国庆节班会主题内容有哪些。
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式,便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动,也是政府动员与号召力的具体体现。下面是小编帮大家整理的国庆节爱国主义教育主题班会教案(精选9篇),欢迎阅读。
国庆节班会主题内容有哪些 篇1
教学目标:
1. 加深学生对中国梦的理解,激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
2. 培养学生关注国家大事的习惯,增强社会责任感。
3. 通过活动,提升学生的'创新思维和实践能力。
教学准备:
中国梦相关视频、图片资料
梦想树模型或绘制纸张
梦想卡片(每人一张,用于书写个人梦想)
小组讨论问题清单
教学过程:
一、情境创设(5分钟)
播放一段关于中国梦的短片,引导学生进入主题情境。
教师简述中国梦的内涵,即国家富强、民族振兴、人民幸福。
二、理论学习(10分钟)
讲解中国梦的历史背景、时代意义以及与个人梦想的关系。
引导学生思考:作为新时代的学生,我们能为实现中国梦做些什么?
三、梦想分享(15分钟)
学生填写梦想卡片,写下自己的个人梦想及对国家的期望。
随机抽取几位学生分享自己的梦想,教师给予正面引导和鼓励。
四、梦想树构建(20分钟)
展示梦想树模型或分发绘制纸张,让学生将自己的梦想卡片贴在梦想树上或画进画中。
学生分组讨论:如何将个人梦想融入国家发展大局,共同为实现中国梦贡献力量。
五、创意策划(15分钟)
各组根据讨论结果,策划一项小型活动或项目,旨在践行爱国精神,促进个人成长与国家发展相结合。
小组代表分享策划方案,教师和其他学生给予建议和支持。
六、总结展望(5分钟)
教师总结本次班会,强调每个人的梦想都是中国梦的一部分,鼓励大家勇于追梦、勤于圆梦。
展望未来,共同期待祖国更加繁荣昌盛,个人梦想与国家梦想同频共振的美好景象。
集体宣誓或寄语,表达对祖国的美好祝愿和个人的坚定信念。
国庆节班会主题内容有哪些 篇2
一、活动背景:
开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问:“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么有五颗星?”也有的孩子会告诉我们:“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动,我们开展了主题活动——我是人,以此增强幼儿爱祖国的情感。
首先,我们在幼儿中展开了调查,发现出去旅游过的幼儿有一半以上,有的还去过海南、香港等比较远的地方,这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的,这无疑又是很好的家长资源。于是,我们决定以“快乐旅行”为着眼点,进行主题活动的开展。
二、活动目的:
在活动中知道自己是人,并为自己是人而感到自豪。
了解的名胜、特产及民间活动,使幼儿对祖国有进一步的了解,从而增强爱祖国的情感。
三、活动内容与目的:
(一)快乐旅行:
目的:
1、了解我国主要的名胜和特产。
2、交流到各地去旅游的经验和感受。
内容:
1、旅游名胜:
(1)谈话:旅游真开心(集体活动)让幼儿说说自己外出旅游去过的地方及心理的感受。
(2)收集旅游地的风景介绍图及门票。
(3)做像架(个别活动)
请幼儿将外出旅游的照片带来,并制作成像架。
(4)说照片(个别活动)
将外出旅游的照片带来,共同说说。
(5)找找我去过的地方(集体活动)
在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置,了解地大物博。
2、56个民族:
(1)谈话:56个民族(集体活动)
知道有56个民族,了解比较熟悉的民族并叫出名称。
(2)常识:藏族和蒙族(集体活动)
能说出他们的主要服饰特点及生活习惯。
(3)歌曲:《泥娃娃》(集体活动)
(4)舞蹈:《金瓶似的小山》(集体活动)
3、爬长城:
(1)谈话:长城美景(集体活动)
(2)歌曲游戏:《爬长城》(集体活动)
(3)绘画:《爬长城》(集体活动)
(4)体育:快乐旅行(集体活动)
(5)计算:娃娃爬长城(个别活动)
(二)我爱家乡——嘉定:
目的:
1、了解家乡的主要旅游景点及特色,培养幼儿爱家乡的情感。
2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
内容:
1、参观洲桥老街:
(1)谈话:我们的家乡(集体活动)
(2)外出活动:参观老街(集体活动)
2、家乡真美:
(1)绘画:画家乡(个别活动)
(2)讨论:我爱家乡(集体活动)
(三)快乐国庆节:
目的:
1、了解十月一日是国庆节,是全人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
内容:
1、国庆前夕:
(1)去附近街道看国庆节布置(集体活动)
(2)讨论:不一样的街道(集体活动)
2、节日的教室:
(1)讨论:布置活动室(集体活动)
(2)幼儿动手制作灯笼彩球(个别活动)
3、快乐的国庆节:
(1)谈话;国庆旅游(集体活动)
(2)绘画:看烟花(个别活动)
(3)计算:国庆大抽奖(个别、集体活动)
4、观看幻灯:祖国风貌(集体活动)
(四)北京天安门:
目的:
1、了解我国的首都是北京,北京有天安门。
2、我们都爱国旗,萌发爱祖国的情感。
内容:
1、五星红旗升起来:
(1)谈话;国旗(集体活动)
(2)升国旗唱国歌(集体活动)f215.Com
(3)歌曲:《国旗红红的哩》(集体活动)
2、首都北京:
(1)歌曲:《北京,我们的首都》(集体活动)
(2)谈话:游北京(集体活动)
(3)绘画:《天安门前照个像》(集体活动)
(4)计算:天安门上挂彩灯(个别活动)
(五)了不起的人:
目的:了解我国著名的人物及事迹,为自己是一个人而自豪。
内容:
1、京剧:
(1)谈话:国剧(集体活动)
(2)收集有关京剧的`资料(个别活动)
(3)观看录象:京剧脸谱(集体活动)
(4)陶艺:脸谱(个别活动)
(5)绘画:京剧脸谱(个别活动)
(6)学唱京歌《北京我们的首都》(集体活动)
2、四大发明:
(1)观看有关的幻灯(集体活动)
(2)常识:四大发明(集体活动)
3、了不起的运动员:
(1)资料收集:亚运会(个别活动)
(2)谈话:运动会知识(集体活动)
(3)歌曲:《祖国和我们》(集体活动)
4、说新闻:说说国内发生的重大事件,幼儿收集简报
(六)年级组活动:国庆问答赛:
目的:
1、通过智力竞赛的形式,帮助幼儿更多的了解有关祖国的知识,增强做人自豪感。
2、增强幼儿的集体荣誉感,体验竞争的氛围和提高竞争的意识。
国庆节班会主题内容有哪些 篇3
一、活动目标
让学生对革命烈士和民族精神有进一步的了解,结合自己的身边实际,珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
二、活动背景
今年正值我们伟大的中华人民共和国成立72周年,举国上下,四海之内,普天同庆祖国七十二华诞。城市乡村,工厂学校,都以各种形式开展庆祝活动。学校、教师更应带领学生激发爱国主义情感。
三、活动重点
通过诗朗诵、唱歌、故事等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感,引导学生珍惜美好生活,建设祖国的美好情感。
四、活动准备
学生排练诗歌,歌曲等节目
五、活动过程步骤
(一)播放歌曲《今天是你的生日》
师:今天是你的生日,我的祖国;今天华夏儿女共庆盛典,我的祖国。今天,我们将举行“祖国在我心中”主题班会。
今天,当我们和家人一起共享美好生活的时候,当我们坐在明亮温暖的教室里读书学习的时候,当我们漫步于公园,徜徉在美丽的大自然中的时候,我们应该懂得这是由无数革命先烈用生命换来,无数仁人志士用鲜血凝结而成的。所以今天的主题班会从回顾开始。
(二)同学讲革命故事《刘胡兰》
(三)合唱《歌唱二小放牛郎》
(四)几位学生讲长征故事(课内外学习到的均可)
(五)诗朗诵
师:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,唱不尽我们的崇敬。英烈们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。让我们用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。
1、男生诗朗诵《请英烈们放心》
2、女生诗朗诵《我爱我的红领巾》
(六)全班《祖国颂》
1、诗朗诵《祖国颂》。
2、齐唱《歌唱祖国》。(音乐伴奏)
(七)自由畅谈感想
(八)总结
祖国,你是我们伟大的母亲。祖国,你是我们的自豪和骄傲。祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!
国庆节班会主题内容有哪些 篇4
一、教学目标:
1.了解国庆节的由来和意义;
2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感;
3.激发学生的爱国热情,提高学生的国家意识。
二、教学内容:
1.国庆节的由来和意义;
2.国庆节的庆祝活动;
3.爱国主题班会活动。
三、教学过程:
1.导入(5分钟)
教师介绍国庆节的由来和意义,引导学生思考国庆节的重要性和意义。
2.学习国庆节的由来和意义(10分钟)
教师通过图片、视频等多媒体资料,向学生介绍国庆节的由来和意义,让学生了解国庆节是为了纪念中华人民共和国的诞生,表达人民对祖国的热爱和祝福。
3.了解国庆节的庆祝活动(10分钟)
教师向学生介绍国庆节期间的庆祝活动,如升国旗仪式、阅兵式、游行等,让学生了解国庆节的庆祝方式和形式。
4.开展爱国主题班会活动(20分钟)
教师组织学生开展爱国主题班会活动,可以进行以下活动:
(1)学生分享自己对祖国的热爱和祝福,表达自己的爱国情怀;
(2)学生展示自己制作的国旗、国庆节主题作品等;
(3)学生表演国庆节相关的歌曲、诗歌、舞蹈等;
(4)学生参与国庆节知识竞赛,增加对国庆节的了解。
5.总结与展望(5分钟)
教师对本次班会活动进行总结,鼓励学生在日常生活中积极表现爱国主义精神,为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
四、教学评价:
1.观察学生在班会活动中的参与程度和表现;
2.听取学生对国庆节意义的理解和爱国情怀的表达;
3.评价学生制作的国庆节主题作品的创意和表现力。
五、拓展延伸:
1.鼓励学生在家庭中参与国庆节的庆祝活动,如观看国庆节晚会、参观国庆节相关展览等;
2.引导学生通过阅读相关书籍、查找资料等途径,深入了解国庆节的历史和文化背景。
国庆节班会主题内容有哪些 篇5
活动设计背景
国庆节到了,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动,对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征,因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2.节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1:创设情景,引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。
过程3:老师讲述示范。
过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有,在讲述时老师可以用提问的`方式帮助幼儿讲完整,比如:这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5:活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述,让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来,说出
事情发生的时间,地点,人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。
国庆节班会主题内容有哪些 篇6
活动目标:
1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
活动时间:
2023年9月28日下午3点整。
活动地点:
多功能厅。
活动准备:
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台,大班组空班老师。
活动过程:
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)
国庆节班会主题内容有哪些 篇7
活动设计背景
了解国庆节的意义,为什么有国庆节?
活动目标
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、引导幼儿感受国庆节的气氛,萌发热爱祖国的情感。
3、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
感受国庆节的气氛。
活动准备
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、国旗一面。
3、准备幼儿的绘画工具
活动过程
一,认识国徽。
1、请幼儿看操作材料,引导幼儿认识国徽的外形特征,国徽是什么形状的?国徽上有什么?
2、出示带有国徽的帽子,启发幼儿说说哪里见过国徽。
二,认识国旗。
1、出示国旗,组织幼儿讨论:我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?
2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?
三,告诉幼儿国徽,国旗是我们国家的标志,尊重国旗,国徽是热爱祖国的表现。
四,介绍国庆节。
1、你们知道哪一天是我们国家的'国庆节?
2、组织幼铁讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?
五,国庆节是祖国妈妈的生日,今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。
老师有感情的朗诵儿歌。
1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?
2、你们又是怎样庆祝的?
六,老师带领幼儿学说儿歌。
七,配上乐器一起说儿歌。
教学反思
通过这次活动,首先幼儿了解到了国庆节的意义,也认识了国徽的国旗,在这次活动中幼儿玩的很开心,也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来,在画画上要加强。
国庆节班会主题内容有哪些 篇8
活动目标:
1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。
2、知道五星红旗是中国的国旗,识别五星在旗帜上的正确位置。
活动准备:
1、升国旗视频。
2、制作五星红旗材料(红纸,五星,固体胶,塑料棍)
3、国歌。
活动过程。
一、活动导入
二、活动过程
1、向各位老师问好。
2、出示国旗,让幼儿观察,想一想这是什么?在哪里见过?
3、观看录像,体验升旗仪式
(1)请幼儿回忆,在什么地方看见过升旗仪式。
师:“红旗飘呀飘,在每一个地方都高高飘扬,很多地方都插起红旗,有的地方还会举行特别的仪式,叫什么仪式?”(升旗仪式)师:“请你想一想,你在什么地方看见过升旗仪式,是怎么样的?”(幼儿回答)
(2)观看升旗仪式,感受最隆重的升旗仪式。
提问:你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的?(引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸,身体站得直直的,一动也不动,行注目礼。)
教师小结:小朋友们,国旗是我们国家的象征,我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候,不可以嬉戏玩闹,要认真庄严地看着国旗升起,这样才是尊重国旗的表现。
4、出示五星红旗,让幼儿观察。
(1)国旗上有几颗星星?几颗大的,几颗小的?
(2)为什么要爱护国旗?
(3)升旗时你会怎么做?请你来演示。
教师总结:我们的国旗叫五星红旗,上面有五颗星星,一颗大的,四颗小的,大的代表妈妈,小的围绕着大的,代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样;尊重国旗,从升旗仪式行注目礼开始,做个热爱祖国的好孩子。
升国旗时要庄严,嬉笑打闹是不尊重国旗的表现,当听到国歌响起的时候,表示升旗仪式开始了,小朋友们要安静站立,双眼注视国旗慢慢升起,这样才是尊重国旗的表现。
5、升国旗仪式过程:全体起立,教师播放国歌,幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时,有没有做到原地不动,不说话、不嘻笑,态度要严肃认真,立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。
三、制作五星红旗
1、五人为一组,分三组。比一比哪一组做的又快又好。
2、展示作品。
国庆节班会主题内容有哪些 篇9
活动目标:
1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动,感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗,初步体会热爱祖国的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备:
国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸
活动过程:
一、观看国庆节相关图片PPT,引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。
师:小朋友们,刚看的图片是在干什么呀?
师幼谈话。
二、介绍国庆节。
师:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日啊?
教师总结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗,组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗,给祖国妈妈献礼。
师:祖国妈妈的.生日要到了,我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
活动延伸:
请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
教学反思:
知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能在活动中感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识,感受到了节日的气氛。