安全教育的观后感收藏九篇。

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安全教育的观后感 篇1

为了强化安全生产宣传教育，提升从业人员的安全防范意识。最近，公司在全矿范围内组织全体员工学习了安全警示教育，透过典型的安全生产事故案例《家》、《他》、《盲洞?迷途》警示教育大家，只期望全体员工从中学到相关知识，在以后的工作，生活中时刻持续住安全第一的观念。

一幕幕悲惨的画面，虽然只是在安全教育的宣传片中看到的，但我明白这一幕幕却是真实的发生着。透过短片《家》让我对我们的小“家”重新认识了：家不是拿命换来的金钱，家是六六嘴里的“我想爸爸了，等爸爸回来了，他们就不敢欺负我了”，家就是玉儿嘴里的.“我需要一个丈夫，孩子需要一个爸爸”。然而每一天，这个世界上有多少人丧命于那无情的灾难里，有多少人因意外事故而失去自我宝贵的生命，让家不再是家，让家不再像家?“安全”，这是全世界真切呼吁的话题，大多数的灾难都是由于当事者无视安全法规而造成的。这一幕幕惨剧本就应是能够避免的。

“厂长，吸烟罚五十，这是你的罚款单”独臂倪师傅严肃的对厂长说。

厂长：“老倪，大家都一齐工作那么久了，能够不罚吗?”

“你忘了，一根烟头引起的瓦斯爆炸吗?”倪师傅激动的吼一声。这是短片《他》中老倪师傅在严格执行任务。因为前一次瓦斯爆炸，老倪失去了儿子，同时也失去了一只左臂，“小家”没了，为了大家老倪时刻警惕按章操作。最终还是因为一根烟头夺去了老倪的性命，因为大家，没了小家。这是多么的让人心痛。

《盲洞?迷途》讲述的是2013年3月28日到4月1日，短短四天内，八宝煤矿发生的五次瓦斯爆炸事故。这起事故伤亡惨重、教训深刻，暴露出八宝煤矿重生产、轻安全，对存在的重大灾害隐患排查治理不力，冒险生产作业，导致连续发生重大事故。尤其是第一次事故发生后，没有认真分析事故原因，吸取事故教训，在井下瓦斯浓度超标、存在明火的状况下矿领导依然违章指挥员工入井冒险作业。因为他们有令不行、有禁不止，拒不执行吉林省政府和国家安全监管总局工作组的决定，导致八宝煤矿伤亡惨重。让更多的人家破人亡，妻离子散。

这些血淋淋的事实提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，一时大意成千古恨，亲人沉浸在悲痛中，呼喊毫无意思，最后剩下的只有一辈子悔恨和泪水，生不如死的痛苦。

透过对案例的深入学习，使我体会到珍爱生命，关注安全的重要性，同时深深的为逝者哀悼。结合我们实际工作我认为在安全方面要切实做好以下几点：

一、必须要吸取血的教训，按章作业，杜绝三违。

二、认真落实安全生产职责制，做到用制度管人，用制度促管理，做到“制度面前人人平等”。

三、要经常性加强安全教育学习活动，严格规定，不经安全培训或考试不合格不得上岗，透过强化培训学习，使职工熟悉熟练安全生产的基本知识及操作规程，强化自身安全生产意识及自我防范措施潜力。

四、努力做到不伤害自我，不伤害他人，不被他人伤害，真正将安全生产意识深入到我们心中、脑中，为促进我矿的长治久安、和谐健康的发展做贡献。

安全教育的观后感 篇2

今年三月的最后一周是我们学校的安全教育周。星期一的国旗下讲话，黄校长就做了具体安排，这个周我们三年级保育生一连几个晚上都在**安全教育影片，看后使我大为震撼。

在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。一个叫钱红艳的小女孩因为车祸失去了双腿。她的爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自己的双腿来走路，人们都叫她“篮球女孩”。

她真可怜，因为车祸压垮了她的自信心，使她对生活失去了信心。我们要严格遵守交通法规，不让悲剧重演。

夏季游泳是中小学生最喜爱的活动之一。而溺水身亡的人数等于每天一个班级里的一位学生不见。在游泳时我们不能在没有大人的看护下进行，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。

例如：清理口鼻、进行人工呼吸、拍背、进行人工呼吸等。只要我们学会满足这些要求，我们就能在夏天安全地游泳。

不给陌生人开门，也是我们所要牢记的。影片中的小主人公很聪明。当一个陌生人在家停电时假装是电工时，他打**给他的同学**了解到没有停电。他假装和父亲打架，说马上回家吓跑陌生人。

我们都应该学***人公，当陌生人来时从容镇定，不慌不忙、机智勇敢地来应付。

只要我们遵守交通法规，了解游泳的常识，不要随便给陌生人开门，我们一定能有安全感，更好地面对每一个新的一天。

前不久参加了学校组织的安全教育，在**了安全教育片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自己和他人的重要性。

两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。

荀子列举了三种方法，认为预防是上策，补救是中策，惩罚是下策。

许多案例表明：安全事故的原因有一个共同的特点：疏忽大意；事故责任只有一个，即人。

在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾

这次**完之后还使我认识到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考评机制，并把它作为各级管理者的常规**，运用到日常管理工作中去，在安全考评过程中把业绩考核和素质评价、状态评价结合起来，使安全状态评价贯穿于考评工作的始终，业绩考核应该落实到每天、每周，甚至每时每刻，不能等到年底算总账，安全素质评价却可以每年一次，同时，考评必须做到程序化、制度化、经常化，这样学校安全管理才不至于开空头支票。

前几天的一节班队课上，朱老师给我们看了一个《安全教育》的**。通过****，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾难是不可避免的，但如果我们有更多的安全知识，我们将有更多的机会在灾难来临时获救。

潮水那一个幕幕使我触目惊心，一大群游客聚集在下堤岸上，玩耍着，突然，钱塘江像发了狂似的，卷起了一个大潮，向游客扑去，那群游客丝毫没有预料到有这样的事发生，还没来得及逃跑，就被钱塘江送给他们的“大礼”无情地夺去了生命。观潮后，我深深知道：观潮时，一定要遵守规则，站在安全的地方**，不要因为贪图娱乐而被潮水杀死。

老师看完毒品大潮后，又给我们吸毒。看到最后时，有一幕，使我胆颤心惊：一名男子因为家里吸食了大量有冰的毒，而丧失理智，挟刀走上大街杀人，人们都尖叫着跑开了，这时，他年迈的父母，走来想劝阻他，可他却六亲不认，把自已的父母也杀了，最后，**终于制伏了他。

读完后，我深深地体会到：珍惜生命，远离毒品。

安全教育的观后感 篇3

安全教育的读后感（一）

最近我读了一本名为《安全教育》的书籍，这本书是根据近年来发生的安全事故和案例而编写的。通过阅读这本书，我深深地认识到了安全教育的重要性，并对如何增强自身的安全意识有了更加深入的了解。

这本书以案例为主线，给读者讲述了一系列的安全事故。有的是因为不注意交通规则导致的交通事故，有的是因为玩火导致的火灾，还有的是因为忽视作业安全规范而发生的工伤事故。通过这些案例，了解到安全事故是如何发生的，也真实地看到了事故给当事人以及他们的家庭带来的巨大的伤害和痛苦。这些案例不仅仅是为了给提供看似遥远的警示，更是为了让清晰地认识到，即使是一时的忽视与疏忽也可能给造成无法挽回的损失。

这本书还提供了关于各种安全知识的介绍。从家庭安全到交通安全，从自然灾害到防范偷窃，书中详细地介绍了如何预防与应对各种安全问题。并且，不仅仅是简单地告诉事故怎么发生，还告诉了应该怎么做，也就是说，为提供了一些建议和指导。比如，在交通安全方面，书中告诉要注意行人优先，要牢记交通信号灯的含义，要遵守交通法规等等。在火灾安全方面，书中提醒不要在室内玩火，不要随意乱扔烟蒂，及时检查家中电线电器等等。这些安全知识的学习和掌握能够帮助有效地预防和应对各种安全事故。

书中还强调了安全意识的重要性。安全意识是人们对事故隐患的认识和预见能力，只有增强了安全意识，才能更好地避免事故的发生。而要增强安全意识，首先就要了解各种危险因素，了解安全知识。要时刻保持警惕和细致，经常检查身边的安全设施和安全状态。未雨绸缪，提前预防，是为了避免后期事故的发生。只有这样，才能保护好自己，保护好家人。

通过阅读这本《安全教育》，我对于安全意识有了更加深入的认识，并对安全问题有了更全面的了解。我明白了安全教育的重要性，也知道了如何应对各种安全问题。安全是永恒的话题，应该时刻保持警惕，并将安全当作一种责任和习惯来对待。只有这样，才能真正无恙地成长和生活。

在这篇文章中，我以读后感的形式对于《安全教育》这本书进行了详细的介绍和总结。通过这本书，我深刻认识到了安全教育的重要性，并对如何增强自身的安全意识有了更深入的理解。通过案例和安全知识的介绍，这本书给了我很多宝贵的启示，使我明白了安全问题的严重性，并在一定程度上提高了我的安全意识。我相信，只有不断学习和提高安全知识，保持警惕和细致，才能更好地保护自己和他人的安全。希望每个人都能重视安全教育，共同维护一个安全和谐的社会。

安全教育的观后感 篇4

为了进一步贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针， 促进和强化对各类安全生产事故隐患（以下简称事故隐患）的排查和整治，彻底消除事故隐患，有效防止和减少各类事故发生，建立安全生产事故隐患排查治理长效机制，强化安全生产主体责任, 加强事故隐患监督管理，防止和减少事故，保障人民群众生命财产安全。

一、 组建一个精干的事故隐患评估小组

事故隐患评估是一项非常细致、烦琐的工作，需要耗费大量的时间和精力来开展这项工作。因此，工作组组长最好由安全主管领导担任，为工作的顺利开展提供强有力的人力、财力资源保障。评估小组成员应该由工作热情高、专业素质强的技术人员组成，最好是专职，以便更加专心地投入到工作中。识别和控制生产（工程）系统潜在危险（或称为识别和排除隐患），也就是找出生产（工程）系统中潜在的影响大局的局部故障，以及潜在的可导致大事故的导火索事故，并制备应急措施和实施控制，唯有安全专家才能胜任。

二、 必须做到全员参与

事故隐患的识别与评估的最终目标是杜绝任何事故的发生。要实现这个目标，全员参与是关键。安全管理部门的培训、宣传推广小组要深入基层，采用多种形式的培训方式，让所有的职工掌握风险评估的方法，认真分析本岗位的作业活动、设备设施、工作环境存在的不符合项，使之明确自己周围存在的危害和风险，从而达到“事前预防”的目的。

三、 隐患排查

唯有形成长效管理机制才会有实质成效我国的政治运动已经销声匿迹了，但一些政府的行为还或多或少地习惯于开展运动的方式，如果将《安全生产事故隐患监督管理规定》作为一个运动来实施，则不会有丝毫的实效。我的观点，是建立高层、中层和基层三个层级彼此互动、相对封闭和协同匹配造成的隐患排查长效运行机制。

四、 事故隐患的分类及排查范围

安全生产事故隐患（以下简称事故隐患），是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。 事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。一般事故隐患，是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。隐患属于生产系统存在的具体准事故系统，主要有生产（工程）系统潜在危险”和“危险工程系统的危险”。对此实施岗位、车间和厂部三层级彼此互动、相对封闭和协同匹配的检控控制。

具体分类及排查范围 ：

（一）、火灾：

1、现场灭火器过期失效，数量、类型、质量等达不到消防条例要求，缺少消防水带、水枪等。

2、防火防爆场所（各类油库、各类气瓶库等）有不防爆的开关、插座、

灯具、排气扇、操作工具等，缺少足够数量的防火砂、消防器材等必要的物品。

3、其它类火灾隐患。

（二） 爆炸：

1、冶炼炉、加热炉和氨裂化室的水冷却设施强度、抗震性和严密性达不到标准，温度计、压力表、流量表等监控和报警设施未按规定设置，没有定期检测检验。

2、可燃气体管道的法兰、煤气设备的轴封不严密，缺少泄露报警装置。

3、防火、防爆重要地点缺少管理制度。

4、其它类爆炸隐患。

（三） 中毒和窒息：

1、危险场所缺少防止误入、误碰、误食的警告牌。

2、危险场所未按规定配备救护器材。

3、其它类中毒和窒息隐患。

（四） 机械伤害：

1、生产设备操作点和操作区域的照度不符合规定。

2、设备运行时，操作者需要接近的可动零部件，未配置必要的安全防护装置。

3、现场设备、系统安全警示牌缺少，设备、管道、阀门标志名称、介质流向不完善，容易出现误操作、走错间隔等。

4、现场设备、系统的安全设施、装置不能发挥作用。

5、其它类机械伤害隐患。

（五） 泄露：

1、液氨储罐破损；液氨储罐的出口阀门密封不严泄漏；各接头及压力表的安装处密封不严引起泄漏。

2、在运输过程中，运输车辆罐体密封不严等。

3、其它类泄露隐患。

（六） 腐蚀：

1、在各类酸配比、酸洗过程当中酸液的飞溅，没有防护设施。

2、生产过程中产生的酸雾对设备、建筑的腐蚀。

3、酸雾对人体呼吸器官造成的伤害。

4、其它类腐蚀隐患。

（七） 触电：

1、电缆孔洞未封堵；没有达到电缆防火要求；电缆沟严重积水、漏水。

2、低压电源接线不符合安全要求，刀闸、插座、电线裸露，开关、插座没有固定好，未按要求使用合格保险丝，照明接线盒缺少盖子。

3、电动机、台钻、砂轮机、烘干机、切割机等缺少规范的接地线。

4、其它类触电隐患。

（八） 坠落：

1、孔洞盖板缺少或盖板不平整、不规范，达不到防止人员坠落的要求。

2、平台栏杆、护板、安全网的高度或强度等达不到要求或缺少、固定不牢、没有及时恢复等。

3、其它类坠落隐患。

（九） 其它类隐患：

1、如新工艺、新技术、或使用新设备、新材料时对相关操作人员和管理人员未进行新操作方法和事故预防措施的教育，并未及时更新修订规章制度和操作规程。

2、特种设备未按要求定期检测检验，查出的隐患未按时整治。

3、其它类隐患。

五 排查和整治的具体要求

1、 隐患不除，事故未已。各单位要结合本单位的实际，认真排查事故隐患，针对事故隐患制订切实可行的整治措施，加大安全投入，加快安全技术改造，淘汰落后生产能力，并明确分工，明确责任，狠抓落实，增强事故防范能力。要充分认识事故隐患的严重性、危害性，单位正职、主管安全的副职、安全员要充分发动每个班组、每位职工积极查找不安全隐患，并及时组织整治，作到自查自改，不断消除隐患。

2、 对事故隐患的排查实行确认制。每月单位填写《事故隐患排查和整治汇总单》，将排查出的事故隐患及整治情况汇总上报安全处，并由责任单位正职签字确认。

3、 隐患的排查和整治按属地原则，对排查出的事故隐患要进行分级，并按照事故隐患的分级确立整治期限、责任人，整治措施、验证人。责任人必须要对整治的项目负责，因整治不到位而导致发生的安全事故，要追究责任人的责任。

4、 一般事故隐患要求七日内整治完成；

重大事故隐患、特别重大事故隐患要求立即启动整治。

5、 日常检查发现的一般事故隐患，责任单位以《不符合纠正和预防通知单》形式下发整改。对排查出的重大、特别重大事故隐患，责任单位要及时上报安全处，由安全处下发《不符合纠正和预防通知单》。

6、 事故隐患牵涉到设备系统、技术改进时，责任单位可提出书面报告由安全处汇集相关部门提供改进方案，责任部门执行。

7、 对因为整治工程投资较大、整治工程较复杂而未能在规定期限内整治完毕的重大、特别重大事故隐患，责任单位要向安全处书面说明情况，并承诺整改期限。

六 事故隐患评估一定要实事求是

（一） 事故隐患评估中存在的问题

事故隐患评估是建立和实施安全管理体系的核心，在进行事故隐患评估的过程中，经常会存在以下问题：

1、 不完整性 事故隐患评估的不完整性主要有两个方面：

首先是事故隐患查找阶段，分析人员不可能保证找出所有的事故隐患；其次是对已找出的事故隐患，不能保证能考虑到所有可能引发事故的原因和事故后果。

2、 主观性 由于事故隐患评估具有高度主观的性质，评价结果与假设条件密切相关，不同的评估人员使用相同的资料评估同一个问题，可能会得出不同的结果。尽管有很多经验性的预测方法，事故隐患评估的质量在很大程度上还取决于判断的正确与否，尤其是假设条件。

3、 恐惧心态 在进行事故隐患评估的过程中，特别是一线的岗位职工，不理解该项工作的目的和意义，认为找出自己岗位中存在的问题后，可能影响单位的荣誉或害怕领导追究自己的责任，因此避实就轻。

（二） 评估过程中应遵循的原则

针对上述事故隐患评估中的限制因素，要求事故隐患评估人员必须实事求是地进行事故隐患评估，让职工真正明白事故隐患评估的意义，只有这样，得出的结论才有可操作性，为以后工程控制、行政控制、人员控制提供科学的依据。因此在进行事故隐患评估时应遵循科学性、系统性、综合性和适用性的原则。

1 、 科学性 在进行事故隐患评估的过程中，必须反映客观实际，即确实能识别出岗位、作业活动、设备设施等存在的所有事故隐患。应该承认，许多事故隐患是能够凭经验或知识辨识出来的，但容易受到现有技术水平的制约，受到分析人员的素质、专业限制、心态、观念的影响。针对这种情况，分析人员可以采取以下方式进行分析：

a ）采用询问、交谈的方式，与岗位职工共同完成某项事故隐患的识别，找出存在的危险源；

b ）观察现场：

通过对工作环境的现场观察，发现存在的事故隐患，但从事现场观察的人员，必须具有安全技术知识，掌握完善的职业健康安全法规、标准；

c ）查阅相关记录：

查阅相关的事故、职业病的记录，从中可发现存在的事故隐患；

d ）获取外部信息：

从有关类似组织、文献资料、专家咨询等方面获取有关事故隐患信息，加以分析研究，可以辨识出组织存在的事故隐患。

2、 系统性 事故隐患存在于生产活动的各个方面，因此只有对系统进行详细解剖，研究系统与子系统间的相关和约束关系，才能最大限度地辨识出事故隐患。

3、 综合性 系统安全分析和评价的对象千差万别，涉及企业的人、物、环境、管理的各个方面，不可能用单一的方法就能完成任务。例如在对某一具体的设备进行分析时，可同时采用安全检查表（SCL ）、失效模式（FMEA ）分析；对氨罐维修时，可采用工作危害分析（JHA ）、预危害分析（PHA ）方法。因此评估时要进行综合考虑，选择多种、合适的评价方法，最大限度找出事故隐患。

4 、 适用性 系统分析和评估方法要适合本单位的具体情况，即具有可操作性。方法要简单，结论要明确，效果要显著，这样才能容易被接受。

5 、 事故隐患评估是一个不间断PDCA 循环的过程 根据识别出来的事故隐患，依据危害事件发生的可能性及后果严重性的判别标准，结合本单位的实际情况，划分出的事故隐患按照其可能造成的事故性质和危害程度, 共分三类：

一般事故隐患：

指在一定条件下，有可能导致一般性安全生产事故的隐患。重大事故隐患：

指随时可能导致安全生产事故发生的隐患。特别重大事故隐患：

指随时能够造成重特大安全生产事故，而且事故征兆比较明显，已经危及国家及人民生命和财产安全的隐患。针对不同事故隐患，分别制定管理方案、 20xx年12月11日下午2:30,化工103班图支部开展了一项很有意义的团日活动：

如何预防艾滋病，怎样对待艾滋病患者。

会议在在安静，严肃的气氛中开始。首先, 团支书介绍了此次活动的目的及意义。接着，班长为大家讲解关于艾滋病的相关知识，并提出一些问题让大家回答。会议期间，同学们认真听取，积极回答问题。 此次团日活动，不仅让同学们学到了一些预防爱滋病的知识，也使同学们对待艾滋病患者有了一丝的关怀，是一次非常有意义的活动。 运行控制文件或应急预案。该项工作完成后，并不意味着事故隐患评估工作的结束。因为生产设备、装置、工艺过程等随着时间的.变化而变化，期间会不断生成新的危险因素，这就要求我们必须按照规划（PLAN ）→实施（DO ）→验证（CHECK ）→改进（ACTION ）的PDCA 管理模式，不断进行事故隐患评估工作，将新生的危害消灭在萌芽状态，因此该项工作是一个PDCA 循环的持续改进过程。

国务院安委会第六次全体会议已决定把20xx年作为安全生产" 隐患治理年" 。就是要在" 落实年" 、" 攻坚年" 和前一阶段专项行动取得初步成效的基础上，深入宣传、广泛发动，调动各方面积极性，依靠全社会力量，以安全生产方针为指导，以法律法规、标准规范、规章制度为依据，以煤矿等高危行业企业为重点，治大隐患、防大事故。要从企业管理和政府监管两个主体责任、硬件和软件两个方面，全面排查安全生产基本条件、基础设施、技术装备、作业环境以及思想作风、规章制度、劳动纪律、现场管理等存在的问题，认真治理可能引发事故特别是重特大事故的各种隐患，切实保障安全生产。所以我们在进行安全生产事故隐患排查治理的过程中，不能一蹴而就，要做到“全员、全过程、全方位、全天候”的管理原则，不断评估出工作中的事故隐患，以便最大限度地减少事故的发生，从而达到持续改善企业安全绩效的目的。

安全教育的观后感 篇5

就在前几天，我校开展了食品安全及科普知识进校园的活动。在数不胜数的专栏里，令我印象最深的就是“食物金字塔”。

食物金字塔是一个人为制造出的像金字塔形状的为应对人生理特征而做成的一个黄金三角形。美国农业部（USDA）在1992年正式颁布《食物金字塔指南》，目的是指导美国公民正确地选择饮食，以保持健康的身体和减少患慢性病的危险。在食物金字塔中，油脂类属于金字塔的最顶端，每天不能超过25克。而第二层是奶制品、豆制品以及鱼禽肉蛋的天下。其中，奶制品每天需要100克，豆制品每天需要50克，鱼禽肉蛋每天大约要吃125—20xx年都有成千上万的人死于交通事故，损失上百亿元。为什么会这样呢？是因为很多人对交通安全不重视。今天我们收听了有关交通安全的讲座，了解到很多车辆逆向行驶，超速行驶；有人酒后开车，开车不打转向灯；有些人对十字路的红绿灯视而不见；有人为图一时方便翻越隔离栏；有些人乱穿马路……凡此种种，数不胜数！

有句广告语说得好“我们每一个人，向右迈出一小步，文明迈出一大步”。我搞不懂很多人为什么那么不珍惜自己的生命，冒险去违反交通法规呢？每一个交通事故都会给很多家庭带来残缺、悲伤和不幸，为什么这些人还不从血的事实中吸取教训呢？

我们作为一名中学生应该从小养成自觉遵守交通法规的好习惯，从小做起，从自我做起，如果我们大家都能遵守这个简单的行为规范，那我们的交通安全就不再是一个令人头痛的难题。

我多希望每个人都能重视交通安全，珍爱自己和他人的生命，少一场车祸，让每个家庭多一份和谐和安宁。

每个人只有一次生命，生死有时只是一瞬间。上大周和小朋友一起观看了《校园安全碟片》，对我真是受益匪浅。碟片共分为六部分：校园安全篇、交通安全篇、游泳安全篇、预防踩踏篇、消防安全篇和饮食卫生预防传染病。其中让我印象最深刻的是“交通安全篇”里那个“坐在篮球里的小女孩”钱红岩，因为一场车祸她失去了自己的双腿，她走路的鞋子就是一个篮球，她再也不能像别的小朋友那样穿鞋子、穿裤子和用脚走路了。看了真的让人好心酸、好难过。所以，这也给我们敲了个警钟，一定要遵守交通规则，不闯红绿、走斑马线，还有那些开车的司机师傅，开车时千万别喝酒，坐在你车上的可是无数条鲜活的'生命，不要因为自己的一时贪嘴而毁了你和他人一生的幸福。

此外，在消防安全篇里我也学到了很多火灾逃生和自救的知识。火能给人带来光明和温暖，但使用不当的火会将所有的一切瞬间毁灭。发生火灾时被毒烟熏死的人不比被大火烧死的人少，所以发生火灾时我们一定要冷静，用科学的方法自救逃生。如：用湿毛巾捂住口鼻、猫腰朝安全出口跑出去。当门已经很烫时千万别开门，要用湿棉被衣物等堵住门缝，以免毒烟进入房间。

我们从事的是幼儿园教育事业，面对的是一群天真无邪、安全意识淡薄的小朋友，他们的自我保护能力差，作为老师我们一定要积极教育引导孩子，把安全知识贯彻到孩子们的日常行为中去。如：上下楼梯靠右走，排队时不推不挤不嬉闹，遇事不惊慌尖叫等。我们可以通过故事、儿歌、晨谈等教育孩子，让孩子知道哪些东西是危险的不能玩的，提高孩子的安全意识。我们每个人都应学会自我保护、珍爱自己的生命！

安全教育的观后感 篇6

开学第一天，《公共安全教育开学第一课（第三季）》又开讲了，晚上6点整，我怀着期待的心情打开电脑准时收看了这期节目。

这次节目请来了四位老师，分别是教授人身安全的黄奕老师、交通安全的贾杰老师、消防安全的赵锦祯老师和心理学王枫老师。黄奕老师告诉大家当我们碰到危险的时候应该如何自救，如何利用好我们身边的安全地图，打110报警需要注意哪四个要点，让我记忆深刻的是黄老师提到了一个我们身边的安全神器——一键式紧急报警柱，并亲身演绎了如何使用这个神器。通过贾杰老师的介绍，让我对车辆的内轮差、车辆盲区有了一定的了解，知道在道路上行走应该如何把安全掌握在自己手中。另外也知道了在道路结冰、暴雪、大风、大雾等恶劣天气情况下，如果保证自己的出行安全。第三位出场的赵锦祯老师给现场的同学出了道难题：在疏散通道无法使用的情况下如何逃生自救？通过实地模拟，赵老师告诉大家要选择临街的、可燃物少的房间躲避，然后采取一关、二堵、三浇的方式尽量延缓火势的入侵，给自己多出时间进行主动求救。最后王枫老师告诉大家在面对公共安全事件时，如何调节紧张、害怕的心理状态，平稳情绪。

为知识插上翅膀，将安全装进行囊，通过这期节目，我受益良多，知道生命安全永远要放在第一位，不能忽略生活中的点滴小事，要树立良好的安全意识，学会自我保护，提高应变能力。

安全教育的观后感 篇7

安全教育是学校十分重要的课题。请看xx带来的安全教育第一课！欢迎大家阅读！安全教育第一课观后感1

今天看完以后，我知道了生命。安全有多重要？如果发生了灾难，在不同的地方应该有不同的处理方法，比如自然灾害。

洪水。**。等一下，我们一定要冷静，听从大人的指挥或者跑到安全的地方保护自己。平时，我们须要培养和掌握更多的自救和人身救援的通用技能。

在现实生活中，难免会遇到溺水等紧急情况。失火。

交通事故等等，这时我们必须要冷静处事，其实这些并不可怕，如果你平时掌握了一些有关的安全知识和应急措施，就会避免一些不必要的伤害，总之，在生活中我们一定要进行必要的安全防危教育，让我们学会生存。学会爱护生命。学会安全第一。

学习生活的重要内容也能促进我们的全面发展。

热爱生命，安全第一，中小学生是祖国的花朵，是祖国的希望！安全教育第一课观后感2

周六早晨，我**了《中小学生春季安全教育第一课》节目，这档节目主要讲了中小学生安全法则，以及在面临自然灾害时应该采取什么措施，怎样自我保护。下面我就谈谈感想。

如果你在家遇到**，不要惊慌。找个更结实的地方藏起来，或者藏在浴室等小地方。双手保护头部，闭上眼睛，防止眼睛受伤。如果在教室里遇到**，首先在桌子下面钻孔，抓住桌子的脚进行减震。等**减少，然后按照老师的指示，排好队，迅速跑到空旷的地方。如果你受伤了，你可以简单地用衣服包扎一下。

不要大喊大叫，用石头或其他东西砸到地上或水管上，寻找食物和能补充能量的人，等待救援。

如果发生火灾，不要惊慌。先用湿毛巾捂住口鼻，然后从出口逃走。不要乘电梯以免被火困住。你可以用鲜艳的衣服在窗户周围挥手，向窗户喊出求救信号。如果火已经蔓延到门上，而且门很热，用被子包好，然后用冷水泼门，防止火蔓延。

看完这个节目，我受益匪浅。我将遵守安全规则，在未来健康快乐地成长！安全教育第一课观后感3

今天早上7点钟，我就起床**老师指定的《中小学生春季安全教育第一课》。

这次节目分为五部分，分别是**的防护、火灾的逃生方法、交通安全的知识、关于游泳的安全常识和溺水的事例。我**完后，知道了许多东西，学会了很多灾难来时的自救方法和交通方面的一些常识。比如说，**了这次节目后，我知道了：

火灾发生时，应该迅速从安全通道疏散，不要贪恋财物；火势较大时，要拿湿毛巾捂住口鼻，趴在地上前进；当火势较大时，而自己还在房间里时，不要开门，要用湿毛巾堵住门缝，也不要着急跳楼，可以拿各种颜色的布、手电筒来做求救信号。怎么样？收获不小吧？

我觉得这种安全教育节目应该播出，看的人越多越好。因为人们的防灾意识太差，人们的防灾意识太弱，所以我们必须宣传这一知识，特别是中小学生，他们是祖国的未来，祖国的希望！

通过这个节目，我知道：我们应该珍惜生命，学会保护自己，从而减少意外伤害带来的痛苦。要是我们每个人都能做到这样，我想，世界一定是充满爱心的，充满美好的。

安全教育第一课观后感4

周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们**《中小学春季安全教育第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。

今天早上，当我还在睡觉的时候，妈妈把我从梦中拉出来，让我坐在电视机前等节目。当时，我很不情愿，但当节目开始时，我深深地感动了。

在节目中，通过案例分析和专家讲解，让我了解灾难来临时如何自救。比如，火灾发生时，要迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；浓烟时，要用湿东西捂住口鼻；身上有火时，要在地上打滚灭火。在农村，许多孩子的父母外出工作，把孩子留给年迈的父母。

许多孩子在没有父母照顾的情况下到河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道自己应该把口鼻暴露在水里，导致悲剧的发生。

因此，当溺水发生时，我们不应盲目下水施救，应呼救**。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这个项目，我们树立了安全意识，学到了很多安全常识，学会了自我保护，提高了应对能力。这个节目也让我明白生活是美好的，值得珍惜。

生命只有一次，让我们珍惜生命吧！

安全教育的观后感 篇8

生命很美好，却很脆弱。无数次的悲惨经历给予了我们多少血的教训。近期，学生交通安全事故频出，引起社会高度关注。交通事故已无可置疑地成为威胁现代人生命安全的最大隐患。

一个个生命的不断离去，一幕幕悲剧的重复发生，一次次让无数家庭悲痛欲绝，加强学生交通安全教育工作刻不容缓。

交通安全事关每一个家庭的幸福。为避免悲剧的再次发生，需要我们共同携手，建立社会、学校和家庭“三位一体”学生交通安全防控体系。学校要大力推交通安全进校园、进课堂活动，落实交通安全教育课时，让学生掌握必要的交通安全常识，增强交通安全自护能力。家长朋友务必要教育好自己的孩子，培养自我保护意识，养成良好的出行习惯，平安幸福的生活，健康快乐的成长！

请关爱生命，不要让悲剧一次次蓦然降临！

请安全出行，不要让生命之花凋零在车轮之下！

安全教育的观后感 篇9

今天，我收看了《开学第一课》这个好玩，有趣的节目。

《开学第一课》一直是一套十分值得观看的节目，今天仍然还是请来了黄奕警官、贾杰警官和赵锦侦来给我们讲解安全知识。

黄奕警官主要跟我们讲解了打110需要注意些什么。他告诉了我们打110时要注意周围是不是很安全，要在安全的前提下报警，报警时一定要交代清楚地点和事情发展的情况。

赵老师跟我们一起讨论了两点：一是如果安全通道被侵占了，我们应该要选一个容易躲避火灾，容易被发现的地点，而且要把门关上，用湿的毛巾等堵住缝隙，这样火就无法“钻”进来了。二是我们在家里忽视的火宅隐患，比如手机放在床上充电……

最后就是我最感兴趣的贾杰警官，他给我们做了许许多多的实验，其中我最喜欢的就是内轮差。他让电视里的小朋友们把三个人的模型放到了当大卡车在右转的时候会撞到的地方，结果三个全撞倒了，根据估算，在大车右转时站在5米之内都是不安全的。他还告诉我我们大卡车有许多的视角盲点，不能太靠近。

看完了《开学第一课》，我知道了“安全第一，安全才是最重要的。”人的生命只有一次，我们必须要注意安全，珍惜生命。