被帮扶心得体会(优选8篇)。

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被帮扶心得体会(篇1)

爱心帮扶心得体会

扶贫帮困、慈善助学关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和谐校园的构建与和谐社会的形成，如下是小编给大家整理的爱心帮扶心得体会，希望对大家有所作用。爱心帮扶心得体会篇【一】扶贫慰问活动结束了，可是我的心却一直难以平静，连续几天晚上久久难以入睡，眼前不断的浮现出原来只有在电影电视里才得一见的画面：风一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木头屋顶；厨房里是黑乎乎的锅灶，边上放着一个没有了上半截的带着高低不平的碴的缸，是用来装水的；炕上摊着黑乎乎的最少得二、三十年的被褥；除了黑乎乎的老式的木头柜子外，没有见到任何家具和电器……整个屋子给人的整体感觉就是黑乎乎的，很平民、很压抑、也很艰辛。在这样的小屋里，墙角的最上方张贴着三、四幅毛xx的画像，纸已经发黄变旧了，估计也是有年头的了，也许这就是这一家人生活的支柱吧。 这就是在活动中我见到的最贫困的一户人家，家里三口人，70多岁的老两口带着一个30多岁的没有自理能力的傻儿子。见我们去了，老两口眼里满含泪水，我知道那是感激的泪、辛酸的泪、无奈的泪；老人的手好象老树皮一样，一道道深深的黑色的沟，那是艰辛的劳作筑成的。从老人的口里得知，他的儿子由于小时候一次意外摔伤，大脑受损，因为没钱医治，越来越重，变成了现在的样子，不只是傻，还要不断的闹腾，半夜经常起来闹，把家里的炕刨得都是坑。对于没有生活来源的老两口，傻儿子是最大的心病。老人说，他只能把苦水吞在肚子里，出门在外时装也要把笑容挂在脸上。穷点没关系，精神上的折磨让老人心力交瘁，无路可走。看着饱经风霜的老人不断用袖口擦眼泪，我心酸极了。没想到还有这么穷困的家庭，这么令人辛酸的老人！七十多岁了，辛辛苦苦、认认真真的生活一辈子，把儿子养到三十还得继续，却没有任何盼头和出路，这需要多么大的承受力。回来的路上，大家都在为老人的生活担忧和唏嘘。我们的到来多少能为老人送去一丝慰藉，但却解决不了根本问题，如果能从根本上解决老人的生活问题就好了，就比如想办法治好老人儿子的病。回到单位，与其他组的同志们交流，也都见到如老人一样的困境，大家都说“穷，真穷啊！”只是穷的原因不一样。我盼望国家能够尽快的建立起全民的医疗、养老保障，给这些新世纪仍处在水深火热中的善良的穷苦百姓们一点点依靠和慰藉！现在，我们能做的就是尽已所能，为那些真正需要帮助的人尽一点力。哪怕是一个盛水的桶、一件御寒的衣裤、一套半新的被褥，都会给那些没有任何生活来源的人送去一丝温暖。这次活动是我参加过的最有意义、收获最大、感触最多的一次教育活动。我深深的体会到，相比那些弱势群体，我们是幸福的。我们有完整的家庭，健康的身体，整洁的楼房和风吹不到、雨淋不着的工作。我们没有理由不努力工作，用自己的青春和智慧为社会多创造价值，尽自己全力为需要的人尽一份爱心。我也希望今后这样的活动能让更多的人参与进来，大家携起手来，就会帮助那些无助的善良的人们拨开云雾，重现一片蓝天。爱心帮扶心得体会篇【二】在每位教师的教学中，都会有学习困难的学生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。本学期我担任我校三年级的班主任，兼任语文教师，我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了吕孟、孟豪为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。在备课中，认真研究教材和教学大纲，设计好教学内容，对于他们不懂的知识要做适当的调整，尽量降低难度，还设计几个较简单的问题，让他们回答，提高他们的学习兴趣。语文的学习，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。吕孟同学因为家庭原因，他的父亲早逝，母亲改嫁，现在和姥姥姥爷一起生活，家庭的温暖缺失造就这个孩子难以管束的性格，但该生为人正直，好打抱不平；孟豪同学语文基础知识差，但性格温顺，作为老师，我尊重他们，尽可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。让他们感受到我对他们的关心，而不是让他们跟到被零落和孤立。　 在上课时，我时时刻刻关注他们的听讲情况，尽最大努力让他们多听，在讲课中发现有他们没注意听，就停一下，当我停顿时，好多同学会知道，老师在等我听讲，然后会认真。让他们多参与教学活动，并适时给予鼓励，让他们有成功的体验。语文学科是一门语言，要进行“读写”方面的大量训练，没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对上述两位同学全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。在课下，我主动关注他们的作业完成情况，利用放学后或课间时间，给予个别的辅导，辅导时尽量足够的耐心，不怕他们不会，就怕他们不问。在给他们的辅导中，这两位同学的认读能力很差，我就从最基本的生字开始补起，让他们感觉到老师有足够的耐心和爱心，提高他们的学习热情。对于新教授的新课作业，鼓励他们自己思考，自己讨论，不会的也要把自己的想法说给我听，我在根据实际情况进行引导和提示，力争要他们独立完成。对于学生做到一视同仁，关心每个人，不要让困难学生有自卑的心理，让他们感觉到，老师爱我们每个人。实施帮扶以来，两位同学有了较大的改变，现在表现得都很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。通过本次的帮扶活动，我深切感受到帮助学生进步自己所获得那份收获。作为人民教师，爱是可以完成转变一个学生的一生的。我希望我能用自己一份爱心，一份理解，帮助他们走上成功的道路。

被帮扶心得体会(篇2)

20xx年9月，我有幸作为全市1000名机关党务工作者选派到蜀山区非公企业帮扶党建工作。我帮扶联系的是政务区国联大酒店，这是一个典型的餐饮企业，从业人员较多，流动性较强。近100名职工中党团员较少，其中党员3名(目前已经有1名党员离职)，团员30多名。半年来，在街道的大力支持下，争取到了企业管理层的支持，目前已经成立了党团组织。近半年的工作，积极筹备党团组织的过程中，也注重培养入党积极分子，同时指导企业组织开展了部分文艺活动，这些选派帮扶实践中，我积累了一些心得和体会。

做好帮扶工作，要多一点信心，始终保持持续推进的动力。应该说，信心是基于对客观情况的了解和对未来发展的科学研判。非公企业经济的发展和党和国家为民营经济腾飞营造良好的环境，让非公企业党建工作的开展奠定了深厚的土壤。全市非公企业党建的理论和实践的成果，也为我们选派干部提供了可以借鉴的模板。这些是我们的信心之源。但是，非公企业党建工作具体到一个企业，还是会出现各种困难和困惑。国联大酒店成立于20xx年，企业的经营一直比较稳定，也可以说是没有得到很大的起色。这几年，周边餐饮业的发展，让区域竞争越来越激烈，企业管理层也几经变动。当我第一次登门拜访时，其总经理谢长树也是刚到任不足2个月，并且还负责筹备新店。就在拟成立的前期，企业管理层换人，让我一时有种前功尽弃的感觉。我感到非公企业党建必须要快刀斩乱麻，先把组织搭建起来，负责人和工作再慢慢培养。新负责人一到任，我和街道同志立即拜访，一方面多次沟通，为企业经营和企业定位建言献策，帮助管理层联系参观其他酒店的管理，积极推进党团组织为企业经营的服务;另一方面，不断做思想工作，动员负责人入党，开展送学习辅导材料，赠送党章、党旗、党报等活动，最终在12月底上报街道成立党团组织的请示。1月，街道批复成立，给了我做好工作的信心。非公企业党建工作要有信心，要保持开展活动的动力，真正与业主、经营者做朋友，宣传好党的政策，积极引导企业健康发展，力所能及地帮助企业解决困难。

做好帮扶工作，要多一点耐心，把培养锻炼党团活动骨干做为着力点。应该说，非公企业党建工作，不仅在环境上的弱项，更多的是在党务工作者骨干的缺失上。我帮扶的企业做好党建工作，更多的是培养企业自己的党务工作者，让企业党团组织增强自转能力，促进企业党团组织的造血功能。国联职工普遍的文化学历不高，对党的活动、团的活动不了解，做方案、做活动都要手把手的从头开始学习、培养。一是就是要耐心的做好党员发展工作，找准苗子，把优秀的企业管理中层和表现优秀的员工作为重点人群。我在对企业职工的了解前提下，考虑到业务上对口、年龄合适、工作努力，我把党团组织的联络人定在了人力资源部主管上。在多次的交流谈心中，鼓励她多承担党团活动，这样有利于其个人的能力提升，鼓励其积极申请入党。同时，在活动中培养干部。鼓励其结合企业的人事管理工作，组织开展主题活动，在活动中培养。要求在企业年终的联谊活动中，打出党旗、团旗，体现党团的身影;在党团活动中，加强宣传，留存图片，潜移默化地让职工感受到党团组织的存在。目前，企业的活动还是小而简，目前还没有党团活动室，一些活动学习只能在大厅内开展。限于条件，非公企业党团活动注重形式、更好注重内容，要注重优秀员工和党团员立足岗位创先争优的结合，在服务中贴近职工心里、争取企业主满意，逐步增多、逐步规范活动。

做好帮扶工作，要多一点责任心，把选派工作作为密切联系群众的途径。干部的成熟成长，需要加强自身修炼，也需要尊重干部成长规律，需要多岗位锻炼，需要多重实践积累，多一个岗位就多一份历练，多一份积淀，多一点提高。基层是服务群众的最前沿，是锻炼培养的最好平台。国联大酒店的青年职工，是一群最普通的青年人，大多数还是外地来肥打工的青年，跟他们接触、交流，最能让我感受到普通青年人的所思所想，他们的工作、他们的交流的话题，也让我感受到了朴实的人做着朴实的事，劳动书写光荣的真谛。我想，作为选派干部，虽然一个月在企业只要帮扶3天，只是做一些指导工作，但是也要多一点责任心去关心普通的员工，也要搭建一个企业管理层和职工双向沟通的平台，让我们能够反映他们的问题、关心职工的成长，真正切切的为他们作一些小事、实事。为此，我也建议企业意见箱，收集和整理职工对管理、生活中的各项问题，并对有建设性意见进行奖励。

半年的选派帮扶工作，应该说，工作才刚刚起色，下一步，我将进一步加大工作力度，做到先易后难、分层推进。要在以后的工作中争取做到七个一：即：培育一个党建亮点;为党员上一次党课;培养一批入党积极分子;为职工做一件好事;为企业发展出一个点子;完成一份非公企业党建调研报告。

被帮扶心得体会(篇3)

爱心结对帮扶活动心得体会

西宁市北小街小学   被帮扶学生 五年级五班马静

我叫马静，是北小街小学五五班的一名学生，我出生在一个贫困家庭，经济困难给我带来了很多不便，我不能像其他同学那样穿好看的衣服，不能像他们一样想买自己喜欢的东西，甚至连个漂亮的文具都买不到，我有时很讨厌这种生活，可是就在我感到无助的时候，我的同学、我的老师、还有好多好心人给了我希望，他们不仅在生活上帮助我，还在学习上也给予帮助，让我感到生活中的乐趣，让我觉得自己也很幸福。现在看来，贫困其实也是一种财富，它让我在很小的时候就懂得了许多人生的道理，同时也让我养成了不怕苦不怕累的性格。我们不能选择自己的出生，但我可以靠自己的后天努力改变自己局面。一切的一切只有靠自己不断地学习，不断地充实自己，不断地提升自己能力，才可以报答父母的养育之恩，才能对得起关心过我、帮助过我的人，才能做一个对国家和社会有用的人。

而我实现自己的人生价值的第一步就是要好好读书，好好珍惜大学生活，抓住这个机会充分的锻炼自己。这就得感谢祖国从小学到大学对我的资助，可以说，如果没有学校领导的支持，没有马老师的帮助，没有同学们的关心，我是没办法上学的，也没这么好的条件可以学习，所以我感谢你们！

被帮扶心得体会(篇4)

冬奥帮扶人员是为2022年北京冬奥会服务的一支队伍，任务是协助举办方完成各项工作，为国际冬季运动盛事的成功举办提供支持和保障。作为一名冬奥帮扶人员，我深刻认识到，自己的工作既是一种荣耀，也是一种责任。在这个过程中，我不断提高自己的工作能力和综合素质，积极配合团队合作完成各项任务，收获了深深的感悟和收获。

首先，在这个机遇与挑战并存的过程中，我更加珍惜机会。冬奥会是世界级的运动盛会，是展示国家实力的重要平台。能够成为其中的一员，是我职业生涯中的一次重要里程碑。在这个过程中，我更深刻地认识到生命只有一次，机会也只有一次，要珍惜当下的机会，尽可能地发挥自己的优势和专业能力，做好冬奥会的各项服务工作。

其次，在冬奥帮扶的工作中，我总结了一些具有指导意义的经验。首先，要有一颗热爱服务的心，这是冬奥帮扶的前提和基础。其次，要有很强的语言和沟通能力，快捷而精准地回答游客的问题，以及对外宣传推介冬奥会的意义和特色。第三，在工作中要有良好的团队合作精神，让自己的工作效率和完成度得到提高。第四，要具有较高的综合素质，不断学习和提高自身的能力，学习其他文化背景、语言及习俗，做好游客交流和服务工作。总之，这个过程中，我学到了很多在平时自己忽略的东西，提高了自己的个人素质。

最后，在这个冬奥帮扶的过程中，我收获了许多珍贵的回忆。这是一次机会，让我切身感受到了国家实力的强大以及奋斗的意义。工作中，我不断体会到了团队合作的精神和力量，让我从中悟到了人生哲理。每一次成功的任务完成，都会带来一种成就感，让我激励自己在未来的工作中更加努力和拼搏。

总之，冬奥会是一次国家实力的展示和体面的盛会，我们作为冬奥帮扶人员，肩负重大的责任和任务，要懂得珍惜机会和挑战，不断提高自家的综合素质，发扬服务精神和团队合作精神，做好各项工作。这是为国家做贡献的一种体现，也是一种荣誉和骄傲。我一定会珍惜这个机会和经历，不断努力，不断学习，为国家的更加繁荣昌盛而奋斗。

被帮扶心得体会(篇5)

明水县脱贫致富是一项长期艰巨的任务，由于农业基础设施还相对薄弱，相当一部分农户还处于贫困状态，实现全面脱贫致富的任务仍然十分艰巨。我们要以江泽民同志三个代表的重要思想为指导，把做好定点帮扶工作作为认真贯彻落实江泽民同志5。31重要讲话、省委九次党代会精神的实际行动，立足与于发展，坚定信心和决心，以调整结构为中心，以提高农民收入为目标，努力为明水县脱贫致富办实事、办好事，坚持不懈地抓好帮扶工作。

(一)从讲政治和贯彻三个代表重要思想的高度，认识扶贫开发工作，把帮扶工作摆上重要位置。扶贫开发是党中央、国务院作出的一项重大战略部署，是全党和全国的共同任务。两厅局党组认真学习省委、省政府制定的扶贫政策和要求，统一思想认识。一致认为，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是实现各地区协调发展，全面建设小康社会，进而实现第三步战略目标的必然要求，是逐步实现全省人民共同富裕的重大战略措施，也是维护国家改革、发展、稳定大局的需要。我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的，作为省政府职能部门，贯彻落实党的方针政策，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是我们义不容辞的职责。因此，要把扶贫开发工作作为贯彻三个代表重要思想的重要资料，做好长期扶贫的思想准备，坚定信心，牢固树立服务意识，努力为基层服好务、办好事。

(二)立足本职、尽己所能，充分发挥省直部门的职能优势。帮扶工作总的要求是到位不越位，帮忙不添乱，协调不包办。为基层办实事，自然越多越好，但由于各单位状况千差万别，因此我们两厅局从实际出发，立足本职，各尽所能，各尽其力。作为审计部门，要发挥监督部门的优势，加强对扶贫资金等专项资金的监督，努力提高使用效益。把扶贫资金落实到具体项目、落实到贫困村、贫困户，减少一切可能消耗扶贫资金的中间环节。同时，发挥综合管理部门联系面广的优势，为贫困地区搞好组织协调，在资金、项目、技术、信息等带给用心的帮忙，为促进经济发展做出贡献。发挥省直机关干部的政策理论优势，用心开展扶贫政策的宣传教育，继续发扬艰苦奋斗的创业精神，自力更生、艰苦奋斗，同心协力，树立战胜贫穷的决心。坚持发展是硬道理的思想，不断增强贫困地区自我发展的潜力。

(三)用心探索加快发展的有效途径。坚持从实际出发，勇于探索，扬长避短，找到能够发挥当地优势的有效途径和办法，以利把优势和潜力迅速地转化为经济效益。两厅局党组提出，要注意研究市场的变化，根据市场需求，探索扶贫开发的新思路。帮扶工作要用心配合当地调整农业和农村经济结构，发展农业产业化经营，促进农业劳动力向二三产业转移。把市场信息、适用技术和管理经验有机组合起来，以提高贫困地区经济的整体素质和效益。

被帮扶心得体会(篇6)

春暖花开之季，“走帮服”就像一粒种子，落到哪里，就将“打通服务群众最后一公里”的小花开到哪里，王鲍镇政府结合村特点，分批深入基层，扎实开展“一十百千万”行动，真走实帮，持续做好富民强企“走帮服”活动，仿佛和煦的春风，将“走帮服”的种子越吹越生，生出真心、真情。

我镇开展“富民强企奔小康走帮服”活动以来，我们村村委会积极响应，高度重视，要求我们每一位同志严格按照镇上的工作要求落实到位，在走帮服过程中，紧扣求真务实这个关键点，遵守活动纪律，按照次序完成各项工作。

我做为村里的一名新同志，我觉得这次活动对我来说是一个自我学习契机，基层工作离不开群众，走帮服活动就是要我们能够到群众中去，了解群众所想，急群众所急。这次活动我们实行三步走，第一步逐户发放王鲍镇富民强企奔小康“走帮扶”活动联系服务卡，第二步走访农户，了解农户情况，归纳出重点问题的家庭和没有遇到老百姓的家庭，第三步重点走访归纳出来的家庭。本次“走帮服”活动，我们可以把党的农村各项方针政策和各种惠农举措宣传到户、到人，让农民群众进一步了解党和国家的惠农政策，及时发现矛盾纠纷的苗头和隐患，并有效排查化解各类矛盾纠纷，切实维护农村的稳定，最大化地满足了农民群众的各种服务需求，同时也增强了广大农民群众依法办事、依法维权的意识和能力。

被帮扶心得体会(篇7)

光阴似箭，转眼间进入大新中学工作已经有十年了，作为一名年轻教师，在各位前辈老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长了起来，收获颇丰。

刚从事教育工作的时候，由于没有工作经验，对于如何组织课堂？如何把握重难点？如何批改作业等等，让我不知所措。而在此时，学校为了培养青年教学骨干，使他们各方面能力全面提升，逐步成为我校中坚力量，为我校的更大发展而努力，我校开展了青年教师培养活动，我有幸得到教育教学经验丰富的邢标老师的指导，使我在教学上有了引路人。邢老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。在邢老师的指导下，我得到了锻炼，也得到了提高，使我在教学方面正一步步地走向成熟。现将在帮扶中所受益的工作作一小结：

工作方法指导

通过这几年工作方法的指导，邢老师给我总结出了以下几点教育教学方法：

1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；

2、课堂教学中以学生为主体，老师为主导；

积累，多写些东西，朝教研型发展。通过帮扶以来，在邢老师的要求、指导下，我坚持写教学反思，撰写的论文，通过认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。

听课、备课指导

我每学期定期听邢老师十节课，邢老师把新课程的教学理念贯彻到课堂教学上，有效地提高教学的效率，使我受益匪浅。同时我上好公开课，让杨老师做出评价。通过听课、评课，让我获得了很多教学经验，同时我也养成了先备课后上课的良好习惯，认真备课，拟写教学反思。几年来，我通过听课、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

与师和生融洽相处指导

一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系和同事之间的关系。通过邢老师的指导，我与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通，如何与学生沟通，赢得学生的尊重和喜爱。

练习，出题及作业讲评指导

上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌

握得更加牢固等方面加以重点指导。通过邢老师的指导，我基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。

与邢老师结对子就像一条无形的纽带联结在我们之间，使我增加了交流和学习的机会，从而得到提高，20xx年我获得了“阜阳市优秀德育课教师”的称号。这将是我的一个新起点，我更深知自己的责任，

在今后的教学工作中，我会继续努力，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名更加优秀的教师。

被帮扶心得体会(篇8)

一、加强学习，深刻把握援疆内涵

新一轮援疆与过去不同，对口支援新疆的根本目标是推进新疆跨越式发展和长治久安。中央要求当前和今后一个时期新疆工作的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持中国共产党领导，坚持社会主义制度，坚持民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提。随着自己援疆时间增加，随着不断的理论学习和理解，也随着对本地民风民情的了解，使自己中对央新一轮援疆真实内涵理解也越来越深。从根本上理解新一轮对口支援新疆是全方位的支援，包括经济援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆。从而要求自己以强烈的政治意识、大局意识和责任意识，带头贯彻落实推进对口支援新疆工作的决策部署，积极对待，统一谋划，以“低调、务实、精细、高效”的援疆作风，扎实完成对口援疆医疗任务，争当新时期援疆工作的排头兵。

二、立足实际，推进工作激情奉献

作为首批援疆医疗队长，自己深感使命光荣、责任重大，必须做到勇于担当、不辱使命。挂职伽师县人民医院的副院长，主要协助院长抓好医疗业务，负责儿科业务工作，做好专业技术人员的学习培训及继续教育，协调全院疑难病例会诊工作。为了尽快的进入角色，刚到医院头一个月自己自觉深入到各临床科室调研，全面真实了解医院的实际情况，理清思路，为工作良好开局打下基础。通过调研发现伽师县人民医院最突出问题，一是医护人员严重缺少，同时医护人员技术水平低，医院编制床位380张，分内一科、内二科、外一科、外二科、妇产科、儿科、感染科、五官科、中医科、急诊科10个临床科室，实际每天住院人数500—550人。全院医护专业技术人员236人，其中医生85人，有执业医师资格仅46人，副主任医师6人，主治医师26人。医生人员少，担负着极繁重的医疗任务，且有执业医师资格的仅半数，因此医疗质量与安全的压力相对严峻。第二个问题由于县财政匮乏，医疗卫生投入经费严重不足，导致医疗设备落后而缺少，医务人员外出进修学习新知识、新技术机会较少，导致诊疗水平较低。