小学五年级家长会发言稿。

我们听了一场关于“小学五年级家长会发言稿”的演讲让我们思考了很多，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

小学五年级家长会发言稿【篇1】

亲爱的家长朋友们：

大家好！

我是xx班的班主任。首先，请允许我代表班里所有老师，向你们表示热烈的欢迎！今天，您可以在百忙之中抽出宝贵的时间参加我们学校组织的家长会。仅从这一点，就可以看出您对孩子的关心和对我们学校工作的支持。同时，我代表我班所有的学生，感谢大家的到来。我为什么这么说？因为对于学生来说，只要有家长在场，能来参加会议就是他们的骄傲和幸福。他们会意识到他们的父母很关心他们。并努力学习以实现您的梦想。

召开本次家长会的目的，是为了架起老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通桥梁，交流学生在学校和家中的情况，让老师们可以互相交流。通过更有针对性的教育，父母可以更好地教育孩子。我希望并相信我们的父母一定能达到预期的效果，取得圆满成功！

这个班有xx个学生。班风正派，学风正劲，很听老师的话，但有些学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就是阅读和写作。在这方面，要求父母多管教，让孩子多读书，用书丰富内心世界，多和孩子交流，因为据说是从写作开始的，时不时，我和孩子聊学习以外的话题，有时候这也是对孩子的间接帮助。同时，希望家长与我一起教育学生，学会做人，健康成长。众所周知，孩子是父母的第一任老师。

作为一名班主任，我的工作理念是：一切从提高学生素质开始，不虚求荣誉，只提高学生自身素质。对学生进行多方面的训练，使学生身心得到全面提升，培养学生基本的独立和自理能力。在学习方面，我不以成绩来评判英雄，只要孩子们一天天进步，就足够了。

学校最重要的是教育孩子，家庭最重要的是教育孩子。我们当中很多家长常常认为，孩子上学的时候，吃穿的问题都是家长解决的，教育的问题都是老师来管的。这种观点太片面了，你想，同一个老师在同一个班级教书，为什么学生之间的成绩差距那么大？我认为关键是家庭教育。一位清华大学教授说：“0.0后孩子的父母职业生涯可以达到100分，但在教育孩子方面能过关的很少。有的父母到现在都不知道自己的孩子是谁，有多少班？那里，教室在哪里，更别提老师的名字了。那我怎样才能成为一个称职的父母呢？如何在品行、品格和学习方面对孩子进行良好的教育和影响？”

这里想给各位家长提个建议：

1.家长要注意培养孩子的良好行为习惯，养成孩子的道德行为和良好习惯要从小做起，从小做起小。不良行为要及时预防和纠正。

其次，家长要多花时间和耐心与孩子沟通，孩子不仅要满足父母的物质恩赐，学生更需要与父母真诚沟通。 n 学生的学习动机来自家长的期望。家长要不断了解学生的学习情况、在校表现，与学生共同制定学习目标。家长要多花点精力关心学生的学习，管理学生的学习过程，知道孩子什么时候上学，什么时候放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业，等

三、为孩子创造良好的学习环境。

也许家长想问，你让我们多关注孩子，但我们不缺他的衣食，学习有困难。这不是让我们很尴尬吗？我说不是这样的。一个学生学习的关键是我们能否为他提供一个良好的学习环境。

第四，与老师多交流学生的学习情况。

家长对学生的学习情况往往比老师了解的少，更何况有些学生不讲真话，向家长报告虚假信息。因此，为了促进孩子在家和学校的教育，家长需要与老师多沟通。

5.不要太宠孩子

我觉得孩子太娇惯了，怕孩子吃亏。这是父母的共同点。再说了，你有没有想过，这样的孩子，真的不吃苦，不累，不缺钱花，只是缺乏与困难抗争的经验和能力，以后遇到困难怎么办？遇到困难？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦耐劳精神的人，未来能否在社会上站稳脚跟？而且孩子的零用钱很多，经常用来上网、玩游戏等，所以家长应该对孩子的零用钱有所控制。亲爱的家长们：我们的目标是一致的，我们的任务是一致的，希望我们能够相互合作，把我们的学生，也就是您的孩子，培养成勤奋好学、素质优良的优秀人才。

6.关于校车问题

收到教育局通知，20xx年起校车调整为xx座位，一人一人不允许超载。上面有一些变化。我们都知道学生的安全是重中之重，我们将采取严格的措施，坚决确保学生的安全。最重要的是，想乘车的同学准时等车。不是校车等不了，是你等不了，因为等一分钟，加起来就是一分钟，不仅影响校车的正常运行，还会影响学生上学。

最后，欢迎各位家长来校交流信息，提出宝贵意见和建议。

小学五年级家长会发言稿【篇2】

各位尊敬的老师，家长们：

大家好!

我是郭旭峰的妈妈，很高兴我们又见面了，昨天接到乔老师电话，要我在家长会上发言，当时还有些茫然，其实也没有很好的教育经验分享，那就让我说几句心里话吧!

作为家长，每个人都希望自己的孩子成龙成凤，但我还是觉得要从本身的实质出发，一步一个脚印地来巩固他们的知识与习惯，这个不是与生俱来的，而是要慢慢地一点一滴的积累。我对郭旭峰的学习和生活方面是要求十分严格的，日常生活是有明文规定的：电视只有在礼拜五和礼拜六，放长假期才能看。生活中也要做一些力所能及的家务事，每天自己铺床、清理。每周要洗一次碗筷，学会简单的泡面和使用餐具。日积月累、好词好句能够背诵，近义词反义词、生字、课后的读读写写都要听写，在家中写作文时字数和内容必须达到要求才能誊写。从一至四年级时，他每天都会坚持写日记，现在是每天亲子阅读，我想这对提高写作是很有帮助的，上次的他写的关于风筝节的征文我基本上没有修改。数学方面我倒是没有做过什么辅导，因为他在国梅读奥数班根底还行，不过这次期中考试也没得满分，他自己主动找我说了，错的那个题目班上成绩最差的同学也做出来了，真是后悔也来不及了，这也是他最致命的缺点，那就是粗心，马虎。但是我还是鼓励了他，因为到底他们还只是个孩子啊，也时时需要家长的肯定和鼓舞。

在另一个方面，我们也是无话不说的好朋友，他会把在学校里发生的一些事情讲给我听，比如：周浪这次期中考试数学得了满分、黄怡宣语文最高有李嘉兴捐款了周紫怡为班上捐赠了一个书柜、金建军和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新华是出了名的沉默王子，不会表现自己，但成绩总是名列前矛、这次运动会班级得了第三名，多亏了胡学贤、邹文双、刘博义、黄婕妤同学的努力付出他也会问我一些他不知道怎么处理的事情，比如：班上有些同学在周一总是不穿校服和佩带红领巾扣了班级好多的分，老师安排给他负责辅导(身边座位)成绩稍为差的的同学总是直接抄袭作业、、、、、、所以说我对五(希望班级优秀。所以，在这里我要特别感谢乔老师，是您接到了一个烫手的芋头，是您一直在辛苦的付出，是您在带领着孩子们进步!说实话，年初开学来报名时，看到又换了一位语文老师，我们大家的心都凉了，因为语文是一期换一个老师呀，但让我感动的是这位语文老师把每一位同学的寒假作业都批改了，我相信所有的家长也都发现了，今年以来的语文作业比以往有了很大的改变，每天的信息都有反馈意见，这是一位多么负责的老师啊，我为的孩子们松了口气，五(2)班的语文终于有救了，成绩差的同学都在往前赶，真的，太谢谢陶老师了!在这里，我想代表所有的家长向各位老师真诚地道一声：谢谢，辛苦了!

眼看着就要进入毕业班了，老师和家长沟通是十分必要的，孩子们的前程就掌握在家长与老师的手中，我永远相信家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的得力助手，为了我们的孩子，让我们共同努力吧!

小学五年级家长会发言稿【篇3】

亲爱的各位家长：

大家好！

感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，作为老师，真正十分感动，这给了我及我们五年级xx班学生第一个前进动力，下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。

我们班是新组建的一个班，一部分来自xx，一部分是本校原四年级升上来的学生，共有四十个成员。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

考试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次考试试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都比较好。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。

未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上来了以后就读书，每天孩子一进教室，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。

家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

谢谢大家！

小学五年级家长会发言稿【篇4】

亲爱的父母：

早上好！

很高兴有机会与您面对面交流，分享您孩子的语言学习。现在我将从以下几个方面来汇报我的工作：

班级：这是影响汉语学习成绩的最关键因素。学生主要在课堂上获取知识。如果他们上课不认真听，课后很难弥补。可以说，一分钟的课，抵得上一小时的课。例如，班上大多数学生在课堂上听得更仔细，但仔细听还不够。他们还必须积极思考并热情地讲话。对于考试成绩不理想的学生，大多容易出现逃课现象，学习习惯差，学习以外的事情需要老师指导和管理。这些学生很难取得稳定的成绩。作业：作业是坚持检测学生的知识掌握情况。作业准确率高，说明老师对所教知识的掌握程度比较好。比如xx这样的学生，作业准确率偏低，这与他们经常在课堂上逃课有很大关系。我在课堂上教过一些主题，但他们仍然不知道。从作业的笔迹也存在学习态度的问题。字迹工整，态度比较认真；如果你马虎，无论你的大脑多么聪明，你都不会得到好的结果。比如上课写字马马虎虎的xx，应该说有点聪明。他可以在课堂上积极发言，但他的成绩总是很差。是因为他态度不好。如果你想改变你的态度，你应该从写作开始。

作文：是语言成就最重要的方面。成绩好不好就看作文了。有的学生平时成绩不错，但是因为作文水平的不同，没有拿高分。初中作文写好，高中语文就不用担心了。怎样才能写出好的作文？我采取的方法是多练习，熟能生巧。刚才提到的一些同学有记日记和摘录的习惯。随着时间的推移，他们可以写出好的作品。因此，我也要求学生多阅读选集，多背诵其中的好句子，以提高他们的写作能力。

课外阅读：在语文教学中，有句古话：“课内三分，课外七分”。这并不是说课堂上不重要，而是说课堂上学到的一些方法应该在课堂外使用。用在阅读中，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还可以丰富他们的知识面。如今，课堂学习远远不够。课外阅读也可以帮助学生学会做人。有时他们可能会觉得我们的老师和家长说的一些道理有点烦人，但在阅读的过程中他们会受到潜移默化的影响。我们的一些父母看不到他们的孩子在阅读课外书，并认为他们在阅读闲书并阻止他们。相反，他们应该注意他们的孩子正在读什么书。如果他们是有用的书，他们应该鼓励他们阅读，并为他们的孩子购买更多的好书。书。

背诵：学生语言素养的提高需要丰富的积累。古人曰：“熟唐诗三百首，做不了也能背。”没有丰富的语言积累，学生们会说，没有一门美妙的语言，就写不出一篇好的作文。因此，我们应该督促孩子多背些优美的句子、名言、成语、古诗词等。

俗话说：“天下无难事”。

总之，希望家长关注孩子的语言学习，相信自己的孩子能学好汉语，并以我的建议作为参考，帮助孩子根据孩子的不同学习汉语。情况。让我们一起努力，让您的孩子成为一名合格、优秀的高中毕业生。

谢谢大家！

小学五年级家长会发言稿【篇5】

各位家长：

大家好！作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这几年来对我工作的支持，对学校工作的支持。

一、学生情况

我再把我们五（2）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是男生比较多，有26个，而女生却只有20个，男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角，比如，孙浩博、高志坚、吴松偲、陈业铭、陈镇朗等同学就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、专心致志。

有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，孩子完成作业后就应要求孩子养成检查的习惯。

4、预习的习惯

要培养学生的预习习惯，我们教师、家长也有不可推卸的责任。老师首先有意识的引导学生怎样去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。课前预习有助于学生对课文的理解，坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后的学习有很大的帮助。

5、重视学生的综合素质的培养

学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百首诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于五年级的学生我们鼓励看一些校园文学，名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。

培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。

随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也越来越强，在这个时期教师和家长共同携手将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！

二、把你的时间留一点给孩子。

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？

3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

三、真正关心孩子的学习。

一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？

面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？

首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。

四、注意孩子的行为转变。

五年级的孩子开始有主见，胆量也大了，例如有些同学没有经过家长或老师的同意就骑自行车回学校；没有告知家长就到别人家玩得忘记了时间；放学后十二点甚至一点多才回家；星期六日去黑网吧上网等等这些行为开始涌现，有些家长发现了但没有及时教育和制止，孩子的胆量就越来越大了，以后就会越来越放肆，到时家长你想管他也管不了了。有些家长总是跟我说，老师我说过他很多次了，可他就是不听。其实正如前面所说的，其实家长多把时间留给孩子，多关心一下他的日常行为，发现问题及时帮助他们纠正，孩子又怎么不会听你们的话呢？

另外，我校规定学生满十二周岁而且要家长向学校写申请，经学校同意，学生才能骑自行车回校，我们班如果同学满足条件就必须按程序申请才能骑车回校。其实我就建议家长最好宁愿辛苦一点也要接送孩子，就不会出现以前发生的被抢自行车或者是很迟才回家，不知到哪去了这些现象。

五、校讯通开通的情况。

我班第一批开通校讯通的家长有十八位，第二批开通的家长要到四月一号起才能收到信息，现在我班开通校讯通的家长一共有三十六位。我不要求家长要回老师的信息，但当老师针对孩子在校的情况发信息给家长时，希望家长能及时采取有效措施对孩子进行教育或引导，不要看完就算了。

各位家长朋友，上面所说的是我针对平时情况提出的一些问题，希望你们在平时能多多注意。另外，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境！

小学五年级家长会发言稿【篇6】

尊敬的各位家长朋友们：

作为家长，我想大家最关心的就是自己孩子的学习情况，所以，下面我就把孩子们开学以来的学习情况向各位家长汇报一下：

一、课堂表现：

1、总体情况：咱们班的学习氛围很浓，学习状态也很好。课堂上大多数学生能认真听讲积极思考、积极举手发言，表现突出的有：

有的同学很守纪律但不爱发言，而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发呆；有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢一拍。这些原因都是导致孩子成绩不理想的重要原因。

孩子们的学习积极性也有很大区别，练习提前完成，等

现在已是五年级，知识点多，知识的难度也不断加深，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂、听明白，才能掌握好学习内容。

二、家长该怎样面对孩子的分数及帮助孩子把成绩提高

坚持每天做几道计算题。熟能生巧，做得多，自然而然的就好了。在平时要真正做到 “一看”（看清、看懂题意，看清数字）“二想”(独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）良好的学习习惯。

三、给家长的建议：

针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天尽量抽出时间检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。

因为很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式, 今天我就先说这些，以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.希望孩子在我们的共同努力下更加健康的成长！

小学五年级家长会发言稿【篇7】

尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

我是五年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天

增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。

而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、**睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。

还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。

关于学习习惯的培养，我是这样做的。

每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。

从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。

目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。

家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。

第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。

父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。

父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进**感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。

换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。

因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。