本书，静静地做在座位上读，分享学生小赫对妈妈说的一句话——睡觉时，书在枕边，能闻到书的香气，印墨也有墨香。多有灵气的话语啊，书会更为她最好的朋友。
六、亲子关系好，教育才有效。
爱孩子就要做到不溺爱不苛责。最近的研究发现，父母和孩子在一起的时间可以分成“快乐时间”（陪着孩子、听他说话，一起做他喜欢做的事）和“管教时间”，这两个时间的比例应该是7：1。
如果管教的时间超过了快乐的时间，家长应该重新审视，因为这样教育的孩子缺乏社会竞争力。参与孩子的生活不仅是时间的陪伴，更是通过轻松的生活场景，父母理性的做事方式和与人沟通的方式来教与孩子，学会不发脾气地处理情绪，学会说话和表达的艺术。洪兰教授建议孩子们多参加劳动。父母和孩子应该树立榜样。
这是我最应该反思的：有时我发现淳淳有一些错误的行为，我会大声批评他，有时我会生他的气。现在淳如果有什么想法没有实现，他也会说：
我生气了。不过马上就好了。在没有违反原则的情况下，还是心平气和地和孩子交流比较好，免得他今后脾气暴躁，不把心里话说给我听。
现在他和爸爸关系特别好，我得加油喽。
七 、现在的你和五年后的差别。
洪兰交流在书的后记《人生苦短莫负今生》中写到，现在的你和五年后的你差别在：你跟谁在一起和你所读的书。
读完后，我粗略地记录了我的阅读经历。我接下来要做的是把这些想法付诸行动。“行动，就有收获！”坚持读书，慢慢思考，以身作则，不断反思，把握时光，享受生活的每一天。
天注定观后感【篇3】
《恋爱天注定》观后感(一)：时间之后
时间之后。
我们开始新的生活。
我们忘掉过去的点点滴滴。
只是，没有你，没有我。
再在彼此的身边。
回忆喘息的火焰缓缓的被现实的喧嚣浇灭。
你是谁，我是谁，还有什么关联。
不是每个故事都有缘再续，不是每个夜都会想起自己放弃的永远。
你说，没有永远的故事。
你离开了，放弃了，成全了另一种永远。
多年后，还会想起吗。
年轻时的自己，青涩的记忆。
在脑中模糊的搜寻，曾经有过的几段情，现在难寻的某个人。
身边的他，如何继续保护。
没有身边的人，又该怎么寻找，如何等待。
妥协，妥协了大半辈子。
如何妥协，在这最真实的自我。
我爱他。
再没有人敢直面你炽热的情焰。
长大，长大。
在某一天，我们都会知道。
保护，用生命去珍惜的.他。
该怎样，用这双沧桑的手，紧紧抓住。
不再动用青春的承诺，去保护。
《恋爱天注定》观后感(二)：类似于《断背山》的完美结局版
一般看电影我不会落泪的。当年独自看《断背山》掉泪了，看这一部也掉下了眼泪。有些什么东西今人触动。《Arizona Sky》的结局比《断背山》好多了。就喜欢这样的结局啊。
一开始是Kyle和Jake年轻时分离前的一次野营，然后是多年后对生活感到迷茫的Jake回到小镇找Kyle.Kyle在生活的无奈中显得很落魄，有过短暂的婚史，女方因受不了不辞而别。而Jake读了大学，现在是拍电影的，回来似乎是在寻找灵感，生活好象到了瓶颈期，没有了目标。让我有点混淆的是在演员的选择上，年长后的Jake有点象年轻时的Kyle。这也让人感叹生活是怎样改变了当年英俊自信的Kyle。总觉得他们再见面后，Kyle应该收拾一下面貌，而不是一直都那么阴郁。
这么多年他们一直都在思念着对方，但又不确定对方是怎么想的。电影在交待上不是很到位。
年轻时太多顾忌，想做的没有做。再见时已是万水千山，真难想象他们在那么短的时间里能够“重拾旧梦”，找回最初的真情。Jake已是衣食无忧，所缺的就是这份情感；Kyle住在租住的房里，还坚持接济镇上一家更加贫困的母子。
Kyle因为这份感情一直孤独地生活着，虽然他有很多的机会。但在Jake面前他又有些自卑。Jake年轻时没有抓住机会，最终才明白了自己真正需要的是什么。
片子拍得比较简单明了，没有什么花哨的东西。甚至感觉是对《断背山》的一种改进或补充。结局是让人乐于看到的。特别是最后他们躺在车后仰望天空对人生、宇宙的那段对话，让人思考人生、命运。原来人都是有共性的，总避免不了思考这些东西。
也不禁要想，接下来的人生会怎么样呢？管它呢，即使是困难重重，他们已经不是一个人在奋斗，或者说他们已经化成一个人在奋斗。未来将了无遗憾。
《恋爱天注定》观后感(三)：上了剧情介绍的当
“咱们的两位男主角在时隔30年后再聚首”
应是15年吧
“童年时期的局促不安和成年生活的变幻莫测”
莫非是导演暗示了我们要去想象的？
“Jake听取了好友的意见从工作中暂时脱身开始这么多年以来的首次度假休息。”
谁听谁意见来着？
“1. 喜欢浪漫言情片的各位看官，本片能叫你将多愁善感的天赋发挥到极致；”
“言”情差不多，浪漫我看够呛。不好意思，阴暗的认为jack kyle重逢时那种手都没地方放的尴尬得益于两位熟男GG“娴熟”的演技。。。
“2. 每个人都有自己的浪漫幻想，别不好意思承认；”
真的好容易就联想起tough life与苦瓜脸的联系，其实不用从头到尾一直反复讲的
“3. 享受见证可爱少年成长为英俊熟男的过程。”
天注定观后感【篇4】
《好孩子三分天注定,七分靠教育》读后感范文
书名：好孩子三分天注定，七分靠教育。作者：洪兰。
周老师您好，谢谢您提醒我们做家长的看书，让我从书中学到了教育孩子的方法，您的坚持让我和孩子都有了很大的收获。书中说到优秀是教出来的，劳动是教育孩子品德很好的方式。现在，小孩子很愿意做事，她的事情能自己完成，还帮我们做很多事情，不会的就认真地学，我会表扬一下，你真棒，她就说；妈妈我帮你做事，等你空了带我去书店看书，或者给我买一本故事书就行了，我答应了她的要求，她的愿望满足了，我作为家长，为孩子看书是值得的`。
在放假这段时间，她的作业能自觉完成，跳绳、扔沙包也一点点在进步。她很苦恼自己跳不多，我把跳绳记录给她看，刚开始跳30几个，经过几个月的锻炼，现在能跳130个，这是个了不起的进步，这是你的坚持和努力，妈妈相信你以后会跳得更多，她高兴地笑了。特别感谢周老师，如果没有跳绳记录本，她不会发现自己跳绳进步的事实。
天注定观后感【篇5】
在我的人生字典里，一直信奉“人命天注定”。我一直以为，在命运面前，无论多么叛逆和挣扎，都不会有改变。我最终还是我自己，我永远不会改变自己。而现在学了《小草和大树》这篇课文之后，我受到许多启发。
我不再这么固执地相信命运的安排，因为我受到了《小草和大树》这篇课文的主人公夏洛蒂·勃朗特的影响。夏洛蒂用自己的智慧和双手，写出了自己的人生，写出了自己的人生的转折，写出了自己对传统的观念和陈腐的偏见的不满和**······
怀着人生的目标的夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、安恩·勃朗特在被英国大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞激怒后，经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂三姐妹决定以写**的形式来敲开世界文学圣殿的大门。
从那一刻起，夏洛特三姐妹更加努力地工作。“她们在荆棘丛中开辟新路，以罕见的精神毅力，在争分夺秒的情况下，孜孜不倦地写作着。”终于功夫不负有心人，夏洛蒂三姐妹脱颖而出，成为当时世界文坛的焦点，成为英国乃至世界文坛著名的女作家。
夏洛特用行动告诉我们：人需要在逆境中磨练，才能散发出成功的芬芳。人在逆境中需要坚强的意志。
而现在我依然是一棵不知名的小草，我需要付出一切努力，长成参天大树。逆境是我生命中最好的老师。
我要长成参天大树，必须要有坚韧不拔的意志，而且要付出艰辛的努力，还要有一生努力的目标。只要锲而不舍，金石也可镂；要是锲而舍之，朽木也不可雕也。长成参天大树，够努力，能奋斗，就是将“小草”浇灌成“大树”必备条件之一。
努力吧！奋斗吧！
小草，大树两种牛马不相及的植物，在一条坚持不懈、勤奋的线，但却可以把它们连接起来。就像郭沫若说的那样：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”
“人生是勤，不索何获。”张衡说得妙啊！让我们共同把自己这棵小草浇灌成那棵高耸入云的参天大树吧！
天注定观后感【篇6】
看过这片子，我不得不把它和另外几部电影联系起来，《毕业生》、《西雅图夜未眠》、《电子情书》。基本都是一个套路，男女主角心心相印，婚姻或现有感情阻碍，抛弃一切去追求爱情的大结局。
很多年前我看那几部片子，也觉得很棒，全力支持男女主角放弃婚姻追求爱情的决定，这种感觉是世界上最美好的东西，他们应该挣脱婚姻的枷锁追求自己想要的东西。我支持他们!
但很多年后的今天来看这部"Serendipity"，可能是年纪大了，心里装的事情多了。我越来越不认同这样的追求。
当Sara听到John取消了婚礼而笑着流泪，我甚至不知道她为谁流泪，为John的女朋友而悲哀么?不像!为自己庆幸么?如果是，那这几滴眼泪未免太残忍，尽管这残忍不是她亲手造成的。
当Sara和John在溜冰场最终相遇，那一幕确实很唯美，呈现了美国大片惯常使用的全部浪漫元素。场景、音乐、男女主角都高度契合。但我当时脑子里想的却是Sara在这一幕过去后要怎么去和她的未婚夫交代，她的未婚夫会做何反应，以及John取消婚礼的时候她的女友是怎样心痛。
那另一个男人和另一个女人的悲伤也许不是电影主要表现的东西，可能十分之九的人在看电影的时候都不愿去多想他们，但谁能否认这份天注定的缘分对那二位真够残忍的。
以如此悲哀为代价的浪漫，真的是美丽的么?
对于Sara和John来说，即使他们最终没有相遇，其实他们也已经够幸福了，有浪漫的邂逅去回味，有美满的婚姻去享受。这些东西不是每个人都能够拥有的。
不管怎样，我只希望这样的情节不要经常发生在现实生活中，更不要有人因为看了这样的电影而去实践。
不过KB还是很漂亮，支持!而且里面纽约和旧金山的许多地点让我想念起在美国的日子，那很多熟悉的场景都历历在目，尤在昨日。
天注定观后感【篇7】
现实刺痛人心
——闫思彤
昨天到今天，分两次看完了贾樟柯13年的电影《天注定》，胸中情感郁结，至此凌晨时分终于迸发。
其实对于这部电影早有耳闻，当时《天注定》入围戛纳几项大奖角逐，最终捧回最佳剧本，很久之后这部片子也没有在大陆公映，搜索才知道被禁。2年后，回忆起这部作品，才终于得以看完。
贾樟柯作为第六代导演的代表并不是很出名，这可能与他多年的纪录片创作有关。从09年《三峡好人》到15年《山河故人》，贾樟柯阔别内地大荧幕9年时间，这期间新人导演无数，影片也如过眼云烟，他似乎没有理由被长久地记住。但曾经触动社会敏感神经的作品，即使不能释放，也不会被摧毁。
该片讲述了4个故事，分别取材于村民反腐、枪杀干部、周克华跨省犯罪等刑事案件，以及东莞××和富士康接连跳楼等社会事件。这样对新闻事件的运用不得不让人想到余华13年的长篇作品《第七天》，书中也对新闻事件大量化用，不过相比之下，余华的运用让人觉得太过干枯，生硬之感让人难以接受。相反，贾樟柯的叙述又慢又快，更扣人心弦，也更符合电影。
第一段故事中姜武的表演让我眼前一亮，后来回想，影片开头他在路边跨在摩托车上抛西红柿的画面无疑是在为后面的喋血做铺垫。姜武似乎显得比姜文更粗犷一些，眼神也更加犀利，他始终心怀正义，想要去将村长的贪腐和焦胜利的黑心给揭发，但是却在现实面前屡屡受挫，最终只得拿起猎枪，用一次次的杀人来将自己豪放外表下受伤的心缝合。最后，他杀死了会计、村长、讽刺他的办事员、路边无情打马的村民和他最痛恨的焦胜利。
在那辆玛莎拉蒂车里，他开枪打死了焦胜利，鲜血四溅。然而，姜武饰演的海却露出了难得的笑容。
这段故事里还有两点让人印象深刻的，第一个是会计被杀时血腥的场面——那是姜武杀的第一个人，血漫布在会计的脸上，瞬间的枪响让人震动、惊恐，却也让我在压抑中有些许释怀；第二个是姜武想要寄信到中纪委去告状时，在信封上写着北京中南海但却被告知要写详细的地址，不然就不能寄，底层人的憨厚以及告状无门的讽刺让人心痛。
王宝强的那段表演与所有他以前的作品迥异，除了偶尔的乡音让人跳戏以外，冷峻的模样勾勒出杀手的姿态，但是回乡为母亲祝寿时的一系列行为又将其善的一面表露。他生活在矛盾中，在枪响中寻找自己存在的意义。后来，他又离开了这个国家。在高速公路上一个陌生的地方下车，也说明他已经走上了不归路。
流水线员工跳楼自杀的戏中贾樟柯大胆启用了一个大一学生来演，演技上虽然不够到位但不得不说却更贴合实际，无数流水线上打工的人们不也正是像片中那个质朴的人一样涉世未深就在生活的压力下走向了生命的终结吗？他混迹东莞谋求生活时与***里的同乡暗生情愫，两人一起将鱼放生，又在一个雨天极其克制地轻吻，然而人性早已在是非之地畸形。她不想拖累他。她3岁的女儿也是她永远的障碍。《欢场》中没有真爱的借口很容易看穿，但最终的分离是必然的结果。后来，他注定要在多重压力下飞行。
这部影片4个故事中，最重要的其实应该是贾樟柯的妻子赵涛出演的那一段，这一段作为第三个故事出现，冲击力或许不如第一段那么强，但是却与结尾呼应着，在影片灰暗的基调中稍微渗进一点光亮。
赵涛作为一个小三，无法与情人相守，在工作中又被豪强所逼迫，忍无可忍之下拔刀，血迸溅在她的脸庞，她的衣袖，也迸溅到观众的心上。现实中，无数人因为类似的压迫而选择极端的方式，但他们还能做什么呢？对于他们的遭遇而言，我们谁也无法再苛求他们克制。
她自首后出狱，走到了影片开场时的山西小镇，戏台上唱着苏三起解，在"你可知罪、你可知罪"的唱词里，赵涛眼眶湿润却终究没有落泪，或许她自己也不知道是否该认罪，因为这一切的一切，不都是天注定吗？
姜武是无法回归平淡的，即使他为了正义；王宝强也无法走上正轨，他早已迷失；压力之下折损生命的打工仔更是永久地消逝了，只有赵涛饰演的角色最终有可能回归平静的生活，只不过要背负过去，背井离乡。这部电影在她的结里留下一丝希望，就像一缕光线，但就整部电影的厚重背景而言，光线太暗了。
贾樟柯在电影中运用了大量的戏曲选段和电影片段，每一个片段都与故事非常吻合。另外导演巧妙地将4段故事从细微处勾连在一起，因此虽然各个独立却又不至于像余华小说中那样生硬。
影片是沉重的，深刻地反映着社会上的问题，片中很多场景中的意象都暗含讽刺，丝毫不留情面，而且血腥的场面十分真实，冲击力强劲。有了这些，在国内被禁其实也在情理之中了，不过就像我读到的影评中所写的那样，公映了又能如何呢？票房能超过泰囧吗？
劳累的观众在一天的工作之后看道了社会的阴暗面。爆米花尝起来不甜。虽然不能概括所有的观众，但这是一个真实的情况。
记得我曾与老师探讨小众的影片的生存困境，当时我为那些影片惋惜，惋惜好的作品难以被广泛传播。但老师的话唤醒了我：有些电影注定是少数，我们不能指望每个人都能接受。如果它们真的有价值，时间掩盖不了它们的光芒。
现在我不再像那时那样难过了，我知道存在是无声的证明。
天注定观后感【篇8】
几年前，我曾看过一部爱情电影。讲的是男女主角因为一双手套在一家商场偶遇，他们度过了一个美好的夜晚，等到要分手的时候，一阵风把女人写着电话号和姓名的纸条吹飞了。男人说这是意外，可女人却笃信这是命运。女人让男人把自己的号码写在了纸币上，花了出去;女人把自己的信息写在了一本书上并卖到了二手书店。如果有缘的话，命运会让我们再见面的。七年后，两个人都已经是要结婚，可是二人都对彼此念念不忘，所以希望在自己在结婚之前找到对方，如果命运允许安排的话。虽然历经曲折，可最后两人还是在仙后座耀眼的晚上见到了对方……
我记不清这部电影的名字，只记得这大概的情节和神话般的浪漫。七年，也许女主角当时还年轻，可是现实中的我们，那么梦幻的梦想又有多少人可以玩的起呢?有太多的故事告诉我们，缘分这个东西太过华丽太过奢侈，有些人错过了，也许一辈子也见不到了。
小时候，我曾默默喜欢过一个女生，是最朦胧的喜欢。后来，由于某些原因，我失去了她的消息。时间一点点的过去，这份感觉被一点点的.冲淡。我虽相信缘分这虚幻的东西，可是我也相信事在人为。
我想起了这部电影。
十年后，我决定去找她。如果命运要我们再见面的话。要靠只记得名字，连模样都很模糊的记忆是很不容易的，可我还是回去寻找那个让我在梦中哭醒过的女孩，不管有多么困难。连我自己都有惊讶自己原来可以如此的坚持。
后来，我还是傻傻的找到了。只不过她已不是我心中美化过千百次的女孩，而我也不是那个黑黑的瘦瘦的男孩。
我笑了笑，是命运给我开了个不大不小的玩笑。
我挥了挥手，如果这也是一部电影的话，我只猜对了开头，却没有猜出结尾。
我摸了摸头发，原来这是幻想与事实的区别，电影里的情节原来真的和现实不一样。
张爱玲说：“于千万人中遇见你所要遇见的人，于千万年之间，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上了。也没有别的可说的，只是淡淡的问一句：哦，原来你也在这里。
我今天才知道，那部电影叫《缘分天注定》。我今天又重新看了一遍，想想这件事，唏嘘不已。
她怎么又知道，自己曾在一个小男生心中的位置;我怎么又知道，自己在谁心中的位置。
也许这就是命运，碰到或者碰不到，爱上或者被爱上，与谁擦肩而过，与谁共枕而眠。
我的世界，你叫末日。
最新观后感合集
栏目小编花费了大量的时间为您编辑出这篇“观后感”的文章。作品名观后感的格式规范是什么样的呢？人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃，在观看的时候，我们心中会呈现诸多想法。这种思维的火花我们应该写进我们的观后感里，写观后感可以从原作整体出发发表感想，希望这些技能能够为你的职业发展带来更多机会！
观后感【篇1】
这部剧就是前几日刚刚完结的《隐秘的角落》，该剧改编自紫金陈的推理小说《坏小孩》，由韩三平监制，辛爽执导，集合了一众优秀的演员出演。如秦昊、王景春、李梦等都是虽然人气并不如顶流，但绝对都是演技派数一数二的人物。与此同时，这部剧最大的看点则是在三个少年演员身上，因为该剧讲述的是在一座沿海的小城里的三个少年在景区游玩时候，无意间拍摄到了一起谋杀案而引发的一系列故事。
由此，该剧的重头戏自然就集中到了这三个孩子的身上，这三位小演员分别是荣梓杉、史彭元、王圣迪。而这三位小演员在剧中的表现也都是十分的精彩的。在这部剧中，导演更多的以孩子的视角去观察他们周围的世界，以孩子的眼睛去看他们生活的环境，去感受他们所在的家庭以及经历的故事，所以这三个小演员就显得非常的重要。
但是从观众的观后感以及评价，包括网络上对于该剧的讨论来说，对于这三个初次参演电视剧的孩子的表现，都是十分的惊叹不已的。甚至导演在片场也都不会特意跟他们解释某一个镜头，某一个场景要如何把控，只是像对待其他演员一样去进行说明，而几位小演员也能够有效的理解并进行完美的诠释。这实在是给予那些对国产剧失望的观众们，极大的强心剂。
从原著名为《坏孩子》，我们就能知道，该剧绝不是什么青春励志的类型。这三个孩子看似少年烂漫，但是却个个有着破碎的成长过程和不堪回首的家庭生活。他们绝对不是传统意义上的好孩子，但也绝不是大奸大恶的人。但是我们从剧中可以看到，这三个孩子因为拍下了一场谋杀，而开始对对方进行了无休止的勒索；在这过程中他们的细致策划，分工合理、顾虑周全。
让观众在观看的过程中不由得觉得不寒而栗，孩子本该是最天真烂漫，白璧无瑕的存在，是因为什么让他们变得如此黑暗如此的深沉。这部剧更多揭示的都是现实生活中存在的情况，例如孩子寄人篱下，虽然未被虐待但是日常少不了冷嘲热讽，孩子处处看人脸色处处小心翼翼；再比如父母在婚后，一个破碎的家庭假装小心翼翼的粘合，但却依旧伤痕累累，而这些伤全都以一种应题的形式出现了《隐秘的角落》，也就是孩子们的身上。而成年人仿佛有着做不完的工作，喝不完的应酬酒一样，对他们漠不关心。这部剧揭示了非常多的社会现状，真实但却血淋淋；着实配得上9.0的高分。
观后感【篇2】
看到一滴滴的雨珠，感受着微微的寒意，春天在这个时候却显得格外珍贵。在这个时候走在路上，风吹着脸颊，树叶的掉落，一切都那么自然简单，就像是在阳光明媚的日子里乘凉。在这个春寒料峭的时节，我们可以怎样做呢？我们可以去观看春寒，感受春天的美好，下面我将总结我的心得体会，分享给大家。
第一段：走在雨中探寻春寒的美好。
春天总是让人神往、臣服于其美丽。雨，也是春天的绝佳出演者之一。在这个春寒的季节，走在雨中，感受着雨水落在身上的凉爽，听着雨点落在身边的声音，是一件非常惬意的.事情。而为了更好地体验春天的美好，我们还可以去摄影、画画，将特别的春寒留存下来，带给自己和他人美妙的体验。
第二段：感受清明节的气息。
清明时节，春寒依旧，却多了一份肃穆、庄重。我们可以选择去祭祀先人，拜访祖坟，表达对亲人的怀念和感恩之情。或者，我们也可以去散步，欣赏春天的美景，让心灵得到一份宁静，感受清明节的气息。
第三段：在樱花中感受春的气息。
樱花，似乎成为了春天的代名词。走在樱花树下，看着樱花凌乱地落下，宛如一场梦幻，让人不由自主地想起那迷人的春天。或者，我们也可以组织自己的小型春游，一起在樱花树下欣赏樱花，和朋友们分享欢乐。
第四段：在公园中漫步，享受春天的流连。
公园，是人们喜爱的休闲场所之一，在一个春天的下午散步在公园中，无论是和家人、朋友还是独自一人，都是一种难得的美好体验。公园的草坪上张开了嫩绿的芽，有些已经变成了小草，给人轻盈的感觉。而经过一段雨后，空气中的花香愈来愈浓，让人感觉整个人都在受到春的感染。
第五段：品尝春天的味道。
春天是一个美食的季节，当然也是尝各种美味的时节。我们可以选择品尝去新鲜的春笋、嫩嫩的蔬菜、鲜美的草莓等各式美食。嚐遍春日的滋味，带给自己和他人春天的愉悦。
观看春寒的过程就是体验一切的过程，是摆脱繁忙的生活，感受大自然能够带给我们的美好。我们需要充分地利用好这个春天，走出家门去看看世界，去寻找春天带给我们的乐趣。让我们在这个春寒的季节里，期待春风暖阳，期待美好的人生。
观后感【篇3】
我至今仍然清晰地回忆起初次观看电影《长空之王》时那种强烈的震撼感，它是极少数娱乐片所能带给我们的体验。与以往的爱国主义教育片不同，这部商业电影通过刻画角色的表演、制作团队的出色特效，以及剧情中祖国无比强大的呈现方式，让人更深入地感受到自己作为一个中国人的自豪。
在影片中，我深入了解了试飞员这一高危职业的重要性。他们承担着代价惊人的试飞任务，为国家和祖国贡献力量。整个影片通过展现试飞员面临的困难和对比，凸显百年后的中国已经跨越技术封锁，处于全球领先地位。同时，电影也向那些艰辛奋斗、付出巨大代价的先辈们致以卓越的`敬意。当战斗机穿过云层、启动发动机时，我的内心也随着那冲天火焰而激动翻涌。电影特效非常逼真，有些场景甚至让观众身临其境。演员们的表演同样非常出色，王一博的表现更是广受好评，雷宇角色展现了极具感染力的情感转变过程。
整部电影充满灵动韵味，既有许多令人哭泣的瞬间，也有不少让人大笑的镜头。我至今依然记得听到“81192收到，我已无法返航，你们继续前进!”时泪如雨下，这是试飞员引以为傲的使命感和试飞精神的体现。那些参与试飞任务的英雄们以自己的生命为代价，用实际行动诠释了对国家自由、强大的执着追求。他们不仅是试飞员，更是拥有真情实感和深刻思考的人类。整个影片通过导演的剧情安排和重重考验，构筑并凸显了角色的情感世界。
《长空之王》的剧情、特效和演员表演都达到了非常高的水准，无论是五一黄金周还是任何时间，和全家一起走进影院观看这部电影都是一个不错的选择。另外，小红绳的出现也凸显出导演们对细节处理的高度要求，我非常好奇并期待更多关于它的解释。总之，如果还没有看过这部电影，不妨去影院体验一下，感受那种超越娱乐本身、将我们内心沉淀许久的情感完美释放的视听盛宴吧!
观后感【篇4】
10月1日晚20时许，我守候在电视机前观看国庆晚会。随着北京电报大楼传来悠扬的《东方红》报时钟声，天安门广场上出现了缤纷的焰火。在高耸入云的国旗杆下，少先队员薛慧中举起号角，吹响了一曲嘹亮的《我的祖国》……
顿时，广场成了欢乐的海洋。
看，广场上空升起焰火组成的金色数字“__”，在夜空中璀璨夺目。许多只焰火花篮满载56个民族的儿女对祖国的美好祝愿竞相绽放，__簇绚丽缤纷的礼花腾空而起，这是为共和国生日点燃的“烛光”。
看，广场上空，层层叠叠的山峦，旭日冉冉升起，阳光照在河面上，波光粼粼。雄伟的雪域天路，飞驰的和谐号列车……一幅幅祖国建设的壮丽画卷喷涌而出。
看，在由4028颗“光树”组成的“光立方”上，由象征和平的橄榄枝变换成了一个个笑脸，似乎它们也在为祖国七十二华诞庆贺。与此同时，在10月一日出生，今年刚满六岁的崔紫旭，在画板上描绘出了一只圣洁的白鸽。于是，在“光立方”上便呈现出一只只鸽子，展翅翱翔……
听，盘鼓、太平鼓、背鼓、手鼓、长鼓、铜鼓、竹鼓……急促的鼓点震天撼地，怎能不让人感受到中国的奔腾如此激越而一往无前……
听，这是怎样的挥洒风情啊——《新疆好》《翻身农奴把歌唱》《花儿与少年》《阿里山的姑娘》……充满民族风情的歌声中，各族群众翩翩起舞，如痴如醉!
听，是谁在且舞且吟这国泰民安的喜乐年华--《在希望的田野上》《祖国一片新面貌》《好日子》……这歌声把祝福传递到村村寨寨;这歌声把希望播撒到山山水水，传递着今日中国的自豪之情，使人们陶醉其中。
舞正欢，情正浓。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。祝福我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”满天金色锦冠焰火，近6万人高唱《歌唱祖国》——这是亿万中华儿女祝福祖国的心声，这是献给祖国母亲的颂歌。如此嘹亮的歌声，把晚会推到了高潮。
最后，在艳丽的烟火中，晚会结束。沸腾的天安门广场再次发出了深情的祝福——
祝祖国生日快乐!
观后感【篇5】
今天又看完一部电影《触不可及》，拿点什么礼物给新年的我。
很欣赏德希斯的那种很真实的人性，什么都不怕的勇气。虽然暴露出很多的幽默笑料，却有几个镜头让人感觉到他对自己家庭的一种无奈。其实他很有能力改变自己的命运，但还是有很多消极的部分，不愿意通过自己自己的努力工作而得到资本。虽然感觉是负面的能量，但是这也是人的真实本性和真实情况。
飞利浦虽然四肢瘫痪，头脑却是相当高程序。两个极端人物，其实却能产出更多的火花?产生更大磁场的化学反应。
有两个镜头特别触动我，德希斯开心的点燃一根烟放在嘴里吸了几口，然后放在飞利浦的嘴里，菲利普的脸上露开心的笑容。因为他被你感染了那个笑。现实中的我们，很多时候是不愿意去分享快乐，因为会有太多顾虑。
我们很多时候会压抑自己人性的，留给别人是好看的，只是还是好假好假，这也是给自己的一种负担压力。
观后感【篇6】
岁月不居，时节如流。五千年的积淀，百余年的奋勇，多少兴衰成败，多少荣辱悲欢成就了如今的涅槃。忆起彼时教育家张伯苓预言，奥运会举办之日，就是我中华腾飞之时。今非昔比，又有何人能够料想，今日的泱泱大国早己鹤唳九霄，翱翔于云日，在世界土地上第一个挥下满贯的一笔。
残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会得到奥运满贯，国人不禁由衷自豪。涓涓细流汇成江海，无数双手挽作长城，今日之成就离不开十四亿海内外同胞的全力奉献，不是我们在中国之中，而是，我们就是中国。
与我而言，冬奥会的举办不仅仅是让世界了解冰雪，更是让世界认识中国。作为有上下五千年历史的主办方，从徽章到场馆，所有设计无不彰显着我国现如今的综合国力与传统文化。从有迹可循的夏商周，经逐成规模的春秋战国秦汉三国，至令人向慕的隋唐盛世，再到如今，血脉相承的瑰宝无可计数，但处处均有其不可磨灭的厚重。冬奥标志便足以体现中国书法的魅力。标志以“冬”字为主体，将冰雪运动形态与书法数字巧妙结合，天人合一，拨动心弦，展现了冬季运动的活力与激情。清代宋曹有云，谓行者，简易相间而行，如云行流水，秋纤间出，非真非草，离方遁圆。此“冬”即是如此，深入体现了中华毛笔书法的精髓。山间幽居，竹林相伴，清风徐徐，沉香飘渺，多少无与世俗同流合污之辈曾如此端坐窗边，几案之上便是那行云流水的墨宝。一字背后，不只是风雨油然而生沛然而去，不只是一壶浊酒喜相逢，更是志士不愁生短暂，壮意留与待来人的由衷渴盼。
自2015年7月31日北京申奥成功，冰雪主题的影视剧，电视节目层出不穷，越来越多的国人愿意在心中多给予冰雪一个位置，不仅仅是运动员们，从咿呀垂髻至蹒跚耄耋，均愿参与其中。此是对国家的支持，更是一种举足轻重的传承。冰壶兜转，挨近击出，只为营垒的一点；守点争球，弹射垫拍，只为入门的一瞬。花滑速滑，只便是短道穿梭，一支鱼龙舞；刀冰相触，恰若东风夜放花千树，似星若雨。是狂如少年百舸争流，是身似山河挥斥方遒，潜龙腾渊的英雄们担着家国飞扬啸谷，不意嗤笑，历尽千帆。只要山河还在，我定可代山河；只要家国信我，我必不负家国。一个少年的冰雪梦是自己的梦，亦是中国梦，自己的梦用于修身，中国的梦用于治国。
一个人踏上了冰雪，他只道是寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，也许自己都不知，他也在为天地立心，为生民立命。终身的成就只不过是缘因内心最初最澄澈的一点渴盼罢了，仅是一盏微弱的灯便足以支持他踏过千万里泥泞与荆棘，这便是信仰，是每一个成功路上的人对自己的礼赞。秉承着朱光亚“祖国需要之际，吾辈当竭尽全力”的信念，由此，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，他可以自豪地对新一代追梦的赤子说，我也曾努力过。冰雪不是寒凉的，相反它炽热无比，足可以化一个人的路，暖一个人的心。
我从远处眺望：崇礼下着雪，整个世界白茫茫一片，远山在早春早晨的薄雾中依稀可见，纤细洁白盘旋的滑雪道仿佛出海的蛟龙，却又宁静安详地相伏于大地。一阵风吹来，我被推到了更高的空中，低头俯视，高大的人类变成了一个个在大地上做曲线运动的鲜艳的小圆点，我想亲眼看看2022年的冬奥会。
或许，我会立足树梢，在苍劲的绿色松叶缝隙中瞭望：看来自不同国家的运动健儿们挺拔的身姿在雪道上驰骋飞翔，在冲天而出的滑雪板和观众们热血沸腾的尖叫声中，我或许会冲出树梢，和他们共同争夺金银之杯。或许，我会落进窗边，望着短道速滑的弓箭手们呼啸出鞘，在意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得数以亿计人类的`青睐。人类为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。
希望与梦想充斥了我的眼眶，在2021年的春风中，我变成了水，回到天空，祝愿2022年的冬天，会有希望的雪花落下！
忆四十年惊涛骇浪，九万里风鹏正举，苔花似的人们必还是那般百折不挠，十年饮冰，难凉热血；百年回首，自请长缨。在壬寅虎年的冬奥会上，凯旋而归。舞墨冬奥，礼赞中国。
观后感【篇7】
4月15日是国家安全教育日，这一天大家都在谈论安全知识，下面我就来谈谈自己的一些感受。
随着时代的发展，新形势不仅需要新的发展观、改革观，更需要新的安全观！
说到安全，这是一个多么重要的词啊！任何一点疏忽，都会威胁到我们的生命、迷路、交通事故、高层建筑坠落、校园暴力、绑架勒索等，因为我们的天真和无知，这些危机随时都围绕着我们。我们都爱我们的家人，一旦危机发生，就会对整个家庭造成不可估量的伤害和损失。
针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范。因此，安全意识非常重要。让我们迈出自我保护的第一步。然而，只有安全意识是不够的。我们还必须学会正确的处理方法。只有这样，我们才能远离危机，培养抵御各种危险诱惑的自制力，这是我们必备的防范武器。
我们必须注意生活中的.安全。许多社会新闻和实际案例充分表明，实现安全并不容易。这些血与泪的经验教训使我们在脑海中形成了安全意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会保护自己，是每个人的基本能力。安全是我们生活中最大的幸福。
只有在安全的前提下，我们才能实现其他愿望。
当然，我们不仅要保护自己，还要尽力保护祖国！国家稳定，世界稳定；人民安全，世界安全，希望我们的祖国越来越好！
观后感【篇8】
在之前与古代文学打交道的过程以及从小受到的教育中中，我们更多接触的是唐诗宋词这一类的文学作品。
唐诗大多是格律诗，语言整齐而精炼，字字珠玑，具有极大的音韵美。而宋词虽然少了一些形式上的约束，也讲究炼字，短短几十字，以简练的文字来表达深远的意蕴，而本学期所学的元杂剧却与之截然不同，是融合歌舞的表演艺术，我们现今读到的元杂剧语言通俗易懂，情感明晰，是更直白生动更有艺术感染力的一种文学作品。
在粗粗了解元杂剧的体制后，我阅读了关汉卿所著的窦娥冤，它是传统的杂剧，沿用了四折加楔子的方式来叙述，楔子讲述窦端云如何来到蔡婆婆家，第一折作为开端写流氓张驴儿胁迫窦娥婆媳嫁给他父子为妻，第二折写窦娥因孝顺之心被太守严刑逼供， 蒙受不白之冤，这是情节的发展，第三折是本剧的高潮，写窦娥受刑，血染三尺白绫，六月飞雪，第四折是全剧的结尾，窦娥之父为其洗冤，制裁恶人。
其中，第三折窦娥临死前，爆发出的怒火成为了传唱至今的经典。 她说：天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天!。这一段气势汹汹的唱词对天地的指责大胆而惊人，唱出了对社会不公的愤慨，一反之前窦娥善良温顺的摸样，给予鲜明的对比效果，更突出了窦娥对于封建统治的控诉，是反抗意识的觉醒。
窦娥指天发出三个誓愿，血飞白练，六月飞雪，三年大旱，这些看似不可能的誓愿一一实现，以种种不可思议的迹象向全世界证明了她多么无辜。
最终，窦娥的冤屈被平反，但以鬼魂的形态去倾诉而非人，这本身对封建社会不公平制度的一种讽刺，在官僚制度的层层阻碍下，不以鬼魂之身是不无法接触当权者的。以鬼魂诉冤在现实生活中是无法发生的。
天那边观后感分享8篇
随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！考虑到你的需求，小编特意整理了“天那边观后感分享8篇”，供你参考，希望能帮到你。
天那边观后感【篇1】
这是一部由80后导演韩延指导，百花奖影帝吴军、华谊兄弟新秀刘科、实力新人赵冉共同主演的关于“农村支教”的电影。
昨日才看的这部片子，有很多的感触。
来回看了两遍，结尾的地方还是会流泪。电影前面一部分给人的感觉，用两个字来说应当是搞笑，异常是村长带着女主角刚刚进村时候那一段，应对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。然而顺着看下来，到电影后面13左右的时候，当女主角了解到这个支教的小学几个比较异常的细节之后，却无法让人笑出来，电影给人的感觉却是一种深沉的悲哀。
《天那边》这部电影是以女主角回到山村小学，代替死去的老校长“破罗”继续自我的教师职业为结局，这个结局很凄美，可是现实点来讲，根本就是行不通的，或者说是很难实现的，试问，有几个大学生能够安心把自我的青春交付给这片贫瘠的农村，更别提一辈子时光了，如果那样的话，他就是圣人，大多数人却不是圣人。当然，大多数人不能够这样的原因并不是说他没有爱心或者什么的，而是生活环境所致，从小到大养成的习惯可能让你在那边根本就无法长期生活，这才是最致命的。这部电影以此为结局，还有片中许多情节所透露出来的信息也是对目前支教这种方式的一种期待：大学生来偏远地区支教是好事，带来了新的教学方法和知识，可是时间太短，根本就做不了许多事情！对这些地区的孩子来说，他们需要的并不必须是最优秀最前卫的教学方法和教学理论，他们所渴望的仅仅是“稳定的教师队伍”，你能够不是最优秀的，你也能够不是最聪明的，可是只要你能扎根于此，山村的孩子们就总有走出去的一天！同时，国家也应当着实提高偏远地区教师工资待遇了。
在其中，看到的还有许晓萌和江可可的感情。首先，对于江可可这个人物我并不觉得厌恶。反而觉得这才是正常现象。还有许晓萌用这样的方式考验两个人的感情，这种做法也是站不稳的，这与感情无关，这是生活，感情在生活面前，要研究的并不是仅有爱与不爱。
“江可可选择退缩和放弃，他在工作中和生活上遇到困难后的退缩和放弃了与许晓萌的多年的感情。”在某一篇文章中看到这样的语句，是我所不赞同的。江可可的选着是更现实化的，许晓萌的选着则偏向梦想化。
还有一些影评人认为，80后大学生后应当思索，自我身上的一些问题，比如职责，比如梦想，比如对社会的贡献……我个人觉得在这样一部影片下，把如此沉重的帽子扣在某一个阶层年龄上的人，这样显然也是有失考量的。
关于“农村支教”并不是哪几个人，或者某几个人就能改变的。毕竟像徐本禹这样的人，只是极少数而已……留给我们的思考不应当只是如此肤浅。
当然了，电影只是电影。生活终究是生活。
只是，我看唐山大地震的时候没有哭，却在应对这部很早以前的片子的时候潸然泪下。在罗教师背对着许晓萌讲那一番话然后又大口扒拉这碗里的饭的时候，泪水就那样来了。
天那边观后感【篇2】
农村教育有感
该电影围绕一个农村支教的话题展开，刚刚大学毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“咕噜小学”当三个月的支教老师。在这里，他们真正体会到了农村教育的落后和孩子们对知识的渴望。看了这部电影，感触最深的是农村教育的不公平。
从硬件设备来看，学校应该有教室、桌子、凳子、黑板，这些都是最低限度的教育设施。然而，现在部分农村地区，连这些设备也出现完善的困难。教学楼简单，存在安全隐患；黑板粗糙，木板暗；桌子长。
与城市教学设备齐全的教室相比，是两个不同的世界。
从师资力量看；农村小学，存在相对过剩的教师人数，但有某学科缺乏专业对口的教师。所以一个学校有两个老师管一个班，甚至一个老师管几个班的现象。在农村里，除英语以外的文科教师较多，而理科教师较为欠缺。
这种情形，学校一般把专业对口教学的教师安排之后，剩下的教师在其专业不对口的情况下也去“胜任”非专业的欠缺科目教师教学。这是教育教学部的张冠李。因此，这些老师只能敷衍教学。
从教师待遇看；“学高为师，德高为范”是教师的原则，但在市场经济大环境里，教师职业与其他行业的薪酬较为低少，还最严重的是同一地区城市与乡村教师待遇上的不公，更影响了农村教师的稀缺。
随着新《义务教育法》的实施，区域内教育资源的共享，乡村教育将会翻看新的篇章。在师范学校，我们努力学习，树立正确的思想和生活观，积极参与农村教育。用热诚收获微笑和浇灌渴望知识的花朵。
天那边观后感【篇3】
天的这边，朗朗读书声从宽敞明亮的教室里飘扬出来，他们有着精美的课本，有着坚固的桌椅，有着知识渊博的老师传授知识。而天的那边，饱含着对知识追求的双眼发出渴望的光芒，穿透了破砖烂瓦盖成的教师，他们没有精美的文具，只有颗颗求学的热情之心，他们没有众专业老师来传授知识，他们只有位拥有热情的操着湖南口音的罗老师。
曾经以为天空如此的广阔，处处都应该充满着我们意想不到的精彩。但是现实往往是很幻想是背驰而道的。《天那边》讲述了美丽的大学生许晓萌和她的恋人江可可在大学毕业后，起报名志愿到边远的山村的水咕噜小学支教，并且约定坚持三个月。在这三个月里，许晓萌奋力地争取机会为孩子们上课，传授更新更好的知识给孩子们。而江可可却直无法忍受边远山区里的生活，最后选择了放弃离开。而这里面性格鲜明的罗老师，是让我感触最深的。
深远的山区里，生活条件十分的艰苦，罗老师直都在坚持他的事业。尽管他不会讲很流利的英文，还操着口湖南方言，但是他不辞辛苦地为孩子们的课本问题寻求方法。尽管他不能为孩子们带来很幸福的学习环境，但是他还是直坚守着，他直关怀着，后来因为要修教室，遇到泥石流而去世了，他把他的青春都奉献给了山里的孩子。许晓萌因此被震动了，决定再回到山村里继续支教。
尽管我国的教育体制在不断地完善，很多地区都在普及义务教育。但是还是有很多边远地区的孩子还是无法接受正常的教育。往往这些事暴露在社会人前，大家都会惋惜，都会感触良深，但是这种教育问题依然无法得到解决。
当看到那些为了孩子们的教育未来而投身于支教行列的教师们，心中都会油然而生种敬佩之情。他们把热情浇灌着未来的祖国花朵，他们把青春奉献给深远的大山，他们的坚守，他们的执着，都是教育发展的重要力量。
天那边观后感【篇4】
《天那边》观后感
天成镇铁塬小学文嘉柔指导教师：陈宗孝**：18**>
今天下午学校组织同学们看了一场电影《天那边》， 刚看到这个题目的时候我以为是要向我们介绍一种什么东西，可后面的剧情，时而搞笑，时而伤感，同学们都被影片吸引了。
在看完之后，我的心里想着许许多多的问题。我们也是农村孩子，但我们的条件好多了。我们的老师都是教育局派来的专业老师。看着这些孩子，我深感难过，他们吃穿不说，那所学校！
那教室！连一个正常的老师都没有，以为我悄悄地留下了眼泪。
影片中的两位新老师许晓萌虽然是个女孩，但认真负责，坚强勇敢，能吃苦。但江可可一个大男孩没有小老师的规矩，听课就收**，因为贪心去偷村里人的鸡！最后，我受不了农村的艰苦生活，逃回了城市。
许晓萌坚持教书后回到城里工作时，由于老师的去世，他仍然坚持回到山上教书。
这部电影的开头是那么的轻松搞笑，我笑破了肚皮，但是在看到最后一幕是我的泪止不住的往下流，在拍集体照时，一个小孩子拿着一张凳子放在新老师的旁边，纪念那死去的乡村老师的时候，所有人都沉默了，一切尽在不言中……
山上的孩子需要更多像许先生这样的大学生。如果像许先生这样的人再多一些，山那边的孩子可以像我们一样接受良好的教育。当我们长大了，我们可以一起做祖国的好志愿者。
天那边观后感【篇5】
看了《天那边》这部关于支教题材的电影后，颇有感慨，觉得是个不错的片子。通过对这个片子的观赏，更加增强了我要去支教的决心。
影片的三个主角分别代表了三类人。
罗老师：他是一个值得我们尊重和给予肯定的人。虽然他得文化并不高，知识掌握的也不准确，但是他却为村里的孩子得到知识一直奉献着，他所作的一切都是为了孩子们，为了教育事业，他甚至错过了结婚的年龄。
江可可：他是个理想个主义者，对事情总是仅拥有三分钟的热情。在片中他算是起到了衬托的作用，也反映了一些问题。用他的三分钟热血衬托女主角的坚持。它代表着一类人——对支教没有正确的认识，为了支教而支教的一类人他也代表了物质生活非常丰富的当代城里人，这与落后的穷乡僻壤形成了鲜明的对比，我们不能不为如此之大的城乡差距而痛心。
片中的女主角：他给我们当代大学生做了非常好的.榜样，值得敬佩。一个来自城里的女大学生能够在那么穷的农村给孩子们尽职尽责的讲几个月课实属不易，她的坚持让我们感动。已在城里工作的她在听到罗老师意外去世的消息后毅然地放弃城里的工作，回到了曾今的那个学校，她的决定确实让人佩服，感到。当记者采访她时问到了她今后的打算，她沉默了，仅是微微地一笑，也许记者当时很疑惑。但是我想每一个有着支教梦想的人都会说：“他的笑，我们懂得！”
天那边观后感【篇6】
3月18日晚上，13级道桥一班及13级造价三班在教学楼515教室 ，召开了关于“集中学习党的群众路线”主题班会。班会首先通过刘清老师对“集中学习党的群众路线”深入的认识，从而展开了一系列的论述；最后通过观赏关于“党的群众路线教育实践活动”的影片——《天那边》。刘清老师现场直播讲述。
该影片中主要讲述了二位大学生毕业后，响应国家的号召，到基层中去支教；走群众路线，影片中以记述的方式展开；女主人公（大学生）刚到乡村基层时的艰辛困苦，当地的人连普通话都不会说，刚开始这两位大学生还不适应乡村生活；当地人说的都是地方方言，让他们开展支教工作很困难，“万事开头难”经过了一段的时间考验实践，他们开始慢慢适应。
“前途是光明的，但道路是曲折的；”支教的路途是多么的曲折艰苦不堪啊，但党的路线一直在行动，女大学生在实践中说的一句话，此刻自己还铭记于心，“做好自己的点滴小事，为基层服务，为基层教育奉献自己的一份力量。”
深入乡村，服务基层是我们“集中学习党的群众路线”所指导的核心价值观的反映。大学生乡村支教，服务基层；可以在实践中培养大学生实现自我价值，服务回报社会；在基层中实现自身的人生观、价值观。让在校大学生的我们走出“阶梯塔”服务基层，体验真情，感受冷暖。
在老师的讲述指导下，努力让我们大学生走出“阶梯塔”走出去城市，服务基层，开僻大学生的思想政治教育新天地。
天那边观后感【篇7】
观看一部电影，给人的第一印象的自然是影片名。《天那边》是个好题目。天者，苍穹也！一开始就让人有了神圣的、宽广的、浩瀚的、清新的感觉。而为什么是“那边”呢？相信每个人初见这个名称时都会出现和我一样的疑问，从而能够打着疑问看影片，在影片中不断思考寻找答案。所以，《天那边》这个影片名称时十分成功的。
影片开始，画面中出现一对在嘈杂的空荡的火车厢里放开嗓门打电话的俊男美女，男的长的高达帅气，剑眉英目高挺鼻，还有那唏嘘的胡茬子，带着淡淡忧郁的眼神……不禁让人想起古代江湖上神龙见首不见尾的剑客,放佛这世间绝没有一个英雄能够经得起他轻轻一剑,也绝没有一个少女能够经得住他微微一笑.女的长得清新秀丽,温柔婉约,高挑的1:0.618的身材,长长的扎成马尾辫的头发……让所有男生对影片的兴趣猛然提升.很显然,他们是一对情侣,从他们的对话知道了他们是一对正在前往边远地区支教的情侣，而且影片的主要戏份应该在女主角身上。
镜头转移,两位来到了支教地点,村干的出场是在让人印象深刻——典型的农村村干形象，在俯拍村干头部特写镜头和一连串带着浓重地方方言的雷人话连番轰炸下，我们的面部肌肉不禁笑得有些酸痛。后来出场的乡村老师和学生也以他们滑稽的行为和动作语言为影片的喜剧性添砖加瓦。
但是，在令人捧腹的场景背后，影片更暴露出了很多让人思考的问题。乡村教育理念的落后与教学设施的简陋、教师文化素养的匮乏与教学水平的低下……
这些都不禁让我们深思,为什么会出现这些现象?怎样改变这些现象?
很显然,片中的女主角也同样在思考这些问题.她年轻,有知识和能力,有信心和抱负,有毅力和信念,但却涉世未深.她虽然生在城市长在城市,但在物质条件相当落后的农村缺也从来没有过退缩的想法.她看到了落后的教育实际,看到了孩子们对知识的渴求与老师教授能力的不足,于是作为志愿者的她在村干和老师的再三善意地阻挠下努力想尽一切办法改变这一切.正如前一篇文章所说的那样,每个人的经历都足够写成一本书,乡村的孩子们同样如此.在她通过和孩子们的交往认识到这一点后,她不但没有放弃,还尽力去了解每一个孩子,给予他们关心和爱.做到了一个老师该做的和能做的,也体现了一个志愿者真正的价值.她是伟大的.
片中男主角很显然来自一个物质很充裕的环境,有着广泛的兴趣爱好,受过良好的教育.但是他却是一个养尊处优惯了的人,缺少拼搏精神,缺少关爱,缺少毅力,直接导致他最后抛下自己女朋友离去.女生们应该小心这样徒有其表的男生。
影片最后，乡村教师不幸遇难，女主角毅然决定辞去报酬优厚的工作，继续给乡村孩子进行教育。这是本片最让人感动的地方，也是最值得我们思考的地方。
总的说来,《天那边》是一部好电影，对男女生来说，是一部恋爱教材；对老师来说，是一部教学教材；对志愿者来说，是一部教我们实现志愿者价值的教材。不同的人可以从影片中学到不同的东西。
天那边观后感【篇8】
《天那边》观后感
看了《天那边》这部电影之后心理一直感触挺多的，电影前面一部分给人的感觉，用两个字来说应该是搞笑，特别是村长带着女主角刚刚进村时候那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。然而，他在背后却无法微笑，甚至感到悲伤。虽然江可可选择离开，但许萌萌坚持留下来三个月。其实我还蛮佩服和感动的，一个大学生放弃很多来到这个偏远的山区支教，一般人也许能做到去山村支教一个月、三个月或者半年，但也仅仅只能做到这样，可是许萌萌她却把自己的一生都献给了大山，献给了那群可爱的孩子；不是每个人都有这样的勇气和魄力，不是每个人都能有这样的决心和毅力，不是每个人都那么的伟大，不是每个人都能做到这样，可是她做到了。
另外罗老师及村长的“不信任”而不给他们课教，是怕孩子们受伤。罗先生可以和江可可争一只鸡，因为那些家畜是孩子们的希望。而让他们不信任的原因是之前有老师去支教过，却没能坚持到最后，孩子们一个一个的换老师让孩子们总是在想念老师，试想，当孩子们刚刚有了学习的兴趣和动力，并且接受了一个陌生人，而这个已注入孩子们心里的陌生人又要走了，对很多不懂的孩子们又是怎样的打击呢？
而这种打击又是接二连三的，这又何尝不残忍呢？而很多志愿者来到这个教育的初衷和许小萌一样，都是为了实现人生的理想，为了自己的课题进行实验和实践。所以，为了要保护自己，就有排斥，因为他们真正需要的是能够在这里待上一代农村教师，把知识带给孩子，一直陪伴孩子，派出一批大学生教师。
我们会在远离亲人和以前生活圈子的农村度过一生吗？这种“排外”，导致了孩子们同样不能接受到丰富的知识，不能受到正规的教育，就这样一直落后着，有差距着，走出大山的欲望也将受阻且淡去。这也让我们有了反思。现在，大学生是否支持教育只是说说而已。能够行动并且愿意的人并不多。
孩子是一个国家的希望，是一个国家的未来。教育质量关系到一个国家的明运。所以，国家招考一批教师是很明智的做法。只要我们尽力做到最好，就不会失去来这里的意义和志愿者的三个字。
天那边观后感(精选6篇)
看电影和阅读书籍一样，都是人类智慧和艺术的结晶。优秀的电影作品能够引发我们每个人不同的思考和感受。对于一部优秀的作品，观后感就像一杯陈年美酒，越久越香，观后感能够提升我们的表达能力。在众多选项中，栏目小编选择了这篇最出色的“天那边观后感”，请将本页面和我们的网站收藏起来，以便日后使用！
天那边观后感 篇1
他们，将青春作为一把弓，蓄一身之势将孩子们射出大山。
――――题记
当城市与乡村相遇，当智慧与无知相遇，它们会产生什么样的火花？会产生怎样的结果？我想，我在影片《天那边》中找到了答案。
电影从头到尾都很简单，没有华丽的修辞，没有华丽的场景，但一切都显得那么真实。蓝天，青山，广袤的土地，淳朴的人民，一切都那么美好。
就在我还为这里的方言而大笑时，故事就从江可可的不辞而别中突然蒙上了一层悲伤的感情。看到结尾，我不由的已泪流满面，为罗老师的离世而感到悲伤，为徐晓萌的接替而感到欣慰，但我更为他们的精神所感动！
罗老师和徐晓萌的身上有一种共同具有的精神品质，那就是执着与奉献，他们甘愿忍受乡村的艰苦环境，放弃自己的大好前程，将自己的一生献给了乡村的孩子们，他们的付出是如此的不易，在金钱的**下，他们的坚持是如此的珍贵，即使在群山环绕的大山中，他们的精神也散发着无与伦比的光芒，照亮那一片小小的天地，照亮孩子们的心房。
在三个月的相处中，不仅仅是徐晓萌被罗老师对孩子们的责任和爱所感动，隔着一张玻璃的我也不由得敬佩。
罗先生用生命写了一首感人的歌。他离开了这个世界，但他的精神却永存。徐晓萌继承了自己的信仰、梦想和愿望。在影片的最后一幕里，我想在孩子们和徐晓萌的**里，我一定拍到了罗先生的身影，希望能在他们手中传下去，永不停歇！
其实，不止是罗老师和徐晓萌，在中国乃至全世界，有那么多的人在用他们生命发出光芒，照亮人间。他们也许平凡，但他们已经用自己的平凡换来了无数人的伟大。他们怎么能不让我们尊重他们呢？他们用自己的作品改写了无数人的生命篇章，震撼了无数人的心灵，激励着无数人坚定自己的奉献精神。
在他们带给我的震撼和感动下，我的心里也早已种下了一颗种子，一颗未来的种子，我想，在我数年后，它也会长成一棵大树，使我迈开执着的步伐，用自己微小的力量去做出贡献，用我平凡的生命去发出光芒！
天那边观后感 篇2
这部电影给我带来了很多思考，它有两个方面：一是导演这部电影的目的，二是对这部电影内容的震撼。
我没办法去求证导演，他导演这部电影时是什么样的思路？我想在这里也当一下导演，说说我对这部电影的理解。
首先，我这部电影的目的是歌颂站在第一战线为贫困山区希望教育做出贡献的默默无闻的老师们，像“破罗”。
接着，我歌颂的方式是侧面烘托，通过大学毕业生许晓萌和他的大学恋人江可可历时3个月的山区支教情况，侧面赞颂像“破罗”这样的不求回报，没有目的性，甘愿做“麦田守望者”的无数的山区希望事业教育者。
最后，我就该一步一步地实现这个目的啦。我以“破罗”为典型代表，用许晓萌，江可可和他的冲突来构架电影情节，由这些情节来凸显破罗的精神世界。这些冲突总是站在许晓萌和江可可的角度。从表面上看，这是许晓萌在江可可支教过程中的体现。事实上，他们反映了破罗作为山区希望教育家的无私和伟大形象，对山区孩子有着深可的理解和敏感的关怀。
当然，电影除了冲突，也有一些和谐融洽的方面。在许晓萌得知江可可由于忍耐不了山区物质娱乐方面的匮乏而抛弃承诺自己提前离开山区后晕倒在医院治疗时，破罗照顾开导许晓萌，让许晓萌有了一次深刻的思想认识，逐渐变得成熟，同时也拉近了山区希望事业教育工作者主体与实践支教的大学生之间的关系。这是电影情节的第一个融合。
之后，破罗与许晓萌近距离交流，破罗讲述之前和许晓萌那些冲突的原因，一层一层地让我们看到他的良苦用心。在那之后，电影慢慢地结束了。在蒲罗因自建学校搬大石头被砸死后，许晓萌毅然投身蒲罗事业，坚守在蒲罗山区希望教育岗位。
电影就是这样结束的。从这个角度出发，在电影开始的时候，运用许晓萌和江可可的行为理念，对破罗在山区的生活状况和对山区希望教育的理解进行比较，凸显破罗的高尚品质。这也符合了《天那边》这样一个电影名称。
通过许晓萌和江可可的眼睛，我们可以看到这里有什么样的风景和面貌，这让我们更加了解贫困山区儿童的教育、人们的生活，以及贫困山区希望教育工作者的无私和匿名。它可以引起国家的重视，制定政策，改善贫困山区的教育。
这是第一个方面。我理解这部电影的主题。我觉得电影的主角应该是一直坚守在山区一线希望在电影中隐藏事业的教育家蒲洛，而不是那些花了3个月实践进行社会实践教育的大学生。第二方面，是我对电影个别情节和台词的思考。
我很反感许晓萌对破罗不配合她支教所持的那个理由“我来这的目的，就是为了实践和实验的，本来3个月的时间就不多，我不希望因为你们的不配合耽误更多的时间”。许晓萌来山区教书是有目的的。她不是出于对孩子无私的爱，也不是出于对孩子的爱，而是出于对孩子的爱。她不能放弃她的孩子。她用她的孩子作为工具来验证她的研究。
“本来我以为到这可以实现我的人生价值，可是你看看，这里的人眼里全是怀疑和不信任。我真不知道，我对这个世界还有没有用。”许晓萌的支教带着强烈的目的性，因此，她没办法像破罗一样真正地为山区这群小孩子着想，就是3个月的时间，试验完自己的课题，拍拍屁股走人，完全不用考虑这里的孩子们感情和情绪的需要，这是多么残忍的事实。
其实，许晓萌的想法也是我们很多人的共识。他认为他的理想是伟大的，每个人都应该在每件事上为我们的理想让路。但我们却没能站在其他人的角度思考问题，就连爱情也要为我们的理想买单，“但是经得住这样的生活，我们的爱情才经得起考验”我们的理由冠冕堂皇，却成为了一个自私的人。
理想，理想的确立，理想的实现，这是我看电影时感到非常震惊的一个话题。
我钦佩保罗这样的教育家，也欣赏他们纯洁无私的爱。
在自己大一到大二这一年来的义教过程中，对这份义教志愿的事业我也有了很多的体会。
与我一起去义教的同学在上完一节课后总会垂头丧气，一问到为什么时，他们就会说“这节课，我准备的教案都没讲完。那些小孩子太吵了。我喊得喉咙都破了。
”这时，他们总会对我幸福欢乐的微笑羡慕地抱怨“你的学生肯定很听话，你备的课应该都讲完了吧”这时，我好想说“不用把义教太理想化了，你就当陪着孩子们玩，带给他们快乐，陪伴他们有一个快乐的记忆就行了。”
我知道我对正义教育的热情是因为我对孩子的爱和我对这项志愿事业的爱。我希望用我小小的力量给这些孩子们带来欢乐和温暖。我没想到，当我加入义务教育的时候，我会提高自己的专业技能，提高自己在舞台上的形象，实现自己的人生价值。
我一直对“麦田守望者”很崇敬，他们怀着一颗赤子之心，只为了那群天真可爱的孩子们，他们不追求功名利禄，只是一颗纯粹的爱心。我一直在追求着，也希望我能做到。 《范文》
天那边观后感 篇3
《天那边》讲述了两位大学生毕业后去山村支教的感人故事，故事的主人公许晓萌和江可可在毕业那年志愿去了山村支教，许晓萌为了实现自己对孩子们的梦想，而江可可则为了实现对爱的梦想。一列火车，停靠在支教点所在的站台，许晓萌和江可可的故事悄然上演。
湘西的山，带着沈从文笔下的清秀。淳朴的人如靛青的湖泊。
这是他们第一次离开父母、离开家乡、离开朋友、离开所有所有的熟悉，到1个陌生却充满温情的地方。正如电影里开场时许晓萌所说一样“农村啊，有猪，有牛，有羊、还有特别淳朴的人民”电影在开场就已经暗示这是一部关于爱与感动的电影。
初来乍到，对于所有的一切他们都充满了新奇，一切都让人感到1种无拘无束的自由。的确，这里远离了城市的喧闹，远离了尘世的纷乱，有的是湛蓝的天空，有的是泥土的芬芳，一切看上去都像是世外桃源。然而，这一切似乎都是那么短暂，只是一瞬间，便从许晓萌的指尖悄然滑落。
3个月是他们约定的期限，也是江可可不顾一切跟随而至的主要原因，3个月熬过去了，许晓萌便答应嫁给江可可，离开这里。而故事却像和现实一样永远不会朝着人们预定的航向前行。
当他们背着满满的行李来到了他们支教所在的学校——水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学，所有的一切都是他们始料未及的，这是1个几乎与外界毫无联系的世界，没有广播，没有电视，没有手机信号，所有所有的一切都仍停留在以农为本、与地相依的光景里。
水咕噜小学共有18个孩子，年龄不等，1个教室，1个老师兼校长的罗吉伟，他被孩子们习惯地叫做破罗，也是这个唯一的老师破罗从此改变了许晓萌一生的轨迹。
初见孩子们的第一面便充满戏剧性，18个孩子高低不等，分两排错落的站在罗老师的身后跟着罗老师喊着“欢迎欢迎，热烈欢迎”的口号，然而每个人的手中搂着的都是家里“最值钱的东西”猪啊、牛啊、鸡呀之类的东西，这一幕让我感觉到水咕噜乡的人们在经济上已经贫困到无以复加的地步了，就连1个欢迎的横条幅都是口水粘上去的。
而后，随着时间的推移，许晓萌和江可可都见识了水咕噜小学罗老师特殊的教学方式，用方言教学，讲课死板，孩子们积极性低落，上体育课似军事训练。许晓萌竭力要求教正课，但罗老师也有自己的苦衷。就在许晓萌以巧克力诱哄孩子们去洗手时，罗老师口里喃喃的一句“你走了以后孩子该怎么办啊？”故事就此为结局埋下伏笔，但故事最终也出乎所有人的意外。
就在罗老师和村长李大头不让许晓萌教正课的情况下，江可可挺身而出力挺自己的女朋友，通过各种办法，他们最终如愿以偿。他们竭尽所能把课堂变成了孩子们的天堂，孩子们徜徉在书本里嘴角都露出了颜笑，他们为孩子们带去了舞蹈、音乐、足球、电脑、相机等许多现代科技产品，在孩子们眼里这就等于发现了1个新大陆。
然而就是从这个时候开始，晓萌和可可之间似乎产生了某种隔膜。
江可可从小接受的是欧洲的教育模式，喜欢足球，喜欢热闹，但在水咕噜小学，他所有的乐趣都找不到。打电话从楼梯上摔下来；晚上吃不饱去偷鸡蛋；想吃肉时打算杀学校的鸡，却被罗老师制止，于是改成偷村民的鸡，可偷鸡不成蚀把米他又被看守的狗给咬了，最后在无聊的时候在田野水田里穿梭，却被吊虾的王傻子一脚踹到池塘里。这所有的一切终于让江可可在爱情和现实面前选择了后者。在从池塘爬上岸回到学校的第二天早上，江可可背着行李选择了悄然离开。
故事在这一刻，基调便开始悄然转变。
天那边观后感 篇4
看了《天那边》这部电影，我感受到了乡村支教的不易与艰辛，看到了师范学校大学生毕业后，去边远乡村当支教的诸多麻烦与问题，被村民们不信任的感觉，被农村教师欺骗，恶劣的环境使故事中的男主角“江可可”近乎崩溃，在大城市中享受着优越的环境，不适应艰苦的条件，而离开。
女主角不一样。虽然江可可的离开给了她沉重的打击，但孩子们的热情让她很快地填补了孤独。父母的爱和家人的关心使这个女孩在困难面前几乎摔倒。可最终她没有，她用她顽强的意志力与坚定的信念坚持了3个月，而后回到大城市中，一日，村长来城里看望她，当许晓萌问及罗老师的情况时，村长叹了一声：“罗老师因为修教室，到山上背黄泥，遇到泥石流而去世了。
”这部电影主要为叙事的手法，在罗老师操着一口湖南方言教英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片令人捧腹的片段，而趣中带着对生活的感悟与理解，也更真切地反应出中国边疆地区农村生活的现实情景，衬托出了边疆农村地区学校的落后与知识的偏倚。从江可可的角度看，可以反应出许多中国大学生自立更生能力和吃苦耐劳精神的不足。
环境描写突出了边远农村建设的失败，土坯房的破旧，家具的难看。以同学们不洗手就吃饭，家长更是教导孩子们错误的理念，足以表现出边远地区人民文化水平的落后与浅显。
这部电影是一部教育性的影视作品，不仅要让学生看，还要让国家建设者看。整篇文章都有问题和主题需要思考。我认为这是一部很好的影视作品教育系列。
天那边观后感 篇5
电影《那边天》观后感
土桥镇中心小学梁娟丽
我总以为大家同处同一片蓝天下，何曾想到山的那一边竟然有那样一幅美丽的画卷。一对情侣为了各自的追求来的了与世无争，僻静有淳朴的山村，也展开了一场爱情与耐力的较量。怀着对爱情的坚贞不渝，美好憧憬许老师和江老师从繁华的大都市涉足到落后又条件艰苦的村庄。
我们都认为男性承载磨难的负荷应大 ，是什么让一个人宁愿舍弃心中所爱，失诺于人，一方面可见处境之万般无奈，另一反面也证明人性的弱点。看完这部电影我感同身受，尤其自己也是一名山村教师，更被许老师的魄力和坚定而感动，为她的奉献精神竖起大拇指。
作为新时代的华夏儿女都过惯了养尊处优的生活，对于贫苦落后地区，他们怎能体会那种粗茶淡饭，信息闭塞的纷扰呢？这部电影主要阐述了大学生支教的故事，片中的主要人物有憨厚朴实、无私奉献的罗老师；才华横溢、直言不讳的许老师；热情奔放、我行我素的江老师；还有一群天真可爱、渴望知识的孩子。电影开头以喜剧的形式吸引观众的眼球，罗老师的诙谐幽默，孩子们天真无邪，整幅画卷洋溢着乡村田野的质朴与自然，也为许老师再次回归埋下伏笔。
徐晓萌受新时代教育的熏陶想感知偏远山区的教育，为那里的孩子送去光和热，男友江可可为表达对女友忠诚远离优越的城市生活背井离乡唱着“天无棱，才敢与君绝”的誓言热情高涨的携同而来。徐晓萌对那里落后的教育方式非常不满。她多次向村长和罗老师请教理论，希望她能尽快教书，给那里的孩子们带来曙光，实现自己的梦想。她是一位真性情的女性敢怒感言，对村长的责问，对罗老师教育方法陈旧和缺陷的正面交涉。
一个在大城市长大的女孩，怎么能适应山区简陋的房子、简陋的饭菜和简陋的教学设备呢。而她坚持了下来，她的全部精力都凝聚于孩子们的教育问题，也让她舍弃了自己的爱情，坚持不懈的挑战自我，完善自我，充实自我，这种难能可贵的精神让我自叹不如、由衷敬佩。爱情走了，她病倒了，也让她真正明白了人生的真谛，知倒了自己真正需要什么，追求什么，也是她人生的一次洗礼，她又站了起来，向着自己的抱负迈进。
三个月的支教生活结束了，她回到了城市继续她的教育生涯，但得知罗老师为修建学校牺牲的消息后她还是走向了山区的怀抱，支援那里的教育，多么与众不同的山野奇葩呀！
在经历了无肉可吃、无网可上、无安睡床、无可乐的单调乏味生活后，江可可放弃了誓言，走上了归途，这也证明了对男女的追求是不同的，不能强迫。他也很有经验，有一颗关爱孩子的心，但只要人有自己的弱点，城乡生活的反差击倒了心的最后一道防线，他就出局了，我们为他的爱感到遗憾。
罗老师最初的志愿是当一名军人，在落选之后他自学了高中课程，几十年如一日的坚持在那片养育他的土地上，也培育出了许多国之栋梁。徐先生来的时候，他不放心代课，怕影响孩子们。这是一个多么非凡和优雅的想法。为了孩子他既是父母又是老师，他抱怨过吗？
不，他用鸡蛋做孩子们的作业，不后悔。最后，他却为了修建学校献出了自己宝贵的生命，他的壮举令人肃然起敬，也让人黯然泪下，在这里我要说一声，罗老师您一路走好······
教师是人类灵魂的工程师，因为他们塑造了圣洁和优雅。这部电影把现实与理想的抉择刻画的淋淋尽致，把世俗与灵魂也展现的无比清晰透彻，把乡野的天然之美和城市的华丽娱乐对衬的惟妙惟肖。天空的另一边仍然是天空，但在同一个地方没有蓝天。
两个世界，两颗心碰撞，迸发出灿烂的火花，源于对教育的热情和执着。当记者采访时，徐晓萌拒绝了，她没有认为自己是伟大的，她只是做了自己该做的，当记者想为他们拍照时，孩子们拿来一把椅子一束鲜花，放在了许老师的旁边，美在那一刻被定局。
这部电影留给我们不仅是一种感叹，更是一种深思，美不是年轻貌美，美不是色彩斑斓，美不是山河壮丽，而美是一种只可意会不可言传的意境，美是一种可遇而不可求的机缘，而美是一种只可**而不可触摸的敬仰。我希望你也能抛弃一些世俗的东西，让我们的世界更加纯洁美丽······
天那边观后感 篇6
心灵的感动
—— 观电影《天那边》有感
子洲实实验中学七年级九班教师张彩琴
昨天，我们**了电影《天那边》，我深深地被剧中的人物所打动，同时，我也为贫困地区同龄孩子的上学问题而忧虑。
《天那边》讲述了女大学生许晓萌与其恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。但来后村民的不信任，本村老师的“欺骗”，再加上艰苦的环境使江可可几乎崩溃，最后忍受不了那里的贫穷封闭，中途离开了。许晓萌知道后，哭了，很伤心，终于病倒了，住进了医院。不过，是罗小姐照顾她！
支教结束后，许晓萌回到了城里。一天，村长来看她，并告诉她:“罗老师因为修补学校，上山背黄泥，遇到泥石流去世了······”她的心被震撼了，决定回到那里，把青春献给了大山。
在**中过程中，有许多场景让同学们捧腹大笑，可后来又有谁能笑的出来？罗老师把生命献给了教育事业，许晓萌把亲春献给了大山。可能，会有人认为，这并有什么大不了。
但在这样艰苦的环境下，有多少人能心甘情愿地留下来？
希望工程虽已实施多年，但破旧的土房、看不见的课桌、学生求知的热切目光，深深打动了我。同时，我也为自己感到惭愧——我的阅读条件比他们好几十倍，但我还是和别人比。我没有努力学习。想想看！
许晓萌，她也是一个平凡的大学生，但有着一颗高尚的心，在爱情与事业的抉择中，她毫不犹豫地选择了后者，回到大山，她淡泊名利，追求崇高的精神与记者们穷追不舍而又功利的眼神形成鲜明的对比，更突出了她心灵的美好，不愧为最美老师！
看完这部电影后，我的心久久不能平静。我决定：我要努力学习，做一个对社会有用的人，把我学到的东西奉献给我们国家最需要的地方！
屈原观后感合集
按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！以下是小编收集整理的“屈原观后感合集”，相信你能找到对自己有用的内容。
屈原观后感 篇1
自怀石投江之后，屈原便一直为人们传诵至今。先民们专设一个节日来纪念一个人并且延续两千年之久，这至少在中国是绝无仅有的。屈原以自己强烈的爱国主义和嫉恶如仇，洁身自好的高风亮节，赢得了后人对他的永世景仰。
屈原之死，感天动地，气贯长虹。
每至端午。每每读到《屈原列传》中“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”这一句，都要被屈原感动得潸然泪下。不难想像，作为一个“真正直行，竭忠尽智”的忠信之臣，一再被疑谤直至被贬，作为一个有着强烈爱国之心的国之栋梁，眼看祖国山河破碎而自己却无天之力，这该有多痛苦！在极端痛苦之中，用死来求得永恒的解脱，以死来保护自身的清白，以死来报效祖国，这实在令人同情，令人感动，令世人油然而生敬意。
然而，感动景仰之余，我常会生出一些疑问，死，固然不失为一个保持清白、抗争世事的途径，但这未免夹杂一些懦弱和无奈。当一个人的理想破灭，处于穷途末路之际，死难道就是唯一的最好选择吗？屈原之死，确实悲壮令人感唱。但相形之下，孔夫子那种“知其不可为而为之”的倔强斗志，不更令人景仰吗？人生怎么可能没有挫折？人生怎么可能没有幻灭？一旦遇到巨大灾难，就以死来解脱，不是显得太消极了吗？
屈原之死，对于国家也是有害无益的。在强秦来楚之际死自然可以从此不再为破碎的山河伤神，自然可以求得永恒的宁静，然而，沦亡的民族怎么办？侵略者铁蹄这下的国土怎么办？
我同情屈原，我景仰屈原，我歌颂屈原，但我又不深深地感叹一句：屈原之死，悲哉！惜哉！
屈原观后感 篇2
《屈原列传》 教学目标：
1、疏通文意，掌握文言知识。
2、梳理本文的行文思路，指导学生用五个字概括屈原的一生( 以屈原活动时间为序，按照“任 —— 疏 —— 黜 —— 迁 —— 沉”这五字为线索，把屈原的一生遭遇分段分层。)
3、了解屈原身世，感悟屈原的人格精神。
4、了解本文的写作特色。 教学重点和难点：
1、文言词汇的意思和用法，特殊句式。
2、屈原的人格精神的理解。
3、本文传评结合的写法。 教学课时： 三课时 第一课时 教学过程：
一、导入：
说起屈原，大家并不陌生。在大家的心目中，屈原是一个能坚持自己的理想和节操，宁死也不同流合污的爱国诗人。而这种崇高的爱国精神和端方正直的品格，两千多年来一直影响着后世文人，成为我国民族精神的一部分。然而，这样一个备受后世推崇的国之忠臣，为何却最终选择了投身汨罗，他的一生有经历了哪些宦海沉浮，让我们从《屈原列传》去寻找答案。
《屈原列传》节选自《史记•屈原贾生列传》，司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，遭受贬谪，而贾谊写的《吊屈原赋》又引起他的感慨，因而将屈原、贾谊合写一传。《史记》这篇传记，是记载屈原生平事迹最早、最完整的文献。作者司马迁景仰屈原的品格，和屈原一样，他遭遇不平，满腔悲愤，因而在记传中倾注了自己的思想感情，形成了夹叙夹议的独特风格。我们在学习时要注意仔细体会。
二、初读文本、梳理文脉
1、梳理文言知识点，检查预习
2、梳理文脉
第一部分（1-3）
写屈原由“见任”而“见疏”。（重点介绍写《离骚》原因） 第二部分（4-10）
写屈原由“见黜”而“见迁”。（重点写楚怀王三次被骗经过） 第三部分（11）
写屈原愤而自沉的经过。
（重点写屈原与渔父的对话） 第四部分（12）
叙述屈原对后世的影响。（后者习其文辞，却不能学其“直谏”） 第五部分（13）
司马迁对屈原的评价。（对其爱国精神予以赞颂） 本文的线索：明线：屈原的命运（任——疏——绌——迁——沉）。 暗线：楚国的命运（受骗——被袭——客死——灭亡）
三、合作研读
1、第一部分
屈原由“见任”而“见疏” 这一部分写了哪几件事？
- 1其次，在指出《离骚》实用价值（上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。）可以借古讽今，可以明道德、叙之乱。
再次，指出了《离骚》的艺术手法（其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。），文辞简约含蓄，能够以小见大
最后，高度赞扬了屈原高洁的品行。志洁行廉，可与日月争光（其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。）
总结：《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。诗中大量运用了古代神话传说，以想象和联想的方式构成了瑰丽奇特的幻想世界，又以神游幻想世界的方式表现了诗人对理想的热烈追求。诗中大量地运用了“香草美人”的比兴手法，将深刻的内容借助具体生动的艺术形象表现出来，极富艺术魅力。《离骚》具有深刻现实性的积极浪漫主义精神，对后世诗歌的创作产生了深远的影响。
第二课时
2、第二部分
屈原由见“黜”而见“迁”。 问：这一大段写了哪几件事？
明确：主要写了屈原见黜、怀王见欺、屈原见迁三件事情。
研读本部分内容我们会发现，在三件事情中，作者重点选取了怀王见欺这个事件予以描述，那么楚怀王是如何被秦国欺骗，又是如何客死异乡的呢？我们来看文章。
问：楚怀王总共受了秦人几次欺骗？ 明确：三次
①贪地绝齐 失友失地 ②听信谗言 误释张仪 ③会盟被擒 客死异乡 ①贪地绝齐 失友失地
公元前313年，秦国想要进攻齐国，而这时的齐国和楚国是同盟关系。为了保证秦国攻齐的顺利，张仪于是辞掉秦国相位南行去拜见楚王（乃令张仪佯去秦）。到楚之后，他首先派人买通楚怀王的宠臣靳尚，利用其取得怀王信任（厚币委质事楚），然后着手离间齐楚关系。用商於六百里土地作为筹码要求楚王和齐国断绝同盟关系（秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里）。楚怀王一听很高兴，不费一兵一卒就可以得到秦国六百里的土地，这个生意划算。于是就和齐国断绝关系，可当楚王派使者去接受土地时，张仪却诈称当初只约定是“六里土地”（仪与王约六里，不闻六百里。）。怀王大怒，兴兵伐秦，但是不仅战败，而且还损将失地（秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。）。魏国也乘机侵吞楚国国土（魏闻之，袭楚至邓），而齐国因为怨恨楚国背信弃义，始终不肯救援楚国（而齐竟怒，不救楚，楚大困。）。楚国可谓是赔了夫人又折兵。
楚怀王因为贪婪，而背叛了同盟，他的轻信和易怒都说明他的昏聩无能，使楚国陷于窘境。
②听信谗言 误释张仪
- 3明确：此处寄托着作者个人的政治幽愤在内。在司马迁看来，他与屈原有着类似的遭遇。他侍奉汉武帝，原来也受信任，他自己也“绝宾客之知，忘室家之业，日夜思竭其不肖之力”为主上服务。当满朝文武趋炎附势，讨好武帝时（李陵未被俘以前，看到武帝高兴，就争着奉觞上寿，李陵投降后，看到武帝恼怒，就又争说李陵的坏话）他看不惯那满朝文武的丑态，本着中正知心为李陵说了几句公道话。却触怒武帝，下狱治罪，施以腐刑。在这里，他借对楚怀王的批评，委婉含蓄的指出武帝的“不知忠臣之分”，以寄托自己政治幽愤
因为屈原的怨责，使得子兰很不高兴，由于谗言，屈原最终被放逐。 第三课时
3、第三部分
屈原愤而怀石投江
问：屈原被放逐后，行吟泽畔，吟的是什么？
明确：屈原仍在“吟”其志，因其“志”而“颜色憔悴”“形容枯槁”之状，这种颓废的外表之中仍透露着一种对精神追求的执著。同时也写出了屈原英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形象。表明了屈原处境之艰难，看着祖国走向灭亡而痛苦万分的心情。）
问：路遇渔父，两人的对话表现出哪两种截然不同的人生态度？
明确：渔父（夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？）渔父认为对人生、对世事都不要太认真、太执著，而应随流扬波、与世推移，至于举世浑浊而我独清、众人皆醉而我独醒，则是大可不必的。这是渔父的态度，更是世人的态度。
屈原（“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”），这既是对不合理遭遇的解释，也是对自我人格立场的持守，可见屈原的悲剧是时代的悲剧。（“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”）表明屈原誓不改变自己的政治主张和人生信念。宁可葬身鱼腹也要保持自己志洁行廉的人格。死亡已经成为屈原标举清高解脱愁苦的惟一手段。
渔父和屈原的观点两相比照，表现出屈原以死护道的坚持，这个“道”就是理想和信仰，就是祖国和人民，就是人格的神圣与精神的绝对纯净。是对屈原人格的赞扬和景仰，其中也表露出对黑暗势力的强烈愤慨和对屈原同情惋惜之情。同时，这段对话也揭示出屈原的悲剧是时代的悲剧，在这样一个大的污浊的环境中，个人的坚持是无力的，但也正是这种坚持，方能显出屈原的伟大，崇高。
屈原坚本着对自己的道的一种坚持，怀石投江，殉国而死。
4、第四部分
屈原对后世的影响 问：本段讲了两个内容，是什么？
一是屈原死后其创造的“楚辞”虽后继有人，但都不能像屈原那样敢于直谏，通过对比退出屈原的高贵品质。
二是点明屈原死后楚国终为秦所灭的结局，从而突出屈原对楚国的重要性。
5、第五部分
司马迁对屈原的评价 分析屈原和司马迁不同的生死观。 问：司马迁文末，是如何评价屈原的？ 明确：①悲其志（痛惜屈原的志趣）
- 5
屈原观后感 篇3
《屈原列传》是一篇风格独特的人物传记。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！屈原列传读后感1
在我们的生活中，有很多我们不能抵抗的困难会让我们动摇对这个梦想的信念，但是我们就要执着的坚持于追求自己的理想，不向自己的命运屈服低头。而屈原就是这种形式的代表。
在《屈原列传》中，他两次被流放，一次是因为怀王的愚蠢，不明是非；一次是因为子兰的谗言。最主要的是他——要改革，导致很多的达官贵族不满，但是屈原在为祖国积极培养人才。可是楚国的贵族政治，以日趋没落，楚怀王及其子，襄王都是昏君，秦国的张仪以重金收买了嫉妒屈原的大臣及楚怀王的宠妃郑袖，造成一个全面的政治攻势。事后，屈原便找到楚怀王，要楚怀王听从他的建议，但楚怀王的宠妃和大臣们百般阻挠，最后没听从屈原的建议。过了一段时间秦兵大举来袭，最终楚国灭了。屈原回首再回首，擦干了自己的眼泪，最后终于抱起岸边的一块记录楚国辉煌、中落的历史的江石投入了奔腾不息的滔滔江水。天地不言，唯有江水呜呼。
在这个故事中，屈原有着很浓厚的爱国情怀和不屈精神，面对国家的灭亡屈原并不是去取悦新的国王，而是毅然决然的抱着石头跳下汨罗江，谱写了一个“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赞歌。而且，我们应该遵从自己的理想，让自己不再有遗憾，这样任何的困难都不会阻挡我们的脚步，因为我们已经经受住了梦想的考验，该实现了自己的梦想了，而且我们应该时刻清新自己的头脑，不让自己的头脑变得像黄河的水一样浑浊。
其实在这一篇文章中，我们应该学到的是人只有在经历困难的时候才会爆发自己的潜能，将自己的困难变成自己的垫脚石，让自己的人生中登上一个又一个的“高峰”。
屈原列传读后感2屈原名平，是春秋战国时期楚怀王的左徒，见识广博。屈原一生中遭遇了两次大的挫折。
屈原之所以成为中华民族爱国精神的代表，主要原因是他很有才能和爱国情怀，在楚国遭受打击，但是他始终不背叛楚国。
"路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。"每每读到屈原，想到屈原，总有一种悲叹，一个真真的跋涉者，一个真真坚持自己理想与情操的人，它的结局竟是万般无奈的投江。
一个人的精神，一个人的人的意志无不在诠释着他对人生的理解，他对生命的看法。
为什么有那么多高尚的人总是匆匆走过他短暂的一生，今天的人也许永远都理解不了古人。
读《屈原列传》的时候，吸引和震撼我的已不再是屈原那高尚的品质，而是感慨活在一个不被人了解的世界，那会是一个多么大的悲哀。
从屈原坎坷的一生揭示出一个深刻的道理，人的一生不可能一帆风顺，遭遇困难和挫折是正常的，关键是面对挫折时，应当拿出勇气和毅力迎接挑战，直面挫折，战胜自我，把每次挫折当作前进的踏脚石，最终走向成功的辉煌。
屈原列传读后感3太史公大作《屈原列传》，实为写己，仔细想来，竟有几分异端。
屈原是否为太史公杜撰之人，或为太史公杜撰其事。太史公说错几句话，惹皇帝不高兴，把生育权给剥夺了，而屈公也大相径庭，被别人说几句，怀王不高兴，一疏再疏。事实上，刘彻不喜欢司马迁，怀王也不喜欢屈原，而他们却以为上司不讨厌他。这就好比老师与学生，老师不敢当面整某学生的难堪，但若那人犯事，老师便会不失时机给他颜色，穿穿小鞋，而学生却好比摇尾巴的狗，主人碍于情面摸摸它，它就自认主人喜欢它。倘若刘彻真喜爱太史公，他会令他绝育吗？倘若怀王真器重屈原，会弄份几个月见不到一面的工作给他吗？你见过狗主人会因自己向狗不小心对自己大叫几声，就把它阉了吗？人情社会，别讲什么所谓王子犯法，与庶子同罪的废话。
我想，当时，太史公可能因为觉得自己不能把自己写进自己写的史书中，看见同命之人，尽可能写得完美些，就当是在写自己吧！万万没想到，后来，太史公因绝育，被首推为忍辱负重的“超”男人，屈原因自杀，成为爱国主义教育首选，现在，伟大的中国人又把关于屈原的节日“奉送”给韩国人，不知多年后，屈原投的江会不会是汉江，此为后话。
情景回溯到屈原投江前，曾有渔甫劝他识时务，与时俱进，能随波就逐流吧！这不是嘲笑屈原吗？子兰、靳尚当权，屈原恨他们，相互作用，他们也讨厌屈原，屈原就是去给他们提鞋，还嫌他个头高呢！屈原只好说，世道黑暗，我要做高洁之人，我还是去喂鱼吧！这叫保洁呀？什么思想，就好比我现在要做个高洁的人，倘若忽然跳出个淫网站，我难道要在说大堆假大空后，便纵身撞向屏幕吗？
渔甫其实就是个典型的中国平民观众，别人的事，只要不牵涉自己的利益，就无所谓，纵使那人采取何种非人的方式。屈原想投江，玩献身，他听完，竟不会拉住他或叫人拉？每个人的生命都是宝贵的，即便那人一时想不开，打着千万个自杀的幌子，你先拉住他，他总有想开之时，何必由着他呢？很多东西失去就意味着完结。
不过，屈原死了也好，我们每年都有包子、粽子吃，纵使我们不知这是在纪念谁。
屈原观后感 篇4
《屈原列传》导学案
学习目标：
1、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。
2、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德 学习重点：
1、积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。
2、默写背诵第3段。翻译重点文言语句。
一：课前预习:
1、简介屈原的生平：屈原(约公元前340——约前278年)，名平，战国末期楚国人，主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。汉代把它们合编为《楚辞》。出生楚国贵族，知识渊博，有卓越的政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任，担任地位相当高的“左徒”官职，参与国家政令的起草和外交等工作，但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机，主张改良内政，联合齐国以求自存。但是，当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王接受屈原的正确意见，和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位，他比他的父亲还要糊涂，在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下，屈原被流放在外二十多年。六十二岁时，他看到楚国的前途已经绝望，于公元前 285农历五月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀了。屈原的一生是一个悲剧，他的政治生活虽然失败了，但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。每年的农历五月初五日端午节，全中国各地划龙船, 吃粽子，就是用来纪念屈原的。
2、屈原的影响：屈原的诗作，是我们中华民族传统精神的写真。他同腐朽没落的贵族政治集团作斗争的顽强精神，他坚持自己的理想而宁死不屈的坚定意志，他出污泥而不染的高尚情操，他眷恋祖国，与祖国同呼吸共命运的爱国主义思想，形成了他的诗作的基调。这便是屈原的作品传颂千古的原因之一。屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。它打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调，吸收民间形式，创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”，是诗歌形式的一次大解放。它继承和发展了《诗经》的比兴手法，开创了浪漫主义的创作道路。后代一切有成就的文学家，都从屈原和他的作品中吸取了营养。
3、背景简介： 课文节选自《史记•屈原贾生列传》。史记记载了我国从远古直到汉武帝时的历史，是我国第一部记传体通史。两千年来，我国封建社会的“正史”，大多数沿用《史记》开创的这种体例。《史记》不但是一部史学名著，而且是一部文学名著。它善于塑造人物形象，语言简洁生动；同时富于抒情性。它在叙述史实时，饱含着作者强烈的爱憎感情，大概是因为这个原因，鲁迅誉之为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”。司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过《吊屈原赋》，所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。秦朝以前，古书中都不记载屈原的生平事迹。《史记》中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文献。它以记叙、议论、抒情相结合，记载屈原的事迹和文学上的杰出才能，具体而深刻地表现了他忠贞不渝的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的品格，集中表现了屈原的高尚情操和斗争精神，流露了作者的郁郁不平之气和“悲其志”的叹惋。
第一课时 课堂活动
一、整体感知
1.初读课文，读准字音。 属（zhǔ）草稿 惨怛(dá) 帝喾(kù) 靡不毕见(xiàn) 举类迩（ěr） 濯(zhuó)淖(nào) 蝉蜕(tuì) 滋垢(gòu) 浊秽(huì) 皦（ jiào）然泥（niè）而不滓(zǐ)者也 既绌（chù） 商於(wū) 屈匄（gài）
既咎(jiù) 眷(juàn)顾 相随属(zhǔ) 唐昧（mò）憔（qiáo）悴(cuì) 啜(chuò)其醴(lí) 物之汶汶(mén)者乎 罹(lí)难 枯槁(gǎo) 温蠖(huò) 汨(mì)罗 被(pī)发 渔父(fǔ) 2.再读课文，疏通文意，理清思路。 全文可分为五个部分
第一部分（1）简介屈原的姓名、家世、所任官职、为政才能，以及楚王对他的信任。 第二部分（2---3）写屈原遭谗被疏后“忧愁忧思而作《离骚》”，说明了屈原创作《离骚》的原因和心理状况，评述了《离骚》的思想内容和写法，并对屈原的人品作出了“虽与日月争光可也”的高度评价。
第三部分（4---9）历叙屈原被罢黜后楚国在政治上、外交上、军事上的一系列失利，表现楚国的日益衰败，说明屈原被排斥给楚国造成的巨大影响。
第四部分（10---12）叙述屈原的放逐和自杀，交代屈原死后楚国为秦所灭。 第五部分（13）司马迁对屈原的赞词。
二、学习第
一、二部分 文言基础知识积累
（一）通假字：
（1）、离骚者，犹离忧也（“离”通“罹”） （2）、人穷则反本（“反”通“返”） （3）、糜不毕见（“见”通“现”）
（4）、其称文小而其指极大（“指”通“旨”） （5）、自疏濯淖污泥之中（“濯”通“浊”）
（二）重点文言词语释义：
（1）、娴于辞令（熟练、熟悉） （2） 争宠而心害其能（嫉妒）
（3）、屈平属草稿（写作）（4）、怀王使屈原造为宪令（制定法令，两词都是同义复用） （5）、平伐其功（自夸、炫耀） （6）、王怒而疏屈平（疏远） （7）、屈平疾王听之不聪也（恨） （8）、可谓穷矣（处境困难）
（9）、其文约（简约） （10）、其词微（含蓄精深）
（11）、明道德之广崇（阐明） （12）、治乱之条贯（ 条理，规律 ）
（三）、词类活用
（1）、屈平疾王听之不聪也（动词做名词，识别力） （2）、谗谄之蔽明也（ 动词活用为名词，中伤别人的小人） （3）、邪曲之害公也（形容词做名词，邪恶、不正的小人）
（4）、蝉蜕于污秽（名词做状语，像蝉那样；形容词做名词，污浊的环境） （5）、方正之不容也（形容词做名词，端方正直的人） （6）、明道德之广崇（形容词做动词，阐明）
（四）、文言句式
（1）、屈原者名平,楚之同姓也 （判断句） （2）、方正之不容也（被动句） （3）、明于治乱,娴于辞令（状语后臵） （4）、离骚者,犹离忧也（判断句） （5）、信而见疑,忠而被谤（被动句） （6）、其行廉,故死而不容(被动句) (7)、明道德之广崇（定语后臵句）
（五）、翻译句子
（1）、人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 一个人在处境危急的时候必定要念及上天和父母，所以人每当劳苦疲惫的时候，没有不喊天的；有了病痛和忧伤的时候，没有不喊父母的。
（2）、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
就其文字来看，不过寻常事物，但表现的旨意却极远大，所举的事例虽是人常见的事物，但表现出来的意义却极深远。
（3）、博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
他学识广博，记忆力强，明晓国家治乱的道理，熟悉外交应酬的辞令。
第二课时
一、课堂活动
1、自读课文，结合注释及学案疏通文意。
2、合作探究，理解文章第三部分的大概内容。 一.文言基础知识梳理
（一）、通假字 （1）、屈平既绌（“绌”通“黜”） （2）、齐与楚从亲（“从”通“纵”） （3）、亡走赵，赵不内（“内”通“纳”） （4）、乃令张仪详去秦（“详”通“佯”） （5）、使于齐顾反（“反”通“返”） （6）、厚币委质事楚（“质”通“贽”）
（二）、文言重点词语释义 （1）、惠王患之（担心、畏惧） （2）、齐与楚从亲（合纵） （3）、楚诚能绝齐（如果） （4）、怀王乃悉发国中兵以深入击秦（全部） （5）、明年秦割汉中地与楚议和（第二年） （6）、臣请往如楚（往、到） （7）、奈何绝秦欢（断绝） （8）、屈平既嫉之（憎恨） （9）、人君无愚智（无论） （10）、冀幸君之一悟（希望； 全部） （11）、一篇之中三致志焉（表达） （12）、然亡国破家相随属（一件接着一件）
（三）、词类活用 （1）、厚币委质事楚（名词做动词，用丰厚的礼物） （2）、亡国破家相随属（动词的使动用法，使……灭亡; 使……破） （3）、内惑于郑袖，外欺于张仪（名词做状语，在宫内; 在外面） （4）、莫不欲求忠以自为,举贤以自佐（形容词 做名词，忠诚之士；贤能之人） （5）、身客死于秦（名词做状语，像客人那样） （6）、秦虎狼之国（名词做状语，像虎狼一样） （7）、时秦昭王与楚婚（名词做动词，结为婚姻）
（四）、文言句式 （1）、大破楚师于丹淅（状语后臵句） （2）、遂绝齐（省略句） （3）、又因厚币用事者臣靳尚（省略句） （4）、内惑于郑袖,外欺于张仪（被动句） （5）、身客死于秦,为天下笑（被动句） （6）、举贤以自佐（宾语前臵）
（五）、翻译句子 （1）、惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，
秦惠王畏惧齐楚两个大国联合，于是就命张仪假装背离秦国，并用丰厚的礼物作为信物，表示愿意侍奉楚王。 （2）、张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。” 张仪听说了，就说：“拿我一个张仪就能抵上汉中的大片土地，我请求您允许我到楚国去。” （3）、如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
到了楚国，张仪又用丰厚的礼物收买了当权的大臣靳尚，还在怀王宠爱的妃子郑袖面前编造了一番骗人的鬼话。 （4）、屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。 屈原当然更憎恨子兰，他虽然被流放，但仍眷念着楚国，惦记着怀王，始终没有忘记有一天能够回到朝廷来，并希望君王能彻底的醒悟过来，一切坏的习俗全都改变。 （5）、人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。
一个国家的君王无论他是愚蠢的，还是聪明的，也无论他是有才能的，还是没有才能的，没有一个不想任用忠臣来侍奉自己，选拔贤才来辅佐自己的。
第三课时
课堂活动
1、自读课文，结合注释及学案疏通文意。
2、合作探究，理解文章10—13段的大概内容。 一.文言基础知识梳理
（一）、通假字 被发行吟泽畔（“被”通“披”）
（二）、重点实词
1、王怒而迁之（
）
2、何不餔其糟而啜其醨（ ）
3、受物之汶汶者乎（ ）
4、楚有宋玉、景差之徒（
）
5、皆祖屈原之从容辞令
（三）、古今异义
1、颜色憔悴
2、形容枯槁
3、然皆祖屈原之从容辞令
三：当堂检测
1、下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是：（ ）A.惨怛（dán） 枯槁（gǎo） 濯淖（nào） 憔悴（cuì） B.惨怛（dàn） 枯槁（gǎo） 濯淖（nào） 憔悴（cuì） C.惨怛（dá） 枯槁（gǎo） 濯淖（zhuō） 憔悴（cuì） D.惨怛（dá） 枯槁（gǎo） 濯淖（nào） 憔悴（cuì）
2、下列词语书写与拼音完全正确的一组是：（ ） A.疾痛惨恒（dá） 濯淖污泥（zhuó） 哺糟啜醨（bǔ） 从容淡静（cōng） B.搏闻强志（qiáng） 谗谄蔽明（xiàn） 靡不毕见（xiàn） 眷顾楚国（hüàn） C.怀瑾握瑜（yú） 旧事填膺（yì） 莫不逾侈（yú） 积年不徙（xǐ） D.差肩而坐（chā） 不觉莞尔（wán） 膛视而笑（táng） 犹尚殗殜（yān）
3、下列各句中的“为”字，按意义与用法分类，正确的一组是：（①身客死于秦，为天下笑 ②又前而为歌 ③而自令见放为 ④王使屈平为令 ⑤竟为秦所设
⑥赵王窃闻秦王善为秦声 ⑦何辞为
⑧旦日飨士卒，为击破沛公军 ⑨昔人云：“将以有为也。” A.①⑤⑨／②④⑥／③⑦／⑧ B.①⑤⑧／②④⑥／③⑦／⑨ C.①⑤／②④⑥／③⑦／⑧／⑨ D.①⑤⑥／②④⑧／③⑦／⑨
）
4、下列各组句子中黑体的词与例句加黑词语意义相同的一项是： （1）使使如秦受地（ ） A.其如土石何
B.如其克谐，天下可定也 C.如扬州，过瓜州扬子桥 D.邂逅不如意，便就还孤 （2）顾不知计所出耳（ ） A.荆轲顾笑武阳
B.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 C.成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞 D.但欲求死，不复顾利害 （3）其文约，其辞微（ ） A.微斯人，吾谁与归 B.亦雁荡具体而微者
C.童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝。 D.仲尼没而微言绝
（4）一篇之中三致志焉（ ）
A.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。 B.听妇前致辞
C.假舆马者，非利足也，而致千里 D.女行无偏斜，何意致不厚
5、下列各句中均有词类活用现象，请选出分类正确的一组：（①进兵北略地 ②又前而为致曰 ③其后楚日以削
④卒使上官大夫短屈原于顷襄王 ⑤乃遂盛樊於期之首，函封之 ⑥群臣怪之
⑦大将军邓骘奇其才
A.①②③／④⑤／⑦／⑥⑧ B.①③⑤／②④／⑦ C.①②③⑤／④／⑥⑦ D.①②③／④／⑤／⑦／⑥
6、选出下列句中“乃”字词性不同于其他之句的一项：（ A.臣乃得有以报太子
B.此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 C.事所以不成者，乃欲以生劫之 D.而乃以手共搏之
7、选出下列句中“以”字做副词用的一项：（ ） A.以尽矣，荆卿岂无意哉 B.而卒惶急无以击轲 C.愿得将军之首以献秦 D.皆白衣冠以送之
））
8、以下各句中“被”字与“屈原至于江滨，被发行吟泽畔”中的用法、意义完全相同的是：（ ） A.被明月兮佩宝璐
B.未几，成归，闻妻言，如被冰雪 C.外人颇公孙布被之讥 D.幸被齿发，何敢负德
E.世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣 F.将军身被坚执锐
G.幸大雪璐岭，被南越中数州
9、找出下列黑体字中用法含义不同于其他三句的一句：（ ） A.怀王怒，不听，亡走赵，赵不内。 B.亡何国变，宁南死 C.河曲智叟亡以应 D.生之有时而用之亡度
10、选出与其他三句句型不同的一项：（ ） A.内惑于郑袖，外欺于张仪 B.复之秦，竟死于秦而归葬 C.兵挫地削，亡其六郡 D.父母宗族，皆为戮没
11、下面各句中黑体词语其意义，有的与现代汉语相同，有的则不同，找出全都不同的一组：（①因为长句，歌以赠之 ②寡君之以为戮，死且不朽 ③樊将军以穷困来归丹 ④北蛮夷之鄙人
⑤视六十年以前增十倍焉
⑥何必劳神苦思，代有司之职役哉 ⑦吾意久怀忿，汝岂得自由 ⑧仆所以留者
A.①③④⑤⑦⑧ B.①③⑤⑦ C.①③④⑥⑧ D.①③⑦⑧
12、选出下列各句中翻译正确的一项：
（1）今行而无信，则秦未可亲也。（ ）
A.现在，作事不讲信用，那么，秦国是不可以信任的。 B.现在空手而去，没有凭信之物，那就无法接近秦王。 C.现在要去到不讲信用的秦国，那是不可亲近的。
D.现在，我就要动身了，你却不信任我，那么，我又怎么可能接近秦王呢？ （2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（ ）
A.可是将军的仇报了，然而燕国见陵一战的耻辱怎样消除呢？ B.这样的话，那么将军的仇恨报了，燕国受欺凌的耻辱也除掉了。 C.然而那么，将军的家仇报了，燕国的国恨也洗雪了。
D.是的，这样将军的家仇报了，燕国被欺凌的国耻也洗雪了。 （3）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（ ）
） A.那文章被称做短小的文章可指的都是大事，提到的同类事物都是周围的小事可是表现的意思却很深。 B.它的文句都是些琐细之辞，但它的含义非常远大，所列举的比喻虽都是眼前的近事，但所体现的思想意义却很深远。
C.其中的文句虽短小，但含义却极大，所举的例子虽多，属身边小事，可内在含义却极其深远。 D.它的文章短小却都是暗指国家大事，列举的例子虽属身边小事，却表现出了极其深远的意义。 （4）„„上官大夫短屈原于顷襄王。（ ） A.„„上官大夫向顷襄王说坏话攻击屈原。 B.„„上官大夫在顷襄王面前数说屈原的短处。
C.„„上官大夫编造谎话向顷襄王进谗，大肆攻击屈原。 D.„„上官大夫在顷襄王面前攻讦诋毁屈原。
（5）（怀王）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。（ ）
A.（怀王）军事上受挫折，地盘被剥削，灭亡了他六个郡，自己做客死在秦国，被天下人耻笑。 B.（怀王）军队被挫败，国土被割裂，丢掉了六个郡，自己死在异乡秦国，被天下人耻笑。 C.（怀王）士兵被挫败，土地受剥夺，失掉了他的六个郡，自己做客死在秦国，被天下人耻笑。 D.（怀王）士兵被挫败，国土被割裂，失去了六个郡，自己死在异乡秦国，成为天下人的笑料。
13、填空：
①《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》，贾生即 ， 时人。司马迁之所以把这两个相距百年的人放在一起立传，除了因他们二人有许多共同点和一定关联外，也是因为作者对他们有着共同的敬仰、同情，而且，作者也通过为屈、贾立传而隐晦曲折地表达了自己对 使他遭受屈辱的极大不满。所以，该传用 的方法来写人记事。
②屈原是我国历史上伟大的爱国主义者，他不但是政治家、思想家，而且是一个成就辉煌的文学家、诗人。他创作了我国古代最长的一首抒情诗 ，是“楚辞”的顶峰之作，也是和风、雅、颂并称的 诗的奠基之作。他的诗作 ，甚至可以说是人类历史上最早描写太空旅行的科幻文学佳品。他在一系列作品中，把许多神话传说、历史人物、日月风云、山川流沙等，交织成一幅雄伟奇丽的画卷，从而开创了我国文学史上的浪漫主义的一代新风。 ③后人曾评议司马迁作“屈”传说：“史公与屈子实有同心。”请问，他们的心最“同”在哪一点上？（ ） A.举世混浊而我独清，众人皆醉我独醒。
B.正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 C.博闻强志，明于治乱，娴于辞令 D.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
【试题答案】
4.（1）C（2）B（3）D（4）B 12.（1）B（2）B（3）B（4）D（5）B 13.①贾谊 西汉 汉武帝 夹叙夹议 ②《离骚》、“骚体”、《天问》 ③D
屈原观后感 篇5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。”
我倚着墙，捧着那本厚厚的《史记》，认真品读着《屈原列传》，穿越历史的长河，再一次认识了屈原这位伟大的人物。
屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，才高气胜，“忠而被谤”。他生活在战国中后期，当时的七国争霸，其中最强大的是秦、楚。屈原曾在楚国内政外交中发挥过重要作用。后来，他虽然被人诬蔑流放江湖，但仍然关心**，热爱祖国。
最后，毅然自沉汨罗，以殉自己的理想。本文以浓烈的情怀，歌颂屈原的卓越才华和对理想的执着追求。屈原曰：
“众人皆醉我独醒，举世混浊我独清。”纵然是用以身殉国来证明自己对国家的忠心与赤诚，从不言悔；纵然楚国江山已是岌岌可危，还是抓住最后一线希望，竭力挽回一切，亦不言弃。他虽身处泥泞泥水之中，却不被世俗所玷污。
那样一种高洁，堪与日月争辉。
“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”在那个风雨飘摇的时代，不愿沦于那墙头的草，只随波逐流。但几乎偏执地高举着骨头，直到汨罗江，他宁愿用自己的生命来保护自己，甚至一个国家的尊严，也不愿屈服于现实。
也许是天妒英才吧，满腔的爱国情怀、盖世的才情，却无处施展，始终郁郁不得志，这就是屈原，一个乱世背景下的悲剧英雄。他具有远大的政治抱负，赤胆忠心，一心为国，却遭到奸佞之人的诽谤与楚怀王的质疑。尽管如此，他仍旧是如白莲般，出淤泥而不染，濯垢水而不污。
是啊！“出淤泥而不染，濯垢水而不污。”这就是屈原爱国理想的写照。
权势诚可贵，生命价更高：若为理想故，两者皆可抛。屈原的高贵，屈原的爱国，屈原的高洁，震撼人心，永垂青史。
屈原列传读后感（二）
屈原，名平，春秋战国时期楚怀王的左**。屈原一生中遭遇了两次大的挫折。
屈原之所以成为中华民族爱国精神的代表，主要是因为他很有才华，很爱国。他在楚国受到攻击，但从未背叛楚国。
"路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。“每次读到屈原，我都会想起屈原，总有一种悲叹。一个真正的跋涉者，一个坚持自己理想和情感的真正人，其结局是无奈的。
一个人的精神和意志都解释了他对生命的理解和对生命的看法。
为什么有那么多高尚的人总是匆匆走过他短暂的一生，今天的人也许永远都理解不了古人。
读《屈原列传》的时候，吸引和震撼我的已不再是屈原那高尚的品质，而是感慨活在一个不被人了解的世界，那会是一个多么大的悲哀。
从屈原坎坷的一生揭示出一个深刻的道理，人的一生不可能一帆风顺，遭遇困难和挫折是正常的，关键是面对挫折时，应当拿出勇气和毅力迎接挑战，直面挫折，战胜自我，把每次挫折当作前进的踏脚石，最终走向成功的辉煌。
屈原列传读后感（三）
屈原不仅是中国文学史上伟大的诗人，也是浪漫主义诗人的代表。
屈原又是一名政治家和爱国志士。他热爱祖国和人民，坚持真理，宁死不屈，千百年来感动了无数中国人民。
他被流放了两次，一次是因为怀王的愚昧，一次是因为对子兰的诽谤。最主要的是他——革新图强；遭受打击，不背叛祖国。一句“留取丹心照汗青”流芳千古，成为中华民族的爱国代表。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每读到这句，我总有一种悲叹！一种文人的悲叹！一种时代的悲叹。一个爱国者，一个坚持自己理想和高尚情操的人，但结局是如此悲惨
一个人的行为解释了他对生活的理解和对生活的看法。屈原热爱祖国。他不会跑到孙膑、李斯这样的国家去实现自己的政治理想和抱负。当一个人的政治理想和抱负无法实现时，他就会慷慨地死去。
我为屈原之死惋惜悲叹。志向虽不可移，用生命去替换，代价太大，过于沉重。抱着1%的希望，我们要用99%的努力去争取，不要悲观！绝不等待！决不放弃！
我很高兴我成长在一个新时代，一个大胆变革的时代，一个人人平等的时代。虽然生活中有很多失望，但我不明白为什么有些人会放弃希望，甚至生命。一次与父母的争吵？
一次比赛的胜负？还是看破红尘，甘愿成“仙”？神仙都难免俗，何况人乎？
对待名利地位，重要的是做到“心平气和”。
人活着，才有希望，才有未来。让我们一起去拥抱希望！拥抱未来吧！明天一定会更好！
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屈原观后感 篇6
屈原（公元前340-278年），战国时期楚国人，是中国古代伟大的浪漫主义爱国主义诗人。
屈原自幼勤奋好学，胸怀大志，小小年纪便做了许多体恤民众的好事，博得众人赞誉。大约公元前318年被任命为左徒，公元前314年（26岁）担任三闾大夫之职，他主张授贤任能，彰明法度，联齐抗秦。后因他的才能及朝廷对他的重用遭到了朝中奸佞小人的嫉妒和诋毁，楚怀王听信谗言，便疏远了屈原。
公元前304年被流放汉北，他十分悲愤,痛惜自己的理想不能实现,于是,他写下了《离骚》、《九章》等作品。顷襄继位后，屈原被免去三鹿大夫的职务，流放江南。屈原的政治思想破灭，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，公元前278年,秦国消灭了楚国,屈原悲痛万分,写下《怀江》于五月初五这天投汨罗江而死。
屈原一生虽怀着崇高的理想，积极地利用世界，但遗憾的是，国王没有意识到这一点，这群嫉妒的小圣人两次被流放。但他面对君王的昏庸，无理的放逐，小人的污蔑，百姓的疾苦，楚国的危在旦夕，他虽毫无办法，但复兴楚国的希望，却一天也没有熄灭过，他一直对楚国还抱有一线希望，一直期盼着怀王能够醒悟。但日子一天天过去了，而楚国的形势依然十分危险。
他越来越老了。他对楚国失去了希望。他把自己满腹的忧愁愤恨都写成了诗篇。他知道朱棣文会死，但他会死在这片他深爱的土地上。
屈原的文化成就很高。代表作品有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》。屈原的出现不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地，后人也因此将《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
屈原一生作为一位杰出的政治家和爱国志士，爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女，我们敬佩他那颗爱国之心，忧国忧民，爱国爱民，为了国家能富强,他呕心沥血；为了人民能幸福生活,他绞尽脑汁……希望我们也能将屈原之爱国精神践行在我们平凡的工作中来，忠诚党的事业，遵守法律法规！
屈原观后感 篇7
在飘着秦风楚雨的泽畔，歌者在慢慢独行，脸上写满了愤怒孤独，雨无情的抽打着他枯瘦的身躯，心被忧虑撕碎的时刻，他接受了雨的最后洗礼—纵身一跃的姿势定格为永远的风景，他的热血化作汨罗江的波浪，随着江水流淌了千年，滋润了一个千年，滋润了一个民族的灵魂。
“生当做人杰，死亦为鬼雄。”中国的仁人志士，在求生不能的时候，便很重视死亡的权利，如果不能按照自己的意愿和信仰活着，不如选择死亡。事实上，死亡也是一种意志与尊严的使命。
君沉汨罗，至今已有两千余载，或许他的尸骨早已销失匿迹，但他的不屈和衷心在龙舟粽子锣鼓中穿行了千年，必将悠悠不断。
由屈原含愤投江之举可以看出，一个人可以失去生命，但绝不能失去尊严。“人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”最重要的是不要失去心中一直追求的生的意义。
乌江畔，他完全有机会偷生，只要他渡过乌江，便可以保留住性命，可他没有，决然选择自刎，剑滑过他的颈脖，没有丝毫犹豫，顿时鲜血如火红的花瓣洒到刘邦的身上，他笑了，或许有许多的人认为这是傻瓜，莽夫之举，但他永远都不会后悔，因为死是他此刻最值得骄傲的我事，他的死庄重而高调。
尊严是一个人或者最起码应该有的东西，他比黄金还重要，他比官爵更重要，他甚至比生命还要重要，生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。我坚信，尊严将是一个人成为仁的重要前提，只有重视尊严，才能在事业上，亲情上，亦或是爱情上成为一个成功者，倘若没有尊严，那么一切都将是空谈。
一个名族的尊严更为重要。面对外辱，中国人不卑不吭，从来没有人屈服过，1937年，日本挑战了整个中国的尊严，然而中国并没有屈服，尽管当时人力物力都处于极度匮乏的，中国人依然捍卫自己的名族的尊严，于是中国胜利了。现在，面对钓鱼山问题，日本仍然不肯罢休，经荒诞的想到要用钱来买领土。政府已联合发表声明，如果日本仍然不放手，中国将会采取措施，后果由日方一力承担。中国的尊严不能失，中国人也不允许。
我们要捍卫我们的民族尊严！
屈原观后感 篇8
是夜，四周寂寥无声。我捧着手中那本名为《屈原》的书，陷入了久久的沉思……
屈原，我国古代著名爱国诗人。屈原的一生，是伟大的一生。他的伟大，在于他“苏世独立，横而不流兮”的高洁品格；在于他“闭心自慎，终不失过兮”的无私品行；在于他“余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也”的忠贞和知难而上的精神；更在于，他创作了许许多多对后世具有深远影响的文学作品……
“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮……”屈原生于战国时期楚国的乐平里，他的家族与楚王同宗，是王族的一支。屈原虽出生贵族，却有着橘树般坚贞不变和爱民如子的品格，自幼生活在民众之中，小小年纪便做了许多体恤民众之益事。“米仓口”之事与挖掘“照面井”便体现了屈原忧国忧民的胸怀与为天下百姓着想的志向，而这也正是千百年来后人对屈原深切爱戴和无比敬仰的原因之一。社会发展需要屈原这样有理想，有抱负，心怀天下的人，今天创建和谐的小康社会更是需要像屈原这样有担当之士。
“世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。”屈原弱冠而为官，他在政治、外交上都有着较强的能力，曾一度解决楚国与齐国的外交问题。他为楚国的发展和强大而劳碌奔波，倾心效力，却因改革触犯了腐朽贵族集团的利益而被暗算，受到了楚怀王的疏远。在身心俱疲之下，他仍以大局为重，出使齐国，直谏楚怀王，表现出他高度的爱国精神和无比豁达的心胸。作为改革的执行者和推动者，屈原尽心尽力，他身上表现的诸多优秀品质和可贵精神，归根结底是一种对社会、对国家的奉献精神，伟大中华民族之复兴需要这种时代精神。
“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”楚怀王客死秦国，新君顷襄王又昏庸无能，加之一次又一次的贬职流放，屈原的心，已然绝望。他恨君王不辨是非，听信谗言；他恨那些小人不顾国家利益，争权夺利。他内心有着极度的痛苦却无处宣泄，只能以创作来书写自己的心情，《九歌》《离骚》……一部部作品被屈原创作出来。在屈原流放江南后不久，楚国国都失陷，当这国土沦丧的消息传到屈原之耳时，内心之痛苦难以言表，他只有清白以直死，最后在汨罗江满怀忧愤之情结束了自己悲壮的一生。他那不朽的诗篇，他那忠君爱国九死不悔的精神，使他成为一位光照明月的巨人，也给后人留下了宝贵的精神财富。
屈原之死，可歌，可泣，更是可悲……
屈原的一生，都在为楚国而奔波，却终是斗不过腐朽黑暗的邪恶势力。他们不求国家发展，只为了个人的私利，把国家引入了灭亡的境地。这是屈原官途的悲剧，更是楚国人民的悲剧。若贵族势力眼光能看远一点，屈原的命运便不会如此多桀，楚国的下场也不会如此悲惨，历史也可能因此而更改。有开明清廉、勤政爱民的执政者是国之幸民之福，在当今只注重私利的背景下，传承屈原精神更是刻不容缓。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”历史即是历史，我们不能改变什么，也改变不了什么，我们能做的便是传承屈原文化，在继承前人的基础上超越前人，认真学习，学好知识充实自己，为铸就“两个一百年”的中国梦而努力！
屈原观后感 篇9
第28课《橘颂》精品教案
【教学构想】
《橘颂》是中国诗歌史上第一首咏物诗，是《楚辞·九章》中的一篇。整首诗节奏感强，文辞优美，但语言较为深涩，而且还运用了托物言志的写作手法。因此，学生学习起来有困难，理解有一定的难度。所以在教学时可以尝试以下教学模式进行：
1．通览全文，初步感知：以学生的习惯、情趣和对课文的熟悉程度选择朗读、默读、全文阅读或是重点阅读。让学生在朗读中疏通文字，边读边想边记，获取初步印象--题材、内容、作者思路、思想情感、艺术手法。
2．互动感悟：精读全文，通过自主探究的方式理解诗句意思，试找出文章中的重点句，并将自己理解中的难句梳理出来，在讨论、交流时形成对文章内容、结构等全面深刻的认识。3．局部突破：教师总结学生的感受后，针对学生异议或重难点，对解决问题的关键和突破口进行引导分析。
4．鉴赏创造：文言文教学不仅要让学生通过掌握必要的文言知识，达到阅读浅显文言文的目的，而且还应该学习文中所蕴含的丰富的历史文化知识、写作知识、领悟体会其中的思想感情和人生哲理，以培养学生审美鉴赏能力。
[教学目的] 1．掌握本文重要实词，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。2．掌握诗歌朗诵技巧，通过朗诵逐步理解诗歌主旨。3．学习文章托物言志、咏物抒情相结合的写作手法。
4.把握橘树的精神，理解作者借对橘坚贞品质的赞美所体现的人生追求。
[教学重难点]
重点：掌握本文重要实词，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。
难点：学习托物言志、咏物抒情相结合的写作手法，把握橘树的精神以及作者所体现的人生追求。[教学安排]两课时 [教学步骤]
第一课时
一、导入新课
1．教师导入：《晏子春秋》记载：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”橘树的这种奇异特性本是一大遗憾，但在深深热爱故；国乡土的屈原看来，这种“受命不迁，生南国兮”的秉性，正可与自己矢志不渝的爱国情志相通。所以他遭谗被疏时，以南国的橘树作为自己的榜样，深情地写下了咏物名篇一一《橘颂》。2．介绍屈原生平及本文写作背景。(通过教师的导入和介绍，可以渲染气氛、加强体验、增加感性认识，激发学生的学习兴趣和动机。)
二、初读课文，整体感知
l．大声、自由地朗读课文，要求读准字音，读对停顿，注意语气。
2．由学生提出应该注意的字词读音、句内停顿及个别语句的语气处理，并且进行范读。3．同学们根据朗读标准进行点评，教师适当进行指导。3．全班齐读。
(学生通过反复朗读课文，熟悉文中的词句，为疏通文意做准备)
三、学习课文
1．学生再次朗读课文，结合课下注释和查找工具书，试着理解课文，疏通文意。将自己无法解决的字、词、句划出来，在小组讨论时解决。
2．分小组讨论，逐段翻译课文。四人一组，由一人负责翻译全文，其他三人边听边记下和自己理解不一致的地方。
3．在讨论时，学生将阅读所得、所感以及困惑提出．与小组同学进行相互交流。
4．全班探讨问题，找出文章中的重点句，提出小组讨论时难以理解的句子，共同解决。还有不懂的地方，由教师答疑点拨。
5．学生反复诵读，达到一定熟练的程度，直至背诵。
四、布置作业
1．背诵课文。
2．思考课后练习提出的问题。
(将课后练习作为作业让学生思考，是为下一节课分析课文做准备。)
第二课时
一、教师出示重点词句，学生解答 1．重点字词。
徕服壹志曾枝剡棘抟文章类
姱廓淑离师长置 2．重点句子翻译。
深固难徙，廓其无求兮。
苏世独立，横而不流兮。
闭心自慎，不终失过兮。
淑离不淫，梗其有理兮。3．检查背诵。
(复习巩固上节课的内容，让学生掌握重要的字、词、句，检查背诵课文的情况，使学生养成勤背诗文的好习惯。)
二、探究、理解课文内容
1．诗中哪几句写了橘的生长习性? 后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。2．在下文中作者又从哪两个方面来具体颂橘的? 具体从橘树的外形美丽动人和美好精神两个方面来歌颂。3．从哪些方面写了“橘”的外形美? ①读课文，从中勾画出描写“橘”外形的句子。②将找出的句子进行归纳提炼。
叶一绿；花一素；枝一曾；棘一剡；果一形抟、精色、内白
4．这些外在美又表现了橘怎样的精神品质，请在文章的后半段找出相对应的句子。课文原句：“独立不迁”、“廓其无求”、“横而不流”、“闭心自慎”、“淑离不淫”、“梗其有理”。说明了“橘”淡泊宁静、疏远浊世、超然自立、豁达正直的精神品质。
5．作者仅仅只是在颂橘吗?这种通过颂橘来表达自身品性的写作方式是什么? 作者看来是句句写橘，但不是仅仅在颂橘，而是将它与人的精神、品格联系起来，给予赞美。这就是托物言志的写作手法。
6．作者是如何言志的?(结合课文分析)无论是对橘树的描述或对橘树的颂扬，作者的目的是为了言志。用橘的特性表达了自己扎根故土、忠贞不渝的爱国情感和特立独行、怀德自守的人生理想。
(本环节教师引导学生理清诗歌盼内容层次，抓住诗中的关键词句．了解全诗主旨、作者写作意图和精神追求。)
三、拓展延伸 1．屈原作为一个爱国、追求崇高人格的诗人．借橘的特性表达了自己扎根故土、忠贞不渝的爱国情感。那么，古今中外还有哪些人具有“橘”的精神品质?(学生在此环节往往很活跃，很多学生都会想到我们曾经学过的一些名人和革命英雄的故事，以此展开话题，教师应当对学生的回答给予肯定和鼓励。)2．选择一种植物，模仿本文的手法，写一篇400字左右的抒情短文。
(本文学习了托物言志、咏物抒情的写作手法，教师应当指导学生将这种方法运用到写作中去。)【教学后记】
中学语文课本中文言文篇目占到近四分之一，教学大纲虽然对文言文的要求有所降低，只要求学生读懂，但这对初中学生来说，读懂也不是一件易事。针对学生学习文言文的实际情况，我采用了这样的教学方法：
l。“读”字当先，激发兴趣。
初中学生学习文言文乃为启蒙，没有文言文语感，文字生疏，且无停顿断句常识，要学好文言文，良策之一就是把“读”字摆在首位。读法有多种，但我认为，在教学中范读、默读、朗读、齐读是必不可少的。
文言文中有些字的读音，同我们今天语言中常见的读法不一样，这就需要老师的范读，以加深记忆。通过老师的范读，能使学生掌握住音节停顿，读得琅琅上口。这时再引导学生对照课下注释默读，在读懂课文的基础上，教师在教学中再指名朗读、组织齐读。教师一面验收读的效 果，一面评价读的成效，使学生有兴趣和信心去学习。读多了，要求背诵就水到渠成，且能理解大意。其所谓“读书百遍，其义自见”。
2、切合实际，教会方法。
文言文的翻译方法多种多样。我在教学时从以下两方面人手：一方面，让全班同学把各自不懂的字、词、句指出来，分组讨论，教师也以平等的身份参与讨论，但不把结论强加给学生，允许有遗留问题，鼓励学生课外通过其他的途径解决问题。另一方面，就课文内容，旬、段的含义，作者的思想感情、写作动机，精美语言，独特风格，人物形象等展开辩论。这一环节，对教师的素质要求较高。
实词教学方面，有一词多义、古今词义异同等，教师还要注意综合、比较、归类，使学生能举一反三。文言文虚词教学更是难点，这就需教师帮助学生找出规律，促其牢固掌握。
原文：后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，阛果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷緼宜修，姱而不丑兮。嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮?深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离不淫，梗其有理兮。年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。
译文：橘啊，你这天地间的佳树，生下来就适应当地的水土。你的品质坚贞不变，生长在江南的国度。根深难以迁移，那是由于你专一的意志。绿叶衬着白花，繁茂得让人欢喜。枝儿层层，刺儿锋利，饱满的果实。青中闪黄，黄里带青，色彩多么绚丽。外观精美内心洁净，类似有道德的君子啊。长得繁茂又美观，婀娜多姿毫无瑕疵。啊，你幼年的志向，就与众不同。独立特行永不改变，怎不使人敬重。坚定不移的品质，你心胸开阔无所私求。你远离世俗独来独往，敢于横渡而不随波逐流。小心谨慎从不轻率，自始至终不犯过失。遵守道德毫无私心，真可与天地相比。愿在万物凋零的季节，我与你结成知己。内善外美而不放荡，多么正直而富有文理。你的年纪虽然不大，却可作人们的良师。品行好比古代的伯夷，种在这里作我为人的榜样
屈原观后感 篇10
离骚读后感范文
很久以前就想读读《离骚》，但每次拿起它来看了几句后，就挺不住了，实在静不下心来攻这个艰深晦涩语句里所蕴藏的楚文化堡垒。可梁启超先生偏偏又说：“吾以为凡为中国人者，须获有欣赏楚辞之能力，乃为不虚生此国。
”而《离骚》是楚辞的代表作品，也就是说，要读楚辞就先读《离骚》一定没有错。所以，这个月，我放下了很多爱，咬了一点，终于读到了。接下来，我还是想咬一口，梳理一下阅读的感受和体会。
关于《离骚》的题意，长期以来，众说纷纭。最为人们接受的观点有两种：一种是以史家司马迁为代表的：离别之哀；另一种是史家班固提出的
遭遇忧愁。这二位史学大家对“骚”字的理解是一致的，都解释为“忧愁”。他们的区别在“离”字上，古汉语中，“离”可理解为“分开”或是“告别”，同时，它通“罹”，即“遭遇”的意思。
二位大家的说法都无可挑剔，一直以来被广泛接受。但是，同样的事情，不同时代的人可能有不同的理解和感知。如果要结合现在的时代特点，我更愿意将其理解为“离别时的牢骚”。
屈原一生伟大的政治抱负和理想没有实现，却被推开，最后不得不离开。《离骚》正是他对“离开”的一次情感的巨大宣泄。在形式上，跟我们现代人在单位得不到重用或是碰到其它一些自己看不顺眼的事情，一气之下走人去另谋高就时，禁不住要说几句话来发泄积怨是一样的。
但从发泄的层次和境界来说，《离骚》是对自己追求政治理想所受到的排挤和打击的控诉，是对昏君统治下腐朽政治的批判。堪称千古第一牢骚，其特别之处在于：
首先：全文结构雄伟，布局严谨；想象夸张，气势恢宏；场景云雾缭绕，诡异莫测。不愧是中国浪漫主义文学的起源。
其次，通过对三组心理矛盾的描写：修身养性与循规蹈矩、忠怨交集、爱国报国，生动地展现了诗人的忧患意识、奋斗意识和人格完善。
最后：在整首诗的表达过程中，表现出爱国主义的伟大光辉形象。
痛发牢骚是“离去”时的一种心里表现之一，在离别时还要说那么多话，恰恰说明了内心的不舍和行动上的无奈。要是心真的死了，按我们现在的思路：走就走呗，还懒得去说呢!
应该说，发牢骚是历史以来人们“离去”时最常见的心里表现形态之一。因为，人总是有感情的，在内心不放弃行动无助的攻击下，用语言再正常释放愤怒。
其实，离别的心里表现形式有很多：超越、悠雅、浪漫等等。超然若素型的例子，如张子房，待刘邦做了大汉公司的董事长以后，不计个人得失，如一粒尘埃归于山林。
悠雅浪漫诗似徐志摩：轻轻的我离开了，正如我轻轻的来了。后会无期型的例子，时下多得很，在亲朋好友中发生，在合作伙伴中发生;不时地发生在公事中，不时地发生在私事里。
最根本的原因是他们大多是为了个人利益。一拍两散，老死不相通。
从医学的角度上讲，发发牢骚也许有益身心健康。但除此之外，要说有多大的作用还真是说不准。想跟屈原一样，发顿牢骚成为千古名篇，对常人而言，那是难于上太空。
所以，需要注意的是：自己的牢骚虽然成不了千古名篇，但要警防让其成为流俗疯语。
每一为同事辞职，不管什么原因，大家都去酒店喝一杯，一个是送行，一个是聚会。本是件好事!可是，次数多了，不免觉得是老调重弹。
在充分发挥想象力的前提下，我们没有理由去赞美其他地方的风景。无情地打压自己“家园”的同时，有意无意地暴出一串串酒后之言， 事后想起来都觉得好笑。 不过有一点还好，等第二天清醒过来，谁也不去当真!
《离骚》读后感
很久很久以前，听说他很著名。没有相片，但却名扬四海。一天，他来到一条河边，过了一会儿，他就永远消失在河里了。
后来，就有了端午。一切顺其而至。历史长河中太多的人，他真的算是不精明了。
自古昏君无数，可臣子因为昏君而自尽的，屈指可数。除了屈原，掰着指头也可以数出来。我想有几个不是为他做的，但有很多联系。
他永远是那么浪漫，死也死得欲仙，引起了巨大反响。人们说他是忠臣，然仅靠听说，哪怕记载也并不一定真实。但他却不可小看。
屈原永远在人们心中。只要有端午节，大人们总会把屈原的故事讲出来，代代相传。他的地位甚至像上帝。
他的离开也许是对的，自己解脱了，留下美名传万世，其实很值得。如果他不跳河，就不会有端午节，没有粽子，没有龙舟赛，人们的生活会更无聊。现在的人过端午，大都不再想起屈原，只是***已，但这个人的魅力永存。
屈原的作品我只看过《离骚》，也只是课本上的，我并不深知屈原究竟怎样一个人。但我能确定的是他的离开留下的是美丽。美丽的神话，美丽的诗篇，每当提起，都不会伤感。
两千年前，他不认识我，我也不认识他；两千年后，他仍然不认识我，但我认识。虽然他已经不在了，虽然历史是假的，但我还是要相信，他是一位才貌双全的忠臣。死了的人也许无悔，活着的人更不能后悔。
读《离骚》已没有当年的豪气，但却能读一个人的心。
如果上n辈子我认识你，我也会赞同你的离去，不过一死而已，总好过昏迷不醒。我会送你离开，先生遇昏君，不可预料，不佐此人也罢，留得清白在人间!
屈原，请你在天堂一定要幸福，才不枉费你一世辛苦，再冤也不叫苦，错不用抱歉来弥补，至少能成全你的追逐。才值得你对自己残酷，看你好模糊，若有来生，愿你遇明主，走好人生路!
《离骚》读后感
每每读屈原《离骚》，我都有一种窒息的感觉，屈原对美政的描绘，对明君的追求，以及那种求而不得的绝望，令我感同身受地明了屈原旷世的孤独，生生的执念。楚河那独立、悲愤的鬼魂，激起了我多少情感！
自傲不是错，自傲本无罪。但当你有高贵的出身，惊人的天赋和白莲般的品质。自傲就成了别人喉中刺，眼中钉，肉中瘤了。
屈原屈原出身贵族，娴于辞令又明于治乱。本就令人眼红，可偏偏屈原还以“ 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名”这样高贵出身自喜，以 “纷吾既有此内美兮，又重之以修能”的才华自傲，以“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的品质自得。
又怎能避免陷入 “世溷浊而不分兮，好蔽美而嫉妒”的境地呢?于是屈原失去了楚怀王的宠信，同时失去了屈原实现楚国的统一大业，令楚国成为一个国富兵强、威震诸侯的局面的理想的机会。屈原的国泰民安，豪情壮志，雄才伟略，爱国热情终于再无用武之地了，他的治国宏图立马变为泡影，一切抱负沉入海底。
屈原从天上重重的摔入深渊，他心中充满了愤懑与绵长的愁苦。屈原不舍，不甘，不屈。他执著地扑向他的理想，从此让自己走上了不归路。
执著带给他的是更深的**，更透骨的孤独，更彻底的绝望。屈原的遗世独立注定只能是一个人的翩跹。他的才华，抱负，美德再无人在乎，君王不但视而不见，甚至厌烦不耐，朝廷中找不到一个志趣相投之人， 就连自己最贴心的女伴也劝自己明哲保身“ 女嬃之婵媛兮，申申其詈予” 。
屈原明白此时应该“及行迷之未远”，“退将修复吾初服”，但作为一个有抱负，有理想，有责任的君子，他无法做到独善其身。 那么自傲睨视的人，为了理想他上奔下寻， 他次次进言，屡表忠心，可他却连楚怀王的面都见不了。在经历了一次次的失望后，屈原也开始抱怨君王的不智，“ 荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒”但无论屈原表忠心还是表怨愤，再无法得到君王的侧目了。
他踯躅前行，悲怆的背影，揉碎了多少士子文人、乡野孺妇的心啊。
屈原反省自己的遭遇而“ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，开始想要收敛自己的一切才华，抛弃那个耀眼的理想，“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”忍辱而活，他转而化解自己“何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇”，**没有芳草，何必执著于一处呢?但他明白失去了那个理想，那个刻入灵魂深处的执念，便连自己也丢失了，他可以丢失生命，却不能丢失理想。于是他纵身一跳，跳入了滚滚楚江，用自己的生命祭祀自己的理想。
许多人说屈原的死是一种懦弱，其实屈原的死并无关勇敢懦弱与否的问题，而是在于生命的空无与充实的问题，这种对理想执拗地追求、壮烈的宣告、彻底的守望，正如西楚霸王项羽的乌江自刎是对自己判断失误最气吞山河的担当一样，他举动本身就是一种惊天撼地的勇气，足于睨视天地万物。
对屈原而言， 不管我们理解与否，都不重要了，他在楚江边生生守候着自己的理想，反舔着自己的孤寂灵魂。屈原连同他的理想，因为他的执著，他的守候将与日月同辉。
屈原观后感 篇11
千百年来，屈原伟大的爱国情怀、不朽的楚辞和不朽的求索精神一直为后人所景仰。读着世人为屈原所作的颂歌，吟着流传千古的屈子诗篇，一个胸襟如海，才思如江，品德如星的屈原形象在我脑海中愈发清晰了。
读着屈原，我感到他的胸怀宽广。海之博大，包容涓滴。即使他得不到认可，他也从不放弃。
黑暗当道下，屈原身为国臣，心系人民，可悲的是楚怀王不识他一片赤胆忠心，听信谗言将他流放。但屈原用超人的心接受了这些不公，把悲痛和愤慨埋在心里，继续抵抗黑暗势力。当楚国灭亡的消息传来后，他绝望地抱石自投汩罗江，以满腔赤诚来祭奠那沦丧的故土。
他死了，但他的灵魂没有死，他的死是他的永生！就在他把石投扔进河里的那一刻，水一定是滚烫的。那是因为屈原那颗燃烧的童心！
读着屈原，我感受到了他一般的澎湃才华。江之奔腾，诗情不息。在流亡途中，屈原把忧国忧民的情怀变成了自己创作的源泉，吟诵出了古今中外的伟大诗篇。
《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》，字字珠玑，篇篇精华，代代传唱。在中华文明的大河中，屈原的诗歌总是闪耀着经典，代代相传。一字一句，无不凝聚着他对祖国的热爱、对人民的担忧，无不彰示着他高洁不屈的气节，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”“长太息以掩涕兮，哀民生之艰。”“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”句句隽永，发人深省，励人奋进。
读着屈原，我感觉到他星光熠熠的性格。星之璀璨，光耀寰宇。小人满朝，黑暗当道中，屈原勇敢地与奸臣作斗争，宁死不屈，他那伟大的爱国精神和忠贞无二的气节已成为中华民族精神的脊梁，一如灿烂的星辉，照亮了漆黑的夜空，照耀着中华民族的复兴之路。
在过去的黑暗岁月里，有了这种伟大的精神和民族凝聚力，中华民族一步步走向光明。敌人的铁蹄下我们没有屈服，布满硝烟的大地上，正悄悄绽放着复兴之花，屈子精神就是那高悬的明星，成为华夏儿女在黑夜中前行的指引。
“诗人浩气，报国凌云志。朝政乱权倾欲第，虽死犹荣青史。离骚煜世名诗，满腔血世人知世代后人祭奠，年年端午圆时。
”读着这颂歌，我的心有如被汨罗江水涤净了，只是对屈原的怀念和景仰，却愈加深了。阅读屈子的高山风光，欣赏屈子的诗性精神，吟诵屈子的煜世名诗，传承屈子的爱国精神，弘仰屈子的高尚品行。我读屈原，感受屈原，佩服屈原，并且会读下去，感悟下去，佩服下去。
防腐观后感合集
我们看的是电影，其实也是自己的生活，不同的人看同一部作品也可能会有不一样的想法。观后感就是为了记录人们内心的真情实感而存在的，观后感可以更好地加深我们对剧中人物，情节的认知程度。相信您此刻也在考虑如何写作品名的观后感？中学范文网编辑整理了一篇关于“防腐观后感”的文章快来看看吧，万分感激您能用时间阅读本文！
防腐观后感 篇1
《防腐观后感》
近日，我有幸观看了一部名为《防腐》的纪录片，这部纪录片触动了我内心最深处的柔软之处。通过纪录片，我深刻认识到了腐败对社会发展所造成的巨大伤害，以及打击腐败的重要性。在观后的感言中，我深深地体会到了打击腐败形成的良好局面对于推进国家进步的重要性。
纪录片以现实的画面展示了腐败在社会中所造成的严重后果，片中揭示了一些权力者渎职滥权、贪赃枉法的罪行，这些罪行不仅使得国家财产遭受巨大损失，更重要的是，严重侵蚀了人民群众对于公正、公平的信任，破坏了社会的稳定与谐和。在片中，我看到了那些被腐败所深深折磨的百姓，他们因身陷腐败的阴影而感到被剥夺了自己应有的权利和尊严，让我倍感痛心。
正是因为深知腐败对社会的巨大危害，我们必须毫不犹豫地打击腐败。影片中展示的反腐斗争使我对于国家力量的深入考量，只有强大的国家力量才能彻底根绝腐败的滋生，纪录片中展示的一系列反腐举措使我对于打击腐败的坚决决心更加坚定。
观看这部纪录片让我感受到了全社会对于腐败问题的高度重视，无论是从国家层面还是个人层面，都应当自觉参与到打击腐败的行动中来。片中展示的一系列案例让我明白，任何人都不可以逃避打击腐败的责任，只有我们每一个人都能秉持廉洁的心态，远离贪欲与腐败，才能够共同维护社会的正义与公平。
纪录片中还展示了一些反腐斗士的故事，他们以其坚强的意志和高尚的情操，以一己之力推动社会向着更加清廉的方向发展。他们在打击腐败的道路上屡屡遭受威胁和打击，甚至有人因此付出了生命的代价。他们的坚守与付出让我感动不已，也对于自己的生活与行为提出了更高的要求。
通过观看这部纪录片，我认识到了腐败问题的复杂性与严重性，也明白了打击腐败的艰辛之处。我所受的教育告诉我，作为一个普通人，要从自身做起，树立正确的价值观念，远离贪欲与腐败。与此同时，我也深知，作为社会的一份子，我必须积极参与到反腐斗争中去，倡导清廉、公正的社会风气。只有每一个人都有这样的认识和意识，才能真正达到根除腐败、构建和谐社会的目标。
《防腐》这部纪录片深刻影响了我，让我深入体会到腐败对社会造成的巨大伤害，以及打击腐败的重要性。观后的感言中，我认识到了打击腐败所需要的强大力量，感受到了全社会对于腐败问题的高度关注，并明白了每一个人都应该参与到反腐斗争中去。我相信，在全社会的共同努力下，中国一定会成为一个更加清廉、公正的国家。
防腐观后感 篇2
《防腐观后感》
观看了电影《防腐》后给我留下了深刻的印象。这部影片刻画了一个复杂而现实的社会问题——腐败现象，并通过一个小人物的努力与坚持，展现了对腐败现象的强烈抵抗和反思。影片以其真实的描述与深入的思考，引起了我对腐败问题的关注与思考。
电影《防腐》以一位身世平凡的年轻法医黄晓明为主线，通过他在司法机关工作的经历，将腐败现象呈现在观众面前。影片中的黄晓明不仅是法医，同时也是一位坚持原则和正义的人。在面对种种黑暗和阴谋时，他始终保持自己内心的正义和善良，决定运用专业知识揭露腐败现象。
影片中的一个细节令我印象深刻，那就是在某次破案过程中，黄晓明面临着极大的压力和威胁，但他依然坚守自己的原则，不顾一切地维护司法公正。这一幕让我深思，一个人的选择和坚守可以对整个社会产生巨大的影响。正如影片中所展示的，腐败问题虽然深入人心，但只要每个人都能坚持正义和诚实，腐败现象就能受到有效遏制。
影片还通过展示腐败现象对社会的伤害，引发了我对腐败问题的思考。在影片中，无数的无辜者被牵连其中，公平正义被无情践踏。这种社会风气的恶化对公民的生活造成了巨大的困扰和阻碍。面对这些，我们不能袖手旁观，我们每个人都应该发出自己的声音，坚决抵制腐败。
此外，影片通过展现主人公黄晓明与众多正直的同事和助手们的互相支持和合作，传递了对于建设廉洁社会的呼吁。正义的力量永远是强大的，只有大家团结一心，同仇敌忾，才能有效地遏制腐败现象、创造一个更加公平公正的社会。
影片以其真实的想象、细腻的描写和深刻的思考，给观众留下了深刻的感动和启发。通过观看《防腐》我深刻认识到，腐败现象不仅仅是法律问题，更是道德和价值观问题。只有每个人都坚守自己的原则，追求正义和真理，我们才能够摆脱腐败的困扰，走向一个更加美好的未来。
综上所述，电影《防腐》生动地揭示了腐败现象的危害，通过小人物的努力展示了对腐败的反抗与坚持。这部影片引发了我对于腐败问题的深思和关注。只有每个人都秉持正义和诚实，社会才能摆脱腐败的阴影，创造一个更加公正、廉洁、美好的未来。
防腐观后感 篇3
《防腐观后感》
最近，我观看了一部名为《防腐》的纪录片。这部影片深入揭示了腐败现象在社会中的蔓延和危害，令我深感震撼和触动。影片通过真实案例、专家采访和大量数据，生动地展现了腐败对社会经济发展、政府形象、公信力以及人民生活的巨大危害。
影片一开始便以一起贪污案件作为引子，让观众们对腐败有了更深刻的认知。接连出现的一系列腐败案例让我感受到社会道德沦丧的可怕后果。贪官污吏将自己的利益置于人民群众之上，以权谋私，使国家的财富流失殆尽，严重打击了人民的切身利益。影片中，一位老人因医院腐败而无法得到及时救治，这样的悲剧使我深感愤慨。在我们身边，各种廉价药、假冒伪劣产品充斥市场，这背后都离不开腐败的渗透。
影片还对腐败背后的官商勾结现象进行了深入揭示。一些企业为了谋取更多的利益，不惜与政府官员相勾结，导致公款挪用、虚假经营等违法行为愈演愈烈。这种网络式的腐败形象让我感到惋惜，同时也使我更加清晰地认识到，反腐败行动不能只停留在惩罚腐败者的层面，更需要对整个系统进行完善和改进。
纪录片通过专家的解析和分析，让我了解到腐败现象不仅仅是个别人的道德败坏，更是体制性的问题所导致的。官员们一方面享受着丰厚的待遇，另一方面却容易沉迷于权力的作用和金钱的诱惑。这使我对我们的社会制度和政府监管体系的有效性产生了思考。我们应该加强对权力的监督，建立起完善的法律体系，加大对腐败行为的打击力度。同时，培养公众的监督意识，鼓励广大群众对腐败行为举报，形成全社会共同打击腐败的合力。
观看《防腐》这部纪录片，给我留下了深刻的印象和思考。它让我看到了腐败背后造成的痛苦和伤害，也让我认识到了反腐败的艰巨性和重要性。作为一个普通的公民，我要时刻保持警醒，不能被金钱和权力蒙蔽双眼。只有每个人都对腐败说“不”，才能让我们的社会更加清明正义，让我们的国家更加繁荣富强。
总之，《防腐》这部纪录片给我带来了深刻的思考和启示。它让我认识到腐败对社会的巨大危害，也让我明确了反腐败的紧迫性。我们每个人都应该从自身做起，秉持正确的道德观念，摒弃贪婪和私欲。同时，我们也应当通过各种渠道提高自己的反腐败意识，参与到反腐败的行动中来。只有这样，我们才能共同为建设一个廉洁、公正的社会而努力奋斗。
飞天观后感合集
如今大多数人会选择在休息时间看电影或电视剧，观后感是对作品表现技法和风格的欣赏和评价，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底应如何写作品名观后感呢？中学范文网编辑从网络上精心整理了“飞天观后感”，相信您浏览完本文后一定会有所收获！
飞天观后感 篇1
世界著名的神舟八号载人飞船于2011年11月1日成功发射升空，这是中国航天事业发展史上又一个里程碑。全国各地人民以多种方式收看、收听了神八的发射过程，大家感到这是继中国成功举办奥运会后，又一个让中国人感到自豪，让世界聚焦中国的时刻。神八的成功发射，让国人骄傲，让世界瞩目，这充分说明我国的航天事业已处于国际领先地位，航天科技事业的高速发展，也证明了中国日益强大的国力，也充分证明了中华民族在party中央的正确领导下，在改革开放政策的指引下，正大踏步地向前迈进。
要以我国航天事业为例，不怕困难，开拓创新，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观指导新形势下的学习工作，抓住机遇，与时俱进，为四个现代化建设做出新的贡献。神八的成功发射，说明我国的航天科技水平已处于世界尖端，作为一名中国学社感到非常骄傲和自豪，刚刚结束的奥运会已经让世界震惊，让国人感叹，现在神八又成功发射，这将极大地激励我们广大青年学生对祖国的爱国之情，报国之心，更加坚定我们建设祖国的信心，我们相信在party中央的正确领导下，中国将更加强大，中华民族的伟大复兴将指日可待。
今天的神舟八号是中国人民智慧的结晶，付出的是真爱，回报的是汗水！它让我们看到了中华民族蓬勃的生命力；它让我们看到了中华民族智慧的巨大力量；它让我们看到了中华民族艰苦奋斗、奋发图强的悠久历史。一代又一代像邓稼先，钱学森一样的爱国主义者，科学主义者，为国家的繁荣昌盛作出贡献，为国家的光荣史册上抹上辉煌的一笔，为国家的威望，地位倾尽毕身精力的人们正前赴后继地赶往科技第一线。
是他们，是他们花更多的时间在纸上；他们花更多的时间在零件上；他们花更多的精力在部件上。也许，他们忽略了自己和家人，但他们带给我们的却是惊喜。也许惊喜会在一段时间内变成惊喜。伟大的创举，伟大的突破，伟大的跨跃，我们应为之感动，为之骄傲，为之自豪。
他们是我们的榜样，是我们的偶像，是我们的楷模。我们应该为他们鼓掌，为他们喝彩，为他们叫好！但是，我们是否考虑过我们能为祖国作点什么?
身为当代中学生，我们不但肩负学习重任，同时也背负着建设祖国的光辉任务；我们不但要做好社会主义的接班人，而且要继承三个代表的伟大理论思想；我们不但要学会读书，品书，分析书，更要学会读自然，品自然 ，分析自然。因为要发展，首先要发现；要提高，首先要自信；要致富，首先要丰富知识。当电的火花点亮的那刻起，我们就落后给西方国家数百年，从而就受到他们的侵略，甚至连小日本也曾在神圣的中华大地上放肆！
我认为，我们现在该做的就是好好学习，只有这样才能使自己的知识得到丰富，学习得到充分过滤，智慧得到淋漓发挥。我相信神舟八号和神舟十号在不久的将来一定能够飞向天空，向世界展示我们中华民族的伟大复兴！
飞天观后感 篇2
“逃窜塔分别——助推器分别——整流罩分别——”
这些工作在放射载人航天飞船时紧张有序的施行着。有幸观察了《飞天》电影，我的感染颇深。
主人公航天员张天聪是华夏第一代航天员，但是他却反复和亮相天空的时机擦肩而过。跟着年岁的增大，已过不惑之年的张天聪面对着家庭和行状的两重压力，但是他凭着对空想的坚持，最后挑选动作一名先生员留守航天局。经过数年的坚持，他最后乘坐玉阙二号载人飞船飞向那期盼已久的天地。
空想可望而又不行及，一起上充满着坎坷和滞碍，有欢乐和泪水，但真实的生长离不开空想的援助。毛毛虫由于有空想，才能够成为漂亮的胡蝶；小鹰由于有空想，才能够成为展翅飞腾的雄鹰；丑小鸭由于有空想，才能够成为雪白昂贵的天鹅。
任何一个空想就好像一架小小的飞机，只要有能源，就可以飞起来。而空想自身即是通向将来的能源。
记得年幼时，奶奶将我搂在怀里，柔和地问：“宝物儿长大有啥空想吗？”我坚毅的回复我要成为一个军人，我要防卫故国，那样就能够让她不再遭到损害。奶奶笑哈哈的笑着。
而今，我已经是十五岁的大密斯了。奶奶照旧问我：“密斯长大有啥空想吗？”我想了一下说：“我要成为一个神医。”“为何？你不是要成为一个军人吗？”我回复：“假如我是一名神医，就能够治好奶奶的病。您就能够悠久陪在我身旁了。”奶奶又笑哈哈地笑了。奶奶那漂亮的笑脸又一次展示了，那笑脸已良久不曾浮现过——受疾病纠葛的奶奶从来倚赖药物减缓病痛。
时候不等人，空想也从不等候。从此不管生活如许无奈，我都要为完结空想，勇猛的走下去。我学会了坚持，学会了勤奋，却悠久学不会舍弃。
为空想插上党羽，可以归宿脚所不能归宿的地点；为空想插上党羽，可让有梦者飞越千山万水。就好像晚上中的曙光，空想让我们的路径不再孤独，让我们的芳华不再诱惑。
飞天观后感 篇3
梦想和坚持是《飞天》这部电影的关键词。在主角张天航的身上，我知道了什么是坚持。即便一次次看着梦在眼前像云雾一般转瞬即逝时，仍在坚持！唯有努力坚持才能成就自我！
航天员这种职业是需要付出很大牺牲的。张天航做到了，而且一做就是二十年!在此期间，他一直奔波在航天的路上，十年没有回过家。他各项考试，大小测验，综合能力次次在第一的榜位上。但是即便这样，上天也并没有眷顾他。这十年来，他已经三次落选了，只成为了备用航天员。第三次，还是没有轮到他，这时，母亲又因突发疾病，送去了急诊。尽管种种困难再加上家人想方设法的劝阻，但这并没有影响张天航执着地追逐航天的目标。身边的同伴为了前途一个个离开。越向前，伙伴就越少。张天航面临着许多抉择，可他还是选择了航天！二十年又过去了，他还是落选了！就因为他年纪大了。有一次，当新一代航天员，满怀信心飞向太空时，却遇到了突发情况。张天航，终于有机会飞上了太空！当电视屏幕上出现张天航时，所有人，在那一刻，对着张天航，敬了个礼……
为何张天航能二十年如一日，坚守在自己的航天梦上。尽管梦想是那样遥远，还是不改初心！只因为那是张天航内心最纯洁的向往，最要坚守的信仰！梦很遥远，但并不是遥不可及。需要超强的耐心和恒心，加上超乎想像的努力，并在某刻，会需要付出巨大的牺牲！张天航的母亲去世了，而他没能见到母亲最后一眼。任何成功，一定都有背后加倍的汗水。为了中国航天，张天航所付出的汗水和承受的代价是巨大的。一次次失败，一定会使人丧失许多信心，再次站起，就需要更大的勇气。当你万分把握自己会成功，却失败了时，打击是比任何一次都要强烈的。张天航在如此艰难的境地里，他还是坚持了下去，背后只有一个人的信仰！失败不可怕，可怕的是没有勇气再尝试，加上时间的磨炼，勇气已所剩无几。每一次再尝试，都要拼尽全力，张天航叔叔面临同样的境地，却一如既往的坚持。比起张天航叔叔，我们的努力显得多么渺小！似乎都没为目标而真正奋斗过。
实现梦想，本就不是一件容易的事。人生路上会有许多拌脚石，但只有梦想能给你方向！为了梦想，你必须付出加倍努力，经受住时间考验，再触不到的梦想，在努力之下，也一定会来到你的面前！这时，你会发现，它就像夜空中的一颗启明星那样闪亮！
飞天观后感 篇4
电影《飞天》播完后，让我刻骨铭心的不是张天聪忠孝两难全的感动，而是因祖国强大而自豪。
电影中的主人公张天聪是中国首批航天员，身为航天员的他参与神
五、神六、神七的选拔，可无奈都与之擦肩而过。他的两个同伴都放弃了梦想，改行了。只有它坚持留在航天部，成为新一代航天员的指导员。在每天艰苦的训练下，张天聪没有放弃。
但他却要面临年龄、家庭压力的考验。经过不懈的努力，我终于得到了妻子和孩子们的理解。他坚持了20年，但在问一的选拔中依旧落选了。
问一发射到太空中，遭到了太空垃圾的撞击，无法进行维修。因此，由张天聪率领的在太空进行维修的特别任务也是现了张天聪的太空梦想。
这部电影向我们展示了一个拥有先进科技的中国。中国科技的进步离不开张天聪这样的人的无私奉献。据信，中国科学技术的进步即将建立一个永久性的空间站。
整部电影让我感触很深，看到航天员对国家倾尽全力、无怨无悔的付出，这不禁让我联想到了自己：年少的我有各种各样的想法，梦想时常挂在嘴边，为了实现梦想我也曾努力过、付出过、行动过，但是面对困境我迷茫了、困惑了、恐惧了、逃避了。我常常底气不足的安慰自己：
“没有关系，毕竟成功者只是少数。”随着年龄的增长，以前的理想变得很飘渺，信心缺失，行动更加迟缓。看了这部电影，再一次激发了我面对现实的勇气，让我明白了一切尽其所能之前的真实意义。
是的，人就是在挫折中长大的。人可以没有金钱，没有权力，没有经验，这些都不可怕，怕真的是去追求梦想的不屈不挠的心。
中国宇航员的精神激励着我们所有的中国人。中国之所以强大，是因为它坚持不懈。为了实现中华民族的伟大复兴，我愿意坚持这些精神，坚持到底。
飞天观后感 篇5
中国梦，我的梦——读《人类的飞天梦——航天》有感
我们的祖国历史悠久，物产丰富。我国劳动人民勤劳勇敢，勇于创造。几千年来，我国劳动人民智慧的结晶可不少，对我国乃至世界的发展作出了巨大的贡献，从而使中国在唐代达到了世界最强国的水平。
但到了清末，科学技术开始落后，许多国家掌握了先进技术。中国不是一个可以长期抵抗侵略的国家。年，鸦片战争爆发，经济水平停滞不前，科学技术水平一塌糊涂，遭受帝国主义的屈辱。
新中国诞生以后，在中国共产党的正确领导下，我国的科学技术事业得到了迅速发展，我国科学家和技术人员意气风发，斗志昂扬，努力攀登世界科学技术高峰，使我国科技领域各方面都取得了举世瞩目的伟大成就——“神十”上天遨游了，“蛟龙”入海探宝了，“辽宁号”出海远航了。
一个国家要想强大，就必须从事科学研究，提高科学技术水平。我在暑假读了《人类的飞天梦——航天》。书中从东方传说讲到西方神话，让我知道了在很久很久以前世界先民们就有了飞天这一梦想，直到飞机的诞生，才实现了长久飞行这一梦想。
但是，飞机到底是谁发明的呢？这部书作了全面的介绍。尽管据说海军军官莫扎斯基是第一个发明这架飞机的人。
但是也有人说应该是莱特兄弟发明飞机，因为他们的飞行时世界历史上第一次由发动机驱动的飞机载人脱离地面的自由飞行。这本书还谈到了空间和空间。目前，人类飞行水平已进入太空时代。我国也先后发**许多卫星和火箭，可以看出我国已经从那个半封建半殖民的国家变成了真正的民主国家，经济发达了，经济总量位居世界第一我为自己是一个中国人感到由衷的自豪。
这本书使我想起很多事。为了实现中国梦，每个人都必须首先努力实现心中的梦想。作为初中生，我们应该学习文化知识，实践技能，长大后为祖国做出贡献。现在中国的航天技术水平已达到世界前列。
只有大家都希望国家强大，各族人民团结一致，中国才能真正无敌，在世界上占有一席之地。
只有树立献身社会主义建设事业的精神，掌握现代化的科学知识，才能使中国的现代化建设取得成功。我们青少年前途远大，任重道远，我们要热爱祖国，热爱科学，刻苦学习，勇于探索，为再创中国科学技术的辉煌，实现建造一个屹立于世界民族之林的社会主义强国梦作出自己的贡献。
中国，我为你骄傲！中国，我为你加油！
●作文点评：
作者以“中国梦，我的梦”为主题，又加了副题，把内容限制在谈一本书的读后感上，这是一种会做文章的聪明办法。前面都谈得很好，但文末应该回到“中国梦，我的梦”上来，以照顾主题，这一点做得不够。
飞天观后感 篇6
金子总会发光，花朵终究开放，天生我才必有用，莫等被人发掘时，已化为尘土，随风而去。
题记
在《飞天》中，航天员张天聪几次落选，丢失了飞向太空的机会。他坚持着，十年、二十年地等，而人已是中年。因为自己的飞天梦，长时间看不到亲人，妻子反对他继续参与航天事业，母亲也因脑瘤离去，自己也要承受魔鬼般的的训练结果又是一次又一次错失飞天的机会，与实现梦想擦肩而过。
问天一号的事故，给了张天聪一个机会，可以让他大展身手，并完成他坚持了20多年的航天梦。但是如果没有坚持下去，张天聪也许永远也不会穿上宇航服，登上航天飞船，漫游于太空之中了。
我听过一个故事，说荒地上一朵百合还未开花，长得和草一样，但它却努力地生长，坚持最早迎接阳光，希望有朝一日能够盛开。旁边的草笑道：一株草而已，还想开朵花，笑话！
百合听了，也当没听见似的，它深知自己是朵花，经过锲而不舍，饱经风雨之后，百合开花了。看到百合开花，几株草也学着，数日后，这里开满了花。很快，荒地变得芬芳，成了景点，花朵都是明星。
其实，它们早就应该开花了，因为它们本不是草，但它们的心中已经迷失在暂时无花的自卑中。有开花的潜力，却没有坚持的恒心、毅力，对花的感觉渐渐淡化，所以认为自己是草，而麻痹自卑。如果心中盛开，坚持自己，也许就在浓绿而纤细的茎上，开出灿烂的花朵。所以，荒地一直是荒地，草也一直是草。但是一朵花开了，一簇花开了，一片花开了，荒地变成了花坛，人们看到的，必定是万紫千红。
无需自卑无花，只要心中有花，坚持着行动开花，让人们看到的必将是一片绚丽多彩，让人感受到的，必将是油然而生的佩服、尊敬和赞叹。
飞天观后感 篇7
在太空中遨游，与天约会是中华儿女自古以来的梦想，翻开中华民族五千年文明史，飞天梦想无处不在，渴望与天交流无处不存，女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月这些美丽的神话令多少人心醉神驰。《西游记》里一个筋斗云十万八千里的“齐天大圣”孙悟空，更是把我们飞天的浪漫设想发挥到了极致，屈原的《天问》则向太空天发出质问；李白“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽日月”的跃跃欲试，苏东坡“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”都体现了中国古人对天的渴望与好奇、向往和揣测。为了这个天地之约，我们先祖发明了“神火飞鸦”、“飞空沙筒”、“震天雷”等等，而600多年前，一个名为万户的士大夫，怀着遨游太空的美丽梦想，把自己的名字刻在了人类飞天的启程碑上。
然而由于国力的衰退，近代中国却沦为落后挨打的角色，而先祖们用于飞天践梦的火药被列强们作为轰开我们国门的利器，与此同时飞天之梦离我们越来越远。中华民族这个神奇的天地之约，成了飘渺的梦境，美丽却无法触摸。但，新中国成立让我们与天约会有了一个新的基础，特别是改革开放以来的经济腾飞、科技进步给飞天梦插上了一对坚实的翅膀，让我们梦想逐渐再次清晰，1992年我们启动载人航天工程标志着我们正式与太空郑重约定，我们将在银河相会，我们将在月寒宫见面。
1999年神舟一号试验飞船起飞，接着神舟五号杨利伟实现中华民族飞天梦想，神舟六号费俊龙和聂海胜进入轨道舱，他们在太空飞行，正式与太空见面，真是相见恨晚，一见如故，虽然无法真正触摸天空美丽的脸庞，仍然领略了太空之美，与太空重新有了约定。今天翟志刚、刘伯明、景海鹏正式出征太空，将要实现太空行走，开始真正意义上与太空的约会，他们将与太空的拥抱，亲密接触的感觉何等美妙。今天，我们可以在太空大声宣告，美丽的太空，我们来了，我们带着中华儿女的美好祝福来践行与你的约定。我们还将再次与你相约，不但要在月球再次相会，我们还将在更遥远的星球中。
飞天观后感 篇8
《雪飞天》是一部令人深思的小说，讲述了一个女孩从出生到成年的经历。小说以生动的文字和情节描写引导读者探索人性，探究爱、亲情、友情、信仰等主题。
小说主人公雪飞天出生时，父母都因救她而双亡。她被一个叫毛岚的老妇人救下，从此开始了一段与家族和师姐纠葛不断的人生旅程。雪飞天从小就有一种坚强的内心，她与毛岚一起住在山中，靠打猎和卖毛制品为生。尽管生活贫苦，但她从不抱怨，一直坚强地生活着。
在和毛岚的相处中，雪飞天不断体会着人性的真谛。毛岚告诉她：人性本善，欲望引导人们偏离了正道，是人性恶化的根源。这启示了她对人的看法，也激发了她对理想信仰的探寻。她立志要在这个世界上寻找真正的自己，不断追求自己心中的理想。
与此同时，小说中爱、亲情、友情等主题也得到了深刻地探讨。雪飞天在山中经历了很多曲折，但她从不放弃寻找真正亲人的希望。她和多次相遇的师姐也在小说中扮演了重要角色。两人的友情始于相互帮助，最终成为了宝贵的财富。
雪飞天的故事中还反映了人类的世俗问题。贪欲、权势、欺骗等问题在她的成长中体现得淋漓尽致，只有她坚定地把握自己信仰的本质，才能终有所得，终走出了困境。
小说中的情节起伏跌宕，富有哲理性和情感色彩，充分表达了作者的人生体验和对人生的思考。雪飞天的经历，让读者思考人生的意义以及美好的未来应从何处寻找。
作为一部经典小说，同时也是一部具有强烈人文主义色彩的著作，《雪飞天》激发了人们对美好世界的向往，让人们看到希望。这本书告诉我们，人生的意义并不在于一味追求名利，而在于发现自己的理想和信仰，并带着理性和感性走向理想的远方。它让读者重新审视自己生命的价值，或者说是人生的真谛。
飞天观后感 篇9
静谧！叹服！沉思！学校组织我们看了一部纪录片《飞天》。当最后一个字消失在荧幕中，我的心情却已像波涛汹涌的大海似的，久久无法平静。
《飞天》这部电影讲的是一个宇航员在神七上天，选宇航员时落选了。在听了妻子和队友的劝慰下，他一直艰苦努力，在天宫二号救援时成功上天。
我在回宿舍的时候还在冥思苦想：为什么那位宇航员能一直坚持艰苦训练，在失败后能很快地恢复过来呢？后来，妈妈向我解释：其实这种坚持已成习惯，不用一直坚持，已经形成自然了。
我不禁想起了在奥运会夺冠的刘翔。他在训练的时候发生过这样一件事：有一位新人加入了刘翔所在的队伍，可他刚训练不到一天，就抱怨连天。教练见此状，只是在旁冷笑了两下，并对刘翔说：如果不懂坚持的意义，就连奥运会的赛场都看不见。在你坚持了那么久后，你还会觉得累吗？
答案无疑是否定的。坚持是成功的基石，往往成功就在于坚持到最后的几秒钟！由此，我又想到我学习上的事情。
一个下午，我捧着一张灰色的卷子，回到了家中。那张灰色的卷子悄然掉落，上面用鲜红的字体写着一个狰狞的数字87。要知道，在三年级，这样的分数已经可以排到三四十名了。也是在那个下午，我开始坚持刻苦学习，不会的，问老师、家长，听不懂的，让老师再讲一遍可是，在下一次单元测试中，我却依然没有名列前茅。我失望地回到家，这时，我看见自己在墙上写的几个醒目大字：要想取得成功，单凭努力是不够的，要有面对挫折的勇气。我一看，眼里重新燃起斗志。在期末考试中，我果然取得了优异的成绩。
要想成功，天赋固然令人欣喜，但是汗水，是每次成功的必备条件。让我们记住六个字：坚持就是胜利！
飞天观后感 篇10
宇航英雄——杨利伟“飞天”读后感600字
2003年10月15日杨利伟叔叔乘坐中国航天飞船——“神舟”五号，在酒泉卫星发射中心，发射进入预定轨道登上太空后，成功返航。
今年的12月1日上午，中国飞天第一人——杨利伟在浙江省宁波市参加了少先队员主体教育活动，杨利伟叔叔介绍了他乘坐“神舟”五号上太空的新奇经历和体会。
爸爸在新闻上看到这篇报道之后，认为非常好打印出来介绍给我，我看完之后非常震撼，不得不说杨利伟叔叔是个英雄，因为他为中国航天事业打造出了一个成功的开始！
报道内容既丰富又有趣，让我意犹未尽。给我印象最深刻的是，人在太空里睡觉，是不受姿势限制的，可以躺着、坐着、站着、居然还可以倒立着睡呢！那里没有上下之分，但睡前一定要先固定好自己，睡眠时一定要将双手放在胸前，以免无意中碰到设备的开关。在失重状态下，人睡着了偶尔会产生头和四肢分离的感觉。更有意思的是，国外有位航天员睡意朦胧，把自己的手臂当成向自己飘来的怪物，吓出一身冷汗来。
杨利伟叔叔乘坐飞船出现的神秘敲击声，我也觉得是非常诡异的事情，我立刻幻想着会不会是外星来客？会不会是有什么不明物体......?我决定还是接着往下看，介绍说：“这种响声无论是白天还是黑夜，都毫无规律的响，不是从外面传进的，也不是飞船里的声音，好像是谁在拿木锤子敲击船体，无法描述它：“咚......咚......咚......咚”
杨利伟返航后，回到地面，让工作人员绞尽脑汁，想尽办法，模仿这种神奇的声音，但是却再也找不回那声音了，有趣吧？这就是让我感到神奇的两件事。
自从看了这片报道后，我对宇宙有了更好的了解，我很敬佩杨利伟叔叔，为了中国的航天事业他迈出了成功的第一步！
飞天观后感 篇11
但张天聪并没有陷入失败的泥潭，而是和王莉在一起
三、周晓苏组成新团队，角逐登陆中国太空站的机会投票会议上，谢朝阳组因为年轻的优势获得了问天一号的飞天资格，张天聪组备份，执行问天二号增援任务。问天一号飞船上天后，一切运转正常。突然，远处的太空碎片击中了太阳能电池板，电力系统受损，飞船陷入严重危机。
千钧一发之际，问天二号点火升空。张天聪用自己精湛的技术迅速修复了损坏的电池板，并要求天一恢复正常。太空中，空间站和连在一起的两艘飞船在太阳的照射下，现出夺人心魄的美丽看完《飞天》后，我很佩服张天聪那种无私的奉献和执着的使命感。
近20年的替补航天员，艰苦训练、坚定信念、执着追求，多次挑战与机遇擦肩而过，不气馁、不抱怨、矢志不移，这种对事业追求的顽强意志，值得每一个人学习、发扬。
在“问天”一号航天员遴选的时候，张天聪再一次落选第一梯队，但他仍然坐在控制室为队友加油。影片中，太空站刚刚正常运行不久，就遭遇了太空垃圾的碰撞而需要紧急维修，张天聪作为“备份”终于得以升空，圆满地完成了任务，也圆了自己多年的太空梦。但此时在老家的老母亲却从未见过。
将自己的梦想与祖国的发展结合起来，坚持不懈，张天聪所代表和象征的是一种不折不挠、坚持到底的价值观：所谓的英雄，不一定是获得了多少鲜花掌声这种世俗意义上的成功，而是在奋斗路上那份倾尽全力、无怨无悔的付出。同样的，在科研学习的道路上，大多数人都是孜孜追求却又默默无闻的，这要求我们要摆正心态，认真学习，坚忍不拔，只要朝着自己的梦想努力奋斗，终有一天，我们会看到梦想的实现。
在追求梦想的过程中，总是会有曲折和磨难，但即使路途崎rough，也永远不会放弃。
在人生的奋斗中常常会遇到许多困难，在追逐梦想的道路上，总有曲折和磨难，“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神让我们深深折服。虽然我们大多数人都是孜孜追求却又默默无闻，但是我们要摆正心态，脚踏实地的学习。机会是留给有准备的人不要轻言放弃，把每天都作为新的开始，坚忍不拔，坚信只要朝着自己的梦想努力奋斗，终有一天，我们会看到梦想的实现。
飞天观后感 篇12
读《中国飞天记》有感
9月25日21时10分，东风航天城上空星光灿烂。随着指挥员发出的一声声口令：“一分钟准备，30秒、29秒、28秒、27秒…0，发射！
”神舟七号“酒泉”载人航天飞机尾部喷射火红的焰火，缓缓离开了发射架，像剑一样直奔云霄。每个人的心都很紧，每个人都期待着宇航员的报告。航天员的报告终于听到了：
“风向正常，航天飞机正常，一切正常。”这是大家心里那块沉重的石头才落下。
这一刻，我觉得做中国人真骄傲！
这一刻，我觉得他们是航天英雄！
航天英雄分别是翟志刚、刘伯明和景海鹏。45岁的翟志刚来自龙江县，1985年加入空军。45岁的刘伯明来自齐齐哈尔市，1985年加入空军。
45岁的景海鹏来自运城市，1985年加入空军。他们都被选入了国家航天员这个光荣的职业。9月25日他们以国家的使命坐上了“酒泉”载人航天飞机去月球行走，侦察太空。
他们在太空中生活了两天20小时27分37秒才到达地球。他们安全着陆。他们真是当之不愧的中国航天英雄啊！
读了《中国飞天记》，我的感触是：三位中国航天英雄勇于挑战自己，保卫祖国，为祖国的利益做出了卓越的贡献。我希望中国的飞行梦想能一步步实现，希望中国人能到其他星球去探索更多的宇宙奥秘。
