中学范文网

导航栏 ×
你的位置: 范文 > 范文资料 > 导航

悲伤逆流成河观后感

发表时间:2024-10-02

悲伤逆流成河观后感锦集5篇。

到底该如何写好有关作品名的观后感呢?好的电影可以激发我们浓浓的兴趣,就算时隔多年,再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能,我们听了一场关于“悲伤逆流成河观后感”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

悲伤逆流成河观后感(篇1)

在《悲伤逆流成河》这部影片中,易遥是一个被校园暴力包围的女生。仅仅因为妇科疾病这样再正常不过的小事,便成为众矢之的,众人眼里的异类个体。流言飞语、侮辱谩骂、恐吓威胁,将易遥本该美好的青春一步步地侵蚀吞噬。还好,她的青春还有一个顾森西,让她黑暗的生活有了些许阳光和暖意。

“我是金牛座,金牛座的守护星是金星,从金星上看太阳就是从西边出来的”,正如顾西森所说的,他教会了易遥反抗,给了易遥重新出发的勇气。“反击吧,少女”!阳光散射进来,易遥重新追梦。

易遥是不幸的。阴暗无光的家庭环境、饱受谩骂的成长过程以及无助惶恐的校园生活。但她又是遭受校园暴力群体中较为幸运的一部分人――她拥有顾森西的温暖,妈妈无言的爱以及那颗勇敢向光的心。

正如电影里易遥对齐铭说的那样。“你生活在光亮里,就认为整个世界都是光亮的”,没有经历过校园霸凌的人或许根本无法想象施暴者的残忍可怕以及旁观者的冷漠助推给受害者带来的身心凌虐。

放眼现实,发生在某职业学院的校园欺凌事件,女学生朱某伙同另外四名女生在学校女生宿舍楼内,采取恶劣手段,无故殴打、辱骂两名女学生,期间还脱了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱,并用手机拍摄了视频,在自己的微信群内进行了传播。经鉴定两名被害人均构成轻微伤,其中一名被害人精神抑郁,导致其无法正常生活、学习。

那些被曝光的校园欺凌事件令人触目惊心,不知道在这个世界那些不知名的角角落落里,还有多少被这样的阴霾笼罩着的心灵儿!

在你不知情甚至认为校园霸凌只是个特别案例的时候,或许正有人躲在被窝里偷偷的哭泣,很多遭受欺辱的人不愿提及,那是对黑色记忆的恐惧、怯缩,是只想尽快忘掉这段过去,不愿回忆的苦痛。

成长过程中受到的伤害该如何应对是一生的功课,很多人或许终其一生都不能走出阴影,甚至人生轨迹就因此改变。f215.com

看完这部电影,我想,留给我们更多的应该是关于人际交往的思考和对冷漠助推者的无情拷问。

作文悲伤逆流成河

漫长的试管像是一条灰暗潮湿的闷热洞穴。童年如同悬在头顶的点滴瓶在一点一点的流逝。

梦碎化为一场空,花萎成为一串泡影。时光的匆匆令人感到无奈。栀子的花瓣散落一地,留下伤感与空虚和那淡淡的香。郑卉怡,汪雨晴,还有吴正杰几个好朋友即将离去。心中的苦涩装满整个身心,甚至蔓延到了呼吸。暗暗的悲伤被承载玻璃上做为离别标本,在时间持续不断的风化里,终于流徒成了校园里的尘埃,附和与花坛的芳香之中。当初的流言蜚语,嬉笑打闹在此时已变成黑板上的粉笔字,由板擦一抹而无。

与荒芜对峙,与时间对峙,与锋利对峙,与和煦对峙,与酸痛发张的年少岁月对峙。四季的轮回,在分别之际,心剥去了残片与回忆一同停留在过去的淡薄少年抬手才去的尘埃中。

不勉离别时留下的悲伤汇成泪凝聚成了河

悲伤逆流成河作文

当悲伤逆流成河,我鼓不起勇气来停下眼泪,只能让它肆意流淌。

世界并不完美,我们有必要学会忍受孤单。很多时候,我们太需要找个人来安慰,才不至于让悲伤逆流成河。

我喜欢说话,但我不喜欢没完没了的说话;我喜欢笑,但我不喜欢总笑个不停,因为笑着笑着眼睛里就会溢出眼泪。生活中有很多往事,总会让我空空荡荡地难过,想要寻找悲伤的源头,却又不知道疼痛从何而起,等到一切真正让人绝望的时候,于是只好独自在夜空下无声地流泪。很多人说话只是为了填补空虚,一大群人聚在一起的时候掩泪狂欢,等到夜深人静的时候却又一个人默默地独自悲伤。

阳光下有我们奔跑的影子,淡淡的忧伤,莫名地悲凉;看见影子从门前经过时有一些哀伤,那是我最舍不得心疼的青春,我看见摇摇晃晃的青春冲我微笑,笑得泪光如同雪花隐忍着寂寞轻轻地飘落下来,慢慢地在天地间化转为一片诗意的苍凉,突然间觉得那些依然还是我年少无知的感伤。

有一种情感,总容易在夜深人静时想起,犹如水草般在阳光下明目张胆地疯长,绝不隐藏丝毫欲念。

我喜欢站在窗前观看着漆黑的夜空和遥远的天际边偶尔飘过冷清的烟火,我会想起亲人一个个独自离开去往一个人们喜欢叫作“天堂”的地方,我会想起人来人往继而慢慢无人的街,我把悲伤往心里挪了又挪,为了下次不小心再去触碰到它,我把眼泪搁浅在心里最柔软的位置,好让它不再固执地一滴滴夺眶而出。

当悲伤逆流成河,我还是会努力地试着去止住眼泪,可无穷无尽的悲伤在阳光下也会毫无忌惮地疯长。

当看到秋天满树的叶子慢慢地一片片飘落,就忘记了自己是否还在肆意狂欢?当看到暗黄色的街灯在夜风的树影里闪躲,就忘记了自己该去向何方?当看到家人离散时,就忘记了自己是否还有仰望天空的勇气?当看到人间动情处,就忘记了自己是否还能忍住悲伤?

无穷无尽的悲伤总让人习惯把自己变得孤单,苍蓝色的天总让人不自觉地有种求生的勇气,可有时候,泪水伴着雨滴一起流下,由不得自己,只能让悲伤逆流成河。

我不会无名地感伤,我也不会无故默默地兀自假装凄凉。

也许一个人的时候,更容易感伤。青春走的太仓促,经不起我们来来往往几度狂欢,犹如一辆列车浩浩荡荡地从我们身边毫不留情地绝尘而去,好像什么也没有留下,又好像什么也没有带走,除了满身的尘埃和孤单地伫立在风口倚着自己的影子。很多时候,我们并不想故意煽情,只是因为自己情难自抑。

站在五月的天空下仰望,眼睛会受伤,不知道是否有眼泪流下,还是阳光伴着风特意将它悄悄灼干,出神地望着天空发呆,总会让人无故地想起伤心的场景,我们想起很多往事总把自己弄得伤痕累累,继而前所未有地想念起我们单薄的青春。

正值伤春悲秋的年华,我们有太多话说不出口,有太多心事被我们深深掩藏。

我们的感情太脆弱,我们看着他人琐碎的悲欢,明知道看的是别人的故事,也会莫名地流下自己多情的眼泪。

抬头四十五度角仰望天空暗自伤怀,什么时候泪珠不自觉地滚落脸庞也全然不知。当缓过神来的时候,也只能任凭悲伤逆流成河。

当悲伤逆流成河,我还是想鼓起勇气止住眼泪。可是花开花谢,又是几度春秋,那是我最舍不得心疼的青春。

破碎

既然你给了我美梦,为何还要将我叫醒?多想再一梦,永远沉沦……用我三世烟火,换你一世沉沦,只是我的一厢情愿吧,曾经无痕的心,这一刻已伤痕累累;曾经坚韧的心,这一刻已脆弱不堪;曾经愿为你撑起一片天的执念,这一刻已虚如缥缈。是谁让我的爱情蒙了尘?是谁击碎我对爱情的信仰?这一刻,我……恍……若……行……尸……

三角,结局

转身离开那一刻的痛,不是幸福的远去,是伸手也无法挽回的结局;松开手那一刻的殇,不是爱情的败落,是心中那份愿你安好的执念。三个人的爱恋,总有一人退出,愿你此生安好。

空夜

残荷败池,瑟瑟秋风,触碰了谁内心的那抹柔弱,低吟一曲相思,亭台楼阁,少了谁的身影。琴音袅袅,皎皎月光下,缺了谁的舞姿。漫漫长路,雨落花惊,失了谁的陪伴。

相思苦

相思清苦,思念勾勒曾经的美好不断于脑海中播放;夜深人静,流下那清苦的泪水,浸湿耳边的枕巾;鸿雁留声,触动心中的柔弱,轻吐悲寂的叹息;天涯海角,唯有心中的那份坚信……

莫回头

莫回头,

请坚持来时的路,

月光模糊,

风乱了谁的脚步,

已无力挽回你急匆匆上路,

你说你不甘心,

要背弃承诺,

让我一个人孤独无助。

莫回头,

你走你的路。

一世哀伤

暮色起看天边斜阳,仿佛看到你的脸,伸手抚摸,却只有虚妄,寒风透过手指的冰寒萦绕在心间,两行热泪轻轻滑落脸颊,曾经的承诺已然不在,手中的信物却迟迟不肯丢却。

悲伤逆流成河观后感(篇2)

人世间最大的悲哀是什么?幸福近在咫尺,可你却怎么也抓不住它。不是不想,而是有太多的无奈。你想与命运抗争、你想拯救天使、拯救幸福,对不起!你…不行从来不懂什么是爱情,也许…没人懂,齐铭跟易遥不是爱人,但仿佛又是…也许,那是一种常人无法理解的感情。初看这篇小说,觉得最悲哀的人是易遥。但越读越发现其实不然,最痛苦、最无奈的人其实是那个一直默默守候在受伤的天使身边的守护者-齐铭。他深爱着易遥,可是却只能一直眼睁睁地看着她被一次次的伤害,那种无奈的痛苦有谁会了解?也许易遥几乎失去了一切,可齐铭的爱却是她一生最宝贵的财富。爱的表达方式有很多种,有的人选择的是“沉默”。爱情不是甜言蜜语、不是身体上的占有,而是在你几乎一无所有时他(她)的不离不弃!有一种爱从来不用说出来,他只是默默地关心着你、祝福着你!不要责怪齐铭,因为这个世界人很难做。不要只为一人鸣冤,其实所有的人都很悲哀!人生就是这样,明明应该是你的东西可就是没办法得到。

悲伤逆流成河。仍然是个美丽的故事,虽然美得令人心痛…因为过于幸福美满的东西总让人感觉不真实,也许悲喜交加才是真的生活罢。没有体会过那种生离死别的感觉、没有经历过那种凄美的爱情故事,但现在越来越觉得其实平凡的生活最幸福,细细品位那些平凡日子中的人和事,发现自己其实真的很幸福!喜也好、悲也罢,都是人生旅途的动人风景,所以,一切坦然。

悲伤逆流成河观后感(篇3)

《悲伤逆流成河》观后感

今日午时去看了最新上映的《悲伤逆流成河》这个电影没有大牌明星没有过多的绚丽服饰,而就是简简单单普普通通的让人深思,

第一次泪崩是在易遥跟齐铭在海边吵架时,易遥对齐铭说你生活在光亮里就觉得全世界都是光亮的。

易遥想抓住齐铭,可是齐铭就像手指间的光,溜走了。是啊生活环境完全不一样的人又怎样能奢求对方去懂呢,可是她们明明是在一齐的,是从小到大在一齐的。“你和我的在一齐是那种和顾森湘的在一齐吗”齐铭斩钉截铁的说了一句“当然不是”。当然不是,他对易遥的只是同情和怜悯,他把对她好当成了自我一种义务。什么都是,却不是感情。当易遥捶打着齐铭诉说着她的不易时我多么期望齐铭能够紧紧的抱住她,可是他没有。

他们从陌生中走来,又向陌生中走去。

第二次泪崩是看到“妈妈带你看病去”这句话。

易瑶妈妈其实还是很爱易瑶。当易遥撞见她妈妈和别的男人,她妈妈打她骂她,可转头就流了泪。

为什么爱不能好好表达,为什么人年少时,必须要让深爱的人受伤。

误会让我们错过了多少,做到解冤释结,更莫相憎是多么难。“我叫顾森西西是影视歌三栖的栖去掉木字那个西”“你为什么不是期望的希”如果说遇见顾森西之前,易遥生命中的光是齐铭那么当学校暴力降临在易遥头上时当所有人都侮辱她齐铭的态度亦是压垮他的最终一根稻草。她说:“齐铭你对我太好了,好得有时候我觉得你做什么都理所当然。很可能有一天你把心掏出来放我面前,我都觉得没什么,也许还会朝上头踩几脚。齐铭你还是别对我这么好。”

齐铭你明白吗易遥是喜欢你是爱你的。可是齐铭还是一样的窝囊废,渣男一个,他还是不相信易遥,我甚至厌恶他喜欢顾森湘,电影里最终易遥跳河他也没有像顾森西一样冲上去,感觉他和其它人没有什么区别,是将易遥推向死亡边缘的凶手。而顾森西的出现的的确确给了她微弱的期望,甚至让她第一次觉得,她是值得被爱的。当她觉得生活会所以有所改变时,所有的一切又天翻地覆的变了。

这一切,因为成长,而成长又好难,我还是想做个傻子。

整部电影,让我看到了学校暴力对一个花季少女的危害,多少人因为言语暴力伤害了孩子们的心灵,拒绝学校暴力,愿每个人的青春都能被温柔对待!

悲伤逆流成河观后感(篇4)

良好的生活方式,良好的习惯是保证孩子健康成长的基石、是健康人格之根,是成功人生之基。成功与失败的最大分野,来自不同的习惯,好习惯是开启成功之门的钥匙,坏习惯是则一扇向失败敞开的门。陈峰老师的《教育就是习惯培养》这本书就是从习惯培养与矫正的六大秘诀、习惯培养与矫正的六大黄金准则、良好行为习惯的实用培养策略、有效地的培养与学习相关的良好习惯、改变不良行为及习惯的有效策略、成功矫正日常不良习惯六大方面系统地论述了习惯培养在教育和性格、品质培养中的重要性,具有很强的现实指导意义,它是一本家长和老师必备的教育指导用书。

在我们平时观察学生学习习惯的过程中,不难发现,小学生良好的学习习惯应该在一年级的时候养成。幼儿园刚进入小学阶段的孩子,可塑性比较强,坏的习惯、好的习惯都会影响到他。如果在一年级时就帮助孩子养成良好的学习习惯,对他今后十多年的学习历程有很大的影响。

孩子养成良好习惯以后是非常愉快的,可养成的过程却是一个“痛苦”的过程。训练就需要咬着牙,战胜许多困难,经过许多枯燥单调练习,才能成功。特别是对已形成不良习惯的,要矫正就更要坚强的意志,强化训练。事实证明不少孩子的好习惯,往往是在与坏习惯的斗争中形成的。因此,训练就要有个“狠劲”,严而又严。这里一个重要的原则是不要有例外,开始第一件不该迁就他的你迁就他,以后就难以要求了。确定标准之后,就要严格遵守,不能放松。没有“狠”劲,表面上是爱孩子,可最终是害了他们。我们必须把严与爱紧密地结合在一起,通过严达到爱。寓爱于严,严爱结合,严中有爱,爱中有严,严爱结合,刚柔相济。

在我们身边经常有不少孩子,学习“磨”得很,看书、做作业,心不在焉,时间耗得很多,效益不好。原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习,应该速度、质量并重,在一事实上时间内,按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理,更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子,每次学习时间以20分钟左右为宜,以后逐渐延长。开始,孩子往往不会掌握时间,家长要指导他,该学时学,该玩儿时玩儿。可以教孩子上好闹钟,按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求,一旦坐到书桌前,就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后,要评价自己做得如何,家长及时给以鼓励。坚持下去,就能形成专时专用的习惯。

播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”为学生健康、快乐的人生奠基,让我们谨记:教育,就是培养习惯。

悲伤逆流成河观后感(篇5)

----愿所有的年轻人都受到温柔的对待

《悲伤逆流成河》是作家郭敬明创作的长篇**,落落根据该**改编的,改编后变成一部关于校园霸凌的电影。很多事情,真的不是过去,它会在我的心底留下痕迹。这世间的道理千万种千万句,终究抵不过当事人自己心底那句“过不过得去”。

电影的最后,现身的一个个真实的人物,他们诉说着自己曾经遭受的那些校园霸凌,以及给自己带来的伤害,无论是身体上还是精神上的。被掌掴,被围攻,被谩骂,被诽谤,被诋毁,被孤立,被侮辱,被殴打,被堵在学校门口不让你回家,被迫吃那些馊了的食物,被人扔掉自己的书本,被各种各样所谓的“恶作剧”伤害,甚至被莫须有的罪名而被学校开除...这些或大或小的伤害,造成的后遗症就是不自信,哪怕现如今的他们看起来很好,可也只是看起来而已。

在校园里受欺负的孩子长大后是什么样的人?是否勇敢快乐?还是怯懦悲伤?

是否变成了理想中的自己?受伤的自首是否。。。每个人的心都有阴霾。

在那些我们看不见的角落里,每个人都可能默默承受着无形的伤害。甚至于,你不说,我们都没有意识到,那些全都是校园霸凌。

家庭贫困、文化差异和外表是欺凌的重要催化剂。50%的人,旁观欺凌时并未挺身阻止。全球每年2.

46亿学生,因欺凌而痛苦。我们需要一部电影,不仅要教我们如何在青春期坠入爱河,还要教我们如**敢,如何面对恐惧和恐惧。我们需要动员全社会的力量来解决这个问题。希望教育可以改变人类天性中的恶,哪怕我对此并不抱什么期望,我也这样希冀着。

正如易遥对顾森西说的,“你的西,如果是希望的希该多好。”电影里最喜欢顾森西,当你没有被世界温柔以待时,生命里出现一个顾森西是多么幸运的一件事。他是阳光,他是温暖,他是带你走出黑暗的人,他是你的救赎。

我们国家的儒家文化和道德,总是教人以德报怨,施暴者来道歉,受害者就要原谅,要得饶人处且饶人,要宽容要大度。因为,总是会过去的,熬过去就好了。你会有更好的生活,更光明的明天,痛苦会慢慢地被时间抹去。

没有人跟你说过,你没必要原谅所有人。他们不明白有些事情你永远做不到,好像什么都没发生过。那些伤口,你可以选择忽略,甚至选择忘记,但伤疤还在,你不能说没关系,你不想对别人做。

正如《悲伤逆流成河》电影预告片里说的:“你没有听见吧?可我曾经呐喊过:

那些命里埋着的不公,能释怀吗?那些冷漠掠过的旁人,能忘记吗?那些终结青春的**,能原谅吗?

不能,一辈子都不能!那些悲伤逆流而上,我们必须勇敢地面对它,逆流而上。”

亲爱的,在这个不好的世界里,愿我们看到渺小的希望,勇敢地面对过去和自己。加油!

作者:朱亚玲